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GUÍA DE TRABAJO Enseñanza Media La Independencia Cuadro La Abdicación de O’Higgins. Manuel Antonio Caro. Museo Histórico Nacional. Copia facsimilar de la Proclamación de Independen- cia de Chile. Material elaborado por: Museo Histórico Nacional Diseño: Designio El proceso de la independencia de Chile comienza en 1810, en torno a la constitución de la Primera Junta Nacional de Gobierno y culmina con la firma del Acta de la Indepen- dencia en 1818. Es un camino que va desde la fidelidad al rey Fernando VII, prisionero de los franceses, hasta la completa independencia y la crítica más feroz a la monarquía hispánica y a su régimen colonial. Los criollos, elite colonial que monopoliza el poder econó- mico y cultural y también el prestigio social, logra acceder al poder político y establece un régimen autoritario, de sesgo conservador, que, basado en el ejercicio del poder excluyente sentará las bases de la naciente República. Fernando VII.

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GUÍA DE TRABAJOEnseñanza Media

La Independencia

Cuadro La Abdicación de O’Higgins. Manuel Antonio Caro. Museo Histórico Nacional. Copia facsimilar de la Proclamación de Independen-cia de Chile.

Material elaborado por:Museo Histórico NacionalDiseño: Designio

El proceso de la independencia de Chile comienza en 1810, en torno a la constitución de la Primera Junta Nacional de Gobierno y culmina con la firma del Acta de la Indepen-dencia en 1818.

Es un camino que va desde la fidelidad al rey Fernando VII, prisionero de los franceses, hasta la completa independencia y la crítica más feroz a la monarquía hispánica y a su régimen colonial.

Los criollos, elite colonial que monopoliza el poder econó-mico y cultural y también el prestigio social, logra acceder al poder político y establece un régimen autoritario, de sesgo conservador, que, basado en el ejercicio del poder excluyente sentará las bases de la naciente República.

Fernando VII.

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La Independencia

Guía de Trabajo Enseñanza Media

Un edificio protagonista de la Independencia

Estás en un edificio que ha sido protagonista de hechos fundamentales para la historia de la independencia de Chile. Te encuentras en el Palacio de la Real Audiencia actual sede del Museo Histórico Nacional.

Este terreno perteneció a Pedro de Valdivia y luego en 1609 se construyó un edificio para la Real Audiencia –el Máximo Tribunal de Justicia– que fue destruido sucesiva-mente por terremotos. Finalmente, el arquitecto-ingeniero Juan José de Goycolea y Zañartu construyó un edificio de estilo neoclásico, en albañilería de ladrillo. Sus trabajos comenzaron en 1804, y se inauguró en 1808.

Esta es la actual sede del Museo Histórico Nacional, donde sesionó el Primero Congreso Nacional el 4 de julio de 1811.

Después de la batalla de Chacabuco (12 de Febrero de 1817) el Cabildo de Santiago se reunió este edificio y nombró Director Supremo a Bernardo O’Higgins, que declara la Independencia 12 de Febrero de 1818 en Talca, mientras que en Santiago se realizó una ceremonia pública en la Plaza de Armas y en el interior de este edificio.

Luego funcionó como Casa de Gobierno hasta 1845, en esa fecha el presidente Manuel Bulnes Prieto trasladó la sede del ejecutivo al edificio de la antigua Real Casa de Moneda. Más tarde será sede de la Intendencia de Santiago (1847-1929) y de la oficina de Correos y Telégrafos hasta 1978. En septiembre de 1982 se inaugura oficialmente como sede del Museo Histórico Nacional.

Actividad 1

Recorre el patio del Museo y trata de imaginar a Manuel Rodríguez ingresando a Caballo y arengando al pueblo

para que no se rinda en la lucha por la Independencia con el grito de “¡Aún tenemos patria ciudadanos!”.

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Actividad 2

Sociedad del Siglo XVIII

Un elemento importantísimo a considerar, para comprender el rol de los principales actores del proceso de independencia, tiene que ver con la consolidación de la elite como grupo predominante y dirigente durante el siglo XVIII, lo que será una constante durante toda la historia de Chile.

Los cambios promovidos por la Corona, con las reformas borbónicas, serán aceptados sin inconvenientes por la elite. Este grupo social se enriqueció considerablemente debido a la diversificación económica (minería, comercio y principalmente agricultura) y al mismo tiempo, en el ámbito social, se acrecentó su poder, aristocratizándose y monopolizando el poder y prestigio social. Junto con ello la creación de nuevas instituciones, por parte de la Corona, les sirvió para adquirir experiencia de gobierno, debido a que estos puestos fueron, en parte, ocupados por los criollos, convirtiéndolos en parte de su esfera de influencia. Así durante todo el proceso de Independencia, el principal sujeto histórico fue la elite dirigente, que actuó

como un grupo unido y cohesionado, consciente de su papel político, social y económico, sintiéndose el único sector capaz de gobernar y defender sus intereses y posición cuando el sistema imperial español entró en crisis.

Revisa el texto referido a la sociedad colonial que se en-cuentra en la sala “La Sociedad del Siglo XVIII” y observa cuidadosamente los objetos de la sala. A partir de ambos

explica lo que se entiende por elite comentando si es un concepto que sigue aún vigente en nuestra sociedad.

Sala: “La Sociedad del Siglo XVIII”. MHN

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La Independencia

Guía de Trabajo Enseñanza Media

Actividad 3

Primera Junta de Gobierno. Nicolás Guzmán 1889. MHN

Hay una frase que dice “Las colonias son como la fruta, caen cuando están maduras” pero en el caso de Latinoamérica, y de Chile en especial, hubo una

reacción a la prisión del Rey de España y se produjo la emancipación. Lee el texto anterior y observa el cuadro de la sala El Colapso del Imperio y coméntalo.

El colapso del imperio

La Independencia de Chile es consecuencia directa de la crisis de la monarquía española. Sin embargo esta crisis no comenzó en América, sino en la misma España, debido a las invasiones napoleónicas. El Rey Fernando VII, cabeza del imperio español, fue encarcelado y en su lugar puesto un representante de Napoleón, su hermano José Bonaparte (o Pepe botella como lo llamaban los peninsulares).

Ante esta situación sin precedentes, las colonias america-nas entraron en un estado de desconcierto y crisis. En un principio la actitud de los americanos fue la de apoyar al desgraciado Rey, e imitando la actitud del pueblo espa-ñol, traspasaron el ejercicio de la autoridad a una serie de juntas locales.

Primeras Juntas de Gobierno en América

Año Lugar

Abril de 1810 Venezuela

Mayo de 1810 Buenos Aires

Septiembre de 1810 Chile

En Chile gobernaba Francisco Antonio García Carrasco, quién veía como un acto de subversión toda idea o forma de traspasar el poder a los criollos. Frente al autoritarismo de García Carrasco y para evitar una revuelta local, este es destituido por la Real Au-diencia y en su lugar es nombrado un criollo, el octogenario Mateo de Toro y Zambrano.

El 18 de septiembre de 1810 se llamó a un cabildo abier-to para evaluar la crisis española y al grito de los criollos “junta queremos” se instauró la primera Junta Nacional de Gobierno. El 4 de julio de 1811 se instaura el Primer Congreso Nacional que representaba a los diversos cabildos del país, el cual fue efectuado en estas mismas salas.

Fernando VII

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“En la muy Noble y Real Ciudad de Santiago de Chile a diez y ocho días del mes de septiembre del Año de mil Ochocientos diez el Muy Ilustre. Señor Presidente y Señores de su Cabildo congregados con todos los Jefes de todas las corporaciones, Prelados de las Comunidades Religiosas y Vecindario Noble de la Capital en la Sala del Real Consulado: Dijeron: que siendo el principal objeto del Gobierno y del Cuerpo representante de la patria el orden, quietud y tranquilidad pública perturbada notablemente en medio de la incertidumbre acerca de las noticias de la Metrópoli, que producían una divergencia peligrosa en las opiniones de los ciudadanos, se había adoptado el partido de conciliarlas a un punto de unidad convocándolos al majestuoso congreso en que se hallaban. Venidos para consultar la mejor defensa del reyno y sosiego –común conforme a lo acordado…

… depositó toda su autoridad en el pueblo para que acordase el Gobierno más digno de su confianza y más a propósito a la observancia de las leyes Leyes y conservación de estos Dominios a su legítimo Dueño y desgraciado Monarca el Señor Don Fernando Séptimo en este solemne acto todos los Prelados, Jefes y Vecinos tributándole las más expresivas Gracias por aquel magnánimo desprendimiento, aclamaron con la mayor efusión de su alegría y armoniosa uniformidad que se estableciese una Junta precedida perpetuamente del mismo Señor Conde de la Conquista y seis vocales”.

José Miguel Infante, Procurador General"

Lee el resumen del Acta de la Primera Junta de Gobierno e indica cuáles son las razones que se dan para la consti-tución de la Junta.

Actividad 4

Finalmente la guerra de Independencia no se libró direc-tamente con la Corona española, sino con su máximo re-presentante en América, el Virrey del Perú y sus tropas.

Luego del período de Reconquista española, la postura de los criollos se radicalizó, ahora abiertamente deseaban la indepen-dencia, sumado a que el Gobernador Casimiro Marcó del Pont, al retomar el mando de Chile fue sumamente cruel y vengativo.

Resumen acta de la Primera Junta Nacional de Gobierno

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La Independencia

Guía de Trabajo Enseñanza Media

Declaración de Independencia de Chile

“La fuerza ha sido la razón suprema que por más de trescientos años ha mantenido al nuevo mundo en la necesidad de venerar como un dogma la usurpación de sus derechos y de buscar en ella misma el origen de sus más grandes deberes. Era preciso que algún día llegase el término de esta violenta sumisión: pero entretanto era imposible anticiparla: la resistencia del débil contra el fuerte imprime un carácter sacrílego a sus pretensiones, y no hace más que desacreditar la justicia en que se fundan. Estaba reservado al siglo 19 el oír a la América reclamar sus derechos sin ser delincuente y mostrar que el perío-do de su sufrimiento no podía durar más que el de su debilidad. La revolución del 18 de Septiembre de 1810 fue el primer esfuerzo que hizo Chile para cumplir esos altos destinos a que lo llamaba el tiempo y la naturaleza: sus habitantes han probado desde entonces la energía y firmeza de su voluntad, arrostrando las vicisitudes de una gran guerra en que el gobierno español ha querido hacer ver que su política con respecto a la América sobrevivirá al trastorno de todos los abusos. Este último desengaño les ha inspirado naturalmente la resolución de separarse

para siempre de la Monarquía Española, y proclamar su INDEPENDENCIA a la faz del mundo.

... Dada en el Palacio Directorial de Concepción a 1 de Enero de 1818. Bernardo O’Higgins, Miguel Zañartu, Hipólito de Villegas, José Ignacio Zenteno.

Lee atentamente el Acta de Proclamación de la Independencia de Chile, observa la copia del documento que se halla en

Actividad 5

2. ¿Qué impulsa a los criollos a separarse definitivamente de la Monarquía Española?

la Sala el Colapso del Imperio y responde a la pregunta:

1. Opinión de los criollos de la Monarquía Española

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Las Batallas de la Independencia

¿A qué grupo representan?

¿A cuál ejército están apoyando?

¿Qué lugar ocupan en el cuadro?

¿Qué función cumplieron durante la guerra?

Observa detenidamente el cuadro de la Batalla de Cha-cabuco que está en la sala. En él están representados los ejércitos patriota y realista, pero además hay un tercer

grupo de actores sociales que han sido invisibilizados históricamente, identifícalos.

En la Sala El Colapso del imperio hay una pintura que retrata (supuestamente) la Batalla de Rancagua, mírala detalladamente

Actividad 7

y descubre un grueso error que el artista cometió al desconocer la realidad nacional.

Actividad 6

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La Independencia

Guía de Trabajo Enseñanza Media

Actividad 8

Según la información del panel la Idea de Libertad define estos conceptos y establece la relación que se da entre ellos:

Libertad

Nación

República

¿Cómo se relacionan entre sí?

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Actividad 9

Observa el escudo de la Patria Vieja y analiza sus imágenes ¿Qué conclusión puedes sacar? ¿Por qué crees tú que se usaron indígenas en su diseño?

¿Desde cuándo nos llamamos chilenos?

El 3 de junio de 1818 se firmó el Decreto que permitió a todos los nacidos en Chile, incluyendo a los pueblos originarios, llamarse chilenos.

El decreto decía:

“Después de la gloriosa proclamación de nuestra Independencia, sostenida con la sangre de sus defensores, sería vergonzoso permitir el uso de fórmulas inventadas por el sistema colonial.

Una de ellas es denominar españoles a los que por su calidad no están mezclados con otras razas, que antiguamente se llamaban malas. Supuesto que ya no dependemos de

España, no debemos llamarnos españoles, sino chilenos. En consecuencia, mando que en toda clase de informaciones judiciales, sean por vía de pruebas en causas criminales, de limpieza de sangre, en proclama de casamientos, en las partidas de bautismo, confirmaciones, matrimonios y entierros, en lugar de la cláusula: Español natural de tal parte que hasta hoy se ha usado, se sustituya por la de chileno natural de tal parte; observándose en los demás la formula que distingue las clases: entendiéndose que respecto de los indios no debe hacerse diferencia alguna, sino denominarlos chilenos, según lo prevenido arriba”.

Promulgado por Bernardo O'Higgins Riquelme.

Escudo de la Patria Vieja. Anónimo, Chile siglo XX. MHN

El proyecto nacional surge en oposición a lo español, por ello son reemplazados todos los símbolos del poder del Rey por otros que representaran el ideario republicano, dando origen de esta forma a símbolos de identidad comunes y fundacionales que reforzaran la chilenidad, aunque en un principio esta chilenidad fuera exclusiva de la elite.

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La Independencia

Guía de Trabajo Enseñanza Media

La Abdicación de O’Higgins

Los problemas políticos que ocurrieron durante el Gobierno de O’Higgins llevaron al país al borde de la guerra civil.

Un cabildo abierto, reunido el 28 de enero de 1823, en el Tribunal del Consulado, le pidió que abandone su cargo como medio de evitar la guerra civil; O’Higgins abdicó en manos de una Junta elegida en el momento, y que estuvo

integrada por Agustín de Eyzaguirre, Fernando Errázuriz y José Miguel Infante. Esta Junta debía convocar a un Congreso encargado de resolver el problema del gobierno del país.

El cuadro corresponde al momento de la abdicación de O’Higgins.

Actividad 10

Mira atentamente el cuadro y piensa ¿Cuál sería el estado de ánimo de O’Higgins al momento de tener que abdicar

y marchar al exilio? ¿Cuál es la reacción de los presentes al momento de la abdicación?

Oleo de Manuel Antonio Caro, 1875.

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¿Sabías que José Gil de

Castro arrugaba las telas

antes de pintar, para dar

mayor realismo a la textura

de la ropa de los retratados?

Actividad 11

Observa los retratos de la sala la Recomposición del Orden, e identifica en ellos:

Principal Artista retratista Número de Civiles retratados Número de Militares retratados Número de mujeres retratadas ¿Qué realidad social y política refleja esta distribución numérica de retratos entre civiles y militares?

¿Por qué a José Gil de Castro se le denomina pintor “miniaturista”?

Observe el detalle de las pinturas.

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Puzzle de la Independencia de Chile

Horizontales

3. Rey español6. General argentino7. O`Higgins deja el poder10. Primer periódico11. Ejército independencia13. Ciudad refugio patriotas14. Abrazo O`Higgins San Martín15. El Guerrillero18. Virrey del Perú

Verticales

1. País liberado por Escuadra Libertadora

2. Batalla independencia4. Constitución 18125. Ideal independencia8. General español9. 18 de septiembre 181012. Director Supremo15. España guerra recuperación16. Última batalla independencia17. Gobernador español