gymnasium heide-ost – kulturschule bläserklassenabend – die bläserklasse 5 präsentiert erste...
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»Die Kunst ist eine Vermittlerin des Unaussprechlichen; darum
scheint es eine Torheit, sie wieder durch Worte vermitteln zu wollen.
Doch indem wir uns darin bemühen, findet sich für den Verstand
so mancher Gewinn, der dem ausübenden Vermögen auch wieder
zugute kommt.«
Johann Wolfgang von Goethe
Präludium
3
Unsere Bewerbung als Kulturschule knüpft an die über
viele Jahre geleistete Arbeit im Bereich der ästhetischen
Erziehung an.
Spätestens mit der Einrichtung eines Musikzweiges am
Gymnasium Heide-Ost im Jahr 2005/06 rückte das Inte-
resse daran, Schülerinnen und Schülern eine nachhaltige
kulturelle Bildung zu ermöglichen, in den Mittelpunkt
unseres schulischen Zusammenlebens.
Stetig konnte das Angebot für die Schülerinnen und
Schüler mit jedem Jahr ausgebaut werden und wächst
beständig weiter.
Fächerübergreifendes, entdeckendes Arbeiten ermög-
licht es SchülerInnen und Lehrkräften, das Gymnasium
Heide-Ost gemeinsam zu einem Ort zu machen, an dem
Kunst und Kultur zu einem alltäglichen Begegnungspart-
ner werden.
Dabei wird das Gymnasium Heide-Ost nicht nur für die
hier Lernenden und Lehrenden zu einem kulturellen Zen-
trum, sondern für den gesamten Raum Dithmarschen.
5 – Projekte und besondere Vorhaben im Schuljahr
20 – regelmäßige Aktivitäten
26 – Planung für die nächsten drei Jahre
29 – geplante Präsentationsformen
30 – weitere Vorhaben
31 – Kulturfahrplan
Inhalt
4
Projekte und besondere Vorhaben im Schuljahr
Die Klassen 8a und 8b fahren nach Rochefort (Belgien), besuchen die dortige Sprachschule und wohnen in Familien.
Gemeinschaftsprojekt mit der Gemeinschaftsschule Heide-Ost – Fünf Schüler/innen besuchen die Karagwe-Seconda-
ry-School der Diözese Karagwe in Tansania. – Kooperationspartner: BMZ (ENSA-Programm), Ökumenische Arbeits-
stelle Dithmarschen, kirchlicher Entwicklungsdienst (Nordkirche), Stadt Heide, Werder-Bremen-Stiftung, Bingo
Das White Horse Theatre präsentiert das Stück A pinch of salt im KulturForum.
Catching Fire – exklusive Filmvorführung in Originalsprache für das GHO
Kooperationspartner: Filmtheater Lichtblick
Die 6a erarbeitet und präsentiert das englischsprachige Theaterstück Robin Hood.
Fünf Schüler/innen nehmen am Bundeswettbewerb Fremdsprachen Latein teil.
Erarbeitung eines Films+Theaterstücks. – Kooperationspartner: Kreisbildstelle
Schüler/innen des GHO besuchen das Liceum Nr.2 in Nowogard (Polen).
Fremdsprachenwettbewerb The Big Challenge (Klassen 6 & 7).
Schüleraustausch der Oberstufe mit dem Lycee Polyvalent Regional Camille See in Colmar (Frankreich)
schulinterne Spielrunde des Wettbewerbs Spielend Russisch lernen – Kooperationspartner: Deutsch-Russisches Forum
Schüler/innen aus Colmar und Nowogard besuchen das GHO.
9.–13.9.2013
29.9.–14.10.2013
28.10.2013
16.12.2013
9 – 12/2013
10/2013–06/2014
4.–11.4.2014
13.5.2014
Mai 2014
Juni 2014
September 2014
Fremdsprachen
5
Projekte und besondere Vorhaben im Schuljahr
6
Teilnahme der Symphonicband an der Regionalbegegnung Schulen musizieren in Eckernförde
Konzert im Heider Stadttheater mit dem Marinemusikkorps Ostsee (Kiel) und der Symphonicband des GHO
Kammermusikabend im KulturForum (Schüler/innen präsentieren sich in kleinen Instrumentalgruppen)
Weihnachtskonzerte im KulturForum
(Bläserklassen 5/6/7/8/9, GHO-Bigband,
GHO-Symphonicband, Schülerbands, Klassen-
chöre, Gesangssolisten und -gruppen treten
mit musikalischen Darbietungen auf.
An beiden Abenden werden unterschiedliche
Programme präsentiert.)
Begegnungskonzert mit einem Chor &
Streichorchester (Australien) –
Kooperationspartner: Heider Kantorei
Bläserklassenabend – die Bläserklasse 5
präsentiert erste Stücke vor den Eltern im
KulturForum.
GHO–Stadttheaterkonzert – die Bläserklassen 6/7/8/9 geben nach einem gemeinsamen Workshop ein Konzert mit der
Kölner Band Herr Rynkowski im Heider Stadttheater.
4.11.2013
5.11.2013
12.11.2013
9./10.12.2013
13.1.2014
27.2.2014
7.4.2014
Musik
Projekte und besondere Vorhaben im Schuljahr
Ciao Cello – Konzert/Filmevent – Kooperationspartner: Filmclub Heide
Workshop der Bigband in Kleve
Bläserklassenaustausch mit dem Goethegymnasium Schwerin in Heide – die Schülerinnen und Schüler der Bläserklasse
8 empfangen die Gäste aus Schwerin und geben nach einer gemeinsamen
Probenphase ein Begegnungskonzert am 4.Juni im KulturForum.
Gegenbesuch in Schwerin (ebenfalls mit gemeinsamem Begegnungskonzert)
Sommerkonzert im KulturForum
internationaler Austausch mit dem Blue Lake Fine Arts Camp, Michigan (USA)
Besuch des Orchesters Blue Lake Northern Winds in Heide mit Konzerten
des Orchesters in Heide
Die Symphonicband des GHO reist für mehrere Konzerte nach Chicago.
Teilnahme verschiedener Schülerinnen und Schüler an musikalischen
Wettbewerben, z.B. Jugend musiziert
Mai 2014
Mai 2014
4.-5.6. 2014
19./20.6. 2014
17.6. 2014
29.6.–2.7.2014
7.7.–24.7.2014
7
Projekte und besondere Vorhaben im Schuljahr
8
Besuch von Theateraufführungen, größtenteils in Zusammenarbeit mit Theaterpädagogen, z.B.:
Der 13. Jahrgang besucht die Aufführung zu Schnitzlers Der Reigen.
(Aufführung des Schleswig-Holsteinischen Landestheaters – Korridorthema)
Das Schleswig-Holsteinische Landestheater präsentiert für
die 8. und 9. Klassen das Jugendstück Sophie und ich im Kultur-
Forum der Schule.
Die 9a besucht die Vorstellung zu W. Herrndorfs Tschick
(Inszenierung des Schleswig-Holsteinischen Landestheaters
im Theater Itzehoe)
Die 6a und 6b besuchen die Vorstellung zu James Krüss:
Timm Thaler (Theater der Jungen Welt Leipzig im Theater
Itzehoe, anschließendes Gespräch mit dem Ensemble –
Unterrichtsprojekt: Auf den Spuren von James Krüss)
Teilnahme einzelner Vertreter der Klassen 6-8 am plattdeutschen Vorlesewettbewerb Schölers leest Platt
(Veranstalter: Schleswig-Holsteinischer Heimatbund e. V.) auf Schulebene, dann auf Regionalebene
Vertreter der 6. Klassen nehmen am Schulentscheid des Vorlesewettbewerbs des Börsenvereins des Deutschen
Buchhandels auf Schulebene teil. Die Sieger lesen weiter auf Regionalebene.
11.2.2014
20.2.2014
19.5.2014
11.12.2013
12.12.2013
Literatur & Darstellende Künste
Projekte und besondere Vorhaben im Schuljahr
8. und 9. Klassen beteiligen sich am Projekt der Dithmarscher Landeszeitung Schule macht Zeitung und verfassen Artikel
für die Zeitung.
Besuch der Klasse 8a in der Buchhandlung Scheller/Boyens
(Themen: Aufbau der Buchhandlung, Situation des Buchhandels)
Die Buchhandlung Scheller/Boyens empfiehlt neu erschienene Kinder- und Jugendbücher in den fünften Klassen.
Kunstprojekt des 12. Jahrgangs: Kunst in der Kiste
(Nachgestaltung bekannter Kunstwerke des Surrealis-
mus als Relief – die gefertigten Objekte werden in der
Schule als Installation ausgestellt).
Autorenlesung/Workshop: Manfred Schlüter
Von der Idee zum gedruckten Buch (Klassen 6b, c)
5. und 6. Klassen erhalten eine Einführung in die
Stadtbücherei Heide.
Dokumentation der durchgeführten Veranstaltungen
im Jahresbericht / auf der Internetseite der Schule
Schülerinnen und Schüler der Orientierungsstufe erwerben den Ferienlesepass.
11–12/2013
12.11.2013
26.11. 2013
2. Halbjahr 2014
15.4. 2014
bis Juni 2014
bis Juni 2014
Sommer 2014
9
Projekte und besondere Vorhaben im Schuljahr
10
Die Klassen 12N und 13N nehmen am Darwin-Tag der Christian-Albrechts-
Universität in Kiel teil.
Kulturelle Evolution – Projekt für die 6. und 7. Klassen in Zusammenarbeit
mit dem Archäologisch-Ökologischen-Zentrum Albersdorf.
1.11.2013:
ab Februar 2014
Biologie
Geschichte
Religion
Die 13M forscht im Rahmen des Geschichtsunterrichts zum Leben
Gustav Frenssens und geht der Frage nach:
Darf die Gustav-Frenssen-Straße in Heide ihren Namen behalten?
Das Projekt erfolgt in Kooperation mit der Stiftung gegen Extremismus
und Gewalt in Heide und Umgebung und Propst Crystall, dem Leiter des
Kirchenkreises Dithmarschen.
Öffentliche Präsentation am 17.12.2013 im KulturForum mit dem NDR-
Fernsehen (Ausstrahlung im SH-Magazin am 19.12.2013)
Projekt im 11.Jahrgang: Fairer Handel , Aktionen und Planspiele
im Weltladen Heide und Eine Weltladen Meldorf
04–12/2013
ab Februar 2014
Projekte und besondere Vorhaben im Schuljahr
Die Klasse 12M erarbeitet bis Dezember 2013 im Musikunterricht eigene Kompositionen nach dem Vorbild
des französischen Komponisten Erik Satie und erstellt im Kunstunterricht Denkmäler für Satie.
Die Präsentation erfolgt im Rahmen des skurril-inszenierten, multimedialen Satie-Abends SATIERIK im
KulturForum am 25.2.2014.
Europawoche vom 27. – 31. Januar 2014 – landesspezifische Ausgestaltung des gesamten Schulhauses
Klasse 6: Bau einer Geisterbahn im zweiten Halbjahr 2014
Projekt der Klasse 9b im Mai 2014 – Der Goldene Schnitt
Angebot für die Mittelstufe – 2. Halbjahr 2014: Fahrt nach Trier
Romanisierung des deutschen Südwestens
Kunst +
Musik +
Darstellendes Spiel
alle Fächer
Kunst +
Physik
Mathematik +
Kunst
Latein +
Geschichte
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Gemeinschaftsprojekte
13
Projekte und besondere Vorhaben im Schuljahr
Wie entsteht eigentlich ein Buch?
Diese Frage stellten sich die Klassen 6c und 6b am 15.04.2014 gemeinsam mit dem Dithmarscher Schriftsteller und Illus-
trator Manfred Schlüter am GHO.
Nachdem die Schülerinnen und Schüler sich im Deutschunterricht mit dem Leben und dem Jugendbuch Manfred Schlüters
»Sina und das Kaff am Ende der Welt«, einer Geschichte aus Dithmarschen, beschäftigt hatten, wollten sie den nord-
deutschen Autor, Maler, Zeichner und Illustrator aus Hillgroven nun auch persönlich kennenlernen.
Im Rahmen seines Workshops »Von der Idee zum gedruckten Buch«, unter-
stützt vom Friedrich-Bödecker-Kreis, gab er den Schülerinnen und Schül-
ern einen Einblick in sein Schaffen. Dabei erfuhren sie, dass der Künstler
mit berühmten Schriftstellern wie Boy Lornsen und Michael Ende zusam-
mengearbeitet hat. Eindrucksvoll erklärte Manfred Schlüter den Mädchen
und Jungen, wie viel Zeit, wie viele einzelne Arbeitsschritte, Verbesserun-
gen und Überarbeitungen es braucht, bis ein ganzes Buch entsteht, und
ließ sie teilhaben an seinem Schaffensprozess.
Mit seiner lebendigen Art und sonoren Stimme erinnerte er mal an einen
Märchenerzähler und mal an einen Schauspieler, dem die Schülerinnen und
Schüler einfach gespannt zuhören mussten.
Seine anschauliche Darstellung mit vielen Beispielen aus seiner Werkstatt und Anekdoten fesselte sie einfach, brachte sie
hin und wieder zum Lachen und ließ sie immer wieder neue Fragen stellen. Dabei erzählte der Künstler nicht nur von seinem
Schaffen, sondern veranschaulichte seine Ausführungen durch viele Skizzen, die er wie nebenbei an der Tafel entstehen ließ,
sodass den Schülerinnen und Schülern die Liebe Schlüters zu seinem Beruf und seinen Werken deutlich vor Augen geführt
wurde.
15
Projekte und besondere Vorhaben im Schuljahr
Europawoche (27. – 31. Januar 2014)
Die Schülerinnen und Schüler der 5.–11. Klasse beschäftigen
sich jeweils mit einem europäischen Land und gestalten ihren
Klassenraum entsprechend.
Jeder Klasse wird im Vorfeld ein europäisches Land durch Losver-
fahren zugeteilt.
Die Art und Weise der Gestaltung obliegt der Klasse.
Zu dem jeweiligen Land werden z. B. Plakate mit landeskundlichen
Informationen angefertigt, die Wände werden mit Zeichnungen
landestypischer Motive verschönert, die Schülerinnen und Schüler
lernen literarische Werke des Landes kennen, studieren Musikstü-
cke bzw. Lieder des Landes ein und setzen sich mit der Sprache des
Landes auseinander.
Eine Klasse besucht beispielsweise während der Woche das portu-
giesische Konsulat in Hamburg.
Der neu gestaltete Klassenraum und die Arbeitsergebnisse werden
am 30. Januar vor einer Jury aus Lehrer/innen, Schüler/innen und
Eltern präsentiert, so dass pro Klassenstufe ein Sieger ermittelt
werden kann.
Die Prämierung der Sieger erfolgt am 31. Januar im KulturForum.
Projekte und besondere Vorhaben im Schuljahr
16
Zahlreiche Klassen der Schule nehmen an der Schulkinowoche teil.
Die Filme werden im Unterricht vor- und nachbereitet.
Die Klasse 13M beschäftigt sich im Kunstunterricht mit der Architektur
Heides und erstellt Filme über den Heider Marktplatz –
Kooperationspartner: Heider Stadtarchiv und -bücherei.
25.–29.11.2013
bis November 2013
Medien
Die Schule nimmt vielfältige museumspädagogische Projekte wahr, z.B:
Die Klasse 5b besucht das Theodor-Storm-Haus in Husum.
Die Klasse 6b besucht das Pole-Poppenspäler-Museum in Husum.
(Behandlung dieser Storm-Novelle im Unterricht)
Die Klasse 5a besichtigt das Schloss Gottorf. (Projekt: Leben auf einer Burg)
Die Klassen 9c,d besichtigen die Gedenkstätte des KZ Bergen-Belsen.
Oberstufenklassen besuchen die Kunsthalle Hamburg.
Die 6.Klassen besuchen das Wikingermuseum Haithabu.
Die 5. Klassen besuchen das Klingende Instrumentenmuseum in Hamburg.
September 2013
2.10.2013
24.10.2013
27.11.2013
Februar 2014
Mai 2014
Juni 2014
Museumspädagogik
Projekte und besondere Vorhaben im Schuljahr
• Offener Kanal Westküste
• Pole-Poppenspäler-Verein Husum
• Schleswig-Holsteinischer
Heimatbund e.V.
• Schloss Gottdorf
• Stadtarchiv Heide
• Stadtbücherei Heide
• Stadttheater Heide
• Stiftung gegen Extremismus
und Gewalt in Heide
• Theater Itzehoe
• verschiedene Profibands
/-künstler (wechselnd)
• Vision Kino / IQSH
• White Horse Theatre
18
• Friedrich-Bödecker-Kreis
• Gustav-Heinemann-Oberschule Berlin
• Hamburger Staatsoper
• Heider Kantorei St. Jürgen
• Herschelschule Hannover
• Instrumentenmuseum Hamburg
• Jeunesses Musicales Deutschland
• Karagwe Secondary School (Tansania)
• Kirchlicher Entwicklungdienst Nordkirche
• Kreisbildstelle Dithmarschen
• Landesmusikrat SH
• Landestheater SH
• Marinemusikkorps Ostsee (Kiel)
• Ökumenische Arbeitsstelle Dithmarschen
• Archäologisch-Ökologisches-
Zentrum Albersdorf
• Blue Lake Nothern Winds (USA)
• BMZ – Bundesministerium
für wirtschaftliche Zusam-
menarbeit und Entwick-
lung (ENSA-Programm),
• Börsenverein des
Deutschen Buchhandels
• Buchhandlung Scheller/Boyens
• Christian-Albrechts-
Universität Kiel
• Deutsch-Russisches Forum
• Dithmarscher Landeszeitung
• Dithmarscher Musikschule
• Filmclub Heide
Zusammenarbeit mit Kulturorganisationen und kulturellen Einrichtungen:
Projekte und besondere Vorhaben im Schuljahr
Einbindung kultureller Bildung in folgende Fächer:
19
Biologie DeutschEnglisch
ErdkundeFranzösischGeschichte
KunstLatein
MathematikMusikPhysik
ReligionRussisch
SportWiPo
regelmäßige Aktivitäten
20
• Sprachreisen als Klassenfahrt
• Schüleraustausch mit Colmar
• Schüleraustausch mit der
Partnerschule in Nowogard
• Tansania-Austausch
• Vorstellung des
White-Horse-Theaters
• Klassentheater
• Teilnahme am Bundeswett-
bewerb Fremdsprachen
• Teilnahme am Fremdsprachen-
wettbewerb The Big Challenge
• Teilnahme am Wettbewerb
Spielend Russisch lernen
• Kammermusikabende
• Sommerkonzert
• Stadttheaterkonzert
• Weihnachtskonzerte
• Konzerte mit dem
Marinemusikkorps Ostsee
• Bläserklassenabend
• Bläserklassenopenair
• Die Bläserklassen 5 und 6 empfangen die
neuen Fünftklässler mit einem Konzert.
• Bläserklassenfahrt
(kombinierte Konzert-/Erlebnisfahrt)
• Fortführung des Austauschs mit
dem Blue Lake Arts Camp im
Rhythmus von vier Jahren
• Workshops für alle Schulensembles
• Opernbesuche
• Teilnahme an Musikwettbewerben
Fremdsprachen Musik
regelmäßige Aktivitäten
21
• Besuch von Theateraufführungen – Vorbereitung durch
Theaterpädagogen, Gespräche mit den Darstellern
• Klassentheater
• kreatives Schreiben
• Beschäftigung mit Autorinnen und Autoren der
deutschen Literatur, auch der Region
• Plattdeutscher Lesewettbewerb Schölers leest Platt
• Teilnahme am Vorlesewettbewerb
• Schule macht Zeitung
• Besuch einer Buchhandlung
• Information über neue Kinder-und Jugendliteratur
durch die Buchhandlung Scheller/Boyens
• Autorenlesungen
• Einführung in die Stadtbücherei
• Jahresbericht
• Erwerb des Ferienlesepasses
• Leseförderung durch Antolin
• Kunstprojekte, bei denen die Schülerinnen und Schüler kre-
ative Produkte anfertigen und sie in der Schule ausstellen
• Eine 6. Klasse begrüßt die neuen Fünftklässler
mit einem eigenen Gedicht oder Theaterstück.
• Kunstprojekte in Kooperation mit:
Deutsch, Geschichte, Mathematik, Musik, Physik
Literatur & Darstellende Künste
regelmäßige Aktivitäten
22
• Nutzung der Angebote des Archäologisch-
Ökologischen-Zentrums Albersdorf
• aktive Beteiligung an der Schulkinowoche
• Filmproduktion und -analyse
• Fotografie, Fotomontage
• Schülerbeiträge in der regionalen Presse (DLZ)
• Schule macht Zeitung (DLZ)
• Digitaloffensive Dithmarschen - Tableteinsatz im Unterricht (DLZ)
• Nutzung von Angeboten des Offenen Kanals Heide
• Herstellung von Hörspielen
Biologie Medien
• Fahrt nach Trier
Latein & Geschichte
• Forschung zu regionalen Besonderheiten
Geschichte
• Projekt Fairer Handel
Religion• Nutzung vielfältiger museumspädagogischer Projekte,
z. B. des Schlosses Gottorf,
der Museen Husums,
des Instrumentenmuseums Hamburg,
der Kunsthallen Hamburg und Kiel
Museumspädagogik
regelmäßige Aktivitäten
23
• Bläserklassen 5/6/7/8/9: Jede Klasse bildet ein Orchester. Die Schüler/innen erhalten zusätzlich zum Musikunterricht eine Stunde
Instrumentalunterricht durch Lehrerinnen und Lehrer der Dithmarscher Musikschule.
• GHO-Symphonicband – jahrgangsübergreifendes Schulorchester – Angebot für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8
• GHO-Bigband – Angebot für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8
• Schulband – Angebot für Oberstufenschüler/innen
• Oberstufenvokalensemble
• Schulchor – Angebot für Schüler/innen ab Klasse 5
• Cup-Song-AG – schulartübergreifend
• Ton-/Licht-/Musiktechnik-AG – schulartübergreifend ab Klasse 9
• Schülerzeitung – Angebot für Schüler/innen ab Klasse 6
• AG Darstellendes Spiel – Angebot für die Mittelstufe + Oberstufe
• Akrobatik-AG –Angebot ab Klasse 5
• DELF-AG, Cambridge-AG
• Tansania-AG
regelmäßige Angebote / Kurse
regelmäßige Aktivitäten
Kulturelle Bildung erfolgt ausgiebig und regelmäßig in den Fächern Deutsch, Englisch, Erdkunde, Französisch, Geschichte, Kunst, La-
tein, Musik, Religion, Russisch, Wirtschaft-Politik im Rahmen des Fachunterrichts und der bereits genannten außerunterrichtlichen
Projekte. Darüber hinaus gibt es immer wieder fächerübergreifende Projekte.
geplante Vernetzung kultureller Bildung und Fachunterricht
• regelmäßige Auftritte, Workshops, Probenbesuche mit dem Marinemusikkorps Ostsee
• Workshops mit verschiedenen Profimusikern
• jährliches Stadttheaterkonzert mit einer Profiband
• White Horse Theatre
• regelmäßige Autorenlesungen (wechselnde Künstler)
in Zusammenarbeit mit dem Friedrich-Bödecker-Kreis
• Gespräche mit Darstellern und Regisseuren des
Schleswig-Holsteinischen Landestheaters
verlässliche Zusammenarbeit mit Künstlerinnen und Künstlern
25
Planung für die nächsten drei Jahre
26
Die bestehenden kulturellen
Projekte werden fortgeführt und
erweitert.
Ab dem kommenden Schuljahr soll es
ein Kulturcafé geben, d.h. Schülerinnen
und Schüler bereiten künstlerische Bei-
träge vor, die im Rahmen eines Abend-
programms dem kulturinteressierten
Publikum Heides präsentiert werden.
• geplant für das nächste Schuljahr: Adaption – Der Ring des Nibelungen (Zusammenarbeit mit der Hamburger Staatsoper)
Gemeinschaftsprojekt: Darstellendes Spiel / Geschichte / Musik
Auch das folgende Projekt der Tansania-AG
ist bereits geplant.
Thema: Wege fairtrauter Röstung
Zeitraum: 1.10.2014 – 24.10.2014
Acht Schülerinnen und Schüler sowie zwei
Lehrkräfte aus Tansania kommen nach Heide,
werden in Gastfamilien untergebracht und be-
schäftigen sich gemeinsam mit den deutschen
AG-Teilnehmern mit Fragen von Anbau, Ernte,
Verarbeitung, Vermarktung sowie Konsum von
Kaffee. Dabei setzen sie sich mit wirtschaft-
lichen, sozialen und ethischen Aspekten des
Genussmittels auseinander.
Darüber hinaus werden Gemein-
schaftsprojekte der Fächer Kunst,
Musik, Darstellendes Spiel, Deutsch und
Englisch erarbeitet zu wichtigen
kulturellen Jubiläen:
• 2014 – William Shakespeare
(450. Geburtstag)
• 2015 – Mark Twain
(180. Geburtstag)
• 2016 – Wolfgang Amadeus Mozart
(260. Geburtstag)
Jazzkonzert
Groovin‘ Hard OrchestraHeide
Big Band RödemisHusum
ControversialHeide
BrasszinationHeide
10. November 201019.00 Uhr
KulturforumGymnasium Heide-Ost
17. November 201019.00 Uhr
Theodor-Storm-GymnasiumHusum
Eintritt frei, Spenden werden erbeten
28
geplante Präsentationsformen
29
• Präsentation von Theaterstücken im Klassenraum vor den Eltern bzw. im KulturForum vor größerem Publikum
• Berichte der Dithmarscher Landeszeitung über die Veranstaltungen und Projekte des Gymnasiums Heide-Ost
• Die Tansania-AG lädt zu einem gemütlichen Abend ein und berichtet über ihre Erlebnisse in Tansania.
• Film zum Bundeswettbewerb Fremdsprachen Latein, Film über den Heider Marktplatz
• Konzerte im KulturForum, auf dem Schulhof, im Stadttheater bzw. in anderen Städten
• Klassenbändchen (Gedichte und Texte werden gesammelt und gebunden)
• Schülerartikel in der Dithmarscher Landeszeitung
• Programmhefte zu den Aufführungen
• Ausstellungen in der Schule
• Schülerzeitung
• Jahresbericht
• Homepage
• Hörspiele
• Plakate
weitere Vorhaben
30
• schulinterner Wettbewerb:
Rezitation, kreatives Schreiben, Film, Musik mit Vergabe eines Kulturpreises
• Jahresrückblick – Würdigung besonderer Leistungen auf kulturellem Gebiet
Motto: KULTUR erLEBEN
• Gestaltung der Säulen in der Pausenhalle
• Schaffung eines Schulmaskottchens (als Wettbewerb)
• Kalendergestaltung
Kunstprojekte:
• Entwicklung eines Kulturfahrplans (zur Auswahlmöglichkeit für Schülerinnen und Schüler)
• Lesetag – die Kinder präsentieren in den Klassen ihre Lieblingsbücher und lesen daraus vor
• Darstellendes Spiel als reguläres Unterrichtsfach im musisch-ästhetischen Profil
• Kooperationen mit der Musikhochschule Lübeck und der Kunsthochschule Kiel
• AG Kreatives Schreiben, Gedichtwerkstatt
• Fortbildung in künstlerischen Methoden
weiterhin:
Kulturfahrplan (Idee)
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5/6 7-9 Oberstufe
Musik Bläserklasse
Schulchor
Bläserklasse
Bläserklassenaustausch
Bigband
Symphonicband
Kammermusik
Bigband
Schulband
Symphonicband
Oberstufenvokalensemble
Ton-/Licht-/Musiktechnik-AG
Literatur/
Darstellendes Spiel
Akrobatik-AG
Schülerzeitung
plattdeutscher
Vorlesewettbewerb
Lesewettbewerb
Akrobatik-AG
Schülerzeitung
plattdeutscher
Vorlesewettbewerb
Darstellendes Spiel
Darstellendes Spiel
Schülerzeitung
redaktionelle Mitarbeit an der
Schul-Internetseite
Kunst künstlerische Gestaltung im Gebäude
wooden... (AG Holzgestaltung)
Zeichenstipendium (Lehrgang an
Mal- und Zeichenschule)
Fremdsprachen Big Challenge–
Wettbewerb
Tansania-AG
DELF-AG
Sprachreise (Belgien)
Bundeswettbewerb Fremdsprachen
Schüleraustausch (Colmar)
Schüleraustausch (Nowogard)
Tansania-AG
Cambridge-AG
Wettbewerb: Spielend Russisch lernen
GYMNASIUM HEIDE-OST:
Friedrich-Elvers-Str. 7, 25746 Heide
TEL: (0481) 8 508 650
INTERNET: www.gymnasium-heide-ost.de
Iris Duve, Ulrike Bäcker, Rolf Köhler, Martin Stege, Dietrich Vorpahl
Februar 2014
Martin Stege
Juliana Boysen: (14)Iris Duve: (13–15)Jörg Hallmann: (9, 27)Julia Haupthoff: (1, 3, 7, 23, 24, 29, 32)Sophie Jordan: (4)Marinemusikkorps: (20, 25)Dr. Holger Mummert: (6)Martin Stege: (8, 10, 11, 16, 17, 19, 28, 30)Tansania-AG: (5)
GHOEuropaschule
Redaktion:
Stand:
Gestaltung:
Fotos: