DEPARTAMENTO DE LENGUAJEPROFESOR(A): XIMENA RUÍZ

GUIA DE ESTUDIO DE LENGUAJE

UNIDAD Y NIVEL: INTERACCIÓN – 3º BÁSICO A

APRENDIZAJES ESPERADOS:

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I.- Te invitamos a leer y a seguir paso a paso las siguientes instrucciones, para hacer unas ricas brochetas de fruta.

Ingredientes:

- 3 frutas peladas (a gusto).

- 1 Cuchillo plástico.

- 1 plasto plástico.

- Palitos de brochetas.

Instrucciones.

1 Lavarse muy bien las manos.

3 Coloca las frutas cortadas en un plato plástico.

5 Colócalas en un plato y rocíales coco rallado. ¡LISTO PARA COMER!

Brochetas de fruta

2 Con mucho cuidado, Corta las frutas en diferentes formas.

4 Coloca una a una las frutas, intercalando los colores para que así sea más atractivo para la vista.

II.- ¡Antes de comer!... Responde las siguientes preguntas.

a) ¿Para qué nos sirven las instrucciones?

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b) ¿Cuál es la instrucción que más te costó realizar?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) ¿En cuántos pasos realizaste las brochetas de fruta?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) ¿En qué insertas las frutas en los palitos de brochetas?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e) ¿En qué paso se arman completamente las brochetas de frutas?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

f) ¿Qué es lo más importante para ti en este texto: la imagen o las palabras? ¿Por qué?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

g) ¿Qué otros textos de instrucciones conoces?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

h) De acuerdo a lo realizado, ¿Cuáles son las características de los textos instructivos?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________