Trabajo práctico: Jóvenes y trabajo.

Actividades.

Lee los siguientes textos y contesta ésta guía de preguntas:

1- Define qué es empleabilidad.2- ¿Qué es el “grado de escolarización”?3- ¿Qué relaciones puedes establecer entre educación y empleabilidad?4- ¿Cuál es la edad mínima de admisión al empleo? ¿Bajo qué condiciones? 5- Da respuestas a estos casos hipotéticos basándote en la ley 26.390 de “Prohibición del trabajo

infantil y protección del trabajo adolescente”.

CASO 1Susana tiene 16 años. ¿Podrías responder a sus dudas? a) ¿Si realizo el mismo trabajo que un adulto, me pueden pagar menos?b) ¿Cuántas horas puedo trabajar al día y a la semana?c) ¿Puedo trabajar en horarios nocturnos?d) Tengo 16 años, ¿para trabajar tengo que pedir autorización a mi padre o tutor?

CASO 2Juan y Pablo trabajan en el campo en el cultivo de algodón. Juan tiene 16 y Pablo 14 años. No asisten a la escuela, trabajan más de 15 horas por día y por su trabajo reciben un salario muy bajo. a) ¿Cómo debería ser su situación si estuvieran acorde a la ley 26.390?

Textos:

Empleabilidad.

La empleabilidad abarca diferentes capacidades que permiten a los trabajadores, no sólo conseguir y conservar un empleo, sino también aprender y desempeñarse con eficacia en su trabajo, adaptarse al cambio o bien elegir otro empleo cuando lo deseen o pierden el que tenían, integrándose más fácilmente al mercado de trabajo en diferentes períodos de su vida.

Dentro de esas capacidades son importantes entre otras:

-La comunicación y la capacidad de relacionarse e interactuar con otros. -La inteligencia práctica para la resolución de problemas concretos. -El trabajo en equipo. -La capacidad de autogestionar tareas.-Los conocimientos -La responsabilidad-La actitud proactiva ante los cambios: contar con iniciativa. -Conocimiento del entorno que le permita adecuarse al mismo.-La seguridad y el aprecio a sí mismo.

Fuente: Manual “Formación para la vida y el trabajo” Autora: Cristina Bonardi.

Educación y empleabilidad.

En la actualidad el nivel de estudios alcanzados es un determinante muy fuerte para las empresas a la hora de decidir la calificación de un trabajador. Por consiguiente, el grado de escolarización es usado como condición para la incorporación de una persona a un puesto de trabajo, y la categoría alcanzada en cuanto a la formación académica es un pase hacia la obtención de trabajos mejores pagos.

En Argentina se observa a partir de la década del 80 que los empleadores comenzaron a usar el titulo secundario como requisito indispensable para acceder a un trabajo. Esto se debía a las mejoras tecnológicas y la disminución de la calidad educativa. Los empleadores observan que los individuos con un grado mayor de estudios poseen mayor capacidad laboral, existiendo una vinculación positiva entre educación y productividad. Así quienes han alcanzado un mayor nivel educacional accederán a trabajos mejor remunerados y podrán aumentar más sus habilidades.

La educación favorece la empleabilidad de los individuos en la medida que contribuye con el proceso de socialización e incluye toda una gama de medios complementarios por los cuales se trasmiten el conocimiento, los valores y las especializaciones y se modifica el comportamiento.

La práctica y la actitud para el aprendizaje deben comenzar en la infancia, en el hogar de cada individuo y debe continuar en la escuela, en la universidad, etc. Si no comienza en el inicio luego resulta más difícil. El aprendizaje continuo aparece como una necesidad del mundo actual. Si bien la educación y la formación son los pilares de la empleabilidad de un individuo, la clave más importante está en la predisposición personal de elaborar un proceso de formación durante toda la vida.

Fuente: Extracto de “Reflexiones acerca de la noción de empleabilidad”. María Marta Formicella –Silvia London. UNS-CONICET.