1

GUÍA DE LECTURA DE EL CAMINO, DE MIGUEL DELIBES

Ondo cono

Ombre sensible

Capítulo 1

Motivos por los que su padre envía a Daniel a estudiar. La visión opuesta que el padre y el hijo tienen del progreso. Las dudas e inquietudes del protagonista.

Enfrentamiento campo-ciudad, según Daniel: visión ridícula de la ciudad personificada en Ramón, el hijo del boticario; visión positiva del pueblo, simbolizada en Paco, el Herrero.

El tiempo en que se sitúan los hechos: presente y pasado.

Capítulo 2

Los caracteres opuestos y complementarios de Daniel y Roque: cualidades que admira Daniel en Roque, el Moñigo.

El mal carácter de la Sara y la educación que da a su hermano: el recurso a los fantasmas infantiles (el Coco, el tío Camuñas) y a la religión (la muerte, las letanías).

Rasgos de la personalidad de Paco, el Herrero: la admiración de Daniel y el poco aprecio que sienten por él otras personas del pueblo.

MIGUEL DELIBES

Miguel Delibes, uno de los más importantes narradores españoles contemporáneos, nació en 1920 en Valladolid, donde trabajó como profesor y periodista. Allí se desarrolló su afición a la caza, que le ha proporcionado un hondo conocimiento del mundo rural. El amor por la naturaleza, los pueblos y las gentes de Castilla, la preocupación por la infancia y la defensa de los humildes y marginados, son las tres constantes principales de su obra. Miguel Delibes destaca por el realismo con que reproduce situaciones, ambientes y personajes; y por la calidad de su lenguaje, aparentemente sencillo, pero muy elaborado. Algunas novelas de Delibes recogen la visión crítica del mundo de los mayores, visto a través de la mirada ingenua de los niños (El camino, Las ratas, El príncipe destronado); otras desvelan las miserias de la vida matrimonial (Cinco horas con Mario) o el atraso y el atropello a los valores humanos de la Castilla rural (Las guerras de nuestros antepasados, Los santos inocentes, El disputado voto del señor Cayo).

ENSAYO DE MIGUEL DELIBES UN MUNDO QUE AGONIZA

(pensamientos y palabras del autor)

Cuando escribí mi novela El camino, donde un muchachito, Daniel el Mochuelo, se

resiste a abandonar la vida comunitaria de la pequeña villa para integrarse en el rebaño de la gran ciudad, algunos me tacharon de reaccionario. No querían admitir que a lo que

renunciaba Daniel era a convertirse en cómplice de un progreso de dorada apariencia

pero absolutamente irracional.

Posteriormente, mi oposición al sentido moderno del progreso y a las relaciones Hombre-Naturaleza se ha ido haciendo más acre y radical hasta abocar a mi novela

Parábola del náufrago, donde el poder del dinero y la Organización -quintaesencia de

este progreso- termina por convertir en borrego a un hombre sensible, mientras la Naturaleza, mancillada, harta de servir de campo de experiencias a la química y a la

mecánica, se alza contra el hombre en abierta hostilidad.

2

Capítulo 3

El paisaje del pueblo: sus elementos. Las notas sensoriales que lo caracterizan: olores, ruidos, estampas visuales. El tren y su carácter mítico en la infancia.

El pueblo y sus habitantes. Los establecimientos públicos (Teléfonos, la iglesia, el banco, la farmacia, la escuela) y los habitantes (sus oficios, sus apodos, su individualismo).

Ponle título a estos tres capítulos y a todos los que siguen. Escribe en diez líneas acerca de las ventajas e inconvenientes del estudio. Describe los alrededores y el casco urbano de tu localidad.

Capítulo 4

El nombre de Daniel y las explicaciones de su padre. El apodo de Daniel y su motivación.

El distanciamiento de Daniel y su padre, y el cambio de carácter de éste. Las ideas opuestas de padre e hijo sobre el progreso y la libertad.

Retrato humorístico de don Moisés, el maestro, que motiva su apodo.

Capítulo 5

El retrato de la Guindilla mayor: su aspecto físico, su educación, su idea de la religión, su concepto de la honra, su visión intransigente del mundo.

El romance de la Guindilla menor y sus consecuencias.

Capítulo 6

Retrato de don Germán, el Tiñoso, y de su padre: la afición de ambos por los pájaros, la admiración de sus amigos por Germán.

Las estrategias de los tres niños para buscar pelea: el papel del Tiñoso y del Moñigo.

Realiza el retrato físico y moral de un amigo, familiar, vecino… ¿Conoces a personas que tengan apodos? ¿Cuáles son? Habla de tu afición favorita: cómo surgió, tiempo que le dedicas, satisfacciones que te

produce.

3

Capítulo 7

La pandilla de los tres amigos: el puesto de cada uno y las relaciones entre ellos, sus entretenimientos.

Cómo se produce el descubrimiento del sexo y las consecuencias que esto produce en Daniel.

Capítulo 8

La vuelta a casa de la Guindilla menor: la reacción de su hermana y la del resto del pueblo.

El desfile de curiosos por la tienda.

RECAPITULACIÓN: 1. Comenta el desarrollo del argumento desde el conflicto inicial que se plantea al

protagonista. Fíjate si transcurre o no el tiempo desde el primer capítulo, cuando Daniel tenía diez años.

2. Analiza el carácter y la importancia de los personajes que han aparecido hasta ahora, a través del retrato que hace de ellos el narrador y de su comportamiento.

3. Ponle un título adecuado a cada capítulo, cosa que el autor no ha hecho. 4. Cuenta el pasaje de la novela que más te ha gustado y explica las razones.

Capítulo 9

De nuevo nos sitúa Delibes al protagonista en el tiempo y en el espacio.

La historia de Gerardo el indiano.

El robo de las manzanas y el encuentro con la Mica, hija del Indiano. Impresión que le causa a Daniel, el Mochuelo.

Capítulo 10

Las “proezas” de los tres amigos para probar su valentía.

Los días de lluvia. Cambios que se producían en el pueblo y en la actividad de los tres muchachos.

Los alardes de fuerza del Moñigo. Importancia de las cicatrices. A propósito de la de Roque, se sitúa la acción de la novela en el tiempo real. Calcula, más o menos, el año en que va a entrar Daniel en el Instituto.

Capítulo 11

Las relaciones entre Quino el Manco y la Mariuca. Actitud de la Josefa.

La manquedad de Quino.

Las relaciones de la Uca-uca y el Mochuelo.

Capítulo 12

La afición del padre de Daniel es la misma que la de Miguel Delibes, que ha escrito algunos libros sobre ella. La llegada del Gran Duque. Daniel va de caza. Reacción de ambos ante el incidente.

4

Describe un día de lluvia: olores, luz, estado de ánimo… ¿Tienes en casa un animal doméstico? Descríbelo: aspecto, comportamiento, costumbres… Pregunta a tus abuelos cómo era la España de posguerra: política, economía, costumbres,

enseñanza, modas, diversiones…

Capítulo 13

Los sentimientos de Daniel hacia la Mica. Las cosas que los separan. El segundo encuentro. La visita a su casa. Reacción de la Uca-uca.

Capítulo 14

La trastada al gato de las Guindillas. El castigo de don Moisés, el maestro.

La arriesgada aventura del túnel.

Capítulo 15

Don Moisés pretende a Camila, la Lepórida, que le da calabazas.

La broma de los muchachos al maestro y a la Sara: la preparación, el desarrollo y el desenlace. Las consecuencias que acarrea al Mochuelo y al Moñigo.

Cuenta algún castigo ejemplar que hayas sufrido en la escuela. Expresa tu opinión y tu experiencia personal sobre los pensamientos de Daniel con que

arranca este capítulo: “La gente enseguida arremete contra los niños, aunque muchas veces el enojo de los hombres proviene de su natural irritable y suspicaz y no de las travesuras de aquéllos”. “Los niños tienen ineluctablemente la culpa de todas aquellas cosas de las que no tiene la culpa nadie”.

Inventa una nueva aventura de los tres amigos.

Capítulo 16

Los sermones de don José. Sus muletillas.

Las “costumbres corrompidas” del pueblo y el modo de combatirlas. El fanatismo religioso y moral de la Guindilla mayor.

Capítulo 17

El coro de “voces puras” y el concepto de virilidad de Daniel y sus amigos. Relaciona este episodio con el del túnel o el de las cicatrices.

El día de la Patrona es el más importante que hasta ahora ha vivido Daniel. Comenta los distintos episodios: el despertar, el sermón de don José, que encierra la clave del título de la novela, la decepción con la Mica, la cucaña.

Capítulo 18

El enamoramiento y la inesperada boda de Quino y la Guindilla. ¿Cambia ésta su forma de ser?

Reacción de la Mariuca: evolución de sus relaciones con el Mochuelo. Comenta especialmente el último párrafo del capítulo.

5

En el sermón de don José se halla la clave del título de la novela. Resume y comenta las ideas que expone el sacerdote.

Describe el ambiente de tu barrio o de tu pueblo en fiestas.

Capítulo 19

La muerte de Germán, el Tiñoso, es el acontecimiento más trágico de la novela. Observa cómo, a partir de ella, el paisaje se tiñe también de luto.

Los pensamientos de Daniel la noche del velatorio: su soledad, la infancia perdida, sus reflexiones sobre la vida y la muerte...

El “milagro” del tordo.

Capítulo 20

El tañido de las campanas y la lluvia se mezclan en el entierro de Germán con nuevas reflexiones de Daniel sobre el tiempo y la muerte.

Observa cómo se proyecta el dolor de las personas sobre la naturaleza.

El Mochuelo ya se está haciendo mayor, pero tiene todavía reacciones de niño. Pruébalo, poniendo algunos ejemplos.

Capítulo 21

Observa cuándo y dónde está ahora el Mochuelo y comenta sus últimas reflexiones y pensamientos: el amor por su tierra, el desprecio por el progreso, el recuerdo de un sermón del cura, la despedida de la Uca-uca.

Sentido que tiene el que llore al final, después de haberse aguantado durante toda su vida.

RECAPITULACIÓN.

Explica qué personajes te han resultado más y menos simpáticos y por qué. Comenta cómo contribuyen a la maduración de Daniel el sermón del cura, la decepción

con la Mica, la cucaña, la muerte del amigo y la inminente marcha a la ciudad. ¿Qué episodio de te ha gustado más y por qué? ¿Cuáles son los dos o tres temas más importantes de la obra? Analiza el espacio y el tiempo de la novela. Escríbele una carta a Miguel Delibes contándole tus impresiones tras la lectura de su libro.