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8/16/2019 Guiay_rubrica_Momento_3._16-1-2016_Epistemologia.pdf

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH Programa: Unidad Académica Sociohumanística

Curso: EPISTEMOLOGÍA Código: 100101

Temáticas a desarrollar: Métodos de la Epistemología, Investigación científica, división de la ciencia.

Número de semanas: 4 Fecha: 7 abril-6 mayo 2016Momento de evaluación:

Intermedia

Entorno deaprendizaje

colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: planteamiento de la solución

Actividad individual Productos académicos y

ponderación de la actividad

individual

Actividad colaborativa* Productos

académicos y

ponderación de la

actividad

colaborativa Lectura previa y

preparación de la

socialización y disposición

para la construcción

colectiva del

conocimiento. Lectura

crítica y analítica de

fuentes bibliográficas

concretas. Identificar

posibles soluciones al

problema y presentarlos

al grupo.

El grupo construye una

solución al problema

identificado y planteado,

evidenciando su capacidad

de análisis, interpretación,

argumentación y

proposición.

Momento 3

Elaboración de un

escrito no mayor a

5 páginas en el que

el grupo construye

la solución al

problema

identificado y

planteadoevidenciando su

capacidad de

análisis,

interpretación,

argumentación, y

proposición.

Especificaciones


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del documento:

Elaboradocon lasNormasAPA: LetraArial 12-Espacio 1½.

Hoja de

presentaci

ón

(Portada)

Contenido

(3 hojas).

Referencias

bibliográfic

as

Ponderación

grupal: 150

puntos.


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Aspectos evaluadosCriterios de desempeño de la actividad colaborativa. Tarea 3. Trabajo Colaborativo. Planteamiento solución.

P/ máxima Valoración alta Valoración media Valoración baja

El grupo construye una soluciónal problema planteado.

El grupo construye una soluciónapropiada al problema planteado,evidenciando su capacidad deanálisis, interpretación,argumentación, y proposición.

(Hasta 110 puntos)

La solución planteada por elgrupo no es apropiada y/o noevidencia suficientemente sucapacidad de análisis,interpretación, argumentación, yproposición.

(Hasta 55 puntos)

El documento no plantea ningunasolución o el grupo no elaboró eldocumento.

( 0 puntos)

110

Calidad de la participaciónindividual

La participación en el foro evidenciaaportes importantes y oportunospara la construcción del documento.

(Hasta 25 puntos)

La participación en el foroevidencia medianamente aportesimportantes y oportunos para laconstrucción del documento.

(Hasta 13 puntos)

La participación en el foro noevidencia aportes importantes yoportunos para la construcción deldocumento.

No participó en el foro.

( 0 puntos)

25

Redacción y ortografía.

El documento no presenta faltas de

redacción y ortografía

(Hasta 15 puntos)

El documento presenta algunas

faltas de redacción y ortografía..

(Hasta 8 puntos)

El documento presenta bastantes

faltas de redacción y ortografía.

( 0 puntos)

15

TOTAL PUNTAJE TRABAJO COLAORATIVO150


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NOTA:

1. Los trabajos finales de cada momento deben ser entregados por el entorno de Evaluación y Seguimiento. Aquellos que no sean

subidos a este espacio NO serán calificados.

2. La red de docentes del curso acata la directriz rectoral: Resolución rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014 respecto del ingreso tardío

de los estudiantes a los foros

Artículo 19. No. 3: "Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres días para el cierre de la actividad, el docente no tendrá en cuenta

estas participaciones para la asignación de la calificación en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que sí lo han hecho"


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