hacia una historiografía de la terapia sistémica a través de sus principales journal 's
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Análisis Bibliométrico de las publicaciones más influyentes en la Terapia FamiliarTRANSCRIPT
Hacia una historiografía de laTerapia Sistémica a través de sus
principales Journal 's
Pedro Vargas Ávalos -- Vicente Cruz SilvaAcademía de Terapia Sistén1ica
El origen de este trabajo se encuentra relacionado con las reuniones
que algunos miembros de la Academia de Terapia Sistémica llevaban a
cabo, muchas veces de manera no fonnal en los pasillos de esta Facultad;
en estas reuniones se hablaba de todo y en algunas ocasiones nos
permitía compartir nuestras ideas nuevas o viejas de lo que estábamos
haciendo en nuestras actividades docentes, acerca de la práctica y
enseñanza de la Terapia Sistémica, de la que hoy nos encontramos
hablando. Resultaba curioso escuchar que por momentos pareciera que
estuviéramos hablando de lo mismo y en otros de algo un tanto diferente,
a pesar de ello el matiz que tomaban las conversaciones era la mayoría
de las veces de que estábamos de acuerdo en lo que estábamos haciendo.
Como producto de estas reuniones inició una curiosidad por saber
cuál era la opinión de los profesores de la FES Zaragoza que practican
la enseñanza de la Terapia Sistémica, que se cristalizó en un Taller de
Análisis de los Textos más Influyentes dentro de la Terapia Sistémica,
MODELOS TEÓRICOS EN PSICOLOGtA
en febrero de 2004. con la participación de la mayoría de los profesores
que abienamente se asumen como simpatizantes de esta visión y fonnade trabajo.
En ese momento la discusión se centró en conocer cuáles podrían ser
los textos que de acuerdo a su práctica influyen más en la formación
profesional y en la adquisición de habilidades de los alumnos dentrode la práctica de la terapia sistémica que realizan con ellos.
La invcsligación se realizó a través de una serie de reuniones en
donde primcro se les solicitó a los expertos panicipantes que pudieran
listar los libros. artículos y capítulos de libros que consideran como
inOuyentcs para su enseñanza (cuáles considera que son los textos que
podemos considerar como inOuyentes para la enseñanza de la Terapia
Sistémica y cuáles particulannente han influido en su trabajo).
Como resultado de este primer acercamiento se plantc6 que a panir
de una aproximación histórica se podría identificar la tradición de
investigación que sobre el campo de la Tcrapia Sistémica se ha
dcsarrollado en el periodo de los años 50 a la fecha. Permitiendo así
alcanzar dos objetivos: 1) Recuperar el trabajo de investigación que
sobre la interacción se realizó desde los años 50, que pemliten afiliarse
a una tradición de Investigación. y 2) Construir una historiografia de laTerapia Sistémica.
De este modo podemos observar el desalTollo de esta propuesta en
tres etap..1s: el análisis preliminar de textos utilizados p.:1ra sistematizar
el campo de la Tel.lpia Familiar: el análisis de Manuales yel desarrollo
de una aproximación cienciometrica.
HACIA UNA HISTORIOGRAFÍA DE LA TERAPIA SISTÉMICA 63
Primera Etapa: Análisis preliminar de textos utilizadospara sistematizar el campo de la Terapia Familiar
Para la realización de esta etapa, como ya se mencionó, se organizó
Taller. En esta etapa se empleó el enfoque más tradicional para tratar
de deterrn inar la relevancia de un autor, o grupo de autores, en un campo
científico concreto. El Jueceo de Expertos apoyados en el uso de Escalas
de Estimación, un método que evalúa la calidad de la aportación de un
autor a partir de los juicios de valor de un conjunto de jueces de acuerdo
con criterios preestablecidos.
En esta fase se les indicó a los expertos la siguiente información:
"Estimado profesor: queremos conocer su opinión acerca de cuáles
son los textos que de acuerdo a su práctica influyen en la formación
profesional yen adquisición de habilidades que los alumnos adquieren
dentro de la práctica de la terapia sistémica que realizan con usted.
Entendiendo como Terapia Sistémica al trabajo terapéutico que se guía
por los principios 'de la epistemología recursiva, la cual permite
conceptuar el comportamiento humano y comprender el proceso de
cambio dentro de los sistemas de interacción humana. Por favor enliste
los textos que usted considere sean relevantes y después jerarquícelos
de acuerdo a su apreciación, considere que a los textos más influyentes
usted podrá asignarle el número 1, el número 2 al siguiente y así
sucesivamente".
Después se construyó un instrumento más amplio en donde se les
entregó el listado completo a Jos expertos para que pudieran opinar: Si
de acuerdo a su juicio, los textos listados podrían ser considerados
64 ÉTICA Y PSICOLOGÍA: REFLEXIONES
como influyentes, donde los puntajes más altos denotaran mayorinfluencia y los puntajes bajos denotaran poca o nula relación con el
objetivo.
Los resultados obtenidos se organizaron en tres categorías: Libros,Capítulos de Libros y Artículos.
: puntaj~ -1 - - \i Promedio Libro
9-6.8750 1,. ~eney. ESI¿,;ca ~/ef cambio-
96.8750' i2. w~i~I~~~i~k, B~a~i~y Jackson. Teoría de lacomllnic~acÍ(¡17 hllmG./7G
93.7~00 ~ 3~~.~s~~lo~ Ce:.chin,~~n~.~ Pe11l1. LCI ler'apiQlfanlifiar sis,lémica ele A1ilánl
9~:2?Q.0__ 4.: ~is~!~, ~e~~la~~X~$al~~([ !-~c.!!..~a_~e!.E!.m0!!.
;. 9?..:~~5..9_.2~.~~:~_~n~!.~'~~~:.!~q,ci~'..!!!!.~!.~·()fog~~~e~'!!!.~e .. __
~ !9.~ ~~~~~Wat~~~~.:..E'arte def c!!!~I~_ .. .. __...__.! 87.5000 7. Keeney y Ross. Construcción de fas terapiasjalllifiares sistémicas
¡. 87.5~. 8~_~;~~~;~~ ;~~-;;;.~;_~~=--~---- ---1-8427.50 FWatzl~~~k,_weakland & F~sch. Cambio . _ _ ....
I 84.3750 t 10:..P!la~:.o~~.?s~olo,.~.e~chl~ y P!!..~~:..!.aradQla y co'!..trapara,c}::!.a _ __
I 84.3750' 11. Haley. Terapia no convencionaf
¡'82·:1429ll2.-Bat~son'y R~~ch. COIIII/;;i~;ciÓn: L~ ~,;;;;~ sociaf de fa ps¡~;;ia0a .
, 81.250óJ.1~~CY~~I~<~ ,!!:in:~Da'0}!;n_~!~~!!.e :"?~~,!!!nes__- _-_ ... -.--80.0000 ! 14. Keeney. I?esollrce rOl/cl/sed Therapy
75.~OOojl?~K;~ey. La illl~I:~l'¡;aciÓn ~;-psico~era;ia- - -
75.0~00_. 16. White & Epstorl. Medios l7an'a~il'05:pa!'ar!!!es terapél/t~o.~·
75.0000 ..17. Andersoll. Conl'ersaciól~. lengl/aje y posibifid!!des
75.0000 18. White.l?eescribir fa "ida
EL ACOSO SEXUAL Y LA DIFAMACIÓN...
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l
·96.8756 2. 2. -~Alg~~-;~-~x-io-ma~--e;pt;;;t~-ri~~ de -Ia- ,,-clm'''';''''''ír.'1''Beavin y Jackson: Teoría de la comunicación humana
96.8750 3~ -C;-;;-.2'."Elementos-fu~;~~;I~~d~ epistemología". En Keeney: Estéticadel cambio
_._~ '- -87.500 4. Cap. 2 "Cibernética de la Cibernética". En Heinz von Foerster: Las semillas
de la cibernética
82.1429 5. Cap. 7. "Información y codificación". En Bateson & Ruesch:Comunicación la matri::: social de la psiquiatría
81.2500 6. En Watzlawick, Beavin y Jackson:
81.2500
81.2500
78.1250
75.0000
75.0000
175.0000
7. Cap. l. "Introducción al constructivismo radical". Von Glasersfeld. En____ ~~~~Iawick:~a realidad inl"el1tada __ .1
8. "Introducción". En Boscolo, Cecchin, Hoffman & Penn: La terapiafami-
_. !.ic!!'...:.sisté~l1i:.a_cl!!..l":fi/~~~ ._._
9. Cap. 2. "Construyendo una realidad". Van Foerster. En Watzlawick: Larealidad im'entada
10. Cap. l. "Terapia estratégica". En Haley: Terapia no convencional__ .._ •••__.'.' '0-' .• ,"._..._•.••• _ ••..••_..•••.•_.. o .__••••_•.• __
11. Cap. 4. "La organización de la interacción humana". En Watzlawick, Jackson y Bavelas: Teoría de la cOl11unicación humana
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HACIA UNA HISTORIOGRAFÍA DE LA TERAPIA SISTÉMICA 67
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HACIA UNA HISTORIOGRAFÍA DE LA TERAPIA SISTÉMICA 69
Segunda Etapa: El Análisis de Manuales
Otro enfoque para tratar de determinar la relevancia de un autor o grupo
de autores, en un campo científico concreto es la consideración de qué
tanto espacio se ofrece a determinados autores en manuales
especializados o generales (Zusne, 1985; Tortosa, Martí, Pérez y
Carpintero, 1989). Con anterioridad, algunos investigadores han
encontrado como una herramienta valiosa para realizar esta
ponderación, el análisis de las referencias a partir del índice de los
manuales, se han hecho análisis de este tipo desde los años 50 hasta la
fecha (Griggs & Proctor, 2002). En nuestro caso elegimos los siguientes
textos que se orientan a mapear históricamente el campo de la Terapia
Familiar.
Autor
Hoffman,L.
Keeney,B.
& Ross,_J._-i .._~-:!:.".!!..~~~'-~~~~-!.,~~'!..~~:.~--+_---.-----.--- ..-l--.--------1Cade, B.,
_O'H~I~_~H. _ 1-----I--------------'-------j-------1
Elkaim, M. (Ed.)
Stierlin, H~.__j_~~_l-!:!..~~~!!!!!...().!!!1_:.~~~~~:~~-I-~~e~Navarro, J.,
Beyebach,M.
Ocho~~l
70 MODELOS TEÓRICOS EN PSICOLOGÍA
El proceso de análisis incluyó dimensiones como las referentes a los
textos más utilizados para escuelas terapéuticas en particular, los autores
más citados en general y las obras más citadas a lo largo de los textos.
En este punto el proyecto se orientó decididamente por análisis
cuantitativos en la búsqueda de criterios que nos permitan alcanzar
nuestro propósito.
Tercera Etapa: Aproximación Cienciométrica
Es importante partir de la idea de que la ciencia es un proceso social.
Las acciones y las conductas de los científicos dependen del contexto.
Para la comprensión de esto es preciso conocer los escenarios y las
personalidades, ya sea en el examen del modo en que los científicos
hacen ciencia, o de las fOlmas en que comunican los resultados de su
labor (Cronin, 1984).
Por ello es importante considerar a la ciencia como un amplio sistema
social, cuya primera función es divulgar conocimiento, la segunda es
garantizar la reservación de ciel10s patrones y la tercera es atribuir
méritos y reconocimientos a quienes con su trabajó han contribuido al
desarrollo de las ideas en diferentes campos (Macías-Chapula, 1998).
La Cienciometría es el estudio de los aspectos cuantitativos de la
ciencia como disciplina o actividad económica. Forma parte de la
sociología de la ciencia y se aplica generalmente en la elaboración de
las políticas científicas; comprende estudios cuantitativos de las
HACIA UNA HISTORIOGRAFÍA DE LA TERAPIA SISTÉMICA 71
actividades científicas, incluidas las publicaciones (Macías-Chapula,
1998).
La Cienciometría se ha concentrado en unas pocas y bien defmidas
áreas, a saber (Tague-Sutcliffe, (1992):
• Aspectos estadísticos del lenguaje, la palabra y la frecuencia
de citación de las frases.
• Características de las fuentes de publicaciones, sobre todo de
la distribución de artículos sobre una disciplina dada en lasrevistas.
• Características de la relación autor-productividad, medida por
el número de artículos
• Análisis de citas, distribución por autores, artículos,
instituciones, revistas, países; utilización de las citas en la
evaluación, representación de disciplinas basadas en las co
citaciones.
• Uso de información registrada: circulación en bibliotecas y
USIS de libros y revistas en una misma institución: uso de
bases de datos.
• Obsolescencia de la literatura medida según el uso y las citas.
• Crecimiento de la literatura especializada, bases de datos,
bibliotecas; desarrollo simultáneo de nuevos conceptos.
• Definición y medición de la información.
• Tipos y características de los niveles de comportamiento dela recuperación.
72 MODELOS TEÓRICOS EN PSICOLOGÍA
Por lo cual, uno de los principales objetivos que se tiene al estudiar
una comunidad científica o académica es utilizar herramientas que
permitan describir, estructurar y explicar la evolución de la misma.
Indicadores Cienciométricos
Análisis de Citas
El análisis de citas se emplea con mucha frecuencia en la selección de
literatura científica y es una de las herramientas más utilizadas tanto
para la evaluación de las publicaciones como de la actividad científica.
Su uso en este contexto sirve de impulsor de mejora de la calidad. A
través del análisis de citas se puede conocer la intensidad del empleo
de una revista o de la obra de un autor y esto proporciona una medida
razonable de su importancia científica.
El origen de los índices de citas está en una idea que tuvo el fundador
del lSI (Institute for Scientifie Information) y durante muchos años
presidente, Eugene Garfield, para automatizar los procesos de
indiciación de las revistas científicas.
El Institute for Scientific Information (ISI; Philadelphia, USA)
compila cada año todas las referencias bibliográficas aparecidas en
más de 8000 revistas científicas de 3000 editoriales y 102 países. A
paJiir de toda esta información, los investigadores pueden valorar cómo
su trabajo es referenciado por una enorme comunidad científica.
El [SI publica las bases de datos Current Conlents además de sus
conocidos índices de citas. Los índices de citas Science Citation Index
HACIA UNA HISTORIOGRAFÍA DE LA TERAPIA SISTÉMICA 73
(SeI) y Social Sciences Cita/ion lndex (SSCI) se diferencian de otros
índices y bases de datos de uso común en ciencia por su carácter
prospectivo. La aparición de los índices de citas publicados por el ISI
hizo posible por primera vez estudiar no solo los resultados y productos
(outputs) de las revistas científicas, sino también las citas recibidas.
Esto hace posible averiguar, por ejemplo, qué autores citan en 2000
determinado trabajo publicado en 1990. Además, estos índices
proporcionan enlaces explícitos entre artículos que se citan mutuamente
y ofrecen un informe anual de los balances de citas entre revistas
científicas recogido en el Journal ol Citation Report. Este volumen
incluye, además, otros datos sobre las revistas científicas que tienen
interés en los estudios bibliométricos, tales como Índice de Impacto
o Edad Media de las citas recibidas.
El número de revistas incluidas en las bases de datos del ISI se
incrementó desde 2630 en 1974 hasta 4541 en 1993 [Magri y Solari,
1996, pág. 94]. Y para el 2006 el ISI reporta que el número de revistas
incluidas en las bases de datos es de 8769 journals, lo que hace que
cada semana se ingresen en la base la cantidad de 498,250 nuevas
referencias.
Índice de impacto
Quizá el indicador bibliométrico que más ha sido utilizado en los últimos
años es el factor de impacto. El índice de impacto de una revista
(Garfield 1994b; conocido vulgarmente como SeI): es una medida de
la frecuencia con la que el 'artículo medio' de una revista ha sido citado
en un período particular de tiempo. Tal y como se tabula anualmente
74 MODELOS TEÓRICOS EN PSICOLOGÍA
en los Journal ofCitation Reports del ISI, resulta de dividir el número
de citas recibidas en un año concreto por los artículos publicados en
una revista detenninada los dos años previos, por el número de artículos
que dicha revista publicó en ese mismo período.
Este índice tiene una fuerte componente de inmediatez ya que trabaja
con un período muy restringido y reciente.
El factor de impacto en un principio fue únicamente un indicador de
uso interno en el ISI. En 1975 el ISI empezó a publicar el volumen
Journal 01 Citation Reports (JCR) como parte del Science Cilation
Index y del Social Science Citalion Index [Garfield, 1994a, pág. 3].
Los factores de impacto se recogen en la sección "Journals per Cate
go/y, Ranked by fmpacl Factor" que se publica en el Journal ofGtation Reports.
La validez del factor de impacto como indicador de visibilidad es un
hecho ampliamente aceptado. Sin embargo, es necesario indicar que el
factor de impacto experimenta importantes variaciones según las
disciplinas consideradas, como son el ritmo del crecimiento del área,
el tamaño de su comunidad científica, hábitos de publicación, etc. Por
tanto no se deben realizar comparaciones entre áreas en [unción de su
factor de impacto.
Vida media de los artículos científicos
Con el paso del tiempo l;s artículos científicos dejan de citarse. Esto
es, su 'vida intelectual' se va extinguiendo hasta que desaparecen de
HACIA UNA HISTORIOGRAFÍA DE LA TERAPIA SISTÉMICA 75
los listados de referencias bibliográficas. Sólo unos pocos perduran
durante prolongados períodos. Un índice que valora este fenómeno
(evolución temporal de las tasas de citación de las revistas) es la vida
media de citación del 'artículo medio' de una revista (Garfield 1994c).
Este parámetro mide el número de años transcurridos desde la actualidad
hacia el pasado que acogen el 50% del número total de las citas de una
revista determinada. En principio, los artículos que más perduran en el
panorama científico, siendo citados, son contribuciones más útiles.
Combinando el índice de impacto y la vida media de citación mediante
su multiplicación, podríamos obtener una medida más realista de una
"métrica de la utilidad científica".
Análisis Cienciométrico de la literaturaen el campo de la Terapia Familiar
Se procedió a elegir cuáles serían las fuentes de referencias más
impOliantes en cuanto su factor de impacto en el campo de los estudiosfamiliares dentro de las bases de datos del lSr. En esta etapa se partió
del Journa! con mayor reconocimiento y antigüedad en el área: Fami
ly Process y se consideraron los siguientes indicadores: Relación entrejournals citadores y citados, Total de Citas Absolutas, Vida media de
las referencias y Factor de impacto.
A partir de la correlación entre Journal citadores y Journals citados
se encontró un grupo de cuatro revistas afines al Family Process. Estas
son: Journal o/Marital and Farnily Therapy, American Journal ofFami-
76 MODELOS TEÓRICOS EN PSICOLOGÍA
ly Therapy, Contemporary Family Therapy y Journal al FamilyTherapy. ~
Los resultados nos mostraron que de estas 5 revistas en total, las más
significativas considerando los Total de Citas Absolutas, Vida media
de las referencias y Factor de impacto son el Family Process y el Jour
nal alMarital and Family Therapy.
A partir de este hallazgo se procedió a un segundo momento de la
investigación, donde se procedió a W1 análisis de todos los artículos
publicados desde su inicio hasta la fecha de estos dos Journals.
Análisis de Referencias por Autor
En esta fase del estudio se realizó el conteo de las referencias
bibliográficas de cada autor con el fin de conocer el número de veces
que éste aparece referido en las revistas de estudio Family Process y el
Journal 01Ma~ital ánd Family Therapy respectivamente.
Se buscó conocer:
El total de veces que el autor es referido en cada revista (total
de referencias).
El total de veces que el autor es referido en cada década de
publicación en cada revista (total de referencias).
El total de veces que aparece como primer, segundo, tercero
o cuarto autor.
Cuáles son sus cinco obras más citadas en toda la revista yen
cada década de estudio (60, 70,80 Y90).
HACIA UNA HISTORIOGRAFÍA DE LA TERAPIA SISTÉMICA
Con la finalidad de ofrecer una visión global del análisis de estas dos
revistas se procedió a conjuntar los resultados obtenidos en los análisis
anteriores.
Estos análisis permitieron reconocer la visibilidad que cada autor
tiene en el campo de la Terapia Sistémica.
Análisis de Co-citación
Propósito del análisis de ca-citación es generar mapas de las redes deinvestigación de un campo de conocimiento.
Para este fin se realizaron las siguientes acciones:
Se identificaron las obras en donde aparece citado el autor de estudio.
Se capturaron todas las referencias de estas obras.
Se calculó la frecuencia de cada referencia.
Se identificaron las 10 referencias con mayor frecuencia.
Se identificaron las referencias que aparecen apareadas.
Se realizó una matriz de ca-citación.
Se graficó a través de un mapa las relaciones encontradas.
En el horizonte...
Estos resultados están aún en la fase de análisis contra un contexto
más amplio: el del espacio de publicación (el journal y sus
p31ticularidades), el del resto de los autores que publican en eljournal
78 MODELOS TEÓRICOS EN PSICOLOGÍA
(tanto en el Family Process como en el Journal ofMarital and Family
Therapy), la red de relaciones que se genera a partir de los análisis de
cocitación y los periodos pautados en los cortes de la revisión
bibliográfica (que en este caso se hicieron cortes por década a partir de
los años cincuenta y hasta las noventa, y los primeros años de los 2000).
Los hallazgos resultantes se presentarán de manera posterior en un
documento más amplio con el contexto histórico y biográfico de losautores identificados.
Hay que considerar el alcance de esta búsqueda, pues la única
intención es la de recuperar el trabajo de investigación que sobre la
interacción se realizó desde los años 50, .que permiten afiliarse a una
tradición de Investigación y, por supuesto, en el trayecto esperamos
reconstruir una historiografía crítica de la Terapia Sistémica.
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