gymnázium jiřího ortena kutnÁ hora

6
VY_32_INOVACE_KGE.4.54 Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA Předmět: Konstruktivní geometrie Tematický celek: Konstruktivní geometrie 4.ročníku Cílová skupina: 4. ročník (oktáva) gymnázia Oblast podpory: III/2 Inovace výuky prostřednictvím ICT Autor: Mgr. Jitka Křičková Téma: Hyperbola Datum vytvoření: 13.1.2013 Přílohy:

Upload: kermit-ruiz

Post on 01-Jan-2016

35 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

VY_32_INOVACE_KGE.4.54. Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA. Předmět: Konstruktivní geometrie Tematický celek: Konstruktivní geometrie 4.ročníku Cílová skupina: 4. ročník (oktáva) gymnázia Oblast podpory : III/2 Inovace výuky prostřednictvím ICT. Autor: Mgr. Jitka Křičková - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Gymnázium Jiřího  Ortena KUTNÁ HORA

VY_32_INOVACE_KGE.4.54

Gymnázium Jiřího OrtenaKUTNÁ HORA

Předmět: Konstruktivní geometrieTematický celek: Konstruktivní geometrie 4.ročníkuCílová skupina: 4. ročník (oktáva) gymnáziaOblast podpory: III/2 Inovace výuky prostřednictvím ICT

Autor: Mgr. Jitka KřičkováTéma: HyperbolaDatum vytvoření: 13.1.2013Přílohy:

Page 2: Gymnázium Jiřího  Ortena KUTNÁ HORA

Anotace2

Práce je využita pro jednu vyučovací hodinu• Definice hyperboly – opakování• Základní konstrukce – bodová + hyperoskulační kružnice

VY_32_INOVACE_KGE.4.54

Page 3: Gymnázium Jiřího  Ortena KUTNÁ HORA

3VY_32_INOVACE_KGE.4.54

Definice: V rovině  jsou dány dva různé body F1 a F2 a konstanta a>0, pro kterou platí 2a < IF1F2I. Hyperbolou  budeme rozumět množinu všech bodů v rovině, které mají konstantní absolutní hodnotu rozdílu vzdáleností od bodů F1 a F2 rovnu 2a.

Page 4: Gymnázium Jiřího  Ortena KUTNÁ HORA

Bodová konstrukce hyperboly: VY_32_INOVACE_KGE.4.54

Hyperbola: |F1Y| - | F2Y | = | AB | = | AY1 | - |Y1B |

Na hlavní ose ve vzdálenosti od S větší než e volíme pomocné body X1, X2, …

1) Sestrojíme kružnici se středem v ohnisku F1 a poloměrem r1 = IAX1I.

2) Sestrojíme kružnici se středem v ohnisku F2 a poloměrem r2 = IBX1I.

3) Sestrojíme průsečíky kružnic, postup opakujeme.Hyperbolu tvoří body Y1,Y2,..

Page 5: Gymnázium Jiřího  Ortena KUTNÁ HORA

Hyperoskulační kružnice hyperboly - konstrukceVY_32_INOVACE_KGE.4.54

Page 6: Gymnázium Jiřího  Ortena KUTNÁ HORA

Byly použity vlastní materiály

VY_32_INOVACE_KGE.4.54