guru penyayang - panduan pelaksanaan

Kempen Guru Penyayang

PANDUAN PELAKSANAAN KEMPEN GURU PENYAYANG PERINGKAT PUTRAJAYA 1

1. Pra Kata i

2. Kandungan

Bab 1

Latar Belakang 1

Bab 2

Pengenalan 2

Bab 3

Kempen Guru Penyayang Putrajaya

1. Jawatankuasa Induk 3

2. Jawatankuasa Pelaksana 5

3. Skuad Guru Penyayang 7

4. Pelan Tindakan Pembudayaan Guru Penyayang 8

Putrajaya

5. Garis Panduan Pelaksanaan Guru Penyayang 11

Bab 4

Pengkisahan Guru Penyayang 21

Bab 5

Penutup

Lampiran

a. Soal Selidik Persepsi Kasih Sayang Murid Terhadap 23

Guru

b. Soal Selidik Persepsi Kasih Sayang Guru Terhadap 25

Pengetua/ Guru Besar

c. Ujian Dass 27



LATAR BELAKANG

Konsep Merekayasa Sekolah Aman dan Sejahtera dicetuskan oleh

Y. Bhg. Dato Sri Abd. Ghafar bin Mahmud, Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia.

Idea ini lahir bagi menangani permasalahan disiplin murid dengan berfokus dan

bersistematik.

Atas keperluan semasa, Bahagian Pengurusan Sekolah Harian (BPSH),

Kementerian Pelajaran Malaysia diberi tanggungjawab untuk mengetuai

perlaksaan program ini. Kertas konsep pertama dibentangkan pada Mesyuarat

Pengurusan Tertinggi KPM Bil 2/2001 pada Ogos 2011 di Terengganu dan telah

dipersetujui untuk dilaksanakan. Keputusan mesyuarat juga menetapkan

Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya dipertanggungjawabkan

untuk menjadi negeri rintis dalam Program Merekayasa Sekolah Aman dan

Sejahtera.

Atas amanah yang diberi, Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan

Putrajaya (PPWPP) mula mengorak langkah merancang, merangka dan

melaksanakan pelbagai program dan bengkel untuk mengumpul maklumat,

pengetahuan, berkongsi pengalaman bagi merealisasikan program tersebut

mulai tahun 2012 di peringkat Wilayah Persekutuan Putrajaya.

Berdasarkan Mesyuarat Tertinggi Pengurusan KPM Bil 4/2011 di Kota

Kinabalu, Sabah telah membuat keputusan berdasarkan hasil pembentangan

Kertas Konsep Merekayasa Sekolah Aman dan Sejahtera oleh Bahagian Dasar

BPSH telah dipersetujui dengan pindaan program berfokuskan kepada

personalia guru dan Kempen Guru Penyayang.

PPWPP terus memberikan komitmen untuk menjayakan perlaksanaan

Kempen Guru Penyayang Peringkat Putrajaya 2012. Jesteru pelancaran kempen

telah disempurnakan oleh Y. Bhg. Dato Sri Abd. Ghaffar bin Mahmud, Ketua

Pengarah Pelajaran Malaysia pada 8 Oktober 2011 di Dewan Serbaguna,

Kementerian Pengajian Tinggi, Presint 5, Putrajaya.



PENGENALAN

KEMPEN GURU PENYAYANG

PERINGKAT PEJABAT PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA

Pengenalan

Rasional

Tujuan

Jawatankuasa

Sasaran

Tempoh Rintis

Pelan Tindakan

Strategik

Pemantauan Penilaian

Rujuk KPM



JAWATANKUASA INDUK



Penasihat : Hj. Jamaluddin bin Yusoff,

Timbalan Pengarah Pelajaran,

Pejabat Pelajaran Wilayah Persekutuan Putrajaya

Pengerusi : Hjh. Farizah binti Hj. Ahmad,

Ketua Unit Pengurusan Akademik, Sekolah dan Pembangunan

Kemanusiaan


Naib Pengerusi : En. Zainal Azmir bin Kamaruddin

Ketua Sub Unit Pembangunan Kemanusiaan,


Penyelaras : En. Kamaluddin bin Mohd Kassim

Pen. Pegawai Pelajaran,


Setiausaha : Pn. Nurul Farahidayu binti Saadun Kaunselor Organisasi,


Bendahari : En. Yusaini bin Asri

Pen. Pegawai Tadbir,


AJK :

1. En. Muslimun bin Md. Yusof

Ketua Unit Khidmat Pengurusan dan Pembangunan,


2. YM Raja Isnariza binti Raja Bahari

Ketua Sub Unit Pengurusan Sekolah,


3. Pn. Hjh. Noriah binti Hamzah

Ketua Sub Unit Pengurusan Akademik,


4. En. Mohd Shah bin Kasbi

Ketua Sub Unit Pusat Kokurikulum,




5. Pn. Jahleha binti Yusoff

Penyelia,


6. En. Muhammad Aris bin Shuib

Pegawai Fasilinus,


7. Pn. Hjh. Hanan binti Hamzah





JAWATANKUASA PELAKSANA








Kemanusiaan










Bendahari : En. Yusaini bin Asri

Pen. Pegawai Tadbir,


AJK :

1. En. Muslimun bin Md. Yusof

Ketua Unit Khidmat Pengurusan dan Pembangunan,


2. YM Raja Isnariza binti Raja Bahari

Ketua Sub Unit Pengurusan Sekolah,


3. Pn. Hjh. Noriah binti Hamzah

Ketua Sub Unit Pengurusan Akademik,


4. En. Mohd Shah bin Kasbi

Ketua Sub Unit Pusat Kokurikulum,





Penyelia,



Pegawai Fasilinus,


7. Pn. Hjh. Hanan binti Hamzah



8. Pengetua/ Guru Besar

Sekolah-Sekolah Putrajaya

9. Pengerusi Majlis Guru Bimbingan dan Kaunseling Putrajaya

10. Pengerusi Majlis Guru Disiplin Putrajaya

11. Pengerusi Majlis Guru Penolong Kanan HEM

12. Duta Guru Penyayang Penyayang



SKUAD GURU PENYAYANG







Kemanusiaan










AJK :


Penyelia,



Pegawai Fasilinus,




PELAN TINDAKAN


SEKOLAH-SEKOLAH PUTRAJAYA

Bil. Bulan Minggu Aktiviti Tindakan

1 Ogos 2011

M1 Pembentangan Kertas Konsep Merekayasa

Sekolah Penyayang kepada KPPM PPWPP

M2

Penubuhan Skuad Guru Penyayang

Peringkat Putrajaya

PPWPP

2

September

2011

M1 Mesyuarat Jawatankuasa Merekayasa

Sekolah Penyayang PPWPP Bil 1/2011 PPWPP

3 M2 (11-13

Sept)

Bengkel Pembinaan Modul Merekayasa

Sekolah Penyayang Peringkat KPM

Skuad Guru

Penyayang

4 M3 (23

Sept)

Mesyuarat Permuafakatan PIBG Putrajaya

(Pendedahan Konsep Merekayasa Sekolah

Penyayang)

PPWPP

5 M4 (28-30

Sept)

Bengkel Merekayasa Amalan Guru

Penyayang

PPWPP/

Pengetua/

GB

6

Oktober

2011

M1 (8 Okt) Seminar Guru Penyayang/

Kempen Guru Penyayang PPWPP

7

M2

(13 15 Okt)

1. Bengkel Pelan Tindakan Kempen Guru

Penyayang

2. Penyediaan dan penyelarasan instrumen

pelaksanaan

Skuad Guru

Penyayang

8

M3

(19 & 20

Okt)

1. Bengkel Pengkisahan Amalan Guru

Penyayang

2. Perlantikan Duta Guru Penyayang

Skuad Guru

Penyayang

9 M3 1. Pembugaran Aktiviti Guru Penyayang

Peringkat Sekolah

Peruntukan

RM1000/

sekolah

10 M4 1. Penyediaan Bilik Gerakan di PPWPP

11 November

2011

M1

1. Mesyuarat Penyelarasan Pelaksanaan

Bersama Pengetua dan GB Bil 2/2011

2. Penubuhan Jawatankuasa Kempen

Guru Penyayang Peringkat Sekolah

3. Mesyuarat Jawatankuasa Kempen

Guru Penyayang Peringkat Sekolah

4. Mesyuarat penyelarasan pelaksanaan

bersama guru peringkat sekolah

Pengetua/

GB

12 M2 1. Taklimat Duta Guru Penyayang

2. Jerayawara Guru Penyayang

Skuad Guru



Penyayang/

Duta Guru

Penyayang

13

Disember

2011

M1 M2 1. Penyediaan bahan-bahan kempen

Skuad Guru

Penyayang/

Duta Guru

Penyayang

14 M3

1. Mesyuarat Penyelarasan Pelaksanaan

Bersama Pengetua dan GB Bil 3/2011

Pengetua

dan Guru

Besar

15

Januari

hingga Jun

2012

Setiap

minggu

1. Ujian Pra a. Soal Selidik Persepsi Kasih Sayang

Murid Terhadap Guru

b. Soal Selidik Persepsi Guru Terhadap


2. Pelancaran Kempen Guru Penyayang

Peringkat Sekolah

3. Pemantauan sekolah oleh Pegawai

Angkat

4. Close monitoring bulanan peringkat

PPWPP

Skuad Guru

Penyayang

Duta Guru

Penyayang

Pengetua

dan Guru

Besar

PPWPP

16

Minggu

pertama

bulan Mac,

April dan

Jun

1. Mesyuarat bulanan pemantauan

pelaksanaan PPWPP PPWPP

17

Jun 2012

M3

1. Ujian Pos a. Soal Selidik Persepsi Kasih Sayang

Murid Terhadap Guru

b. Soal Selidik Persepsi Guru Terhadap


Skuad Guru

Penyayang

Duta Guru

Penyayang

18 M4 1. Penyediaan Rumusan dan Pelaporan


Skuad Guru

Penyayang

Duta Guru

Penyayang

19 Julai 2012 M1 1. Mesyuarat Penilaian Pelaksanaan

PPWPP



20 Ogos Okt

2012

1. Perlaksanaan Modul Guru Penyayang

Fasa II/2011

Skuad Guru

Penyayang

21 Nov 2012 M3 1. Penilaian akhir Modul Guru Penyayang

Fasa II/2011

Skuad Guru

Penyayang



GARIS PANDUAN

PELAKSANAAN GURU PENYAYANG

Amalan Penyayang Pentadbir dengan guru

Amalan Penyayang Guru dengan guru/ staf sokongan

Amalan Penyayang Guru dengan murid

Amalan Penyayang Guru dengan komuniti

Amalan Penyayang PPWPP dengan Pengetua/ Guru Besar



AMALAN PENYAYANG PENTADBIR DENGAN GURU

KPI :

1. Mengurangkan 1% aduan guru terhadap pentadbir

2. Semua guru mendapat markah LNPT melebihi 80%

Nama Program Objektif Program Sasaran/Tempoh Perlaksanaan/ Pengisian Catatan

(Instrumen/ alat ukur)

5 MP 1. Mengeratkan

hubungan antara

pentadbir dengan

guru

2. Memperkukuh

semangat kerjasama

berpasukan dalam

kalangan semua

guru dengan

pentadbir.

Sasaran:

1. Guru

2. Pentadbir.

Sepanjang tahun:

Sekali seminggu

(5 minit selepas

perhimpunan)

1. Perjumpaan ringkas (5 minit) selepas

perhimpunan rasmi sekolah - weekly

morning prayer

Pengisian :

1. Ucapan terima kasih atas

kehadiran guru

2. Ucapan Selamat Hari Lahir dll

3. Ucapan tahniah dan

penghargaan kepada kejayaan

guru

4. Maklumat yang perlu tindakan

segera disampaikan dengan jelas

dan tepat

5. Penyampaian maklumat mestilah

secara berhemah

2. Maklumat dicatat dalam papan

maklumat sekolah oleh guru bertugas.

3. Sokongan pentadbir kepada tugas

1. Papan Maklumat

- Pelaporan guru

bertugas

2. Papan Maklumat

: Nama, gambar

guru dan tarikh

lahir guru

(menggunakan

banner)

3. Guru

dicadangkan

sentiasa

membawa buku

catatan



guru/staf sokongan sumber (bahan & kewangan), galakan dan

sumbangan idea

Anugerah

Pengetua/Guru

Besar

Memberi pengiktirafan

kepada guru

Semua guru 1. Memberi penghargaan kepada guru

berdasarkan kategori berikut :

kehadiran penuh guru kerap datang

awal

guru kelas inovatif guru inisiatif guru penyayang

-guru

Instrumen : Laporan

Penilaian Prestasi

Tahunan (LNPT)



AMALAN PENYAYANG GURU DENGAN GURU/ STAF SOKONGAN

KPI :

1. Sekurang-kurangnya 95 % bilangan guru mendapat skor normal dalam keputusan Ujian Dass

2. Meningkatkan purata 1% kehadiran guru ke sekolah daripada Januari hingga Jun



Jalinan Kasih

1. Memperkukuh

siratulrahim antara

guru/ staf

2. Meningkatkan

keprihatinan, kerja

sepasukan dan

kebersamaan dalam

kalangan guru dan

staf sokongan

Guru dan staf/

Sepanjang masa

1. Meraikan dan memberi penghargaan

sempena hari lahir, menimang

cahayamata, perkahwinan dll

2. Menziarah guru/ staf yang sakit,

kematian, ditimpa musibah dll

3. Menganjurkan program kerohanian :

tazkirah, solat hajat, bacaan yasin dll

4. Menganjurkan lawatan dan gotong

royong ke rumah kebajikan, rumah

anak yatim, rumah orang tua, rumah

pemulihan dll

Ujian Dass untuk mengukur tahap

stress

1. Soal Selidik Kasih

Sayang Murid

terhadap Guru

Mai, Potluck

1. Meningkatkan tahap

keharmonian dan

kemesraan dalam

kalangan guru dan

staf sokongan 2. Meningkatkan

amalan memberi

sumbangan ikhlas

Semua guru/staf

Setiap bulan

1. Mengadakan potluck

2. Potluck dimulakan dengan aktiviti

santai. Contoh : teka teki, teka

sukukata, dll

3. Perkongsian pengalaman menarik

4. Potluck diakhiri dengan salam

bersalaman dan bermaaf-maafan

Personalia : Ketua

Kelab Guru diberi

input mengenai

program ini



(amal jariah)

Program

1 PUTRAJAYA

1. Meningkatkan

integriti warga sekolah

sebagai penjawat

awam.

2. Mengiktiraf perasaan,

pandangan dan

pengalaman antara

guru.

Guru dan Staf

Sokongan/

Sebulan sekali

minggu pertama

waktu petang

1. Membentuk jawatankuasa kerja

2. Pengisian:

a. Ikrar Perkhidmatan Awam

b. Lagu Negaraku dan Lagu Maju

dan Sejahtera

c. Pengiktirafan dan

penghargaan

d. Aktiviti PERASA e. Lagu berkonsep kasih sayang

Personalia : Pegawai

Angkat Sekolah

Video Klip : Warisan



AMALAN PENYAYANG GURU DENGAN MURID

KPI :

1. Mengurangkan kadar ponteng sekolah sekurang-kurang 0.02 % tahun 2012

2. Mengurangkan kadar salahlaku disiplin murid (SSDM) sekurang-kurangnya 0.2%



SELAMAT

DATANG

ANAKKU

1. Menggalakkan murid

seronok hadir ke

sekolah.

Murid 1. Pentadbir menunggu di pintu pagar

dan memberi salam, senyum, peluk,

usap dan tepuk. Pengetua /Guru

Besar menunggu bertugas sekurang-

kurangnya sekali seminggu.

Instrumen : Buku

Kedatangan Murid

TUNAS BAIDURI 1. Mengurangkan

bilangan murid

bermasalah disiplin

Murid berisiko 1. Kenalpasti dan menyenaraikan murid

bermasalah disiplin (hard core).

2. Sesi kaunseling kelompok diadakan

seminggu sekali bersama Guru

Bimbingan dan Kaunseling.

3. Murid ini juga diberi penghargaan

seperti jamuan makan, lawatan dll

1. Mesyuarat

Bulanan JK

Sahsiah Murid

Putrajaya

MASIH ADA

YANG SAYANG

1. Meringankan beban

keperluan asas

pembelajaran murid

miskin.

Murid miskin

1. Kenalpasti dan menyenaraikan murid

miskin

2. Guru dilantik sebagai ibu/bapa

angkat kepada murid miskin.

3. Ibu/ bapa angkat perlu mendekati

dan menghayati kehidupan pelajar.

4. Ibu/ bapa angkat berusaha gigih



untuk membantu memenuhi

keperluan asas pembelajaran.

MANISNYA

NAMAMU

1. Setiap guru

mengingat nama

muridnya.

Guru dan murid

1. Semua murid menulis nama penuh

dan mempamerkannya di atas meja.

2. Guru matapelajaran mengingat

nama semua murid yang diajarnya.

3. Guru memanggil murid dengan nama

yang betul.

4. Guru diwajibkan memakai tanda

nama.

Tanda nama guru

dan murid

SOLAT ZOHOR

BERJEMAAH

BERSAMA GURU

1. Membudaya solat

zohor berjemaah.

Guru dan murid/

Diadakan pada

waktu Zuhur

1. Diadakan setiap waktu Zuhur.

2. Semua guru berjemaah bersama

murid. Sebaik-baiknya guru menjadi

imam.

3. Murid menjadi bilal dan siak.

4. Tazkirah

MURID SINARAN

BINTANG

SEKOLAH

1. Membudayakan

nilai-nilai murni di

sekolah.

Guru dan murid 1. Adakan papan kenyataan

Murid Contoh Minggu Ini

Senarai Nama Pengawas

Senarai Nama Ketua dan Pen.

Ketua Kelas

2. Memberi bintang (stiker) kepada

murid yang menunjukkan sahsiah

yang terpuji.

3. Apabila murid mendapat 20 bintang,

murid boleh menukarkan bintang

kepada baucer makanan di kantin.

PPWPP menyediakan stiker

Instrumen : Stiker/

Baucer makanan



AMALAN PENYAYANG GURU DENGAN KOMUNITI

KPI :

1. Mengurangkan 1 % aduan komuniti terhadap sekolah pada tahun 2012



JOM KE

KOMUNITI

1. Meningkatkan

bilangan ibubapa

dalam menjayakan

program sekolah

Guru dan

komuniti

1. Penyerahan kad kemajuan pelajar

diadakan di pusat komuniti.

2. Mesyuarat Agung PIBG diadakan di

pusat komuniti.

Dewan Komuniti di

setiap Presint

MESRA

KOMUNITI

1. 1. Membantu pihak

GO dan NGO

menyebarluaskan

maklumat

perkhidmatan

agensi.

Guru dan

komuniti

1. Sekolah menjadi urusetia program

bersama Pertubuhan Kerajaan (GO)

dan Pertubuhan Bukan Kerajaan

(NGO).

Kompleks Presint 16 - Pejabat

Kebajikan Masyarakat/

Jabatan Kemajuan Islam

Malaysia (JAKIM)

Kompleks Presint 9 - Jabatan

Perpaduan dan Integriti

Nasional

Kompleks Presint 11 Pejabat Kesihatan

Kompleks Presint 8 Jabatan Bomba dan Penyelamat

Putrajaya

Kompleks Presint 18 -



Perbadanan Putrajaya

Kompleks Presint 14 Ibu Pejabat Polis Putrajaya



AMALAN PENYAYANG PPWPP DENGAN PENGETUA/ GURU BESAR

KPI :

1. Peratus ujian pos 10% lebih tinggi daripada ujian pra



Power of

Touching

1. Mengeratkan

hubungan antara

Pengetua/Guru

Besar dengan

pegawai PPWPP

2. Memperkasa

pengurusan

Pengetua/Guru

Besar

Pengetua/ guru

besar

1. Perjumpaan sebulan sekali Setiap Khamis minggu kedua

2. Perjumpaan diadakan di setiap

sekolah secara bergilir-gilir

3. Kaunseling Kelompok

4. Sistem pot-luck

Soal Selidik Guru

Terhadap Pengetua/

guru Besar

JJIB -

Jalan-Jalan

Idea Baru

1. Mencambah idea

baru dalam

pengurusan.

2. Menimba ilmu baru

Pengetua/ guru

besar

1. Lawatan Penanda Aras ke sekolah di

Singapura

2. Menaiki keretapi. Pengisian : Aktiviti

Kenali Sahabatku



BORANG BIODATA GURU PENAYAYANG PEJABAT PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA

JALAN P16, PRESINT 16, 62150 PUTRAJAYA

TEL : 03-8890 3070, FAKS : 03-8890 3087

1. NAMA

2. NO. KAD PENGENALAN

3. GRED JAWATAN

4. TEMPAT BERTUGAS

5. KELULUSAN AKADEMIK

6. KELULUSAN IKHTISAS

6. OPSYEN

8. JAWATAN

9. PENGALAMAN MENGAJAR

10. MATA PELAJARAN DIAJAR

11. SENARAI TUGAS

Lekatkan

gambar

berukuran

passport



PENGKISAHAN GURU PENYAYANG

SEKOLAH-SEKOLAH PUTRAJAYA

1. Latar Belakang Sekolah

2. Nama Program/Isu

3. Objektif

4. Sasaran

5. Cara Perlaksanaan

6. Tempoh Perlaksanaan

7. Kos

8. Kesan/ Impak

9. Refleksi

10. Gambar

Font : Century Gothic

Saiz : 11

Spacing : Double Spacing (2.0)

Dalam proses pemurnian



PEJABAT PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN PUTRAJAYA


TEL : 03-8890 3070, FAKS : 03-8890 3087

SOAL SELIDIK PERSEPSI KASIH SAYANG MURID TERHADAP GURU

Arahan :

Pastikan anda menjawab kesemua 12 soalan berikut. Tandakan () pada bagi setiap pernyataan yang sesuai.

Bil Item Ya Tidak Tidak

Pasti

1 Saya sayang guru saya.

2 Guru selalu bertanya khabar kepada saya.

3 Guru baik dengan saya.

4 Guru selalu bercakap dengan lemah lembut.

5 Guru tahu bila saya sakit.

6 Guru selalu memberi ucap salam kepada saya.

7 Guru selalu membimbing saya apabila tidak

faham apa yang dipelajari.

8 Pakaian guru saya kemas dan menarik.

9 Guru selalu bersalaman dengan saya.

10 Guru sayang saya.

11 Guru selalu memuji saya.

12 Guru memberi nasihat kepada saya.

Untuk Kegunaan Pejabat



Catatan :

1) Bilangan respoden : 30% daripada bilangan murid sekolah

2) Sasaran : SK Murid berumur 10 tahun ke atas SMK Semua murid

3) Skala : Ya - 2 markah

Tidak - 0 markah

Tidak pasti - 1 markah

4) Interprestasi :

Kira jumlah item yang ditanda pada bahagian Ya, Tidak dan Tidak

Pasti dan didarabkan dengan jumlah markah.

Jumlah markah didarabkan dengan 5

0 - 49 % - Guru saya kurang penyayang

50 - 79 % - Guru saya penyayang

80 - 100 % - Guru sangat penyayang





TEL : 03-8890 3070, FAKS : 03-8890 3087

SOAL SELIDIK

PERSEPSI GURU TERHADAP PENGETUA/ GURU BESAR

Arahan : Pastikan anda menjawab ke semua 12 soalan berikut. Tandakan () pada bagi setiap pernyataan yang sesuai mengikut skala tersebut :

1 - Sangat tidak bersetuju 2 - Tidak bersetuju 3 - Agak bersetuju 4 - Bersetuju 5 - Sangat bersetuju 6

Bil Item 1 2 3 4 5

1 Saya menghormati Pengetua/Guru Besar sekolah saya.

2 Arahan Pengetua/Guru Besar sekolah saya mudah difahami.

3 Saya dihargai oleh Pengetua/Guru Besar.

4 Pengetua/Guru Besar sekolah saya selalu bercakap dengan sopan.

5 Pengetua/Guru Besar sekolah saya selalu memahami masalah saya.

6 Pengetua/Guru Besar selalu memberi salam dengan saya.

7 Pengetua/Guru Besar selalu membimbing saya semasa menjalankan tugas yang diberikan.

8 Kebajikan saya selalu diutamakan oleh Pengetua/Guru Besar saya.

9 Pengetua/Guru Besar selalu memberi ruang kepada saya memberi pendapat.

10 Saya dilayan dengan adil oleh Pengetua/Guru Besar sekolah saya.

11 Saya seronok datang ke sekolah.

12 Pengetua/Guru Besar sekolah saya memberi teguran secara berhemah.




13 Pengetua/Guru Besar membuat agihan tugas secara adil.

14 Pengetua/Guru Besar mengambil kira semua faktor sebelum membuat sesuatu keputusan.

15 Pengetua/Guru Besar sentiasa menyokong guru untuk meningkatkan kerjaya.

Catatan :

1) Bilangan respoden : 30% daripada bilangan guru

Minimum responden 10 orang

2) Skala : 1 - 0 markah

2 - 1 markah

3 - 2 markah

4 - 3 markah

5 - 4 markah

3) Interprestasi :

0 - 15 markah - Pengetua/ GB saya tidak penyayang

16 - 30 markah - Pengetua/ GB saya kurang penyayang

31 - 45 markah - Pengetua/ GB saya penyayang

46 - 60 markah - Pengetua/ GB saya sangat penyayang





TEL : 03-8890 3070, FAKS : 03-8890 3087

UJIAN DASS

Arahan : Pastikan anda menjawab ke semua 21 soalan berikut. Tandakan () pada bagi setiap pernyataan yang sesuai mengikut skala tersebut :

0 - tidak pernah sama sekali 1. - jarang 2. - kerap 3 - sangat kerap

Bil Soalan Markah

S 1 Saya rasa susah untuk bertenang

S 2 Saya sedar mulut saya rasa kering

S 3 Saya seolah-olah tidak tidak dapat mengalami perasaan positif sama sekali.

S 4 Saya seolah-olah tidak mengalami perasaan positif sama sekali.

S 5 Saya rasa tidak bersemangat untuk memulakan sesuatu perkara.

S 6 Saya cenderung bertindak secara berlebihan kepada sesuatu keadaan

S 7 Saya pernah menggeletar

S 8 Saya rasa saya terlalu gelisah

S 9 Saya risau akan berlaku keadaan di mana saya panik dan berkelakuan bodoh

S 10 Saya rasa tidak ada apa yang saya harapkan (putus harapan)

S 11 Saya dapati saya mudah resah

S 12 Saya merasa sukar untuk relaks

S 13 Saya rasa muram dan sedih

S 14 Saya tidak boleh terima apa jua

S 15 Saya rasa saya hampir panik

S 16 Saya tidak bersemangat langsung




Catatan :

1. Jumlah markah perlu disi dalam kotak yang berkaitan

STRESS

Soalan S1 S6 S8 S11 S12 S14 S18 Jumlah

Markah diperolehi

ANXIETY

Soalan S2 S4 S7 S9 S15 S19 Jumlah

Markah diperolehi

DEPRESSION S3 S5 S10 S13 S16 S17 S21 Jumlah

Markah diperolehi

S 17 Saya rasa diri saya tidak berharga

S 18 Saya mudah tersinggung

S 19 Walaupun saya tidak melakukan aktiviti fizikal, saya sedar akan debaran jantung saya (degupan jantung lebih cepat)

S 20 Saya rasa takut tanpa sebab

S 21 Saya rasa hidup ini tidak bererti lagi.



INTERPRESTASI

Depression Anxiety Stress

Normal 0 - 5 0 - 4 0 - 7

Ringan 6 - 7 5 - 6 8 - 9

Sederhana 8 - 10 7 - 8 10 - 13

Teruk 11 - 14 9 - 10 14 - 17

Sangat teruk 15 + 11 + 18 +

guru penyayang - panduan pelaksanaan

Documents