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JAIRO A. CARRASCAL QUINTERO Jefe de Laboratorios GUIA PARA EL MANEJO INTEGRAL DE LOS RESIDUOS HOSPITALARIOS Y SIMILARES

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JAIRO A. CARRASCAL QUINTERO Jefe de Laboratorios

GUIA PARA EL MANEJO INTEGRAL DE LOS RESIDUOS HOSPITALARIOS Y SIMILARES

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CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCION 6

1. ALCANCE 7

2. OBJETIVO 7

2.1 Objetivos Generales 7

2.2 Objetivos Específicos 7

3. IMPORTANCIA 8

4. LEGISLACION 8

5. CLASIFICACION DE LOS RESIDUOS 9

5.1 Residuos NO Peligrosos 9

5.1.1 Biodegradables 9

5.1.2 Reciclables 9

5.1.3 Inertes 9

5.1.4 Ordinarios o Comunes 9

5.2 Residuos Peligrosos 10

5.2.1 Residuos Infecciosos o de Riesgo Biológico 10

5.2.2 Biosanitarios 10

5.2.3 Cortopunzantes 10

5.2.4 Residuos Químicos 10

5.2.5 Minimización de Residuos Químicos 11

5.2.5.1 Reducción en la Fuente 12

5.2.5.2 Reciclo 13

5.2.5.3 Tratamiento en el Punto de Generación 13

5.2.5.4 Disposición de Residuos Químicos 13

6. GESTION INTEGRAL DE LOS RESIDUOS 17

7. GESTION INTERNA 18

7.1 Asignación de Responsabilidades 19

7.2 Comité Administrativo de Gestión Ambiental y Sanitaria 21

7.2.1 Aspecto Organizacional 21

7.2.2 Aspectos Funcionales 23

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7.2.3 Compromiso Institucional Sanitario y Ambiental en la Universidad 24

7.3 Plan de Gestión Integral de Residuos 25

7.3.1 Diagnóstico Ambiental y Sanitario en la Universidad 25

7.3.2 Programa de Formación y Educación 28

7.3.3 Segregación en la Fuente 28

7.3.3.1 Características Especiales de los Recipientes para Clasificar los Residuos 29

7.3.4 Desactivación de Residuos 32

7.4 Movimiento Interno de Residuos 35

7.4.1 Rutas Internas 37

7.4.2 Ruta Interna del Bloque - A 39

7.5 Almacenamiento de Residuos No Peligrosos 42

7.5.1 Segregación y Almacenamiento Primario 42

7.5.2 Movimiento de Residuos por Área 42

7.5.3 Transporte Interno de Residuos No Peligrosos 43

7.5.4 Almacenamiento Final de Residuos No Peligrosos 44

7.6 Almacenamiento de Residuos Peligrosos 44

7.6.1 Transporte Interno de Residuos Peligrosos 47

7.6.2 Almacenamiento de Residuos Químicos 48

7.7 Especificaciones Técnicas del Almacenamiento 50

7.8 Manejo de Efluentes Líquidos 51

7.9 Programa de Seguridad Industrial y Plan de Contingencia 53

7.9.1 Aspecto de Recurso Humano 53

7.9.2 Seguridad e Higiene Ocupacional 55

7.9.3 Plan de Contingencia 56

7.10 Monitoreo al Plan de Gestión Integral de Residuos 57

7.10.1 Auditoría e Interventora Ambiental y Sanitaria 57

7.10.2 Presentación de Informes a las Autoridades Ambientales y Sanitarias 58

8. GESTION EXTERNA 58

9. GLOSARIO DE TERMINOS 59

BIBLIOGRAFIA Y DOCUMENTOS DE REFERENCIA 63

ANEXOS 65

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INDICE DE FIGURAS

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Figura 1. Clasificación de los Residuos Generales en la Universidad 16

Figura 2. Diagrama de Gestión Integral de Residuos Hospitalarios y Similares 17

Figura 3. Organigrama del Comité Administrativo de Gestión Ambiental y Sanitaria 22

Figura 4. Desactivación de los Residuos 32

Figura 5. Símbolos para Describir Gráficamente un Proceso 35

Figura 6. Diagrama de Flujo de los Residuos en la Universidad 36

Figura 7. Planos de las Rutas Internas para la Recolección de Residuos 38

Figura 8. Recolección de Residuos Bloque - A 39

Figura 9. Plano de las Rutas Internas del Bloque - A 40

Figura 10. Recipientes para la Recolección de Residuos Peligrosos 46

Figura 11. Procedimiento de Disposición de los Residuos Químicos 51

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INDICE DE CUADROS

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Cuadro Nº 1 Asignación de Responsabilidades 19

Cuadro Nº 2 Aspectos Funcionales del Comité 23

Cuadro Nº 3 Diagnostico Ambientales y Sanitaria 25

Cuadro Nº 4 Clasificación de los Residuos, Color de Recipiente, Rótulos y Áreas 30

Cuadro Nº 5 Desactivación de Residuos 33

Cuadro Nº 6 Clasificación, Tratamiento y Disposición de los Residuos 34

Cuadro Nº 7 Rutas y horarios de Recolección 37

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LISTA DE ANEXOS

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Anexo 1. Limpieza y Desinfección 66

Anexo 2. Limpieza de Lugares de Almacenamientos 71

Anexo 3. Formato RH1 72

Anexo 4. Formato RHPS 74

Anexo 5. Indicadores de Gestión Interna 75

Anexo 6. Presentación de Informe a las Autoridades Ambientales y Sanitarias. 77

Anexo 7. Presupuesto 80

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INTRODUCCIÓN

La Universidad de San Buenaventura seccional Cartagena en el desarrollo de su actividad

docente, investigativa, administrativa y de extensión, genera residuos no peligrosos y peligrosos

que pueden tener características infecciosas o de riesgo biológico. Si estos residuos peligrosos no

son clasificados y separados adecuadamente desde el origen, la cifra se multiplicará cuando se

mezclen con los no peligrosos; además si su manejo se realiza de forma inadecuada, se pueden

dispersar contaminantes que crean riesgo para la salud pública y el ambiente, tanto al interior de la

Universidad como a las comunidades aledañas, cuando los residuos son transportados y

dispuestos fuera de ella.

Una inadecuada gestión en el manejo de los residuos y la ausencia de sistemas de tratamiento de

las aguas residuales, pueden llevar a que grandes cantidades de microorganismos patógenos

sean descargados directamente a la red pública de alcantarillado, lo que afecta la calidad de los

cuerpos de agua receptores, aumentando el riesgo a la salud pública e incrementando los costos

de tratamiento, mantenimiento y disposición final.

En el aspecto legislativo es importante conocer que el 22 de Diciembre de 2000, los, expidieron el

Decreto 2676: “Por el cual se reglamenta la gestión integral de los residuos hospitalarios y

similares”.

El 2 de agosto de 2002, expiden el Decreto 1669: “Por el cual se modifica parcialmente el Decreto

2676 de 2000”.

Finalmente, el 6 de septiembre de 2002, expiden la Resolución 1164: “Por la cual se adopta el

Manual de Procedimientos para la Gestión Integral de los Residuos Hospitalarios y Similares”.

En conclusión, los generadores de residuos y prestadores de servicios de salud deben elaborar e

implementar el plan de gestión de residuos hospitalarios sólidos, líquidos y gaseosos, antes del 25

de julio de 2003.

La Universidad de San Buenaventura seccional Cartagena para dar cumplimiento a lo anterior

presenta los siguientes lineamientos para el manejo adecuado de los residuos hospitalarios y

similares generados dentro de la institución.

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1. ALCANCE

Consciente de su responsabilidad en el manejo adecuado de los Residuos Hospitalarios y

Similares (RH y S), la Universidad de San Buenaventura seccional Cartagena implementa en todas

sus áreas, lineamientos con base en los estándares contenidos en el manual, expedido por el

Ministerio de Salud y Medio Ambiente, en el Decreto 2676 de 2000.

Para el manejo adecuado de estos residuos, es necesario realizar un procedimiento organizado y

responsable desde la fuente, permitiendo seleccionar y separar los residuos aprovechables de los

que definitivamente no lo son.

La identificación y clasificación del residuo desde su origen hasta su disposición final es

responsabilidad del generador, una vez estos residuos son retirados del sitio de origen, dicha

responsabilidad pasa a ser compartida con la empresa contratada por la Universidad para dicho

servicio.

2. OBJETIVOS

2.1. Objetivo General

Presentar a la comunidad universitaria la guía para el manejo adecuado de los residuos

hospitalarios y similares producidos en el desarrollo de las actividades propias de la institución,

para optimizar las operaciones de separación, clasificación, recolección, transporte y disposición

final de los residuos, con el fin de prevenir los riesgos para la salud humana, en cumplimiento de lo

establecido en el Decreto 2676 del 2.000.

2.2. Objetivos Específicos

Sensibilizar y capacitar al personal implicado en el manejo de los residuos, fomentando la cultura del auto cuidado y la preservación del medio ambiente.

Colaborar en el mejoramiento de las condiciones de trabajo, salud y ambiente, para prevenir la ocurrencia de accidentes e incidentes.

Dar cumplimiento a la legislación colombiana existente para el manejo de los residuos.

Apoyar el desarrollo del sistema de gestión ambiental y sanitario para el manejo adecuado de los residuos.

Disminuir la exposición del personal involucrado con el manejo de los residuos hospitalarios y similares.

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3. IMPORTANCIA

Es de especial interés para la Universidad de San Buenaventura seccional Cartagena contar con

un programa de gestión integral en el manejo de los residuos, porque además de dar cumplimiento

a los requisitos legales, este programa permite hacer un cambio en la naturaleza de los residuos

contaminados, pues una vez son sometidos a tratamiento adecuado, pasan a ser residuos no

peligrosos, y de esta manera reducen o eliminan su riesgo potencial de causar enfermedades a las

personas en el desarrollo de las actividades laborales, académicas y de servicio, que entren en

contacto con estos residuos y a la vez se minimiza el impacto al medio ambiente y la salud

pública.

Si se realiza una correcta separación de los residuos desde los diferentes sitios de origen, se

reducen los costos de manejo de aquellos que ameriten un tratamiento especial dentro y/o fuera

de la institución.

La Universidad de San Buenaventura seccional Cartagena consciente de esta problemática, busca

formar individuos sensibles en el aspecto cultural y social y que a la vez sean multiplicadores de

conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas; considera de vital importancia el compromiso y

responsabilidad que se imparte desde lo académico y laboral al adecuado manejo de los residuos

peligrosos y de los comunes.

4. LEGISLACION

Dentro de las leyes establecidas por la legislación Colombiana para el manejo de los diferentes

tipos de residuos peligrosos tenemos:

Resolución 2400 de 1979. Estatuto de seguridad industrial.

Ley 430 de 1998. Referente de desechos peligrosos.

Decreto número 2676 de 2000 (diciembre 22) por el cual se reglamenta la gestión integral de

los residuos biológicos y modificaciones de marzo del 2002.

Resolución 01164 de 2002 del Ministerio del Medio Ambiente (septiembre 6). Por la cual se

adopta el Manual de Procedimiento para la Gestión Integral de los residuos hospitalarios y

similares del Ministerio del Medio Ambiente y el Ministerio de Salud.

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5. CLASIFICACION DE LOS RESIDUOS

En esta actividad es básica la participación de los generadores, el conocimiento sobre qué tipo de

residuos se genera, en que secciones, las características, la cantidad, su manejo, la disposición

final, el costo y los riesgos que conlleva esta operación en cada sección generadora.

La ubicación de las fuentes (zonificación), es ilustrado en un plano indicando, en él de forma

visible y clara las diferentes áreas generadoras. De esta actividad es responsable, planta física con

el apoyo de los jefes de los diferentes departamentos de la Universidad.

5.1. Residuos No Peligrosos:

Son aquellos producidos por el generador en cualquier lugar y en desarrollo de su actividad, que

no presentan riesgo para la salud humana o el medio ambiente.

Cualquier residuo no peligroso sobre el que se presuma el haber estado en contacto con residuos

peligroso debe ser tratado como tal. Los residuos no peligrosos se clasifican en:

5.1.1. Biodegradables:

Son aquellos restos químicos o naturales que se descomponen fácilmente en

el ambiente como: Vegetales, residuos alimenticios no infectados, papel no

apto para reciclaje, jabones, detergentes, madera y otros residuos que

puedan ser transformados fácilmente en materia orgánica.

5.1.2. Reciclables:

Son aquellos que no se descomponen fácilmente y pueden volver a ser

utilizados en procesos productivos como materia prima. Entre estos residuos

se encuentran: Algunos papeles, plásticos, chatarra, vidrio, tela, radiografía,

partes y equipos obsoletos o en desusos, entre otros.

5.1.3. Inertes:

Son aquellos que no se descomponen ni se transforman en materia prima y

su degradación natural requiere grandes periodos de tiempo. Entre estos se

encuentran: El icopor, algunos tipos de papel como el papel carbón, y

algunos plásticos.

5.1.4. Ordinarios o Comunes:

Son aquellos generados en el desempeño normal de las actividades. Estos

residuos se generan en oficinas, pasillos, áreas comunes, cafeterías,

auditorios y en general en todos los sitios del establecimiento del generador.

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5.2. Residuos Peligrosos

Son aquellos producidos por el generador con alguna de las siguientes características: Infecciosos,

combustibles, inflamables, explosivos, reactivos, radioactivos, volátiles, corrosivos y/o tóxicos; los

cuales pueden causar daño a la salud humana y al medio ambiente.

Así mismo se consideran peligrosos los envases, empaques y embalajes que hayan estado en

contacto con ellos. Se clasifican en:

5.2.1. Residuos Infecciosos o de Riesgo Biológico:

Son aquellos que contienen microorganismos patógenos tales como:

Bacteria, parásitos, virus, hongos, virus oncogénicos y recombinantes

como sus toxinas con el suficiente grado de virulencia y concentración que

pueda producir una enfermedad infecciosa en huéspedes susceptibles.

5.2.2. Biosanitarios:

Son todos aquellos elementos o insumos utilizados durante la ejecución de

los procedimientos asistenciales que tienen contacto con materia orgánica,

sangre o fluidos corporales del paciente humano o animal tales como:

Gasa, apósitos, aplicadores, algodones, drenes, vendajes, mechas,

guantes, bolsas para transfusiones sanguíneas, catéteres, sondas,

material de laboratorio como tubos capilares y de ensayo, medios de

cultivo, laminas porta objetos y cubre objetos, laminillas, toallas higiénicas.

5.2.3. Cortopunzantes:

Son aquellos que por sus características punzantes o cortantes pueden

dar origen a un accidente percutáneo infeccioso; dentro de estos se

encuentran: Limas, lancetas, cuchillas, agujas, restos de ampolletas,

pipetas, láminas de bisturí o vidrio, y cualquier otro elemento que por sus

características cortopunzantes pueden lesionar y ocasionar un riesgo

infeccioso.

5.2.4. Residuos Químicos:

Son los restos de sustancias químicas y sus empaques o cualquier otro

residuo contaminado con estos, los cuales, dependiendo de su

concentración y tiempo de exposición tienen el potencial para causar la

muerte, lesiones graves o efectos adversos a la salud y el medio ambiente.

Se pueden clasificar en:

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5.2.4. Residuos Químicos:

Se pueden clasificar en:

Fármacos: Son aquellos medicamentos parcialmente

consumidos, vencidos, deteriorados y/o excedente de sustancias

que han sido empleadas en cualquier tipo de procedimiento,

dentro de los cuales se incluyan los residuos producidos en

laboratorios farmacéuticos y dispositivos médicos que no

cumplen los estándares de calidad, incluyendo sus empaques.

Pueden ser tratados por medio de la incineración dada su

efectividad y seguridad, existen otras alternativas de tratamiento

y disposición final. Respecto a los empaques y envases que no

hayan estado en contacto directo con los residuos de fármacos,

podrán ser reciclados previa inutilización de los mismos, con el fin

de garantizar que estos residuos no lleguen al mercado negro.

Metales Pesados: Son objetos, elementos o restos de estos en

desuso, contaminados o que contengan metales pesados como:

Plomo, cromo, antimonio, bario, níquel, estaño, vanadio, zinc,

mercurio por rompimiento de termómetros y demás accidentes

de trabajo en los que esté presente el mercurio.

Reactivos: Son aquellos que por sí solos y en condiciones

normales, al mezclarse o al entrar en contacto con otros

elementos, compuestos, sustancias o residuos, generan gases,

vapores, humos tóxicos, explosión o reacciones térmicas,

colocando en riesgo la salud humana o el medio ambiente.

Incluye líquidos de revelado y fijadores, de laboratorios, medios

de contraste, reactivos de diagnóstico in vitro y de bancos de

sangre.

Contenedores Presurizados: Son los empaques presurizados

de gases anestésicos, medicamentos, óxidos de etileno y otros

que tengan esta presentación, llenos o vacíos.

Aceites Usados: Son aquellos aceites con base mineral o

sintética que se han convertido o tornado inadecuados para el

uso asignado o previsto inicialmente, tales como: Lubricantes de

motores y de transformadores, usados en vehículos, grasa,

aceites de equipos, residuos de trampas de grasa.

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5.2.5. Minimización de Residuos Químicos.

La universidad mantendrá programas y operaciones para minimizar los efectos de sustancias

peligrosas y residuos peligrosos sobre el medio ambiente. La implementación del plan resultará en

una reducción del uso de sustancias peligrosas y en la generación de residuos peligrosos.

Cuando se genera un residuo peligroso, la Universidad promoverá el reciclo, tratamiento, y

disposición con miras a minimizar los indeseables efectos sobre la salud de las personas, aire,

agua y tierra en función con las regulaciones de residuos peligrosos.

La minimización de residuos químicos es la reducción, en lo posible, de residuos químicos

peligrosos que son generados o subsecuentemente tratados, almacenados, o descargados.

Incluye cualquier reducción en la fuente, reciclaje, o actividades de tratamiento que resulten en la

reducción del volumen total o en la cantidad de residuos químicos peligrosos, o la reducción de la

toxicidad de los residuos químicos peligros o ambos.

Reducción en la fuente, reciclaje, y tratamiento en el laboratorio, son tres tipos de actividades que

reducen el volumen o la toxicidad de cualquier residuo químico peligroso.

5.2.5.1. Reducción en la Fuente.

Reducción en la fuente es el más conveniente acercamiento a la minimización de residuos, puede

verse como una actividad que reduce o elimina la generación de un residuo químico peligroso en

un proceso. Los elementos de reducción en la fuente son los siguientes:

a. Cambio de Reactivos: La generación de residuos de solventes puede ser reducida

sustituyendo los solventes por otros materiales menos tóxicos y seguros para la

conservación del medio ambiente. Por ejemplo, detergente biodegradables podrían ser

sustitutos de solventes usados para limpiar.

b. Cambios de Procedimientos y Operación: Aspectos de la vida diaria pueden ser

extremadamente importantes en la reducción de residuos. “buena operación” o “buena

administración doméstica” incluyen el entrenamiento de los usuarios, control de inventarios,

incentivar la propia iniciativa de los usuarios para aumentar la conciencia de la necesidad

para la minimización de los residuos, y reforzar la manutención de requerimientos para el uso

de metodologías preventivas en un esfuerzo para reducir el número de fugas y derrames.

c. Implementación de Políticas Rígidas de Procedimientos: Los usuarios de químicos

deberían procurar establecer procedimientos. La siguiente guía ayudará al control de la

generación de los residuos químicos.

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Adquirir material no tóxico o al menos tóxico para el uso.

Uso de productos compatibles. Por ejemplo, utilizar uno o el mínimo número de solventes para que el laboratorio o el departamento encargado aumente la reciclabilidad de los residuos que son generados.

Comprar sólo lo necesario. Un sobre estock significa tanto un elevado capital como pérdidas por derrames o acumulaciones de reactivos no utilizados, por vencimiento de los químicos.

Tratar de adquirir materiales en contenedores del tamaño de la cantidad necesitada.

Promover el uso en conjunto de los químicos o el intercambio de los mismos entre usuarios comunes.

Evitar ordenar químicos con una limitada vida segura. Tales químicos deberían solo ser ordenados para satisfacer la necesidad, y evitar que sea obsoleto el inventario.

Mantener un inventario dinámico para los materiales en estock.

5.2.5.2. Reciclo.

El reciclo incluye tanto la reutilización como la recuperación. El reciclo puede ser visto como

cualquier actividad que reduce el volumen de residuos peligrosos o tóxicos en la generación de un

material valioso o una corriente de energía. Reutilización, recuperación y reciclaje deberían ser

primeras consideraciones antes de clasificar un químico como un desecho. Actividades de reciclaje

incluyen:

Destilación.

Redistribución.

Recuperación.

5.2.5.3. Tratamiento en el Punto de Generación.

El tratamiento es la reducción o eliminación de la toxicidad de un residuo químico peligroso por:

a. Alteración de los constituyentes tóxicos del residuo a formas menos tóxico o no tóxico.

b. Disminución de la concentración de constituyentes tóxicos en el residuo, significando esto

otros distintos a la dilución. Los pasos a tratamiento están incluidos como parte del

procedimiento del laboratorio (por ejemplo en el mismo laboratorio donde y cuando los

subproductos son generados) previniendo la inclusión de subproductos en la regular

corriente de residuos. Idealmente, estos pasos de tratamiento deberían estar escritos en

todos los procedimientos del laboratorio.

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Los residuos son usualmente generados en cantidades menores a 2 Litros. Las corriente

típicas de residuos químicos incluyen ácidos inorgánicos y bases, solventes orgánicos,

metales, y un largo número de polvo secos, y productos de reacción de experimentos. Los

residuos de laboratorio son usualmente mezclas, soluciones contaminadas y sustancias, e

inusuales agentes químicos.

5.2.5.4. Disposición de Residuos Químicos.

a. Ácidos Inorgánicos: Diluir con agua aproximadamente en una proporción 1:5 y después

neutralizar adicionando una solución de sodio hidróxido al 32% o escamas del mismo

producto. La solución salina resultante, se diluye en agua en una proporción de 1:10 u otra

que sea necesaria y luego se envasan en recipientes para su disposición final.

b. Ácidos Orgánicos: Diluir con agua aproximadamente en una proporción 1:5 y después

neutralizar adicionando una solución de sodio hidróxido al 32% o escamas del mismo

producto. La solución salina resultante se diluye en agua en una proporción de 1:10 u otra

que sea necesario y luego se envasan en recipientes para su disposición final. Incinerar en

un horno de combustión autorizada.

c. Aldehídos: Mezclar con precaución en pequeñas dosis con sodio sulfito sólido, después de

lo cual y agitando simultáneamente se añade un poco de agua. En caso necesario, la

reacción se acelera agregando con cuidado ácido sulfúrico diluido. La solución resultante se

neutraliza, se diluye con agua y luego se envasan en recipientes para su disposición final.

d. Aminas: Diluir con agua en una proporción aproximada de 1:5 luego neutralizar con ácido

sulfúrico diluido hasta un pH 6 - 8. La solución salina resultante, se disuelve en agua y luego

se envasan en recipientes para su disposición final.

e. Ácidas: Deben oxidarse sobre hielo (Bajo refrigeración) con una solución diluida de nitrato

amonio sérico IV. Una vez finalizada la reacción, se separa la fase orgánica si se produce y

se incinera en un horno de combustión autorizado.

f. Azoco Puestos: Evaporar en pequeñas cantidades.

La Universidad de San Buenaventura seccional Cartagena, cuenta con un CD-ROM de base de

datos de químicos Merck, y el Manual de Fichas de Datos de Seguridad.

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En la Ficha de Seguridad de cada reactivo se encuentra la siguiente información:

Identificación de la sustancia o del preparado y de la sociedad o empresa.

Composición / información sobre los componentes.

Identificación de peligros.

Primeros auxilios.

Medida de lucha contra incendios.

Medidas a tomar en caso de vertido accidental.

Manipulación y almacenamiento.

Control de exposición / protección personal.

Propiedades físicas y químicas.

Estabilidad y reactividad.

Información toxicológica.

Informaciones ecológicas.

Consideraciones relativas a la eliminación.

Información relativa al transporte.

Información reglamentaria.

Otras informaciones.

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Figura Nº1: Clasificación de los Residuos Generados en la Universidad.

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6. GESTION INTEGRAL DE LOS RESIDUOS

La gestión integral genera un proceso de planeación que debe desarrollar el generador, el cual

abarca todas las actividades relacionadas con los residuos; desde la generación, pasando por el

movimiento interno de los residuos hasta su disposición final, se lleva acabo tanto al interior de la

institución (Gestión Interna) como fuera de ella (Gestión Externa) y se rige por los principios

básicos de bioseguridad, gestión integral, minimización en la generación, cultura de la no basura,

precaución y prevención determinadas en el Decreto 2676 de 2000.

La gestión integral la constituye dos componentes, un componente interno, que se desarrolla

desde la segregación del residuo hasta su almacenamiento temporal en la institución y un

componente externo, que inicia desde la presentación de los residuos recolección, transporte,

tratamiento hasta su disposición final.

Figura Nº2: Diagrama de Gestión Integral de Residuos Hospitalarios y Similares

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7. GESTIÓN INTERNA

Consiste en la planeación de actividades y acciones a realizar al interior de la institución, mediante

esta gestión se toman decisiones, responsabilidades y se destinan recursos, de tal manera, que se

logre un manejo integral de los residuos generados al interior de la Universidad.

En el manejo de los residuos son responsables: La Universidad como generadora en cabeza del

Señor Rector, Dirección Administrativa, personal universitario que genera los residuos, las

personas o entidades contratadas para actividades relacionadas con el manejo de residuos y quien

realice la gestión externa, quienes podrán recibir apoyo técnico y académico de la Corporación

Ambiental y el Comité Administrativo de Gestión Ambiental y Sanitaria de la Universidad de San

Buenaventura.

Los ordenadores del gasto deben facilitar todos los elementos y materiales necesarios para el

desarrollo de la Gestión Interna y Externa de los residuos peligrosos, de acuerdo con lo

establecido en esta guía.

Los jefes de departamentos, son los directos responsables de la implementación, desarrollo y

cumplimiento de lo establecido en esta guía.

El personal Universitario (Docentes, Trabajadores Oficiales, Estudiantes) y los contratistas deben

cumplir con lo que les corresponda de acuerdo con esta guía.

El departamento de recursos humanos y la administración de riegos profesionales (ARP) deben

participar activamente en la capacitación del personal involucrado.

La empresa contratada para cumplir con la Gestión Externa, debe ser competente en el tema pues

compartirá la responsabilidad con el generador (Ley 430 de 1998) sobre el manejo adecuado de

los residuos recolectados, dispuestos o tratados con la normatividad existente. El Comité

Administrativo de Gestión Ambiental y Sanitaria verificará que esta condición se cumpla.

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7.1. Asignación de Responsabilidades.

Cuadro Nº1: Asignación de Responsabilidades

NOMBRE /CARGO RESPONSABILIDAD FRECUENCIA

Generador

* Docente

* Estudiante

* Trabajador

(Que genera el residuo en el área)

Separar los residuos con riesgo biológico de los otros residuos y disponerlos en los recipientes destinados para cada uno de ellos.

Inactivar los residuos que lo requieran.

Siempre que se genere el residuo.

Realizar el adecuado etiquetado de los recipientes de acuerdo con el tipo de residuo y en la etiqueta anotar la identificación del área.

Firmar las planillas que le presente en el momento de la recolección el encargado de esta actividad.

Nota: no se recogerá material que no se haya inactivado y etiquetado en debida forma.

Diariamente.

Participar en las capacitaciones establecidas.

Cada vez que se programen

Encargado de la Recolección

* Contratista *Responsable de la

Entrega

Pesar las bolsas y llenar planilla con los pesos de las bolsas y recipientes que van para incineración

Según necesidades

o de acuerdo con

programación

institucional

Gestor Ambiental

* Dirección Administrativa.

Realizar el contrato con la empresa para recolección.

Realizar el contrato con la empresa para disposición final de los residuos con riesgo biológico (incinerado).

Suministrar oportuna y en suficiente cantidad, los recipientes rígidos (Canecas) y demás implementos requeridos para la separación de los residuos.

Informar a los Jefes de las distintas dependencias sobre los términos de los contratos para disposición de residuos.

Anualmente

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NOMBRE /CARGO RESPONSABILIDAD FRECUENCIA

Ordenador del Gasto

* Dirección Administrativa y

Financiera.

Asignación de presupuesto para adquisición de los elementos y materiales necesarios para la manipulación, disposición, de los residuos biológicos para el desarrollo de la gestión interna y externa de acuerdo con lo establecido en la guía.

A necesidad

Comité

Asesorar y difundir los procedimientos entre el personal universitario y las empresas contratistas.

Capacitar al personal directamente vinculado con la Universidad.

A necesidad

Jefe o Coordinador

de Laboratorios.

Velar por el cumplimiento de los procedimientos y normas establecidas, y de la bioseguridad en cada laboratorio.

Garantizar que se tengan los equipos y suministros requeridos para la inactivación de los residuos con riesgo biológico.

Facilitar la participación del personal en las capacitaciones y solicitar las que considere necesarias para el cumplimiento de las obligaciones establecidas en manejo de residuos.

Al menos

anualmente

Supervisión

*Jefe Planta Física.

*Jefe o Coordinador de Laboratorios.

*Empresa Contratista.

Coordinar que se esté diligenciando las planillas de aforo de residuos con riesgo biológico que requieren tratamientos especiales. Para que se tramiten las cuentas de cobro.

Mensualmente

Programa de Prevención

* Recurso Humano y EPS

Gestionar las vacunas y asesorar a las dependencias sobre los elementos requeridos para el manejo seguro de los riesgos biológicos del personal expuesto por razón de su oficio.

A necesidad

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7.2. Comité Administrativo de Gestión Ambiental y Sanitaria.

Para el diseño y ejecución del Plan de Gestión Integral de Residuos (PGIR)- componente de

gestión interna, se constituyó al interior de la Universidad de San Buenaventura seccional

Cartagena un Comité Administrativo de Gestión Ambiental y Sanitaria, conformado por el personal

de la institución, cuyos cargos están relacionados con el manejo de los residuos.

7.2.1. Aspecto Organizacional: En el desarrollo de esta gestión se compromete toda la

institución, y en especial al Comité Administrativo de Gestión Ambiental y Sanitaria, junto con las

dependencias administrativas, académicas y el personal universitario generadores de residuos.

El comité podrá ser apoyado por la empresa prestadora de servicio público especial de aseo en la

desactivación de residuos.

El Comité Administrativo de Gestión Ambiental y Sanitaria se reunirá de forma ordinaria por lo

menos una vez al mes, con el fin de evaluar la ejecución del plan y tomar los ajustes pertinentes

que permitan su cumplimiento; los temas tratados se dejará constancia mediante actas de reunión.

La estructuración del Comité quedó conformado por representantes de la institución de la siguiente

manera:

Rector

Director Administrativo y Financiero

Directos Académico

Asesor Jurídico

Jefe Planta Física

Jefe o Coordinador de Laboratorios

Director del Instituto de Estudios Ambientales

Jefe de Recursos Humanos

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Figura Nº3: Organigrama del Comité Administrativo de Gestión Ambiental y Sanitario.

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7.2.2. Aspectos Funcionales: Le corresponde cumplir las siguientes funciones:

Cuadro N° 2: Aspectos Funcionales del Comité.

FUNCION DESCRIPCION

DIAGNOSTICO AMBIENTAL Y

SANITARIO

Efectuar la gestión para realizar las mediciones y caracterizaciones

necesarias y confrontar los resultados con la normatividad ambiental y

sanitaria vigente.

El diagnóstico incluye la evaluación de los vertimientos líquidos al

alcantarillado municipal, las evaluaciones de emisiones atmosféricas, las

tecnologías implicadas en la gestión de residuos, al igual que su capacidad

de respuesta ante situaciones de emergencia.

COMPROMISO

INSTITUCIONAL

Es claro, realista y verdadero, con propuestas de mejoramiento continuo

de los procesos, orientado a la minimización de riesgos para la salud y el

medio ambiente.

Este debe ser divulgado y responder a las preguntas: Que, Como, Cuando,

Donde, Por que, Para Qué y Con Quien.

PLAN DE GESTION INTEGRAL

DE RESIDUOS

PGIR, componente interno contiene, los programas, proyectos y

actividades, con su correspondiente presupuesto y cronograma de

ejecución, para la adecuada gestión interna de los residuos.

ESTRUCTURA FUNCIONAL

(ORGANIGRAMA)

Corresponde al comité, establecer la estructura organizativa de las áreas

funcionales y personas involucradas en el desarrollo del PGIR-

componente Interno, asignar funciones y responsabilidades específicas,

para garantizar su ejecución.

DEFINIR Y ESTABLECER

MECANISMOS DE

COORDINACION

Corresponde al Comité, como coordinador y gestor del PGIR –

componente Interno, definir y establecer los mecanismos de coordinación

a nivel interno (con las diferente áreas funcionales) y externo (con las

entidades de control sanitario y ambiental, los prestadores de servicio,

proveedores, etc.) para garantizar la ejecución del plan.

GESTIONAR EL

PRESUPUESTO DEL PLAN

Durante el diseño del PGIR, el Comité identificará las inversiones y fuentes

de financiación, y gestionar los recursos necesarios para su ejecución.

VELAR POR LA EJECUCIÓN

DEL PLAN

El Comité, observará atentamente que se ejecuten todas y cada una de las

actividades contempladas en el PGIR, establecer instrumentos de

seguimiento y control tales como Auditoría Interna, Lista de chequeos, etc.

ELABORAR LOS INFORMES Y

REPORTES A LAS

AUTORIDADES DE VIGILANCIA

Y CONTROL

El Comité preparará los informes y reportes requeridos en esta guía y

aquellos que las autoridades ambientales y sanitarias consideren

pertinentes, que deben hacer parte del cronograma de implementación del

PGIR.

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7.2.3. Compromiso Institucional Sanitaria y Ambiental en la Universidad

La Universidad de San Buenaventura seccional Cartagena nombró un Comité institucional de

trabajo integrado por representantes de la institución. El objetivo del Comité es organizar y

sistematizar las acciones de gestión ambiental requeridas para ejecutar la política ambiental de la

Universidad, como actividades ordinarias inmersas en el quehacer institucional que le permitan

cumplir con su responsabilidad ambiental presente y futura.

El comité cuenta con la documentación adecuada del sistema, de acuerdo con las normas y se

operacionalizan a través de los siguientes proyectos:

El fortalecimiento de la dimensión ambiental en los diferentes programas curriculares.

Manejo de desechos ordinarios.

Manejo de sustancias y desechos peligrosos.

Sostenibilidad del campus.

Por medio del desarrollo de este proyecto se pretende la incorporación de la dimensión ambiental

en el quehacer institucional y el cumplimiento de la política ambiental, (se conviertan en una

vivencia cotidiana en la Universidad), que se vaya implementando en la cultura organizacional y se

refleje en el desempeño de sus funcionarios, estudiantes y graduados como seres humanos con

una clara conciencia y responsabilidad ambiental.

Presupuesto

El comité gestiona los recursos financieros necesarios ante la rectoría de la universidad,

sustentando dichas inversiones no solamente en el marco normativo, sino en los compromisos de

la política ambiental de la USB.

Inicialmente la institución aprueba un presupuesto anual para la implementación, ejecución y el

mantenimiento del programa, dicho valor puede ser incrementado por una partida adicional si

fuese necesario; esta asignación presupuestal específica permite el desarrollo adecuado del

programa de manejo de residuos, esto implica la compra de reactivos, insumos, elementos de

protección, pago de tratamientos adicionales a los realizados en cada sección generadora y la

disposición final adecuada.

Igualmente el costo que implica la capacitación constante sobre este tema para el personal que

genere o esté en contacto con los residuos. (Ver Anexo 7. Presupuesto).

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7.3. Plan de Gestión Integral de Residuos

Para el éxito del plan de manejo adecuado de los residuos y además del compromiso institucional,

el factor humano es básico, por lo tanto es necesaria la sensibilización, el conocimiento y

compromiso de todas las personas que intervienen en el proceso para lograr paso a paso la meta

propuesta por la Universidad de San Buenaventura.

El plan está enfocado a diseñar e implementar buenas prácticas de gestión, orientadas a la

prevención de los efectos perjudiciales para la salud y el ambiente.

En el programa se desarrollan las siguientes actividades:

7.3.1. Diagnóstico Ambiental y Sanitario en la Universidad.

El Comité Administrativo de Gestión Ambiental y Sanitario de la Universidad de San Buenaventura,

elaboró el diagnóstico y caracterizó los residuos generados en las diferentes áreas de la

institución.

Cuadro N° 3: Diagnóstico Ambiental y Sanitario.

AREA DESCRIPCION RESIDUOS RECOMENDACIONES

LABORATORIOS

Bloque A

Utilizados por los diferentes

programas que desarrollan

prácticas experimentales

como:

Bacteriología.

Fisioterapia.

Fonoaudiología.

Ing. Química.

Ing. Alimentos.

*Los estudiantes no hacen

un buen uso de las canecas

y los guardianes que hay en

los laboratorios.

*Incremento del control

microbiológico en las

diferentes aéreas.

*Restos de sustancias

químicas.

* Empaques químicos.

* Medios de cultivo.

*Cajas de cultivos y

objetos utilizados para

pruebas diagnósticas.

* Papel contaminado.

* Jeringas.

*Residuos cortopunzantes

* Restos de alimentos.

* Utilizar canecas rotuladas con

Riesgos Biológicos.

* Utilizar canecas rotuladas para

vidrios contaminados.

* Continuidad en las actividades

de reducción en la fuente, y

tratamiento que reduzcan el

volumen o la toxicidad de

cualquier residuo.

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AREA DESCRIPCION RESIDUOS RECOMENDACIONES

CAFETERIA

*Utilizada por toda la comunidad Universitaria.

*Los residuos generados no son clasificados y problemas de olores.

*Carencia de control microbiológico de las diferentes aéreas de procesamiento y manipuladores de alimentos.

* Alimentos cocidos

* Alimentos crudos

* Material de plástico

* Papel

* Latas de gaseosas

* Vidrio

*Utilizar canecas del color adecuado y marcadas con la clase de residuos que se depositan en ella.

*Orientación ambiental y sanitaria con participación interna y externa de administradores y usuarios de la cafetería.

*Campañas de fumigación.

CONSULTORIO

MEDICO

Bloque A

*En él se prestan los servicios de consultas médicas y primeros auxilios a la comunidad Universitaria.

*Carencia de control microbiológico de las diferentes aéreas del consultorio.

* Baja lenguas

* Jeringas

* Guantes desechables

* Hisopos, gasas, algodón

contaminado.

* Papel

*Vidrios

*Residuos Cortopunzantes

*Las canecas deben tener sus respectivas bolsas rojas marcada.

* Diseñar un cronograma de limpieza y desinfección

BIBLIOTECA

*Los residuos son depositados todos en canecas comunes.

*Papel y cartón

* Papel Higiénico

* Colocar canecas perfectamente identificadas y marcadas.

* Implementar un cronograma de limpieza y desinfección

EDIFICIO

ADMINISTRATIVO

Bloque D

*Todos los residuos generados en las oficinas, como en los baños son depositados en canecas del mismo tipo y tratados de la misma manera.

* Papel Higiénico

* Papel

* Vasos desechables

* Servilletas

* Vidrios

*Teniendo en cuenta el tipo de residuo generado se deben colocar en oficina y baños canecas con bolsas rotuladas, teniendo en cuenta el código de colores.

EDIFICIOS DE

AULAS

Bloque B, C, E, F

*Las aulas de clase no tienen canecas recolectoras de residuos, estos deben ser depositados en las canecas que están en los pasillos y no existe clasificación.

*Todos los residuos de las aulas, oficinas y baños son manipulados de la misma manera por el personal de servicios generales.

* Bolsas de plástico

* Papel

* Cartón

* Latas de gaseosa

* Vidrio

* Periódicos

* Papel higiénico

* Toallas sanitarias

*Utilizar canecas rotuladas con su respectiva bolsa, acorde con el código de colores.

*La recolección debe efectuarse por personal conocedor y capacitado en el manejo de residuos y con la dotación y elementos de protección adecuada.

*El personal de servicios generales se debe capacitar en el manejo de los residuos peligrosos.

AUDITORIO

*Se usa solamente un tipo de caneca y bolsas en los pasillos, y en esta se depositan todos los residuos.

*Servilletas

* Papel Higiénico

* Vasos desechables

* Papel

*Implementar el uso de canecas y bolsas rotuladas del color correspondiente a la clase de residuo que se va a depositar.

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AREA DESCRIPCION RESIDUOS RECOMENDACIONES

TALLER DE IMPRENTA

*Se usa solamente un tipo de caneca y bolsas. * Humedad en las paredes del taller. * Falta más ventilación en el taller. * Prolifera el comején en todas las áreas * Se presentan acumulación de olores de tintas, solventes.

* Papel

* Cartón

* Papel Higiénico

* Tarros de tintas

* Guaipes

* Restos de Tintas

*Implementar el uso de canecas y bolsas rotuladas del color correspondiente a la clase de residuo que se va a depositar. *Programar campañas de fumigación.

CASA DE LA COMUNIDAD

*Se usa solamente un tipo de caneca y bolsas en esta se depositan todos los residuos.

*Alimentos

* Material de plástico

* Papel

* Vidrio

*El personal de servicios generales se debe capacitar en el manejo de los residuos y utilizar canecas del color adecuado y marcadas.

ALMACEN

*Se usa solamente un tipo de caneca y bolsas y esta se depositan todos los residuos. *Los residuos no son clasificados

*Bolsas plásticas

* Papel

* Vidrio

* Papel higiénico

* Cartón

* Latas

*Se deben colocar canecas y bolsas identificadas acorde con el código de colores. *El personal de esta área se debe capacitar en el manejo de los residuos.

CAPILLA

*Se usa solamente un tipo de caneca y bolsas en esta se depositan todos los residuos.

*Papel

*Servilletas

*Utilizar canecas del color adecuado y marcadas con la clase de residuos que se va a depositar en ella.

PARQUE TECNOLOGICO

*Utilizados por los diferentes programas que desarrollan prácticas experimentales.

*Los estudiantes no hacen un buen uso de las canecas que hay en los laboratorios.

*Los residuos son depositados todos en canecas comunes.

*Restos de sustancias

químicas.

* Empaques químicos.

*Cajas de cultivos y

objetos utilizados para

pruebas diagnósticas.

*Restos de alimentos.

*Utilizar canecas rotuladas con Riesgos Biológicos.

* Utilizar canecas rotuladas para vidrios contaminados.

* Continuidad en las actividades de reducción en la fuente, y tratamiento que reduzcan el volumen o la toxicidad de cualquier residuo.

ZONAS

VERDES

*Están instaladas canecas de color naranja y marcadas con el logotipo de la Universidad, y no se está especificando que se debe depositar en ellas.

*El área es muy extensa y la cantidad de canecas es insuficiente.

*Hojas y tallos de los

árboles.

* Grama.

* Barrido del prado

* Bolsas plásticas

* Papel

*Vasos plásticos.

*Se deben colocar canecas identificadas acorde con el código de colores.

*Realizar una mejor distribución de las canecas.

*Los residuos biodegradables se pueden someter a compostaje para obtener material para la adecuación de suelos, el cual puede utilizarse en los jardines.

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7.3.2. Programa de Formación y Educación

La capacitación se impartirá a todo el personal generador de los residuos. El programa contempla

las estrategias y metodologías de capacitación necesarias para el éxito del plan de gestión integral

de residuos, y su formación es teórica y práctica, se fundamentará en temas generales y

específicos tales como:

Divulgación de la legislación ambiental y sanitaria vigente (Decreto 2676 de 2000)

Talleres para el estudio de la Guía de Gestión Integral de Residuos de la Universidad de San

Buenaventura seccional Cartagena.

Talleres de técnicas apropiadas para las labores de limpieza y desinfección.

Ejercicios para el conocimiento de la clasificación de residuos, desactivación, movimiento

interno y almacenamiento.

Charlas de seguridad industrial y salud ocupacional dirigido por personal de recursos

humanos, empresa prestadora de servicios especiales y ARP.

La capacitación es continua y se realiza a través de carteleras, charlas, talleres y los diferentes

medios de difusión de que dispone la Universidad. De esta actividad es responsable cada

departamento, cuenta con el apoyo del Comité Administrativo de Gestión Ambiental y Sanitaria de

la institución.

7.3.3. Segregación en la Fuente

Esta actividad es responsabilidad de la comunidad universitaria.

La segregación en la fuente es la base fundamental del proceso y consiste en el depósito selectivo

inicial de los residuos en cada una de las secciones generadoras, dando comienzo al manejo,

tratamiento y disposición cuyo éxito depende de la correcta separación y clasificación en el origen,

pues de no ser así los esfuerzos que se realicen en el resto del proceso alterarían los resultados.

Para que todo el personal de la institución realice una adecuada separación de estos, debe estar

sensibilizado, capacitado y dotado de todos los elementos necesarios para la implementación del

programa; apoyados en los manuales de los Ministerios del Medio Ambiente y Salud.

Para la correcta separación de los residuos se instalan recipientes en cada una de las áreas de la

Universidad, en las cantidades necesarias de acuerdo con el tipo y cantidades de residuos

generados.

Los recipientes utilizados deben cumplir la especificación de este manual.

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7.3.3.1. Características Especiales de los Recipientes para Clasificar los Residuos:

En cada sección generadora de Residuos se ubican recipientes desechables y reutilizables

perfectamente identificados, de acuerdo con el código de colores adoptados por la Universidad

(ver Manual del Ministerio de Salud y Medio Ambiente, para la Gestión Integral de los Residuos

Hospitalarios y Similares).

Todos estos recipientes para almacenamiento temporales de residuos deben estar rotulados y con

el nombre de la sección a la que pertenecen y la clase de residuos que contienen.

El código de colores es el siguiente:

VERDE: Residuos ordinarios y biodegradables (Residuos de alimentos, jardines, zonas verdes).

ROJO: Residuos microbiológicos, infecciosos, biológicos y cito tóxicos.

GRIS: Material reciclable, plástico, vidrio, cartón, papel, latas, textiles entre otros.

Recipientes reutilizables (Canecas):

Forma cónica liviana, resistente, anticorrosiva, interior liso, tapa hermética con ajuste de pedal, con

capacidad no superior a 8 kilos.

Rígidos desechables (Guardianes de seguridad):

Boca ancha, material duro, liviano, resistente, interior liso, capacidad no superior a 2 kilos, son

especiales para el almacenamiento de residuos punzo cortantes y deben tener las siguientes

características: Rígidos (polipropileno de alta densidad); resistentes, con cierre hermético y

rotulados de acuerdo con la clase de residuo que contiene, según el pictograma internacional para

los residuos biológicos.

Desechables (Bolsas):

Material plástico de alta densidad, calibre de 1 a 1.6 mm, tamaño ajustado al de la caneca, de tal

manera que recubra el borde externo de la misma, de capacidad no superior a 20 kilos.

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Cuadro N° 4: Clasificación de los Residuos, Color de Recipientes, Rótulos y Áreas.

Clasificación Contenido

Básico Areas

Color y

Capacidad Cantidad y

Etiqueta

No Peligrosos

* Biodegradables

Hojas y tallos de los

árboles, grama,

barrido del prado.

---------------------------

Resto de alimentos

no contaminados.

-Zonas verdes

- Cafetería

-Casa de la

comunidad.

Verde

No superior a

10 Kilos

1 en cada área

-------------------------

Rotular con:

No Peligrosos

Biodegradables

No Peligrosos

* Ordinarios e

Inertes

Servilleta.

Papel plastificado.

Colillas.

Icopor.

Vasos desechables.

Papel Carbón.

Tela.

-Cafetería

-Zonas verdes

- Edificios de aulas

-Auditorio

-Biblioteca

-Almacén

-Casa de la

comunidad

-Edificio

administrativo

Verde

No superior a

8 Kilos

1 en cada área

-------------------------

Rotular con:

No Peligrosos

Ordinarios e

Inertes

No Peligrosos

Plástico Reciclable

Bolsa Plástica. Garrafas. Recipientes de polietileno.

-Cafetería

-Edificios de aulas

-Casa de la

comunidad

-Edificio

administrativo

-Almacén

Gris

No superior a

8 Kilos

1 en cada área

-------------------------

Rotular con:

Reciclables

No Peligrosos

Vidrio Reciclable

Toda clase de vidrio

-Cafetería

-Edificios de aulas

-Edificio

administrativo

-Almacén

Gris

No superior a

8 Kilos

1 en cada área

-------------------------

Rotular con:

Reciclables

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Clasificación Contenido Básico Areas Color y

Capacidad Cantidad y

Etiqueta

Peligrosos

Infecciosos

* Biosanitarios

Medios de cultivo,

Mezcla de

Microorganismos

Algodones, Gasas,

Papel higiénico,

Tollas higiénicas,

Guantes Desechables,

Tapa bocas,

Gorros desechables.

Laboratorio de:

- Microbiología

- Hematología

- Biología

- Zona de lavado de

material

- Salas de prácticas

de fisioterapia.

-Consultorio médico.

Rojo

No superior a

8 Kilos

1 en cada área

-------------------------

Rotular con:

Riesgo Biológico

Corto punzantes

Agujas de jeringas.

Lancetas.

Hojas de bisturí.

Capilares.

Laboratorios de:

- Hematología

- Biología

- Microbiología

- Consultorio Médico

- Salas de prácticas

de fisioterapia

Guardián

Rojo

1 en cada área

-------------------------

Rotular con:

Riesgo Biológico

Químicos

Resto de sustancias

químicas y sus

empaques o cualquier

otro residuo

contaminado con

estos.

Laboratorios de

Química

Rojo

No superior a

8 Kilos

1 en cada área

-------------------------

Riesgo Químico

Químicos

Metales Pesados

Laboratorios de

Química

No superior a

1 litro

1 en cada área

-------------------------

Riesgo Químico

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7.3.4. Desactivación de Residuos.

El objetivo de la desactivación y manejo adecuado es evitar la manipulación de algunos materiales

que generan riesgos biológicos, eliminar su potencial infeccioso con el fin de minimizar el riesgo

para las personas que directa o indirectamente entran en contacto con ellos, impedir la inadecuada

reutilización de los elementos reciclables y disminuir los costos en los procedimientos para la

disposición final de este tipo de material.

Los residuos pueden ser desactivados mediante técnicas de alta eficiencia (Auto clave de calor

húmedo, desactivación por calor seco, por radiación, por micro hondas y la incineración) o de baja

eficiencia (desinfección química y el congelamiento) antes de su disposición final.

Figura Nº 4: Desactivación de los Residuos.

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Cuadro N° 5: Desactivación de Residuos

DESACTIVACION DE ALTA EFICIENCIA

Autoclave de calor

húmedo

El vapor saturado actúa como transportador de energía y su poder

calórico penetra en los residuos causando la destrucción de los

microorganismos patógenos.

Autoclave de calor seco Este proceso utiliza temperaturas de 180 °C, en tiempo de hasta 2 horas,

que aseguran la eliminación de microorganismos patógenos, aquí no se

pueden desinfectar residuos que se quemen, volatilicen o licuen.

Radiación Exposición de residuos a una fracción del espectro electromagnético,

como el ultravioleta, y rayos gamma.

Microondas Destruye microorganismo por el aumento de temperatura dentro de la

masa de residuos.

Gases Es posible la utilización de gases desinfectantes para la desactivación de

residuos, el cual requiere de equipos y procedimientos especiales.

Equipos de arco voltaico Ciertos residuos corto punzantes como las agujas pueden ser destruidas

por este método.

Incandescencia

El residuo es introducido en cámara sellada que contiene gas inerte para

que no haya ignición de los residuos, una corriente eléctrica pasa a través

de ellos rompiendo las membranas moleculares creando un ambiente

plasmático.

DESACTIVACION DE BAJA EFICIENCIA

Desactivación

Química

Este proceso se da mediante el uso de germicidas tales como:

Amonio Cuaternario.

Glutaraldehido

Yodoformos, o Yodopovidona

Formaldehído: puede ser utilizado a una concentración de gas

en el agua de 370 gr./litro.

Peroxido de Hidrógeno: se usa al 20 a 30%, se deja actuar no

menos de 20 minutos para desactivar los residuos.

Hipoclorito de Sodio y Calcio: solución acuosa en

concentraciones no menores de 5000 ppm, en residuos que

serán incinerados no debe ser utilizado por la emanación de

Dioxina y Furanos.

Son aplicables a materiales sólidos y compactos que requieran

desinfección de superficies como los cortopunzantes, material plástico o

metálico desechable utilizado en procedimientos de tipo invasivo. En

condiciones que no causen afectaciones negativas al medio ambiente y la

salud humana.

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Cuadro N° 6: Clasificación, Tratamiento y Disposición de los Residuos.

RESIDUOS NO PELIGROSOS

Residuo Tratamiento

Técnica de disposición final

Domésticos ordinarios e inertes:

Papel carbón. Icopor.

Papel aluminio.

Separación en la fuente.

Relleno sanitario.

Domésticos biodegradables:

Residuos de alimentos.

Madera en mal estado.

Residuos de jardinería.

Separación en la fuente.

Relleno sanitario

Separación en la fuente.

Compostaje

Domésticos reciclables:

Plástico, Vidrio, Cartón

Papel limpio, Chatarra

Madera en buen estado.

Separación en la fuente.

Relleno sanitario

RESIDUOS PELIGROSOS

Residuo Tratamiento Técnica de disposición final

Residuos Infecciosos:

Medios de cultivo.

Mezclas de microorganismos.

Cultivos.

Sangre, Líquidos corporales.

Vacunas vencidas.

Algodones, gasas, Tapa bocas,

guantes.

Inactivación por autoclave.

Incineración.

Residuos químicos:

Restos de sustancias químicas.

Empaques.

Residuos mercuriales de Termómetros:

Desactivación química

Relleno sanitario

o seguridad

Introducido en glicerina, o

solución de permanganato al 2%.

Relleno sanitario

o seguridad

Corto punzante:

Agujas, Lancetas, Hojas de

bisturís.

Vidrios rotos.

Inactivación química

Incineración.

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7.4. Movimiento Interno de Residuos.

Recolección de los residuos: Los residuos se pesan y se registra su peso en planillas de

control, para posteriormente elaborar informes y reportes a las autoridades de control

ambiental y sanitario, para tener un control preciso del costo por dependencia.

Diagramación del flujo de los residuos: Se ha identificado el proceso de generación de los

Residuos cubriendo la totalidad de las instalaciones de la Universidad, de la siguiente

manera:

Figura Nº 5: Simbolos para Describir Gráficamente un Proceso

Operación

Inspección

Almacenamiento

inicio o Fin

Transporte

Documento

Flecha Dirigida

Operación - Inspección

Punto de Decisión

Demora

Conector

Simbolos para describir

gráficamente un proceso,

mostrando las actividades

y su secuencia.

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Figura Nº 6: Diagrama de Flujo de los Residuos en la Univesidad.

Biosanitarios, Cortopunzantes

y Químicos

TIPO DE

RESIDUOS

PELIGROSO NO

PELIGROO

Desactivación Física o Química

Empacados en Bolsas Rojas

Y Recipientes de Polipropileno

- Control de esterilización - Control de Soluciones

- Control de Esterilizacion. - Control de Soluciones

Canecas se recogen dos veces por Día

Área recolección temporal bolsas, recipientes plástico

Recolección

Por DESA

Incineración

Tiempos de

Desactivación

Entrega de

Residuos

- Registro de cantidad y tipos de residuos

- Empaques

Biodegradable, Inertes Reciclables y Ordinarios

Segregación en la Fuente

Canecas se recogen dos Veces por Día

Área recolección Temporal de los

Residuos

Recolección por Empresas

Públicas

Empacados en Bolsas

Relleno Sanitario

Relleno Especial y Sanitario

Entrega de

Residuos

Tipos de

Residuos

Registro de cantidades y tipos de

residuos

LABORATORIOS, CAFETERIA, AUDITORIO, BIBLIOTECA, CASA DE LA COMUNIDAD ZONAS VERDES, EDIFICO ADMINISTRATIVO, BLOQUE B,C,E,F, PARQUE TECNOLOGICO Y ALMACEN

Segregación en la Fuente

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7.4.1. Rutas Internas.

En la Universidad se establecieron diferentes rutas de recolección teniendo en cuenta el tipo de

residuo generado en las diferentes áreas y se establecieron los horarios de la siguiente manera:

Cuadro N° 7: Rutas y Horarios de Recolección.

Ruta A

Ruta B Ruta C

Casa de la comunidad. Bloque - A Canchas de Tenis.

Biblioteca. Bloque - B Cancha de fútbol.

Capilla. Bloque - C Cancha de softbol.

Auditorio. Bloque - D Canchas Múltiples.

Almacén. Bloque - E Áreas verdes.

Planta Física. Bloque - F

Fondo de Empleados. Parque Tecnológico

Áreas Verdes Cafetería.

Áreas Verde.

Recolección diaria:

8:30 – AM

2:30 - PM

Recolección diaria:

9:30 – AM

3:30 - PM

Recolección diaria:

10:30 – AM

4:30 - PM

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Figura Nº7: Plano de las Rutas Internas para la Recolección de Residuos

RUTAS INTERNAS - RECOLECCION DE RESIDUOS

Cancha de

Fútbol

Bloque E Bloque F

4

Bloque C

Bloque D

2

3

Cancha

Tenis

Cancha

Tenis

Residuos

Biodegradables

6

7

Cancha de Softbol

1

RUTA - A

1- Casa de la Comunidad. 2-Auditorio. 3-Biblioteca. 4-Capilla. 5-Planta Física. 6-Almacen. 7- Fondo de Empleados 8- Áreas Verdes

VIAS INTERNAS Residuos Peligrosos:

Residuos No Peligrosos:

RUTA - B

Bloque A Bloque B Bloque C Bloque D

Bloque E Bloque F Parque Tecnológico Cafetería Áreas Verdes

RUTA - C

Canchas de Tenis Cancha de Futbol Cancha de Softbol Canchas Múltiples Áreas verdes

Canchas

Múltiples

Cafetería

Parque

Tecnológico

Bloque B Bloque A

5

Almacenamiento Intermedio de residuos no

peligrosos

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7.4.2. Ruta Interna del Bloque - A.

En este bloque funcionan los laboratorios de química, microbiología, hematología, anatomía, sala

de prácticas de fisioterapia, Instituto de Investigaciones IDIBAM, psicología y la enfermería, donde

se generan residuos biológicos y químicos, estos son retirados del sitio de generación por las

auxiliares de los laboratorios, quienes los trasladan hasta el depósito intermedio localizado en el

primer piso.

Figura Nº8: Recolecion de Residuos Bloque – A

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Figura Nº 9: Plano de las Rutas Internas del Bloque – A.

TERCER PISO

SEGUNDO PISO

Salón

Torreón Nº 35

Salón

Torreón

Nª 36

Baños

Escalera

Laboratorio de

Microbiología

Laboratorio de Química

Escalera

P A S I L L O

Facultad Ciencias de

La Salud

Secretaria

Coordinadoras Programas

Pasillo

Salón Torreón Nº 25

Salón Torreón Nº 26

Baños

Escalera

Cámara de

Gesse ll

Laboratorio de Hematología

Escalera

P A S I L L O

Oficina de Profesores

Fisioterapi

a Secretaria

Jefe de

Laboratorios

Pasillo

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PRIMER PISO

Instituto de

Investigaciones Biomédicas

IDIBAM

Laboratorio de

Anatomía

Consultorio Médico

Baños

Laboratorio

de Psicología

Escalera

s

Escaleras

P A S I L L O

Sala de Prácticas Nº1 Fisioterapia

Pasillo

Almacenamiento Intermedio

Residuos Peligrosos

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7.5. Almacenamiento de Residuos No Peligrosos.

El lugar destinado al almacenamiento de residuos queda aislado de las áreas generadoras, y en

general de lugares que requieran completa asepsia, minimizando de esta manera una posible

contaminación.

En la universidad, se llevarán los residuos desde los puntos de generación directamente al

almacenamiento intermedio, teniendo en cuenta la programación establecida en las rutas y

horarios de recolección, esto permitirá realizar la evacuación directa, evitando acumulaciones en

los puntos generadores.

7.5.1. Segregación y Almacenamiento Primario

La segregación es uno de los procedimientos fundamentales de la adecuada gestión de residuos y

consiste en la separación en el punto de generación, de los residuos ubicados de acuerdo a su tipo

en el recipiente (almacenamiento primario) correspondiente.

La eficacia de este procedimiento minimizará los riesgos a la salud del personal de la Universidad

y al deterioro ambiental, así como facilitará los procedimientos de transportes, reciclaje y

tratamiento. Es importante señalar que la participación activa de todo el personal permitirá una

buena segregación del residuo.

Requerimientos:

1. Recipientes debidamente acondicionados para descartar los residuos.

2. Personal capacitado.

Procedimientos:

1. Identificar y clasificar el residuo para depositarlo en el recipiente respectivo.

2. Desechar los residuos con un mínimo de manipulación.

3. Al segregar los residuos cualquiera que sea el tipo verificar que no se exceda de las dos

terceras partes de la capacidad del recipiente.

7.5.2. Movimiento de Residuos por Área.

Los residuos son transportados en recipiente de plástico, resistente y lavables, que son de uso

exclusivo para esta función, y son retirados del punto de generación por el personal de servicios

generales el cual cuenta con la dotación y capacitación adecuada, para realizar esta labor.

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Los residuos permanecerán almacenados temporalmente en canecas identificadas y ubicadas en

las afueras de cada edifico por periodos muy cortos, teniendo en cuenta los horarios de

recolección de las rutas establecidas.

En el evento de un derrame de residuos peligrosos, se efectuará de inmediato la limpieza y

desinfección del área. (Ver Anexo N° 1).

7.5.3. Transporte Interno de Residuos No Peligroso

Consiste en trasladar los residuos de lugar de generación al almacenamiento intermedio o final

según sea el caso, considerando la frecuencia de recogida de los residuos establecidos para cada

servicio.

Requerimientos:

1. Coches de transporte o recipientes con rueda, de uso exclusivo y de acuerdo a

especificaciones técnicas.

2. Ruta de transporte establecida de acuerdo a:

Las rutas fueron definidas de tal manera que en un menor recorrido posible se transporte

los residuos del punto de generación al almacenamiento intermedio.

Verificar que los recipientes de los residuos sólidos estén cerrados.

En ningún caso usar ductos.

3. Horarios de transporte establecidos, en función de aquellas horas de menor afluencia de

personas.

Procedimientos:

a) El personal de servicios generales contando con el equipo de protección personal realiza la

recolección de residuos de acuerdo al movimiento del área o cuando el recipiente este lleno

hasta las 2/3 partes de su capacidad.

b) Para la recolección de los residuos se debe cerrar la bolsa torciendo la abertura y

amarrándola, no se debe vaciar los residuos de una bolsa a otra.

c) Al cerrar la bolsa se deberá eliminar el exceso de aire, teniendo cuidado de no inhalarlo o

exponerse a ese flujo de aire.

d) Transportar los recipientes de residuos utilizando transporte de ruedas (coches u otros), con

los recipientes cerrados. No se debe compactar los residuos en los recipientes.

e) Las bolsas se deben sujetar por la parte superior y mantener alejadas del cuerpo durante su

traslado, evitando arrastrarla por el suelo.

f) Los residuos de alimentos se trasladan directamente al almacenamiento intermedio según

las rutas y el horario establecido.

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g) El personal de servicios generales debe asegurarse que el recipiente se encuentre limpio

luego del traslado y acondicionándolo con la bolsa respectiva para su uso posterior.

7.5.4. Almacenamiento Final de Residuos No Peligrosos.

En la etapa de almacenamiento final los residuos no peligrosos provenientes del almacenamiento

primario o de la fuente de generación según sea el caso, son depositados en un contenedor para

ser recogidos posteriormente por las empresas prestadoras de este servicio.

Requerimientos:

1. Ambiente de uso exclusivo y debidamente señalizado de acuerdo a las especificaciones

técnicas.

2. Ambiente debidamente acondicionado.

3. El personal de servicios generales que ejecutan el almacenamiento deben contar con ropa

de trabajo y equipo de protección personal.

Procedimientos:

a) Almacenar los residuos sólidos de acuerdo a su clasificación en el espacio dispuesto y

acondicionado para cada clase (Biosanitarios, Comunes y Químicos).

b) Colocar los residuos de alimentos, en los recipientes respectivos para evitar derrames.

c) Los residuos se almacenarán en este ambiente por un período de tiempo no mayor de 48

horas.

d) Limpiar y desinfectar el área de almacenamiento final luego de la evacuación de los residuos

para su tratamiento o disposición final. (Ver Anexo 2).

7.6. Almacenamiento de Residuos Peligrosos

Durante el almacenamiento de residuos peligrosos es necesario tomar medidas de prevención y

control para evitar daños a la salud de los trabajadores e impactos negativos al ambiente. En el

caso particular de los residuos peligrosos, su tiempo de almacenamiento debería corresponder al

mínimo posible, solo como un paso previo a su tratamiento y disposición final responsable.

Requerimientos:

1- Recipientes debidamente acondicionados para descartar los residuos.

2- Personal capacitado.

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Procedimientos:

a) Identificar y clasificar el residuo para depositarlo en el recipiente respectivo.

b) Desechar los residuos con un mínimo de manipulación, sobre todo para aquellos residuos

biosanitarios y químicos.

c) Colocar los residuos punzo cortantes en una zona debidamente identificada con un rótulo

que indique “Residuos punzo cortantes” y con el símbolo internacional de bioseguridad.

d) Al segregar los residuos cualquiera que sea el tipo verificar que no se exceda de las dos

terceras partes de la capacidad del recipiente.

e) En el caso de jeringas descartar de acuerdo al tipo de recipiente rígido:

Si el recipiente tiene dispositivo para separar aguja de la jeringa, descartar solo la aguja

en dicho recipiente.

Si el recipiente no cuenta con dispositivo de separación de aguja, eliminar el conjunto

(aguja – jeringa) completo.

Si la jeringa contiene residuos de medicamentos cito tóxicos se deposita en el recipiente

rígido junto con la aguja.

f) No separar la aguja de la jeringa con la mano a fin de evitar accidentes.

g) Nunca encapsular la aguja.

h) Para otro tipo de residuos punzocortantes (vidrio roto), se deberá colocar en envases o

cajas rígidas selladas adecuadamente para evitar cortes u otras lesiones. Serán eliminados

siguiendo el manejo de residuo biosanitario y deben ser rotulados indicando el material que

contienen.

i) En caso de los residuos generados en el área de microbiología y específicamente con los

cultivos procesados, esto deberán ser previamente esterilizados en el autoclave.

j) Para el traslado de los recipientes rígidos de material corto punzante asegurarse de cerrarlo

y sellarlo correctamente.

k) Los residuos producidos en los laboratorios serán evacuados después de haber cumplido

su inactivación (Física o Química), y empacados adecuadamente.

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Figura Nº 10: Recipientes para la Recolecion de Residuos Peligrosos.

Acondicionamiento de residuos en bolsas plásticas de color rojo

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7.6.1. Transporte Interno de Residuos Peligroso.

Consiste en trasladar los residuos del lugar de generación al almacenamiento intermedio,

considerando la frecuencia de recogida de los residuos establecidos con la empresa contratada

para este servicio.

Requerimientos:

1. Recipientes plásticos de uso exclusivo y de acuerdo a especificaciones técnicas.

2. Ruta de recolección establecida de acuerdo a:

Las rutas fueron definidas de tal manera que en un menor recorrido posible se transporte

los residuos del punto de generación al almacenamiento intermedio.

Verificar que los recipientes de los residuos sólidos estén cerrados.

En ningún caso usar ductos.

3. Horarios de recolección establecidos, en función de aquellas horas de menor afluencia de

personas por los pasillos del edificio.

Procedimientos:

a. El auxiliar del laboratorio contando con el equipo de protección personal realiza la

recolección de residuos de acuerdo al movimiento del área o cuando el recipiente este lleno

hasta las 2/3 partes de su capacidad.

b. Para la recolección de los residuos se debe cerrar la bolsa torciendo la abertura y

amarrándola, no se debe vaciar los residuos de una bolsa a otra.

c. Las bolsas se deben sujetar por la parte superior y mantener alejadas del cuerpo durante su

traslado, evitando arrastrarla por el suelo.

d. El auxiliar de laboratorio debe asegurarse que el recipiente se encuentre limpio luego del

traslado y acondicionarlo con la bolsa de color rojo y marcada con el logo de bioseguridad

respectiva para su uso posterior.

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7.6.2. Almacenamiento de Residuos Químicos.

El almacenamiento de sustancias residuales químicas, incluye los medicamentos y fármacos. Se

debe tener en cuenta las siguientes medidas:

Antes de almacenarlas deben ser identificadas, clasificadas y determinadas sus

incompatibilidades físicas y químicas, mediante la ficha de seguridad.

Manipular por separado los residuos que sean incompatibles.

Conocer los factores que alteran la estabilidad del residuo tales como: Humedad, calor y

tiempo.

El almacenamiento deben hacerse en estantes, acomodándolos de abajo así arriba. Los

residuos de mayor riesgo deben ser colocados en la parte inferior, previniendo derrames.

Las sustancias volátiles e inflamables deben almacenarse en lugares ventilados y seguros.

Procedimiento de Disposición de los Residuos Químicos.

Los residuos químicos peligrosos que no pueden ser reciclados, reutilizados, o tratados deben ser

recolectados para disposición por el personal del laboratorio. Teniendo en cuenta las regulaciones,

cada residuo químico peligroso debe acumularse en pequeñas cantidades, en el mismo sitio que

este se genere. El residuo químico peligroso debe ser manejado, etiquetado, y almacenado como

sigue:

1. Los laboratorios deben segregar residuos químicos peligrosos en contenedores separados

según los tipos de material (por ejemplo, Ácidos, inflamables, o bases). La segregación se

requiere porque algunos residuos químicos peligrosos pueden ser altamente reactivos si se

mezclan con un residuo peligroso incompatible. También, mezclas impropias pueden ser no

reciclables, o pueden requerir costosos análisis o procedimientos de disposición.

2. Los residuos químicos peligrosos deben ser empacados en compartimientos cerrados,

sellados, y que no muestren señas de daños, deterioro o goteo. El volumen del contenedor

no debe exceder de 2 litros. Cada contenedor debe tener un espacio de al menos una

pulgada de aire o gas inerte entre el residuo y la tapa.

3. Los contenedores de residuos necesitan estar bajo revisión, y controlados por cada

generador de residuos, o ubicados en un apropiado gabinete para el almacenamiento de

residuos peligrosos.

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4. Los contenedores deben estar etiquetados con la etiqueta de RESIDUOS PELIGROSOS. La

etiqueta debe exhibir la composición del residuo, los nombres de quien etiquetó el

contenedor de residuos, y del área generadora.

5. La cantidad de residuo que puede ser acumulada según el tipo de residuo en un área

individual no debe exceder de 10 litros

Figura Nº11: Procedimiento de Disposición de los Residuos Químicos.

PASO 1 Asegúrese de que los residuos estén en recipientes adecuados. Permita una pulgada de espacio de aire.

PASO 3 Envíe el residuo a disposición, llenando una hoja de

información.

PASO 2 Cierre el recipiente de manera segura y etiquételo con las indicaciones del

residuo.

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7.7. Especificaciones Técnicas del Almacenamiento Final.

1. El diseño y localización del almacén final se encuentra en evaluación por parte de los

arquitectos con el propósito de hacerlo coherente con el plan de desarrollo de la Universidad.

Las dimensiones de éste estarán en función al diagnóstico de las cantidades generadas en

la institución, equivalente a 5 días de generación de residuos.

2. Estará localizado al interior de la institución, y no tendrá acceso directo al exterior. Su

ubicación permitirá el fácil acceso, maniobra y operación del vehículo colector externo y los

coches de recolección interna.

3. Se construirá de material noble protegido de la intemperie y temperaturas elevadas, dotado

de ductos de ventilación o aberturas cubiertas con mallas, que no permitirán el acceso de

animales.

4. Internamente los pisos y paredes estarán diseñados con material liso, resistente, lavable,

impermeable y de color claro.

5. El piso con pendiente del 2% dirigida al sumidero y para el lado opuesto de la entrada.

6. El área de almacenamiento estará delimitada mediante señalización, para cada clase de

residuo.

7. La puerta se dotará de protección inferior para evitar el acceso de los vectores.

8. Demarcada con símbolos de acuerdo con la naturaleza del residuo, y puesto en un lugar de

fácil visualización.

9. Se dispondrán de puntos de agua con presión, punto de registro, punto de evacuación de

aguas residuales e iluminación artificial interna y externa.

10. Dispondrá de una báscula y se llevarán registros para el control de la generación de

residuos.

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7.8. Manejo de Efluentes Líquidos.

Los residuos líquidos se encuentran cargados principalmente por materia orgánica y algunas

sustancias químicas que son vertidas a los efluentes. La peligrosidad de estos residuos líquidos

radica en su contenido de microorganismos patógenos, materia orgánica y sustancias de interés

sanitaria lo cual incide notoriamente en la calidad del efluente generado.

La Universidad de San Buenaventura, como generadora de residuos líquidos, tramitó el permiso,

mediante oficio de fecha 11 de Diciembre de 2001. El Director Administrativo informó a la

Subdirección de Gestión Ambiental de la Corporación Autónoma Regional del Canal del Dique

(CARDIQUE), la decisión de hacer la conexión de las aguas residuales tratadas en la planta de

tratamiento con el alcantarillado sanitario de la ciudad, lo cual corresponde aproximadamente al

30% del volumen total de las aguas residuales domésticas generadas por la misma, y de esta

manera descargar el 100% de sus aguas residuales al citado alcantarillado, así como dejar de

operar la planta de tratamiento de su propiedad una vez se realice dicha conexión.

Que CARDIQUE realizó visita técnica a las instalaciones de la Universidad durante los días 12 y

30 de Diciembre de 2001 y 18 de febrero de 2002, con el fin de verificar las actividades de

conexión al sistema de alcantarillado de la ciudad, cuyos resultados se consignaron en el

Concepto Técnico N° 179 del 20 de febrero de 2002.

Que se informó que las agua serán bombeadas desde el mismo pozo de donde eran bombeadas

hacia la planta de tratamiento, hasta un registro que sería construido aproximadamente a 100

metros de distancia del pozo, y desde allí descargar por gravedad a través de tubería de 6” a otro

registro ya existente ubicado a unos 27 metros del registro antes citado, donde también llegan las

otras aguas residuales domésticas de la misma Universidad, desde el cual fluyen también por

gravedad hasta un pozo séptico y de aquí finalmente mediante bombeo son vertidas al

alcantarillado de la ciudad que pasa por el frente de esta institución.

Que por lo anterior, este Despacho en ejercicio de las facultades delegadas mediante la

Resolución N° 0113 del 23 de junio de 1995. DISPONE:

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ARTÍCULO PRIMERO: La UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA – seccional Cartagena, no

requiere continuar presentando a CARDIQUE las caracterizaciones de las aguas residuales

domésticas, ya que el 100% de las mismas se encuentran conectadas al alcantarillado sanitario de

la ciudad de Cartagena. Por tanto, ya no requiere permiso de vertimientos líquidos.

ARTICULO SEGUNDO: En el evento que la Universidad requiera hacer vertimientos de aguas

residuales a cuerpos de agua deberá informar previamente por escrito a CARDIQUE para su

evaluación y su respectivo concepto.

ARTICULO TERCERO: Remítase copia del presente Auto N° 0144 a la subdirección de Gestión

Ambiental para su conocimiento y fines pertinentes.

La Universidad de San Buenaventura – seccional Cartagena, implementó Procedimientos de

disposición de los residuos químicos generados en los laboratorios, documentados en el

numeral (7.5.2. Almacenamiento de residuos químicos).

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7.9. Programa de Seguridad Industrial y Plan de Contingencia

El equipo de protección personal necesario para llevar a cabo el manejo de los residuos generados

en la Universidad, por el personal encargado de esta labor debe cumplir con las siguientes

características:

ETAPA EQUIPO

Acondicionamiento en el

punto de generación

Uniforme: Camisa ¾, pantalón, delantal, gorro, mascarilla. De

material resistente e impermeable y de color claro.

Guantes: De PVC, impermeable, resistente, de color claro,

preferentemente blanco, resistente a sustancias corrosivas y largos.

Calzado: Zapatos de goma

Transporte interno

Uniforme: Pantalón largo, camisa ¾, gorro, mascarilla. De material

resistente e impermeable y de color claro. Mascarilla de tela.

Guantes: De nitrilo, con refuerzo, resistente al corte.

Calzado: Zapatos de seguridad con suela antideslizante, y puntero

de acero

Almacenamiento final

Uniforme: Pantalón largo, camisa ¾, gorro. De material resistente e

impermeable de color claro.

Respirador: Contra aerosoles sólidos de alta eficiencia y válvulas de

exhalación, que cuente con una certificación internacional.

Guantes: De nitrilo, con refuerzo, resistente al corte.

Calzado: Botas de PVC, impermeables, antideslizante, resistentes a

sustancias corrosivas, color claro, preferentemente blanco, de caña

mediana.

7.9.1. Aspectos de Recurso Humano.

Los recursos humanos dentro del sistema del manejo de residuos constituyen el tercer gran

componente y es tan importante como los aspectos organizacionales y técnico – operativo. La

eficiencia del sistema radica en la complementación de estos tres aspectos.

El personal está compuesto por toda la comunidad Universitaria por lo que es necesario realizar

campañas de motivación a fin que cada uno de ellos se identifique con su responsabilidad. Se

debe contar con profesionales, técnicos y operarios debidamente capacitados que dirijan y realicen

el servicio de limpieza propiamente dicho.

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La dirección del sistema debe estar a cargo de un profesional de nivel superior y las operaciones

de técnicos y personal especializado. Las acciones que se deben contemplar son:

Selección del personal.

Capacitación.

Higiene y seguridad ocupacional.

Selección del Personal:

El personal que formará parte del equipo, para el manejo de residuos, debe ser apropiadamente

seleccionado. Para ello, se debe tener en cuenta aspectos tales como sexo, edad, conocimiento y

experiencia, aptitudes físicas y psicológicas y estado de salud entre otros.

Capacitación:

Una vez seleccionado el personal, éste debe ser capacitado e integrado a las actividades de la

institución, específicamente al sistema de manejo de residuos. Es fundamental conseguir una

complementación apropiada con sus compañeros de trabajo, superiores, personal a su cargo,

público, etc. Las acciones de motivación deben ser permanentes y deben estar respaldadas con

afiches, boletines, charlas y películas, en lenguaje adecuado.

Inicialmente el programa de capacitación debe contemplar los siguientes aspectos:

Riesgo ambiental: Generalidades sobre microorganismos patógenos, información sobre

infecciones, forma de trasmisiones de enfermedades, vías de acceso de microorganismos,

primeros auxilios.

Riesgo de operación: Medidas generales de higiene y seguridad personal.

Operaciones: Organización de la Universidad, flujo de actividades, ciclos de las operaciones,

tecnología, etc.

Dirección: Motivación, liderazgo, programación, ejecución, evaluación, etc.

Entrenamiento en los procedimientos de manejo interno descrito en el manual.

Higiene y seguridad ocupacional.

Evaluación de la capacitación.

La capacitación debe ser continua, general y especifica.

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7.9.2. Seguridad e Higiene Ocupacional.

Las medidas de higiene y seguridad permitirán que el personal, además de proteger su salud,

desarrolle con mayor eficiencia su labor.

Estas medidas contemplan aspectos de capacitación en el trabajo, conducta apropiada, disciplina,

higiene personal y protección personal, entre otras, y son complementarias a las acciones

desarrolladas en el ambiente de trabajo, tales como iluminación, ventilación, ergonomía, etc.

El personal involucrado en las operaciones de manejo de residuos debe seguir la siguiente medida

de seguridad.

Debe conocer el cronograma de trabajo, su naturaleza y responsabilidades, así como el

riesgo al que van a estar expuestos.

Debe vacunarse contra el tétano, tifoidea y hepatitis B.

Debe haber pasado un chequeo médico general que comprenda como mínimo la prueba de

tuberculosis y hemoglobina para verificar su buen estado de salud.

Debe encontrarse en perfecto estado de salud, no tener problemas gripales leves ni heridas

en las manos o brazos.

No debe comer, fumar, ni masticar algún producto durante el trabajo.

Debe comenzar su trabajo con el equipo de protección personal puesto, ya que los riesgos

están presentes. El equipo de protección personal básico estará compuesto por: Mameluco,

guantes, botas de caucho, y mascarillas.

Debe usar guantes reforzados en la palma y dedos para evitar cortes y punzadas, estos

deben colocarse por encima de la manga del mameluco.

Debe sujetarse el cabello para que no se contamine; de preferencia debe ponerse un gorro.

Debe colocarse el pantalón dentro de la bota.

Debe evitar sacarse o ponerse el respirador o los lentes, si los usara, durante el

procedimiento.

Debe retirarse del lugar en caso de sentir nauseas, y dirigirse al consultorio médico para la

asistencia necesaria.

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En caso de corte o rasguño durante el trabajo, debe lavarse la herida con agua y jabón,

luego desinfectarla y cubrirla. La asistencia necesaria se le prestará en el consultorio médico

de la Universidad.

Siempre se debe notificar el accidente.

Debe tener bolsas de repuesto para introducir la rota sin dejar restos en el piso.

Debe desechar de inmediato los guantes en caso de rotura y por ningún motivo deben ser

reutilizados.

Debe lavar y desinfectar el equipo de protección personal, especialmente los guantes, una

vez terminada la rutina del día.

Debe bañarse terminada la jornada en el centro de trabajo.

7.9.3. Plan de Contingencia.

El sistema de manejo de residuos debe incluir un plan de contingencia para enfrentar las

situaciones de emergencia. Dicho plan debe contener las medidas necesarias que se deben tomar

durante eventualidades y deben ser efectivas y de fácil y rápida ejecución.

La comunidad Universitaria en general, y principalmente el personal a cargo de manejo del sistema

de limpieza, debe capacitarse para enfrentar la emergencia y tomar a tiempo las medidas

previstas. En caso de epidemias debe contarse con un plan específico.

Procedimientos:

Procedimiento de limpieza y desinfección, protección del personal, reempaque en caso de

ruptura de bolsas o recipientes y disposición para derrames de residuos infecciosos y

especiales.

Alternativas para el almacenamiento y tratamiento de los desechos en casos de fallas del

equipo respectivo.

Aislamiento del área en emergencia y notificación a la autoridad responsable.

Ejecución de un informe detallado de los hechos y procedimientos adoptados.

Identificación del producto o residuo peligroso.

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7.10. Monitoreo al Plan de Gestión Integral de Residuos.

Con el fin de garantizar el cumplimiento del monitoreo se establecen mecanismos y

procedimientos que permitan evaluar el estado de la ejecución del plan y realizar los ajustes

pertinentes. Entre los instrumentos que permiten esta función se encuentran los indicadores y las

auditorías e interventorías de gestión.

Para el manejo de indicadores, han de desarrollarse registro de generación de residuos, como el

Formulario RH1 y RHT.

Formulario RH1: Diariamente el generador debe consignar en este formulario el tipo y cantidad de

residuo en peso y unidades que entrega al prestador de servicio especial de aseo, para

tratamiento y disposición final o someterlo a desactivación para su posterior disposición en relleno

sanitario.

El generador, en la gestión externa de sus residuos, verificará el cumplimiento de las condiciones

en que se presta el servicio de recolección, reportando las observaciones pertinentes en el

formulario a fin de mejorar las condiciones de recolección para la gestión externa.

El prestador del servicio especial, verificará que la cantidad de residuos entregada por el

generador sea la declarada, y que las condiciones en las cuales el generador entrega sus residuos

cumplan con los lineamientos establecidos. (Anexo 3. Formulario RH1).

Formulario RHT: Las empresas que presten el servicio de tratamiento o el generador, cuando

éste sea quien realiza la actividad, debe llenar diariamente este formulario consignando allí la

cantidad de residuos tratados por institución, en peso y unidades, para su posterior disposición en

el relleno sanitario de seguridad. (Anexo 4. Formulario RHT).

Estos formularios deben estar a disposición de las autoridades, ser diligenciados diariamente, con

el fin de efectuar un consolidado mensual, el cual debe ser presentado semestralmente a la

autoridad ambiental competente.

7.10.1. Auditoría e Interventora Ambientales y Sanitarias.

Es un proceso que tiene como objeto la revisión de cada uno de los procedimientos y actividades

adoptados en el plan de gestión integral de residuos con el fin de verificar resultados y establecer

las medidas correctivas a que haya lugar. Las interventorías las realiza el generador a los servicios

contratados; las auditorias serán internas tanto para el generador como para el prestador de

servicios y tiene como fin, determinar el cumplimiento de funciones, normas, protocolos de

bioseguridad.

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7.10.2. Presentación de Informes a las Autoridades Ambientales y Sanitarias

De las gestión interna se presentan informes a las autoridades anualmente con sus

correspondiente indicadores de gestión, y firmado por el representante legal.

Los informes se constituyen en uno de los instrumentos para el control y vigilancia de la

implementación del plan de gestión interna de residuos.

8. GESTION EXTERNA.

Es el conjunto de operaciones y actividades de la empresa que realiza la recolección, transporte,

tratamiento y disposición final de los residuos, esta gestión externa da continuidad a la interna.

Como se había dicho anteriormente debe ser realizada por una empresa responsable y

competente, requisitos que serán verificados por la Universidad.

Las empresas del servicio público especial de aseo que realicen actividad de recolección de

residuos, al igual que los generadores, según el caso, implementarán su correspondiente Plan de

Gestión Integral de Residuos, en su componente de gestión externa.

En el diseño del Plan de Gestión Integral componente externo se desarrollan los componentes del

Plan de Gestión Interna tratado en el numeral 7, que sean aplicables a la gestión externa.

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9. GLOSARIOS DE TERMINOS.

En la aplicación de la guía se tendrán en cuenta además de las definiciones establecidas en la

normatividad vigente, las siguientes

Aprovechamiento: es la utilización de residuos mediante actividades tales como separación en la

fuente, recuperación, transformación y rehúso de los mismos.

Bioseguridad: son las prácticas que tienen por objeto eliminar o minimizar el factor de riesgo que

pueda afectar la salud o la vida de las personas o pueda contaminar el ambiente.

Desactivación: es el método, técnica o proceso utilizado para transformar los residuos peligrosos,

inertizarlos si es el caso, de manera que se puedan transportar y almacenar, de forma previa a la

incineración o envió al relleno sanitario.

Disposición final: es el proceso mediante el cual se convierte el residuo en formas definitivas y

estables, mediante técnicas seguras.

Generador: es la persona natural o jurídica que produce residuos en desarrollo de las actividades.

Almacenamiento temporal: es la acción del generador consistente en depositar segregada y

temporalmente sus residuos.

Gestión integral: es el manejo que implica la cobertura y plantación de todas las actividades

relacionadas con la gestión de los residuos desde su generación hasta su disposición final.

Incineración: es el proceso de oxidación térmica mediante el cual los residuos son convertidos, en

presencia de oxígeno, en gases y restos sólidos incombustibles bajo condiciones de oxigeno

estequiométricas y la conjugación de tres variables que son temperatura, tiempo y turbulencia.

Manual de Procedimientos para la Gestión Integral de Residuos Hospitalarios y Similares

(MPGIRH): es el documento expedido por los Ministerios del Medio Ambiente y Salud, mediante el

cual se establecen los procedimientos, procesos, actividades y estándares de microorganismos,

que deben adoptarse y realizarse en la gestión interna y externa de los residuos proveniente del

generador.

Microorganismo: es cualquier organismo vivo de tamaño microscópico, incluyendo bacterias,

virus, levaduras, hongos, actinomiceto, algunas algas y protozoos.

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Minimización: es la racionalización y optimización de los procesos, procedimientos y actividades

que permiten la reducción de los residuos generados y sus defectos, en el mismo lugar donde se

producen.

Recolección: es la acción consistente en retirar los residuos hospitalarios y similares del lugar de

almacenamiento ubicado en las instalaciones del generador.

Prestadores del servicio público especial de aseo: son las personas naturales o jurídicas

encargadas de la prestación del servicio público especial de aseo para residuos hospitalarios

peligros, el cual incluye, entre otras, las actividades de recolección, transporte, aprovechamiento,

tratamiento y disposición final de los mismos.

Precaución en ambiente: es el principio según el cual cuando existan peligro de daño grave e

irreversible, la falta de certeza científica absoluta no deberá utilizarse como razón para postergar la

adopción de medidas eficaces para impedir la degradación del medio ambiente.

Prevención: es el conjunto de acciones dirigidas a identificar, controlar, y reducir los factores de

riesgos biológicos, del ambiente y la salud, que puedan producirse como consecuencia del manejo

de los residuos.

Segregación: es la operación consistente en separar manual o mecánicamente los residuos

hospitalarios o similares en el momento de su generación, conforme a la clasificación establecida.

Tratamiento: es el proceso mediante el cual los residuos hospitalarios y similares provenientes del

generador son transformados física y químicamente, con objeto de eliminar los riesgos a la salud y

al medio ambiente.

Guardián de Seguridad: recipiente de recolección de residuos peligrosos corto punzantes

Residuos hospitalarios y similares: son las sustancias, materiales o subproductos sólidos,

líquidos o gaseosos generados por una tarea productiva resultante de la actividad ejercida por el

generador.

Residuos no peligrosos reciclables: pueden volver a ser utilizados en otros procesos

productivos como son el papel, cartón, periódico, plástico (limpios), radiografías, vidrio íntegro y

limpio.

Biodegradables: residuos de alimentos antes y después de su preparación no infectados,

residuos vegetales de poda y jardín, flores, cáscaras de frutas y verduras, restos de café, cenizas,

trozos de madera, alimentos descompuestos y otros residuos que puedan ser transformados

fácilmente en materia orgánica.

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Reciclables: Papeles impresos y/o escritos en general, periódicos y revistas, folletos y catálogos,

cuadernos, papeles de oficina, de computadora, fotocopias, sobres y tarjetas, guías telefónicas,

bolsas de papel, cajas de cartón, rollos de cartón, cartulinas, empaques, botellas y envases

plásticos, chatarra, vidrio, telas, partes y equipos obsoletos o en desuso, entre otros. Esta

clasificación puede variar de acuerdo con las tecnologías de aprovechamiento existentes en cada

región.

Inertes: son los residuos que no permite descomposición, ni transformación y su degradación

natural, requiere de grandes periodos de tiempo como son el icopor, papel carbón, PVC y otros

plásticos.

Ordinarios o Comunes: se generan en actividades normales y no se pueden volver a utilizar

como son el polvo, servilletas, empaques de papel plastificado, papel aluminio, empaques

plásticos o de icopor sucios de comida y colillas. Esta clasificación puede variar de acuerdo con las

tecnologías de aprovechamiento existentes en cada región.

Residuos patógenos o peligrosos: son aquellos que representan un riesgo biológico, es decir,

que pueden ser potencialmente infecciosos. Estos pueden contener bacterias, parásitos, hongos,

virus o toxinas que pueden producir enfermedades infecciosas.

Biosanitarios: son los residuos infecciosos o de riesgo biológico que contienen: bacterias,

parásitos, virus, hongos y toxinas que pueden producir enfermedades infecciosas como son las

gasas, apósitos, aplicadores, algodones, drenes, vendajes, mechas, guantes, sondas, tubos de

ensayo, laminillas, ropas desechables o cualquier otro elemento desechable en contacto con

materia orgánica, sangre o fluidos corporales.

Corto punzantes: agujas, laminillas y bisturís que pueden tener residuos infecciosos o de riesgo

biológico que contienen: Bacterias, parásitos, virus, hongos y toxinas que pueden producir

enfermedades infecciosas, y cualquier otro elemento que tenga características cortopunzantes

entre otros.

Anatomopatológicos: restos humanos, muestras para análisis, biopsias, tejidos orgánicos

amputados, partes y fluidos corporales, que se remueven durante necropsias, cirugías u otros

procedimientos, tales como placentas, restos de exhumaciones entre otros.

Animales: animales de experimentación, inoculados con microorganismos patógenos y/o los

provenientes de animales portadores de enfermedades infectocontagiosas.

Fármacos: medicamentos vencidos, deteriorados y/o excedentes de sustancias que han sido

empleadas en cualquier tipo de procedimiento.

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Citotóxicos: excedentes de fármacos provenientes de tratamientos oncológicos y elementos

utilizados en su aplicación.

Metales pesados: elementos o restos de éstos en desuso, contaminados o que contengan

metales pesados como: Plomo, Cromo, Cadmio, Antimonio, Bario, Níquel, Estaño, Vanadio, Zinc,

Mercurio (amalgama dental).

Reactivo: incluyen líquidos de revelado y fijado, de laboratorios, medios de contraste, reactivos de

diagnóstico in vitro y de bancos de sangre.

Contenedores presurizados: son los empaques presurizados de gases anestésicos,

medicamentos, óxidos de etileno y otros que tengan esta presentación, llenos o vacíos.

Aceites usados: lubricantes de motores y de transformadores, usados en vehículos, grasas,

aceites de equipos, residuos de trampas de grasas.

Radiactivos: sustancias emisoras de energía predecible y continúa en forma alfa, beta o de

fotones, cuya interacción con materia puede dar lugar a rayos x y neutrones.

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BIBLIOGRAFÍA Y DOCUMENTOS DE REFERENCIA.

- CONDUCTAS BASICAS EN BIOSEGURIDAD: Manejo Integral. Ministerio de Salud, Santafé de

Bogotá, Abril de 1997. Pág. 22 – 23.

- DECRETO 2676 DE 2000 (Diciembre 22).

- GUIA PARA MANEJO DE RESIDUOS CON RIESGO BIOLÓGICO EN LA UNIVERSIDAD DE

ANTIOQUIA. Comité operativo para la gestión integral de los residuos. (Medellín, 2003). Pág. 1 –

11.

- MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA LA GESTION INTEGRAL DE LOS RESIDUOS

HOSPITALARIOS Y SIMILARES EN COLOMBIA MPGIRH. Ministerio de Salud y Ministerio del

Medio Ambiente, (Bogotá, 2000).

- MANUAL PARA EL MANEJO INTEGRAL DE LOS RESIDUOS BIOLÓGICOS EN LA

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA, (Medellín, 2003). Pág. 1 – 24.

- REGLAMENTO DE MANEJO DE RESIDUOS PELIGROSOS. Guía de manejo de residuos

químicos. Universidad de Concepción de Chile, (Diciembre 1998). Pág. 1 – 35.

- MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA LA GESTION INTEGRAL DE RESIDUOS

HOSPITALARIOS Y SIMILARES PARA PEQUEÑOS GENERADORES, Ministerio de Salud y

Ministerio del Medio Ambiente, Versión 1, 2007.

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Agradecimientos.

A las personas que participaron en la elaboración de esta guía, y en especialmente a la Dra.

Lourdes Benítez Peña, Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, y su grupo de docentes

que contribuyeron con la construcción este proyecto, y al personal auxiliar de los laboratorios

quienes apoyaron activamente para el logro de este objetivo.

La Universidad en su identidad como franciscana “Considera a Jesucristo como centro del

cosmos y de la historia; proclama la fraternidad universal de las creaturas y la reverencia por la

Creación; fomenta la sencillez en el desarrollo de las relaciones entre los miembros de la

comunidad universitaria y a través de sus diversas actividades, educa en el amor por la vida, por

la justicia, por la paz, por la libertad, por el servicio a los demás y por la protección y

preservación del medio ambiente”. Principios PEB., pág. 42

Elaborado por:

Aprobado por:

Verificado por:

Jairo Alonso Carrascal Quintero Jefe de laboratorios

Comité de Gestión Ambiental y Sanitaria

Establecimiento Público Ambiental (EPA).

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ANEXOS

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Anexo 1. LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN.

Qué es la "limpieza"?

La limpieza se refiere a toda actividad que contribuya a mantener el aseo y aspecto físico general

y la condición higiénica del ambiente. La limpieza tiene como objetivo la reducción del número de

microorganismos que estén presentes en el sitio (reduciendo así el riesgo de infecciones y

accidentes) además de un espacio agradable en que trabajar.

Como la satisfacción general de la comunidad dependerá en parte de lo agradable que sea el

lugar del trabajo, es probable que en tal lugar también se trabaje mejor. Además, un ambiente que

sea placentero y aseado contribuirá a la satisfacción de los usuarios, aumentando así la

probabilidad de que sigan utilizando los servicios prestados por la institución.

¿Quién tiene riesgo?

Personal: El personal que haga actividades de limpieza y mantenimiento corre gran riesgo

de infectarse por su contacto potencial con la sangre, con los punzocortantes y con otras materias.

El descuido en limpiar y mantener la institución puede resultar en que todo personal se exponga a

microorganismos que sean potencialmente infecciosos. El aseo mal hecho también aumenta la

posibilidad de que el personal sufra accidentes.

Usuarios: El descuido en limpiar y mantener la institución puede resultar en que los usuarios

se expongan a microorganismos que sean potencialmente infecciosos. El aseo mal hecho también

aumenta el riesgo que corren los usuarios de sufrir accidentes.

Comunidad: Cualquier infección contraída por los usuarios o el personal tiene potencial

de extenderse a la comunidad mayor y así irse propagando de persona a persona - a los amigos, a

la pareja o a la familia.

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Soluciones de limpieza

Hay tres tipos de solución que se emplean para limpiar. Es imprescindible que el personal entienda

cómo difieren entre sí los varios agentes utilizados en la limpieza y cómo hay que usar cada uno:

1. Detergente normal y agua.

Se utiliza en las áreas de bajo riesgo y para los quehaceres generales de limpieza. Los

detergentes eliminan la suciedad y la materia orgánica además de disolver o suspender los

aceites, las grasas y otra materia parecida, para luego facilitar su eliminación.

2. Solución desinfectante (solución de 0,5% de cloro).

Los desinfectantes sirven para matar o desactivar los microorganismos durante el proceso de

limpiar. Se emplean también los desinfectantes para descontaminar áreas y reducir los riesgos de

contaminación antes de que el personal las limpie con una solución mixta de detergente y

desinfectante.

Para la mayoría de las instituciones, el desinfectante más barato será una solución de cloro de

0,5% preparada de la lejía normal, pero se pueden usar otras alternativas tales como los

desinfectantes comerciales que contengan un 5% de ácido carbólico (p.ej. Fenol ) o compuestos

de amonio cuaternario.

3. Solución mixta de detergente y desinfectante.

Este tipo de solución contiene no sólo desinfectante sino también detergente y agua. Se utiliza

para limpiar las áreas que tengan posibilidad de haberse contaminado de materias infecciosas

(p.ej. salas donde se hagan procedimientos, letrinas y cuartos de limpieza del instrumental). La

solución necesita contener tanto desinfectante como detergente. Los desinfectantes matan o

desactivan rápidamente los microorganismos a lo largo del proceso de limpiar, y los detergentes

eliminan la suciedad y la materia orgánica, lo cual no lo pueden hacer el agua o los desinfectantes

por sí solos.

AVISO: No se deben mezclar nunca las soluciones de cloro con productos

de limpieza que contengan el amoníaco, el cloruro de amonio o el ácido fosfórico. Al

combinar estas sustancias químicas se produce un gas peligroso de cloro que

puede causar náuseas, irritación de los ojos o lagrimeo, dolor de cabeza y falta de

aire. Estos síntomas pueden durar varias horas. Si después de haber mezclado una

solución de cloro con un producto de limpieza, Ud. nota un olor desagradablemente

fuerte, salga inmediatamente de la sala o del área y no vuelva hasta que se disipen

los vapores por completo.

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Cómo preparar una solución de 0,5% de cloro

Para preparar una solución de cloro, se puede utilizar:

1. Lejía líquida de casa. (Hipoclorito de sodio)

2. Lejía en polvo. Compuestos de cloro disponibles en forma

de polvo (Hipoclorito de calcio o polvo de blanqueo)

Por su disponibilidad y poco precio, se recomienda el uso de la lejía líquida o en polvo para

preparar las soluciones de cloro.

Calcule la cantidad de cloro "activo":

Se describen los compuestos de cloro en términos de contener un tanto por ciento de cloro "activo"

(o disponible). En estos productos, es el cloro activo lo que mata los microorganismos. La cantidad

de cloro activo varía de producto en producto y se expresa usualmente como un porcentaje. Es

importante saber esto para poder preparar una solución de cloro "activo" de 0,5%.

1. Al usar lejía de casa en forma líquida

El cloro que está presente en la lejía líquida puede ser de concentraciones variadas. Sea de la

concentración que sea, se puede usar cualquier lejía líquida para preparar una solución de 0,5%

de cloro recurriéndose a la fórmula siguiente:

[% de cloro de la lejía líquida dividido por 0,5%] menos 1 = partes de agua por cada parte de

lejía*

* Nótese que sea de la unidad de medida que sea (p.ej. onzas, litros, galones), se puede usar el

término "partes", aun con unidades más generales o indefinidas (p.ej. jarras, recipientes).

Ejemplo: Para preparar una solución de 0,5% de cloro usando un concentrado de 3,5% de

cloro, hay que usar 1 parte de cloro y 6 partes de agua:

+

[3,5% dividido por 0,5%] menos 1 = [7] menos 1 = 6 partes de agua por cada parte de cloro

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2. Al usar lejía en polvo

Nótese que al usar lejía en polvo, es probable que salga medio opaca o turbia la solución de cloro

que resulte. Si se utiliza la lejía en polvo, use la siguiente fórmula para calcular la proporción de

agua a lejía:

[% de cloro deseado dividido por % de cloro de la lejía en polvo] multiplicado por 1000 =

Gramos de polvo por cada litro de agua

Ejemplo: Para preparar una solución de 0,5% de cloro usando hipoclorito de calcio en polvo que

contiene un 35% de cloro disponible:

[0,5% dividido por 35%] multiplicado por 1000 = [0,0143] multiplicado por 1000 = 14,3

Así, para llegar a preparar una solución de 0,5% de cloro, hay que disolver en un litro de agua 14,3

gramos de hipoclorito de calcio en polvo.

Hipoclorito de sodio.

El cloro es un desinfectante universal, activo contra todos los microorganismos. En general se

utiliza en forma de hipoclorito sódico, excelente desinfectante, bactericida, virucida. Es inestable y

disminuye su eficiencia en presencia de luz, calor y largo tiempo de preparación, por lo tanto, la

presentación comercial indicada son en envases oscuros y no trasparentes.

Requisitos para conseguir una máxima eficacia:

Preparar la dilución diariamente antes de su empleo.

Utilizar recipientes que no sean metálicos.

Mantener el producto en un lugar fresco y protegido de la luz.

Respetar estrictamente la concentración recomendada según la necesidad.

La cantidad de cloro requerido para un alto nivel de desinfección depende de la cantidad de

material orgánico presente. Se han definido las siguientes concentraciones de acuerdo al nivel de

desinfección que se necesite:

desinfección de material limpio, es decir, sin restos de sangre o líquidos corporales, se

requiere diluciones de hipoclorito entre 0.05% y 0.1% o sea entre 500 y 1000 ppm (partes

por millón).

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Desinfección de material contaminado con sangre, pus, etc, se recomiendan concentraciones

hasta 0.5% (5000 ppm). A esta concentración el producto es muy corrosivo por ello debe

vigilarse el tiempo de inmersión de los objetos y evitar usarlo para la ropa.

Desinfección de superficies: Áreas críticas 0,5% y Áreas no críticas 0,25%.

Preparación de hipoclorito de sodio.

Ejemplo: Hipoclorito comercial al 5% y deseamos preparar al 0.5% (5000 ppm).

Es necesario preparar un litro = 1000 cc. de hipoclorito al 0.5%.

Formula:

Vd: Volumen deseado

Cd: Concentración deseada

Cc: Concentración conocida

Se debe agregar 100 cc. de hipoclorito de sodio al 5% a 900 cc. de agua para tener 1000 cc. de

una dilución al 0.5%.

Cd x Vd

V = -----------------

Cc

0.5% x 1000

V = ------------------------ = 100 cc.

5%

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Anexo 2. LIMPIEZA DE LUGARES DE ALMACENAMIENTOS.

Almacenamiento primario:

1. Lavar las canecas una vez por semana o cuando se requiera.

2. Lavar las canecas contenedores de desechos con detergente utilizando cepillos y luego

desinfectar con hipoclorito de sodio al 1% u otro desinfectante y secarlo.

3. Retornar las canecas al almacenamiento primario y acondicionarlas con sus respectivas

bolsas.

Almacenamiento final:

Para el almacenamiento final, la frecuencia de limpieza es diaria al final de la jornada laboral y

durante del día en caso de requerirlo.

El procedimiento será el siguiente:

1. Retirar los recipientes del almacenamiento primario.

2. Lavar las paredes con agua y detergente utilizando cepillos de arriba hacia abajo.

3. Lavar el piso con agua y detergente utilizando cepillos. Secar los pisos con los traperos.

4. Desinfectar con hipoclorito de sodio 1% o algún otro desinfectante las paredes y los pisos.

5. Lavar y desinfectar el equipo de limpieza (cepillos y traperos) con hipoclorito al 1%.