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GUA DIDCTICA
La guerra de los botones
Grupo de trabajo: Isabel Jardn Lpez
La competencia social y ciudadana a travs del cine como recurso educativo
CPR Avils-Occidente - Grupo CPEB Aurelio Menndez
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SINOPSIS ARGUMENTAL
Mientras la tierra se ve sacudida por losterribles sucesos de la Segunda Guerra Mundial,otra guerra se libra en un pequeo rincn delcampo francs. Los chicos de los pueblos vecinosde Longeverne y Velran siempre se han odiado.
No pelean por ningn motivo especial.Simplemente, no quieren ver a sus vecinos cercade donde ellos viven. En una de esas batallas,Lebrac, un chico de trece aos de Longeverne,conflictivo pero de gran corazn, tiene una idea
brillante: arrancar todos los botones de las ropas delos prisioneros que tomen, para que vuelvan a suscasas medio desnudos, vencidos y humillados. Seha declarado la guerra de los botones y el puebloque rena el mayor nmero de botones serdeclarado vencedor.
FICHA TCNICA
Ttulo: La guerra de los bo tones
Director: ChristopheBarratier
Gnero: Melodrama
Pas: Francia
Ao: 2011
Duracin: 100 min
Distribucin: La PetiteReine
(Msica) Philippe Rombi
FICHA ARTSTICA
Personajes
JeanTexierLebranc
ClemntGodefroyPetitGibusLouis DussolBacaill
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4. RUTA DE ACTIVIDADES
1Sesin: Contextualizacin histrica de la pelcula. Informacin sobre la novela en la que est basada.
2 y 3 Sesin: Visualizacin de la pelcula prestando atencin alpersonaje de Brochand.
4 Sesin: Actividades de comprensin Estudio de valores en los personajes
5 Sesin: Estudio de valores en los personajes Resolucin de conflictos Actividades de creacin
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ACTIVIDADES PREVIAS AL VISIONADO
CONOCEMOS LOS ENTRESIJOS DELA GUERRA DE LOS BOTONES
El ttulo de la pelcula es muy sugerente. A partir del mismo escribe unbreve resumen sobre lo que t piensas que puede ser el argumento de lapelcula.
Busca informacin sobre el autor del libro y sobre el director de lapelcula.
Elabora una entrevista donde el director de la pelcula entreviste alescritor de la novelaLouis Pergaud.
Busca informacin y realiza un power-point sobre la ocupacin alemanade Francia durante la 2 guerra mundial.
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ACTIVIDADES DURANTE EL VISIONADO
Este es uno de los personajes que los alumnos deben seguir de cerca ensus comentarios y actitudes para hacer un anlisis posterior deestereotipos.
Deben fijarse en los valores/contravalores que posee y en la actitud anteel poder que tiene.
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ACTIVIDADES POSTERIORES AL VISIONADO
ACTIVIDADES DE COMPRENSIN:
Expresa las impresiones que te ha causado la pelcula
Te ha gustado la pelcula? Por qu?
Qu momentos no te han gustado? Propn un cambio.
Qu hubieras hecho t en el lugar de Bacaill? Hubieras actuadoigual?Crees que sus amigos son injustos con l?
ESTUDIO DE VALORES EN LOS PERSONAJES
1. Tabla de personajes. Rellena la tabla atendiendo a las siguientescuestiones:Cmo se ve a s mismo?Cmo lo ven los dems?Cmo reacciona ante situaciones o conflictos?Valores/Contravalores
ADJETIVOS PARA RELLENAR PERSONAJES
Inteligente, astuto,altivo,resuelto,discreto,sagaz,delicado
Educado,lder,hroe,miedoso,infantil,soberbio,descarado
Violencia,fustracin,envidia,rencor,odio,calma,destreza,honradez
Solidaridad,respeto,amistad,
Soberbio,egosta
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2. A qu personaje corresponde cada frase?
Por qu te crees el jefe, no te han elegido?
Soy el ms listo y no tengo miedo a nada.
Queda un poco raro, vas a crear moda, como en Pars.
No tienes ni idea de lo que es la libertad.Normalmente debera llevar la estrella.
Cuando era nio me haca barrer el patio pero yo ahora limpioFrancia.
No se crea intocable porque su padre sea el alcalde
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3. Con qu personaje de la pelcula te identificas ms? Por qu?4. En qu momento cambia la actitud de Lebranc hacia su padre?, Crees
que esa autoridad paterna est bien enfocada?
RESOLUCIN DE CONFLICTOS
Analiza cmo reaccionan los personajes ante los conflictos queaparecen en la pelcula y expresa tu opinin.
Conflicto de la guerra entre los catetos y gallinas
Conflicto con Bacall
Conflicto entre Lastek y Brosacht
Seala los distintos tipos de conflictos que han tenido los dos bandoshasta llegar a solucionar sus problemas.
Consideras que a travs de esta pelcula podemos encontrar clavespara la resolucin pacfica de conflictos?
Qu situaciones de injusticia tenemos en la pelcula?
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ACTIVIDADES DE CREACIN:
Escoge uno de las series de adjetivos para definir su carcter y explicatus razones. Los podras aplicar a algn personaje ms? A cul?
Amable, inteligente, despierta, emptica.
Amable, inteligente, irresponsable, emptica.
Solidaria, inteligente, emptica.
Escoge uno de los dos personajes: Lebrac o Violet e imagnate qu es loque se escribiran pasados unos aos. Si seguiran con su relacin, si severan, si volveran aestar juntos
Elige uno de estos dos personajes, Bacall o Brosacht. Redacta un texto en
primera persona en el que describas su infancia.