guÍa de lectura: huida a canadá - planetalector · los esclavos fugitivos de los estados unidos a...
TRANSCRIPT
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com
GUÍA DE LECTURA: huida a canadá
Este título también dispone de solucionario y ficha técnica
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
2
PARTE i
Donde se advierte a los lectores antes de comenzar la lectura.
¡Atención!
¿Sabías que…
… el color del piel puede ser un límite?
… la libertad es un derecho y una aventura?
… la historia esta ahí, para que no cometamos los mismos errores?
A veces es necesario mirar el pasado para cambiar el presente.
¿Te atreves? En tus manos, quizá, se teja un hermoso futuro.
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
3
PARTE ii
Donde se busca un buen lugar para leer
Si tienes en tus manos el libro Huida a Canadá necesitarás para leer:
a. Un lugar tranquilo.
b. Un cofre con valentía y decisión.
c. Música (si te apetece).
d. Buena luz.
e. Saber y experimentar qué es la solidaridad.
f. Un lápiz para subrayar aquello que quieras recordar.
g. Pensar en un amigo que lea al mismo tiempo que tú, con el que puedas comentar
los capítulos.
h. Un objeto que ames y te dé fuerzas para continuar.
i. ………………………………………………………………. (Después de leer el libro,
escribe alguna sugerencia).
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
4
PARTE iii
Donde, una vez finalizado el libro, se entra en un lugar maravilloso
El Bosque de los Nombres Infinitos
En el mundo hay lugares extraordinarios. Tan extraordinarios, que su ubicación es uno de
los misterios mejor guardados por el universo. Sólo podemos conocerlos en circunstancias
muy especiales, como cuando finalizamos un libro que nos toca el corazón.
Así fue como entré por primera vez en el Bosque de los Nombres Infinitos. Había terminado
el libro que tienes en tus manos, cuando apareció ante mí. Era demasiado prometedor para
no recorrerlo. Y me adentré en él.
Ahora sé que este hermoso y mágico lugar es diferente cada vez que lo transitas. Aunque
conserve algunas zonas en común, sus pruebas y desafíos siempre sorprenden.
Sólo hay una condición para que vuelva a aparecer: cada vez que finalizas su recorrido
debes ponerle un nombre nuevo.
Prepárate! Está por aparecer ante ti.
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
5
El lago de las emociones
Una nueva historia forma parte de ti y te pide que la guardes en un lugar del corazón.
1. Cierra los ojos, piensa en el libro y luego ábrelos.
2. Ahora, señala y completa uno de los apartados de colores con lo que más te haya
gustado, emocionado o interesado.
DEL LiBRO ME QUEDO COn…
Un personaje
¿Cuál? ……………………………………………………………………
¿Por qué? …………………………………………………………………
………………………………...............................................................
………………………………...............................................................
………………………………...............................................................
El siguiente fragmento
«……………………………………………………………………………
………………………………...............................................................
……………………………….............................................» (Pág. )
¿Por qué? …………………………………………………………………
………………………………...............................................................
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
6
Un capítulo
¿Cuál? ……………………………………………………………………
¿Por qué? …………………………………………………………………
……….…………………………………………………………………….
……….…………………………………………………………………….
……….…………………………………………………………………….
El tema que trata
¿Cuál? ……………………………………………………………………
¿Por qué? …………………………………………………………………
……….…………………………………………………………………….
……….…………………………………………………………………….
……….…………………………………………………………………….
(Comenta otro aspecto del libro que te parezca importante)
……….…………………………………………………………………
….……….………………………………………………………………
…….……….……………………………………………………………
……….…….……………………………………………………………
……….……….…………………………………………………………
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
7
La cueva de los pensamientos
Una boca oscura llama tu atención, pero al entrar colores hasta entonces desconocidos
estallan ante tus ojos e iluminan el interior. Pronto, en las paredes de la cueva se escriben
pruebas que debes resolver.
1. La abolición de la esclavitud fue un tema crucial en los Estados Unidos y se relacionó
directamente con la Guerra de Secesión, que enfrentó al norte con el sur del país. En
grupos:
a. Averiguad qué razones tenían unos y otros para estar a favor o en contra de la
esclavitud.
b. Cada grupo elegirá uno de los conceptos que te brindamos a continuación y con él
elaborará un discurso en contra de la esclavitud, que le leerán al señor Sims. ¿Creéis
que lo haréis cambiar de opinión?
Cada uno de estos conceptos conformará el núcleo temático de cada discurso
• Dignidad ..........................................................................................................
• Derechos humanos ..........................................................................................
• Libertad ............................................................................................................
• integración .......................................................................................................
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
8
2. En la actualidad, la esclavitud sigue vigente en el mundo. Por ejemplo, muchos niños
trabajan en condiciones infrahumanas en vez de ir a clase y otros, junto con mujeres, son
vendidos por las mafias de la prostitución.
a. Dividíos de nuevo en grupos y preparad un informe sobre alguno de estos temas u
otro relacionado con la esclavitud.
b. En los mismos grupos, preparad un anuncio contra la esclavitud como si fuera a
emitirse en televisión. Tenéis que escribir un guión y ensayar las tomas. Pero tened
cuidado: en el lenguaje audiovisual cada plano tiene un significado diferente.
¡Averiguad qué transmite cada uno antes de grabar!
c. Entre todos, fijad un día y ved el trabajo de todos los grupos. ¿Habéis transmitido
la idea que deseabais?
3. ¿Qué ideas crees que quiso transmitir la autora con este libro?.
Ideas
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
9
4. Escribe una definición de libertad con tus propias palabras. Luego, compártela en voz
alta con el resto de compañeros. ¿Hay coincidencias?
………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………..………………………………………………………………
…………………………………………………………………..…………………………… …
……………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………
5. Ben decide no escapar a Canadá. Sin embargo, Liza no se lo piensa dos veces. ¿Qué
similitudes y diferencias encuentras entre ambos personajes?
………………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………..……………………………
……………………………………………………………………………………………………
……..………………………………..……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
.……………………………………………………………………………………………………
…………..………………………………………………………
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
10
6. El prólogo del libro está escrito por Martin Luther King, Jr.
a. ¿Qué función tienen los prólogos en los libros?
b. ¿Quién fue el padre de Martin Luther King, Jr.?
………………………………………………………………………………………………
……..………………………………………………………………………………………
……………..………………………………………………………………………………
……………………..………………………………………………………………………
……………………..………………………………………………………………………
……………………………..………………………………………………………………
……………………………………..………………………………………………………
……………………………………………..………………………………………………
…………………………………………………
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
11
El sendero de lo imposible
Mariposas con alas de sueños revolotean con mensajes para ti. Cada uno contiene una
prueba que sólo la más intrépida de las imaginaciones puede resolver.
1. ¿Sabías que la historia que acabas de leer está basada en hechos reales? La denominada
«línea férrea subterránea» o Underground railroad fue un sistema informal que ayudaba a
los esclavos fugitivos de los Estados Unidos a pasar a Canadá. Se cree que, entre el 1800 y
1861, unas cien mil personas hallaron la libertad gracias a ese «transporte» informal. .
a. Busca un hecho histórico en un contexto de conflicto que llame tu atención y
escribe un cuento a partir de él.
………………………………………………………………………………………………
……..………………………………………………………………………………………
……………..…………..……………………………………………………………………
………………………………..……………………………………………………………
………………………………………..……………………………………………………
……………………………………………………………..………………………………
……………………………………………………………..………………………………
……………………………………………………………………..………………………
……………………………………………………………………………..…………..……
……………………………………………………………………………………………….
.………………………………………………………………………………………………
……..………………………………………………………………………………………
…………………………..…………………………………………………………………
…………………………..…………………………………………………………………
………………………………..……………………………………………………………
………………………………………..…………..…………………………………………
…………………………………………………………..…………………………………
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
12
…………………………………………………………………..…………………………
………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………
2. Muchos libros cuentan con un epígrafe y un epílogo. ¡Pero este no! ¿Te animas a
escribirlos tú mismo?
EpígrafE
………………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………………..……………………
………………………………………………………………………..……………………………
…………………………………………………
Epílogo
………………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………..……………………………
…………………………………………………………………………..…………………………
…………………………………………………………………………..…………………………
……………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………………..……………………
………………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………………..……………………………
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
13
………………………………………………………………………………..……………………
………………………………………………………………………..……………………………
…………………………………………………………..…………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……..………………………………………………………………………………………………
……..………………………………………………………………………………………………
..……………………………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………………..…
…………………………………………………..…………………………………………………
…………………………………………..…………………………………………………………
……………………
3. Imagina y escribe en un folio aparte un capítulo de la vida de Julilly en la edad adulta.
¿Qué recuerda? ¿Cómo fue su vida en Canadá cuando llegó?.
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
14
El pozo de las palabras perdidas
Estás frente a un pozo de aguas cristalinas. Te asomas y, en lugar de tu reflejo, aparece un
misterioso fragmento.
«Julilly no podía detener sus pensamientos. Con un murmullo, se dirigió a Liza que
continuaba con los ojos fijos.
—Liza, ¿estás pensando en escaparte otra vez a Canadá?
Liza se estremeció. Se dejó caer lentamente y dijo al oído de Julilly:
—Tú eres mi amiga. Lo que vaya a decirte no debe saberlo nadie.
Julilly asintió.
—Antes de que acabe la recogida de algodón, una noche, me escaparé.
—¿Tienes miedo?
—Tengo y no tengo —dijo Liza cogiendo a Julilly del brazo—. Mi padre me dijo: “No
lo olvides nunca. Ante los ojos de Dios, tú eres muy importante”.
Julilly asintió de nuevo.
—Soy flaca, pero fuerte. Sabes, Julilly, yo creo que el Señor puso la estrella polar en
el cielo para que nosotros, los negros, la siguiéramos: y yo pienso seguirla.
Hubo un silencio.
Por fin, muy despacio, mientras sentía que su corazón latía como si quisiera salírsele
del pecho, Julilly dijo:
—Voy contigo, Liza. Tengo y no tengo miedo como tú. »
(Pág. 53)
ww
w.p
lan
eta
lect
or.
com GUÍA DE LECTURA: hUiDA A CAnADá
15
1. Piensa y reflexiona:
a. ¿Por qué las chicas «tienen» y «no tienen» miedo a la vez?
b. ¿Qué habrías hecho tú en su lugar?
c. Para vencer el miedo, ¿basta sólo con enfrentarlo?
……..………………………………………………………………………………………
……………………..………………………………………………………………………
……………………………..………………………………………………………………
……………………………..………………………..……………………………………
………………………………………………………………..……………………………
………………………………………………………………..………………………..……
………………………………………………………………………………………………
..…………………………………………………………………………………………….
.………………..……………………………………………………………………………
………………………..……………………………………………………………………
………………………..……………………………………………………………………
………………………………..
1. Debate tus respuestas con todos tus compañeros.
2. Anota aquí vuestras conclusiones.
……………………………..………………………..………………………………………
……………………………………………………………..………………………………
……………………………………………………………..………………………..………
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
………………..……………………………………………………………………………
………………………..……………………………………………………………………
………………………..…………………………………………