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Curso Bsico de Metodologa de laInvestigacin (FFIS/SMS)
14-22 Noviembre 2006
I. Tovar 1
GUIA PARA LA ELABORACIN YPRESENTACIN DE UN PROYECTODE INVESTIGACIN BIOMDICA
NOVIEMBRE 2006
ISABEL TOVAR ZAPATAISABEL TOVAR ZAPATA
Toda investigacin comienza con una pregunta de investigacin, esta esla que ordena todo el quehacer investigativo, proporciona los alineamientosgenerales y traza la ruta a seguir.
Es quizs el paso mas importante (y muchas veces el ms difcil delograr) dentro de una investigacin.

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1.- TTULO
2.- BIBLIOGRAFA MS RELEVANTE
3.- ANTECEDENTES DEL TEMA
4.- HIPTESIS
5.- DISEO
6.- OBJETIVOS
7.- POBLACIN (MUESTRA)8.- VARIABLES
9.- METODOLOGA DEL PROYECTO
10.- ANLISIS ESTADSTICO
11.- PLAN DE TRABAJO
12.- LIMITACIONES DEL PROYECTO Y EXPERIENCIA DEL EQUIPOINVESTIGADOR
13.- PRESUPUESTO
14.- CONVOCATORIAS
NDICE DE CONTENIDOSNDICE DE CONTENIDOSNDICE DE CONTENIDOS
Es la cabecera de la memoria del proyecto.Debe:
ser atractivo, no generar falsas expectativas, huir de ttulosgrandilocuentes, e indicar bien el contenido del proyecto.
reflejar de manera concisa y lo ms escueta posible el objetivodel proyecto, el mbito de estudio y la poblacin a quien vadirigido.
No debe: contener mtodo ni conclusiones o resultados.
Ej.: ACTIVIDAD INVESTIGADORA Y FACTORES ASOCIADOS ENEL HOSPITAL UNIVERSITARIO VIRGEN DE LA ARRIXACA
Claro ConcisoPreciso
Atractivo
Qu ES EL TTULO DE UN PROYECTO?Qu ES EL TTULO DE UN PROYECTO?

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BIBLIOGRAFA
La citas bibliogrficascitas bibliogrficas deben contener los artculos, libros,captulos de libros e incluso jornadas y congresos que hablensobre el tema objeto del proyecto, de forma actualizada y debernquedar enumeradas preferentemente segn el orden en quevayan saliendo en la memoria del proyecto (antecedentes ymetodologa principalmente), tambin se puede utilizar unaclasificacin alfabtica o por ao de antigedad de lapublicacin, pero siempre se deber referenciar en el textocuando se haga mencin de la cita.
No es necesario poner gran nmero de citas, pero si esimportante que estn actualizadas dentro de los ltimos 5 aos.
BIBLIOGRAFABIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA
Ej.: BIBLIOGRAFICO DE UN INFORME Proyecto de investigacin realizado por el Grupo de Trabajo de
Investigacin de la Junta Facultativa del Hospital General deAlicante, coordinado por Da. Soledad Mrquez Caldern. Ao2000.
Ej.: BIBLIOGRAFICO DE UN ARTCULO LIBRO Madurga M, de Abajo FJ, Martn-Serrano G, Montero D. El
sistema Espaol de farmacovigilancia. En Nuevas perspectivasde la farmacovigilancia en Espaa y en la Unin Europea.Grupo IFAS; Madrid 1998, p: 37-62.
Ej.: BIBLIOGRAFICO DE UN ARTCULO REVISTA CIENTFICA Lazarou J, Pomeranz B, Corey P. Incidence of Adverse Drug
Reactions in Hopitalized Patients. A meta-analysis ofprospective studies. JAMA 1998; 279(15):1200-1205.

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INTRODUCCIN O ANTECEDENTES
Los antecedentes se refieren a las investigaciones sobre el tema anteriores, sobrelas que se sustenta, y el estado actual del tema objeto de estudio.La redaccin de los antecedentes debe finalizar con la exposicin del problema queda lugar a la investigacin y alusin al objetivo principal.
En el estado actual del tema se pide que se relate como estn actualmente losestudios, en el campo de investigacin en donde se plantea la pregunta deinvestigacin (hiptesis).
La introduccin NO es un resumenNO es un resumen de lo que se lea sobre el tema.
Debe:Centrarse en los objetivos que se buscan y por tanto dar a conocer el tema y lapregunta de investigacin.Ir de lo general (el tema de investigacin) a lo concreto (los objetivos de lainvestigacin).Informar de las variables que segn el conocimiento existente sobre el temainfluyen en la variable de estudio y que posteriormente se describirn enmetodologa.Referenciar lo que dicen otros autores (antecedentes)
INTRODUCCIN O ANTECEDENTES
HIPTESIS
La hiptesishiptesis es obligatoria en cualquier diseoepidemiolgico, salvo en el caso de un estudiodescriptivo, exploratorio.Se redacta en trminos de asociacin de variablesy aventura los resultados de la investigacin.No requiere explicacin ni juicios de valor.
Ej: El tabaco provoca cncer de pulmn.Ej: La obesidad esta relacionada con la diabetes.Tambin la asociacin puede tener direccin:Ej: A mayor ndice de masa corporal mayor riesgode diabetes
HIPTESIS

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Clases de Hiptesis
1.-Hiptesis de primer grado: describe hechos o situacionesdel objeto de conocimiento, los cuales aunque son conocidospor el saber popular, pueden ser sometidos a comprobacin.
2.-Hiptesis de segundo grado: establecen una relacin causa efecto (s X entonces Y). Esta afirmacin se demuestra yverifica por su vinculacin con un modelo terico.
3.-Hiptesis de tercer grado: se afirma la presencia derelaciones existentes entre variables complejas. Sugiereexplicaciones entre fenmenos de mayor extensin.
4.-Hiptesis nula: aquella por la cual indicamos que lainformacin a obtener es contraria a la hiptesis de trabajo.
DISEO DEL PROYECTO I
Se entiende por diseo de un estudio a los procedimientos,mtodos y tcnicas mediante las cuales el investigador seleccionalos sujetos del estudio, recoge la informacin necesaria para lainvestigacin, analiza los datos, e interpreta los resultados. Eldiseo debe ser conciso y no ocupar ms de dos o tres frases.
Criterios que se utilizan en la Clasificacin de diseos:1.- Finalidad: descriptivo o analtico2.- Existencia de Secuencia temporal entre el factor de
exposicin y el efecto: longitudinal o transversal3.- Control de asignacin del factor/s del estudio:
experimental u observacional4.- Inicio del estudio en relacin a la cronologa de los
hechos: prospectivo o retrospectivo5.- La unidad de anlisis: individuos o agrupaciones de
sujetos
DISEO DEL PROYECTO I

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DISEO DEL PROYECTO II
1.- Finalidad:
Descriptivos: el objetivo es describir las caractersticas de unapoblacin, un fenmeno de salud o relativo a los servicios sanitarios, ascomo las posibles asociaciones entre la mismas.
Ej.: Conocer la distribucin del nmero de demandas de asistencia telefnicas por crisis cardiacas agudasatendidas por el 061, en funcin de la hora del da, da de lasemana, edad, sujetos, nivel, cultural, etc.
Analticos(comparativos): el objetivo es identificar y medir la asociacin(hiptesis) entre un factor (factor de riesgo, tratamientofarmacolgico/quirrgico, programa de intervencin,organizacin/gestin servicios) y el efecto producido (enfermedad,mortalidad, efectividad, eficiencia)
Ej.: Evaluar la posible asociacin y su magnitud, entreel nivel cultural de los sujetos y su demanda (telefnica) deasistencia al 061 en caso de crisis cardiaca aguda.
DISEO DEL PROYECTO II
DISEO DEL PROYECTO IIIDISEO DEL PROYECTO III
2.- Secuencia temporal:Longitudinales: existe o se asume una separacin enel tiempo entre la observacin del factor y laobservacin del efecto. Existe periodo de seguimiento.
Ej.: Estudiar la asociacin entre la prctica deejercicio fsico regularmente durante aos y el infartode miocardio en Murcia.Transversales: no existe distancia en el tiempo entrela observacin de la causa y la observacin del efecto.
Ej.: Estudiar la asociacin entre la percepcin delestado de salud y la clase social mediante encuesta.

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DISEO DEL PROYECTO III
3.- Control de la asignacin: Experimentales: el investigador asigna (decide) el
factor de estudio a los sujetos del estudio. Ej.: Conocer la eficacia de la medicacin H en la
mejora del pronstico de la enfermedad Z. Observacionales: el investigador observa la
presencia o ausencia del factor de estudio en lossujetos.
Ej.: Conocer la asociacin entre el consumo devino y el riesgo de infarto.
DISEO DEL PROYECTO IV
4.- Inicio del estudio:Prospectivos: se inicia el estudio antes de que se produzcan loshechos bajo estudio (efecto, enfermedad, ...)
Ej.: Conocer la asociacin entre el consumo diario dezanahorias en adultos jvenes y el riesgo de cncer de pulmnedades tardas, en un muestra de adultos jvenes, residentes enMurcia en 2000.
Retrospectivos: se inicia el estudio cuando los hechos a estudio yase han producido.
Ej.: Conocer la asociacin entre la exposicin a sustanciasestrognicas en la niez y el riesgo de cncer de mama en la edadadulta en mujeres intervenidas quirrgicamente en el HUVA entre1990-1995.
DISEO DEL PROYECTO IV

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DISEO DEL PROYECTO V
5.- Unidad de informacin y anlisis:
Ecolgicos: la unidad de anlisis e informacin son sujetos agrupados.
Ej.: Estimar la asociacin entre la temperatura media diaria enciudades espaolas y el nmero de emergencias sanitarias atendidaspor causa respiratoria y cardiovascular.
No ecolgicos (individuales): la unidad de anlisis e informacin sonsujetos individuales.
Ej.: Estimar la asociacin entre la temperatura corporal y lapresencia de patologa urgente (aguda) cardiovascular y

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