guias digital y fisica de diagnostico tics 2010

ENCUESTA DIAGNOSTICO DIGITAL EN USO Y APROPIACIÓN DE TIC¨S

� Estimado Docente o Administrativo: diferentes niveles de capacitación que se hacen necesarios en la institución como respuesta a sus necesidades y expectativas en el uso de la informática en sus labores docentes o administrativas

� Instruccio nes para realizar el taller: realizar la guía completa, recuerde que cuenta con un tiempo de 60 minutos, y que este trabajo es absolutamente individual.

GUÍA 1: Gestión de Archivos1. Encienda el computador2. Ubique el computador en Microsoft Windows3. Ubíquese en el escritorio del computador4. Cree dentro del escritorio de su computador una carpeta de archivos con su nombre, allí deberá

guardar cada uno de los documentos a realizar durante

GUÍA 2: Procesador de Texto “WORD”1. Abra un documento en blanco en Microsoft Word2. Copie el siguiente texto:

LE PEDI A DIOS

• Le pedi a Dios que me quitara mi orgullo, y Dios me dijo que “no”, me dijo que no era algo que él tuviera que quitarme, sino que yo tenía que entregar.

• Le pedi a Dios que me concediera paciencia, y Dios dijo “no”, me dijo que la paciencia es fruto de la tribulasion, que no se consede, se conquista.

• Le pedi a Dios que me diera felicidad, y Dios dijo “no”, me dijo qmi.

• Le pedi a Dios que me diera felicidad, y Dios dijo “no”, me dijo que el da vendiciones, la felicidad depende mi.

• Le pregunte a Dios si me amaba, y dios dijo “SI”, me dijo que habia dado su único hijo y que habpor mi y en que un día estaria en el paraiso porque tengo fé.

• Le pedi a Dios que me ayudara a amar a otros con el alma, y dios dijo: entender”

3. Ahora Seleccione el título, céntrelo y use las herramientas de formato

distinga del resto del texto4. Coloque todos los párrafos en letra Arial 12 y el último párrafo en Ariel 145. Justifique el texto de tal forma que el párrafo

y seis queden alineados a la derecha, y el último párrafo quede justificado homogéneamente.6. Corrija los errores ortográficos que se presentan en el texto con el corrector ortográfico que nos provee el

programa WORD. 7. Utilice el resaltador y resalte el verso que má8. Cambie las palabras que están resaltadas en negrilla a color azul o verde según su preferencia.9. Utilice las Viñetas y haga una lista de las cosas que se están pidiendo a Dios.10. Utilizando Cortar, Copiar y Pegar: Seleccione, copie y pegue el títu

hizo, luego busque y corte el verso repetido y péguelo debajo del título pegado anteriormente.11. Utilizando la función copiar, copie (duplique), todo el texto y organícelo en dos columnas.12. Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia2Su nombre. Ejemplo:

AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera part e en su carpeta ya creada en escritorio.

GUÍA 3: Procesador de Texto “WORD”1. Abra un documento en blanco en Microsoft W2. Utilice la función Insertar Tabla para crear una tabla igual a la siguiente.

herramientas que aparece en la ruta Ver CURSO ASIGNATURA1001 Física 1002 Química803 Sistema

3. Cambie el estilo y borde de la tabla anterior4. Centre las columnas de curso y código5. Cambie el color de las notas en bajo a rojo6. Centre el encabezado de la tabla y cambie su letra a Arial 147. Inserte una filas mas y llénelas con datos propios de sus asignaturas8. Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia3

AlejandraSilva., recuerde guardar es

GUÍA 4: Procesador de Texto “WORD”1. Abra un documento en blanco en Microsoft Word2. inserte un WorArt con su nombre, ejemplo

3. insertando Formas como flechas, líneas y cuadros, haga un pequeño ejemplo:

COLEGIO NACIONALIZADO “LA PRESENTACIÓN”


Estimado Docente o Administrativo: Este pequeño taller pretende servir como base en la creación de los diferentes niveles de capacitación que se hacen necesarios en la institución como respuesta a sus necesidades y expectativas en el uso de la informática en sus labores docentes o administrativas

nes para realizar el taller: Lea cuidadosamente la guía que se le da a conocer a continuación, intente realizar la guía completa, recuerde que cuenta con un tiempo de 60 minutos, y que este trabajo es absolutamente

GUÍA 1: Gestión de Archivos ncienda el computador

Ubique el computador en Microsoft Windows Ubíquese en el escritorio del computador Cree dentro del escritorio de su computador una carpeta de archivos con su nombre, allí deberá guardar cada uno de los documentos a realizar durante este pequeño taller

GUÍA 2: Procesador de Texto “WORD” Abra un documento en blanco en Microsoft Word Copie el siguiente texto:

Le pedi a Dios que me quitara mi orgullo, y Dios me dijo que “no”, me dijo que no era algo que él tuviera que quitarme, sino que yo tenía que entregar. Le pedi a Dios que me concediera paciencia, y Dios dijo “no”, me dijo que la paciencia es fruto de la tribulasion, que no se consede, se conquista. Le pedi a Dios que me diera felicidad, y Dios dijo “no”, me dijo q

Le pedi a Dios que me diera felicidad, y Dios dijo “no”, me dijo que el da vendiciones, la felicidad depende

Le pregunte a Dios si me amaba, y dios dijo “SI”, me dijo que habia dado su único hijo y que habpor mi y en que un día estaria en el paraiso porque tengo fé. Le pedi a Dios que me ayudara a amar a otros con el alma, y dios dijo:

Seleccione el título, céntrelo y use las herramientas de formato distinga del resto del texto. Coloque todos los párrafos en letra Arial 12 y el último párrafo en Ariel 14Justifique el texto de tal forma que el párrafo uno y tres queden alienados a l

queden alineados a la derecha, y el último párrafo quede justificado homogéneamente.Corrija los errores ortográficos que se presentan en el texto con el corrector ortográfico que nos provee el

Utilice el resaltador y resalte el verso que más le gusto. Cambie las palabras que están resaltadas en negrilla a color azul o verde según su preferencia.Utilice las Viñetas y haga una lista de las cosas que se están pidiendo a Dios.Utilizando Cortar, Copiar y Pegar: Seleccione, copie y pegue el títuhizo, luego busque y corte el verso repetido y péguelo debajo del título pegado anteriormente.Utilizando la función copiar, copie (duplique), todo el texto y organícelo en dos columnas.Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia2Su nombre. Ejemplo: AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera part e en su carpeta ya creada en escritorio.

GUÍA 3: Procesador de Texto “WORD” Abra un documento en blanco en Microsoft Word Utilice la función Insertar Tabla para crear una tabla igual a la siguiente. herramientas que aparece en la ruta Ver – Barras de herramientas

ASIGNATURA CÓDIGO ESTUDIANTE100133 Rodríguez Chaparro Lucia

Química 100120 Pérez Barrera SandraSistema 80340 Torres Perez Alejandra

Cambie el estilo y borde de la tabla anterior Centre las columnas de curso y código Cambie el color de las notas en bajo a rojo Centre el encabezado de la tabla y cambie su letra a Arial 14

filas mas y llénelas con datos propios de sus asignaturasGuarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia3AlejandraSilva., recuerde guardar es ta primera parte en su carpeta ya creada en escrito rio.

GUÍA 4: Procesador de Texto “WORD” Abra un documento en blanco en Microsoft Word inserte un WorArt con su nombre, ejemplo

insertando Formas como flechas, líneas y cuadros, haga un pequeño


DIAGNOSTICO DIGITAL


pretende servir como base en la creación de los diferentes niveles de capacitación que se hacen necesarios en la institución como respuesta a sus necesidades y expectativas en el uso de la informática en sus labores docentes o administrativas.

Lea cuidadosamente la guía que se le da a conocer a continuación, intente realizar la guía completa, recuerde que cuenta con un tiempo de 60 minutos, y que este trabajo es absolutamente

Cree dentro del escritorio de su computador una carpeta de archivos con su nombre, allí deberá este pequeño taller

Le pedi a Dios que me quitara mi orgullo, y Dios me dijo que “no”, me dijo que no era algo que él tuviera que

Le pedi a Dios que me concediera paciencia, y Dios dijo “no”, me dijo que la paciencia es fruto de la



Le pregunte a Dios si me amaba, y dios dijo “SI”, me dijo que habia dado su único hijo y que habia muerto

Le pedi a Dios que me ayudara a amar a otros con el alma, y dios dijo: “ por fin estas comenzando a

Seleccione el título, céntrelo y use las herramientas de formato necesarias para que el mismo se

Coloque todos los párrafos en letra Arial 12 y el último párrafo en Ariel 14 queden alienados a la izquierda y los párrafos dos

queden alineados a la derecha, y el último párrafo quede justificado homogéneamente. Corrija los errores ortográficos que se presentan en el texto con el corrector ortográfico que nos provee el

Cambie las palabras que están resaltadas en negrilla a color azul o verde según su preferencia. Utilice las Viñetas y haga una lista de las cosas que se están pidiendo a Dios. Utilizando Cortar, Copiar y Pegar: Seleccione, copie y pegue el título del texto al final de la lista que se hizo, luego busque y corte el verso repetido y péguelo debajo del título pegado anteriormente. Utilizando la función copiar, copie (duplique), todo el texto y organícelo en dos columnas. Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia2Su nombre. Ejemplo: Guia2AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera part e en su carpeta ya creada en escritorio.

Utilice la función Insertar Tabla para crear una tabla igual a la siguiente. También puede usar la barra de Barras de herramientas – Tablas y bordes.

ESTUDIANTE NOTA Rodríguez Chaparro Lucia Alto Pérez Barrera Sandra Bajo Torres Perez Alejandra Bajo

Centre el encabezado de la tabla y cambie su letra a Arial 14 filas mas y llénelas con datos propios de sus asignaturas

Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia3-Su nombre. Ejemplo: ta primera parte en su carpeta ya creada en escrito rio.

insertando Formas como flechas, líneas y cuadros, haga un pequeño organigrama de su sede,

COLEGIO NACIONALIZADO “LA PRESENTACIÓN” FECHA: 22, 23, Y 24 de Marzo de 2010

PARA: Docentes y Administrativos

pretende servir como base en la creación de los diferentes niveles de capacitación que se hacen necesarios en la institución como respuesta a sus necesidades y

Lea cuidadosamente la guía que se le da a conocer a continuación, intente realizar la guía completa, recuerde que cuenta con un tiempo de 60 minutos, y que este trabajo es absolutamente

Cree dentro del escritorio de su computador una carpeta de archivos con su nombre, allí deberá

Le pedi a Dios que me quitara mi orgullo, y Dios me dijo que “no”, me dijo que no era algo que él tuviera que

Le pedi a Dios que me concediera paciencia, y Dios dijo “no”, me dijo que la paciencia es fruto de la

ue el da vendiciones, la felicidad depende


ia muerto

por fin estas comenzando a

necesarias para que el mismo se

a izquierda y los párrafos dos

Corrija los errores ortográficos que se presentan en el texto con el corrector ortográfico que nos provee el

lo del texto al final de la lista que se

Guia2-

También puede usar la barra de

Su nombre. Ejemplo: Guia3-

organigrama de su sede,

22, 23, Y 24 de Marzo de


13. Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia4AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera part e en su carpeta ya creada en escritorio.

GUÍA 5: Formatos de Presentación 1. Abra un documento en blanco en Microsoft PowerPoint2. Inserte tres diapositivas3. En la diapositiva uno, escriba el titulo de su presentación y su nombre

PRESENTACIÓN TALLER

Elaborado por:

Alejandra Silva

4. en la diapositiva dos inserte una imagen y escriba algún textpresentación

PRESENTACIÓN EN POWERPOINT

• Las presentaciones en PowerPoint pueden facilitar, la forma en que exponemos bases teóricas a nuestros estudiante.

• Nos sirven como referencia para exposiciones

5. En la diapositiva tres, haga una breve explicación de una de las materias o tema que usted dirige actualmente.

FÍSICA

• Es la ciencia que se encarga de estudiar las propiedades de los cuerpos, y las fuerzas o impulsos que modifican sus estado de movimiento sin alterar su naturaleza..

• PADRE DE LA FÍSICA CLÁSICA: Newton

• PADRE DE LA FÍSICA MODERNA: Einstein

6. en la diapositiva tres ponga el 7. Cambie el estilo de la diapositiva por cualquiera que usted elija desde diseño de diapositiva8. Anime las diapositivas con efectos como centras, deslizar, rebotar, aumentar, etc…9. Si conoce como insertar sonido 10. Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia5

AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera part e en su carpeta ya creada en escritorio.

GUÍA 6: Formatos de Calculo “EXCEL”1. Abra un documento en blanco en 2. Digite los siguientes datos

3. Cree una fórmula para saber el gasto total por producto4. Cree una fórmula para 5. Presente los resultados en un tabla de Excel6. Y grafique los valores en un diagrama de barras o una torta estadística7. Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia6

AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera parte en su carpeta y a creada en escritorio.

GUÍA 7: ALMACENAMIENTO Y ENVIÓ DE DATOS1. Recuerde haber guardado cada una de sus guias en la carpeta que tiene su nombre y que

debe estar en el escritorio de su computador2. Envié todas y cada una de sus guías al correo 3. Si lo considera necesario desde correo y junto con las guías, envié sus sugerencias,

opiniones y recomendaciones.4. Recuerde también

esta almacene su trabajo.

Rectora: Hna Luz Nelly

Cordinadora academica:

Mary Araque

PRODUCTO

PINTURA

CEMENTO

ESTUCO

MANO DE OBRA

Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia4AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera part e en su carpeta ya creada en escritorio.

GUÍA 5: Formatos de Presentación “POWERPOINT” Abra un documento en blanco en Microsoft PowerPoint Inserte tres diapositivas En la diapositiva uno, escriba el titulo de su presentación y su nombre

PRESENTACIÓN TALLER

Elaborado por:

Alejandra Silva

en la diapositiva dos inserte una imagen y escriba algún text

PRESENTACIÓN EN POWERPOINT

Las presentaciones en PowerPoint pueden facilitar, la forma en que exponemos bases teóricas a nuestros estudiante.

Nos sirven como referencia para exposiciones

En la diapositiva tres, haga una breve explicación de una de las materias o tema que usted dirige

FÍSICA

Es la ciencia que se encarga de estudiar las propiedades de los cuerpos, y las fuerzas o impulsos que modifican sus estado de movimiento sin alterar su naturaleza..

PADRE DE LA FÍSICA CLÁSICA: Newton

PADRE DE LA FÍSICA MODERNA: Einstein

en la diapositiva tres ponga el titulo en letra arial 48 y el texto en arial 24Cambie el estilo de la diapositiva por cualquiera que usted elija desde diseño de diapositivaAnime las diapositivas con efectos como centras, deslizar, rebotar, aumentar, etc…Si conoce como insertar sonido hágalo Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia5AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera part e en su carpeta ya creada en escritorio.

GUÍA 6: Formatos de Calculo “EXCEL” Abra un documento en blanco en Microsoft Excel Digite los siguientes datos

Cree una fórmula para saber el gasto total por producto Cree una fórmula para saber el gasto total para la obra Presente los resultados en un tabla de Excel Y grafique los valores en un diagrama de barras o una torta estadísticaGuarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia6

recuerde guardar esta primera parte en su carpeta y a creada en escritorio.

GUÍA 7: ALMACENAMIENTO Y ENVIÓ DE DATOS Recuerde haber guardado cada una de sus guias en la carpeta que tiene su nombre y que debe estar en el escritorio de su computador Envié todas y cada una de sus guías al correo [email protected] lo considera necesario desde correo y junto con las guías, envié sus sugerencias, opiniones y recomendaciones. Recuerde también indicar a la persona que esta a cargo de la sala que ya termino para que esta almacene su trabajo.

GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN

Rectora: Hna Luz Nelly

Coordinadora

convivencia:

Clara Zarate

Doris Russi

GASTOS PARA OBRA

PRODUCTO VALOR

UNITARIO UNIDADES

32000

18000

13000

MANO DE OBRA 60000

Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia4-Su nombre. Ejemplo: Guia4AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera part e en su carpeta ya creada en escritorio.

En la diapositiva uno, escriba el titulo de su presentación y su nombre

en la diapositiva dos inserte una imagen y escriba algún texto que resuma la importancia de su


titulo en letra arial 48 y el texto en arial 24 Cambie el estilo de la diapositiva por cualquiera que usted elija desde diseño de diapositiva Anime las diapositivas con efectos como centras, deslizar, rebotar, aumentar, etc…

Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia5-Su nombre. Ejemplo: Guia5AlejandraSilva., recuerde guardar esta primera part e en su carpeta ya creada en escritorio.

Y grafique los valores en un diagrama de barras o una torta estadística Guarde los cambios realizados en este trabajo, llámelo Guia6-Su nombre. Ejemplo: Guia6

recuerde guardar esta primera parte en su carpeta y a creada en escritorio.

Recuerde haber guardado cada una de sus guias en la carpeta que tiene su nombre y que

[email protected] Si lo considera necesario desde correo y junto con las guías, envié sus sugerencias,

indicar a la persona que esta a cargo de la sala que ya termino para que


UNIDADES

3

3

3

2

Guia4-

o que resuma la importancia de su


Guia5-

Guia6-

Recuerde haber guardado cada una de sus guias en la carpeta que tiene su nombre y que

Si lo considera necesario desde correo y junto con las guías, envié sus sugerencias,

indicar a la persona que esta a cargo de la sala que ya termino para que


ENCUESTA DIAGNOSTICO, CONOCIMIENTO, APROPIACIÓN Y USO DE TIC¨S

Estimado Docente:

Esta encuesta pretende aclarar en qué medida están familiarizados ustedes con el uso de la informática en sus labores docentes y cuáles son sus principales necesidades y eello, esperamos adecuar las actividades de formación y apoyo para la institución. La honestidad y transparencia de sus respuestas, contribuirá a mejorar los procesos educativos de la institución

Instrucciones para realizar la encuesta:

Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas, Elija la respuesta que considere se ajusta más a lo que usted desea expresar, debe marcarla con una equis (x). Si desea hacer algún comentario adicional a una pregunta o en general sobre esta activipara esto al finalizar la encuesta diagnóstica.

Nombre Docente

Teléfono

E-mail de la IE

E-mail personal

1 Qué nivel de dominio considera que posee de:

a. Manejo general del computador (manejo del Mouse, imprimir, buscar programas, ejecutar acciones y tareas, etc.)

b. Administración de archivos y carpetas (guardar y catalogar archivos en el computador)

c. Procesador de texto (escribir textos y cartas)

d. Hoja de cálculo

e. Presentaciones con diapositivas

f. Internet (Navegar, búscar de información, etc.)

g. Correo electrónico

h. Wikis

i. Blogs

j. Elaboración de páginas Web

k. Participar en entornos virtuales (cursos, redes, comunidades etc.)

l. Otras aplicaciones? Cuales:

2 Indique con qué frecuencia utiliza usted las siguientes he



Esta encuesta pretende aclarar en qué medida están familiarizados ustedes con el uso de la informática en sus labores docentes y cuáles son sus principales necesidades y eello, esperamos adecuar las actividades de formación y apoyo para la institución. La honestidad y transparencia de sus respuestas, contribuirá a mejorar los procesos educativos

Instrucciones para realizar la encuesta:

Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas, Elija la respuesta que considere se ajusta más a lo que usted desea expresar, debe marcarla con una equis (x). Si desea hacer algún comentario adicional a una pregunta o en general sobre esta activipara esto al finalizar la encuesta diagnóstica.

Información Básica

Habilidades para el uso de TIC

considera que posee de:

a. Manejo general del computador (manejo del Mouse, imprimir, buscar programas, ejecutar acciones y tareas, etc.)

b. Administración de archivos y carpetas (guardar y catalogar archivos

c. Procesador de texto (escribir textos y cartas)

e. Presentaciones con diapositivas

f. Internet (Navegar, búscar de información, etc.)

páginas Web

. Participar en entornos virtuales (cursos, redes, comunidades etc.)

l. Otras aplicaciones? Cuales:

Indique con qué frecuencia utiliza usted las siguientes herramientas en su labor docente

Nunca 1 vez al mes


DIAGNOSTICO TIC´S


Esta encuesta pretende aclarar en qué medida están familiarizados ustedes con el uso de la informática en sus labores docentes y cuáles son sus principales necesidades y expectativas. Con ello, esperamos adecuar las actividades de formación y apoyo para la institución. La honestidad y transparencia de sus respuestas, contribuirá a mejorar los procesos educativos

Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas, Elija la respuesta que considere se ajusta más a lo que usted desea expresar, debe marcarla con una equis (x). Si desea hacer algún comentario adicional a una pregunta o en general sobre esta actividad, utilice el espacio dispuesto

Habilidades para el uso de TIC

Mucho Poco Nada

a. Manejo general del computador (manejo del Mouse, imprimir,

b. Administración de archivos y carpetas (guardar y catalogar archivos

. Participar en entornos virtuales (cursos, redes, comunidades etc.)

rramientas en su labor docente:

1 vez al mes

1 vez a la

semana

2 ó mas veces a

la semana Diario

COLEGIO NACIONALIZADO “LA PRESENTACIÓN” FECHA: 03 de Marzo de 2010


Esta encuesta pretende aclarar en qué medida están familiarizados ustedes con el uso de la xpectativas. Con

ello, esperamos adecuar las actividades de formación y apoyo para la institución. La honestidad y transparencia de sus respuestas, contribuirá a mejorar los procesos educativos

Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas, Elija la respuesta que considere se ajusta más a lo que usted desea expresar, debe marcarla con una equis (x). Si desea hacer algún

dad, utilice el espacio dispuesto


a. Procesador de Texto

b. Hoja de cálculo

c. Presentaciones en diapositivas

d. Navegar en Internet

e. Buscar información en Internet

f. Participar en un foro virtual y/o Chat

g. Correo electrónico

h. Mensajería instantánea (tipo Messenger)

i. Navegar y utilizar buscadores (google)

Recursos para uso de Tic´s

Si No

3 ¿Tiene computador en su casa?

4 ¿Dispone de conexión a Internet desde su casa?

5 ¿Utiliza usted los recursos (computador e Internet) que posee en su casa para apoyar su trabajo o mejorar sus habilidades para usarlos?

6 ¿Se siente usted temeroso de usar el computador para sus actividades docentes?

7 ¿Se apoya en otra persona para usar el computador e Internet como apoyo a su labor docente?

8

¿Considera usted importante desarrollar habilidades en docentes para el manejo del computador?. Porque?

Incorporación y uso de TIC en su labor diaria

9 Seleccione las actividades en las cuales usted considere que los recursos tecnológicos le ayudan a mejorar su desempeño personal y laboral:

Si No

a. Informar a otros

b. Informarse usted mismo

c. Consultar Información

d. Desarrollar habilidades comunicativas( correo, chat, facebook)

e. Comunicarse con sus estudiantes (envió y recibo de tareas, trabajos, consultas)

f. Relacionarse con rectores/directivos

i. Informar y vincular a la comunidad a la Institución Educativa

j. Alguna actividad que realice actualmente con el apoyo herramientas informáticas: ¿Cual?

Incorporación y uso de TIC en la Institución Educat iva

10 ¿Utiliza Internet en la sala de informática?

Si responde afirmativamente, ¿cómo califica el servicio?

Excelente Bueno Inestable Regular Malo

Incorporación y uso de TIC en la Institución Educat iva, y su quehacer diario

11

SI NO

¿Utilizan Internet como herramienta para planear actividades de aula?

Si su respuesta es afirmativa, ¿Qué impactos considera que han logrado?

a. Incrementar las expectativas/motivación en los estudiantes frente a las actividades de clase.

b. Mejorar los proyectos y actividades que desarrolla en el aula con los estudiantes.

c. Usted y sus estudiantes están mas y mejor informados de lo que se pueden encontrar en Internet?

d. Los estudiantes hacen uso de variados recursos para apoyar las diferentes áreas temáticas.

e. Los estudiantes son mas proactivos/creativos frente al desarrollo de sus tareas.

Si cree importante hacer referencia a algún aprendizaje o tema de carácter tecnológico o pedagógico que no se haya incluido, por favor menciónelo haciendo uso de este espacio.

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guias digital y fisica de diagnostico tics 2010

Education