guía del alumno curso 2015-16

1º/2º

CURSO 2015/16

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TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL

MODALIDAD “ONLINE”

Guía del Alumno Curso 2015‐16 “ Técnico Superior Gestión forestal y del Medio Natural” Formación Online

INDICE DE CONTENIDOS

1. INDICE

2. PRESENTACIÓN DEL CENTRO

3. NORMAS

Algunos Aspectos de Convivencia Normas de Funcionamiento de la Biblioteca Material personal del alumno Criterios generales de evaluación y asistencia Proceso de reclamación de evaluación Formación en Centros de Trabajo FCT

4. PROYECTO GLOBAL DE CICLO

5. CALENDARIO

6. HORARIO TUTORIAS

7. CALENDARIO Y HORARIO PRÁCTICAS

8. ACTIVIDADES ESPECIALES


PRESENTACIÓN DEL CENTRO Curso 2015‐16

El Centro Lorenzo Milani es un Centro de Formación Profesional de carácter medioambiental (dentro de la Familia de Actividades Agrarias). Designado Centro Integrado desde diciembre de 2011. Se trata de un centro privado concertado, perteneciente a los Padres Escolapios.

Paralelo al Centro de FP funciona el Centro de Jardinería Lorenzo Milani; en coordinación con el Centro también existe la Casa Escuela Santiago Uno. También existe en Salamanca otro Centro de los Padres Escolapios: el colegio Calasanz.

La Lorenzo Milani es una Escuela Popular, con claro afán de servicio público; sigue la pedagogía sugerida por el maestro Lorenzo Milani; es una escuela a favor de los últimos.

Se imparten enseñanzas de Programas de Cualificación Profesional Inicial (Viveros‐Jardines, Mecánica, Soldadura, cocina), de Grado Medio (Jardinería y Forestal), Grado Superior (Gestión forestal en modalidad presencial y On‐Line), Oferta Parcial de Módulos de Ciclos Formativos, Curso Preparatorio de la Prueba de Acceso a Grado Superior y cursos profesionales (Formación continua y ocupacional).

El Centro lo forman unos 300 alumnos.

Los Órganos de gobierno son:

‐ el Consejo Social, formado por tres representantes de administración (el director, 1 por Consejería de Educación y otro de empleo), cuatro representantes del centro (jefe de estudios, dos profesores y 1 alumno), y representantes de los agentes económicos y sociales (2 de organizaciones empresariales y 2 organizaciones sindicales) y secretaría. ‐ el Equipo Directivo, formado por el representante de la titularidad, el director, el gerente, y la secretaría, coordinadora de pastoral y coordinadores de enseñanza presencial y On‐Line. ‐ el claustro de 19 profesores. ‐ y los seminarios, formados por los profesores que imparten las materias que pertenecen a cada uno. Los órganos unipersonales: ‐ Representante del Titular: Jesús Garrote ‐ Directora: Rocío González ‐ Coordinador presencial: José Luis Veredas ‐ Coordinador On‐Line: Manuel Álvarez‐Claro ‐ Secretaria: Ana Belén Maza ‐ Gerente: Javier Gómez.


NORMAS GENERALES DEL CENTRO

ALGUNOS ASPECTOS DE CONVIVENCIA

Ante todo: ven con buena fe, trabaja, respeta a las personas y cosas, coopera…

Desde el Centro se organizan bastantes excursiones y visitas. En esos momentos sé

especialmente responsable y recuerda que vas representando a todo el Centro.

No se puede fumar en todo el recinto escolar; por supuesto no se puede consumir ningún

tipo de droga en el entorno físico ni funcional del Centro.

Respeta escrupulosamente los lugares y sitios de aprendizaje: orden del material, actitud de

aprendizaje, evita cualquier cosa que impida tu máxima atención y la de tus compañeros (móviles,

casquitos, comida…)…

Mantente vigilante con tus cosas, no dejes nada de valor en el aula cuando estés fuera. Si hay

algún robo luego es difícil recuperarlo.

Trabaja siempre con ropa de trabajo y con seguridad. Y coloca la herramienta en su sitio tras

utilizarla.

Las normas completas de convivencia se encuentran a tu disposición en el Reglamento de

Régimen Interior y en el Plan de Convivencia.

NORMAS Y FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA

Para sacar o devolver un libro se le pedirá a cualquier profesor que esté en la

biblioteca. Si no está abierta debéis solicitarlo al profesor del módulo

correspondiente.

Préstamo de libros: se podrán sacar hasta dos libros o medios audiovisuales

al mismo tiempo por el periodo de 15 días.

Préstamo de revistas: la revista del mes se prestará por 3 días, las anteriores

revistas por 15.

Se podrá prorrogar un préstamo durante un solo nuevo periodo siempre que

no haya sido reservado previamente.

El retraso en la devolución impedirá volver a sacar otro volumen durante

tantos días como se haya retrasado.

Las normas completas se encuentran expuestas en la biblioteca.


MATERIAL PERSONAL DEL ALUMNO

Aparte del material específico que indique cada profesor para su asignatura el alumno ha de

tener para la realización de las prácticas presenciales:

Equipo de prácticas: mono de trabajo, guantes, botas, gafas de protección y mascarilla

(opcional). En aquellos módulos en los que se necesite EPI (Equipo de protección individual de

motosierra), la escuela facilitará un nº determinado de equipaciones.

Aquellos alumnos que no tengan el material personal exigido no realizarán las prácticas

correspondientes, ni serán evaluados. Dicho equipo de trabajo será también exigido en la prueba

final teórico‐práctica correspondiente a la evaluación final.

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN Y ASISTENCIA

Para el desarrollo de cada módulo se establecen los siguientes procesos de evaluación, que

incluyen procesos de autoevaluación y procesos de evaluación presencial (pruebas parciales y

prueba presencial final).

o Autoevaluación: Proceso de autoevaluación que permitirá al alumno controlar sus

progresos.

o Pruebas presenciales: Se realizarán dos pruebas parciales presenciales y una prueba

final de carácter global según las fechas establecidas en calendario:

‐ Curso 1º: junio

‐ Curso 2º: mayo

A la prueba final solo deberán presentarse alumnos con alguna o ambas pruebas parciales

pendientes. Además aquellos alumnos que no realicen las prácticas presenciales propuestas para

cada módulo, deberán realizar un examen práctico en dicha prueba final según las fechas de

exámenes establecidos. Los alumnos deberán realizar y superar además todas las actividades

propuestas para cada módulo: trabajos, tareas, supuestos prácticos, etc.

¡¡¡MUY IMPORTANTE!!! No superarán el módulo aquellos alumnos que tengan trabajos

pendientes, salvo las autoevaluaciones que ayudan al aprendizaje del alumno.

En situaciones excepcionales podrá no aplicarse lo indicado en los puntos anteriores, siempre

que así lo valore el equipo docente, ante solicitud del propio alumno o su tutor. Debiendo presentar

justificantes de las faltas posteriores a su incorporación.


PROCESO DE RECLAMACIÓN DE EVALUACIONES

Reclamación de las Evaluaciones Trimestrales.

a) Desde el Centro se comunicarán los resultados de cada evaluación a los alumnos y/o padres‐tutores en un plazo máximo de 5 días hábiles tras la sesión de evaluación.

b) Los alumnos y/o padres‐tutores podrán solicitar del profesor y tutor cualquier aclaración acerca de la calificación dentro de los tres días hábiles siguientes tras la recepción de la comunicación de los resultados de la evaluación.

c) En caso de desacuerdo el alumno y/o padres‐tutores podrán reclamar por escrito razonado ante la Dirección del Centro una revisión de la calificación.

d) El Director se reunirá con el profesor, pudiendo recabar información de alumno, tutor y profesores del seminario. Tras esa reunión el Director comunicará al alumno y/o padre‐tutor la resolución adoptada por el profesor de ratificar o modificar la calificación. Todo ello en el plazo de tres días hábiles desde la solicitud de revisión.

Reclamación de la Evaluación Final o Excepcional.

a) El alumno y/o padres‐tutor pueden solicitar al profesor o tutor todo tipo de aclaraciones sobre la valoración y calificación.

b) Reclamación por escrito ante la Dirección del Centro, en el plazo de dos días hábiles a partir del momento en que se produzca la comunicación de resultados. En la reclamación se justificará la disconformidad que deberá ser en relación a: inadecuación de la prueba, no haberse tenido en cuenta los resultados de aprendizaje, inadecuación de los procedimientos e instrumentos de evaluación, incorrección en la aplicación de los criterios de evaluación.

c) El director trasladará la reclamación al departamento correspondiente, que emitirá un informe con la descripción de los hechos, actuaciones previas, análisis y decisión adoptada de ratificación o rectificación en la calificación. El director comunicará el resultado al alumno y/o padre‐tutor todo ello en el plazo de tres días hábiles desde la reclamación.

d) En caso de continuar el desacuerdo, el alumno y/o padre‐tutor, solicitarán por escrito al Director del Centro la revisión por parte de la Dirección Provincial de Educación. Ello en el plazo de tres días hábiles a partir de la anterior comunicación del Centro.


COORDINADOR Y TUTORES:

Coordinador del curso: Se dispondrá de un coordinador, que realizará las siguientes funciones:

• Programar el desarrollo de las enseñanzas impartidas con el equipo docente.

• Informar al alumnado de las características de las enseñanzas, medios didácticos,

calendarios de tutorías y pruebas de la evaluación.

• Coordinar los estudios y los profesores‐tutores de cada módulo en la organización de

las actividades y pruebas de evaluación presenciales.

Tutor por curso 1º y 2º: El alumno dispondrá de un Profesor‐Tutor que realizará la función tutorial de

forma individual y colectiva. Estas funciones serán las siguientes:

• Tutorías individualizadas de orientación y apoyo para que cada alumno alcance los

objetivos de cada módulo. Podrán ser a distancia o presencial si se estima necesario.

• Tutorías colectivas presenciales de acuerdo al calendario y horario establecido.

Además realizará las siguientes funciones:

• Programar y preparar las sesiones de tutoría correspondientes al módulo.

• Orientar, guiar y apoyar al alumnado en la consecución de los resultados de

aprendizaje que correspondan al módulo, a partir de los materiales didácticos.

• Proporcionar los materiales didácticos de apoyo cuando sea necesario.

• Comunicar las fechas, horarios y lugar de todas las actividades presenciales del

módulo, así como de las sesiones de tutoría presenciales y pruebas de evaluación.

• Atender a las consultas planteadas por los alumnos del módulo.

• Realizar el seguimiento del aprendizaje del alumnado y evaluación del mismo.

• Estimular la participación en las actividades de aprendizaje.

Organización de las tutorías:

En los primeros 15 días del curso, junto con todas las actividades programadas, calendario de

pruebas de evaluación y toda la información de interés general para el alumno, se facilitará el

calendario y horario de las tutorías, tanto individuales como colectivas.


METODOLOGÍA: Todos los Módulos ofertados dentro del Título de Grado Superior en Gestión Forestal y del

Medio Natural en régimen de educación a distancia, se dividirán en Bloques o Unidades de Trabajo

según las programaciones. Cada alumno dispondrá a través de la plataforma informática de los

siguientes contenidos:

• Descripción general del módulo

• Guía de uso de los materiales didácticos ofrecidos.

• Materiales didácticos necesarios: temario en formato Word, PDF, Power Point, Excel,

bibliografía, revistas, catálogos, enlaces Web, etc.

• Programa de actividades: Calendario de tutorías, pruebas de autoevaluación,

exámenes presenciales, prácticas o supuestos prácticos, foros, etc.

Bloques o unidades de trabajo

Los contenidos de cada módulo se dividirán en Unidades de Trabajo para permitir alcanzar las

capacidades terminales establecidas. Estas Unidades de Trabajo estarán a disposición del alumno en

la plataforma informática y todas cumplirán la siguiente estructura:

• Título de la Unidad

• Breve descripción de la Unidad y Objetivos a alcanzar.

• Conceptos básicos que se van a desarrollar.

• Desarrollo de la Unidad: Contenidos.

• Actividades y prácticas propuestas.

• Actividades complementarias.

• Curiosidades

• Para saber más: Bibliografía de consulta, enlaces Web, etc.

• Autoevaluaciones + soluciones.

• Cuestiones de repaso.

Tutorías

Cada módulo establecerá al inicio de cada curso las tutorías necesarias, tanto individuales

como colectivas en función de los temas a tratar o desarrollar. El número de tutorías, así como las

fechas y hora, quedará establecido en la programación del curso, a disposición de los alumnos al

inicio del curso (Primeros 15 días).


Tutorías y clases presenciales:

También disponéis de tutorías presenciales, previa solicitud, para no coincidir muchos el

mismo día y poder preparar adecuadamente los temas a tratar, aulas necesarias, etc. Nosotros

estamos en el Centro a vuestra disposición.

Si se estima necesario, se pueden organizar clases intensivas presenciales en el Centro, para

tratar temas concretos, bien a petición vuestra o a propuesta de los profesores. Por supuesto serán

libres y no obligatorias. Por ejemplo, para quienes estéis interesados en aprender a manejar la

plataforma, se puede organizar alguna sesión, de igual manera para otros temas de interés.

Prácticas

Cuando el módulo lo requiera se establecerán prácticas o supuestos prácticos a desarrollar

por el alumno, que podrán ser a distancia o presenciales. Las fechas, horario y lugar de realización se

establecerán al inicio del curso, y se incluirá en la programación y calendario de actividades.

Ritmo de trabajo:

Desde el Centro, los profesores hemos establecido un ritmo de trabajo que creemos

adecuado, y algo similar al seguido en la formación presencial. Este ritmo, para algunos puede

resultar escaso, o por el contrario muy exigente. Aquellos que puedan seguir este ritmo, serán

capaces de presentar todas las tareas y autoevaluaciones en las fechas previstas, y seguirán un

proceso de evaluación muy similar a la formación presencial antes mencionada. Pero otros muchos,

debido a vuestras circunstancias (trabajo sobre todo), no sois capaces de seguir este ritmo. Pues no

pasa nada, la plataforma nos ofrece múltiples vías que se adapten a cada caso (Ej. Emplear foros en

lugar de Chat, etc.). De esta forma, como se ha descrito antes, vais realizando las tareas a vuestro

ritmo, y las entregáis en las fechas disponibles para ello.

Participación:

En las programaciones de cada módulo, se establecen entre otras cuestiones los criterios de

evaluación. A pesar de tratarse de una formación a distancia, hemos dado valor a la participación

activa en la plataforma a través de las diferentes posibilidades que ofrece, como las anteriormente

mencionadas (Chat, foros, etc.). Para los que no estéis familiarizados con estos entornos virtuales,

deciros, que toda la actividad que realizáis en la plataforma queda registrada (igual que ir a clases

presenciales, entra a tal hora, sale a esta hora, ha estado en tal módulo, ha visto este archivo, último

acceso, tiempo activo, tiempo inactivo, etc.).


FORMAS DE COMUNICACIÓN:

En la plataforma o aula virtual disponéis de diversas formas de poneros en contacto con nosotros

o entre vosotros. Estas formas nos permiten llevar un adecuado control y registro, ya que todo

queda guardado en la plataforma (participantes, día y hora de envío, día y hora de respuesta, etc.):

- Chat Tutorías online: es la forma más rápida de intercambiar opiniones y dudas. Tienen

unos horarios establecidos en los que contáis con nuestra atención directa. Si hay

cambios de horario o imprevistos se os avisa siempre con tiempo suficiente. Debéis tener

en cuenta que los profesores también damos clases en módulos presenciales y vamos a

excursiones, visitas, reuniones, etc. Las sesiones de tutorías quedan guardadas en la

plataforma y estarán visibles para todos. Es muy útil revisarlas para ver los temas y dudas

tratados. El profesor esperará 15 mín. desde el inicio del chat, si no hay alumnos

conectados, podrá cerrarlo y aprovechar el tiempo para otras actividades.

- Foros de consultas y dudas: para los que no podáis estar en los Chat de tutorías, podéis

dejar vuestras consultas en dichos foros, visibles para todos. Cada módulo dispone de un

foro de dudas y consultas, para dejar las cuestiones relacionadas con ese módulo, y no

para otros módulos. Cada profesor recibe las preguntas o dudas, y según su organización

las va contestando. De esta manera, si los lleváis al día no hacéis preguntas que ya se han

formulado.

- Mensajería interna de la plataforma: se trata de mandar un mensaje individual al

profesor dentro de la plataforma (bien desde mensajería o pinchando directamente

sobre la persona con la que queremos comunicarnos), y que solo el interesado puede ver.

Este método es valido para cuestiones más individuales y concretas, por ejemplo

cuestiones relacionadas con autoevaluaciones, yo puse esto en tal pregunta y creía que

estaba bien, porque no esta bien, etc.


¡¡¡MUY IMPORTANTE!!!: Cuando recibas un email en tu cuenta de correo, para contestarlo debes

pinchar en el enlace que te aparece en la parte inferior.

Ejemplo: esto es lo que te aparece en la parte inferior del mensaje sobre el que tienes que

pinchar para contestarlo:

Como veis, disponéis de varias formas de comunicaros, eligiendo en cada momento la más

adecuada.


Instrucciones de uso de los chat “Tutorías online”:

1º Procura cumplir con los horarios previstos de tutorías.

2º Si no entras a tiempo, no hace falta interrumpir la sesión para saludar o hacerte ver.

3º Respetad las opiniones y comentarios de todos los participantes.

4º Participad de forma ordenada, y si has llegado tarde deja participar a los compañeros que

llegaron antes.

5º Contestad cuando el profesor os haga una pregunta, o pida vuestra opinión.

6º Cuando formuléis una pregunta esperad todos a que esta sea contestada por el profesor.

7º Si ya hay un tema de discusión o duda, esperad a que se terminen de contestar todas las

dudas, para formular nuevos temas de consulta.

8º Emplear los puntos suspensivos “…” cuando no hayáis terminado de explicaros, y vais a

continuar escribiendo.

9º No te preocupes por las faltas de ortografía, todos escribimos deprisa para que el chat sea

más dinámico.

10ª El profesor esperará 15 mín. desde el inicio del chat, si no hay alumnos conectados, podrá

cerrarlo


Módulo FCT Formación en Centros de Trabajo:

Tanto para realizar la FCT como para conseguir la exención se ha de estar matriculado en dicho

módulo de FCT y tener todas las asignaturas aprobadas. El módulo de FCT solo tiene dos

convocatorias (tanto si se realizan como si se pide exención).

A. EXENCIONES: Condiciones:

‐ Experiencia mínima de 365 días en el sector

‐ Documentos necesarios (presentar en el primer trimestre de curso)

• Vida laboral de la Seguridad Social

• Certificado de la empresa o empresas donde se hayan realizado esos 365 días (no es

el certificado que se obtiene al terminar un contrato o en un despido, es un

certificado expedido por la empresa donde ésta indique las fechas de comienzo y fin

de dicho trabajo y las actividades realizadas en el mismo).

• Solicitud que se colgará en la plataforma a principios de curso.

B. REALIZACIÓN DE FCT (SIN EXENCIÓN).

A principio de curso se facilitará una lista de empresas con las que la escuela tiene convenio

de otros años, la mayoría son empresas de Castilla y León y relativamente próximas a Salamanca.

Se puede escoger de la lista (no siempre hay plazas ya que de la misma eligen también los

alumnos de los módulos presenciales) o buscar una empresa nueva, cercana al lugar de residencia,

para que realicemos en convenio desde el centro. En este caso, a principios de curso se os facilitará

una ficha que debéis hacer que rellene con todos los datos de dicha empresa.

Calendario habitual de prácticas:

- De marzo a junio si se aprueba todo en la convocatoria de marzo, o en caso de

recuperar asignaturas en junio de octubre a diciembre, en calendario escolar de

Salamanca el cual está incluido en esta guía.

- Jornadas de trabajo de 7‐8 horas en días laborables y coincidentes con el

calendario escolar

- Cómputo total de 380 horas.


Condiciones de calendarios especiales:

• Solo lo podrán solicitar aquellos alumnos que demuestren que están trabajando y

por motivos laborales no pueden realizarlas en el calendario habitual.

• O aquellos que lo realizan en calendario habitual pero en los que la actividad de la

empresa se desarrolla durante el fin de semana.

• Se podrán organizar durante el periodo del 15 de septiembre al 8 de julio, en fines

de semana, vacaciones…

• El alumno deberá presentar para su aprobación una propuesta de calendario

acordada con la empresa según modelo subido a la plataforma y un escrito donde

se expliquen los motivos por los que se solicita el calendario especial.

Posibles casos que se pueden dar:

1. Alumno matriculado en 2015‐2016 en asignaturas de segundo y FCT con calendario habitual:

o Todo aprobado en marzo →Calendario marzo‐junio

o Todo aprobado en junio →calendario octubre‐diciembre (en este último caso debe

realizar de nuevo el papeleo de matriculación para el curso 2016‐17 las tasas quedan

cubiertas en este curso)

o Contactar con tutor FCT en octubre 2015

2. Alumno matriculado en 2015‐2016 en asignaturas de segundo y que va a solicitar calendario

especial de FCT: hay dos posibilidades:

a) Calendario especial de 31 marzo de 2016 al 4 de julio de 2016:

• Matricularse de FCT para el curso 2015‐2016.

• Contactar con tutor FCT en octubre 2015

• Si tuviese que recuperar alguna asignatura en junio, se miraría otro calendario

especial para comenzar en octubre 2016 y por lo tanto tendrá que hacer el papeleo

de matriculación para el curso 2016‐17.

b) Calendario especial durante el periodo comprendido entre octubre de2016 al 4 de julio de

2017

• Matricularse de FCT para el curso 2016‐2017, o si ya lo ha hecho para el curso

2015‐2016, renovar la matrícula (volver a rellenar el impreso de matrícula, calendario

especial, solicitud del mismo, certificado de la empresa).

• Contactar con tutor FCT en mayo 2016.


3. Alumno matriculado en 2015‐2016 en asignaturas de segundo y que también está matriculado en

alguna de primero:

a) Si aprueba todas las asignaturas en marzo 2016→casos 1 y 2.

b) Si los módulos se aprueban en junio 2016 dos opciones (renovación de matrícula para el

curso 2016‐17):

• Calendario habitual octubre‐diciembre 2016

• Calendario espacial octubre 2016‐julio 2017

Resumen de casos FCT:

Todo Aprobado

marzo

M ar-Jun 2016

Calendario H abitual

Alumno con módulos de 2º

15/ 16

Contacto Tutor oct-

nov 15

Todo Aprobado

junio

O ct-Dic 2016

M atricula 2015/ 16

Alumno con módulos de 2º/ 1º 15/ 16

Decisión Empresa y calendario

Todo Aprobado

marzo

M ar-Jun 2016

Calendario Especial

Todo Aprobado

junio

O ct-Dic 2016

M atricula 2015/ 16

O ct-Jun 2016

M atricula 2015/ 16

El alumno matriculado en 2015/ 16 que no pueda realizar la FCT este curso, ya sea por motivos de trabajo o calendario especial o por módulos no aprobados,… se le guarda el dinero de la matrícula para el curso 2016/ 17 pero deberá renovar la matrícula y documentación que lleve ésta.


PROYECTO GLOBAL DE CICLO Durante los dos cursos del ciclo formativo, se desarrolla un proyecto real relacionado con el

sector, en el que se impliquen y participen todos los módulos del ciclo formativo. Cada módulo

dentro de sus competencias deberá realizar el apartado que le corresponda de acuerdo a las

exigencias del proyecto y las fechas establecidas.

Se trata de ofrecer al alumno una visión más práctica y de conjunto de los módulos que

forman la titulación.

El proyecto de desarrollará durante los dos cursos del ciclo englobando las siguientes fases:

• FASE I. Estudio y redacción Proyecto. 1º Curs0

• FASE II. Ejecución de los trabajos. 2º Curso

• FASE III. Seguimiento y/o mantenimiento. 2º Curso

• FASE IV. Análisis y conclusiones.

Casi todos los trabajos y tareas necesarios para el desarrollo del proyecto estarán englobados

dentro de las actividades propuestas dentro de la programación de cada uno de los módulos, y

reflejadas en el calendario del curso. Pero también será necesario realizar tareas o prácticas

adicionales, cuyas fechas se adaptarán a las exigencias del proyecto.

Para el desarrollo óptimo del proyecto ten en cuenta los siguientes consejos:

• Debes seguir atentamente las instrucciones e indicaciones del profesor.

• Se trata de un trabajo común, “entre todos”, por lo que tu colaboración es

imprescindible.

• Debemos respetar las fechas orientativas propuestas, para no retrasar y comprometer al

resto de fases.

• Tu opinión cuenta: propuestas de mejora, nuevas ideas, etc…

A continuación tienes una tabla resumen del “Proyecto de reforestación”, con las diferentes

fases de ejecución, documentos y trabajos a realizar, módulos implicados, fechas orientativas y las

capacidades terminales que vas a alcanzar.

“Técnico Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural” Formación Online

Proyecto de reforestación Técnico Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural

Coordinador Proyecto: Manuel Álvarez‐Claro Albizu

Fases del proyecto: Partes del proyecto: Módulos implicados: Curso: Temporalización:

Fechas aprox. Capacidades terminales módulo:

1. Justificación y objeto del proyecto Gestión de montes 1º Noviembre 2015 Programa los trabajos selvícolas, de repoblación a partir de un proyecto, analizando los factores técnicos y las actuaciones de dichos trabajos.

2. Estado legal Gestión de montes (1)

Gestión de la Conservación (2)

1º Noviembre 2015

(1) Programa los trabajos selvícolas, de repoblación a partir de un proyecto, analizando los factores técnicos y las actuaciones de dichos trabajos.

(2) Controla el uso público en el medio natural, analizando instrumentos de planificación y gestión.

3. Estudio socioeconómico Gestión de montes 1º Noviembre 2015 Programa los trabajos selvícolas, de repoblación a partir de un proyecto, analizando los factores técnicos y las actuaciones de dichos trabajos.

4. Estado natural

Gestión montes (1)

Botánica agronómica(2)

Gestión de la Conservación (3

Topografía (4)

1º Noviembre 2015

(1) Coordina y controla los trabajos de reforestación y forestación analizando los métodos y técnicas de cada uno de los procesos.

(2) Realiza la identificación de plantas utilizando técnicas y métodos taxonómicos. Ubica geográficamente las diferentes especies vegetales, interpretando documentos de distribución geográfica.

(3) Control de las especies de flora y fauna del medio natural.

(4) Maneja aparatos y medios topográficos. Representa mapas y planos, describiendo técnicas de representación y las mediciones de agrimensura.

5 Plan de repoblación Gestión de montes 1º Enero 2016 Coordina y controla los trabajos de reforestación y forestación analizando los métodos y técnicas de cada uno de los procesos.

6. Planificación de la ejecución: cronograma Gestión de montes 1º Febrero 2016

Programa los trabajos selvícolas, de repoblación a partir de un proyecto, analizando los factores técnicos y las actuaciones de dichos trabajos.

Coordina y controla los trabajos de reforestación y forestación analizando los métodos y técnicas de cada uno de los procesos.

7. Seguridad y salud Fol (1)

Gestión de montes (2)

1º Marzo 2016

(1) Prevención de riesgos laborales: evaluación, planificación y aplicación.


1º Estudio

y

Redacción proyecto

Documento I: Memoria

8. Presupuesto Gestión de montes 1º Marzo 2016 Programa los trabajos selvícolas, de repoblación a partir de un proyecto, analizando los factores técnicos y las actuaciones de dichos trabajos.


Anexo 1: Elección de la especie Gestión de montes (1)

Botánica agronómica (2)

1º Noviembre 2016


(2) Realiza la identificación de plantas utilizando técnicas y métodos taxonómicos. Ubica geográficamente las diferentes especies vegetales, interpretando documentos de distribución geográfica. Identifica los caracteres culturales de las especies forestales analizando factores ecológicos y morfológicos.

Anexo 2: Edafología Gestión de montes 1º Noviembre 2016 Coordina y controla los trabajos de reforestación y forestación analizando los métodos y técnicas de cada uno de los procesos.

Anexo 3: Estudio de seguridad y salud Fol 1º Marzo 2016 Bloque B: Evaluación de riesgos laborales. Planificación de la prevención de riesgos laborales de la empresa. Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa.

Anexo 4: Anexo fotográfico Topografía agraria 1º Marzo 2016 Interpreta planos, fotografías aéreas, mapas analizando curvas de nivel, escalas y símbolos topográficos. Organiza la recogida de datos en campo, describiendo operaciones que se van a realizar y métodos y medios de trabajo.

Anexos de la Memoria

Anexo5 Normativa de aplicación Gestión de montes 1º Enero 2016 Programa los trabajos selvícolas, de repoblación a partir de un proyecto, analizando los factores técnicos y las actuaciones de dichos trabajos.

Plano 1: Plano de localización Topografía agraria 1º Mayo 2016

Plano 2: Mapa topográfico Topografía agraria 1º Mayo 2016

Plano 3: Mapa geológico Topografía agraria 1º Mayo 2016

Documento II:

Planos del Proyecto:

Plano 4: Distribución de las parcelas a Topografía agraria 1º Mayo 2016

Interpreta planos, fotografías aéreas, mapas analizando curvas de nivel, escalas y símbolos topográficos.

Organiza la recogida de datos en campo, describiendo operaciones que se van a realizar y métodos y medios de trabajo. Maneja aparatos y medios topográficos.

Representa mapas y planos, describiendo técnicas de representación y las mediciones de agrimensura.

Documento III:

Presupuesto Cuadro de mediciones, precios, presupuestos Gestión de montes 1º Marzo 2016

Programa los trabajos selvícolas, de repoblación a partir de un proyecto, analizando los factores técnicos y las actuaciones de dichos trabajos.

Trabajos de replanteo Replanteo sobre el terreno Topografía agraria 1º Abril 2016 Replantea puntos y figuras interpretando la información del plano.

Maneja aparatos y medios topográficos.

Preparación maquinaria necesaria Puesta a punto de maquinaria y equipos. Manejo Maquinaria e instalaciones 1º Abril 2016

Controla el funcionamiento de la maquinaria y equipos agroforestales analizando manuales y planes de uso. Evalúa las averías y supervisa las reparaciones y puesta a punto de maquinaria y equipos. Aplica las medidas de prevención de riesgos y seguridad personal y de protección ambiental.

Diseño del método de producción Gestión y organización del vivero forestal 1º Noviembre 2015 Planificar la producción del vivero forestal analizando los sistemas de producción de planta y la superficie que se va a repoblar.

Zonificación y estructuras del área de producción Gestión y organización del vivero forestal 1º Noviembre ‐ Diciembre 2015

Planificar la superficie y estructuras necesarias para la producción de planta.

Obtención y preparación del M.F.R Gestión y organización del vivero forestal 1º Noviembre ‐ Diciembre 2015

Organizar los procesos de obtención y preparación de frutos, semillas y material vegetal relacionando las técnicas con los parámetros ecológicos y bioclimáticos.

2º Ejecución

del

Proyecto:

Producción plantas proyecto

Proceso productivo de la planta Gestión y organización del vivero forestal 1º Noviembre ‐ Diciembre 2015

Programar las operaciones de cultivo describiendo las técnicas culturales.


Normativa ambiental y de calidad para producción de planta en vivero.

Gestión y organización del vivero forestal 1º Noviembre ‐ Diciembre 2015

Aplicar la normativa ambiental, la de calidad y la de producción en vivero forestal.

Control de plagas y enfermedades Control fitosanitario durante fase producción Fitopatología 2º Curso 2016‐17

Organiza el seguimiento del estado sanitario de las plantas, describiendo plagas y enfermedades. Programa el control sanitario analizando métodos, técnicas y protocolos de actuación. Organiza y realiza la preparación y aplicación del producto fitosanitario seleccionando técnicas y medios.

Preparación del terreno, acondicionado Gestión de los aprovechamientos forestales 2º Curso 2016‐17 Coordina y controla los trabajos de reforestación y forestación analizando los métodos y técnicas de cada uno de los procesos.

Ejecución de la repoblación

Trabajos de Plantación Gestión de los aprovechamientos forestales 2º Curso 2016‐17 Coordina y controla los trabajos de reforestación y forestación analizando los métodos y técnicas de cada uno de los procesos.

Supervisión y control del proyecto Coordinación y organización trabajos, señalización Gestión de la conservación 2º Curso 2016‐17

Controla el uso público en el medio natural, analizando instrumentos de planificación y gestión.

Difusión ambiental Actividades e itinerarios sobre la zona reforestada Técnicas de educación ambiental 2º Curso 2016‐17 Caracteriza las técnicas de educación ambiental. Elabora recursos y materiales para la información y difusión ambiental.

2º Ejecución

del

Proyecto:

Trabajos de prevención de incendios Cortafuegos, caminos, puntos de agua, etc Defensa contra incendios forestales 2º Curso 2016‐17 Supervisión y organización de la prevención de incendios.

Vigilancia y control de la flora y fauna Gestión de la conservación 2º Curso 2016‐17 Vigilancia del dominio público, Control de especies de flora y fauna del medio natural.

Vigilancia y control

Control vertidos y residuos Gestión de la conservación 2º Curso 2016‐17 Controla el uso público en el medio natural, analizando instrumentos de planificación y gestión. Vigila el dominio público interpretando métodos y técnicas de control. Controla las especies de flora y fauna.

Inventario y medición de los trabajos Tratamientos selvícolas y de mejora

Gestión de montes (1)

Gestión de la conservación (2)

1º Mayo 2016

(1) Supervisa los tratamientos selvícolas de las masas forestales caracterizando los procedimientos de ejecución. Programa los trabajos selvícolas, de repoblación a partir de un proyecto, analizando los factores técnicos y las actuaciones de dichos trabajos.

(2) Supervisa el equipamiento y la realización de obras en el medio natural, describiendo técnicas de dirección de obras.

3º Mantenimiento

y

seguimiento

Control de plagas y enfermedades Control fitosanitario durante fase producción Fitopatología 2º Curso 2016‐17

Organiza el seguimiento del estado sanitario de las plantas, describiendo plagas y enfermedades. Programa el control sanitario analizando métodos, técnicas y protocolos de actuación. Organiza y realiza la preparación y aplicación del producto fitosanitario seleccionando técnicas y medios.

4º Análisis y conclusiones

Análisis del proyecto y sus resultados

Conclusiones. Aciertos, fallos, ¿En que hemos fallado? ¿Como podemos mejorarlo?, etc.

Todos los módulos del ciclo que han participado 1º y 2º Curso 2017‐18

CALENDARIO ESCOLARCURSO ACADEMICO 2015/2016

CENTRO PRIVADO INTEGRADO F.P. LORENZO MILANI

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1

7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8

14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15

21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22

28 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29

Inicio OL Presentacion OL 30 Prácticas 1º OL Repoblacion 2º OL


1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7

7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14

14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21

21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28

De conformidad con la Orden EDU/449/2015 de 25 de mayo de 2015, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se establece el calendario escolar para el curso 2015/16

26/06/2015

1118111811181118 1118111811181118 1118111811181118

SEPTIEMBRE - 2015 OCTUBRE - 2015 NOVIEMBRE - 2015

DICIEMBRE - 2015 ENERO - 2016 FEBRERO - 2016

21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28

28 29 30 31 Examenes 2º OL 25 26 27 28 29 30 31 29

1ª Evaluacion Examenes 1º OL Prácticas OL Monsagro


Ev final 2ºs Ex. 2º OL 1 Inicio FCT 1 2 3 11

1 2 3 4 5 6 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8

7 8 9 10 11 12 13 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15

14 15 16 17 18 19 20 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22

21 22 23 24 25 26 27 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29

28 29 30 31 Prácticas 1º OL Dia de la Tierra 30 31 Examenes 2º OL Finales

14-18/03 Presentaciones FCT 2ºs Fechas de prácticas

L M X J V S D Otras actividades

Fechas Exámenes: 1º Curso Eval final 2ºGS Examenes 1º OL Domingos y festivos

28-29 de enero 2016 1º Eval. 1 2 3 4 5 Fechas Exámenes

2-3 de junio 2016 2º Eval 6 7 8 9 10 11 12 Inicio y fin FCT

15-16-17 de junio 2017 Final 13 14 15 16 17 18 19 Inicio y fin curso

20 21 22 23 24 25 26

Fechas Exámenes: 2º Curso 27 28 29 30 Examenes 1º OL Finales

10-11 de diciembre 2015 1º Eval.3-4 de marzo 2016 2º Eval Fin FCT GS Fin de curso y Ev. Final

26-27 de mayo 2016 Final

Fechas Prácticas: 1º Curso Fechas Prácticas: 2º Curso

Entrega final de trabajos 1º 20 de noviembre 2015 27 de noviembre 2015 (Repobla.)10 de junio 2016 15-16-17 de abril 2016 18-19 de febrero 2016

1118111811181118 1118111811181118 1118111811181118

1118111811181118 1118111811181118 1118111811181118

11 24

MARZO - 2016 ABRIL - 2016 MAYO - 2016

JUNIO - 2016


HORARIO Online 2015‐16

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

8’30-9’30

9’30-10.30 Tutoría Presencial Prof.: Carlos

10’30-11’30 Tutoría Presencial Prof.: Mario

12:00-13:00 Tutoría Presencial Prof.: Manuel

13:00-14:00 Tutoría Presencial Prof.: Vanesa

14:00-15:00 Tutoría Presencial Prof.: Rocío

15:00-16:00

17:00-18:00

18:00-19:00

IMPORTANTE: Los horarios de las tutorías “chat online” estarán disponibles al inicio del curso 2015‐16

1º Curso

2º Curso

Tutoría presencial (*)

(*) En las tutorías presenciales es necesario avisar con antelación suficiente al profesor correspondiente para organizarlas adecuadamente (nº de alumnos participantes, temas a tratar, aula necesaria, etc.).


HORARIO PRÁCTICAS 1º

1º Gestión Forestal y del Medio Natural Online

Fechas y horarios de Prácticas (*): 20 de Noviembre

VIERNES 20 de noviembre

Grupo A Grupo B Grupo C Grupo D

9:00‐10:00 Gest. Vivero

Gest. Vivero

Gest. Vivero

Gest. Vivero

10:00‐11:00 Gest. Vivero Prof.: Mario

Gest. Vivero Prof.: Mario



























Horas totales Prácticas:

Gestión y Organización del Vivero: 8 horas

¡RECUERDA! (*) ¡Importante!: Aquellos alumnos que no realicen las prácticas presenciales obligatorias propuestas para cada módulo, deberán realizar un examen práctico en la evaluación final según las fechas de exámenes establecidos. Los grupos y los alumnos que lo forman se organizarán según criterio del Centro al menos un mes antes de la fecha prevista de realización de las prácticas. Para el desarrollo del Proyecto de Ciclo, desde cada módulo se propondrán prácticas cuyas fechas se establecerán según las exigencias del proyecto. Estas prácticas son voluntarias, pero se tendrá en cuenta en las calificaciones tu participación.



Miércoles 13 de Abril

Miércoles 13 de abril


16:00‐17:00 Gest. Cinética 1º

Práctica 1

Gest. Cinética 1º Práctica 2

Gest. Pesca 1º Práctica 1


17:00‐18:00 Gest. Cinética 1º

Práctica 2




18:00‐19:00 Gest. Pesca 1º Práctica 1




19:00‐20:00 Gest. Pesca 1º Práctica 2





Gestión cinegética: 2 horas Gestión de la pesca continental: 2 horas




Jueves 14 de abril

JUEVES 14 de Abril


9:00‐10:00 Botánica 1º

Prof.: Manuel Mecánica 1º Prof.: Carlos

Mecánica 1º Prof.: Carlos


10:00‐11:00 Botánica 1º

Prof.: Manuel Mecánica 1º Prof.: Carlos



11:00‐12:00 Mecánica 1º Prof.: Carlos

Botánica 1º Prof.: Manuel
































Botánica Agronómica 2 horas Mecanización e instalaciones 8 horas




Viernes 15 de abril

VIERNES 15 de Abril


10:00‐11:00 Topografía 1º Prof.: Manuel

Topografía 1º Prof.: Manuel

Ges Montes 1º

Ges Montes 1º



Ges Montes 1º

Ges Montes 1º



Ges Montes 1º

Ges Montes 1º



Ges Montes 1º

Ges Montes 1º

14:00‐15:00 Ges Montes 1º

Ges Montes 1º




Ges Montes 1º




Ges Montes 1º




Ges Montes 1º




Gestión de Montes 4 horas Topografía 4 horas



HORARIO PRÁCTICAS 2º


Fechas de Prácticas (*): 27 de noviembre 2014

Repoblación en el Monte de GARCIBUEY, en la que participarán los alumnos matriculados en

los módulos de Gestión de los aprovechamientos del medio forestal y Gestión de la conservación

del medio natural. Los alumnos que solo tengan uno de los dos módulos deberán participar en toda

la actividad hasta su finalización.

VIERNES 27 de noviembre


9:00‐18:00 Repoblación

Repoblación

Repoblación

Repoblación


Gestión de los aprovechamientos del medio forestal 4 horas Gestión de la conservación del medio natural 4 horas




Jueves 18 de febrero

JUEVES 18 de febrero


9:00‐10:00 Aprov. Forest. 2º

Aprov. Forest. 2º

Incendios 2º

Fitopatología 2º


Aprov. Forest. 2º

Incendios 2º

Fitopatología 2º


Aprov. Forest. 2º

Fitopatología 2º

Incendios 2º


Aprov. Forest. 2º

Fitopatología 2º

Incendios 2º

13:00‐14:00 Incendios 2º

Fitopatología 2º

Aprov. Forest. 2º

Aprov. Forest. 2º

14:00‐15:00 Incendios 2º

Fitopatología 2º

Aprov. Forest. 2º

Aprov. Forest. 2º

16:00‐17:00 Fitopatología 2º

Incendios 2º

Aprov. Forest. 2º

Aprov. Forest. 2º

17:00‐18:00 Fitopatología 2º

Incendios 2º

Aprov. Forest. 2º

Aprov. Forest. 2º


Gestión de los aprovechamientos forestales 4 horas Defensa contra incendios forestales 2 horas Fitopatología 2 horas




Viernes 19 de febrero

Prácticas en Monsagro (Sierra de Francia): realización de actividades y talleres

medioambientales con los habitantes del municipio de Monsagro. Los talleres y actividades serán preparados durante el curso en los módulos de Gestión de la conservación del medio natural y Técnicas de educación ambiental.

Viernes 19 de febrero


9:00‐10:00 Conservación 2º

Conservación 2º

Conservación 2º

Conservación 2º


Conservación 2º

Conservación 2º

Conservación 2º


Conservación 2º

Conservación 2º

Conservación 2º


Conservación 2º

Conservación 2º

Conservación 2º

13:00‐14:00 Edu. Ambiental 2º

Edu. Ambiental 2º

Edu. Ambiental 2º

Edu. Ambiental 2º

14:00‐15:00 Edu. Ambiental 2º

Edu. Ambiental 2º

Edu. Ambiental 2º

Edu. Ambiental 2º


Gestión de la conservación del medio natural 4 horas Técnicas de educación ambiental 2 horas



Horas totales Prácticas 1º Gestión Forestal Online:

Horas totales Prácticas 2º Gestión Forestal Online:

Fechas: Horas totales Prácticas:

Gestión y Organización del Vivero: 20 de noviembre 8 horas Gestión cinegética (no obligatorias) 13 de abril 2 horas Gestión pesca continental (no obligatorias) 13 de abril 2 horas Mecanización e instalaciones 14 de abril 8 horas Botánica Agronómica 14 de abril 3 horas Gestión de Montes 15 de abril 4 horas Topografía 15 de abril 4 horas

Total: 4 días 31 horas

Fechas: Horas totales Prácticas:

27 de noviembre 4 horas Gestión de los aprovechamientos del medio forestal (reforestación + prácticas) 19 de febrero 4 horas

27 de noviembre 4 horas Gestión de la conservación del medio natural (reforestación + prácticas) 19 de febrero 4 horas Fitopatología 18 de febrero 2 horas Defensa contra incendios 18 de febrero 2 horas Técnicas de educación ambiental 19 de febrero 2 horas

Total: 3 días 22 horas


1º Técnico en Gestión Forestal y del Medio Natural

Formación Online

Curso 1º

1ª EVALUACIÓN (28‐29 Enero)

2ª EVALUACIÓN DE 1ºs (2‐3 junio)

PRUEBA FINAL 1ºs y

RECUPERACIÓNES 1ª(*)

1º Grado Superior Gestión Forestal: 1º Grado Superior Gestión Forestal: 1º Grado Superior Gestión Forestal:

28 Ene. 16:00 TOPOGRAFÍA 2 jun. 16:00 TOPOGRAFÍA 15 Jun. 9:00 CINEGÉTICA

28 Ene 17:30 BOTÁNICA 2 jun. 17:30 BOTÁNICA 15 Jun. 12:00 PESCA

28 Ene 19:00 MAQUINARIA 2 jun. 19:00 FOL 15 Jun. 16:30 GESTIÓN MONTES

29 Ene 9:00 PESCA 3 jun. 9:00 PESCA 16 Jun. 9:00 BOTÁNICA

29 Ene 10:30 GESTIÓN MONTES 3 jun. 10:30 GESTIÓN MONTES 16 Jun. 12:00 TOPOGRAFÍA

29 Ene. 12:00 CINEGÉTICA 3 jun. 12:00 CINEGÉTICA 16 Jun. 16:30 VIVERO FORESTAL

29 Ene. 13:30 VIVERO FORESTAL 3 jun. 13:30 VIVERO FORESTAL 17 Jun. 9:00 FOL

29 Ene. 16:30 FOL 3 jun. 16:30 MAQUINARIA 17 Jun. 10:30 MAQUINARIA

NO HAY RECUPERACIONES EN SEPTIEMBRE

(*) Examen Final Teórico‐Práctico y recuperaciones para aquellos alumnos que no hayan realizado las prácticas presenciales, y también para los alumnos que no hayan superado las pruebas presenciales establecidas (1º y/o 2º evaluación).


2º Técnico en Gestión Forestal y del Medio Natural

Formación Online

Curso 2º

1ª EVALUACIÓN 10‐11 diciembre

2ª EVALUACIÓN 3‐4 Marzo

PRUEBA FINAL y

RECUPERACIÓNES (*) 26‐27 mayo

2º Grado Superior Gestión Forestal: 2º Grado Superior Gestión Forestal: 2º Grado Superior Gestión Forestal:

10 Dic. 16:00 Gestión conservación 3 Mar. 16:00 Gestión conservación 26 May. 9:00 Presentación Proyectos (1)

10 Dic. 17:30 Gestión aprovechamientos 3 Mar. 17:30 Gestión aprovechamientos 26 May. 16:00 Tec. Educación ambiental

10 Dic. 19:00 Defensa Incendios 3 Mar. 19:00 Defensa Incendios 26 May 17:30 Fitopatología

11 Dic. 9:00 Tec. Educación ambiental 4 Mar. 9:00 Tec. Educación ambiental 26 May 19:00 Empresa e iniciativa empr.

11 Dic. 11:00 Empresa e iniciativa empr. 4 Mar. 11:00 Empresa e iniciativa empr. 27 May 9:00 Defensa Incendios

11 Dic. 13:00 Fitopatología 4 Mar. 13:00 Fitopatología 27 May 11:00 Gestión conservación

27 May 14:00 Gestión aprovechamientos

(1) Presentaciones y defensa de los “Proyectos de Gestión forestal y conservación

del medio natural” (26 de mayo 9:00 h).

(*) Examen Final Teórico‐Práctico y recuperaciones para aquellos alumnos que no hayan realizado las prácticas presenciales, y también para los alumnos que no hayan superado las pruebas presenciales establecidas (1º y/o 2º evaluación).


ACTIVIDADES ESPECIALES

SEMANA DEL ÁRBOL. DIA DE LA TIERRA Se celebrará el 21 y 22 de abril, aprovechando la celebración del día mundial de la Tierra. Durante esos dos días se organizan una serie de actividades relacionadas con el medioambiente y en la cual participan distintos grupos escolares de los colegios de Salamanca. Dichas actividades son las siguientes: Trabajo relacionado con la temática de la semana.

Actividades organizadas por los diferentes grupos de alumnos para coles de infantil y primaria.

o Gymcana Forestal. o Talleres como Flores de Bach, Bonsáis, Incendios, Maquinaria

Forestal,… o Plantación simbólica en el Parque del Baldío. o Espectáculo de Circo.

Excursión de toda la escuela. Concurso de fotografía

VISITAS FUNDACIÓN SALAMANCA CIUDAD DE

CULTURA Y SABERES EN EL CENTRO Existe un acuerdo con la Fundación para que asistan grupos escolares de la ESO a conocer el Centro y a participar en unos talleres medioambientales. Dichos talleres son atendidos por alumnos en los módulos de Conservación del medio natural-Uso público ya que es una práctica muy buena a realizar en ese módulo.

GRANJA INFANTIL En cursos anteriores se han organizado junto con los FPB de la Casa Escuela Santiago Uno, unas actividades de cara a los colegios para niños de infantil. Estas actividades consistían en hacer pan, chorizo, montar a caballo, estar con los animales, plantar o hacer bonsáis, paseo en tractor, ver animales rapaces (cetrería)… Todo ello organizado y llevado por profesores y alumnos. Como colofón final a la mañana de talleres un pequeño pasacalles y actuación por parte de la Escuela de Circo de Santiago Uno. Son todo un éxito y de cara a este curso se organizarán varias jornadas en las que pueden participar todos los alumnos que quieran.

CENTRO INTEGRADO

DE F.P.

LORENZO MILANI

Aldehuela de los Guzmanes, s/n

37193 – Cabrerizos (Salamanca)

Tfno. 923.18.08.31

e-mail: [email protected]

Web: www.fpmilani.com

Blog: www.blog.fpmilani.net

Aula Virtual: www.fplorenzomilani.es

CASA ESCUELA SANTIAGO UNO

C/Santiago Nº 1 37008 – SALAMANCA

Tlf: 923 21 95 11

e-mail: [email protected] www.casaescuelasantiagouno.es

DIR

EC

CIO

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S

guía del alumno curso 2015-16

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