MUNICIPIO DE APARTADSECRETARIA DE EDUCACIN Y CULTURAINSTITUCIN EDUCATIVA JOS JOAQUN VLEZResolucin de Aprobacin 159 del 13 de marzo de 2013NIT. 900591681-5 DANE 105045000318Telefax: 828 3350GUA DE INTERVENCIN PEDAGGICACIENCIAS NATURALESNombres: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Fecha: __________________________ de 2015 Grado: 7 DCOMPETENCIAS: Construye explicaciones basndose en nociones o categoras que le permiten reconocer fenmenos cotidianosINDICADOR: Reconozco las clases de divisiones celulares mitosis y meiosis y establezco diferencias.CONTENIDOS TEMTICOS: Divisiones celulares: MITOSIS MEIOSIS. GAMETOGNESIS: Ovognesis y espermatognesis.

ACTIVIDADES DIDCTICASReunidos por grupos participamos en la lectura y desarrollo del taller de competencias, estableceremos conceptos elaborados y con el desarrollo de las actividades propuestas nos aproximaremos al conocimiento como cientfico a natural para comprender la naturaleza y organizacin del material gentico.

CONCEPTUALIZACIN: LA MEIOSIS.

Consiste en dos divisiones nucleares sucesivas, designadas convencionalmente meiosis I y meiosis II. Durante este proceso de divisin se redistribuyen los cromosomas y se producen clulas que tienen un nmero haploide de cromosomas (n).Durante la interfase que precede a la meiosis, los cromosomas se duplican. En la profase I de la meiosis, los cromosomas homlogos se aparean. Un homlogo de cada par proviene de un progenitor, y el otro homlogo, del otro progenitor. Cada homlogo consta de dos cromtides hermanas idnticas, que se mantienen unidas por el centrmero Mientras los homlogos estn apareados, ocurre entre ellos el entre cruzamiento , dando como resultado el intercambio de material cromosmico.

Al finalizar la meiosis I, los cromosomas homlogos se separan. Se producen dos ncleos, cada uno con un nmero haploide de cromosomas. Cada cromosoma, a su vez, est formado por dos cromtides . Los ncleos pueden pasar por un perodo de interfase, pero el material cromosmico no se duplica. En la segunda etapa de la meiosis, la meiosis II, las cromtides hermanas de cada cromosoma se separan, como si fuese una mitosis. Cuando los dos ncleos se dividen, se forman cuatro CELULAS haploides. Durante la profase I de la meiosis, los cromosomas homlogos se disponen de a pares se aparean. Cada par homlogo est formado por cuatro cromtides por lo que tambin se conoce como ttrada (del griego, tetra que significa "cuatro"). Entre las cromtides de los dos cromosomas homlogos se produce el entrecruzamiento, es decir, el intercambio de segmentos cromosmicos. Los cromosomas homlogos permanecen asociados en los puntos de entrecruzamiento o quiasmas hasta el final de la profase I. c) Luego, los cromosomas comienzan a separarse. Como se puede ver, las cromtides hermanas de cada homlogo ya no son completamente idnticas; el entrecruzamiento da como resultado una recombinacin del material gentico de los dos homlogos. GAMETOGENESISOVOGNESIS: Los ovocitos I comienzan la primera divisin meitica, (La mujer al nacer posee 2 millones de ovocitos I, pero solo 400 alcanzan la madurez). En la pubertad bajo control hormonal un ovocito I continua la meiosis cada 28 das que no es ms que la ovulacin un proceso que experimenta un solo ovocito cada mes durante el perodo reproductivo (desde los 12 hasta los 50 aos). La meiosis prosigue entonces en el ovocito que ha ovulado. Las 2 clulas que resultan de la meiosis I, tienen diferente tamao, una denominada el ovocito II (n) contiene casi todo el citoplasma y es rico en nutrientes, la otra el cuerpo polar (n), recibe muy poco citoplasma. El ovocito II es expulsado del ovario y por movimientos peristlticos de la musculatura lisa de las trompas de Falopio alcanza el tero.-Si en este trayecto por las trompas (72 horas despus de ser expulsado) alcanza a ser fecundado, ese ovocito II termina la meiosis II y se forma el vulo, clula de mayor tamao con mayor cantidad de ARN m, enzimas para las primeras etapas del desarrollo embrionario y otra el cuerpo polar, clula ms pequea. Los cuerpos polares se desintegran. Si no hay fecundacin ese ovocito II al alcanzar el tero muere y se desprende junto con la pared del endometrio del tero en el proceso llamado menstruacin.

ESPERMATOGENESIS: En un embrin masculino aparecen los Gonocitos los cuales migran a los esbozos gonadales, donde se incorporan a los tubos seminferos, en cuyas paredes estn las espermatogonias (2n) (clulas madres espermatognicas). Las espermatogonias se dividen por mitosis muchas veces lo cual le confiere el crecimiento a los testculos. Las espermatogonias dan origen debido a muchas divisiones mitticas a los espermatocitos I. En la pubertad estos espermatocitos I comienzan la meiosis I y se forman los espermatocitos II. Estos espermatocitos II terminan la meiosis II y se forman las espermtidas, las cuales se convierten en espermatozoides por un proceso de transformacin, crecimiento y maduracin (sin divisiones) denominado, espermiognesis. Cada espermatocito II produce 4 espermatozoides, es un proceso continuo a lo largo de la vida del adulto, en los vertebrados, dura el proceso completo de 8 a 9 semanas. Un hombre normal en cada eyaculacin (4 ml de semen) posee 400 millones de espermatozoides.

TALLERE DE COMPETENCIAS N 1.

1. Conceptualicen los siguientes trminos: Mitosis, meiosis, diploide, haploide, gametos.2. En qu tipo de clulas se presenta la mitosis y para qu sirve?3. Grafiquen las fases de la meiosis.4. Expliquen con sus propias palabras el proceso de la meiosis 5. En qu tipo de clulas se presenta la meiosis y para qu sirve?6. De acuerdo a lo aprendido conceptualiza; cromosomas homlogos y las cromtidas.7. Por qu es importante el entrecruzamiento que produce el intercambio de material cromosmico?8. Establezcan en un cuadro comparativo diferencias entre mitosis y meiosis.(TENIENDO EN CUENTA LA GRAFICA)9. Expliquen los procesos de espermatognesis y ovognesis y grafiquen su explicacin.

10. Los esquemas representan las fases del proceso de mitosis. Ordnenlos escribiendo los nmeros de 1 a 4 segn corresponda.

11. Completar el cuadro comparativo de los procesos de divisin celular

12. Completar el crucigrama

a) Proceso de formacin de dos clulas idnticas b) Divisin del citoplasma c) Nombre que reciben las estructuras formadas por ADN enrollado d) Etapa de la mitosis en la que los centrmeros y las cromtidas viajan hacia los polos celularese) Nombre que recibe cada uno de los brazos que forma sin cromosoma.f) Etapa de la mitosis en la que la envoltura nuclear se fragmenta y los cromosomas se alinean en el centro de la clula.g) Etapa de la mitosis en la que los polos de clula se alejan y se forma un nuevo ncleo13. La grfica representa la cantidad de clulas de un ser humano a lo largo de toda su vida. Obsrvenla y, con base en ella, responder las preguntas: a) En qu rango de edad las clulas del ser humano experimentan ms procesos de mitosis? b) En qu rango de edad la cantidad de clulas que se generan por mitosis es menor que la cantidad de clulas que mueren? c) Por qu la grfica no comienza en O cuando el ser humano nace?d) A qu edad la cantidad de clulas que se generan por mitosis es igual a la cantidad de clulas que mueren?

Luz Estella Mndez GarcaDocente