Herramienta de Apoyo a las Dificultades

de Aprendizaje en el aula

www.ciuformacion.org

formación

CIUrkide HADA PRIMARIA HADA ESO RECRÉATE CONVIVENCIA

2015-2016

Centro de Innovación Urkide

Para el Centro de Innovación Urkide (CIUrkide), laeducación actual debe dar respuesta a tres grandes retos:paliar el fracaso escolar, atender a la diversidad y emplearla inclusión como principio educativo.

CIUrkide quiere optimizar todos sus conocimientos,experiencias y recursos disponibles para que los efectos delos mismos se maximicen. Para ello, tras investigar, testary comprobar su funcionamiento en las aulas, ha creadovarios cursos on line, además de HADA Primaria, comorecursos pensados para ayudar al profesorado en su labordocente.

"Hace falta la tribu entera para educar a un niño."Proverbio africano

3¿Qué es HADA PRIMARIA?

El Programa HADA Primaria nace de la experiencia como centroeducativo de Urkide, de otros Centros y de bibliografíaespecializada. Es una plataforma que pretende dar respuesta auno de los principales problemas del modelo educativo español: elfracaso escolar. Está compuesto por un Curso de formaciónonline y una Biblioteca Digital.

HADA Primaria ("Herramienta de Apoyo a las Dificultades deAprendizaje" en el aula de Educación Infantil y Primaria) es unainnovadora propuesta web de formación, diseñada porprofesionales de la educación con objeto de proporcionar recursosque ayuden al docente a detectar, prevenir, afrontar y resolversituaciones de dificultades del aprendizaje relacionadas de formadirecta con el fracaso escolar.

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Justificación

Se entiende por fracaso escolar el porcentaje de alumnos que no logranterminar la Educación Secundaria y salen de ella con un certificado dehaberla cursado pero sin el título de graduado. Esto debe prevenirsedesde las primeras etapas educativas, en Educación Primaria e inclusoEducación Infantil.

La educación actual debe dar respuestaa tres grandes retos:

Paliar el fracaso escolar

Atender a la diversidad

La diversidad es una característica intrínseca del ser humano, por lo quela creación de sistemas y recursos destinados a atender a la diversidad enel aula es una obligación de las instituciones educativas

La inclusión como principio educativo

Reconocer que cada alumno/a tiene algo que ofrecer a la comunidadeducativa y que todas las personas deben recibir las ayudas y apoyosnecesarios para que el proceso de aprendizaje sea satisfactorio.

Todo ello en un contexto socioeconómico desfavorableque dificulta de forma significativa dicha labor.Por ello, se hace imprescindible la optimización de losrecursos disponibles, de modo que los efectos de losmismos se maximicen.

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Paliar el fracaso escolar a través de la formación delprofesorado de Educación Infanti y Primaria, así como deorientadores/as y profesorado de Pedagogía Terapéutica.

Garantizar una atención a la diversidad dentro del aula alalumnado con dificultades.

Ayudar al profesorado participante a comprender mejor laesencia de las diferentes dificultades del aprendizaje.

Concienciarles de su propia capacidad de intervención antelas dificultades de aprendizaje que surgen en el aula.

Dotar a todo el profesorado de una herramienta sencilla ypráctica donde se incluyen herramientas y recursos que lepueden ayudar en su labor diaria en el aula.

Proporcionar la posibilidad de que los participantescompartan sus propios casos de buenas prácticas aportandoexperiencias de éxito.

Objetivos de HADA Primaria

24. Desfase en el nivel curricular.25. Trastornos neuromotores.

VII- Otras causas

11. Trastornos del comportamiento.12. Inadaptación escolar.13. Desconocimiento del idioma ycostumbres.

IV- Dificultades por FactoresSocio-Familiares

6. Dificultades de decodificación.7. Dificultades de grafía.8. Dificultades de lectoescritura.9. Dificultades de cálculo.10. Dificultades en razonamiento lógico.

21. Fobia.22. Ansiedad.23. Trastornos de personalidad.

VI- Dificultades de Personalidad

17. Déficit de Atención con o sinHiperactividad.18. Autoestima baja.19. Desmotivación.20. Inseguridad y miedos.III- Dificultades en las

Funciones Instrumentales

4. Trastorno mixto de lenguaje expresivo-receptivo.5. Trastorno específico de lenguajeexpresivo.

II- Dificultades en elLenguaje y Habla

V- Dificultades de MadurezPersonal

14. Etnias culturales diferentes.15. Familias desestructuradas.16. Malos tratos.

IV- Dificultades por FactoresSocio-Familiares

1. Capacidad intelectual límite.2. Lentitud de maduración.3. Capacidad intelectual alta.

I- Dificultades vinculadas ala Capacidad Intelectual

Contenidos

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Cada semana se abrirá una sesión. Los participantes deberán leer yanalizar los contenidos de cada tema.

Una vez hecho esto, se podrá realizar una actividad voluntaria en laque se pedirá una reflexión sobre algún caso concreto de cada dificultadde aprendizaje.

Se deberá completar de manera obligatoria un test autoevaluable decada uno de los temas. Para recibir el Certificado de Aprovechamientodel Curso es necesario aprobar el 100% de los tests; hay 3 intentospara contestar cada test.

Al final del Curso se realizará una encuesta de satisfacción que seráanalizada por el equipo directivo del Centro de Innovación Urkide paracontinuar con la mejora del Programa HADA Primaria.

Desarrollo del curso

El Curso HADA Primaria se desarrolla por completo a distancia através de una plataforma de E-learning.

Cada profesor/a podrá avanzar en el contenido del mismo al ritmoque estime oportuno, y trabajar en los momentos más adecuados paraél/ella, en función de sus propias circunstancias y posibilidades.

Metodología

El curso está HOMOLOGADO CON 3 CRÉDITOS comocurso de actualización por el Departamento de Educaciónde Gobierno Vasco, siendo reconocido como tal por elresto de comunidades autónomas.

Certificación

Sistematización de buenas prácticas con su itinerario dedetección e intervención con dificultades del aprendizaje dentrodel aula.

Adquisición de recursos y competencias que permitendesarrollar con autonomía una intervención eficaz con lasdiferentes dificultades del aprendizaje que se presenten en el aula.

Formación decisiva para el profesorado joven y con pocaexperiencia, ya que les aporta experiencias de éxito y dota derecursos para afrontar las situaciones más dificultosas.

Homogeneización de la intervención con los alumnos condificultades similares y tratamiento en su caso en el marco delsistema de gestión del centro.

Aportación de una Biblioteca Digital de consulta en la que serecopila toda la información expuesta en el curso para suposterior consulta.

Resultados del aprendizaje

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Es la base de datos on line en la que se encuentran los contenidosde cada una de las 150 entrevistas realizadas al profesorado queha transmitido sus buenas prácticas al Centro de InnovaciónUrkide.

Asimismo, se integran todos los recursos aportados por elprofesorado entrevistado.

La Biblioteca tiene un acceso restringido, exclusivo para losalumnos que han cursado HADA Primaria.

Biblioteca Digital

Con el fin de alcanzar el máximo aprovechamiento, se recomienda quedentro de un mismo centro se inscriban el máximo número de

profesores/as posible.

Las tasas del curso pueden ser bonificables através de la Fundación Tripartita.Las gestiones se realizarán gratuitamente desdeel CIUrkide, si así se desea

250 por participantePrecio

http://www.ciuformacion.org/tienda/Inscripción

02/11/15 al 14/02/16    14/03/16  al 05/06/16Convocatoria

75 horasDuración

Convocatorias

En el caso de que se inscriban más de 5 profesores por centro y no se opte por bonificar lastasas a partir de la Fundación Tripartita, el precio del curso se reducirá a 225€ porparticipante.

Ahora también, HADA por bloques. Consulta las posibilidades.

Valoraciones 11

Hasta la fecha, el Programa HADA Primaria ha formado a más de5200 profesores de 430 centros escolares de toda España, con uníndice de satisfacción del 8 sobre 10.

Algunos de los comentarios vertidos por los participantes en elcurso HADA Primaria son:

“HADA Primaria toca prácticamente todos los casos posibles encuanto a diversidad de alumnado que podemos encontrar en las

aulas. Los recursos están en concordancia con cada casoseleccionado.”

"El curso es muy práctico, ejemplos que uno encuentra cada díaen el aula. Da mucho información e ideas a veces muy útiles."

"La biblioteca digital ha sido una de las mejores cosas delcursillo. Aporta muchos recursos para poderlos usar con

nuestros alumnos. Se nota que hay un gran trabajo por detrásen la confección de este recurso."

"Buena selección de temática abordada. Información clara, conlenguaje asequible en cada tema, partiendo de situaciones reales.Posibilidad de ampliar y profundizar los aprendizajes."

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