aaadaGuía de talleres educativos

Valorarte

“Trabajemos como si nunca tuviéramos que morir, y vivamos como si tuviéra-mos que desaparecer a cada instante”

- Juan Bosco -

Talleres Valorarte

Esta guía contiene 11 talleres que han sido diseñados por las educadoras y educadores del Centro de Formación y Atención Socioeducativa VALORA. Las actividades pro-puestas dan respuesta a diversas temáticas para favore-cer el desarrollo personal y social de los participantes. Todas las actividades buscan potenciar la creatividad y la participación ciudadana.

VALORA desarrolla en Parla diversos proyectos de inter-vención socioeducativa. Estos talleres están enmarcados dentro del Proyecto BARRIOS, que pretende mejorar la convivencia y la participación de las vecinas y vecinos del municipio.

ÍNDICEPÁGINA

1 APRENDO NATURALMENTE Taller de naturaleza, plantas y huerto

2 ¿HÉROES Y DRAGONES? Taller de autoconocimiento y autoaceptación

3 YO CUENTO, TÚ CUENTAS... ¡TODOS CONTAMOS! Taller de cuentos y fábulas para la reflexión

4 PÍLDORAS DE AMOR Y SABIDURÍA Taller de Filosofía para niños/as

5 ENIGMAS DE LA CIENCIA Taller de experimentos y observación del entorno

6 CONSTRUYENDO NUESTRO CAMINO Taller de expresión y conocimiento personal

7 CON-VIVO CON-TIGO Taller de convivencia y diversidad

8 CUANDO NADIE ME VE Taller de autoconocimiento y autoestima

9 PERSONAS QUE MIGRAN Taller de ciudadanía

10 CUÉNTAMELO DE OTRA MANERA Taller de crecimiento personal y cambio de narrativa

11 MI LUGAR SEGURO Taller de acompañamiento para la PAU

A prendo Naturalmente

La naturaleza forma parte de nuestra vida y nuestro entorno. Este taller ofre-ce a sus participantes experimentar, a lo largo de las tres sesiones, un viaje en el que descubrir cómo se genera la vida, nuestra relación con ella y la importancia de la diversidad. Se uti-lizarán como recurso construcciones de material reciclado, actividades de siembra y cuidado de plantas, crea-ción artística y objetos decorativos.

Destinatarios: Niños/as de 3º y 4º de Primaria.Sesiones: El taller consta de 3 sesiones.

Taller de naturaleza, plantas y huerto

1

¿Héroes y Dragones?

Desde una visión creativa de géne-ro, se tratarán los prototipos que to-dos llevamos dentro de héroe/heroína junto a una visión emocional positi-va de la figura del dragón/drago-na como ser especial y potenciador de habilidades creativas y plásticas.Los prototipos son parte de ese ser espe-cial que somos, que se asocia con mitos y leyendas y que aparecerán a través de actividades divertidas, donde trabajar nuestras cualidades con el fin de disfrutar, cooperar y participar democráticamente.

Destinatarios: Niños/as de 4º, 5º y 6º de Primaria.Sesiones: El taller consta de 3 sesiones.

Taller de autoconcepto y autoaceptación

2

Yo cuento, tú cuentas...

¡Todos contamos!

Gracias a la fantasía y el poder de la imaginación, temas como la libertad, la justicia, la diversidad cultural, el paso del tiempo, el miedo y la expresión de emociones, se harán presentes para hacernos pensar y reflexionar. Tendremos momentos para transmitir inquietudes, expresar opiniones y compartir los sen-timientos que nos despierten los relatos.

Destinatarios: Niños/as de 1º, 2º y 3º de Primaria.Sesiones: El taller consta de 3 sesiones.

Taller de cuentos y fábulas para la reflexión

3

Píldoras de amor y sabiduría

Todas las personas llevamos un ser filosófico dentro, que afecta a los di-lemas éticos y morales a los que nos enfrentamos a lo largo de nuestra vida. A través de actividades lúdicas y ma-teriales adaptados, facilitaremos espa-cios donde pensar y dialogar sobre la sociedad, la igualdad, la democracia y la construcción de un mundo mejor. El encuentro con los demás nos da la oportunidad de conocernos me-jor y sentirnos más seguros y seguras.

Destinatarios: Niños/as de 4º, 5º y 6º de Primaria.Sesiones: El taller consta de 3 sesiones.

Taller de Filosofía para niños/as

4

Enigmas de la ciencia

Taller de experimentos y observación del entorno

Proponemos acercar a las personas al pensamiento científico, a través de algunos experimentos, estimulando la observación del medio, activando la curiosidad por el entorno y pro-poniendo formas de intervenir en él. Mediante el establecimiento de re-laciones causa-efecto, y poniendo la atención en las consecuencias de las acciones que podamos emprender, se extrapolará lo aprendido a contextos diferentes, en un intento de estimular la responsabilidad hacia el medio ambiente y la toma de decisiones personales.

Destinatarios: Niños/as de 5º y 6º Primaria.Sesiones: El taller consta de 2 sesiones

5

Taller de expresión y conocimiento personal

El arte refleja la esencia de las per-sonas, nos permite expresarnos y na-rrar con otro lenguaje los temas que realmente nos importan. Utilizando la expresión artística como herra-mienta, las personas participantes tendrán la oportunidad de reflexio-nar sobre sí mismas, comunicándo-se y empatizando con los demás.

Destinatarios: Chicos/as de 1º y 2º de ESO.Sesiones: El taller consta de 3 sesiones.

Construyendo nuestro camino

6

Con-vivo con-tigo

Taller de convivencia y diversidad

La globalización, el desarrollo tecno-lógico, los transportes y las últimas innovaciones en comunicación están generando un mundo donde, cada vez más, personas de diferentes cul-turas y formas de entender el mundo conviven entre sí. Este proceso pue-de generar prejuicios y problemas de convivencia, unido a la falta de habili-dades para un entendimiento común. Valiéndonos de diferentes técnicas y diná-micas, se sensibilizará sobre la diversidad y el encuentro positivo entre las personas.

Destinatarios: Niños/as de 4º, 5º y 6º de Primaria.Sesiones: El taller consta de 2 sesiones.

7

Cuando nadie me ve

Taller de autoconocimiento y autoestima

Las personas no siempre dedicamos tiempo a reflexionar sobre cómo so-mos y cómo nos comportamos. Este taller ayudará a sus participantes a responderse a preguntas personales y conformarse una imagen propia más completa, favoreciendo la autoestima y la valoración positiva, de uno mismo y de los demás como seres únicos y especiales.

Destinatarios: Chicos/as de 1º y 2º de ESO.Sesiones: El taller consta de 2 sesiones.

8

Personas que migranTaller de ciudadanía

El taller facilitará la toma de conciencia de los motivos por los que muchas per-sonas deciden emigrar a otras ciudades o países, y qué factores, a nivel mun-dial, influyen en ello, apoyándonos en datos objetivos e históricos y testimonios personales. A través de vídeos y juegos de rol, los participantes tratarán de empa-tizar con las personas migrantes que buscan refugio y/o una vida mejor.

Destinatarios: Chicos/as a partir de 3º de ESO.Sesiones: El taller consta de 2 sesiones.

9

Cuéntamelo deotra manera

Taller de crecimiento personal y cambio de narrativa

Las personas hemos aprendido a cons-truir nuestra historia de vida desde una narrativa muy concreta y subjetiva. Con este taller se pretende revertir esta situación y aprender a modifi-car estereotipos y etiquetas que nos limitan, contándolo de otra manera, ampliando la mirada y transformando nuestro punto de vista.

Destinatarios: Chicos/as a partir de 3º de ESO.Sesiones: El taller consta de 1 sesión.

10

Mi lugar seguroTaller de acompañamiento para la PAU

Ante situaciones de máxima tensión, presión o estrés, se generan sensaciones de miedo o de impotencia que pueden llegar a paralizar a la personas. La PAU es el primer gran paso para elegir un camino en la vida. Por ello, es importante ofrecer un espacio donde expresar y afrontar estos miedos desde un lugar seguro.

Destinatarios: Estudiantes de 2º de BACH.Sesiones: El taller consta de 1 sesión.

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CONTACTOPara solicitar talleres en su centro:

Avenida Juan Carlos I, nº 7CP: 28982, Parla

662 675 994 / 916 052 241 (Ext. 408)Correo: barrios.valora@pinardi.com

@valorasocial

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Proyecto cofinanciado por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social y el Fondo de Asilo, Migración e Integración (FAMI).