guía de trabajo género lírico

Escuela D- 200 Villa Macul

Guía de trabajo “ Género lírico”

Nombre:……………………………………. Curso:…………….. Fecha:……………….

Objetivo: Reforzar lectura comprensiva de un poema; elaborando vocabulario e identificando elementos de la creación lírica (poeta, hablante y motivo).

Historia de vampirosMario Benedetti

1.Lee en voz baja el poema

2.Vocabulario: Busca en el diccionario las siguientes palabras y anota su definición.

a) bandada:……………………………………………………………………………………….

b) ágora: ………………………………………………………………………………………….

c) quirópteros:……………………………………………………………………………………

d) libar:……………………………………………………………………………………………

Daniela Valenzuela Rodríguez- Profesora de lenguaje SEP-2013R. Marticorena Huguet, - Docente Seguimiento SEP 2013 Página 1

Era un vampiro que sorbía aguapor las noches y por las madrugadasal mediodía y en la cena.

Era abstemio de sangrey por eso el bochornode los otros vampirosy de las vampiresas.

Contra viento y marea se propusofundar una bandadade vampiros anónimos,hizo campaña bajo la menguante,bajo la llena y la crecientesus modestas pancartas proclamaban,vampiros beban aguala sangre trae cáncer.

Es claro los quirópterosreunidos en su ágora de sombrasopinaron que eso era inaudito,aquel loco aquel alucinadopodía convencer a los vampiros flojos,esos que liban boldo tras la sangre.

De modo que una nochecon nubes de tormenta,cinco vampiros fuertessedientos de hematíes, plaquetas, leucocitos,rodearon al chiflado, al insurrecto,y acabaron con él y su imprudencia.

Cuando por fin la lunapudo asomarsevio allá abajoel pobre cuerpo del vampiro anónimo,con cinco heridas que manaban,formando un gran charco de agua,lo que no pudo ver la lunafue que los cinco ejecutoresse refugiaban en un árboly a su pesar reconocíanque aquello no sabía mal.

Desde esa noche que fue históricani los vampiros, ni las vampiresas,chupan más sangre,resolvieronpor unanimidad pasarse al agua.

Como suele ocurrir en estos casosel singular vampiro anónimoes venerado como un mártir.


e) abstemio:…………………………………………………………………………………….

2.1 Selecciona tres palabras del vocabulario y escribe una oración con cada una de ellas.

1) …………………………………………………………………………………………………..

2)……………………………………………………………………………………………………

3)…………………………………………………………………………………………………..

2.2. En el siguiente verso: “Era un vampiro que sorbía agua” la palabra destacada puede reemplazarse por:

a) servía b)aspiraba c) bebía d) devolvía

2.3. En el siguiente verso: “opinaron que eso era inaudito” la palabra destacada puede

reemplazarse por:

a) inservible b)extraño c) autito d) común

2.4 En el siguiente verso: “rodearon al chiflado, al insurrecto”

a) inflado b)loco c) extravagante d) chico

3. Completación: Escribe en la línea punteada la información que se solicita.

Este poema fue creado por:…………………………………………………………………..,

cuenta con…………………estrofas y ………………………versos.

4. Responde: Escribe la respuesta a cada pregunta en la línea punteada.

a) Según lo que dice, ¿Cómo es el hablante de este poema?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

b) ¿De qué trata este poema?

……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………...

d) ¿Por qué un grupo de vampiros quería acabar con el vampiro abstemio? Explica.

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

e) Finalmente, ¿qué ocurrió con todos los vampiros y vampiresas?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………



f) ¿Qué figura literaria está presente en el tercer verso de la última estrofa?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

g) ¿Qué otro título le pondrías al poema?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

5. Argumentación: “El vampiro encontró la muerte luchando por sus ideales” ¿Qué opinas sobre esta afirmación? ¿Por qué? ¿Conoces algún caso en qué haya pasado algo similar?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

6. Escritura: Crea un breve poema, el tema lo puedes elegir tú. Recuerda incorporar a lo menos 2 figuras literarias.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


guía de trabajo género lírico

Documents