ESTRATEGIAS DE COMPRENSIN LECTORAPREPARACIN SIMCE6 BSICO / 2015

Diagnstico I

Lee la siguiente noticia cientfica. Luego, contesta las preguntas 1 a 12.

Fue el propio adolescente, llamado Dmitri Reznikov, quien present su invento en una conferencia deUniversidad Estatal de Estomatologa de Mosc, un cepillo de dientes especial para astronautas.Adolescentemoscovitainventaun cepillode dientespara astronautas18:20 27/01/2011Mosc, 27 de enero, RIA Novosti.salida para evitar que la pasta se solidifique en ellos.Al pulsar el tercer botn, se consigue el proceso inverso, que la compresora aspire restos de pasta que sealmacenan en un mini contenedor.En estos momentos, el invento est en trmites de patente.Fuente: http://sp.rian.ru/science_technology_space/20110127/148260136.htmlpequeos conductos hasta la cabeza del cepillo y sale de entre las cerdas.Apretando el segundo botn se activa una microcompresora que expulsa aire a travs de los orificios deno requiere el uso de agua. Tiene un aspecto parecido al de un cepillo elctrico, explic el joven inventor.El cepillo tiene tres botones situados en el mango. Cuando se pulsa el primer botn, la pasta sube porEl agua en la estacin orbital es poca o cara. Por eso el objetivo fue desarrollar un cepillo de dientes que

Hallar la idea principal1. Cul es la idea principal del texto anterior?A.La conferencia de cosmonutica en Mosc permiti dar a conocer un gran invento.bCientficos moscovitas asesoraron invento para disminuir el consumo de agua.cJoven moscovita inventa un cepillo de dientes para astronautas.dAdolescente presenta en importante conferencia su invento.eLa Universidad Estatal de Mosc celebr en una conferencia un importante invento para disminuir el consumo de agua.

Reconocer causa y efecto4. Qu ocurrir si el usuario no presiona el botn del aire?A. El astronauta tendr que usar agua.bLa pasta de solidificar.cEl contenedor no aspirar la pasta.dNo saldr la pasta necesaria para el usuario.eLa pasta llegar slida al depsito de pasta usada.

Recordar hechos y detalles2. Dnde su ubica el contendor para la pasta?A. En el extremo del mango del cepillo.bEn la base de los cedras.cEn el ducto de pasta.dEn el ducto de pasta usadaeEn la cabeza del cepillo.Comparar y contrastar5. En qu se parece el cepillo para astronauta con uno elctrico?A. En la forma de cepillarse los dientes.bEn la cantidad de cedras que tiene cada uno.cEn que ambos blanquean los dientes de modo eficiente.dEn ambos hay usar comandos para activar su funcionamiento.eCon ambos se ahorra agua en su uso.

Comprender la secuencia3. En qu orden se desarrolla el procedimiento bsico del cepillo?1. Presiona el segundo botn para la expulsin del aire.2. La pasta recorre el ducto hasta el mini contenedor.3. Presiona el tercer botn para la succin de la pasta.4. La pasta sube por ductos especiales hasta la cabeza del cepillo.A. 4 1 3 2b 4 2 1 3 c 1 4 2 3 d 1 2 3 4 e 2 4 1 3

Hacer predicciones6. Qu har, probablemente, Dmitri despus que obtenga la patente de su invento?A. Donar el cepillo al crculo de astronautas.bComercializar su cepillo.cVender su invento slo en su pas.dAceptar la oferta de compra de parte de EE.UU.eCrear un club de jvenes inventores.

6ABSTRACT Estrategias de Comprensin Lectora Nivel Avanzado

ABSTRACT Estrategias de Comprensin Lectora Nivel Avanzado6

Hallar el significado de palabras por contexto7. Qu palabra reemplaza en el texto al trmino subrayado conferencia de cosmonutica que se celebra estos das?A. Conmemora.bAlaba.cRealizadReverencia.eFesteja.

Identificar el propsito del autor10. Cul es el propsito del autor?A. Entretener. bPersuadir. cEducar.dDistraer.eInformar.

Sacar conclusiones y hacer inferencias8. Del texto se infiere queA. Dmitri nunca imagin el impacto de su invento.bmuchos pases pedirn vender el cepillo en sus ciudades.cla conferencia convoc a gran cantidad de asistentes.dlos astronautas en rbita tienen un uso limitado del agua.elos expertos quedaron asombrados con la inteligencia de Dmitri.Interpretar lenguaje figurado11. En un texto publicitario, el slogan Astrodiente, el cepillo inteligente, constituye unaA. metfora.bpersonificacin.chiprbole.dcomparacin.esinestesia.

Distinguir entre hecho y opinin9. Qu enunciado es una opinin?A. Fue el propio adolescente () quien present su invento.bEl cepillo tiene tres botones situados en el mango.cEn estos momentos, el invento est en trmites de patente.dPresent su invento en una conferencia.eTiene un aspecto parecido al de un cepillo elctrico.Resumir12. Qu enunciado resume el texto?A. Un adolescente inventa un cepillo de dientes para disminuir el consumo de agua durante el vuelo de los astronautas.bUn estudiante crea un cepillo de dientes que se activa con botones para ahorra tiempo y agua a los astronautas moscovitas.cUn adolescente moscovita tramita la patente de su invento para astronauta.dEn una conferencia de cosmonutica, un joven present su invento y espera patentarlo.eLos expertos de una universidad de Mosc celebraron el invento de un cepillo para astronautas, hecho por un adolescente.