GUIÓN DE TRABAJO

LA REVOLUCIÓN RUSA Y LAFORMACIÓN DE LA URSS

(1917-1939)

1. RUSIA ZARISTA......................................................................................................................................................... 2

Autocracia zarista................................................................................................................................................... 3

Revolución de 1905............................................................................................................................................... 4

Estallido de la Revolución.............................................................................................................................. 4

2. REVOLUCIÓN DE FEBRERO DE 1917.............................................................................................................. 5

Partidos políticos y clases sociales.................................................................................................................. 7

Gobierno provisional............................................................................................................................................. 8

Tesis de abril............................................................................................................................................................. 8

3. REVOLUCIÓN DE OCTUBRE DE 1917........................................................................................................... 10

Decretos de octubre ........................................................................................................................................... 11

4. GUERRA CIVIL Y COMUNISMO DE GUERRA ............................................................................................. 12

LA NUEVA POLÍTICA ECONÓMICA (1921-1928).................................................................................... 14

5. NACIMIENTO DE LA URSS Y DICTADURA DE STALIN........................................................................... 15

Sucesión de Lenin................................................................................................................................................ 15

Eliminación de la oposición interna: purgas en el PCUS...................................................................... 16

Trotski................................................................................................................................................................. 16

Procesos de Moscú (1937)......................................................................................................................... 17

El Estado Soviético.............................................................................................................................................. 18

Economía estatal y planificada ...................................................................................................................... 18

Elaboración de un vocabulario histórico......................................................................................................... 19

Lecturas sugeridas.................................................................................................................................................... 19

1. RUSIA ZARISTA

¿Cómo era la sociedad rusa? ¿Y la economía? Responde a partir de las siguientes imágenes. Completala información con la información del libro y del mapa mental del tema.

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Patriarca ortodoxo

Fábrica Putilov (San Petersburgo)

Fiesta de la aristocracia rusa

Zar Alejandro II (1855-81)

Familia campesina

Para conocer el estilo de vida de laaristocracia veamos un fragmento de lapelícula Anna Karenina –basada en lanovela de León Tolstoi (1877), uno de losgrandes clásicos de la literatura rusa.Enlace: youtu.be/HaLEfHIRn18

Autocracia zarista

Querido hermano:

Creo más oportuno ese tratamiento, pues me dirijo más bien al hombre-hermano que alzar. Un tercio de Rusia se halla en estado de prevención, o sea, fuera de la ley. El ejército depolicías uniformados y secretos aumenta sin cesar. Las cárceles, lugares de destierro y presidioestán repletos, además de cientos de delincuentes comunes, de presos políticos a los que ahorase añaden también los obreros. La censura ha llegado a tales absurdos en las prohibicionescomo no ha llegado en los peores tiempos […].

Y como resultado de toda esta intensa y despiadada labor de gobierno la poblaciónagrícola […] va empobreciéndose de año en año hasta el punto de que el hambre se haconvertido en un fenómeno normal […].

La autocracia es una forma de gobierno caduca que puede corresponder a las exigenciasde un pueblo en algún sitio del Asia Central, apartada del mundo entero; pero no a lasexigencias del pueblo ruso que se ilustra más y más...

Leon Tolstoi, Carta al zar Nicolás II, 1902

• Tras leer las palabras de Tolstoi, ¿podrías indicar losderechos políticos que no existían en Rusia?

• ¿Cómo considera al zar y a la forma de gobierno querepresenta?

• ¿En qué condiciones vive la población rusa?

• Busca información sobre Leon Tolstoi y redacta una brevebiografía centrada en su obra y en las repercusión públicaque tuvieron sus ideas.

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León Tolstoi (1828-1910)

Revolución de 1905

El descontento popular crecía en un contexto de crisis económica y malas cosechas queprovocaron hambre en el campo y agravaron la escasez y duras condiciones de vida tanto de loscampesinos como de los obreros de la industria. La agitación social y política se incrementó tras laderrota rusa en la guerra con Japón (1904-05).

¡Señor! Nosotros, trabajadores de San Petersburgo, nuestras mujeres, nuestros hijos y nuestrospadres viejos sin recursos, venimos, ¡oh Zar!, para solicitarle justicia y comprensión. […]

¡Oh Zar!, somos más de 300.000 seres humanos, pero lo somos solo en apariencia, puesto queen la realidad no tenemos ningún derecho humano. […] Rusia es muy extensa y sus necesidadesdemasiado múltiples para que pueda ser dirigida por un gobierno compuesto únicamente deburócratas. Es absolutamente necesario que el pueblo participe en él, pues solo él conoce susnecesidades. […] Permite, para ello, que se proceda a la elección de una AsambleaConstituyente bajo el régimen de sufragio universal.

Demanda de los obreros de San Petersburgo al zar Nicolás II, 21 de enero de 1905

La respuesta del zar fue la orden de disparar contra la multitud. Resultado: 200 muertos, más de 800heridos, entre ellos mujeres y niños.

Estallido de la Revolución

La represión del Domingo Sangriento provocó elestallido de la revolución: huelgas y levantamientosarmados de campesinos y obreros que empezaron aorganizarse en consejos de obreros o sóviets, entre los quedestacó el de San Petersburgo, presidido por Trotksky.

El malestar también afectaba al ejército. Latripulación del acorazado Potemkin se amotinó contra losoficiales el 14 de junio. Los marineros izaron la banderaroja y llevaron el barco de guerra al puerto de Odessadonde ayudaron a los obreros en la lucha contra las autoridades zaristas de la ciudad.

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Domingo Sangriento (22 de enero 1905)

Resultados. El zar, obligado por las circunstancias revolucionarias, promulga el Manifiesto de octubre enel que accede a unas reformas políticas de carácter liberal y parlamentario:

La agitación, en las capitales y en numerosas regiones de nuestro Imperio, llenannuestro corazón de una gran pesada pena. El bienestar del soberano ruso es inseparable delbienestar de sus pueblos, y el dolor de éstos es su dolor. El gran voto del juramento imperialNos ordena esforzarnos con toda la potencia de Nuestra razón, con toda la fuerza de Nuestraautoridad, para poner fin lo más pronto posible a esta agitación tan peligrosa para el Estado[...]. Nos, imponemos al gobierno la obligación e ejecutar Nuestra voluntad inflexible:

1. Conceder a la población la libertad civil, establecida de una manera inquebrantable sobre labase de la inviolabilidad personal, y las libertades de conciencia, de reunión y de asociación.

2. No obstaculizar las elecciones a la Duma Imperial y admitir la participación en las eleccionesde las clases de población que han sido privadas hasta ahora del derecho de voto.

3. Establecer una regla inquebrantable que cualquier ley no será efectiva sin la sanción de laDuma Imperial y que los representantes del pueblo tendrán los medios para participarrealmente en el control de la legalidad de los actos realizados por los miembros de Nuestraadministración.

Manifiesto de Octubre. Decreto Imperial de 30 de octubre de 1905

Responde:

• Autor y fecha del documento. ¿Qué sucesos motivaron su creación?

• ¿Qué concesiones se hacen en este decreto?

• Busca información sobre el éxito o fracaso de estas promesas y sobre el intento de reformaagraria.

• Reflexiona. ¿Una monarquía autocrática puede evolucionar hacia un sistema democrático?

2. REVOLUCIÓN DE FEBRERO DE 1917

El colapso económico y las bajas (una auténtica carnicería) que sufren los soldados rusos en la IGuerra Mundial desencadenan una revolución. Unos días -del 23 de febrero al 6 de marzo - de huelgasy manifestaciones espontáneas en Petrogrado (San Petersburgo) ponen en marcha un procesorevolucionario que la oposición política al zarismo encauza para conseguir la abdicación del zar y laformación de un gobierno provisional de carácter liberal. A su lado, ha surgido otro poder: los sóviets deobreros, soldados y campesinos dominados por mencheviques y eseritas mientras que los bolcheviquesse mantienen en minoría y rechazan cualquier colaboración con el gobierno provisional.

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Partidos políticos y clases sociales

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Gobierno provisional

Ciudadanos del Estado ruso:

Un gran acontecimiento se ha producido. El antiguo régimen ha sido derrocado graciasal poderoso impulso del pueblo ruso. Ha nacido una Rusia libre y nueva […].

Paralelamente a las medidas que se tomen para defender al país del enemigo, elgobierno considerará como deber esencial suyo permitir que se exprese la voluntad popular enlo que concierne a la elección de un régimen político, y convocará la Asamblea Constituyente enel plazo más breve posible sobre la base del sufragio universal directo, igual y secreto […].

Primera declaración del Gobierno Provisional, 6 de marzo de 1917

Responde:

• ¿A qué “poderoso impulso del pueblo ruso” se refiere?

• ¿Qué medidas del gobierno provisional reflejan la ideología política de sus miembros?

• Busca información sobre la composición y evolución del gobierno provisional.

• ¿Qué otro poder tuvo enfrente este gobierno? ¿Cuál de los dos triunfará en octubre de 1917?

Tesis de abril

1. En nuestra actitud ante la guerra, que por parte de Rusia sigue siendo indiscutiblemente unaguerra imperialista, de rapiña, también bajo el nuevo Gobierno de Lvov y Cía., en virtud delcarácter capitalista de este Gobierno, es intolerable la más pequeña concesión al "defensismorevolucionario”[...]

2. La peculiaridad del momento actual en Rusia consiste en el paso de la primera etapa de larevolución, que ha dado el poder a la burguesía por carecer el proletariado del grado necesariode conciencia y de organización, a su segunda etapa, que debe poner el poder en manos delproletariado y de las capas pobres del campesinado....

3. Ningún apoyo al Gobierno Provisional [...]

4. Reconocer que, en la mayor parte de los Soviets de diputados obreros, nuestro partido estáen minoría [...] frente al bloque de todos los elementos pequeñoburgueses y oportunistas-sometidos a la influencia de la burguesía y que llevan dicha influencia al seno del proletariado-[…] Explicar a las masas que los Sóviets de diputados obreros son la única forma posible degobierno revolucionario [...].

5. No a una república parlamentaria -volver a ella desde los Soviets de diputados obreros seríadar un paso atrás- sino una república de los Soviets de diputados obreros, braceros ycampesinos en todo el país, de abajo arriba.

6. En el programa agrario, trasladar el centro de gravedad a los Soviets de diputados braceros.[…] Nacionalización de todas las tierras del país, de las que dispondrán los Sóviets locales dediputados braceros y campesinos [...].

7. Fusión inmediata de todos los bancos del país en un Banco Nacional único, sometido alcontrol de los Sóviets de diputados obreros.

8. [...] instauración inmediata del control de la producción social y de la distribución de losproductos por los Sóviets de diputados obreros [...].

Vadlimir Ilich Ulianov, Lenin. Tesis de abril, 3 de abril de 1917

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Con la publicación de las tesis de abril, Lenin expuso la línea del partido bolchevique: rupturacon el gobierno provisional y los colaboracionistas (menchivques y eseritas), transferir todo el poder alos sóviets para acabar con la revolución burguesa y dar paso a la revolución socialista. En julio, elpartido bolchevique fue declarado ilegal, Trotski fue encarcelado y Lenin huyó a Finlandia.

Responde:

• ¿En qué razones ideológicas se basa Lenin para oponerse a la guerra y al gobierno provisional?Recuerda que los bolcheviques luchan en nombre de la clase obrera y contra la burguesíacapitalista.

• ¿Qué modelo de Estado plantea? ¿Qué contradicción existe con los hechos que reconoce en elpunto 4?

• Explica con palabras de Lenin el modelo de revolución y Estado socialista que plantea.

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Sóviet de Petrogrado

3. REVOLUCIÓN DE OCTUBRE DE 1917

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Lenin regresa a Rusia el 9 de octubre y consigue que el comité central bolchevique apruebe lainsurrección armada contra el gobierno provisional. Crea un comité militar revolucionario en el sóviet dePetrogrado que será el encargado de dirigir el golpe de estado: ataque desde los barrios obreros,combinación de soldados y proletariado, con apoyo del acorazado Aurora, ocupación de los puntosclaves (arsenales, teléfono, telégrafo, estaciones de ferrocarril, puentes) y aislamiento de la capital paraimpedir la llegada de fuerzas leales a Kerensky. En la madrugada del día 25 de octubre se inician lasoperaciones que culminan con el asalto al Palacio de Invierno donde se apresa al gobierno provisional.El II Congreso de los Sóviets de todas las Rusias, reunido en la ciudad y bajo control bolchevique,nombra un nuevo gobierno: el Consejo de Comisarios del Pueblo, con Lenin de presidente y ministros(comisarios) como Stalin (Nacionalidades) y Trotski (Asuntos Exteriores). En los días siguientes larevolución se extiende a Moscú y al resto del país.

El nuevo gabinete aprobó en los días y semanas siguientes una serie de decretos que pusieronlas bases del Estado socialista.

Decretos de octubre

1. Ofrecimiento de una paz inmediata a los gobiernos de los países beligerantes.

El gobierno obrero y campesino instituido por la revolución del 24-25 de octubre yapoyándose en los Sóviets de diputados obreros, soldados y campesinos, propone a todos lospueblos en guerra y a sus gobiernos entablar inmediatamente conversaciones con vistas a unapaz democrática equitativa. El gobierno considera una paz equitativa o democrática, tal comola desean la inmensa mayoría de los obreros y las clases trabajadoras agotadas, abrumadas ymartirizadas por la guerra en todos los países beligerantes –paz que los obreros y loscampesinos rusos han reclamado de la manera más categórica y tenaz desde el derrocamientode la monarquía zarista- una paz inmediata sin anexiones (es decir, sin la conquista deterritorios extranjeros, sin la incorporación violenta de pueblos extranjeros) niindemnizaciones [...].

2. Decreto sobre la tierra.

a) La gran propiedad sobre el suelo se declara inmediatamente abolida sin ningunaindemnización.

b) Las fincas de los terratenientes, al igual que todas las tierras de la Corona, los conventos, laIglesia, con todos sus ganados y aperos, sus edificios y todas las dependencias, pasan adepender de los comités agrarios comarcales y de los Sóviets de diputados campesinos dedistrito, hasta que la cuestión sea reglamentada por la Asamblea Constituyente.

c) Todo detrimento causado a los bienes confiscados –que de ahora en adelante pertenecerán atodo el pueblo– se contemplará como delito grave que castigarán los tribunalesrevolucionarios[...].

3. El decreto sobre la formación del gobierno.

El Congreso de los Sóviets de diputados obreros, soldados y campesinos de toda Rusiadecide, en tanto se reúne la Asamblea Constituyente, formar un gobierno provisional obrero ycampesino que llevará el nombre de Consejo de Comisarios del Pueblo [...]. El control de laactividad de los Comisarios y el derecho de revocarlos corresponde al Congreso de los Sóvietsde todas las Rusias y a su comité Ejecutivo Central.

Segundo Congreso de los Sóviets de todas las Rusias, 25-26 de octubre de 1917

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Responde:

• Decreto de paz. ¿Qué condiciones de paz solicita el gobierno bolchevique?

• ¿De qué guerra se trata? ¿Por qué Rusia participaba en el conflicto?

• Busca información sobre el tratado de paz que surgió de este decreto e indica los resultados.

• Decreto sobre la tierra. ¿Qué establece? ¿Quiénes serán los nuevos propietarios? ¿Quéideología política fundamenta esta forma de propiedad?

• Decreto sobre el gobierno. ¿Qué base social y política tiene el Consejo de Comisarios delPueblo?

• Reflexiona sobre el origen y la legitimidad democrática del nuevo gobierno a partir de lassiguientes cuestiones: ¿cómo se formó? ¿qué apoyo popular tuvo? Un dato más: en noviembrede 1917 se celebraron elecciones al parlamento o Asamblea Constituyente con los siguientesresultados: Partido Social-Revolucionario, 410 diputados; bolcheviques, 175; otros, 122. Trasperder una votación en la primera sesión (5 enero de 1918), los bolcheviques disolvieron laAsamblea y otorgaron la capacidad legislativa al III Congreso de los Sóviets que proclamó lacreación de la República Federal Socialista Soviética Rusa.

4. GUERRA CIVIL Y COMUNISMO DE GUERRA

La evidencia del modelo totalitario de Lenin desembocó en una guerra civil (1918-1921) entre elgobierno bolchevique (con el Ejército Rojo, organizado y dirigido por Trotski) y toda la oposición política,los denominados blancos (restos del ejército zarista, kadetes, eseritas y sectores mencheviques) querecibieron ayuda de potencias extranjeras (Francia, Estados Unidos, Japón y Gran Bretaña).

La victoria final fue para los bolcheviques debido al apoyo popular, la escasa coordinación de losejércitos enemigos y la labor organizativa de Trotsky que impuso una férrea disciplina militar y creó lafigura de los comisarios políticos comunistas para controlar ideológicamente tanto a los oficiales como alos soldados.

Durante la guerra se instauró una política económica comunista. El Estado controló la economíacon los objetivos de conseguir recursos para ganar la contienda y acelerar la construcción delsocialismo.

El período entre 1918 y 1921 —época que abarcó el comunismo de guerra— se puededescribir como un salto hacia el socialismo.

Mientras Marx había pronosticado que el capitalismo maduraría en una revueltaproletaria y luego en una dictadura socialista, los arquitectos de la nueva Rusia intentaronpasar por alto los principales pasos históricos marxistas y llegar directamente al estadoproletario.

Para lograr esto, Lenin tuvo que apartarse radicalmente de la estrategia marxistaortodoxa. [...] Si el pequeño proletariado ruso y el numeroso campesinado no estaban listospara iniciar el socialismo espontáneamente (tal como lo concebía Marx), entonces Lenin y suequipo de profesionales lo harían por ellos. El resultado de esto fue el comunismo de guerra.

Es mucho lo que se ha dicho sobre este período, pero tal vez fue el economista JackHirshleifer quien describió en forma más precisa su significado. Para él, el comunismo deguerra constituía "el máximo esfuerzo de la época moderna por eliminar el sistema de

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propiedad privada e intercambio voluntario". Los bolcheviques estimaban el mercado como lainstitución más "burguesa" y por tal motivo debía ser inmediatamente destruido. Tal como eldestacado teórico bolchevique Nikolai Bukharin escribiera en el The ABC of Communism,"Consideramos, por lo tanto, que la principal característica del sistema capitalista es unaeconomía de productos, es decir, una economía que produce para el mercado". [...]

El mercado fue repentinamente declarado ilegal. El comercio privado, la contratación demano de obra, el arriendo de la tierra y toda empresa y propiedad privada fueron abolidos, almenos en teoría, y sometidos a sanción por parte del Estado. Se confiscaron las propiedades delas clases altas. Se nacionalizaron las empresas y fábricas. El gobierno se apoderó del excedentede la producción agrícola de los campesinos para apoyar a los obreros y fuerzas bolcheviquesde la guerra civil en las ciudades. Se reclutó la mano de obra organizándola militarmente. Seracionaron los bienes de consumo a precios artificialmente bajos y, más tarde, sin precioalguno. Como era de esperarse, se concedió tratamiento especial a quienes tenían poder einfluencia.

Los resultados fueron catastróficos. En 1920, la producción industrial fue igual al 20%del volumen anterior a la guerra. La producción agrícola bruta disminuyó de más de 69millones de toneladas en el período 1909-1913 a menos de 31 millones de toneladas en 1921.La superficie cultivada bajó de más de 224 millones de acres en el período 1909-1913 a menosde 158 millones en 1921. Entre 1917 y 1922, la población disminuyó en 16 millones sin contarlas defunciones por causa de la guerra ni la emigración. Entre 1918 y 1920, ocho millones depersonas dejaron las ciudades para trasladarse a las aldeas. En Moscú y Petrogrado, lapoblación disminuyó en un 58,2%.

Con la producción industrial prácticamente paralizada, las ciudades tenían poco paracomerciar con los campesinos. Sin ningún incentivo para la producción de excedentesagrícolas, el gobierno recurrió a la confiscación, que desalentó más aún la producción agrícola.Los campesinos resistieron las severas medidas del gobierno.

Se ordenó a los campesinos entregar todo aquello que excediera sus necesidades y lasde su familia. La abierta requisición hecha a los llamados Kulaks (el campesinado máspróspero) de todo aquello determinado arbitrariamente como excedente provocó dosrespuestas tradicionales por parte de los campesinos: en el corto plazo, encubrieron susexistencias y, en el largo plazo, se negaron a sembrar más tierra de la que fuera necesaria paraalimentar a su propia familia.[...]

En 1920, [...] una situación interna al borde de la catástrofe. El hambre y la enfermedadestaban generalizados y la industria y el comercio se encontraban prácticamente paralizados.El intento de dirigir toda una economía igual que un ejército, abarcando la requisa de lascosechas, el reclutamiento de los trabajadores y la eliminación de las cuentas en dinero, fracasócompletamente. ¿Qué salió mal? [...] Muchos aspectos de la realidad constituyeron un obstáculopara los bolcheviques. En el mejor de los casos fue ingenuo de parte de ellos pensar que loscampesinos continuarían produciendo bajo estas circunstancias. (En realidad, la rebelióncontra los impuestos es una de las más antiguas inclinaciones humanas.) Además, porparadójico que pueda parecer, una economía centralmente dirigida es la menos apta paraorganizar la producción. En otras palabras, la "economía planificada" no puede planificar. Estafue la intuición del economista "austríaco" Ludwig von Mises en su obra precursora de 1920.Mises demostró que sin libre intercambio de capital y bienes de consumo, no existe mercado;sin mercado, no hay precios; y sin precios, no puede haber cálculo económico. El socialismoprovocaría caos económico porque no puede calcular racionalmente los costos ni el ingreso yasí planificar las actividades productivas. Mises escribió:

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“Sin cálculo, la actividad económica es imposible. Considerando que el cálculo económico esimposible bajo un sistema socialista, en dicho sistema tampoco puede haber actividadeconómica en nuestro sentido de la palabra... Todo cambio económico, por consiguiente,implicaría operaciones cuyo valor no podría ser pronosticado de antemano ni tampocodeterminado después de que hayan ocurrido. Todo sería un salto en el vacío. El socialismo es elrechazo de la economía racional. ”

Sheldon L. Richman, “Del comunismo de guerra a la NEP: el camino desde laservidumbre”, publicado en The Journal of Libertarian Studies, Vol. V, N° 1(Invierno, 1981).

COMENTARIO DE TEXTO

Aplica el siguiente procedimiento:

1. NATURALEZA DEL TEXTO

Forma: informativo, narrativo, jurídico.

Contenido: político, económico, social, cultural, etc.

Origen: fuente primaria o fuente secundaria.

2. AUTOR Y MOMENTO HISTÓRICO

Autor. Breve biografía

Destinatario: una persona, un grupo social, una nación, etc.

Contexto histórico: época y proceso histórico. Redacta unas líneas sobre este apartado.

3. ANÁLISIS INTERNO: Ideas principales

Ideas principales

Ideas secundarias

4. ANÁLISIS EXTERNO: Causas y consecuencias

Explicación de las causas de los hechos o ideas que aparecen en las ideas principales y secundarias,así como de las consecuencias que tuvieron. Responde:

• ¿Qué objetivos pretendía conseguir el comunismo de guerra?

• Enumera y explica las medidas que impuso el gobierno del Partido Comunista.

• Resultados económicos y demográficos.

• ¿Qué razones humanas y económicas provocaron el fracaso del comunismo de guerra?

5. CONCLUSIONES

5.a. Breve resumen.

5.b. Reflexión histórica

LA NUEVA POLÍTICA ECONÓMICA (1921-1928)

El fracaso del comunismo de guerra provocó un gran descontento popular, un episodio de hambre condos millones de muertos, una serie de huelgas y rebeliones -como la de los marineros de la base navalde Kronstadt. Lenin decidió cambiar el rumbo de la política económica y volver parcialmente a unaeconomía de mercado.

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Si el comunismo de guerra fue un salto hacia el socialismo, la NEP constituyó una desviación hacia elcapitalismo. El primer cambio importante fue la eliminación de la requisa de grano sustituido porimpuesto proporcional, primero en especie, luego en moneda. Los campesinos podrían ahora quedarsecon una parte de su producción sobrante y venderla en los mercados que surgieron como resultado dela medida. Se admitió la pequeña propiedad en el campo, la industria y el comercio y se volvió a laeconomía monetaria.

Análisis del documento estadístico

Presentación: tipo de fuente, título...

Información.

• ¿Como es la evolución de la producción industrial y agrícola entre 1913 y 1926?

• Relaciónala con el contexto histórico de cada año y con las diferentes políticas económicas quese aplicaron.

5. NACIMIENTO DE LA URSS Y DICTADURA DE STALIN

En 1922 se creó la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) formada por Rusia,Ucrania, Bielorrusia, Azerbayán y Georgia.

A la muerte de Lenin en 1924 optaban a sucederle Trotski -con el apoyo de Kamenev y Zinoniev-y Stalin. Cada uno lideraba dos concepciones diferentes de la política y la economía soviéticas. En estadisputa venció Stalin. En 1925 Trotski fue destituido de su cargo de comisario de guerra, dos añosdespués fue expulsado del Partido y desterrado en Kazajastán hasta que en 1929 se le expulsó delpaís.

Stalin se convirtió en el líder de la URSS. Implantó una dictadura del Partido Comunista basadaen el culto a la personalidad, la eliminación de toda la disidencia política. La economía se fundamentóen la planificación, la colectivzación y el control del Estado.

Sucesión de Lenin

Creo que el factor fundamental en la cuestión de la estabilidad lo constituyen miembrosdel Comité Central tales como Stalin y Trotski. Las relaciones que existen entre ellos son, en miopinión, las que en buena parte podrían causar esta división y para evitarla creo quedeberíamos aumentar hasta 50 ó 100 los miembros del Comité Central. El camarada Stalin, al

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Fuente: NOVE, A. Historia económica de la Unión Soviética (1973)

convertirse en secretario general, ha concentrado en sus manos un enorme poder, y yo noestoy seguro de que sepa usar siempre ese poder con la cautela necesaria. […] Stalin esdemasiado rudo, y ese defecto que se puede tolerar en nuestras relaciones como comunistas, esinaceptable en un secretario general. Por lo tanto, propongo a los camaradas que traten dehallar la manera de sacar a Stalin de este cargo y sustituirlo por otro que sea superior a Stalinen todos los aspectos, es decir, más paciente, más leal, más cortés, más atento a los camaradas,menos caprichoso, etc.

Lenin, Carta al Congreso de los Sóviets, 1922

¿Qué aconsejaba Lenin en esta carta? ¿Qué consecuencias tuvo que no se le hiciera caso?

Eliminación de la oposición interna: purgas en el PCUS

Trotski

En las fotografías se puede ver a Lenin en una arenga que hizo a las tropas el día 5 de mayo de1920. En la foto original, Trotski acompaña a Lenin en un lateral del estrado. Años después, Stalinordenó retocar la fotografía.

Describe las imágenes e identifica a los personajes que componen la escena.

• ¿A qué tropas arengaba Lenin? Busca en el diccionario el significado de arenga. ¿Con qué finesles decía esas palabras?

• ¿Qué posición ocupaba Trotski en el Estado Soviético?

• Explica por qué en la segunda fotografía se borró la figura de Trotski. ¿Qué le pasó cuandoStalin consiguió el poder?

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Procesos de Moscú (1937)

KAMENEV: El complot terrorista fue organizado y dirigido por mí, por Zinoviev y por Trotski[...]. Lo que nos condujo hasta aquí era un odio sin límites contra la dirección del partido y delpaís.

VYCHINSKI (fiscal): ¿Los únicos motivos que le movieron a actuar fueron la bajeza y la sed depoder personal?

K.: Sí, la sed de poder de nuestro grupo.

V.: ¿No le parece a usted que esto no tiene nada que ver con los ideales sociales?

K.: Existe el mismo parecido que entre la revolución y la contrarrevolución.

V.: ¿Está usted a favor de la contrarrevolución?

K.: Sí.

Recogido por P. Broué en Los procesos de Moscú, (1964)

Entre 1936-1939 se desencadenó una purga contra los viejos bolcheviques del PCUS, también afectó alejército y al conjunto de la población. El proceso más conocido fue el de Moscú porque tuvo comoprotagonistas a Kamenev, Zinoniev y Bukharin, que habían participado en la revolución de 1917 y en laconstrucción del Estado soviético: fueron torturados, sometidos a juicio, condenados a muerte yejecutados. En esos años las ejecuciones alcanzaron a unas 700.000 personas.

Después de leer el fragmento sobre el juicio:

• ¿Qué fundamentos jurídicos no se respetaron?

• Busca información sobre los instrumentos del Estado soviético para imponer el Terror. Puedesconsultar el libro de texto, mapa mental del tema, manuales de historia, internet, etc.

Fíjate en la imágenes siguientes y describe qué era el Gulag y quiénes acabaron allí.

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El Estado Soviético

Fíjate en la estructura del Estado soviético. Compara este sistema con la democracia liberal oparlamentaria (burguesa según la denominación marxista).

Economía estatal y planificada

Analiza el siguiente documento sobre el crecimiento económico de la URSS entre 1913-1940.

Relaciona el cambio que se produjo entre 1928 y 1940 con la política económica que se implantó con eltriunfo de Stalin.

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Elaboración de un vocabulario histórico

Zar

Duma

Sóviets

Bolcheviques

Mencheviques

Eseritas

Kulaks

Koljós

Sovjós

Plan quinquenal

Economía planificada

Colectivización

Consejo de Comisarios del Pueblo

Lenin

Trotski

Stalin

Gulag

Comunismo

Lecturas sugeridas

Orwell, George, Rebelión en la granja.

Es una novela satírica en forma de fábula sobre la URSS. Trata acerca de ungrupo de animales en una granja que expulsan a los humanos y crean un sistemade gobierno propio que acaba convirtiéndose en una tiranía brutal.

Shalamov y Solzhenitsyn, supervivientes del Gulag, dejaron testimonios literarios sobre suexperiencia.

Shalámov, Varlam, Relatos de Kolyma.

Solzhenitsyn, Aleksandr

El primer círculo

Un día en la vida de Ivan Denisovich

Archipiélago Gulag

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO. BACHILLERATO. Profesor: José Monllor

sites.google.com/site/historiaenbachillerato/

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