Slide 1

Situasi di dalam kelas 5 AmanahGURU YANG TIDAK BERETIKA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN

OBJEKTIF Di akhir pembentangan, pendengar dapat :Menerangkan semula maksud pendidikan.Menyenaraikan beberapa isu semasa yang berkaitan dengan guru tidak beretika.Menjelaskan implikasi guru yang tidak beretika terhadap pendidikan.Guru?

Guru: sebagai pendidik/pengasuh yang-MendorongMembimbingMemberi teladanMenyedia dan mengatur kelasSaya pendidik(H. Zahara Idris & H.Lisma Jamal, 2008)

Guru? Orang yang bukan sahaja mengajar, malah mendidik.

Boleh tak anda nyatakan tugas guru selain yang di atas?Proses interaksi manusia dengan keseimbangan kurikulum dan kewibawaan pendidik(H. Zahara Idris & H.Lisma Jamal, 2008)

Pendidikan sebagai wahana yang membentuk sahsiah seseorang (alat membina keutuhan bangsa)(Abd Rahim Abd Rashid, 2003. pg 8 )

Pendidikan?Maksud Pendidikan oleh SarjanaSatu proses untuk membentuk individu berakhlak muliaTujuan pendidikan ialah memberi latihan moral kewarganegaraan yang baik Ilmu yang bersifat etikal dan politikalProses membentuk manusia secara menyeluruh dan seimbangSatu proses perkembangan individu

http://atehmies.blogspot.com/2011/01/maksud-pendidikan-oleh-beberapaorg.htmETIKA GURUPRINSIP ETIKA KERJA KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIANILAI UTAMA DALAM ETIKA KERJA KPMISU GURU TIDAK BERETIKAKPM telah menerima 200 aduan berhubung pelbagai salah laku guru di seluruh Negara sejak tahun 2007.

Peningkatan bilangan guru terbabit kes salah laku mendatangkan kesan buruk jika dibiarkan berterusan.(Magendran Rajagopal dan Norliza Wasilan, Berita Harian online)

Isu Kesantunan Guru (Murid di Tendang Oleh Guru Besar)akhbar Berita HarianSeorang murid tahun empat yang mengalami kecederaan di bahagian belakang badannya.Murid ini telah disepak oleh seorang guru besar di sekolah sekitar Pasir Puteh.Akibat menulis jawapan mata pelajaran sains pada kertas jawapan, dan bukannya pada kertas soalan seperti yang diarahkan oleh guru terbabit.Isu Guru: Gangguan Seksual Terhadap MuridGuru lelakiberumur 29 tahun telah mencabulseorang kanak-kanak perempuan yang berusia 11 tahun.Dilaporkan oleh akhbarmyMetroyang bertarikh25Mac2011.Guru tersebut telahmemeluk badan, mencium dan meraba buahdada pelajar tersebut. Perbuatan ini telah melanggar kod etika perguruan.Isu penderaan : guru memukul pelajar sehingga menyebabkan kematianDilaporkan oleh Berita Harian yang bertarikh 31 Mac 2012. Berlaku di sebuah sekolah agama di Arau, Perlis merupakan Mangsa, Saiful Syazani Saiful Sopfidee berusia 7 tahun dikatakan dipukul dan dibelasah oleh gurunya yang berusia 26 tahun atas sebab kesalahan mencuri RM7. Murid tersebut dipukul selama 2 jam menyebabkannya pengsan akibat daripada kecederaan di kepala dan tubuh badan kesan daripada pukulan yang bertubi-tubi oleh guru berkenaan.Implikasinya pada pendidikan?video

Guru Besar S.K. Buloh KasapPelajar meniru perlakuan, tingkah laku dan personaliti guru (Angela Lumpkin, 2008)

Guru sebagai acuan, role model. (Lokman Mohd Tahir, 2002) Guru pembentuk budaya. (Kaori Akano, 2010)

PELAJARPembelajaran pelajar dipengaruhi oleh (John Hattie, 2003) : 50% - kebolehan dan pencapaian 30% - guru 5-10% - kawan 5-10% - rumah 5-10% -sekolah

Pelajar akan meniru perlakuan yang baik dan buruk yang guru lakukan. Kepiminan melalui teladan. In order to have my respect you have to earn it (Carla L. Spagnoletti, 2007)

Kewibawaan guru dipertikaikan. (Lokman Mohd Tahir, 2002)Hilang rasa hormat. Ilmu yang diajar dipertikaikanGuru jadi kurang yakin.

PerwatakanPerhatian Sikap GURU

- Memandang serong terhadap profesion.Hilang kepercayaan terhadap kredibiliti guru.Melabelkan profesion sebagai kerjaya terakhir.

-Guru dibayangkan sebagai seorang yang perfect untuk build trust and respect (Melinda M. Mangin & Sara Ray Stoeliya,2008)

Sebagai agen pembangunanProfesion utama dalam proses penyerapan ilmu pengetahuan kepada masyarakat.

Sumber rujukan daripada : http://annlma1011.blogspot.comMASYARAKAT DAN IBU BAPA

- Kewibawaan profesion perguruan merosot.Tidak lagi dianggap profesion yang mulia.

Memburukkan institusi pendidikan.Reputasi sekolah merosot.

-Kekurangan sumber guru yang berkualiti di sekolah.Pembelajaran pelajar akan terganggu kerana kekurangan guru yang berkemahiran.

Sumber rujukan daripada : http://www.gemeangle889.blogspot.com INSTITUSI DAN KERAJAANLANGKAH PENYELESAIAN

KESIMPULANtiada seorang manusia yang sempurna tanpa cacat

Dato hj abd rahim (2009)Rujukan Abd Rahim Abd Rashid(2003). Falsafah Budaya Dalam Pendidikan. Universiti Malaya

H.Zahara Idris & H. Lisma Jamal (2008). Pengantar Pendidikan. Pt Gramedia Widiasarana Indonesia

Hettie John(2003).Teacher Make a Difference,what is the Research Evidence?. Univesity Of Auckland

Kaori Okano & Motonori Tsuchiya(2010). Pendidikan Moden Jepun,ketaksamaan dan Kepelbagaian. Pencetakan Info Meditasi Sdn. Bhd

Lokman Mohd Tahir & Hamidon Abd Rahman(2002). Peranan Etika Pendidikan Dalam Kepimpinan Pendidikan. Universiti Teknologi Malaysia Vol.8

Lumpkin Angela(2008).Teacher as a Role Model, Teaching Character and Moral Values. JOPERD. Vol. 9

M. Mangin Melinda & Stoeliya Sara Ray(2008).Effective Teacher Leadership. Teacher College Press New York

Zaidatol Akmaliah Lope Pihie & Foo Say Fooi(2006). Pengurusan & Kepimpinan Pendidikan,satu Langkah Kehadapan. Universiti Putra Malaysia

http://annlma1011.blogspot.comhttp://www.gemeangle889.blogspot.comhttp://atehmies.blogspot.com/2011/01/maksud-pendidikan-oleh-beberapaorg.htmlhttp://www.alfiekohn.org/teaching/tase.htmwww.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1852924/