guia didactica

Universidad mayor de san AndrésFacultad de humanidades y ciencias de la educaciónCarrera: ciencias de la educaciónÁrea: educación a distancia

DIPLOMADO EN SISTEMAS DIGITALES DE ENSEÑANZA

Y APRENDIZAJE POR LA MODALIDAD A DISTANCIA

DIPLOMADO EN SISTEMAS DIGITALES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE POR LA MODALIDAD A DISTANCIA


Guía Didáctica

PRESENTACIÓN:

Nos encontramos cada día más inmersos en una sociedad basada en la información y el conocimiento. Basado en su vertiente tecnológica

tanto en dispositivos como en las diferentes modalidades de acceso, cada vez más centrada en el usuario y en los servicios que se consume

y genera. Se trata de la llamada sociedad de la información, consolidada definitivamente con la globalización derivada del fenómeno Internet.

Por ello se toma, como una necesidad para todos conocer sobre los sistemas digitales de ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, que hoy en día está

siendo parte de nuestra vida diaria, ya sea como docente o como estudiantes.

En muy poco tiempo esta disciplina superó la manipulación manual y tangible de Elementos que son necesarios para la educación a

distancia y virtual, hasta llegar la creación asistida por computador, basada en programas de diseño y formatos gráficos para el

almacenamiento de imágenes. Estos factores inciden notablemente en los alcances y las posibilidades creativas para la educación visual.

Por lo tanto se hace fundamental que el ser humano tenga claridad conceptual y práctica para integrar este saber dentro de los procesos

de educación que requiera construir, consolidar o desarrollar; permitiéndole participar de manera activa y estratégica en la

elaboración de productos y materiales educativos, comerciales, culturales, etc. , acordes con el público objetivo al que se dirige. A lo

largo de este curso el participante tiene la oportunidad de asistir a un recorrido por los maravillosos programas que hacen fácil la vivencia en

el campo laboral. Con este fin se impulsa este curso de sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje por Modalidad a Distancia, dirigido a toda la población interesados en mejoramiento sus conocimientos, sobre la base de un aprendizaje Independiente.

Este curso estará acompañado por módulos, y dos tipos de Tutorías: la tutoría a distancia y la tutoría presencial.


I. MÓDULOS

Cada mes se llevara un modulo que tendrá tres unidades, puesto que este curso tendrá una duración de seis meses. Cada uno de estos módulos tendrá una orientación del tutor, es decir habrá tutorías, donde le atenderá de manera cordial las dudas que tengas en el proceso de este curso.

1. PRIMER MODULO

INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DIGITALES DE APRENDIZAJE

2. SEGUNDO MODULO

CIBERESPACIO

3. TERCER MODULO

E-LERNING

4. CUARTO MÓDULO

M-LEARNING

5. QUINTO MÓDULO

BLENDED-LEARNING


II. TUTORIA

Para el seguimiento de su proceso Educativo y comprensión de los módulos de estudio contará con el apoyo de un TUTOR por modulo, que le ayudara a despejar las dudas que tenga en su proceso de aprendizaje. Para ello se va realizar dos tipos de tutoría: una que es a distancia y la otra presencial.

a) Tutorías a distancia:

Tutoría Telefónica

En la tutoría telefónica tiene la posibilidad de comunicarse con el Tutor vía teléfono; para esta oportunidad puede llamar al números: 22885666 La Paz para consultas Académicas, Pedagógicas y administrativas. Que estará su dispsicion.

Tutoría por G – mail

El correo electrónico es otro tipo de tutoría; para el intercambio de ideas, consultas y sugerencias del desarrollo de los medios que le permite: comunicarse con el curso; como también enviar trabajos, actividades y cuadernos de evaluación. Donde también podrá subir videos a youtube que irán en relación a cada modulo y temática que se llevaran en el proceso del curso.


Tutoría por faceboook

Es otro medio por el cual usted estará en contacto con el tutor y los participantes para el intercambio de ideas, consultas y sugerencias del desarrollo de los medios que le permite: comunicarse con el curso; como también enviar trabajos, actividades y cuadernos de evaluación, también subir videos y al mismo tiempo compartir con los demás participantes del curso.

Hojas de evaluación virtuales

Son instrumentos diseñados para evaluar Cuantitativamente su aprendizaje, por eso tienen valoración numérica (Nota).En este Curso debe resolver una hoja de evaluación virtual por modulo, que debe resolverlo en la plataforma forma virtual de acuerdo al cronograma establecido para este curso. Por último le recordamos que resuelva las hojas de Evaluación y Auto- evaluación de la forma más honesta posible ya que son de suma importancia para la comprensión de las unidades y los mismos módulos. La respuesta a las hojas de evaluación, la


asistencia a las tutorías, la realización de los trabajos prácticos y otras actividades sugeridas por el tutor, tiene un valor significativo para la calificación final del Curso.

b) Tutoría presencial:

Esta tutoría se utilizara únicamente para el examen final que se será de manera presencial, puesto que el curso le otorgara un título en “OPERADOR EN DISEÑO GRÁFICO”.

2.5. Hojas de autoevaluación

Son instrumentos que le permiten

autocalificarse en su proceso de

aprendizaje, por eso están al final

de cada unidad didáctica, las

mismas con valoración cualitativa. Las

hojas de Auto-evaluación, no se

califican con nota, pero sin embargo

son de gran utilidad, pues le

permiten valorar su propio avance y

detectar dudas en su propio proceso

Educativo. Para hacer su propia

evaluación, no trate de desarrollar

las hojas de auto-evaluación hasta


que haya estudiado y comprendido bien el tema y esté seguro de

resolverlo.

III. EVALUACIÓN

En el desarrollo y la finalización de un proceso Educativo, es necesario

Cualificar y Cuantificar los resultados del mismo, por lo mismo debe

tomar en cuenta la siguiente distribución porcentual.

Los 100 puntos que se tiene en cada módulo, en Educación a Distancia, son divididas en cuatro partes:

Nota

Las autoevaluaciones virtuales, los trabajos y actividades y las hojas de evaluación serán tomados en cuenta únicamente cuando la nota del examen Final y presencial supere el 51% (Aprobado) caso contrario se quedará con la nota obtenida en el examen final y presencial. A su vez para entrar al Examen Final y Presencial, es requisito imprescindible haber realizado todas las actividades de evaluación requeridos por el curso y el mismo Tutor.

1. Trabajos y Actividades 252. Hojas de Evaluación 153. Examen final y Presencial 60

_________

TOTAL 100 Puntos


C R O N O G R A M A T U T O R I A L GESTION 2012

Fecha/Día Actividad

Módulos Objetivo Lugar Responsables

Lunes 2 – VII - 2012

Inicio de actividad

es académic

asPlataforma virtual

Modulo I introducció

n a los sistemas

digitales de enseñanza

y aprendizaje

Módulo II ciberespaci

o

Conocimiento de

contenidos

PLATAFORMA VIRTUAL

(INTERNET )

Equipo técnico

Sábado21-VII- 2012

Evaluación Virtual

Valoración y

Seguimiento

PLATAFORMA VIRTUAL

(INTERNET)

Equipo técnico y Tutores

Lunes30 – VII –

2012

Evaluación Final

y Presenci

al

Valoración Final

PREDIOS DE LA UMSA

Coordinación General



Miércoles1 – VIII -

2012

Inicio de módulos

Modulo E-

learning

Modulo IV

M-lerning

Conocimiento de

contenidos

PLATAFORMA VIRTUAL

(INTERNET )

Equipo técnico

Miércoles22 – VIII -

2011

Evaluación Virtual

Valoración y Seguimiento

PLATAFORMA VIRTUAL

(INTERNET)


Viernes31 – IX -

2011

Evaluación Final

y Presenc

ial

Valoración Final

PREDIOS DE LA UMSA



C R O N O G R A M A T U T O R I A L GESTION 2012



Sábado1 – IX - 2012

Inicio de módulos

Modulo V blended-lerning

TODOS LOS

MÓDULOS

Conocimiento de

contenidos

PLATAFORMA VIRTUAL

(INTERNET )

Equipo técnico

Jueves20 – IX -

2012

Evaluación Virtual

Valoración y Seguimiento

PLATAFORMA VIRTUAL

(INTERNET)


Sábado 28 – IX- 2012

Evaluación Final

y Presenci

al

Valoración Final

PREDIOS DE LA UMSA


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