guia examen certificacion bachilleres 23ago2011

Examen de Certificacin del Colbach. GUA OFICIAL 1

CONTENIDO

INTRODUCCIN

3

INFORMACIN GENERAL DEL EXAMEN DE CERTIFICACIN Antecedentes Qu es el examen de Certificacin del Colbach? Cmo se elabor el examen? A quin va dirigido? Cul es su propsito? Caractersticas del examen Estructura y extensin del examen Composicin del examen Presentacin del examen Cmo se califica? Cmo se conocern los resultados?

4 4 4 5 5 6 6 6 7 10 12 12

TIPOS DE REACTIVOS

13

EXAMEN DE PRCTICA Instrucciones Hoja de respuestas Examen muestra Clave de respuestas TEMAS FUNDAMENTALES Y BIBLIOGRAFA RECOMENDACIONESExamen de Certificacin del Colbach. GUA OFICIAL 2

21 21 22 24 65 69 90

I

ntroduccin

En esta gua de estudio quedan recogidos los principales datos, indicaciones, sugerencias y prcticas que resultan aprovechables para aqullos sustentantes en su preparacin para presentar el Examen de Certificacin del Colbach.

De los conocimientos que tenga el sustentante y de cmo se prepare para el examen, depende su obtencin de buenos resultados.

La gua contiene informacin para preparar al sustentante en la presentacin de su examen. Consta de los siguientes apartados:

A) Informacin general del examen de certificacin, donde se indican la estructura y caractersticas del examen, as como tambin la forma en que el sustentante presentar dicho examen. B) Tipos de reactivos, donde se analizan variantes de preguntas de opcin mltiple que conforman el examen. C) Examen muestra de prctica con caractersticas similares a las del examen de certificacin del Colbach. Con esto, el sustentante podr autoevaluarse y ver el grado de dominio de sus conocimientos y habilidades. D) Recomendaciones tanto de estudio como para presentar el examen, las cuales le sern de gran utilidad al sustentante. E) Temas fundamentales y bibliografa, aqu se encuentra un listado de temas que se recomiendan al sustentante para que los estudie consultando la bibliografa citada, ya que estos temas sern evaluados en el examen.

ESPERAMOS TE SEA DE UTILIDAD ESTA GUA Y QUE TENGAS XITO EN LA PRESENTACIN DE TU EXAMEN


I

nformacin general del examen de certificacin

AntecedentesUna de las principales metas del Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 en el mbito educativo es abatir el rezago escolar. En respuesta a este objetivo el Colegio de Bachilleres Mxico, por medio de la Secretara Acadmica, ofrece como una modalidad adicional del servicio educativo el Examen de Certificacin del Colbach dirigido a las personas mayores de 18 aos que no cursaron o no terminaron sus estudios de Educacin Media Superior. Esta modalidad adicional se denomina Certificacin por Examen General.

Qu es el examen de certificacin del Colbach?Es un examen que evala las habilidades y los conocimientos de las reas de estudio del currculo vigente del Colegio de Bachilleres.

Este examen representa una alternativa para expedir el certificado a quienes poseen las habilidades y los conocimientos correspondientes al bachillerato con independencia en la forma en que lo lograron. La estructura del examen responde al perfil de egreso de los alumnos del Colegio de Bachilleres.

El currculo vigente en el Colegio de Bachilleres organiza sus objetivos y sus contenidos en relacin a seis ejes medulares:

1. Matemticas 2. Ciencias Naturales 3. Aplicacin para el Trabajo 4. Lenguaje y Comunicacin 5. Ciencias Histrico-Sociales 6. Metodologa y Filosofa


El plan de estudios vigente en el Colegio de Bachilleres tambin incluye un rea de Capacitacin para el Trabajo, que ofrece mltiples opciones a elegir. Para los efectos de este examen solamente estn disponibles las siguientes opciones: Administracin de Recursos Humanos Informtica Contabilidad

Se recomienda que el sustentante seleccione, si es el caso, la opcin que est ms relacionada con su mbito laboral (ver pgina 83).

Cmo se elabor el examen?Para este propsito se constituy un equipo de anlisis y consulta, denominado Consejo Tcnico del Examen de Certificacin del Colbach, formado por especialistas de las reas y ejes fundamentales del plan de estudios del Colegio de Bachilleres. Este consejo tcnico defini el contenido, las caractersticas, el marco de referencia y los temas del examen, con los que se construy el perfil de referencia del examen. Para realizar otras tareas fundamentales, el Consejo Tcnico se apoy en dos comits de expertos independientes: El Comit de Elaboracin de Reactivos, que redact los reactivos o preguntas con base en el perfil de referencia del examen. El Comit de Validacin de Reactivos, que examin la calidad tcnica y la pertinencia de los contenidos de los reactivos.

A quin

va dirigido

?

A las personas mayores de 18 aos que cuentan con el certificado de Educacin Secundaria y no cursaron o no concluyeron sus estudios de bachillerato y desean obtener el certificado de este nivel con base en el aprendizaje adquirido por medio de su experiencia laboral o de manera autodidacta.


Cul es su propsito?Ampliar las oportunidades de certificacin de estudios para las personas, hacer valer los conocimientos adquiridos por medios alternos a la escolaridad, disminuir el rezago educativo e introducir innovaciones en el Sistema de Educacin Media Superior, as como fomentar los programas que facilitan el ejercicio simultneo del estudio y del trabajo.

Caractersticas del examenEl Examen de Certificacin del Colbach consta de 200 preguntas de opcin mltiple. Para responderlas, el sustentante dispondr de tres sesiones de dos horas y cuarto cada una, con un receso de 30 minutos.

La aplicacin del examen es en lnea mediante una computadora en un centro de evaluacin autorizado.

El examen es un instrumento estandarizado, es decir, cuenta con reglas fijas de diseo, elaboracin, aplicacin y calificacin (ver pgina 7). Cada reactivo del examen consta de una pregunta o problema que ha de responderse identificando la respuesta correcta entre las cuatro opciones que aparecen inmediatamente despus de la pregunta (ver pgina 10). El examen es objetivo, es decir, cuenta con criterios de calificacin unvocos y precisos que evalan la

comprensin y aplicacin de los conocimientos; su diseo y elaboracin se basan en un perfil de referencia, establecido por el Consejo Tcnico, que determina los conocimientos indispensables para obtener el certificado de bachillerato general.

Estructura y extensin del examenEl Examen de Certificacin del Colbach est compuesto de 200 reactivos distribuidos en dos pruebas: una prueba que comprende las seis reas bsicas, de 150 reactivos, y una relacionada con la capacitacin para el trabajo, con 50 reactivos.


En la siguiente tabla se muestra la estructura del examen. NMERO DE REACTIVOS 28 52 16 21 18 15 50 200

REA DE CONOCIMIENTO M ATEMTICAS CIENCIAS NATURALES APLICACIN PARA EL TRABAJO LENGUAJE Y COMUNICACIN CIENCIAS HISTRICOSOCIALES METODOLOGA Y FILOSOFA CAPACITACIN PARA EL TRABAJO TOTAL

% 14 26 8 11 9 7 25 100

Adems, en cada versin del examen se incluyen 10 reactivos de piloteo o experimentales, tanto en la prueba global de las reas bsicas como en la prueba de Capacitacin para el Trabajo. Estos reactivos no se toman en cuenta para la calificacin del sustentante, ya que se incluyen para conocer si son adecuados para ser utilizados posteriormente.

Composicin del examenLos 220 reactivos (200 para calificacin y 20 para piloteo) que conforman el Examen de Certificacin del Colbach, estn clasificados dentro de una taxonoma dirigida en dos dimensiones: la primera indica la operacin cognitiva (conocimiento, comprensin y aplicacin) que implica la tarea que se le propone al sustentante sobre el conocimiento adquirido y la segunda indica el tipo de conocimiento (hechos, conceptos. principios o reglas y procedimientos) que permite especificar el contenido al que hace referencia el reactivo.


Operacin Cognitiva

Definicin Capacidad de recordar hechos especficos y universales, mtodos y procesos o un esquema, estructura o marco de referencia. Descripcin de aquellas conductas basadas en la interpretacin, la

Conocimiento

Comprensin

traduccin, el resumen, la parfrasis o la extrapolacin de los conocimientos adquiridos. Conductas que la persona desarrolla al utilizar principios,

Aplicacin

procedimientos y mtodos para resolver un problema particular y nuevo. Implica la utilizacin de abstracciones en situaciones particulares concretas.

Tipo de Conocimiento Hechos

Definicin Lugares, personajes, smbolos, valores y cantidades especficas, fechas, nombres, etc. Definiciones, atributos crticos, caractersticas o variables

Conceptos

explicativas de un fenmeno, etc. Principios o reglas Procedimientos Frmulas, relaciones causa - efecto, teoras, leyes, etc. Patrones de respuesta, secuencias de pasos, modelos, etc.

La distribucin de los reactivos por taxonoma es la siguiente. MATEMTICAS (30 Reactivos) 4 26 Comprensin Aplicacin Conceptos Procedimientos

CIENCIAS NATURALES (56 Reactivos) 22 34 Comprensin Aplicacin Conceptos, principios o reglas Procedimientos, principios o reglas


APLICACIN PARA EL TRABAJO (17 Reactivos) 17 Comprensin Conceptos

LENGUAJE Y COMUNICACIN (22 Reactivos) 8 14 Comprensin Aplicacin Conceptos Procedimientos, principios o reglas

CIENCIAS HISTRICO-SOCIALES (19 Reactivos) 19 Comprensin Conceptos

METODOLOGA Y FILOSOFA (16 Reactivos) 11 5 Comprensin Aplicacin Conceptos, principios o reglas Principios o reglas

ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS (60 Reactivos) 55 5 Comprensin Aplicacin Conceptos, principios o reglas Procedimientos

CONTABILIDAD (60 Reactivos) 14 46 Comprensin Aplicacin Conceptos Procedimientos

INFORMTICA (60 Reactivos) 2 58 Comprensin Aplicacin Conceptos Procedimientos


Presentacin del examenEl examen se presenta en lnea y para contestarlo, se emplea una computadora. En este caso debes: Ingresar tu nmero de folio y contrasea en la pantalla de inicio para poder acceder a las preguntas del examen. La contrasea te la proporcionar el aplicador del examen. Leer las preguntas del examen en la pantalla. Seleccionar la opcin correcta y contestar con el ratn (mouse) marcando el crculo respectivo. Si en alguna pregunta tienes dudas, selecciona la opcin En duda que aparece en la pantalla y podrs contestarla despus. A continuacin se presenta un ejemplo de la pantalla que se vers al momento de contestar el examen.

Si quieres ir directamente a una pregunta en particular, selecciona el icono de Mapa del Examen que se encuentra en la parte superior izquierda.


En el Mapa del Examen podrs ver las preguntas que llevas contestadas, las preguntas que seleccionaste En duda, las preguntas no contestadas; as como el tiempo que tienes para resolver el examen y el tiempo transcurrido. Haz click en el nmero de la pregunta a la que deseas ir directamente. Durante el examen en lnea puedes realizar las siguientes acciones:

Leer y contestar las preguntas en el orden que te resulte ms cmodo y fcil. Regresar y revisar una pregunta. Modificar la respuesta a una pregunta.

ImportantePara cambiar alguna respuesta, slo regresa a la pregunta que desees cambiar y selecciona la opcin que desees. Si en el transcurso del examen necesitas hacer operaciones aritmticas o anotar algo, el aplicador te proporcionar las hojas necesarias. El aplicador resolver cualquier duda sobre el proceso de aplicacin del examen. Pregntale.


Cmo se califica?El proceso consta de los siguientes pasos: 1. El puntaje en el examen se construye con los siguientes valores: reactivo contestado correctamente = 1 punto reactivo contestado incorrectamente = 0 puntos

2. Se obtiene un puntaje por cada una de las reas y con base en estos se emite un dictamen. 3. Se suman los puntajes obtenidos en las distintas reas y se obtiene un puntaje global. 4. Se emite un reporte con la calificacin obtenida en cada rea y en la totalidad del examen. Este reporte es individual y se localiza mediante el nmero de folio, en la pgina del Colegio de Bachilleres Mxico. En caso de aprobar el examen se te indicar (en la pgina de Internet) donde se publicarn los resultados, as como los pasos a seguir para obtener tu certificado. En caso de que obtengas una o ms reas con calificacin no aprobatoria, podrs presentar un examen por cada una de stas en un periodo posterior. Para prepararte para estos exmenes contars con el apoyo de los cursos que se encuentran disponibles en el Sistema de Enseanza Abierta y a Distancia (SEAD), del Colegio de Bachilleres. Los resultados aprobatorios que obtengas en los exmenes de rea se incorporarn al resultado de las reas aprobadas en el examen general.

Cmo se conocern los resultados?Los resultados se publicarn en la pgina de Internet del Colegio de Bachilleres (www.cbachilleres.edu.mx) o en la pgina web donde realizaste tu inscripcin aproximadamente 30 das despus de haber sustentado el examen. Para conocer tu resultado es necesario que tengas tu nmero de folio (sealado en el comprobante de inscripcin).


T

ipos de reactivos

Los reactivos o preguntas del examen son de opcin mltiple. Este tipo de reactivos incluyen un enunciado o base en el que se plantea una pregunta, una situacin o un problema, que debe resolverse seleccionando la opcin que se considere correcta. De las cuatro opciones que contiene cada pregunta, slo una es correcta; las otras tres son distractores o respuestas incorrectas. Estos son los diferentes tipos de reactivos que puede tener el examen: Cuestionamiento directo Relacin de columnas Ordenamiento o jerarquizacin Planteamiento de casos o solucin de problemas Multirreactivos Para familiarizarte con los reactivos y lograr un mejor desempeo en tu examen, a continuacin te presentamos la descripcin de los tipos de reactivos que se usan en el examen con la organizacin que los caracteriza y ejemplos de ellos indicando su respuesta correcta y la justificacin de sta.

CUESTIONAMIENTO DIRECTO Se presenta mediante un enunciado interrogativo, una afirmacin sobre un contenido especfico o una frase incompleta. Para su solucin elige la opcin de respuesta correcta.

Ejemplos1. Cul es la regin biogeogrfica que se extiende entre el Ecuador y los trpicos como continuacin de los bosques subtropicales? A) Selvas B) Estepas C) Sabanas D) Praderas Respuesta Correcta C

Justificacin Las sabanas son las reas que se localizan despus de las selvas y bosques subtropicales.


2.

El modelo de BohrSommerfeld establece que los niveles de energa en un tomo se presentan en forma ______________ y ________ subniveles de energa. A) elptica sin B) elptica con C) circulares sin D) circulares con Respuesta Correcta

Justificacin Sommerfeld corrige el modelo de Bohr donde precisa que los niveles de energa en un tomo describen su trayectoria en elipses con la existencia de subniveles de energa. Al escoger las dos palabras del inciso B, el enunciado se lee: El modelo de Bohr Sommerfeld describe que los niveles de energa en un tomo se presentan en forma elptica y con subniveles de energa.

B

RELACIN DE COLUMNAS Se muestran dos columnas, cada una con contenidos distintos, que se deben relacionar a partir de las instrucciones de cada reactivo.

Ejemplos3. Relaciona el objeto de estudio con la disciplina filosfica que le corresponde. OBJETO DE ESTUDIO 1. El arte y la belleza 2. La relacin coherente de enunciados de lenguaje 3. El conocimiento 4. La conducta moral A) 1e, 2a, 3c, 4d B) 1c, 2a, 3b, 4d C) 1b, 2d, 3c, 4a D) 1a, 2b, 3d, 4c Respuesta Correcta DISCIPLINA FILOSFICA a) Lgica b) Ontologa c) Gnoseologa d) tica e) Esttica

Justificacin La Esttica tiene por objeto el estudio de la esencia y la percepcin de la belleza. La Lgica estudia las formas vlidas de inferencia en la argumentacin discursiva. La Gnoseologa es la ciencia que estudia el conocimiento en s mismo. La tica estudia las conductas humanas en cuanto buenas y ordenadas.

A


4.

Relaciona las ramas de la Biologa con su objeto de estudio. OBJETO DE ESTUDIO 1. Algas y su ecologa 2. Funciones de los seres vivos 3. Estructura de la clula 4. Transmisin de caractersticas hereditarias de una generacin a otra 5. Estructura y funcin de los hongos A) 1d, 2c, 3a, 4f, 5e B) 1c, 2d, 3e, 4b, 5a C) 1b, 2d, 3c, 4f, 5a D) 1a, 2b, 3d, 4c, 5e Respuesta Correcta RAMA a) Micologa b) Gentica c) Ficologa d) Fisiologa e) Citologa f) Embriologa

Justificacin La Ficologa es una subdisciplina de la Botnica que se dedica al estudio cientfico de las algas. La Fisiologa es la ciencia que estudia las funciones de los seres orgnicos. La Citologa es una disciplina biolgica enfocada al estudio de la clula. La Gentica es la rama de la Biologa que trata de la herencia y su variacin. La Micologa es la ciencia que se encarga del estudio de los hongos.

B

ORDENAMIENTO O JERARQUIZACIN Incluye un conjunto de hechos, fenmenos, partes o etapas de un proceso, que se deben ordenar a partir de las instrucciones de cada reactivo.

Ejemplos5. Ordena cronolgicamente a los gobernantes de Mxico en el periodo inmediato a la consumacin de la Independencia. 1. 2. 3. 4. 5. Guadalupe Victoria Antonio Lpez de Santa Ana Agustn de Iturbide Vicente Guerrero Anastasio Bustamante

A) 1, 3, 5, 2, 4 B) 2, 5, 1, 3, 4 C) 3, 4, 2, 1, 5 D) 3, 1, 4, 5, 2


Respuesta Correcta

Justificacin Agustn de Iturbide gobern de 1821 a 1823 Guadalupe Victoria gobern de 1824 a 1829 Vicente Guerrero gobern durante 1829 Anastasio Bustamante gobern de 1830 a 1833 Antonio Lpez de Santa Ana gobern en 1833, 1834 a 1835, 1839, 1841 a 1842, 1843, 1844, 1847 y 1853 a 1855

D

6.

Ordena correctamente los pasos realizados en la demostracin del siguiente teorema: Los ngulos opuestos por el vrtice son congruentes, es decir, tienen la misma medida.

l1

d

a c

l2

b

1. a + b = b + c transitividad 2. .

a = c por definicin b = d

3. . a = c propiedad de la cancelacin de la igualdad 4.

a y c b y d

ngulos opuestos por el vrtice

5.

a + b = 180 b + c = 180

ngulos suplementarios

A) 2, 3, 1, 5, 4 B) 2, 5, 3, 1, 4 C) 4, 2, 5, 1, 3 D) 5, 3, 2, 1, 4 Respuesta Correcta C

Justificacin Es el orden correcto para llegar a la demostracin del teorema.


PLANTEAMIENTO DE CASOS O SOLUCIN DE PROBLEMAS Este formato evala la comprensin de conocimientos, la aplicacin de procedimientos y la solucin de problemas.

Ejemplos7. Segn el Teorema de Pitgoras, cul es el valor de x del siguiente tringulo?10

x

6

A) 8 B) 12 C) 136 D) 121

Respuesta Correcta A

Justificacin Aplicando el teorema de Pitgoras: x = (10) 2 (6) 2 = 64 = 8

8.

De la siguiente grfica de la funcin y1 0.5

f ( x) = cos x , las coordenadas del punto mnimo son:

0 -0.5-1

x/2 3/2 2 5/2

A)

(180, 1) B) (180, 1) C) ( 1, 270) D) (180, 270 )


Respuesta CorrectaB

JustificacinLos puntos mximos de una curva lucen como montaas y los mnimos como valles. En el punto mnimo la curva termina su merecimiento y comienza su crecimiento.

MULTIRREACTIVOS (Varias preguntas a partir de un texto)Permite evaluar conocimientos y habilidades interrelacionados, a partir de un tema comn, en un rea de conocimiento o en la descripcin de una situacin especfica. Evala desde la comprensin de conocimientos hasta la aplicacin de procedimientos y la solucin de problemas. Su estructura muestra uno o varios prrafos, en los cuales se plantea un tema central seguido de una serie de reactivos que se deben contestar considerando la informacin presentada inicialmente.

EjemploInicia un multirreactivo Lee el siguiente prrafo y contesta los reactivos 9 a 13. ClonacinEn Biologa un clon es un organismo multicelular que es genticamente idntico a otro organismo. Un ejemplo en la Naturaleza son los hermanos gemelos procedentes de un mismo cigoto tambin llamados univitelinos. El hito en los experimentos de clonacin animal tuvo su representante en la oveja Dolly. El proceso de clonacin es bastante simple y sencillo de realizar, primero se recoge el ncleo de una clula adulta (en este caso de las glndulas mamarias de la madre de Dolly) y se introduce en un vulo sin fecundar ese vulo empieza a dividirse sucesivas veces hasta formar un embrin y un nuevo individuo con la misma dotacin gentica del individuo que don la clula. Sin embargo, el proceso ha reportado algunos inconvenientes: la oveja Dolly muri por problemas similares a una vejez prematura, por lo que, a nivel cientfico, an se debate sobre su aplicabilidad en los seres humanos. Recientes descubrimientos parecen indicar que el problema de la muerte prematura de Dolly se debe a los telmeros de la clula utilizada para clonarla. Un telmero es el trozo final de un cromosoma, cada alelo pierde un trozo (unos cuantos genes sin utilidad prctica) despus de cada divisin; esto hace que una clula tenga tan solo un nmero determinado de divisiones mitticas. En el caso de Dolly la clula que utilizaron para clonarla era adulta y tena un gran nmero de divisiones ya realizadas; por lo tanto, al utilizarla para recrear un individuo, la longitud de los telmeros era la misma que en la clula adulta original por lo que tuvo menos esperanza de vida. Cuando un cromosoma pierde totalmente sus telmeros la clula deja de reproducirse, ya que stos son vitales para la reproduccin celular.

9.

La idea principal del texto es:

A) Los hermanos gemelos son ejemplo de clonacin B) La clonacin es un proceso aplicable a los seres humanos C) La oveja Dolly representa el ms importante avance en clonacin D) La clonacin ha logrado avances, pero tiene problemas por resolverExamen de Certificacin del Colbach. GUA OFICIAL 18

Respuesta CorrectaD

JustificacinDe la comprensin del texto se establece que la clonacin ha logrado avances, pero tiene problemas por resolver.

10. Analice los siguientes enunciados y seale cul es el orden correcto del proceso de clonacin.1. Se recoge el ncleo de una clula adulta 2. Se divide el vulo hasta formar un embrin 3. Se forma un nuevo individuo con la misma dotacin gentica 4. Se introduce el ncleo en un vulo sin fecundar

A) 1, 3, 2, 4 B) 2, 1, 3, 4 C) 1, 4, 2, 3 D) 2, 3, 1, 4 Respuesta CorrectaC

JustificacinEs el orden en que se lleva a cabo la clonacin.

11. La palabra hito en el texto significa: A) Fracaso B) Temor C) Inicio D) xito Respuesta CorrectaC

JustificacinPersona, cosa o hecho clave y fundamental dentro de un mbito o contexto.


12. La muerte prematura de Dolly se debi a: A) La informacin gentica del donador B) Una errnea formacin a nivel celular C) La edad de la clula utilizada para clonarla D) Una mala divisin de los genes de la clula madre Respuesta CorrectaC

JustificacinLa clula que utilizaron para clonar a Dolly era adulta, por eso tuvo menos esperanza de vida.

13. El papel del vulo en la clonacin es: A) Dividirse hasta formar un embrin B) Almacenarse en el nuevo individuo C) Fecundar el ncleo de la clula adulta D) Reproducir el vulo de la clula adulta Termina multirreactivo Respuesta CorrectaA

JustificacinEl vulo empieza a dividirse sucesivas veces hasta formar un embrin.


E

xamen de prctica

A continuacin te presentamos un examen muestra con reactivos (preguntas) similares a los que habrs de contestar y resolver en tu examen de certificacin. Una vez que lo contestes, te dars cuenta de los contenidos temticos que ya dominas y de aqullos que debers repasar para poder acreditar tu bachillerato.

InstruccionesEl examen muestra est conformado por 160 reactivos que constituyen un ejercicio para que te familiarices con el tipo de reactivos que resolvers al sustentar tu examen de certificacin. Sigue las siguientes instrucciones para resolverlo: Contesta el examen muestra simulando las condiciones que se presentarn el da de tu examen. Anota los datos que se te piden en la hoja de respuestas. Lee cuidadosamente cada reactivo antes de marcar tu respuesta. Recuerda que para cada reactivo hay cuatro opciones de respuesta identificadas con las letras A), B), C) y D) y slo una es correcta. Llena por completo el recuadro que corresponda a la opcin elegida. Recuerda que en tu examen de certificacin, nicamente debers seleccionar la opcin que consideres correcta contestando con el ratn (mouse) marcando el crculo correspondiente.INCORRECTO CORRECTO

Contesta tus reactivos con lpiz, ya que si quieres cambiar una respuesta, puedas borrar por completo la marca original y llenar el crculo de tu nueva seleccin. Firma tu hoja de respuestas. Cuando hayas contestado totalmente el examen muestra, compara tus respuestas con las que te presentamos en la clave de respuestas y llena la tabla correspondiente para que analices tu desempeo con mayor precisin.


Hoja de respuestasNOMBRE: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A FOLIO: B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D


101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115

A A A A A A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D D D D D D

116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130





131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145





146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160





FIRMA


Examen muestraMATEMTICAS 1.Al efectuar la multiplicacin de polinomios ( x 2 + x + 1)( x 1) el resultado es:

A) x 3 + 1 B) x 3 1 C) x 3 x 2 x D) x 3 + x 2 + x 2.Cul de las siguientes divisiones algebraicas est con su resultado correcto?

A) 15 x 3 x 2 = 5 x B) 15 x 3 x 2 = 5 x 3 C) 15 x 2 3 x = 5 x 3 D) 15 x 2 3 x = 5 x 3.El desarrollo del binomio (2 x + 5 y ) 2 es:

A) 4 x 2 + 10 xy + 10 y 2 B) 4 x 2 + 10 xy + 25 y 2 C) 4 x 2 + 20 xy + 10 y 2 D) 4 x 2 + 20 xy + 25 y 2 4.Al desarrollar el binomio (2 x 3 y ) 2 el resultado es:

A) 4 x 2 12xy + 9 y 2 B) 4 x 2 12xy + 6 y 2 C) 4 x 2 6 xy + 6 y 2 D) 4 x 2 6 xy + 9 y 2 5.La factorizacin del trinomio x 2 2x + 1 es:

A) ( x + 2) 2 B) ( x 2) 2 C) ( x 1) 2 D) ( x + 1) 2


6.

La factorizacin del trinomio 7 x 2 8 x + 1 es:

A) ( x 1)(7 x 1) B) ( x 1)(7 x + 1) C) ( x + 1)(7 x 1) D) ( x + 1)(7 x + 1)

7.

La simplificacin de la expresin algebraica

x 2 16 es: 4 x 16

A) x B) C) D)

x 4 x +1 4 x 1 42 1 x 1 = x + 2 es: 3 3

8.

La solucin de la ecuacin

A) x = 9 B) x = 1 C) x = 1 D) x = 9

9.

x + y = 1 La solucin del sistema es: x y = 1A) x = 1 , y = 2 B) x = 1, y = 1 C) x = 0 , y = 1 D) x = 1, y = 0

10. La grfica de la funcin lineal f ( x ) = x es: A) B) C) D)


11. Es la opcin donde se aplic correctamente el procedimiento para llegar a la solucin de la ecuacin

x 2 + 5x + 6 = 0A) ( x + 2)( x + 3) = 0 ; B) ( x + 2)( x + 3) = 0 ; C) ( x + 5 )( x + 6) = 0 ; D) ( x + 5 )( x + 6) = 0 ;

x1 = 2 , x 1 = 2 , x 1 = 5 , x1 = 5 ,

x2 = 3 x 2 = 3 x 2 = 6 x2 = 6

12. La solucin de la ecuacin x 2 + x 6 = 0 es: A) x 1 = 2 , B) x 1 = 2 , C) x 1 = 1, D) x 1 = 1 ,

x 2 = 3 x2 = 3 x2 = 6 x 2 = 6

13. El valor que corresponde a cada en la siguiente figura es:

A) x = 45 y = 45 B) x = 45 y = 135 C) x = 135 y = 45 D) x = 135 y = 135 14. Una escalera de 1.95 m de largo se recarga en una pared, su base se encuentra a una distancia de 75 cmde la pared como se muestra en la figura; hasta qu altura llegar colocada de esta manera?

A) 2.0 m B) 1.8 m C) 1.6 m D) 1.4 m


15. Cunto mide el rea de la moneda que se presenta a continuacin?

A) 4.396 cm B) 6.1544 cm C) 8.7920 cm D) 24.6176 cm

16. En un tringulo rectngulo a la relacin A) seno B) coseno C) tangente D) cosecante

cateto opuesto se le denomina: hipotenusa

17. Dos ngulos de un tringulo miden 20 y 80 respectivamente. Si el lado opuesto al ngulo de 80 mide 7cm, calcula la longitud del lado menor por medio de la ley de senos.

A) 7.45 cm B) 4.57 cm C) 3.50 cm D) 2.43 cm

y = 2x + 3 18. La representacin grfica del sistema es: 2x y = 2A) B) C) D)


19. Cul de las siguientes grficas representa la recta de la funcin f ( x ) = A) B)

1 4 x ? 2 3

C)

D)

20. La expresin de la funcin lineal que le corresponde a la siguiente grfica, es:

A) f ( x ) = B) f ( x ) =

3 x+3 5 3 x3 5 3 x+3 5 3 x3 5Examen de Certificacin del Colbach. GUA OFICIAL 28

C) f ( x ) = D) f ( x ) =

21. La grfica de la funcin cuadrtica f ( x) = x 2 1 es: A) B)

C)

D)

22. La recepcin de una antena parablica de televisin se encuentra a 1 m del vrtice y corresponde al foco.Si el vrtice se localiza en el origen del plano, entonces la ecuacin ordinaria de la parbola y el dimetro de la antena (), es:

A) x = 4y ; = 1 m B) y = 4x ; = 1 m C) y = 4x ; = 4 m D) x = 4y ; = 4 m2 2 2

2


23. En un saln de clases, por cada 4 alumnos hay 7 alumnas. Si el nmero de alumnos es 16, cuntasalumnas hay en el saln?

A) 19 B) 20 C) 23 D) 28 24. El rea de un terreno rectangular es 9 x 2 1 . Cul es la expresin que representa la longitud de su largo? A) 3x 1 B) 3x + 1 C) 9x + 1 D) 9x + 1 25. Una persona compr 2 tortas y 3 jugos por $78.00 y despus compr 5 tortas y 6 jugos por $174.00.Cunto cuesta cada torta y cada jugo respectivamente?

A) $14.00 y $18.00 B) $15.60 y $15.80 C) $15.80 y $15.60 D) $18.00 y $14.00 26. Un grupo de alumnos compr una calculadora con graficador que cost $1200.00. Al inicio el grupo secompona de

x alumnos, pero al agregarse otros cinco, la cantidad que cada uno deba pagar se redujo en

$12.00. De cuntos alumnos constaba el grupo inicial?

A) 20 B) 25 C) 48 D) 60 27. El centro de una circunferencia es el punto C(2,3) y su radio mide una unidad, su ecuacin ordinaria es: A) ( x 2)2 + ( y + 3)2 = 1 B) ( x + 2) 2 + ( y 3) 2 = 1 C) ( x + 2)2 + ( y 3)2 = 2 D) ( x 2)2 + ( y + 3)2 = 2


28. La siguiente tabla muestra la venta de juguetes en una semana.Da Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Juguetes vendidos 60 50 30 70 50 40

Cul es la grfica de pastel que representa la informacin de la tabla?

A)

B)

C)

D)

29. De cada 25 accidentes que suceden en una industria automotriz, 2 son muy graves. Qu porcentaje deesos accidentes que suceden en la industria automotriz son muy graves?

A) 2% B) 8% C) 92% D) 98% 30. El ndice de masa corporal (IMC) de una persona se obtiene con la expresin IMC =

p donde p es el peso t2 en kilogramos y t la talla en metros. Si una persona pesa 75 kilogramos y su talla mide 1.75 metros, de cuntas unidades es su ndice de masa corporal?A) 42.85 B) 42.37 C) 24.49 D) 21.42


CIENCIAS NATURALES 31. Las unidades del Sistema Internacional de Unidades (SIU) para las magnitudes fsicas de longitud, masa ytiempo son:

A) mol, radian, candela B) metro, segundo, kelvin C) segundo, amper, kelvin D) metro, kilogramo, segundo 32. Existen dos tipos de mezclas, una presenta aspecto uniforme, por ejemplo las disoluciones, las otraspresentan aspecto no uniforme; con base a lo anterior, relaciona ambas columnas y elige la respuesta correcta. CARACTERSTICAS 1. Una ensalada 2. La sal 3. El corcho 4. Un t con hielo 5. El aire 6. La sangre TIPOS DE MEZCLAS a) Heterognea b) Homognea

A) 1a, 2a, 3b, 4a, 5b, 6b B) 1a, 2b, 3a, 4a, 5b, 6b C) 1b, 2b, 3b, 4a, 5a, 6a D) 1a, 2b, 3b, 4a, 5b, 6a 33. Qu sustancias se pueden descomponer por mtodos qumicos?1. Uranio (U) 2. Plutonio (Pu) 3. Carbonato de sodio (NaCO3) 4. Cloruro de Magnesio (MgCl2)

A) 1, 2 B) 1, 4 C) 2, 3 D) 3, 4 34. Un ejemplo de slido con estructura amorfa es el: A) diamante B) grafito C) yeso D) vidrio


35. Cul ser la masa en gramos de un gas cuya temperatura es de 10 su presin de 2 atmsferas, ocupa C,un volumen de 3 L y su masa molar es de 30 g/mol? Recuerda que para la ecuacin general de los gases: R = 0.082 atm.L/mol.K y n = m/M

A) 7.75 g B) 0.24 g C) 219.51 g D) 273.22 g 36. Incorpora a la estructura del tomo orbitas elpticas y subniveles de energa. A) Bohr B) Thomson C) Rutherford D) Sommerfeld 37. En la siguiente representacin de Lewis, qu tipo de enlace se presenta?

A) Covalente no polar B) Covalente polar C) Metlico D) Inico 38. Cuando entre dos tomos el par de electrones del enlace covalente no se comparte por igual, se forma unenlace:

A) covalente simple B) covalente polar C) covalente no polar D) covalente coordinado 39. Son caractersticas de los compuestos orgnicos.1. Puntos de fusin altos. 2. Conducen la corriente elctrica en solucin. 3. En disolventes no polares son solubles. 4. El enlace covalente es el ms frecuente. 5. El enlace ms frecuente es el inico.

A) 1, 3, 5 B) 1, 2, 5 C) 2, 5 D) 3, 4


40. Se identifica como reaccin de sntesis. A) N2+ O2 2NO B) 2HgO 2Hg + O2 C) 2Al + 3H2SO4 3H2 + Al2 (SO4)3 D) Ba(OH)2 + H2SO4 BaSO4 + 2H2O 41. El BF3 es un cido de Lewis, porque: A) acepta un par de electrones B) cede un par de electrones C) cede un par de protones D) acepta un solo protn 42. Cuando un elemento en una reaccin cede electrones se dice que es una: A) oxidacin B) formacin C) reduccin D) combustin 43. El dixido de azufre al reaccionar con el oxigeno forma trixido de azufre (SO3) que al combinarse con elagua provoca la lluvia cida. Qu cantidad de trixido de azufre (SO3) se necesita para producir 100g de H2SO4?, si las masas atmicas son S (32 g/mol), H (1 g/mol) y O (16 g/mol).

A) 18.36 g B) 36.72 g C) 18.70 g D) 36.36 g 44. Cuando dos cuerpos se jalan o se empujan uno al otro, decimos que: A) interactan por separado B) estn en interaccin mecnica C) la fuerza del cuerpo pequeo es menor D) la fuerza del cuerpo ms grande es mayor 45. Cuando hay Movimiento Rectilneo Uniforme en un cuerpo, la fuerza neta es: A) igual a cero B) mayor que cero C) menor que cero D) diferente de cero


46. Cmo vara la velocidad de un objeto de masa inicial m1, al cual se le ha dado un impulso (f * t), si estamasa inicial m1 disminuye durante el impulso?

A) Aumenta B) Disminuye C) No tiene efecto D) Se mantiene constante 47. La Tierra gira sobre su propio eje, esto hace que se presente el da y la noche; en Fsica esto es unamanifestacin de energa:

A) rotacional B) vibratoria C) cintica D) elstica 48. Recuerda que la energa interna es la energa de las molculas de un cuerpo, si tenemos un calentadorqumico que quema 0.0383 kg de gasolina durante 30 s y un calentador elctrico que en 10 s aument la temperatura de 20 a 60 a 30 kg de agua, cul calentador requiri mayor potencia? C

A) Tienen la misma potencia B) El que tiene ms calor C) El calentador elctrico D) El calentador qumico 49. Recuerda que la energa interna es la energa de las molculas de un cuerpo, si tenemos 200g de agua loscuales se distribuyen en partes iguales en dos vasos de precipitados. Hallar la temperatura inicial si se midieron 29.4 kJ y temperatura final de 49 C.

A) 96 C B) 84 C*

C) 73 C D) 21 C

50. La energa calorfica en una mquina la podemos obtener por: A) peso B) densidad C) velocidad D) la friccin


51. Aplicando los conceptos de presin, a qu se debe que en una olla de presin express los alimentos secuecen ms rpido?

A) A la disminucin de presin por unidad de rea B) Al aumento de presin por unidad de rea C) A que la olla es hermtica D) Al grueso de la olla 52. Aplicando el concepto de presin, sta tiene una relacin directa con la A) fuerza por unidad de volumen B) fuerza por unidad de rea C) unidad de rea por fuerza D) unidad de temperatura 53. Al introducir un bloque de metal que tiene un peso de 10N en un recipiente que contiene agua, sta sedesplaza un volumen de 0.0005 metros cbicos. Si el bloque se encuentra en el agua sostenido por un 3 dinammetro, que valor marca el dinammetro si la densidad del agua es = 1000kg/m ?Dinammetro

Agua

Bloque

A) 0 N B) 4.9 N C) 5.1 N D) 10.0 N 54. Un foco le transmiti a un recipiente con agua una energa de 76 KJ durante 45s, cul es su potencia? A) 1200 W B) 1560 W C) 1688 W D) 2750 W 55. Si la luz no puede atravesar un cuerpo opaco nos indica comportamiento: A) de difraccin B) de reflexin C) ondulatorio D) corpuscular


56. Cuando la luz llega a la superficie y cambia de direccin, a excepcin de que la luz llegueperpendicularmente a este fenmeno se le conoce como:

A) polarizacin. B) difraccin. C) refraccin. D) reflexin. 57. La transmisin de ondas sonoras necesita ___________para orse. A) la distancia B) el vaco C) el calor D) el aire 58. Qu producen los espectros de emisin? A) Lneas oscuras sobre el fondo B) Sustancias que emiten luz C) Los gases producidos D) La energa 59. La siguiente figura nos indica los niveles de energa para el tomo de hidrgeno.

Utilizando los datos de la figura anterior contesta lo siguiente. Recuerda que en los tomos los electrones se desplazan de un nivel a otro, donde hay prdida o ganancia de energa. Calcula la energa que necesita un electrn para ascender del nivel 2 al 5.

A) 0.29 eV B) 2.86 eV C) 5.46 eV D) 9.34 eV


60. Biomolculas que se requieren en pequeas cantidades y que participan en el metabolismo celular. A) Enzimas B) Vitaminas C) Protenas D) Aminocidos 61. De la siguiente relacin de columnas identifica cual es la funcin que corresponde a cada organelo celular.FUNCIN 1. Transporta materiales dentro de la clula. 2. Centro de control reproduccin. del metabolismo y ORGANELO CELULAR a) Ncleo b) Ribosoma c) Retculo endoplsmico

3. Lugar de sntesis de las protenas.

A) 1a, 2b, 3c B) 1b, 2c, 3a C) 1c, 2a, 3b D) 1c, 2b, 3a 62. Etapa del ciclo celular mittico, donde se duplica el ADN. A) Fase G2 B) Fase G1 C) Fase M D) Fase S 63. El presente esquema representa un proceso de:

A) transcripcin B) reduccin C) meiosis D) mitosis


64. Qu opcin relaciona las etapas de la fotosntesis con los sitios del cloroplastos donde se realiza la faseluminosa?

A) Tilacoides; fase oscura extroma B) Estroma; fase oscura tilacoides C) Membrana externa; fase oscura estroma D) Estroma; fase oscura membrana externa 65. La secuencia de etapas en la respiracin celular es: A) gluclisis, fermentacin, Ciclo de Krebs B) gluclisis, fermentacin, cadena respiratoria C) gluclisis, Ciclo de Krebs, cadena respiratoria D) gluclisis, cadena respiratoria, Ciclo de Krebs 66. Es un ejemplo de proceso homeosttico. A) Orientacin de las plantas hacia la luz B) Retirar la mano de un objeto caliente C) Regulacin de temperatura de un organismo D) Atraccin de un insecto haca la fuente de luz 67. En la clasificacin de los seres vivos propuesta por Whittaker, los organismos pluricelulares presentanciertas caractersticas que los diferencian entre ellos como puede ser su nivel de organizacin, tipo de nutricin, tipo de reproduccin, etc. A continuacin establece la relacin correcta entre las columnas. CARACTERSTICAS 1. En este reino, sus niveles de organizacin que presentan estos organismos incluye desde el talo, tejidos, rganos y sistemas, adems son auttrofos. 2. El tipo de nutricin que presentan estos organismos es heterotrfica y el nivel de organizacin que se observa es el de talo, por lo que pertenecen al reino. 3. Son organismos con nutricin heterotrfica que presentan niveles de organizacin que incluyen tejidos, rganos, aparatos y sistemas, pertenecen al reino. REINO a) fungi.

b) plantae.

c) animalia.

A) 1c, 2a, 3b B) 1a, 2b, 3c C) 1b, 2a, 3c D) 1c, 2b, 3a


68. Apoyndote en el cuadro de Punnett, resuelve el siguiente problema de gentica mendeliana.

Si en una cruza se fecundan los vulos de una planta de chcharos tallo alto con genotipo TT, con los granos del polen de una planta de tallo corto con genotipo tt, cmo sera el tallo y genotipo de los descendientes?

A) Alto (tt) B) Alto (Tt) C) Corto (tt) D) Corto (Tt) 69. Las principales caractersticas que influyen en el nmero de individuos de la poblacin, son: A) proporcin de edades, natalidad y distribucin B) proporcin de sexos, migracin y densidad C) natalidad, mortalidad y migracin D) densidad, mortalidad y distribucin 70. Observe con atencin la figura de abajo y conteste Qu tipo de curva de crecimiento est representada?2500

2000

1500

1000

500

0 0 50 100 150 200 250

A) Convexa B) Sigmoidal C) Constante D) Exponencial


71. Qu opcin indica el orden de la secuencia correcta de las etapas de la sucesin ecolgica?1. Musgos y helechos 2. Roca desnuda 3. Hierbas y arbustos 4. Bosque de tepozanes

A) 4, 2, 3, 1 B) 3, 1, 2, 4 C) 1, 2, 3, 4 D) 2, 1, 3, 4 72. Observa la siguiente figura.

Qu cantidad de energa presenta el segundo nivel trfico, si partimos de que el tercer nivel trfico presenta 50 Kcal?

A) 50000 Kcal B) 5000 Kcal C) 500 Kcal D) 5 Kcal 73. Observa la red alimenticia donde los productores son A y B.

Cuntas caloras adquiere el herbvoro E al ingerir al productor B?

A) 1 B) 15 C) 152 D) 1520Examen de Certificacin del Colbach. GUA OFICIAL 41

74. A la regin que se caracteriza por una vegetacin abundante, representada por maderas preciosas, talescomo ceiba, caoba, cedro, bano, y palo del Brasil, se le conoce como bosque

A) de conferas B) templado C) tropical D) mixto 75. Son los vientos que soplan de las calmas subtropicales a las ecuatoriales. A) Alisios B) Polares C) Antrticos D) Contralisios 76. Cul de los siguientes trminos, son elementos de un mapa? A) Latitud y longitud B) Simbologa y escala C) Orientacin y proyeccin D) Ecuador y meridiano cero 77. Es una representacin cartogrfica que intenta proporcionar la mxima informacin sobre el medio fsico deuna determinada regin del planeta; el enunciado hace referencia a un:

A) mapa topogrfico B) globo terrqueo C) croquis D) plano 78. El movimiento aparente de la esfera celeste, es una consecuencia del movimiento de: A) traslacin B) presesin C) nutacin D) rotacin 79. Es un mineral muy abundante, tanto en su estado libre como constituyente de las rocas. A) Berilio B) Olivino C) Cuarzo D) Topacio


80. Tipo de roca gnea que por enfriarse rpidamente adquiere una estructura vitrea. A) Obsidiana B) Limolita C) Pizarra D) Caliza 81. Tipo de recurso energtico que se compone de dos elementos formados por hidrgeno y carbono. A) Hulla B) Coque C) Carbn D) Petrleo 82. Las corrientes ___________ arrastran especies que favorecen la pesca de atn y sardina en_____________ originando _____________ y clima seco.

A) clidas Baja California nieblas B) fras Baja California nieblas C) clidas Chiapas lluvias D) fras Chiapas lluvias 83. La formacin del suelo empieza con la desintegracin o __________ de las rocas, el suelo tiene suprincipal importancia en la actividad __________.

A) intemperismo forestal B) intemperismo agrcola D) erosin forestal C) erosin agrcola 84. La regin biogeogrfica que se extiende entre el Ecuador y los trpicos como continuacin de los bosquessubtropicales, se conoce como:

A) selva B) estepa C) sabana D) pradera 85. Al hablar del estado promedio del tiempo, calculado durante un perodo muy largo, constituye el: A) clima B) frente C) tiempo D) tornado


86. Un elemento termodinmico del clima es la ______________que se mide con un ______________. A) temperatura higrmetro B) humedad barmetro C) presin higrmetro D) presin barmetro

APLICACIN PARA EL TRABAJO 87. En toda organizacin social del trabajo intervienen varios factores. En el esquema siguiente los factoreseconmicos y sistema poltico estn representados con los nmeros:

A) I y IV B) I y III C) II y V D) III y IV 88. En la comunidad primitiva surge la necesidad de dividir sus tareas; l se dedicaba a la caza y pesca,mientras la mujer a la recoleccin, generndose:

A) divisin social del trabajo B) divisin tcnica del trabajo C) relaciones de produccin D) fuerzas productivas 89. En el _______________, el Estado asegur el empleo, la nivelacin salarial suficiente para que lostrabajadores vivieran con cierta comodidad.

A) capitalismo B) esclavismo C) feudalismo D) socialismo


90. La Comercial Mexicana, Telmex, Bancomer, Hospital ABC, realizan actividades del sector: A) servicios B) industrial C) agropecuario D) informal urbano 91. A las personas cuyo empleo o trabajo tiene una duracin inferior de lo normal o sus ingresos estn pordebajo de lo considerado normal, se le llama: *

A) subempleo B) subempleo visible C) subempleo invisible D) desempleo estructural

92. Las actividades industriales como las extractivas, de energticos, transformacin y construccincorresponden al sector _______________.

A) privado B) servicios C) industrial D) agropecuario 93. En qu poca la materia de trabajo es regida por las Leyes de Indias y las ordenanzas de gremios? A) Colonial B) Prehispnica C) Independiente D) Posrevolucionaria 94. En la poca colonial, el patrn quedaba libre de toda responsabilidad por accidentes de trabajo de acuerdocon:

A) el Plan de Guadalupe B) el cdigo civil de 1870 C) el cdigo de Hammurabi D) las huelgas de Ro Blanco y Cananea 95. Este tipo de relacin de trabajo, se realiza cuando la naturaleza del servicio que se va a prestar lo justifique. A) Intermediario B) Confianza C) Eventual D) Base


96. Cuando un sindicato de trabajadores celebra con el patrn un contrato colectivo de trabajo surgen lasrelaciones:

A) sociales B) laborales C) colectivas D) individuales 97. El Sr. Esteban Morales tiene trabajando 4 meses, cubre el horario de 20:00 a 6:00 horas y su jornada es: A) mixta B) diurna C) nocturna D) extraordinaria 98. Si un trabajador con antigedad de 4 aos y horario de 8:00 a 15:00 hrs. , tiene que trabajar en su perodode vacaciones. Cunto se le pagar por trabajar en su perodo vacacional?

A) El 50% ms B) El 75% ms C) El triple D) El doble 99. Una jornada extraordinaria no debe exceder nunca: A) dos horas diarias, ni cuatro veces en una semana B) tres horas diarias, ni tres veces en una semana C) cuatro horas diarias, ni dos veces en una semana D) cinco horas diarias, ni tres veces en una semana 100. Al retiro que se otorga a un trabajador pblico con 30 aos o ms de servicios con igual tiempo deaportacin de cuotas al Instituto, cualquiera que sea su edad, teniendo derecho al pago de la cantidad equivalente al 100%, recibe el nombre de pensin

A) por edad y tiempo de servicios B) por jubilacin C) definitiva D) temporal 101. Este contrato surtir efecto desde la fecha y hora de su depsito. A) Contrato Ley B) Contrato Social C) Contrato Colectivo D) Contrato Individual


102. Al retiro que se otorga a un trabajador pblico con 30 aos o ms de servicios con igual tiempo deaportacin de cuotas al Instituto, cualquiera que sea su edad, teniendo derecho al pago de la cantidad equivalente al 100%, recibe el nombre de pensin

A) por edad y tiempo de servicios B) por jubilacin C) definitiva D) temporal 103. Reflexiona respecto a los seguros y prestaciones que comprende el rgimen obligatorio del IMSS, en lacolumna de la izquierda se te exponen las Prestaciones y del lado derecho los diferentes Seguros. Relaciona ambas columnas y elige la opcin correcta. 1. Contempla prestaciones en dinero, tales como: Si la incapacidad es temporal se recibe el 100% del salario, si es permanente total se recibe una pensin del 70% del salario, entre otros. 2. Cubre el riesgo de quedar impedido por una enfermedad o accidente no profesional, recibiendo una pensin y ayuda asistencial. 3. Dicho ramo protege al asegurado o asegurada, a su esposa, a sus ascendientes y descendientes, teniendo derecho a asistencia mdica, quirrgica, farmacutica y hospitalaria. 4. Protege a las personas que finiquitan su relacin de trabajo despus de los 60 aos y que tengan 1250 semanas cotizadas en el IMSS. 5. Este abarca las acciones de salud comunitaria, asistencia mdica, farmacutica y hospitalaria, dirigidas a los ncleos de poblacin que pertenezcan a polos de marginacin rural, urbana o suburbana. e) Seguro de Guarderas y de Prestaciones Sociales. d) Seguro de Enfermedad y Maternidad. c) Seguro de Riesgos de Trabajo. a) Seguro de Retiro, Cesanta en Edad Avanzada y Vejez.

b) Seguro de Invalidez y Vida.

A) 1d, 2a, 3e, 4c, 5b B) 1b, 2e, 3c, 4d, 5a C) 1e, 2c, 3a, 4b, 5d D) 1c, 2b, 3d, 4a, 5e


LENGUAJE Y COMUNICACIN 104. Relaciona las siguientes columnas correctamente de acuerdo al tipo de texto con su intencin.1. Texto cientfico. 2. Texto periodstico. 3. Texto literario. c) Informar y/o analizar temas actuales de inters social, de forma verdica y oportuna. a) Recrear al lector. b) Explicar fenmenos naturales o sociales con base en el Mtodo Cientfico.

A) 1a, 2b, 3c B) 1b, 2a, 3c C) 1a, 2c, 3b D) 1b, 2c, 3a 105. De acuerdo a las caractersticas del siguiente escrito, a qu tipo de texto cientfico pertenece?pancellar. m. Pieza de la armadura que cubra el vientre. pancera. (de panza) f. Pieza de la armadura que cubra el vientre. panceta. f. Hoja de tocino entreverada con magro. pandear. (De pando) intr. Torcerse una cosa encorvndose, especialmente en el medio. Se usa hablando de las paredes, vigas y otras cosas. u. m. c. pml. pandectas. (Del Lat. Pandectae, y este del gr.) f. pl. Recopilacin de varias obras, especialmente las de derecho civil que el emperador Justiniano puso en los 50 libros del digesto.

A) De divulgacin B) Especializados C) De consulta D) Didcticos 106. Qu lista de palabras est correctamente escrita de acuerdo con las grafas C, S y Z? A) Faceta, diseccin, zinc B) Faseta, diceccin, sinc C) Fazeta, diseccin, sinc D) Faseta, dizeccin, zinc


107. Qu oracin tiene las palabras correctamente escritas con las grafas V y B? A) Tuvo varios das para cortar las bayas del arbusto B) Despus del convate boxstico, la mobilidad del brazo fue nula C) Iva por el parque cuando escuch el pribilegiado trino del jilguero D) Algunos mamferos invernan, se alimentan de hiervas y pocos son longebos

108. Qu opcin corresponde a una lista de palabras esdrjulas? A) Llvenselos, comnmente, pgamelo B) Rfaga, matemticas, oxgeno C) Frgil, Ramrez, imbcil D) Despus, limn, comi

109. Lee lo siguiente:En cuanto a la energa maremotriz es la asociada a las mareas, y se evala en unos 3 teravatios de potencia. Desde el punto de vista energtico, la caracterstica de este fenmeno es la diferencia de cotas entre mareas altas y bajas. En un estudio realizado a nivel mundial se encontraron unas 40 zonas en las que se podra aprovechar este recurso. Por ltimo, la obtencin de energa a partir de las olas se ha ensayado muchas veces, pero los resultados econmicos no han sido siempre muy positivos.Fragmento La fuerza de la tierra y el mar Revista: Muy interesante No. XVII, 1997, pg. 32

Qu funcin tiene el nexo por ltimo en el texto?

A) Modificar la utilidad de la energa B) Concluir las ideas sobre la energa C) Sealar las actividades primordiales del mar D) Proponer nuevas aplicaciones de la energa del mar


110. Lee los prrafos siguientes. EL TERRIBLE NTRAX1. En el ser humano se puede presentar en tres formas: como ntrax cutneo, gastrointestinal o pulmonar. 2. El ntrax es una enfermedad propia de animales de sangre caliente. 3. El cutneo se presenta cuando el bacilo o sus esporas caen en una herida abierta o en los ojos de vctima; en esa forma es una enfermedad agresiva pero se puede tratar con antibiticos y raramente es mortal. 4. Pero cuando afecta al ser humano es especialmente maligna. 5. La bacteria Bacillus anthracis, agente del ntrax, se encuentra naturalmente en muchas regiones del mundo incluyendo Centro y Sudamrica, el Caribe, frica, Oriente Medio y algunas regiones de Europa. 6. Esta enfermedad se considera como ocupacional, ya que slo la adquieren aquellas personas que estn expuestas a animales muertos y a sus productos. Qu opcin da, respectivamente, coherencia, claridad y cohesin al texto?

A) 5, 2, 4, 6, 1, 3 B) 2, 1, 3, 4, 5, 6 C) 4, 5, 2, 6, 5, 1 D) 1, 4, 5, 2, 3, 6 111. Funcin que tiene por objeto establecer, prolongar o interrumpir la comunicacin. A) Ftica B) Potica C) Emotiva D) Referencial 112. Reflexiona sobre la estructura del cuento del siglo XX en Hispanoamrica e indica cules enunciados sonverdaderos. 1. La temtica en el cuento es la encarnacin y presencia de la muerte, de la angustia individual, familiar, social y de autoestima. 2. La temtica en el cuento es la utilizacin de dioses prehispnicos como personajes reales. 3. La temtica en el cuento es la educacin en el interior de las familias. 4. La temtica en el cuento es la carencia de valores humanos y morales, as como la existencia o falta de virtudes en la persona o en las sociedades.

A) 3 y 4 B) 2 y 3 C) 1 y 4 D) 1 y 2


113. Analiza el siguiente fragmento de la novela El Lazarillo de Tormes y, de acuerdo a la clasificacin de lanovela, determina a cul de ellas pertenece. Tratado Primero Cuenta Lzaro su vida, y cuyo hijo fue Pues sepa vuestra merced ante todas cosas que a m llaman Lzaro de Tormes, hijo de Tome Gonzlez y de Antonia Prez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Mi nacimiento fue dentro del ro Tormes, por la cual causa tom el sobrenombre, y fue desta manera. Mi padre, que Dios perdone, tenia cargo de proveer una molienda de una acena, que esta ribera de aquel ro, en la cual fue molinero mas de quince anos; y estando mi madre una noche en la acena, preada de m, tomole el parto y pariome all: de manera que con verdad puedo decir nacido en el ro. Pues siendo yo nio de ocho anos, achacaron a mi padre ciertas sangras mal hechas en los costales de los que all a moler venan, por lo que fue preso, y confeso y no neg y padeci persecucin por justicia. Espero en Dios que esta en la Gloria, pues el Evangelio los llama bienaventurados. En este tiempo se hizo cierta armada contra moros, entre los cuales fue mi padre, que a la sazn estaba desterrado por el desastre ya dicho, con cargo de acemilero de un caballero que all fue, y con su seor, como leal criado, feneci su vida.

A) Medieval B) Picaresca C) Renacentista D) Contempornea 114. Analiza el siguiente poema de Luis de Gngora y Argote y determina a quin hace referencia en lapalabra subrayada y con negritas. La ms bella nia (fragmento) Luis de Gngora y Argote La ms bella nia de nuestro lugar, hoy viuda y sola y ayer por casar, viendo que sus ojos a la guerra van, a su madre dice que escucha su mal: Dexadme llorar, orillas del mar.

A) A las nias de sus ojos B) A su querido marido C) A su madre D) A su padre


115. Cuando se hace una lectura silenciosa sin comunicar a nadie la experiencia recibida, se dice que el efectoes recepcin

A) pasiva B) lectura C) productiva D) reproductiva 116. Analiza el siguiente texto y pon nfasis en lo subrayado.Alemania estaba dispersa en multitud de reinos y principados, cada uno con soberana propia, con gobernantes distintos y con leyes diversas. Haba ciertamente una misma cultura y una misma lengua. Exista en consecuencia, la nacin alemana, aunque no exista un nico estado alemn. Muchos hombres de cultura alemana deseaban la unidad, y en esto se trabaj, a pesar de las dificultades polticas. Selecciona la opcin que indique la regla de resumen que se utiliz.

A) Resumen B) Supresin C) Construccin D) Generalizacin 117. Relaciona la columna de ELEMENTOS con los incisos a), b) y c) del texto y selecciona la opcin correcta.

A) Ia, IIb, IIIc B) Ic, IIa, IIIb C) Ic, IIb, IIIa D) Ib, IIc, IIIa


118. En la columna izquierda estn las cuatro fases de la investigacin documental y en la columna derechasus tcnicas. Analiza ambas columnas y selecciona la respuesta que las relacione correctamente. 1. Planeacin. 2. Recopilacin de informacin. 3. Organizacin de la informacin. 4. Redaccin y presentacin. c) Lectura de documentos, elaboracin de fichas. acopio de informacin, a) Seleccionar, plantear y delimitar el tema. b) Utilizar tcnicas de redaccin y estructura del trabajo.

d) Clasificacin de la informacin de acuerdo a un esquema de trabajo.

A) 1c, 2b, 3a, 4d B) 1d, 2a, 3b, 4c C) 1b, 2d, 3c, 4a D) 1a, 2c, 3d, 4b 119. El texto Give people for the holidays and save over 20%, a qu tipo de venta se refiere?

A) Un poemario B) Una revista C) Un peridico D) Una enciclopedia


Inicia multirreactivoLee el siguiente texto y contesta los reactivos 120, 121 y 122.

120. De acuerdo con la informacin del texto FOSSILS, quines encontraron las primeras evidencias devida primigenia?

A) Cientficos B) Antroplogos C) Cazadores de fsiles D) Cazadores de microbios 121. De acuerdo con la informacin del texto FOSSILS, los fsiles son evidencia de A) restos de animales y plantas B) principios de seres vivos C) restos de estromatolitos D) inicios de vida en la Tierra 122. De acuerdo con la informacin del texto FOSSILS, qu son los fsiles? A) Restos de animales y plantas convertidos en rocas B) Estructura de plantas y animales preservados en rocas C) Evidencia de vida primigenia localizada dentro de rocas D) Evolucin de animales y plantas prehistricos preservados en rocas Termina multirreactivo


Inicia multirreactivoLee el siguiente texto y contesta los reactivos 123, 124 y 125.


123. Elige la opcin que completa correctamente la sntesis del texto Qu pas en el Mary Celeste? La Historia El 5 de noviembre de 1872, el Mary Celeste _____________________________. Un mes despus fue avistado por otro barco, el Dei Gratia. El Mary Celeste estaba desierto, la tripulacin haba desaparecido pero todo estaba en orden incluyendo el cargamento.

Explicaciones Algunos pensaron que se haban encontrado con piratas. Otros pensaron que la tripulacin se haba emborrachado y asesinado al capitn. Se pens incluso en una conspiracin entre Briggs y Morehouse. Recientemente se ha pensado que la tripulacin pudo haber sido vctima de ________________.

A) desembarc en Gnova, Italia procedente de Nueva York una tormenta B) lleg a Nueva York procedente de Gnova, Italia un hecho sobrenatural C) parti de Nueva York con rumbo a Gnova, Italia un maremoto D) sali de Gnova, Italia con rumbo a Nueva York una epidemia 124. Con base en el prrafo VIII, qu sucede si el epicentro de un maremoto o sismo marino se localiza en unlugar profundo de las entraas de la tierra?

A) El suelo marino generalmente se abre B) La energa es liberada con violencia hacia la superficie C) El agua es expulsada primero y despus jalada con mucha fuerza D) Tiene pocos efectos tanto en el fondo del mar como en la superficie 125. Basndote en una lectura global y considerando la situacin de comunicacin, cul es la funcinprincipal de los prrafos II, III, IV y V?

A) Proporcionar definiciones B) Narrar un acontecimiento C) Plantear una hiptesis D) Dar instrucciones Termina multirreactivo


CIENCIAS HISTRICOSOCIALES 126. Las Ciencias Sociales estudian las sociedades humanas, desde el punto de vista: A) fsico B) biolgico C) matemtico D) organizacional 127. El Liberalismo Econmico tuvo como precursor a Adam Smith quien consideraba que: A) la fuente de todas las riquezas es la agricultura B) la divisin de poderes garantizaba la libre economa C) el trabajo individual de las personas es la base de la riqueza de las naciones D) la riqueza de las naciones depende de la acumulacin de metales preciosos 128. Los derechos humanos tienen su origen, en: A) Las luchas sociales B) La peticin personal C) El otorgamiento estatal D) El planteamiento literario 129. El concepto de plusvala aparece histricamente en el modo de produccin: A) feudal B) capitalista C) socialista D) esclavista 130. Al examinar grupos sociales -como la familia, clanes u hordas- su conformacin interna y relaciones conotros grupos, pero sobre todo al analizar el conjunto total de las relaciones, establecidas socialmente, de persona a persona, estamos analizando una:

A) organizacin social B) estructura social C) sistema social D) unidad social 131. La interpretacin de los hechos del pasado desde nuestro presente, es la tarea de la: A) Sociologa B) Economa C) Filosofa D) Historia


132. Cristbal Coln y sus hechos han sido interpretados como descubridor de Amrica, almirante audaz,cientfico renacentista y creador de la propaganda subliminal de moda en los anuncios de la TV, estas interpretaciones pertenecen al mtodo:

A) sinttico B) analtico C) dialctico D) historiogrfico 133. En el movimiento de Independencia de Mxico, los criollos recuperaron de la Revolucin francesa lasideas de:

A) Soberana, Repblica e Independencia B) Igualdad, Libertad y Democracia C) Unidad, Libertad y Monarqua D) Unin, Imperio y Fraternidad 134. La intervencin francesa en Mxico se interpreta como la defensa de los intereses econmicos de susciudadanos, quienes exigen el pago por:

A) deuda B) intereses C) pasteles D) expropiacin 135. Francia, en su segunda intervencin a Mxico (1861-1867), se propona convertir a nuestro pas en una: A) rea de exploracin geogrfica para la aplicacin de innovaciones tecnolgicas B) zona comercial estratgica que compitiera con el expansionismo estadounidense C) zona de intercambio econmico que facilitara el comercio con los pases asiticos D) rea de dominio militar que fincara las bases para expandir el imperio en Amrica 136. Caractersticas de la dependencia econmica de Mxico, durante el porfiriato: A) inversin de capital extranjero en los sectores claves de la economa e importacin de maquinariamoderna B) participacin del capital nacional como promotor del crecimiento econmico e industrializacin moderna C) dinamismo de los sectores productivos y participacin de una burguesa nacional emprendedora D) produccin y exportacin de materias primas y avanzado desarrollo tecnolgico nacional


137. Al trmino de la lucha armada en Mxico, el pas fue ordenado con la creacin del PNR con sus sectorescampesinos y obreros, quienes por su participacin en la revolucin adquirieron derechos reconocidos en la constitucin de 1917; en los artculos:

A) 27 y 123 B) 13 y 117 C) 21 y 87 D) 3 y 37 138. El Estado moderno mexicano se consolid con la creacin del PNR por el presidente Lzaro Crdenas,quien organiz el pas corporativamente, esto es, a los obreros, campesinos e industriales los organiz respectivamente en las corporaciones:

A) CROM, CNC y CONCAMIN B) CONCAMIN, CNC y CROM C) CROM, CONCAMIN y CNC D) CNC, CROM y CONCAMIN 139. A pesar de tener diferente grado de desarrollo de las fuerzas productivas, los pases firmantes del Tratadode Libre Comercio (Canad, EUA y Mxico), su comercio queda gradualmente liberado de tarifas comerciales; esta poltica neoliberal beneficia principalmente a:

A) EUA B) Mxico C) Canad D) todos los pases 140. La banca de desarrollo estatal en su poltica de promocin industrial ha auspiciado la: A) liberacin del comercio B) sustitucin de importaciones C) promocin de negocios pequeos D) superacin de los problemas campesinos 141. Para fomentar el desarrollo industrial del pas, el Estado Mexicano ha puesto en marcha la poltica de: A) minimizar importaciones B) exportaciones intensivas C) sustitucin de importaciones D) aumento de tarifas aduanales


142. Con el objeto de enfrentar la crisis y la apertura comercial, a partir de 1987 y durante el gobierno de Miguel dela Madrid, empresarios, obreros y gobierno firmaron una serie de:

A) planes B) pactos C) programas D) compromisos 143. La estabilidad poltica en Mxico, durante ms de 70 aos bajo los presidentes emanados de laRevolucin Mexicana fue posible por la alianza entre:

A) obreros y campesinos B) partidos diferentes C) PAN e industriales D) PRI y gobierno 144. La aplicacin del modelo neoliberal en Mxico, trajo consigo: A) miseria, solidaridad entre los grupos y regiones; e integracin B) escasez, rivalidad entre los grupos y sectores; y desintegracin C) riqueza, igualdad entre clases y grupos sociales; y discriminacin D) pobreza, desigualdad entre los grupos y regiones; y marginacin

METODOLOGA Y FILOSOFA

145. Analiza y relaciona los modelos de conocimiento indicados en la columna izquierda con las caractersticasque les correspondan de la columna derecha y elige la opcin correcta. 1. Mecanicista. a) Concibe al conocimiento como la creacin del objeto en la mente del sujeto. b) Considera al conocimiento como un proceso de interaccin sujeto-objeto-sociedad. 3. Objetivo activista. c) Considera al conocimiento como el resultado de registros sensoperceptivos y descripciones verbales.

2. Idealista-subjetivo.

A) 1a, 2c, 3b B) 1b, 2c, 3a C) 1c, 2a, 3b D) 1a, 2b, 3c


146. Son los razonamientos que se caracterizan por ir de lo ms universal a lo menos universal. A) Compuestos B) Analgicos C) Deductivos D) Inductivos 147. El 90% de los alumnos del Colegio de Bachilleres tiene una adiccin al tabaco, para modificar este hbitose ha propuesto realizar un examen mdico a los alumnos fumadores, para que conozcan las consecuencias en su salud. Seale cul fue el procedimiento que se llevo a cabo para realizar el examen.

A) Observacin experimentacin B) Contrastacin experimentacin C) Hiptesis comprobacin D) Anlisis reflexin 148. En qu paso del mtodo cientfico se encuentra un bilogo cuando define preguntas sobre un fenmenode su inters, revisa y analiza la informacin de referencia y establece semejanzas y diferencias con casos ya conocidos?

A) Observacin B) Experimentacin C) Formulacin de hiptesis D) Planteamiento del problema 149. El presidente Felipe Caldern en su discurso emitido el da de la Expropiacin Petrolera insiste en laimportancia de la reforma en PEMEX, si se acepta esta reforma entonces lograremos que Mxico progrese como pas Este es un ejemplo de falacia de tipo:

A) afirmacin del consecuente B) apelacin al poder ec, pol, soc C) ad ignorantiam D) post hoc 150. Lademostracin de argumentos es utilizado por la ________________ mientras que la

_______________ es utilizada por la fsica

A) Historia abstraccin B) Lgica verificacin C) Ingeniera comprobacin D) lgebra comprobacin


151. Analiza y relaciona los pensadores sealados en la columna izquierda con las nociones de ciencia de lacolumna derecha y selecciona la opcin correcta. 1. Ruy Prez Tamayo a) Concibi a la ciencia como la unidad de mltiples conocimientos reunidos bajo una misma idea. 2. Eli de Gortari b) Ciencia es la explicacin objetiva y racional del universo. c) Ciencia es comprender los fenmenos y reducirlos por un 3. Albert Einstein proceso lgico a algo conocido d) La esencia de la ciencia es la experiencia, que debe ser pblica y reproducible.

4. Immanuel Kant

A) 1d, 2a, 3b, 4c B) 1d, 2b, 3c, 4a C) 1b, 2c, 3a, 4d D) 1a, 2d, 3b, 4c 152. La clonacin humana ha abierto nuevos campos en el conocimiento, sin embargo, aun queda porcuestionar qu implicaciones ticas contiene este conocimiento; lo anterior es un ejemplo de

A) problematizacin B) experimentacin C) investigacin D) hiptesis 153. A partir del siguiente ejemplo, contesta lo que se te solicita.PENSAMIENTO COTIDIANO Cmo conocemos los hombres? Viviendo e imitando PENSAMIENTO FILOSFICO Cmo conocemos los hombres Es un proceso que lleva implcita un mtodo, la razn y la experiencia sensible. La Filosofa fundamenta nuestras creencias a travs de:

A) argumentos B) sentimientos C) experimentos D) observaciones


154. Estos pensadores consideraban que la filosofa es un preguntar por los principios ordenadores delcosmos.

A) Los tomistas B) Los medievales C) Los escolsticos D) Los presocrticos 155. La facultad cognoscitiva que da origen a este pensamiento es la imaginacin o fantasa. Esto se refiere alpensamiento

A) mtico B) religioso C) cientfico D) filosfico 156. El arte como un intento del hombre por representar su realidad encuentra su mxima expresin en la obrade arte, la cual est sujeta a juicios de gusto y juicios estticos, mismos que establecen una relacin entre

A) racionalidad y creacin B) creacin y reflexin C) Filosofa y Esttica D) Filosofa y tica 157. Relaciona los pases sealados en la columna izquierda con las caractersticas de la Ilustracin que lescorresponden de la columna derecha y elige la opcin correcta. a) Fue un arma revolucionaria pues convirti en evangelio moral los derechos inalienables del hombre. b) Fue ms seria y menos gil dada la tendencia de sus filsofos a profundizar y a considerar con rigor sus propias ideas. c) Tuvo un carcter de apertura, de universalismo y se orient hacia cuestiones prcticas. d) Fue moderada pues su carcter catlico no le permiti llegar a los excesos del Desmo o del Atesmo.

1. Espaa

2. Inglaterra

3. Francia

4. Alemania

A) 1d, 2c, 3a, 4b B) 1b, 2a, 3c, 4d C) 1a, 2d, 3b, 4c D) 1d, 2a, 3c, 4b


158. El presidente de Bolivia ha sido descalificado por ser un defensor de la identidad de las etnias de su pas,y esto le ha ocasionado problemas con los grupos conservadores. Este es un ejemplo de:

A) discriminacin B) intolerancia C) ignorancia D) xenofobia 159. Uno de los problemas que se presentan en Latinoamrica es su constante imitacin de otras culturas,problema que expresa su falta de:

A) identidad B) tecnologa C) tolerancia D) organizacin 160. Que los padres decidan que las mujeres slo deben desarrollarse como amas de casa y no aspirar aestudios universitarios, ejemplifica un caso de

A) libertinaje B) analfabetismo C) libertad humana D) determinismo social


Clave de respuestasA continuacin se muestran las respuestas correctas del examen muestra. Utiliza estas claves para cotejar tus respuestas e identifica los temas que necesitas repasar.

Reactivo1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

rea de conocimientoMatemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Matemticas Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales

Tema1.2.2 1.2.2 1.2.3 1.2.3 1.2.4 1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.2.7.1 1.2.9.1 1.2.8.1 1.2.8.1 1.3.2 1.3.3 1.3.5 1.3.6 1.3.7 1.2.7.2 1.2.9.1 1.2.9.1 1.2.9.1 1.4.3 1.1.1 1.2.4 1.2.7.3 1.2.8.2 1.4.2 1.5.1 1.1.2 1.1.3 2.1.1.1 2.1.1.3.1 2.1.1.3.1 2.1.1.2 2.1.1.2.1 2.1.3.1 2.1.4.2 2.1.4.2 2.1.1.3.1

Respuesta correctaB D D A C A C D C B B A C B B A D D A C A D D B D A B C B C D B A D A D A B D

Tu respuesta


Reactivo40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85

rea de conocimientoCiencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ciencias Naturales

Tema2.1.4.1 2.1.6.1 2.1.6.2 2.1.7 2.2.1.1 2.2.1.2 2.2.1.3 2.2.1.5 2.2.2.1 2.2.2.1 2.2.3.1 2.2.4.1 2.2.4.1 2.2.5.1 2.2.6.1 2.2.7.1 2.2.7.1 2.2.8.1 2.2.9 2.2.9 2.3.1.1 2.3.1.1 2.3.1.2 2.3.1.2 2.3.1.2 2.3.1.3 2.3.1.4 2.3.2.1 2.3.2.2 2.3.3.2 2.3.3.2 2.3.3.3 2.3.3.4 2.3.3.4 2.4.1.2 2.4.1.3 2.4.1.4 2.4.1.4 2.4.2.2 2.4.3.1 2.4.3.4 2.4.3.5 2.4.4.1 2.4.4.2 2.4.5.1 2.4.5.2

Respuesta correctaA A C A B A A A C D D B B C C D C D B B B C D C A C C C B C D D C D C A B A A C A D B B C A

Tu respuesta


Reactivo86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131

rea de conocimientoCiencias Naturales Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Aplicacin para el Trabajo Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales

Tema2.4.5.2 3.1.1 3.1.1 3.1.3 3.1.4 3.1.4 3.1.4 3.1.5 3.1.5 3.1.5 3.1.9 3.2.1 3.2.1 3.2.1 3.2.3 3.2.3 3.2.3 3.2.3 4.1.1.1 4.1.1.2 4.1.2.1 4.1.2.2 4.1.2.4 4.1.3.1 4.1.3.2 4.1.4.2 4.1.5.1 4.1.5.2 4.1.5.3 4.1.6.1 4.1.6.2 4.1.7 4.1.8 4.2.1.1 4.2.1.4 4.2.1.4 4.2.2.1 4.2.1.7 4.2.2.2 4.2.2.5 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5 5.2.1.1

Respuesta correctaD A A D A A C A B C B C C B B C B D D C A A B B A A C B B A B D D B C D A C D B D C A B B D

Tu respuesta


Reactivo132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160

rea de conocimientoCiencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Ciencias HistricoSociales Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa Metodologa y Filosofa

Tema5.2.1.2 5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.2.5 5.3.1 5.3.2 5.3.3 5.3.4 5.3.5 5.3.6 5.3.6 5.3.8 6.1.1 6.1.2.1 6.1.2.2 6.1.2.3 6.1.3.1 6.1.4.1 6.1.4.2 6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.2.3 6.2.5 6.2.6 6.2.7 6.2.8 6.2.9

Respuesta correctaD A A D A A A A B C B D D C C A D A B B A A D A C A B A D

Tu respuesta

Completa la siguiente tabla que te permitir analizar tu desempeo por rea de estudio.

rea de conocimientoMatemticas Ciencias Naturales Aplicacin para el Trabajo Lenguaje y Comunicacin Ciencias Histrico-Sociales Metodologa y Filosofa

Nmero de reactivos30 56 17 22 19 16

Respuestas correctas


T

emas fundamentales y bibliografa

A continuacin te presentamos la relacin de temas fundamentales de cada una de las reas de estudio y ejes medulares, en ellos recaen o pueden recaer las preguntas del examen muestra y del que presentars. Tambin se te sugiere una bibliografa que constituye una muestra del material que puedes consultar para la preparacin de tu examen.

A) REA DE FORMACIN BSICA 1. MATEMTICAS1.1 Aritmtica1.1.1 Razones y proporciones (solucin de problemas) 1.1.2 Clculo de porcentajes (solucin de problemas) 1.1.3 Las matemticas en diferentes disciplinas (solucin de problemas)

1.2 lgebra1.2.1 Lenguaje algebraico 1.2.2 Operaciones con polinomios (suma, resta, multiplicacin y divisin) 1.2.3 Productos notables 1.2.4 Factorizacin (diversos casos y solucin de problemas) 1.2.5 Simplificacin de fracciones algebraicas racionales 1.2.6 Ecuacin de primer grado con una incgnita 1.2.7 Sistemas de ecuaciones 1.2.7.1 Mtodos de solucin algebraica 1.2.7.2 Representacin grfica (interpretacin) 1.2.7.3 Resolucin de problemas 1.2.8 Ecuacin de segundo grado con una incgnita 1.2.8.1 Mtodos de solucin algebraica 1.2.8.2 Resolucin de problemas 1.2.9 Plano cartesiano y funciones 1.2.9.1 Funciones algebraicas: funcin constante, lineal, cuadrtica, polinomial y valor absoluto 1.2.9.2 Funciones trascendentes: funcin exponencial y funcin logartmica


1.3 Geometra y Trigonometra1.3.1 ngulos complementarios y suplementarios 1.3.2 ngulos entre paralelas y una secante 1.3.3 Teorema de Pitgoras 1.3.4 Semejanza de tringulos 1.3.5 Polgonos regulares y el crculo: reas y permetros 1.3.6 Razones trigonomtricas: seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante 1.3.7 Ley de senos y ley de cosenos 1.3.8 Movimientos de las figuras geomtricas: traslacin, rotacin, reflexin y simetra

1.4 Geometra Analtica1.4.1 Ecuaciones de la recta 1.4.2 Ecuaciones de la circunferencia (solucin de problemas) 1.4.3 Ecuaciones de la parbola (solucin de problemas) 1.4.4 Ecuaciones de la hiprbola

1.5 Tratamiento de la Informacin1.5.1 Grficas circulares y de barras

Bibliografa sugeridaBaldor, A. (1968).lgebra elemental. Mxico: Cultural Mexicana. Baldor, A. (2007). Aritmtica. Mxico: Grupo Editorial Patria. Bosch, C. y Gmez, C. (1998). lgebra. Mxico: Santillana. Clemens, (1989). et al. Geometra con aplicaciones y solucin de problemas. Mxico: Addison-Wesley Iberoamericana. Cullar, J. (2006). Matemticas IV. Relaciones y funciones. Mxico: McGraw-Hill. Cruz, V. (2006). Matemticas II. Mxico: Esfinge. De la Vega, F. (2000). Geometra Analtica. Mxico: McGraw-Hill. Hitt, F. (2002). Funciones en contexto. Mxico: Prentice may. Lincoln, Ch. (1987). Introduccin a la Estadstica. Mxico: CECSA. Ortiz, F. (1996).Matemticas III. Cultural. Ruiz, J. (2005). Geometra Analtica. Mxico: Publicaciones Cultural. Swokowski, E. (1988). lgebra y Trigonometra Analtica. Mxico, Grupo Editorial Iberoamericana.

Geometra y Trigonometra. Mxico: Publicaciones


2. CIENCIAS NATURALES2.1 Qumica2.1.1 Materia 2.1.1.1 Propiedades de la materia 2.1.1.2 Estados de agregacin de la materia: slido, lquido y gaseoso 2.1.1.2.1 Leyes de los gases 2.1.1.3 Concepto de elemento y compuesto 2.1.1.3.1 Mezclas y sustancias puras 2.1.2 Energa 2.1.2.1 Manifestaciones de la energa 2.1.3 tomos 2.1.3.1 Estructura del tomo 2.1.4 Molculas 2.1.4.1 Ecuaciones qumicas 2.1.4.2 Enlaces: inico, covalente y metlico 2.1.5 Macromolculas 2.1.6 Reacciones qumicas 2.1.6.1 Reacciones cido-base 2.1.6.2 Reacciones xido-reduccin 2.1.7 Estequiometra

2.2 Fsica2.2.1 Mecnica 2.2.1.1 Interaccin de dos objetos 2.2.1.2 Fuerza neta 2.2.1.3 Velocidad 2.2.1.4 Leyes de Newton 2.2.1.5 Principio de la conservacin de la energa mecnica 2.2.2 Energa interna 2.2.2.1 Relacin entre energa interna, masa y cambio de temperatura 2.2.3 Calor 2.2.3.1 Equilibrio trmico 2.2.4 Hidrosttica 2.2.4.1 Relacin entre presin, temperatura, volumen y fuerza asociada 2.2.5 Fluidos 2.2.5.1 Principio de Arqumedes: flotacin de los cuerpos en diferentes medios 2.2.6 Energa elctrica 2.2.6.1 Potencia elctrica 2.2.7 Transmisin de ondas 2.2.7.1 Reflexin, refraccin y difraccin 2.2.8 ptica y acstica 2.2.8.1 Velocidad de una onda 2.2.9 Energa electromagntica


2.3 Biologa2.3.1 El mundo vivo (vida) 2.3.1.1 Organizacin molecular de los seres vivos 2.3.1.2 La clula: estructura, funciones, tipos de clula y divisin celular 2.3.1.3 Metabolismo: rutas metablicas 2.3.1.4 Sistemas de control: hormonas, sistema endocrino, nervioso y homeostasis 2.3.2 Diversidad biolgica 2.3.2.1 Taxonoma y criterios de clasificacin 2.3.2.2 Gentica mendeliana y posmendeliana 2.3.2.3 Evolucin: teoras evolutivas 2.3.3 Medio ambiente 2.3.3.1 Componentes del ambiente 2.3.3.2 Estructura y dinmica de poblaciones 2.3.3.3 Estructura y dinmica de comunidades 2.3.3.4 Flujo de materia y energa en el ecosistema 2.3.3.5 Estructura y dinmica de ecosistemas

2.4 Geografa2.4.1 Estudio de la Geografa 2.4.1.1 Objeto y campo de estudio de la Geografa 2.4.1.2 Elementos naturales y culturales presentes en distintas regiones 2.4.1.3 Principios metodolgicos en el estudio de los fenmenos geogrficos 2.4.1.4 Representaciones terrestres: puntos, lneas y crculos imaginarios, coordenadas geogrficas 2.4.2 La Tierra en el sistema solar 2.4.2.1 Conceptos y relacin entre forma de la Tierra y zonas trmicas 2.4.2.2 Movimientos de la Tierra y sus consecuencias 2.4.3 Estructura terrestre 2.4.3.1 Procesos que dan origen a los distintos tipos de rocas 2.4.3.2 Principales eventos de las eras geolgicas 2.4.3.3 Estructura volcnica y sus fases de erupcin 2.4.3.4 Origen y clasificacin de los recursos minerales 2.4.3.5 Recursos energticos 2.4.4 Hidrosfera 2.4.4.1 Recursos hidrolgicos 2.4.4.2 Recursos edficos 2.4.5 Atmsfera 2.4.5.1 Recursos biogeogrficos 2.4.5.2 Factores y elementos de clima


Bibliografa sugeridaQumicaBrown, T. L., et al. (1993). Qumica. La ciencia central. Mxico: Prentice-Hall. Chang, R. (1992). Curso de Qumica. Mxico: McGraw Hill. Dingrano L., et al. (2003). Qumica: materia y cambio. Mxico: McGraw-Hill. Garritz y Chamizo. (2001). Qumica. Mxico: Addison-Wesley Iberoamericana. Malone L., (2006) Introduccin a la Qumica. Mxico: Limusa. Seese, D. (2007). Qumica. Mxico: Pearson Educacin.

FsicaAlvarenga Beatriz., Mximo Antonio. 1983. Fsica General con experimentos sencillos. Mxico: Editorial Harla. Bravo, S. (1990). Usted tambin es aristotlico? Mxico: Instituto de Geofsica. UNAM. Feynman R., Leighton R., Sands M. (1998). Fsica. Volumen I. Mxico. Addison Wesley Iberoamericana. Hewitt Paul G. (2004). Fsica Conceptual. Mxico: Editorial Pearson Educacin. Perelman, Y. (1985). Fsica Recreativa. Tomo I y II. Mosc: Mir. Tippens, P. (2001). Fsica: Conceptos y Aplicaciones. Mxico: Mc Graw Hill. Tarsov, L. y Tarsova, A. (1988). Preguntas y Problemas de Fsica. Mxico: Quinto Sol. Viniegra, F. (1988). Una mecnica sin talachas. Coleccin la ciencia desde Mxico. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.


Bibliografa sugeridaBiologaAudesirk, T, et al. (2008). Biologa de la vida en la tierra. Mxico: Pearson educacin. Biggs, A., C. Kapicka y L. Lundgren. (2000). Biologa. La dinmica de la vida. Mxico: Mc Graw Hill. Enkerlin E. C., G. Cano, R. A. Garza y E. Vogel. (1997). Ciencia Ambiental y Desarrollo Sustentable. Mxico: Thompson Editores. Purves W. K., D. Sadava, G. H. Orians y H. C. Heller. Vida: La ciencia de la Biologa. Mxico: Mdica Panamericana. Smith R. L. y T. M. Smith. (2001). Ecologa. Mxico: Addison Wesley. Valverde T., Z. Cano-Santana, J. Meave y J. Carabias.(2005). Ecologa y Medio Ambiente. Mxico: Pearson Prentice Hall.

GeografaAylln T. y L. Avendao. Geografa Bachillerato SEP. Ed. Trillas. Mxico 2007. Escobar Muoz Alicia, Villa Delgado Ma. Cristina, Geografa General, Mc Graw-Hill, Mxico 2003. Quiroga Venegas Lucia, Acosta Milian Genoveva, Geografa para Bachilleres, Ed. S.T Distribucin. S.A, Mxico D.F 2006. Samano Pineda Carmen, Geografa para Bachillerato, Ed Santillana, Mxico 2001. Sterling P.B.E y E. Villanueva H. Geografa ub Enfoque Constructivista y creativo. Esfinge, Mxico 2006.


3. APLICACIN PARA EL TRABAJO3.1 Introduccin al trabajo3.1.1 Concepto de ser humano y tipos de necesidades 3.1.2 Trabajo, procesos de trabajo y sus elementos 3.1.3 Transformacin de la naturaleza, la sociedad (aspecto econmico) y el individuo (aspecto biolgico) 3.1.4 Implicaciones del desarrollo tecnolgico en el proceso de trabajo y en la sociedad (surgimiento de nuevas necesidades, aumento de la productividad y bienestar social) 3.1.5 Tipos de necesidades 3.1.6 Sectores econmicos: primario, secundario y terciario 3.1.7 Clasificacin de empleo, desempleo y subempleo 3.1.8 Patrn, trabajador, intermediario y representante 3.1.9 Tipos de contratacin y tipos de empleo

3.2 Legislacin Laboral3.2.1 Normatividad jurdica 3.2.2 Apartado A y B del artculo 123 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos 3.2.3 Condiciones generales de trabajo en el contrato individual y

guia examen certificacion bachilleres 23ago2011

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