Läroplanerna vs

Montessori?

tisdag 21 maj 13

Syfte:Ge deltagarna möjlighet att reflektera och tänka kring montessoripedagogikens utövande i relation till LGR 11 och LPFÖ.Deltagarna skall få möjlighet att aktivt pröva på de digitala verktygen under processarbete samt få en inblick i hur digitala verktyg kan stödja en modern montessoriskola

tisdag 21 maj 13

Förväntat resultat:Deltagarna skall ha utmanats i tanken att förena LGR 11 och LPFÖ med montessoripedagogiska tankar.

Deltagarna skall ha givits möjlighet att pröva på digitala verktyg under dagens action learning-baserade seminarium.

Deltagarna skall ha fått pröva på och fått inblick i de digitala resurser som finns att tillgå för att stödja montessori i en modern lustfylld skolmiljö

tisdag 21 maj 13

todaysmeet.com/trilobiten

Tankar

Reflektioner

Åsikter

Frågor

tisdag 21 maj 13

Hur anpassar jag?

Hur vill jag använda surfplattan?

Vilken app är bra för våra syften?

Hur får barnen inflytande?

Hur ska jag dokumentera?

Hur varierar jag?

Hur brett?

Hur omfattande?Hur djupt?

tisdag 21 maj 13

Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.

Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar.

Förskolan ska stimulera barns utveckling och lärande samt erbjuda en trygg omsorg.

tisdag 21 maj 13

KostFysisk aktivitet

Social kompetensSjälvständighet

LekSkapande

Stöd i utvecklingen

MeningsfullfritidKomplettera

skolan

Fritidshemmets uppdrag

tisdag 21 maj 13

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utvecklakunskaper och värden

tisdag 21 maj 13

tisdag 21 maj 13

tisdag 21 maj 13

tisdag 21 maj 13

Vad ska vi använda våra surfplattor till?

Vad vill vi uppnå?

tisdag 21 maj 13

Vad gör en app pedagogisk?

Kan man göra en app pedagogisk?

tisdag 21 maj 13

Enskilt Samarbete

Underhållning

LärandeOrganisation

tisdag 21 maj 13

Vilka förmågor tränas?

Pedagogiskpotential?

Vilkalärprocesser?

Vilket innehåll tränas?

Frågor att ställa sig

Appens mål?

Mervärde?

Kunskapssyn?

Användarvänlighet - design, funktion?

Möjlighet till uppföljning?

Pedagogiskapp?

Vilkalärstilar?

Formativbedömning?

tisdag 21 maj 13

Vilka frågor är relevanta utifrån ett Montessori-perspektiv?

Självrättande

Självhjälp

KonkretionSinnena

Individualisering

Motivation Miljön

FrihetAnsvar

Samarbete

Motorik

Helhet

tisdag 21 maj 13

Skolväskan - webresurser

Skolappar -appar kopplade till lgr 11

Skoldatateket - appar med spec ped fokus

Annelies appar - ipad-appar i skolans värld

IKT-sidan - appar, inspiration mm

tisdag 21 maj 13

Du får inte ladda ner en app om du inte kan säga hur den kan kopplas

till Lpfö!?

tisdag 21 maj 13

Pedagog Stockholm - Sida med hur mycket inspiration och kunskap som helst för en lärareSurfplattor och appar i skolan

Pedagog Malmö - Liknande som ovan

Skolporten - Skolforskning på ett lätttillgängligt sätt

Exempel på Facebookgrupper:- Skolverket- Lärarfacken- Pedagog Stockholm/ Malmö- Skolporten- iPad i förskola och skola

tisdag 21 maj 13

www.slideshare.com - Här kan man ladda upp egna presentationer och se andras.

www.mentimeter.com - Ställ en fråga, eleverna kan svara genom att klicka på sina telefoner eller på datorn. Formativ bedömning!

www.todaysmeet.com - Skapa ett rum och låt eleverna ställa frågor, eller svara på dina frågor. Formativ bedömning!

www.socrative.com - Via telefon eller dator kan elever svara på frågor i realtid. Formativ bedömning!

tisdag 21 maj 13

Wordle- skapa ordmoln

korta.nu - gör långa länkar kortare

Corkboard - digital anslagstavla

Kunskapshubben -Årstaskolans nav för digitalt lärande. Lärarna har filmat ett stort antal lektioner och genomgångar.

Pinterest - Skola och utbildning

tisdag 21 maj 13

tisdag 21 maj 13

+46 (0)709-25 85 73

HAskelund

hanna.askelund

Hanna Askelund

hanna.askelund@lineducation.se

tisdag 21 maj 13