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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JOSÉ FÉLIX DE RESTREPO MEDELLÍNAño 2015

Departamento (dependencia):INDUSTRIALAsignatura: TecnologíaGrado: VI Guía-taller No. 4Tema: Equipo de planeación: Industrial

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA EN DIFERENTES CONTEXTOS.

El ser humano disfruta del bienestar y la comodidad que le brindan los objetos, sistemas y medios que el mismo ha creado; pero si alguno de ellos no cumpliera con los requisitos para satisfacer sus necesidades o dejara de funcionar, se presentaría un problema de índole técnico. Esta situación requiere de un análisis para identificar las características, circunstancias y posibilidades de recuperación funcional y así determinar alternativas de solución.

Imagen 1 Imagen 2

La detección del problema se inicia con el reconocimiento de la disfunción o ausencia del efecto esperado de un objeto para cubrir una necesidad; es decir, la falta de funcionamiento de cualquier objeto o sistema que afecte el trabajo necesidad del momento, causa un problema técnico.

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Se delimita el problema a partir de la identificación de la causa que imposibilita la función del objeto o sistema; después se recurre a los procedimientos o medios de funcionamiento para decidir posibles formas de solución.

Se recurre a información básica que clarifique los procedimientos o principios científicos de funcionamiento, para realizar su análisis y encauzar alternativas de solución.

El análisis del problema técnico te dirigirá al análisis del objeto o sistema que este causando la dificultad. Esta acción te facilitara tomar una decisión para encauzar la solución. Ejemplos:

Detección del problema

Llanta de bicicleta sin aire

Delimitación del problema

Cámara de llanta picada, parche mal pegado, o sin aire, válvula de aire dañada.

Problema técnico

La cámara de la llanta de la bicicleta esta dañada

Alternativas de solución

Revisión y solución técnicas

Los objetos creados por el ser humano son su respuesta a problemas o necesidades que se le presentaban en alguna circunstancia. El servicio que prestan los objetos le facilitan cubrir sus requerimientos, por lo que precisa conocer las características de los mismos y estar en condiciones de hacer uso apropiado de ellos, e inclusive, buscar los cambios (innovaciones) que conduzcan a obtener mejores resultados. Los objetos técnicos pueden ser simples o compuestos.

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Son simples cuando en su funcionamiento no utilizan mecanismos ni sistemas como por ejemplo una cuchara, un peine, una llave bocafija o de estrella (las que utilizan los mecánicos para aflojar o apretar tuercas), un vaso, un plato, el vidrio de una ventana, una regla escolar, una llave, un clavo, una hoja de papel, una moneda, un botón de camisa, el hilo para coser, una aguja etc.

Imagen 3. El Tomcat(el gato) Imagen 4

Imagen 5 Imagen 6

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Los objetos compuestos están conformados con mecanismos o sistemas y utilizan algún tipo de energía para su funcionamiento como por ejemplo el lapicero, un reloj, u taladro eléctrico, una máquina de escribir, una calculadora, la plancha eléctrica, un gato hidráulico, un tractor, una motosierra, etc.

Los objetos técnicos al diseñarse y fabricarse satisfacen una necesidad, pero el avance científico y tecnológico hace posible que sean modificados al obtenerse nuevos tipos e materiales, mecanismos, sistemas de funcionamiento o técnicas de fabricación.

LA EDAD DE PIEDRA

La vida del hombre primitivo se desarrolló en 2 dos grandes edades la de piedra y la de los metales. Se habla de la edad de piedra tallada o antigua (periodo paleolítico) y de la piedra pulimentada (periodo neolítico).El hombre paleolítico tuvo que soportar los grandes cambios de clima, flora y fauna producida por las glaciaciones (se refiere a hielos como los existentes en los polos de la tierra), y según ellas se tuvo paleolítico inferior, medio y superior.Para protegerse del ataque de los animales o contra las inclemencias del tiempo el hombre primitivo uso las grandes hojas de los árboles y utilizo el abrigo de las cuevas (trogloditas) como lo hacen los osos, cosa que mejoro un poco sus condiciones de vida.

Taller

1. ¿Cuándo se presenta un problema de índole técnico?2. Cuando un objeto técnico deja de funcionar, hay que

analizar qué problema técnico se presenta para buscar alternativas de solución. Escriba los 4 aspectos que se dan en los ejemplos.

3. ¿Los objetos creados por el hombre son su repuesta a que cosa?

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4. Los objetos mostrados en las imágenes 5 y 6 pueden ser construidas de forma diferente ¿puede usted hacer su propio diseño?

5. Cuáles son los objetos técnicos simples y de 6 ejemplos diferentes a los de la guía.

6. Cuáles son los objetos técnicos compuestos y de 10 ejemplos diferentes a los de la guía.

7. Vamos a dibujar. Elija y Haga 3 dibujos de la guía.8. ¿Cuáles son las grandes edades (épocas) que vivió el

hombre primitivo?9. ¿En qué se diferencia el periodo paleolítico del

neolítico? 10. ¿El periodo paleolítico como se divide? 11. la guía señala que la época paleolítica le planteo

problemas al hombre primitivo. ¿Cuáles fueron y como los soluciono?

Imagen 1 tomada de https://www.google.com.co/search?q=imagenes+alusivas+a+tecnologia&biw=1024&bih=677&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=5AphVYH9GsyXNqjAgbgC&ved=0CCcQ7Ak#tbm=isch&q=imagenes+viendo+tv+en+caricaturas.

Imagen 2 tomada de https://www.google.com.co/search?q=imagenes+alusivas+a+tecnologia&biw=1024&bih=677&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=5AphVYH9GsyXNqjAgbgC&ved=0CCcQ7Ak#tbm=isch&q=imagenes+plomero+reparando+lavamanos+en+caricaturas.

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Imagen 4 tomada de https://www.google.com.co/search?q=avion+de+guerra+tomcat&rlz=1C2AVNC_enCO637CO637&biw=1024&bih=677&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=fhFhVZjEHIubNoD1gJAD&ved=0CD0Q7Ak#tbm=isch&q=imagen+reloj+en+caricatura.

Imagen 5 tomada de https://www.google.com.co/search?q=avion+de+guerra+tomcat&rlz=1C2AVNC_enCO637CO637&biw=1024&bih=677&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=fhFhVZjEHIubNoD1gJAD&ved=0CD0Q7Ak#tbm=isch&q=lampara+de+mesa+en+caricatura.

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