8/18/2019 Guía No.4 LA ORACIÓN Y EL ENUNCIADO 7°

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INSTITUTO  TECNOL GICO SALESIANO ELOY VALENZUELAGUÍAS DE APOYO PEDAGÓGICO - 2016

 ASIGNATURA Lengua castellana GU A Nº 4 DESEMPE O DE COMPRENSI N:

Produzco textos escritos que responden a necesidades

específicas de comunicación, a procedimientos

sistemáticos de elaboración y establezco nexos

intertextuales y extratextuales

DOCENTES:

Mg. Maricela Solano

ESTUDIANTE: GRADO : 7- ____ FECHA: D__ M___ A_______

1. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA 

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TÓPICO GENERATIVO: EL ENUNCIADO Y LA ORACIÓN2. DESARROLLO DE EJES TEMÁTICOS

2.1. EL ENUNCIADO

Los enunciados pueden estar formulados por una única palabra, pero, por lo general, se precisan varias palabrasorganizadas en oraciones para expresar una idea.

2.1.1. LA MODALIDAD DEL ENUNCIADO

La modalidad es el modo en que se manifiesta en el enunciado la actitud del hablante ante lo que dice y ante el oyente. Elhablante dispone de varios procedimientos  para expresar su actitud:

a. La entonación: Se usan entonaciones distintas para afirmar o negar, para preguntar o para expresar sorpresa. Estopermite distinguir las tres modalidades básicas:

a. Modalidad enunciativa: Ha venido tu amigo. No ha venido tu amigo.  b. Modalidad interrogativa: ¿Ha venido tu amigo? c. Modalidad exclamativa: ¡Ha venido tu amigo! 

b. El modo verbal:  Los tiempos verbales de indicativo se usan para hablar de acciones que se consideran reales(sales), los tiempos de subjuntivo se usan para hablar de acciones posibles, deseables o dudosas ( salgas) y los

tiempos de imperativo se usan para dar órdenes (sal).

c. Las palabras que aportan signif icados de afirmación, negación o duda:  ¡Ojalá ganemos! 

2.1.2. CLASES DE ORACIONES SEGÚN LA MODALIDADLas oraciones se clasifican en grupos según la modalidad.

CLASE DEFINICI N EJEMPLO

 A. Oracionesenunciativas,aseverativas odeclarativas

Comunican un hecho o pensamiento de maneraobjetiva. Pueden ser afirmativas y negativas.

a.  Af irmat ivas:   Internet facilita el acceso a grancantidad de información. 

b. Negativas: No conozco París. 

B. Oracionesinterrogativas Son aquellas en las que se formula una pregunta.Pueden ser de dos tipos: interrogativas directas eindirectas.Los interrogativos son los siguientes: quién, qué,cuál, cuánto, cómo, dónde, cuándo.

a. Interrogativas directas  (tienen forma depregunta): ¿Quieres acompañarme? b. Interrogativas indirectas  (tienen forma de

afirmación o negación): Me pregunto si querríasacompañarme.Me pregunto si mañana hará calor. 

C. Oracionesexclamativas

Expresan de forma exclamativa sentimientos depena, alegría, sorpresa, etc.

¡Qué alegría verte! 

D. Oracionesdubitativas 

Expresan duda. Tal vez tengas razón.Quizás puedas ir de paseo.

Cuando te comunicas con los

demás, Cómo lo haces?

El enunciado es un conjunto organizado de palabras que expresan juntas una idea. 

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E. Oracionesoptativas odesiderativas 

Expresan deseo. A veces se pronuncian en formaexclamativa.

Que tengas buen viaje.Ojalá ganes el premio mayor.

F. Oracionesexhortativas oimperativas 

Se usan para ordenar, dar un consejo o prohibiralgo. Llevan el verbo en imperativo.

No llegues tarde a cenar. Ve tu solo en seguida.  

G. Oracionesde posibilidad 

Expresan un hecho probable o una suposición.Llevan el verbo en futuro de indicativo o encondicional.

Estaremos a unos quince kilómetros de Bogotá.Pesará unos cincuenta kilos.

2.1.3. CARACTERÍSTICAS DEL ENUNCIADOLos enunciados tienen las siguientes características:a. Sentido completo: Los enunciados expresan una idea en forma de afirmación, pregunta, exclamación, etc. Por

ejemplo: He escrito un mensaje con emoticones tiene sentido completo; *He escrito un o *Un mensaje con no tienensentido completo (no son enunciados).

b. Entonación independiente: Cada enunciado se pronuncia con una melodía o entonación cerrada e independientede otros enunciados.

c. Final marcado: En el lenguaje escrito, el final del enunciado se marca con un punto o con el cierre de lainterrogación o admiración; y, en el lenguaje oral, con una pausa larga.

2. ACTIVIDAD

3.1 Realiza en tu cuaderno un resumen de esta guía.

3.2 Elabora 1 ejemplo de cada clase de oración según su modalidad y adiciona un dibujo para cada una. ( En total serán 7oraciones y 7 dibujos).

3.3 Lee el siguiente cuento y responde en tu cuaderno: (ten presente escribir también la pregunta en tu cuaderno)

EL HONRADO LEÑADOR

Cuentos clásicos

a. ¿Quiénes son los personajes de la historia?b. ¿En dónde ocurre la historia?c. ¿Por qué el leñador no acepta el hacha de oro y el hacha de plata que la ninfa le ofrece?d. ¿Qué opinas de la conclusión de la historia cuando la ninfa le dice al leñador: “Has preferido la pobreza a la mentira

y te mereces un premio”?e. Elabora el cuadro en tu cuaderno y reescribe los enunciados de acuerdo como se te indica:

ENUNCIADOS REESCRIBE LA ORACIÓN COMOa. Espera, buen hombre: traeré tu hacha. (Afirmativa) (Dubitativa)

b. El leñador dijo que aquella no era la suya.(Aseverativa negativa)

(Aseverativa afirmativa)

c. ¡Esa es la mía! (exclamativa) (interrogativa directiva)

d. Has preferido la pobreza a la mentira. (Aseverativa

afirmativa)

(Desiderativa)

f. Representa con un dibujo el cuento leído. Coloréalo.

4. EVALUACIÓN•  Participación en clase.•  Desarrollo de la guía No. 4 en el cuaderno•  Desarrollo del taller del tema

5. BIBLIOGRAFÍAhttp://www.kalipedia.com/lengua-castellanaNuevo Lenguaje- Santillana 7°. 2007http://www.pequelandia.org/cuentos/cortos/honrado.htm

Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada de durotrabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el río, se le cayó el hacha al agua.

Entonces empezó a lamentarse tristemente: ¿Cómo me ganaré el sustento ahora que notengo hacha?

 Al instante ¡oh, maravilla! Una bella ninfa aparecía sobre las aguas y dijo al leñador:Espera, buen hombre: traeré tu hacha.

Se hundió en la corriente y poco después reaparecía con un hacha de oro entre las manos.El leñador dijo que aquella no era la suya. Por segunda vez se sumergió la ninfa, parareaparecer después con otra hacha de plata.

Tampoco es la mía dijo el afligido leñador.

Por tercera vez la ninfa buscó bajo el agua. Al reaparecer llevaba un hacha de hierro.

¡Oh gracias, gracias! ¡Esa es la mía!

Entonces la ninfa le dijo: pero, por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has preferido lapobreza a la mentira y te mereces un premio.