hacia la transalfabetizaciÓn. experiencia mediática con coca-cola

HACIA LA TRANSALFABETIZACIÓNLeer y escribir de otra forma y con otros lenguajes.

Un experimento mediático con Coca-Cola

MADRID5 julio 2017

Ángel Encinas Carazo

QUÉ HACE UN “CHICO” COMO YO EN UN SITIO COMO ESTE

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(…)No sabiendo los oficios los haremos con respeto.Para enterrar a los muertoscomo debemoscualquiera sirve, cualquiera... menos un sepulturero.(…)

León Felipe

QUERIDOS PROFES DE LENGUA

Estamos atrapados por el programa oficial.

Eso no entró en mi formación.

Ni TIC ni TOC, Antes muerto.

Amo la sintaxis

¿Blog?, ¿locuálo?, ¿Otro anglicismo?

Ni cuaderno, ni blog. Los

ejercicios del manual. Hay que avanzar

Otra realidad, real y virtual

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alfabetización

VERBAL ESCRITA

alfabetización

VERBAL ORAL

TRANSALFABETIZACIÓN¿OTRO PALABRO MÁS PARA DESIGNAR (CASI) LO MISMO?

alfabetización

VERBAL ESCRITA

alfabetización

VERBAL ORAL

TRANSALFABETIZACIÓN¿OTRO PALABRO MÁS PARA DESIGNAR (CASI) LO MISMO?

ALFABETIZACIONES

MÚLTIPLES

ALFABETIZACIÓN

MEDIÁTICA E

INFORMACIONAL

alfabetización

audiovisual

alfabetización

DIGITAL

ALFABETIZACIÓN

MULTIMEDIA

ALFABETIZACIÓN

GLOBAL

ALFABETIZACIÓN

SIGLO XXI

ALFABETIZACIÓN

MEDIÁTICA

ALFABETIZACIÓN

INFORMACIONAL

TRANSALFABETIZACIÓNALFABETIZACIONES SEPARADAS

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TRANSALFABETIZACIÓNMÁS ALLÁ DE LA SUMA DE ALFABETIZACIONES

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TRANSALFABETIZACIÓNMÁS ALLÁ DE LA SUMA DE ALFABETIZACIONES

transalfabetización

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TRANSALFABETIZACIÓNCOMO HORIZONTE

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TRANSALFABETIZACIÓNCOMO HORIZONTE

Transmedia, “Cultura de la convergencia” H. Jenkins

Transliteracy. Sue Thomas (2007)(Comunicación y estudios culturales)

Concepto unitario: mestizaje/fusión de lenguajes y medios.

Capacidad de leer, escribir e interactuar a través de una variedad de plataformas, herramientas y medios.

Estos comprenden signos y oralidad, escritura manual e impresa, televisión, radio, cine y las redes sociales digitales.

La función ambivalente de la escuela

Reproducción social

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SOLO en la

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personal y ciudadano

SOLO en la

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Contacto social

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Por contacto

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y ciudadano

SOLO en la

escuela

Empoderamiento personal

y ciudadano


DestripandoProyecto de

transalfabetización

alfabetización VERBAL ESCRITA

alfabetización VERBAL ORAL alfabetización

audiovisualalfabetización

DIGITAL

ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA

ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL

felicidad

amistad

sexo

fiestadiversión

Desarrollo del proyecto

Propuesta y motivación de la actividad

Organización y desarrollo de las catas

Procesamiento y análisis de los resultados

Lectura guiada del spot de Coca-Cola

Comunicación multimedia de los resultados

Desarrollo de actividades complementarias

Evaluación de la experiencia

Propuesta y motivación de la actividad

Organización y desarrollo de las catas

Procesamiento y análisis de los resultados

Herramientas del proyecto

Lectura guiada del spot de Coca-Cola

Desarrollo de actividades complementarias

Evaluación de la experiencia

Experiencia sencilla de planificar y realizar.

Implica y entusiasma a los alumnos de ESO (organizadores y participantes).

Provoca procesos de reflexión crítica sobre el poder de los medios y la publicidad.

Proporciona argumentos para cuestionar la sociedad consumo y los hábitos alimenticios.

Anima a los alumnos a adentrarse en la lectura objetiva y subjetiva de imágenes.

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Mirando al futuro

hacia la transalfabetizaciÓn. experiencia mediática con coca-cola

Education