halİÇ Ünİversİtesİ · 2020. 7. 29. · beslenme ve diyetetik bölümü, topluma beslenme...

HALİÇ ÜNİVERSİTESİ

SAĞLIKBİLİMLERİFAKÜLTESİ

1

İÇİNDEKİLER

BESLENME VEDİYETETİK

BESLENME VE DİYETETİK(İNGİLİZCE)

EBELİK

FİZYOTERAPİ VEREHABİLİTASYON

FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON(İNGİLİZCE)

HEMŞİRELİK

HEMŞİRELİK (İNGİLİZCE)

NURSING DEPARTMENT

2

6

8

11

13

18

15

BESLENME VE DİYETETİK

Beslenme ve Diyetetik Bilim Dalı, besinlerin üretiminden insan hücresinde kullanılmasına

kadar geçen tüm aşamalarda, insanla besin arasındaki ilişkileri inceleyen bir bilim dalıdır.

Eğitimin temel amacı; topluma beslenme bilinci kazandıracak, önderlik edecek, koruyucu ve

tedavi edici sağlık hizmetlerinde etkin görev alabilecek insan gücü yetiştirmektir. Eğitim-öğre-

tim programı çerçevesinde; Besinlerin sağlık üzerine etkilerinin belirlenmesi, üretimden

tüketime kadar besinlerin geçirdiği tüm evrelerdeki değişimlerin irdelenmesi, bireylerin

gereksinimlerine uygun beslenme programlarının düzenlenmesi, hastalıkların tedavisinde

diyet programlarının hazırlanması, toplumun beslenmeye bağlı sağlık sorunlarının belirlenme-

si ve değerlendirilmesi, toplumun bilinçlendirilmesi konuları incelenir. Günümüzde önemli bir

yer kazanan “Diyetisyenlik Mesleği” besin ve beslenmeden kaynaklanan sağlık sorunlarını

araştıran, değerlendiren, çözüm yolları bulan, var olan besin kaynaklarının ekonomi ve sağlık

kurallarına uygun olarak kullanılmasını sağlayan, bu konularda bireyi ve toplumu bilgilen-

diren, bilinçlendiren, hastalıklarda ve diğer özel durumlarda tıbbi ve cerrahi tedavilere uygun,

doğal ve tedavi edici besinlerin bileşimlerine göre diyet programı planlayan, eğitim veren,

uygulatan ve izleyen yetkili tek meslek alanıdır.

2

Beslenme ve Diyetetik Bölümü, Sağlık Bilimleri Yüksekokulu olarak 2007 tarihinde eğitime

başlamıştır ve İstanbul'da üniversite düzeyinde mesleki eğitim veren ilk vakıf üniversitesidir.

Lisans programını takiben 2010 yılında yüksek lisans programı, 2020 yılında ise doktora

programı açılmıştır. 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı itibariyle Sağlıklı Bilimleri Fakültesi

bünyesinde eğitim öğretime devam etmektedir. Bölümün akademik kadrosu multidisipliner

yapıdadır; Gıda-beslenme-sağlık konularında eğitim verecek öğretim üyelerinden ve eleman-

larından oluşmuştur. Bölümümüzün teorik (kuramsal) dersleri alanında uzmanlaşmış hocalar

tarafından verilmektedir. Bölümümüzde Beslenme İlkeleri Laboratuvarı, Kimya Laboratuvarı

ve Klinik Laboratuvar olmak üzere 3 laboratuvar bulunmakta olup aktif bir şekilde daha

donanımlı bireyler yetiştirmek amacıyla uygulama çalışmaları yapılmaktadır. Son sınıf eğitim

programında yer alan uygulamalar alanlara (çocuk, yetişkin ve toplu beslenme sistemleri) göre

Kamu Hastaneler Birliği’ne bağlı birçok Eğitim-Araştırma Hastanesi’nde, üniversite ve özel

hastanelerde, özel kliniklerde sorumlu öğretim üyesi/elemanları denetiminde yapılmaktadır.

Öğrencilerimiz son sınıfta gördükleri staj programları ile uygulamalarını iyice pekiştirmekte

ve özellikle elektif staj imkanı ile iş bulma olanaklarını arttırmaktadır. Öğrencilerimizin mezun

olduğunda yüksek lisans imkanları da bulunmaktadır, bütün bu nedenlerle bölümümüz vakıf

üniversiteleri içinde kontenjanlarını her sene dolduran bölümler arasında yer almaktadır.

Uluslararasılaşma stratejik hedefimiz doğrultusunda Beslenme ve Diyetetik İngilizce bölümü

de bu yıl itibariyle açılmıştır ve öğrenci almaktadır. İngilizce seviyesi düşük olan öğrencilerim-

izin bir yıl hazırlık eğitimi almaları zorunludur. Hazırlık Muafiyet sınavında başarılı olan öğren-

ciler ise doğrudan 1. sınıfa başlayabilirler.

3

Bölümümüz öğrencileri mezun olduktan sonra

eğitim kurumlarında Eğitici Diye-tisyen , araştır-

ma kurumlarında Araştırmacı Diyetisyen, hastan-

elerde Tedavici Edici Diyetisyen olarak çalışmak-

tadır. Bugün bu alan pek çok alt alana ayrılmış

durumdadır. Bunlar; Diyabet Diyetisyenliği, Renal

Diyetisyenliği, Onkoloji Diyetisyenliği, Enter-

al-Parenteral Ünite Diyetisyenliği, Bariatrik ve

Metabolik Cerrahi Diyetisyenliği, Poliklinik

Diyetisyenliği vb.), toplu beslenme yapılan kurum-

larda Yönetici Diyetisyen, (Okul, Banka, Kamu

kurumu vb. yiyecek içecek servislerinde, lokanta,

otel vb. yiyecek servislerinde, yaşlı bakım

evlerinde, yemek Fabrikalarında), Toplum Sağlığı

Diyetisyeni (bakanlıklar, ana-çocuk sağlığı merke-

zleri, Uluslararası Yardım Kuruluşları vb yerlerde),

besin Endüstrisinde ürün danışmanı, özel

danışmanlık ofislerinde, sağlık- fitness merkezleri

vb. yerlerde danışman olarak, sporla uğraşan kişi

ve gruplara beslenme danışmanı, gazete, dergi

yazarlığı, radyo, TV gibi medya programlarında

danışman ve program yapımcısı olarak

çalışabilmektedir. Yüksek lisans ve doktora mezu-

nları akademisyen olarak da çeşitli üniversite-

lerde öğretim elemanı/üyesi olarak

görev alabilmektedir.

4

İş Olanakları

KONTENJAN BURS VE ÜCRETLER

içindekilere dönmek içintıklayınız

AKADEMİK KADROAKADEMİK KADROAKADEMİK KADROAKADEMİK KADRO

DERS PROGRAMIDERS PROGRAMIDERS PROGRAMIDERS PROGRAMI

https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/beslenme-ve-diyetetik

https://obs.halic.edu.tr/oibs/bologna/progCourses.aspx?lang=tr&curSunit=1036

GİRİŞ BİLGİLERİ

2007 - 2008KURULUŞ YILI

SAYISALPUAN TÜRÜ

TÜRKÇEEĞİTİM DİLİ

İSTEĞE BAĞLIHAZIRLIK

4 YILEĞİTİM SÜRESİ

SÜTLÜCEYERLEŞKESİYERLEŞKE BİLGİSİ

5

ÜcretProgram Adı 2020 Kont. 2021 Kont.Burs Oranı

BESLENME VEDİYETETİK

Burslu Burslu1268 68 28,250

12% 50

https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/beslenme-ve-diyetetik

https://obs.halic.edu.tr/oibs//bologna/progCourses.aspx?lang=tr&curSunit=1036

BESLENME VE DİYETETİK

(İNGİLİZCE)

Beslenme ve Diyetetik bölümü, topluma beslenme bilinci kazandıracak, önderlik edecek,

koruyucu ve tedavi edici sağlık hizmetlerinde etkin görev alacak insan gücü yetiştirmeyi

amaçlar. Bölüm mezunları, yataklı ve ayakta tedavi hizmeti veren tüm özel ve kamu

kuruluşları, toplu beslenme yapan kuruluşlar, besin endüstrisi, besin denetim ve beslenme

laboratuvarları, toplum sağlığına yönelik ulusal ve uluslararası kuruluşlar, örgün ve yaygın

eğitim kurumları, beslenme-sağlık ilintili araştırma yapan kurumlar, beslenme ve diyet danış-

ma merkezlerinde görev alabilmektedirler.

Bir yıl süren İngilizce hazırlık ve 4 yıl süren İngilizce lisans eğitimi ile mezun kişiler aynı zaman-

da yurt dışında da mesleğini başarılı bir şekilde icra edebilme fırsatı yakalayacaklardır. Yabancı

dilde eğitimle uluslararası platformda mesleki yeterliliklerini daha başarılı bir şekilde uygulay-

abileceklerdir."

6





https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/beslenme-ve-diyetetik-ingilizce




SAYISALPUAN TÜRÜ

İNGİLİZCEEĞİTİM DİLİ

ZORUNLUHAZIRLIK



7


BESLENME VEDİYETETİK(İNGİLİZCE)

Burslu Burslu9

51 51 28,250

9

% 50

https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/beslenme-ve-diyetetik-ingilizce


EBELİKEbelik, çağlar boyunca toplumlar içinde saygın bir yer edinmiş, içinde bilim ve sanatı da barındıran profesy-onel bir meslektir. 2007-2008 eğitim-öğretim yılında Sağlık Bilimleri Yüksekokulu bünyesinde 20 öğrenci ile öğrenci alımına başlayan Ebelik Bölümü’de, bugün öğrenci sayısı 206’ya ulaşmıştır. Ebelik lisans programının amacı ebelik mesleğinin her alanında hizmet verebilecek bilgi, beceri ve tutumlarla donatılmış, bilimsel araştırmalar yaparak uygulama-larını kanıta dayandıran ve ebelik mesleğinin gelişimine katkıda bulunabilen, eleştirel düşünebilen, problem çözme yeteneği gelişmiş, etik değerleri özüm-semiş, insan hak ve özgürlüklerine saygılı ve yaşam boyu öğrenmenin önemini benimsemiş çağdaş ebeler yetiştirmektir. The International Confederation of Midwives (ICM) temel yeterliklerinin, avrupa birliği ebelik direktiflerinin (80/154/eec-80/155/eec) ve yurt dışı programlarının örnek alındığı bölümde lisans eğitimi verilmektedir. Bölüme lise veya dengi okul mezunu, Yüksek Öğretim Kurulu'nun yaptığı öğrenci seçme sınavında başarılı olan, sayısal puanı ile kayıtyaptıran kız öğrenciler kabul edilir. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Programda temel bilim dersleri, davranış bilimleri ve meslekitemel dersleri yer almaktadır. Bu dersler içeriklerine göre teorik, laboratuvar uygulaması ve klinik uygulama şeklinde yürütülmekte.

8

Ebelik lisans programından mezun olabilmek için öğrencinin sağlaması gereken koşullar genel not ortalamasının en az 2.00, toplam AKTS yükünün 240, zorunlu ve seçmeli tüm derslerin almış ve başarı olması gerekmektedir. Öğrencilerimiz Avrupa Birliğinin 2005/36/EC sayılı yönergesine paralel olarak hazırlanan YÖK Başkanlığı tarafından 2 Şubat 2008 tarihinde yürürlüğe giren 26775 sayılı yönetmelikte belirtilen kriterl-er doğrultusunda mezun olmaktadırlar. Lisans eğitim ve öğrenimlerini başarı ile tamamlayanlar "ebe" ünvanını alarak mezun olurlar.

Ebelik bölümünden mezun olanlar mesleki sınırları içindeki hak ve öncelikleri kapsamında kamu ve özel hastane/aile hekimliği/toplum sağlığı merkezleri/ana çocuk sağlığı merkezlerin-in ilgili birimlerinde, gebelik ve doğum deneyimi yaşayan kadınlara hizmet sunulan kamu ve özel kurumlarda, yenidoğan ünitelerinde, yüksek riskli gebelik alanlarında ve halk sağlığı alanında çalışabilirler. Ayrıca özel kabin açarak serbest çalışabilir ve gebe takibi yapabilir, doğum yaptıra-bilirler. Akademik çalışma yaparak ilgili alanlarda öğretim elemanı olarak çalışabilirler. Mezun olduktan sonra lisansüstü eğitim için gerekli kriterleri yerine getirdikten sonra yüksek lisans ve doktora düzeyindeeğitim yaparak akademik olarak ilerleyebilmek-tedir.

9



SAYISALPUAN TÜRÜ









https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/ebelik


10


EBELİKBurslu Burslu8

47 46 20,0009

% 50

https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/ebelik



Fizyoterapistlik mesleği, hareket bozukluğuna yol açan her türlü yaralanma, hastalık ve yaşlılıkta, ağrı ve fonksiyon bozukluklarında uzman bir hekimin tanısı sonrası kişilerin fonksi-yonel limitasyonlarını, ağrıyı, özrü ve yetenekleri, alana özel ölçme, değerlendirme veinceleme yöntemleri ile belirleyerek, fonksiyonun, fonksiyonel kapasitenin ve yaşam kalitesinin geliştirilmesine yönelik fizyoterapi ve rehabilitasyon program ve yaklaşımlarının, uygulanması ve sonuçlarının değerlendirilmesi konularında gerekli bilgi ve beceriyikazanmış, mezuniyet sonrası eğitimler ya da klinik çalışma ile özel ilgi alanlarında da faaliyet gösteren, mesleki özerkliğe sahip uzman sağlık personelidir. Fizyoterapistler aynı zamanda hareket ve fonksiyonun çeşitli nedenlerle tehdit edildiği bütün durumlarda hastalığınönlenmesi, bağımsız hareket ve sağlıkla ilgili yaşam kalitesinin arttırılmasında koruyucu rehabilitasyon hizmeti vermektedirler.

Bölüm mezunları, devlet hastanelerinde, özel hastanelerde, Sağlık Bakanlığı, Sosyal Sigorta-lar Kurumu, belediye ve üniversite araştırma hastanelerinde, toplum sağlığı merkezlerinde, rehabilitasyon merkezlerinde, özel kliniklerde, spor kulüplerinde, huzurevlerinde çalışabilir-ler. Mezunlar Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanının kapsadığı geniş alanlardan sadece birinde özelleşebilir ve özelleştikleri alanlara göre el terapisti, konuşma terapisti, sporfizyoterapisti, manuel terapist, osteopat, göğüs fizyoterapisti, lenf ödem terapisti gibi ünvan-lara sahip olabilirler. Mezunlar ilgilendikleri bu alanlarda ulusal veya ulusalarası kapsamdaki kurs veya eğitimlere katılabilirler, lisansüstü eğitim görebilirler, akademik çalışma yapabilir-ler veya akademisyen olabilirler.

11



SAYISALPUAN TÜRÜ

TÜRKÇE EĞİTİM DİLİ








https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/fizyoterapi-ve-rehabilitasyon


12



Burslu Burslu951 51 23,000

9% 50

https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/fizyoterapi-ve-rehabilitasyon


FİZYOTERAPİ VEREHABİLİTASYON (İNGİLİZCE)Fizyoterapistlik mesleği, hareket bozukluğuna yol açan her türlü yaralanma, hastalık ve yaşlılıkta, ağrı ve fonksiyon bozukluklarında uzman bir hekimin tanısı sonrası kişilerin fonksi-yonel limitasyonlarını, ağrıyı, özrü ve yetenekleri, alana özel ölçme, değerlendirme veinceleme yöntemleri ile belirleyerek, fonksiyonun, fonksiyonel kapasitenin ve yaşam kalitesinin geliştirilmesine yönelik fizyoterapi ve rehabilitasyon program ve yaklaşımlarının, uygulanması ve sonuçlarının değerlendirilmesi konularında gerekli bilgi ve beceriyikazanmış, mezuniyet sonrası eğitimler ya da klinik çalışma ile özel ilgi alanlarında da faaliyet gösteren, mesleki özerkliğe sahip uzman sağlık personelidir. Fizyoterapistler aynı zamanda hareket ve fonksiyonun çeşitli nedenlerle tehdit edildiği bütün durumlarda hastalığınönlenmesi, bağımsız hareket ve sağlıkla ilgili yaşam kalitesinin arttırılmasında koruyucu rehabilitasyon hizmeti vermektedirler.

Bölüm mezunları, devlet hastanelerinde, özel hastanelerde, Sağlık Bakanlığı, Sosyal Sigorta-lar Kurumu, belediye ve üniversite araştırma hastanelerinde, toplum sağlığı merkezlerinde, rehabilitasyon merkezlerinde, özel kliniklerde, spor kulüplerinde, huzurevlerinde çalışabilirl-er. Mezunlar Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanının kapsadığı geniş alanlardan sadece birinde özelleşebilir ve özelleştikleri alanlara göre el terapisti, konuşma terapisti, sporfizyoterapisti, manuel terapist, osteopat, göğüs fizyoterapisti, lenf ödem terapisti gibi ünvan-lara sahip olabilirler. Mezunlar ilgilendikleri bu alanlarda ulusal veya ulusalarası kapsamdaki kurs veya eğitimlere katılabilirler, lisansüstü eğitim görebilirler, akademik çalışma yapabilirl-er veya akademisyen olabilirler.

İngilizce Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümümüz 2020 yılında açılmıştır. İngilizce seviyesi düşük olan öğrencilerimizin bir yıl hazırlık eğitimi almaları zorunludur. Hazırlık muafiyet sınavında başarılı olan öğrenciler ise doğrudan 1. sınıfa başlayabilirler.

13


2020KURULUŞ YILI

SAYISALPUAN TÜRÜ

İNGİLİZCEEĞİTİM DİLİ

ZORUNLUHAZIRLIK





https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/fizyoterapi-ve-rehabilitasyon-ingilizce




14


FİZYOTERAPİ VEREHABİLİTASYON (İNGİLİZCE)

Burslu Burslu10 10

https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/fizyoterapi-ve-rehabilitasyon-ingilizce


Hemşirelik Bölümü Türkçe Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Yüksekokulu olarak Haliç Üniver-sitesi’nin kuruluşundan bu yana 1999 tarihinde eğitime başlamıştır ve vakıf üniversitelerinde ilk açılan Hemşirelik Yüksekokuludur. Lisans programını takiben 2003 yılında yüksek lisans ve 2006 yılında doktora programları açılmıştır. Halen Hemşirelik Bölümü Sağlık Bilimleri Fakültesi içinde yer alan bir bölümdür. Hemşirelik Bölümünde, kuramsal ve uygulamalı dersler alanlarında uzman olan hemşire hocalar tarafından verilmektedir. Ayrıca özellikle birinci sınıfta hemşirelik uygulamaları öncelikle laboratuvar çalışması şeklinde yapılmak-tadır. Hastane uygulamaları devlet, üniversite ve özel hastanelerde, ders hocalarının denet-iminde sürdürülmektedir. Öğrencilerimiz son sınıfta intern programları ile uygulama beceri-lerini ve mesleki yeterliliklerinin güçlendirmektedirler.

Hemşirelik, bireyin biyolojik, fiziksel, psikolojik, sosyolojik, kültürel ve ruhsal yönleriyle bir bütün olarak ele alan bilim ve sanattan oluşan dinamik bir yapıya sahiptir. Günümüzde hemşirelik ve sağlık bakımındaki değişimler, bilim ve teknolojik gelişmeler hemşirelerin etkili, yaratıcı, empati yeteneği yüksek, duygusal, hümanist bilgilerle donanması, bireylerin sağlığı-na daha etkin hizmet vermesine gerektirir. Hemşirelik insan yaşamı için oldukça önemli uygulamalı bir sağlık disiplinidir.

Son yıllarda hemşirelik mesleği yükselen meslekler arasında yer almakta ve hemşirelik kontenjanları tam dolulukla eğitim faaliyetlerini sürdürmektedir. Mezunlar çok kolaylıkla devlet ve özel sektörde iş bulma olanağına sahiptir. Ayrıca mezuniyet sonrası belli bir alanda çalışmak isteyen hemşirelik mezunları konu alanına göre çeşitli sertifika programlarını takip etmekte ve özel bilgi ve beceriyle kendilerini geliştirme olanağı bulmaktadır. Bu özel alanlardan bazıları yoğun bakım hemşireliği, yara bakım hemşireliği, diyabet eğitim hemşire-liği, diyaliz hemşireliği, yeni doğan yoğun bakım hemşireliği ve daha pek çok özel dal hemşire-liklerini kapsamaktadır.

HEMŞİRELİK

15


1999KURULUŞ YILI

SAYPUAN TÜRÜ





Hemşireliğin çalışma alanı çok geniştir.

Birinci basamak toplum sağlığı hizmetleri,

hastalık durumunda bakım hizmetleri,

rehabilitasyon gerektiren durumlarda

verilen hemşirelik alanlarında çalışmak

mümkün olabildiği gibi, serbest olarak

evde bakım hemşireliği de yapılabilmekte-

dir. Hemşirelik alanında kariyer yapmak

isteyen mez-

unlar yüksek lisans ve doktora program-

larına devam ederek akademik alanda da

çalışabilirler ve akademik unvanlara sahip

olabilirler.

Öğrenciler hemşirelik eğitimine başlamadan önce isteğe bağlı hazırlık programına katılabilirler.

Öğrenciler mesleki eğitimin yanı sıra Haliç Üniversitesi kapsamında yapılan pek çok sosyal

faaliyete ve etkinliğe katılabilirler. Ayrıca İstanbul’un tarihi ve kültürel dokusu içinde kendileri-

ni geliştirecek etkinlikleri takip edebilirler.

Hemşirelik öğrencilerinin yalnızca mesleki anlamda değil, kendilerini geliştirme, öğrenmeyi

öğrenme, yaşam boyu öğrenme ile ilgili konularda hayata hazırlanması, problem çözme

yeteneklerinin geliştirilmesi, etkili iletişim tekniklerini kullanması ve yaşamlarında başarı

duygusunu hissetmeleri için titizlikle çalışılmakta, her türlü eğitim ve öğretim tekniğinden

yararlanılarak öğrencilere rehber olunmaktadır.

Hemşirelik ordusuna katılacak yeni adaylarımızı bekliyoruz.

16



https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/hemsirelik




17


HEMŞİRELİKBurslu Burslu14

76 68 23,00012

% 50

https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/hemsirelik


NURSING DEPARTMENTHEMŞİRELİK (İNGİLİZCE)

Compulsory for un-seccesful studentsin the preparatoryexemption exam

5 YEAR

SÜTLÜCECAMPUS

LOGIN INFORMATION

2020 - 2021FOUNDATION OF YEAR

SAYPUAN TYPE

ENGLISHADUCATIONLANGUAGE

PREPARATORY

EDUCATION TIME

CAMPUSINFORMATION

Nursing has a dynamic structure consisting of science and art that treats the individual as a whole with its biological, physical, psychological, sociological, cultur-al and spiritual aspects. Today, the changes in nursing and health care, science and technological develop-ments require nurses to be equipped with effective, creative, empathetic, emotional and humanistic information to provide more effective service to the health of individuals. Nursing is based on helping. It is inevitable to talk about nursing with the existence of human beings in every environment where the individual lives. Nursing is a very important applied health discipline for human life.

Our students who join us will be graduates of the Faculty of Health Sciences, Department of Nursing in English which is in its second year (started in 2020-2021). It is compulsory for our students with low level of English to take one year preparatory education. Students who are successful in the preparatory exemption exam, on the other hand, can start the first year directly.

18



https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/hemsirelik-ingilizce




19


951

9% 50

NURSINGDEPARTMENT

Burslu Burslu51 23,000

https://saglikbilimleriyuksekokulu.halic.edu.tr/tr/bolumler/akademik-kadro/hemsirelik-ingilizce


HALİÇ ÜNİVERSİTESİ SÜTLÜCE YERLEŞKESİ

Sütlüce Mah. İmrahor Cad. No:82 Beyoğlu/İstanbul

0212 703 89 00 www.halic.edu.tr

halicuniversitesioffical HalicUni1998 /HalicUniversitesi

halİÇ Ünİversİtesİ · 2020. 7. 29. · beslenme ve diyetetik bölümü, topluma beslenme...

Documents