guias despues de semana santa. ok

8/18/2019 Guias Despues de Semana Santa. Ok

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1. Repisa las líneas punteadas y luego colorea con pintubarritas.

2. Repisa las siguientes palabras recuerda comenzar desde el punto de inicio:



3. Haz bolitas de papel y pegalas en el camino que lleva al conejo a su zanahoria:

. Rellena de círculos:

1. !unza las siguientes "guras geom#tricas por el contorno:

2. Recorre el camino con puntos de plum$n:

3. Repisa las líneas punteadas y letras con di%erentes colores:

HABILIDADES DE PENSAMIENTO:• &esarrolla habilidades gra%o motriz.• 'videncia mayor precisi$n en el repisado respetando

las líneas punteadas.



1. Repisa las líneas punteadas y colorea la rana de color verde.

2. &ibuja lo que le hace %alta a la siguiente rana:

3. 'n

cierra las vocales:

1. (bserva con atenci$n: colorea los tri)ngulos que se encuentran al interior de la

HABILIDADES DE PENSAMIENTO:• &esarrolla habilidad gra%o motriz en el repisado.• !unza "guras geom#tricas por su entorno siguiendo

la instrucci$n dada.

HABILIDADES DE PENSAMIENTO:• *ortalece procesos motrices con el repisado.• +ompleta detalles %altantes a una imagen con

re%erente dado.



Habilidades de !ensamiento

&i%erencia %ormas geom#tricas planas

,socia %ormas geom#tricas con objetos de su entorno.

2. (bserva: une con una línea el objeto con la %orma geom#trica que corresponda.

HABILIDADES DE PENSAMIENTO:• &i%erencia "guras geom#tricas planas.• ,socia %ormas geom#tricas con objetos de su

entorno.



1. repisa la línea punteada y punza al interior de los círculos.

2. (bserva: tacha en cada "la las "guras geom#tricas di%erentes.

HABILIDADES DE PENSAMIENTO:• &i%erencia la "gura del círculo y lo repisa con la

direccionalidad correcta.• +lari"ca el concepto igual- di%erente.



1. +olorea el escudo de tu colegio y memoriza la segunda estro%a del himno.

1. +olorea los alimentos saludables

os alimentossaludables son

aquellos queaportan todos los

nutrientesesenciales y la

energía que cadapersona necesita

2. 'scribe debajo de cada alimento si es /, 0&, ' o ( /, 0&, ' seg n corresponda:

3. 'scribe debajo de cada alimento si es /, 0&, ' o ( /, 0&, ' seg n corresponda:

. 4ranscribe la siguiente %rase en cursiva:

/i quieres crecer5. alim#ntate bien

HABILIDADES DE PENSAMIENTO:• +omprende la di%erencia entre alimentos saludables y no

saludables.• 'videncia buena observaci$n al completar detalles

%altantes a una imagen.



6i colegio es pelda7o hacia el%uturo&onde anidan mil y mil sue7os al

viento

3. Repisa con di%erentes colores la carrilera y rellena de puntos de plum$n el tren.

2. Repisa las palabras con di%erente color8 recuerda hacerlo desde el punto de inicio.

HABILIDADES DE PENSAMIENTO:• !ronuncia con claridad la segunda estro%a del himno

del colegio.• 9denti"ca el escudo del imnasio 4alentos y lo

colorea.

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