habito de lectura

FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS SOCIALES

TEMA:“El Hábito de Lectura en los estudiantes de 2º año de

las Licenciaturas en Administración de Empresas y Contaduría Pública de la Universidad de Sonsonate”

MATERIA: Estadística Aplicada

CATEDRATICO:Ing. Ricardo Viscarra

AUTORES:Doris Mariela Morán MartínezJuan Eduardo Contreras Morán

CARRERAS:Licenciatura en Administración de Empresas

Licenciatura en Contaduría Pública

CICLO 02-09

En la vida moderna, leer es parte del diario vivir y unmedio importantísimo para mantenernos al día conlos avances de la humanidad así como paraintercambiar ideas y puntos de vista sobre distintostemas.

Día a día, son más los periódicos, revistas, listaselectrónicas de distribución y foros virtuales dediscusión. La capacidad lectora es por tanto unaherramienta valiosísima para mantener ese ritmo,además de ser un excelente recurso para nutrir elintelecto y el alma con la extensa variedad deliteratura disponible.

La presente investigación se ha realizado con la

finalidad de conocer el nivel del hábito de lectura

en los estudiantes de 2º año de los estudiantes de

la Facultad de Economía y Ciencias Sociales de la

Universidad de Sonsonate.

Lo cual nos llevará a conocer que tanto tiempo le

dedican los jóvenes a la lectura ya sea para sus

estudios o en su vida cotidiana y como este le

beneficia.

Conocer el nivel del hábito de lectura de los

estudiantes de 2º año de las licenciaturas

en Administración de Empresas y

Contaduría Pública y como este los

beneficia en sus estudios.

Objetivo General:

Conocer el beneficio que el hábito de lectura deja enlos estudiantes universitarios de la Universidad deSonsonate.

Objetivos Específicos:

Conocer las preferencias de lectura que tienen losestudiantes universitarios. Conocer el tiempo que los estudiantes universitariosdedican a la lectura. Conocer si los estudiantes tienen dificultades alleer, y a la comprensión de los textos.

La lectura es libertad, cultura y entretenimiento sin igual.

Proporciona a quien la practica un crecimiento personal como

ninguna otra actividad. Si se aprende a hacer de la lectura la

mejor compañera, ésta nunca se apartará de nuestro lado.

Saber leer es un privilegio, tener el hábito de la lectura

es, además una bendición. Quien quiere superarse personal y

profesionalmente debe hacer de la lectura constante su mejor

aliado.

1. Lectura mecánica: Se limita a identificar palabras prescindiendo

del significado de las mismas. Prácticamente no hay

comprensión.

2. Lectura literal: Comprensión superficial del contenido.

3. Lectura oral: Se produce cuando leemos en voz alta.

4. Lectura silenciosa: Se capta mentalmente el mensaje escrito sin

pronunciar palabras. El lector puede captar ideas principales.

5. Lectura reflexiva: Máximo nivel de comprensión. Se vuelve una y

otra vez sobre los contenidos, tratando de interpretarlos. Es la más

lenta.

6. Lectura rápida: Sigue la técnica del “salteo” que consiste en leer a

saltos fijándose en lo más relevante. Es una lectura selectiva.

Son distintos los factores que hacen que la lectura sea tan solo unmedio para mantenerse informados y no un placer:

1.- Falta de accesibilidad: Generalmente los libros son caros, elsalario mínimo solamente alcanza para lo básico.

2.- Falta de modelos: Si nuestros padres no leen difícilmentetomaremos el hábito de lectura por nuestra cuenta, repetiremosmodelos.

3.- Tiempo: La vida en estos tiempos esta corriendo a mil por hora ydifícilmente encontramos el tiempo para leer.

4.- Cultivar en la niñez: los niños deben relacionarse con la lecturadesde que nacen, con la finalidad de captar la atención del niño queempezará a familiarizarse con el libro y que le permitirá acercarse aellos en forma natural en el futuro.

Intelectual: La lectura desarrolla la imaginación y la creatividad, esinmejorable fuente de cultura y aumenta la capacidad de memoriay de concentración.

Social: En el aspecto social y cultural, la lectura proporciona unamayor desenvoltura y seguridad ante los demás ya que, amplianuestro vocabulario y conocimiento.

Personal: La lectura juega un papel importante en el desarrolloemocional de la persona ya que proporciona a la persona unamayor seguridad y confianza en sí misma que servirán de apoyopara tener una alta autoestima. Una persona que tiene el hábito delectura difícilmente se siente sola.

En los niños: La lectura en los niños los beneficia particularmenteen su rendimiento escolar, ya que a un niño que posee éstehábito, le es más fácil y natural tomar un libro para estudiar oinvestigar que a aquel que no esta acostumbrado a los libros.

Haga clic en la imagen para ver la encuesta

Haga clic en la imagen para ver la matriz

numérica

1. Carrera2. Género3. Edad4. ¿Por qué crees que es beneficioso tenerhábito de lectura?5. ¿Cuánto te gusta leer?6. ¿Que lees con más frecuencia?7. ¿Lees en tu tiempo libre?8. ¿Cuál es la razón por la que dedica parte desu tiempo a leer?9. ¿Qué clases de lectura prefieres?10. ¿Cuántas obras literarias has leído?11. ¿A que hora prefieres leer?12. ¿Con qué frecuencia lees periódicos?13. ¿Crees que el dedicarle tiempo a la lecturate ayuda en tus estudios universitarios?14. ¿Con que frecuencia utilizas los serviciosde la biblioteca de la Universidad?15. ¿Cuántos libros has prestado en labiblioteca de la Universidad?16. ¿Cuándo estudias cuantas horas le dedicasa la lectura?

17. ¿Te resulta difícil la compresión de lostextos que tus catedráticos te dejan?18.¿Cuanto tiempo le dedicas a textos dematerias relacionados con tu carrera?19. ¿Cuántos libros has comprado en lo quellevas de tu carrera?20. ¿Cuando vas a someter a una evaluaciónlees libros, folletos o apuntes relacionadoscon la materia?21. ¿De acuerdo a su carrera que tipo detexto le resulta más difícil comprender?22. ¿En lo que llevas de Universidad Cuántoslibros te has visto en la necesidad deprestar a tus familiares, amigos o conocidospor no tener el dinero para podercomprarlos?23. ¿Con cual de las siguientes afirmacioneste identificas más en cuanto a tu hábito delectura?24. ¿Cuántos libros hay en tu casa?25. ¿Qué problemas te ocasiona el leermucho?26. ¿En tu casa cuántos libros hay que tegusten?27. ¿Con que nota calificarías tu hábito delectura ?

Código Carrera Estudiantes

1Lic. Administración De

Empresas 24

2 Lic. Contaduría Pública 26

TOTAL 50

48%52%

Lic. Administración De Empresas

Lic. Contaduría Pública

Código Género Estudiantes

1 Masculino 23

2 Femenino 27

TOTAL 50

46%

54%

Masculino

Femenino

Clases PM F Fa Fr F%

19 20 19.5 9 9 0.18 18%

20 21 20.5 18 27 0.36 36%

21 22 21.5 9 36 0.18 18%

22 23 22.5 6 42 0.12 12%

23 24 23.5 4 46 0.08 8%

24 25 24.5 4 50 0.08 8%

∑ 50 1 100%

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRALSeries Agrupadas

Medidas De Tabla De ExcelMedia Aritmética 21.3 20.8

Mediana 20.92 20Media Geométrica 21.24 20.75Media Armónica 21.2 20.7

Moda 20.16 20

MEDIDAS DE VARIACION Series Agrupadas

Medidas De Tabla De ExcelVarianza 2.24 2.24

Desviación Estándar 1.5 1.5

Coeficiente de Variación 7.04 7.2

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

1 2 3 4 5 6

FR

EC

UEN

CIA

CLASES

EDAD

Código Respuesta Estudiantes

1 Se amplian los conocimientos 15

2 Se aprende más de un determinado tema 9

3 Enriquece nuestro vocabulario y nuestro léxico 6

4Ayuda a tener mayor capacidad de análisis y a

comprender mejor10

5 Porque me ayuda en mis estudios 8

6 Nos permite estar más informados 2

TOTAL 50

0 5 10 15

1

2

3

4

5

6

15

9

6

10

8

2

Código Opción Estudiantes1 Bastante 92 Mucho 73 Poco 314 Casi Nada 35 Nada 0

TOTAL 50

0

5

10

15

20

25

30

35

Bastante Mucho Poco Casi

Nada

Nada

9 7

31

30

Código Opción Estudiantes1 Periódicos 132 Revistas 53 Periódicos Deportivos 84 Obras Literarias 45 Otros 6

6Lectura por medio de

Internet14

TOTAL 50

26%

10%

16%

8%

12%

28%

Periódicos

Revistas

Periódicos

Deportivos

Obras Literarias

Otros

Código Opción Estudiantes

1 Siempre 3

2 Casi Siempre 8

3 A veces 26

4 No lo Hago 2

5Solo cuando encuetro algo

interesante para leer11

TOTAL 50

6%

16%

52%

4%

22%

Siempre

Casi Siempre

A veces

No lo Hago

Solo cuando encuetro

algo interesante para

leer

Código Opción Estudiantes1 Me gusta 112 Por estudio 263 Por el trabajo 24 Por distracción 85 Por costumbre 3

TOTAL 50

0

5

10

15

20

25

30

Me gustaPor estudio

Por el

trabajoPor

distracciónPor

costumbre

11

26

2

8

3

Código Opción Estudiantes

1 Educativa 132 Informativa 183 Deportiva 64 Novelas 45 De estudio 9

TOTAL 50

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

Educativa Informativa Deportiva Novelas De estudio

13

18

6

4

9

CLASES PM F Fa Fr F%3 9 6 23 23 0.46 46%9 15 12 16 39 0.32 32%

15 21 18 7 46 0.14 14%21 27 24 1 47 0.02 2%27 33 30 2 49 0.04 4%33 39 36 0 49 0 0%39 45 42 1 50 0.02 2%

∑ 50 1 100%



Mediana 9.94 9

Media Geométrica 9.96 8.87Media Armónica 8.79 7.57

Moda 6.54 10





23

16

7

12

01

0

5

10

15

20

25

1 2 3 4 5 6 7

¿Cuántas obras literarias has leído?

Código Opción Estudiantes1 De mañana 82 De tarde 93 De noche 114 De madrugada 15 A cualquier hora 21

TOTAL 50

16%

18%

22%

2%

42%

De mañana

De tarde

De noche

De madrugada

A cualquier hora

Código Opción Estudiantes1 Todos los días 52 Una vez a la semana 143 Una vez al mes 34 Cuando tengo tiempo 285 Nunca 0

TOTAL 50

0

5

10

15

20

25

30

1 2 3 4 5

5

14

3

28

0

Código Repuesta Estudiantes

1Si se adquiere conocimiento de un

determinado tema14

2Si ayuda a reforzar los

conocimientos de un determinado tema

11

3Si facilita la comprensión de la

lectura de mis estudios10

4 Si se analizan mejor los temas 6

5Si ayuda a prepararse mejor para los

exámenes6

6 Ayuda según lo que leamos 3

TOTAL 50

1

2

3

4

5

6

0 5 10 15

Código Opción Estudiantes1 Bastante 92 Mucho 123 Poco 234 Casi nada 25 Nada 4

TOTAL 50

18%

24%

46%

4%

8%

Bastante

Mucho

Poco

Casi nada

Nada

CLASES PM F Fa Fr F%1 13 7 20 20 0.4 40%

13 25 19 10 30 0.2 20%25 37 31 6 36 0.12 12%37 49 43 3 39 0.06 6%49 61 55 4 43 0.08 8%61 73 67 5 48 0.1 10%73 85 79 2 50 0.04 4%

∑ 50 1 100%



Mediana 19.6 19

Media Geométrica 18.56 15.72

Media Armónica 13.09 7.57

Moda 4.48 5


Medidas De Tabla De Excel

Varianza 531.57 557.37



20

10

6

34 5

2

0

5

10

15

20

25

1 2 3 4 5 6 7

Fre

cuencia

Clases

¿Cuántos libros has prestado en la

biblioteca de la Universidad?

CLASES PM F Fa Fr F%1 2 1.5 14 14 0.28 28%2 3 2.5 16 30 0.32 32%3 4 3.5 7 37 0.14 14%4 5 4.5 10 47 0.2 20%5 6 5.5 3 50 0.06 6%6 7 6.5 0 50 0 0%

∑ 50 1 100%



Mediana 2.72 2

Media Geométrica 2.68 2.12Media Armónica 2.44 1.82

Moda 2.28 2





0

10

20

12

34

56

1416

710

3

0

Fre

cuencia

Clases

Código Repuesta Estudiantes

1Si porque utilizan un lenguaje

técnico11

2No porque son fáciles de

comprender8

3Si porque no dedico mucho

tiempo a leerlos8

4Si porque requieren de un mayor

análisis10

5 Depende del tema o materia 13

TOTALES 50

22%

16%

16%

20%

26%

Si porque

utilizan un

lenguaje tecnico

No porque son

fáciles de

comprender

Si porque no

dedico mucho

tiempo a leerlos

Si porque

requieren de un

mayor análisis

Depende del

tema o materia

CLASES PM F Fa Fr F%1 3 2 37 37 0.74 74%

3 5 4 8 45 0.16 16%

5 7 6 4 49 0.08 8%

7 9 8 1 50 0.02 2%

9 11 10 0 50 0 0%

11 13 12 0 50 0 0%

∑ 50 1 100%

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Series Agrupadas



Moda 1.62 1



Varianza 2.11 2.19Desviación Estándar 1.45 1.48


37

8

41

00

5

10

15

20

25

30

35

40

1 2 3 4 5

Fre

cuancia

Clases

¿Cuanto tiempo le dedicas a textos de materias

relacionados con tu carrera?

CLASES PM F Fa Fr F%1 3 2 16 16 0.32 32%3 5 4 13 29 0.26 26%5 7 6 9 38 0.18 18%7 9 8 4 42 0.08 8%9 11 10 6 48 0.12 12%

11 13 12 1 49 0.02 2%13 15 14 1 50 0.02 2%

∑ 50 1 100%




Moda 3.14 2





0

2

4

6

8

10

12

14

16

1 2 3 4 5 6 7

Fre

cuencia

Clases

¿Cuántos libros has comprado en lo que

llevas de tu carrera?

Código Opción Estudiantes1 Una semana antes 132 Tres días antes 63 Dos días antes 104 Un día antes 145 Horas antes 7

TOTAL 50

0 5 10 15

Una semana

antes

Tres días antes

Dos días antes

Un día antes

Horas antes

13

6

10

14

7

Código Repuesta Estudiantes1 Textos de informática 3

2Textos referentes a

contabilidad9

3 Los códigos 9

4De leyes mercantiles,

tributarias, etc.6

5Textos de economía y

microeconomía10

6Textos de matemática y

estadistica4

7 Textos largos y de análisis 6

8 Textos de filosofia 3

TOTAL 50

3

9 9

6

10

4

6

3

0

2

4

6

8

10

12

1 2 3 4 5 6 7 8

CLASES PM F Fa Fr F%1 3 2 20 20 0.4 40%3 5 4 14 34 0.28 28%5 7 6 6 40 0.12 12%7 9 8 2 42 0.04 4%9 11 10 2 44 0.04 4%

11 13 12 3 47 0.06 6%13 15 14 1 48 0.02 2%15 17 16 2 50 0.04 4%

∑ 50 0.96 100%




Moda 2.65 3



Desviación Estándar 3.93 3.87Coeficiente de Variación 90.14 89.77

20

14

6

2 23

12

0

5

10

15

20

25

1 2 3 4 5 6 7 8

Fre

cuencia

Clases

¿En lo que llevas de Universidad Cuántos libros te has visto en la necesidad de

prestar a tus familiares, amigos o conocidos por no tener el dinero para poder

comprarlos?

Códigos Opción Estudiantes1 Por mis estudios 242 Para divertirme 23 Para matar el tiempo 4

4Para saber más de determinado tema

16

5 Me identifico con la lectura 4TOTALES 50

48%

4%8%

32%

8%

Por mis estudios

Para divertirme

Para matar el

tiempo

Para saber más de

determinado tema

Me identifico con la

lectura

CLASES PM F Fa Fr F%8 80 44 10 10 0.2 20%

80 152 116 15 25 0.3 30%152 224 188 7 32 0.14 14%224 296 260 6 38 0.12 12%296 368 332 5 43 0.1 10%368 440 404 3 46 0.06 6%440 512 476 4 50 0.08 8%

∑ 50 1 100%




Moda 78.14 80



Desviación de Estándar 134.61 134.44Coeficiente de Variación 68.46 70.13

10

15

7 65

34

0

2

4

6

8

10

12

14

16

1 2 3 4 5 6 7

Fre

cuencia

Clases

¿Cuántos libros hay en tu casa?

Códigos Opción Estudiantes1 Dolor de cabeza 72 Cansancio en la vista 163 Sueño 15

4Tengo que leer bastante

para comprender7

5 No tengo ningún problema 5TOTAL 50

14%

32%

30%

14%

10%

Dolor de cabeza

Cansancio en la

vista

Sueño

Tengo que leer

bastante para

comprender

No tengo ningún

problema

CLASES PM F Fa Fr F%1 17 9 23 23 0.46 46%

17 33 25 10 33 0.2 20%

33 49 41 7 40 0.14 14%

49 65 57 6 46 0.12 12%

65 81 73 1 47 0.02 2%81 97 89 2 49 0.04 4%97 113 105 1 50 0.02 2%

∑ 50 1 100%



Mediana 21 20Media Geométrica 20.46 16.39Media Armónica 15.26 8.62

Moda 5.32 5





0

5

10

15

20

25

1 2 3 4 5 6 7

23

10

76

12

1

Fre

ncuencia

Clases

¿En tu casa cuántos libros hay que te gusten?

CLASES PM F Fa Fr F%4 5 4.5 1 1 0.02 2%5 6 5.5 10 11 0.2 20%6 7 6.5 14 25 0.28 28%7 8 7.5 14 39 0.28 28%8 9 8.5 10 49 0.2 20%9 10 9.5 1 50 0.02 2%

∑ 50 1 100%


Medidas De Tabla De ExcelMedia Aritmética 7 7

Mediana 7.04 6.5Media Geométrica 6.9 6.4Media Armónica 6.81 6.29

Moda 7.12 6





0

2

4

6

8

10

12

14

16

1 2 3 4 5 6

Fre

cuencia

Clases

¿Con que nota calificarías tu hábito de lectura?

Podemos concluir que los estudiantes universitariosestán consientes que el hábito de lectura es muybeneficioso para sus carreras ya que les ayuda tenerun mayor conocimiento y les ayuda a tener mayorcapacidad de análisis, pero aún así ellos no tienenmuy bien fomentado este hábito ya que leen muypoco y lo poco que leen lo hacen por motivos deestudio y no porque les guste, y en su tiempo libre nolo practican muy seguido.

Además al leer mucho tiende a tener cansancio en lavista y les das sueño, tienen algunos problemas encomprender algunos textos relacionados con materiasde su carrera ya que utilizan un lenguaje muy técnicoy según la materia.

Que no solo dediquen tiempo a la lectura por motivos de estudio sino que lo hagan porque este les ayudará en su vida personal.

A que busquen información en la biblioteca de la universidad que y no solo en internet.

Que hagan lo posible por dedicarle tiempo a leer un buen libro una obra literaria o algún otro tipo de lectura.

Que a la hora de estudiar dediquen más tiempo a la lectura de los textos, folletos o apuntes que tenga sobre la materia.

habito de lectura

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