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Guía docente de la asignatura

Universidad de Valladolid 1 de 11


Asignatura RETÓRICA DE LA PUBLICIDAD

Materia LENGUA

Módulo FORMACIÓN BÁSICA

Titulación GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS

Plan 458 Código FB7.MO (42841)

Periodo de impartición 2014/2015 Tipo/Carácter OP

Nivel/Ciclo Grado/SEGUNDO Curso TERCERO

Créditos ECTS 3

Lengua en que se imparte ESPAÑOL

Profesor/es responsable/s CRISTINA VELA DELFA

Datos de contacto (E-mail, teléfono…) [email protected] 921112329

Horario de tutorías MIÉRCOLES DE 8:30 A 13:00 y de 17:00 a 18:30

Departamento Lengua Española

mailto:[email protected]



1. Situación / Sentido de la Asignatura

1.1 Contextualización

La asignatura Retórica de la Publicidad forma parte de las asignaturas prácticas del Titulo de Grado de Publicidad y Relaciones Públicas. Se imparte en tercero del grado dentro de los itinerarios de Creatividad y gestión de la creatividad de la comunicación publicitaria y de las relaciones públicas y de Investigación de la comunicación publicitaria y de las relaciones públicas. Tiene asignados 3 créditos ECTS. Se busca que el alumnado profundice en los procedimientos persuasivos del discurso publicitario.

k

1.2 Relación con otras materias

TEORÍA DEL LENGUAJE

1.3 Prerrequisitos

Indicar si se trata de requisitos previos que han de cumplirse para poder acceder a dicha asignatura (sólo si éstos están contemplados en la memoria de verificación en el apartado de planificación de las enseñanzas) o si sencillamente se trata de recomendaciones.

No hay prerrequisitos.



2. Competencias

Indicar las competencias que se desarrollan, de las descritas en el punto 3.2. de la memoria de verificación de la titulación y seleccionadas en el módulo, materia o asignatura correspondiente. Es conveniente identificarlas mediante letra y número, tal y como aparecen en la lista mencionada anteriormente.

2.1 Generales

C- G1 –G3 – G5 – G15 – G16 – G19- G22 – G23- G29

2.2 Específicas

CE- C1 - C 2 - C3 - C5 -C8 -C9 -C11-C 14 -C15-C 18- C19 -C20-C 21-C 23 -C27



3. Objetivos

Indicar los objetivos o resultados de aprendizaje que se proponen de los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulación.

O-1, O-3, 0-4

El objetivo de esta asignatura es estudiar la comunicación persuasiva desde la confluencia de la pragmática y la retórica. Comprender la función de la retórica tanto en el sentido de persuasión como en el de la construcción textual. Conocer los principales recursos retóricos de la comunicación publicitaria.



4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura

ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS ACTIVIDADES NO PRESENCIALES HORAS

Clases teórico-prácticas (T/M) 10 Estudio y trabajo autónomo individual 30

Clases prácticas de aula (A) 20 Estudio y trabajo autónomo grupal 15

Laboratorios (L)

Prácticas externas, clínicas o de campo

Seminarios (S)

Tutorías grupales (TG)

Evaluación

Total presencial 30 Total no presencial 45



5. Bloques temáticos1

Bloque 1: EL DISCURSO PERSUASIV0 Carga de trabajo en créditos ECTS: 1

a. Contextualización y justificación

Se busca que el alumnado profundice en los procedimientos persuasivos del discurso publicitario.

b. Objetivos de aprendizaje

Indicar los resultados de aprendizaje que se desarrollan, de los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria verifica de la titulación y en el apartado 3 de esta plantilla.

Comprender la función de la retórica tanto en el sentido de persuasión como en el de la construcción textual. Conocer los principales recursos retóricos de la comunicación publicitaria.

c. Contenidos

Indicar una breve descripción de los contenidos que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria de verificación de la titulación.

1. La persuasión y el sistema de la retórica 2. Figuras y tropos 3. Retórica y publicidad

d. Métodos docentes

Indicar los métodos docentes que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria de verificación de la titulación.

Lección magistral

Trabajo dirigido

e. Plan de trabajo

Exposición de los contenidos, clase magistral, elaboración y supervisión de trabajos, exposición de trabajos grupales. Al ser una asignatura de carácter OPTATIVO, todos los contenidos teóricos tratados en el aula se relacionarán con el uso efectivo EN EL DISCURSO PUBLICITARIO. La metodología de trabajo en el aula será esencialmente activa y fomentará la participación crítica.

f. Evaluación

Se hará una prueba objetiva en forma de examen de carácter práctico y un trabajo (individual o grupal) dirigido por el profesor.

Indicar los sistemas de evaluación que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo, materia o asignatura y recogidos en la memoria de verificación de la titulación.

1 Añada tantas páginas como bloques temáticos considere realizar.



Bloque 2: FUNDAMENTOS DE PRAGMÁTICA Carga de trabajo en créditos ECTS: 1


VER BLOQUE 1.



Recordar los fundamentos teóricos de la pragmática para aplicarlos al análisis del discurso publicitario.

c. Contenidos


1. El análisis pragmática del discurso publicitario 2. Registro, cortesía y variedades sociales del lenguaje en el discurso publicitario



VER BLOQUE 1

e. Plan de trabajo

VER BLOQUE 1

f. Evaluación

VER BLOQUE 1.


Bloque 3: LAS SECUENCIAS TEXTUALES Carga de trabajo en créditos ECTS: 0,5


VER BLOQUE 1.





Aplicar las tipologías textuales al análisis del discurso publicitario

c. Contenidos


1. Descripción 2. Narración 3. Exposición 4. Argumentación



VER BLOQUE 1

e. Plan de trabajo

VER BLOQUE 1

f. Evaluación

VER BLOQUE 1.


Bloque 4: LITERATURA Y PUBLICICDAD Carga de trabajo en créditos ECTS: 0,5


VER BLOQUE 1.



Aplicar las tipologías textuales al análisis del discurso publicitario

c. Contenidos

Indicar una breve descripción de los contenidos que se desarrollan, de acuerdo con los descritos en la ficha de módulo,



materia o asignatura y recogidos en la memoria de verificación de la titulación.

1. Los géneros literarios y la publicidad 2. Motivos literarios y publicidad



VER BLOQUE 1

e. Plan de trabajo

VER BLOQUE 1

f. Evaluación

VER BLOQUE 1.


g. Bibliografía básica

ADAM, J.M. (2000), La argumentación publicitaria. Retórica del elogio y la persuasión, Cátedra, Madrid. BENAVIDES, J. (1997), Lenguaje publicitario, Síntesis, Madrid. LÓPEZ EIRE, A. (1998), La retórica de la publicidad, Arco Libros, Madrid. PUJANTE, D. (2003). Manual de retórica. Madrid: Castalia. ROBLES ÁVILA, S. (2004). Realce y apelación en el lenguaje de la publicidad. Madrid: Arco libros. RUIZ COLLANTES, X. (2000), Retórica creativa. Programas de ideación publicitaria, UAB, Barcelon SÁNCHEZ CORRAL, L (1991). Retórica y sintaxis de la publicidad. Itinerarios de la persuasión. Córdoba: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba. SPANG, K. (1993), Fundamentos de retórica, Eunsa, Pamplona.

h. Bibliografía complementaria

ALBALADEJO MAYORDOMO, Tomás (2001). Retórica, tecnologías, receptores. En: LOGO. Revista de Retórica y Teoría de la Comunicación, I, 1, p. 9-18. (enlace). Web visitada el 25/04/2010 ALBALADEJO MAYORDOMO, Tomás (2005). Retórica, comunicación, interdiscursividad. En: Lingüística y Retórica, Revista de investigación lingüística, Vol. 3. Murcia: Universidad de Murcia, p. 7- 33. (enlace). Web visitada el 25/04/2010 ARISTÓTELES, Retórica. ed. de TOVAR, Antonio. Madrid: Instituto de estudios políticos. 1971. BARTHES, Roland (1963), El mensaje publicitario. En: BARTHES, Roland. La aventura semiótica. Barcelona: Paidós. 1990, p. 239- 243. BARTHES, Roland (1964). Retórica de la imagen. En: BARTHES, Roland. La semiología, Buenos Aires: Editorial Tiempo Contemporáneo. 1976, p. 127-140. BARTHES, Roland (1970). Investigaciones retóricas I. La antigua retórica. Ayudamemoria. Buenos Aires: Editorial Tiempo Contemporáneo. 1974. CASTELLÓ MAYO, Enrique (2002). El mensaje publicitario o la construcción retórica de la realidad social. En: Revista Latina de Comunicación Social, no 52, octubre-diciembre. Tenerife: La Laguna. (enlace). Web visitada el 15/04/2010 CHICO RICO, Francisco (1989). La intellectio. Notas sobre una sexta operación retórica. En: Castilla. Estudios de Literatura, 14, p. 47- 55. DURAND, Jacques (1970). Retórica e imagen publicitaria. En: Comunicaciones/Análisis de las imágenes. Buenos Aires: Ed. Tiempo Contemporáneo. 1973, p. 81-115. FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, Ma Amelia y GARCÍA-BERRIO HERNÁNDEZ, Antonio Pedro (1998). Una retórica del siglo XX: Persuasión publicitaria y propaganda política. En: ALBALADEJO, Tomás; CHICO RICO, Francisco; DEL



RÍO SANZ, Emilio (eds.). Teoría/Crítica. Retórica hoy, Vol. 5. Alicante: Universidad de Alicante - Editorial Verbum, p. 137- 162. FERRAZ MARTÍNEZ, Antonio (1993). El lenguaje de la publicidad. Madrid: Arco-Libros S.L. 2004. HERNÁNDEZ GUERRERO, José Antonio (2004). El Arte de hablar manual de retórica práctica y de oratoria moderna. Madrid: Ariel. LAUSBERG, Heinrich (1983). Manual de retórica literaria, Vol. 1. Madrid: Gredos. MADRID CÁNOVAS, Sonia (2005). Semiótica del discurso publicitario. Del signo a la imagen. Murcia: Universidad de Murcia. PERELMAN, Chaïm y OLBRECHTS-TYTECA, Lucie (1989). Tratado de la argumentación. La nueva retórica. Madrid: Gredos. URBINA FONTURBEL, Raúl (2009). Emociones, publicidad y retórica de las pasiones. En: Retórica e Mediatização II. Covilhã: Universidade da Beira Interio, p. 127-145.

i. Recursos necesarios

Acceso a Internet para poder acceder al Campus



6. Temporalización (por bloques temáticos)

BLOQUE TEMÁTICO CARGA ECTS

PERIODO PREVISTO DE DESARROLLO

EL DISCURSO PERSUASIVO 1 5 semanas del curso

FUNDAMENTOS DE PRAGMÁTICA 1 5 semanas del curso

LAS SECUANCAIS TEXTUALES O,5 2,5 semanas del curso

LITERATURA Y PUBLICIDAD 0,5 2,5 semanas del curso

7. Tabla resumen de los instrumentos, procedimientos y sistemas de evaluación/calificación

INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO

PESO EN LA NOTA FINAL

OBSERVACIONES

A. EXAMEN PARTE TEÓRICA 30 % ES NECESARIO APROBAR LOS APARTADOS A Y B PARA SUPERAR EL CURSO.

B. TRABAJO DE LAS CLASES PRÁCTICAS 70 %

ACTIVIDADES

8. Consideraciones finales

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