guia de especialidades hokma
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Este é o mesmo Guia de Especialidades da UEB, apenas com uma formatação melhorada para facilitar o controle das etapas conquistadas.
Versão: 1.0.0 – {Abril/2010}
ÍNDICE
SERVIÇOS.............................................................4
ADMINISTRAÇÃO......................................................5 AGRICULTURA..........................................................6 ALFABETIZAÇÃO.......................................................7 ANIMAÇÃO DA FÉ....................................................8 AQÜICULTURA.........................................................9 BABÁ...................................................................10 BIBLIOTECONOMIA.................................................11 BOLSA DE VALORES................................................12 CARPINTARIA.........................................................13 CARTOGRAFIA........................................................14 CONFEITARIA.........................................................15 CONSTRUÇÃO CIVIL................................................16 CRIAÇÃO DE ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO........................17 DECORAÇÃO..........................................................18 DEFESA CIVIL........................................................19 ENCADERNAÇÃO....................................................20 ENTREGA DE MENSAGEM........................................21 ESTILISMO............................................................22 ETIQUETA.............................................................23 FAIXA DO CIDADÃO................................................24 HORTICULTURA......................................................25 INFORMAÇÕES TURÍSTICAS.......................................26 INTEGRAÇÃO.........................................................27 INTERNET.............................................................28 INVESTIGAÇÃO.......................................................29 JORNALISMO.........................................................30 LIDES CAMPEIRAS...................................................31 LÍNGUAS...............................................................32 MANUTENÇÃO ELÉTRICA.........................................33 MARCENARIA........................................................34 MARINHARIA.........................................................35 MECÂNICA AÉREA..................................................36 MECÂNICA DE AUTOMÓVEIS....................................37 MECÂNICA DE MOTOR DE POPA...............................39 NAVEGAÇÃO AÉREA................................................40 NUTRIÇÃO............................................................41 OBSERVAÇÃO AÉREA..............................................42 PAISAGISMO.........................................................43 PINTURAS.............................................................44 PINTURAS.............................................................45 PREVENÇÃO DE INCÊNDIOS......................................46 PREVENÇÃO À SAÚDE.............................................47 PRIMEIROS SOCORROS............................................49 PRODUÇÃO DE LATICÍNIOS.......................................50 RÁDIO ESCUTA......................................................51 RADIOAMADORISMO...............................................52 REPAROS DOMÉSTICOS...........................................53 REPAROS EM FIBRAS...............................................54 SALVAMENTO........................................................55
SECRETARIADO......................................................56 SEGURANÇA..........................................................57 SEGURANÇA NO TRÂNSITO.......................................58 SERRALHERIA.........................................................59 SOBREVIVÊNCIA.....................................................60 TOPOGRAFIA.........................................................61 VENDAS...............................................................62 VITRINES..............................................................63
CIÊNCIA & TECNOLOGIA......................................64
AEROMODELISMO..................................................65 APRENDIZ DE PLANADOR.........................................66 ARQUEOLOGIA.......................................................67 ARQUITETURA.......................................................68 ASTRONOMIA........................................................69 COMUNICAÇÕES....................................................70 ELETRÔNICA..........................................................71 ENERGIA...............................................................72 ENGENHARIA.........................................................73 ENGENHARIA SANITÁRIA..........................................74 INFORMÁTICA........................................................75 METEOROLOGIA.....................................................76 MINERALOGIA.......................................................77 OCEANOLOGIA.......................................................78 QUÍMICA..............................................................79 TÉCNICA AERONÁUTICA...........................................80 ZOOBOTÂNICA.......................................................81
CULTURA............................................................82
ARTE DO MARINHEIRO............................................83 ARTES CÊNICAS......................................................84 ARTES GRÁFICAS....................................................85 ARTESANATO.........................................................86 COLEÇÕES.............................................................87 CULTURA BRASILEIRA..............................................88 DANÇA.................................................................89 DANÇA FOLCLÓRICA...............................................90 ESTUDOS DA BÍBLIA................................................91 FOTOGRAFIA.........................................................92 GENEALOGIA.........................................................93 HISTÓRIA AEROESPACIAL.........................................94 HISTÓRIA BRASILEIRA..............................................95 HISTÓRIA DA SALVAÇÃO..........................................96 HISTÓRIA LOCAL....................................................97 HISTÓRIA MARÍTIMA..............................................98 LEIS.....................................................................99 LEITURA.............................................................100 LITERATURA........................................................101 MÚSICA.............................................................102 ORATÓRIA..........................................................103 PLASTIMODELISMO...............................................104 TRADIÇÕES.........................................................105 TRADIÇÕES INDÍGENAS..........................................106
DESPORTOS......................................................107
ARTES MARCIAIS..................................................108 CANOAGEM........................................................109 CICLISMO...........................................................110 ESTUDOS DESPORTIVOS.........................................111 EXCURSÕES.........................................................112 MERGULHO AUTÔNOMO AMADOR.........................113 MERGULHO LIVRE................................................114 MONTANHISMO...................................................115 NATAÇÃO...........................................................116 PATINAÇÃO.........................................................117 PESCA................................................................118 PRÁTICA DESPORTIVA...........................................119 VELA.................................................................120 XADREZ..............................................................121
HABILIDADES ESCOTEIRAS.................................122
ACAMPADOR.......................................................123 ALMOXARIFE.......................................................125 CIDADÃO DO MUNDO...........................................126 COZINHEIRO........................................................127 GRUMETE...........................................................128 PIONEIRIA...........................................................129 RASTREADOR.......................................................130 SAPADOR............................................................131 SINALIZAÇÃO.......................................................132
INSÍGNIA MUNDIAL DE CONSERVACIONISMO. . .133
IMC – ETAPA MARROM.......................................134 IMC – ETAPA VERDE............................................136 IMC – Etapa Azul.............................................138
UNIÃO DOS ESCOTEIROS DO BRASIL
GRUPO ESCOTEIRO HOKMAGUARÁ – 35º DF
Guia de Especialidades
Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
Especialidades da Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
1. AdministraçãoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Estar familiarizado com métodos e processos administrativos, tais como: reengenharia, qualidade total, just in time, etc.
___/___/______
02Entender a necessidade da administração do tempo em sua vida pessoal, demonstrando um alto nível de organização em suas tarefas individuais.
___/___/______
03Compor o organograma do Escotismo Mundial, em todos os seus níveis, apresentando-o na sua Seção.
___/___/______
04
Visitar uma empresa de qualquer ramo de atividade e apresentar ao examinador um relatório que permita determinar sua linha de produção, de comercialização ou de prestação de serviço.
___/___/______
05Montar um objeto de aplicação de suas economias pessoais para um período de seis meses.
___/___/______
06Apresentar um projeto de crescimento qualitativo e quantitativo de sua Seção, especificando: Como pode colaborar efetivamente; com Metas e prazos determinados.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
07 Compreender e elaborar demonstrativos financeiros simples. ___/___/______
08
Conhecer o funcionamento e a importância da Bolsa e Valores no Brasil e no Mundo, estando familiarizado com os termos correspondentes, tais como: IBOVESPA, mercado futuro, day trade, blue chips e outros.
___/___/______
09
Montar um projeto de constituição de uma empresa fictícia de qualquer ramo, especificando: áreas de atuação, recursos necessários, projetos iniciais, metas e prazos; discutir com o examinador suas idéias de marketing e propaganda a serem utilizados no projeto.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
2. AgriculturaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Preparar a terra, na presença do examinador, para um pequeno plantio (duas verduras). ___/___/______
02Explicar as diferenças entre fruta e verdura, fazendo uma lista dos produtos e anotando as suas principais características (nutrientes). ___/___/______
03Conhecer o manejo dos seguintes instrumentos de trabalho: pá, enxada, ancinho e colher de jardineiro. ___/___/______
04 Realizar um processo de germinação e o transplante de uma planta. ___/___/______
05Listar verduras e frutas que se plantam e consomem em maior quantidade em sua comunidade. ___/___/______
06Explicar o que é agronomia, agricultura, fruticultura, horticultura, floricultura e hidroponia. ___/___/______
07Conhecer de forma geral as máquinas agrícolas tradicionais e modernas, utilizando-as num processo produtivo de um cultivo qualquer. ___/___/______
08 Fazer uma apresentação sobre a importância da agricultura no Brasil. ___/___/______
09Cooperar nas tarefas de uma fazenda durante pelo menos 5 (cinco) dias, à razão de 6 (seis) horas diárias. ___/___/______
10 Desenvolver uma horta, utilizando a hidroponia. ___/___/______
11Verificar os níveis de desgaste da terra e conhecer as ações de recuperação, pelo manejo e remanejo do plantio. ___/___/______
12Mencionar as pragas, enfermidades, insetos e parasitas que afetam os cultivos da região, indicando medidas corretivas naturais. ___/___/______
13
Ter conhecimentos, adquiridos pela prática, dos seguintes trabalhos: arear, semear, transplantar, cultivar, regar, irrigar, ceifar, colher, secar, encinzar, trilhar, ensacar, etc., de acordo com os costumes da região, com as práticas da agricultura local e com os equipamentos existentes.
___/___/______
14Conhecer os modos de manter fértil a terra - adubagem (fertilizantes químicos e naturais), rotação das culturas, etc. - e quando utilizá-los. ___/___/______
15 Conhecer plantas medicinais da sua região e seu uso. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
3. AlfabetizaçãoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Conhecer a importância da alfabetização para um país. ___/___/______
02Conhecer métodos de alfabetização para adultos e crianças.
___/___/______
03Integrar um grupo de alfabetizadores voluntários de sua comunidade, ajudando na preparação de material, ensinando na leitura e aplicando atividades recreativas.
___/___/______
04Organizar e realizar uma campanha de arrecadação de livros entre familiares e vizinhos para montar uma biblioteca e doá-la aos alfabetizadores.
___/___/______
05Organizar sessões de leitura de textos em sua família e grupos de amigos, seguindo-se a análise comentada dos textos dos textos lidos.
___/___/______
06Elaborar um relato de sua experiência ao participar de uma equipe de alfabetização, devendo apresentá-lo a sua Seção.
___/___/______
07Conhecer a organização de uma campanha de alfabetização em sua comunidade, colaborando com sua realização.
___/___/______
08 Capacitar-se como alfabetizador voluntário. ___/___/______
09Organizar uma campanha de alfabetização destinada a um mínimo de duas pessoas, durante um período de três meses, em sua comunidade.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
4. Animação da FéItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer os preceitos de sua religião próprios para sua idade e demonstrar que os está cumprindo.
___/___/______
02Participar ativamente de um evento organizado por sua confissão religiosa, apresentando um relatório escrito ou oral de sua participação.
___/___/______
03 Freqüentar com assiduidade e interesse seu culto religioso. ___/___/______
04Ter lido um livro de formação religiosa indicado por sua confissão, resumindo-o para sua Matilha ou Patrulha.
___/___/______
05Dirigir momentos de reflexão e oração, para sua Seção ou grupo. Explicar o que é a oração e que razões nos levam a orar.
___/___/______
06Demonstrar esforço para ampliar sua formação religiosa, participando de encontros ou de grupos de jovens de sua confissão.
___/___/______
07 Conhecer as origens de sua confissão religiosa. ___/___/______
08Animar uma celebração religiosa em um acampamento, com textos, orações e canções.
___/___/______
09Organizar um cancioneiro com cantos religiosos e escoteiros, que sirvam para animar celebrações, Fogos de Conselho, etc.
___/___/______
10 Conhecer os textos de sua religião. ___/___/______
11Animar um culto em sua comunidade de fé, participando como leitor, músico, comentarista ou cantor.
___/___/______
12Conhecer os vultos de sua confissão religiosa que sejam exemplos de vivência dos valores expressos na Lei e na Promessa.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
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:REG. UEB:
5. AqüiculturaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Demonstrar interesse pelo cultivo dos seres que habitam os mares, rios e lagos, tanto para a reprodução destinada ao consumo como para a manutenção do ecossistema.
___/___/______
02Conhecer os cuidados básicos exigidos pela a espécie de aqüicultura a que se dedica.
___/___/______
03Conhecer as modalidades de cultura e os métodos mais aplicados, pesquisando sobre os mais utilizados em sua região.
___/___/______
04Manter uma criação, durante um período adequado à espécie a que se dedica, e fazer um prato para ser degustado pela Seção.
___/___/______
05Conhecer os sistemas de alimentação, reprodução, prevenção de doenças e tratamento de águas ou condições de clima e correnteza.
___/___/______
06Visitar uma aqüicultura e elaborar relatório, para apresentação à Seção, destacando os benefícios resultantes para a comunidade
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
6. BabáItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Saber os telefones de emergência de sua localidade. ___/___/______
02Descrever regras de segurança a serem observadas quando cuidando de crianças e bebês.
___/___/______
03Saber os cuidados de higiene a observar no trato com crianças e bebês.
___/___/______
04 Ter noções básicas de primeiros socorros. ___/___/______
05 Saber trocar a fralda de um bebê. ___/___/______
06 Preparar uma mamadeira. ___/___/______
07 Distrair duas crianças, por mais de quatro horas. ___/___/______
08 Saber lidar com doenças infantis mais comuns. ___/___/______
09
Trabalhar como voluntário durante, no mínimo, totalizando 20 (vinte) horas. Em uma creche, escola maternal ou jardim de infância, descrevendo o seu funcionamento.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
7. BiblioteconomiaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Visitar mais de duas bibliotecas, conhecendo o seu funcionamento.
___/___/______
02 Saber onde adquirir livros novos e usados. ___/___/______
03 Ser usuário de alguma biblioteca. ___/___/______
04 Conhecer um sistema de classificação de livros. ___/___/______
05 Mostrar que os livros que possui estão organizados. ___/___/______
06Organizar a biblioteca da Seção e mantê-la por mais de seis meses.
___/___/______
07 Conhecer as partes de um livro. ___/___/______
08Saber indicar pelo menos seis autores famosos e o gênero que escrevem.
___/___/______
09Saber os procedimentos adequados para cuidar e conservar os livros.
___/___/______
10Saber quais os insetos que atacam papel e como evitar o seu ataque.
___/___/______
11Entrevistar uma bibliotecária e apresentar um relato a sua Seção.
___/___/______
12Organizar e realizar uma campanha de aquisição de livros para a biblioteca da Seção .
___/___/______
13 Saber encadernar livros. ___/___/______
14Apresentar uma lista de pelo menos doze livros recomendados para crianças e jovens.
___/___/______
15 Montar a ficha bibliográfica de dois livros ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
8. Bolsa de ValoresItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Definir o que é Bolsa de Valores. ___/___/______
02Explicar qual a importância que ela exerce na economia de um país.
___/___/______
03 Explicar o que são ações de uma empresa. ___/___/______
04Conhecer a composição acionária de uma empresa de capital aberto.
___/___/______
05 Conhecer a estrutura do mercado acionário do país. ___/___/______
06Visitar uma corretora de valores e verificar o seu funcionamento, apresentando relatório a seu examinador.
___/___/______
07Explicar como são feitas as operações de compra e venda de ações.
___/___/______
08 Explicar a globalização de um mercado acionário mundial. ___/___/______
09 Realizar uma operação de Bolsa de Valores. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
9. CarpintariaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer cinco tipos diferentes de madeira e suas aplicações.
___/___/______
02Saber utilizar com segurança as diversas ferramentas de carpintaria, tais como serrotes e serras (manuais ou elétricas).
___/___/______
03Aplainar manualmente uma tábua de, no mínimo, três metros de comprimento.
___/___/______
04
Projetar uma estrutura de telhado de, no mínimo, 50 m², em qualquer estilo, incluindo quantidade de material a ser utilizado e ferramentas necessárias; fazer uma maquete do seu projeto, em escala.
___/___/______
05Conhecer os sistemas de medição de madeira (metragem e cubagem), explicando suas diferenças e equivalências.
___/___/______
06Preparar um modelo de forma para concretagem de vigas em concreto armado, explicando métodos de travamento de e escoramento de segurança.
___/___/______
07Montar uma caixa de ferramentas de carpintaria para uso de sua Seção ou Patrulha.
___/___/______
08Conhecer e explicar a diferença entre a montagem de uma forma de madeira para concretar lajes em concreto armado e lajes pré-moldadas.
___/___/______
09Visitar uma carpintaria e apresentar a sua Seção um relato da sua visita.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
10. CartografiaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer e ler uma carta topográfica, náutica ou aeronáutica.
___/___/______
02Saber orientar uma carta pela bússola ou traçar um rumo de, no mínimo, 5 (cinco) pontos.
___/___/______
03Trabalhar com escalímetro, curvímetro, cordão, transferidor, réguas paralelas, rosa dos ventos, desvios magnéticos e de agulha e outros.
___/___/______
04Saber manusear um GPS (Global Positioning System - Sistema de Posicionamento Global).
___/___/______
05Visitar uma instituição ou empresa que realize trabalhos de levantamentos topográficos, hidrográficos ou aerofotogramétricos.
___/___/______
06
Fazer um mapa de um percurso de sua escolha, com bússola e caderno de encargos ou livro de campo, numa extensão de 3.500 m, mostrando os principais aspectos do terreno e o que se encontra em ambos os lados da estrada, dentro de distâncias razoáveis, usando a escala de 1:20.000.
___/___/______
07Demonstrar como funcionam e se representam em cartas topográficas, náuticas ou aeronáuticas, as curvas de nível, as linhas isobáricas e informações correlatas.
___/___/______
08Conhecer os sistemas de escalas e medições de distância em cartas topográficas, náuticas ou aeronáuticas.
___/___/______
09
Demonstrar que conhece e sabe utilizar as convenções tradicionalmente empregadas em cartas topográficas, náuticas ou aeronáuticas.Conhecer a ler uma carta topográfica.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
11. ConfeitariaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Preparar um bolo, uma torta e um pudim para a sua Seção.
___/___/______
02Preparar docinhos caramelados ou glaciados, ou bombons recheados.
___/___/______
03Preparar um bolo artisticamente confeitado, com modelo copiado de uma publicação, que deve ser exibida, para comparação.
___/___/______
04Saber preparar salgadinhos arrumando-os em uma bandeja para servir aos convidados, em uma festa.
___/___/______
05Saber identificar os ingredientes necessários para fazer um bolo para 50 pessoas, calculando seu custo.
___/___/______
06Saber preparar um doce a partir de uma receita fornecida pelo examinador
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
12. Construção CivilItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Fazer argamassa, utilizando as proporções corretas de água, cimento e areia.
___/___/______
02 Saber utilizar a colher de pedreiro e peneirar areia. ___/___/______
03 Improvisar um fio de prumo e saber utilizá-lo. ___/___/______
04 Conhecer as ferramentas usuais de um pedreiro. ___/___/______
05Conhecer a técnica de colocação de tijolos, levantando uma parede com um ângulo de 90°.
___/___/______
06 Saber aplicar o nível e a régua. ___/___/______
07 Cimentar um pedaço de chão. ___/___/______
08 Saber colocar ladrilhos e mosaicos. ___/___/______
09 Saber abrir e fechar rasgos em paredes. ___/___/______
10 Saber a diferença entre cimento e concreto. ___/___/______
11Reconhecer os principais elementos estruturais que formam um construção.
___/___/______
12Rebocar uma parede e fazer arremates de alvenaria em peitoris e soleiras.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
13. Criação de Animais de EstimaçãoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer os hábitos, alimentos e tudo o mais que depende o bem estar de dois animais de estimação. ___/___/______
02Conhecer as doenças e outros males que possam afligir os animais que escolheu para relatar e os respectivos tratamentos. ___/___/______
03Ter tratado durante um período mínimo de 3 (três) meses de pelo menos um animal de estimação, sempre em boas condições de conforto e saúde
___/___/______
04Identificar as formas de crueldade a que estão expostos os animais, conhecer a legislação que os protege e saber como solicitar e obter a ação das autoridades competentes par impedir o mal trato.
___/___/______
05 Saber como proceder em casos de acidentes com animais. ___/___/______
06 Saber explicar medidas de proteção requeridas pelos animais. ___/___/______
07Construir, instalar e manter um bebedouro ou comedouro para animais de estimação. ___/___/______
08Identificar os benefícios das vacinas, como medida preventiva, e os perigos representados pelos parasitas que provocam as principais zoonoses.
___/___/______
09Identificar, pelos sons que emitem, 6 (seis) diferentes animais de estimação. ___/___/______
10Preparar e apresentar a sua Seção, em presença de um médico veterinário, uma palestra sobre a criação de animais de estimação. ___/___/______
11Visitar uma entidade dedicada à proteção de animais e apresentar a sua Seção um relatório um relatório sobre os trabalhos que ali se desenvolvem.
___/___/______
12Demonstrar conhecimentos sobre o processo de reprodução de um animal de estimação e os cuidados recomendados em tal circunstância.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
14. DecoraçãoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Explicar o significado e a importância da decoração de ambientes.
___/___/______
02Conhecer os diferentes tipos de móveis e acessórios utilizados na decoração de uma residência.
___/___/______
03Conhecer os diferentes tipos de plantas ornamentais usados na decoração.
___/___/______
04Conhecer e explicar a relação entre desenho, arquitetura e decoração.
___/___/______
05Fazer um projeto de distribuição de móveis e acessórios em uma sala.
___/___/______
06Decorar uma peça de sua casa, demonstrando equilíbrio entre cores.
___/___/______
07Visitar um escritório de decoração e realizar uma pesquisa sobre os equipamentos utilizados e sobre a situação do mercado de trabalho.
___/___/______
08Apresentar uma exposição de objetos decorativos de sua própria autoria, confeccionados durante um mês.
___/___/______
09 Fazer uma maquete de um cômodo decorado ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
15. Defesa CivilItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Saber o que é Defesa Civil e como funciona um Núcleo de defesa Civil, conhecendo também a localização do Corpo de Bombeiros, da Defesa Civil, das principais autoridades policiais e como acioná-los por telefone.
___/___/______
02 Explicar as quatro fases de atuação da Defesa Civil. ___/___/______
03Conhecer a estrutura dos organismos de Defesa Civil, participantes do SINDEC (Sistema Nacional de Defesa Civil). ___/___/______
04Conhecer a estrutura de Defesa Civil de sua comunidade, bem como os planos para os casos de emergência. ___/___/______
05Saber o que são os acidentes naturais e apontar os mais prováveis em sua localidade. ___/___/______
06Saber o que são acidentes provocados e apontar os mais susceptíveis em sua localidade. ___/___/______
07Saber como minimizar os efeitos devastadores dos acidentes naturais de sua localidade. ___/___/______
08Saber como prevenir os acidentes provocados em sua localidade. ___/___/______
09Organizar um exercício simulado de evacuação da sala/sede de sua Seção, em situação de emergência ___/___/______
10 Possuir a especialidade de Prevenção de Incêndio. ___/___/______
11 Possuir a especialidade de Prevenção de Socorros. ___/___/______
12Elaborar um plano de prevenção contra uma calamidade de origem provocada. ___/___/______
13Elaborar um plano de socorro a vítimas de um acidente natural. ___/___/______
14Elaborar um plano de assistência a uma comunidade necessitada. ___/___/______
15 Elaborar um plano de recuperação para um loca ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
atingido por uma calamidade.
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
16. EncadernaçãoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer as partes de um livro, as ferramentas e o material utilizados na encadernação. ___/___/______
02Demonstrar que sabe preparar páginas cortadas e soltas. ___/___/______
03 Colocar uma página solta em um livro. ___/___/______
04 Trocar a lombada de um livro. ___/___/______
05 Confeccionar uma capa nova para um livro. ___/___/______
06 Demonstrar diferentes tipos de encadernação. ___/___/______
07 Fazer uma lombada ou coser fascículos. ___/___/______
08Gravar na lombada de um livro os principais dados referentes a obra. ___/___/______
09 Improvisar uma prensa. ___/___/______
10
Ter conhecimento sobre conservação e cuidados com livros, protegendo-os contra traças, outros insetos e mofo.
___/___/______
11
Visitar uma oficina de encadernação artesanal e outra que utilize máquinas modernas, fazendo um relatório sobre as visitas.
___/___/______
12 Encadernar um livro. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
17. Entrega de MensagemItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Percorrer 1 km em passo escoteiro, reproduzindo ao final uma mensagem verbal definida pelo examinador. ___/___/______
02 Saber andar de bicicleta. ___/___/______
03 Nadar 25 metros. ___/___/______
04
Traduzir mensagens em códigos diferentes (Morse, semáfora e mais um sistema a ser escolhido pelo examinador).
___/___/______
05Saber escrever cinco mensagens em códigos diferentes. ___/___/______
06Correr 2 km em trilhas, relatando no final uma mensagem verbal definida pelo examinador. ___/___/______
07Saber avaliar distâncias à vista ou utilizando uma estádia. ___/___/______
08Redigir três mensagens em estilo telegráfico e receber e emitir mensagens em homógrafo. ___/___/______
09Emitir e receber mensagens simples em Morse e possuir noções básicas sobe uma língua estrangeira. ___/___/______
10Enviar um fax, uma carta registrada, um telegrama e um e-mail. ___/___/______
11
Ser capaz de ler um mapa rodoviário e conhecer as regras do Código Nacional de Trânsito referentes aos pedestres e aos ciclistas.
___/___/______
12Ter a propriedade ou o uso de uma bicicleta, sabendo nela fazer consertos ligeiros. ___/___/______
13Escrever uma mensagem ditada pelo examinador e entregá-la em um ponto indicado em um mapa. ___/___/______
14 Montar um sistema de comunicação para atividade de ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
campo.
15
Demonstrar o uso correto de um telefone público, convencional, e celular, bem como a utilização do sistema de transporte coletivo de sua cidade.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
18. EstilismoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Demonstrar que sabe manejar os instrumentos de trabalho de um estilista.
___/___/______
02 Desenhar uma coleção de roupas. ___/___/______
03 Aprender a fazer reparos em roupas. ___/___/______
04 Pregar botão e cerzir roupa. ___/___/______
05Visitar um atelier de estilista, descrevendo o seu funcionamento e discorrendo sobre a situação atual desse mercado de trabalho.
___/___/______
06 Copiar um traje e elaborar um molde. ___/___/______
07 Conhecer vários tipos de tecidos e sua utilização. ___/___/______
08 Conhecer a história do vestuário. ___/___/______
09 Saber utilizar uma máquina de costura. ___/___/______
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Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
19. EtiquetaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Confeccionar um cardápio, mencionando os pratos que serão servidos e descrevendo os ingredientes de cada um deles.
___/___/______
02Conhecer as diferenças entre aperitivo, entrada, salada, sopa, guisado e sobremesa.
___/___/______
03Saber os tipos de música adequados para cada tipo de reunião.
___/___/______
04Saber colocar pratos, talheres, copos e guardanapos de acordo com a refeição a ser servida.
___/___/______
05Apresentar uma lista de atitudes que caracterizam o bom anfitrião.
___/___/______
06Saber que bebidas devem ser servidas com cada tipo de alimento.
___/___/______
07
Observar a decoração do ambiente, como recepcionar os convidados e que traje deve ser usado pelo anfitrião, de acordo com as circunstâncias de cada evento.
___/___/______
08 Ler dois livros a respeito do assunto. ___/___/______
09Ser anfitrião de um evento social que tenha como cuidados os membros de sua Seção e seus pais ou responsáveis.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
20. Faixa do CidadãoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer a técnica e ética operacional quanto ao uso de rádios transmissores.
___/___/______
02Apresentar um Relatório contendo no mínimo vinte contatos feitos por si próprio.
___/___/______
03Elaborar uma palestra para sua Seção sobre os serviços de faixa do cidadão.
___/___/______
04Conhecer os principais canais de emergência e seu uso correto.
___/___/______
05
Elaborar um cartaz contendo no mínimo quinze das principais gírias usadas na faixa do cidadão, colocando-o no mural de seu Grupo ou Seção Escoteira Autônoma.
___/___/______
06Descrever três tipos de antenas para uso nos rádios da faixa do cidadão.
___/___/______
07Elaborar e aplicar um jogo envolvendo rádios da faixa do cidadão.
___/___/______
08Participar de uma atividade com a comunidade usando sua estação apresentando um relatório ao final.
___/___/______
09Apresentar sua licença de faixa do cidadão emitida pelo órgão governamental competente.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
21. HorticulturaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Explicar a diferença entre a horta convencional e a hidropônica.
___/___/______
02Associar as diferentes hortaliças com os nutrientes nelas contidos.
___/___/______
03Conhecer e identificar as características dos diferentes tipos de adubo.
___/___/______
04 Construir uma composteira. ___/___/______
05Conhecer as ferramentas e os implementos exigidos para a preparação e a manutenção de uma horta.
___/___/______
06Conhecer as principais pragas e doenças comuns às hortas e os métodos naturais para seu controle.
___/___/______
07Conhecer os cuidados e os tratos culturais exigidos para a manutenção de uma horta.
___/___/______
08 Projetar e construir uma horta caseira. ___/___/______
09Elaborar e manter atualizado, por um período mínimo de 3 (três) meses, um relatório de produção de uma horta.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
22. Informações TurísticasItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Demonstrar conhecimento dos arredores de sua casa, sabendo indicar onde existem postos policiais, hospitais, telefones públicos, farmácias, paradas de ônibus, etc.
___/___/______
02Ser capaz de se localizar, em sua casa e na sede, sabendo como se dirigir ao centro da cidade e a outros pontos conhecidos, utilizando diferentes meios de transporte.
___/___/______
03Conhecer e saber localizar as principais ruas e avenidas de sua cidade.
___/___/______
04Conhecer os principais telefones de serviço público de sua cidade.
___/___/______
05Elaborar uma pesquisa sobre a história de sua cidade, citando pontos turísticos, nomes antigos, pontos históricos e fatos curiosos.
___/___/______
06Apresentar um aproveitamento mínimo de 90% em um questionário sobre locais da cidade, elaborado pelo examinador.
___/___/______
07
Preparar um roteiro turístico para uma família que irá passar um fim de semana na sua cidade, indicando hotéis, restaurantes, diversão e pontos turísticos e históricos, com preços e opções para as pessoas de diferentes poderes aquisitivos.
___/___/______
08Fazer um pequeno guia, com mapa turístico da sua cidade e indicações sobre o acesso às cidades vizinhas.
___/___/______
09Atuar guia em um parque ou local de preservação ambiental, durante pelo menos três semanas (18 dias).
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
23. IntegraçãoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Discutir com o Examinador o documento NÓS PODEMOS, produzido pelo Serviço de Programa do Bureau Mundial Escoteiro.
___/___/______
02Identificar a diferença entre Escotismo de Extensão, Escotismo com Deficientes e Escotismo para Todos.
___/___/______
03Citar quatro aspectos favoráveis à integração de crianças e jovens portadores de necessidades especiais.
___/___/______
04Identificar a diferença entre imperfeições, deficiências e limitações.
___/___/______
05Listar três pontos em que o Escotismo pode atuar com pessoas portadoras de necessidades especiais.
___/___/______
06
Organizar e aplicar uma das atividades abaixo, na instituição correspondente, por duas horas: · Atividade recreativa para cegos; · Atividade recreativa para surdos e mudos; ou · Atividade recreativa para paraplégicos.
___/___/______
07
Visitar e documentar o que foi observado em uma das seguintes instituições: · Associação para cegos; · Instituição que atenda a surdos e mudos; · Instituição que atenda a paraplégicos.
___/___/______
08
Estar apto em uma das seguintes proposições: · Ler e escrever um texto de pelo menos 40 (quarenta) palavras em Braile; · Conhecer o alfabeto manual dos surdos e mudos e manter uma conversação de pelo menos três minutos.
___/___/______
09Participar ativamente de uma campanha de apoio à saúde, por exemplo: rehidratação oral, aleitamento materno, vacinação, etc.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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24. InternetItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Conhecer a história e a evolução da Internet no Mundo e no Brasil. ___/___/______
02 Incluir seu e-mail pessoal em uma Lista de Discussão sobre escotismo, enviar um e-mail para outro membro do movimento e após isto, receber sua resposta. ___/___/______
03 Configurar um computador para acessar a Internet através de uma linha telefônica (acesso discado). ___/___/______
04 Saber instalar, configurar e utilizar adequadamente pelo menos dois navegadores para Internet (browsers). ___/___/______
05 Apresentar um trabalho com números estatísticos sobre a Internet identificando quais as faixas etárias, sexo e o tipo de informação procurada pelos Internautas, bem como a origem destas informações. ___/___/______
06Conhecer o significado, origem e utilização de pelo menos quinze termos comuns na Internet, tais como WWW, WWW2, FTP, HTTP, Telnet, Backbone, Browser, TCP/IP, Java, HTML, CGI, ASP, JavaScript, VBScript, Links Dedicados, CableModem, WAP, ADSL.
___/___/______
07 Utilizar um site de pesquisa para descobrir endereços relacionados aos escoteiros de Portugal ou outra nação de língua portuguesa. ___/___/______
08Relacionar uma lista de dez sites escoteiros na Internet. Nesta relação devem existir pelo menos: 1 de um Grupo Escoteiro/Seção Autônoma, 2 de sites regionais da UEB, o site da UEB – Direção Nacional, o site da Organização Mundial e 1 site de alguma organização que represente nacionalmente o escotismo.
___/___/______
09 Identificar 8 endereços de páginas na Internet que auxiliem o Escoteiro Internauta na conquista de outras Especialidades. ___/___/______
10Cadastrar-se e permanecer em uma “Sala de Chat” de tema escoteiro durante 1 hora, anotando os dados dos participantes (Nome, Região, Ramo, Grupo Escoteiro/Seção Autônoma) e elaborando um relatório sobre os assuntos tratados. Apresentar este relatório para sua Seção.
___/___/______
11Instalar e configurar adequadamente um programa tipo ICQ incluindo e solicitando autorização de contato com pelo menos 15 membros do Movimento Escoteiro em sua lista de contatos, sendo ao menos 2 de outro país.
___/___/______
12 Conhecer o que é um domínio para Internet, sabendo quais os tipos de domínio no Brasil, quais os sufixos de domínios de, pelo menos, 10 países e qual é o processo para o registro de um novo domínio no Brasil. ___/___/______
13
Criar um Web Site para seu Grupo Escoteiro/Seção Autônoma ou um para sua Seção, publicando-o na Internet e cadastrando-o em 2 sites de busca nacionais. Este Web Site deverá ser formado pelo menos por cinco páginas interligadas, contendo textos, imagens, animações e links para outros sites interessantes ao movimento.
___/___/______
14Visitar um provedor de acesso, identificando os equipamentos e aplicativos necessários para seu funcionamento. Na ausência de um provedor em sua região, comunicar-se através de e-mail com o Webmaster de seu provedor para a coleta destas informações.
___/___/______
15
Entrar em contato com seu Examinador por e-mail, com cópia para um e-mail regional da UEB, comunicando-os quando do cumprimento das etapas necessárias para a conquista desta especialidade. Se possível, envie cópias para a chefia de sua Seção e de seu GrupoEscoteiro/Seção Autônoma.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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25. InvestigaçãoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer e demonstrar os métodos, processos e etapas de uma investigação.
___/___/______
02Elaborar uma história fictícia a partir de elementos e dados fornecidos pelo examinador.
___/___/______
03Descrever, com razoável detalhamento, a partir de um cenário previamente montado pelo examinador, a ocorrência, o desenrolar e a solução de um crime.
___/___/______
04Saber escolher impressões digitais, confrontando-as com um arquiva pessoal.
___/___/______
05A partir de um retrato falado, fornecido pelo examinador, fazer a identificação do elemento.
___/___/______
06Apresentar cinco disfarces diferentes, sendo dois femininos e dois masculinos.
___/___/______
07
Seguir, por um período de trinta minutos, uma pessoa escolhida pelo examinador, sem ser notado pela pessoa, apresentando um relatório das suas observações.
___/___/______
08Criar ou tomar parte ativa, pelo menos durante três meses, em uma campanha pela busca e localização de crianças desaparecidas em sua localidade.
___/___/______
09
Localizar um objeto, ou um ponto específico de sua localidade ou arredores, a partir de dados e informações fornecidos pelo examinador, durante um período máximo de trinta dias.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
26. JornalismoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Fazer uma reportagem sobre um acontecimento escoteiro.
___/___/______
02Preparar a cobertura fotográfica de um acontecimento escoteiro.
___/___/______
03Visitar a redação de um jornal ou revista, ali permanecendo sobre um período mínimo de três horas.
___/___/______
04Digitar uma reportagem sobre um tema escolhido pelo examinador.
___/___/______
05 Fazer uma entrevista sobre a profissão de jornalista. ___/___/______
06 Saber trabalhar com uma fotocopiadora e um scanner. ___/___/______
07Utilizar-se de um gravador portátil em uma entrevista e convertê-la em uma reportagem escrita.
___/___/______
08Elaborar e diagramar um artigo para jornal ou revista, utilizando o software adequado.
___/___/______
09 Conhecer, em linhas gerais, a história de imprensa. ___/___/______
10 Conhecer várias formas de imprensa escrita e falada. ___/___/______
11Entrevistar uma autoridade de sua localidade, tendo como tema o Movimento Escoteiro e divulgando o resultado na sua Seção.
___/___/______
12Colecionar matérias sobre Movimento Escoteiro, publicadas em periódicos, preparando uma exposição para sua Seção.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
27. Lides CampeirasItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Fazer uma apresentação sobre a importância da pecuária em seu estado e no Brasil.
___/___/______
02
Saber utilizar o laço com habilidade suficiente para laçar uma rés dentro de um cercado, estando a cavalo, para o Nível 2, ou laçar uma rés em campo aberto, estando a cavalo, para o Nível 3.
___/___/______
03Saber montar, encilhar e desencilhar um cavalo corretamente, dando a nomenclatura dos arreios, e cavalgar em pelo menos 3 (três) tipos de passos.
___/___/______
04Mencionar doenças, enfermidades, insetos e parasitas que afetam os rebanhos da região, indicando as medidas corretivas e preventivas adequadas.
___/___/______
05Explicar o que é “pecuária intensiva”, “pecuária extensiva” e “pecuária semi-extensiva”, apresentando suas características, benefícios e diferenças de manejo.
___/___/______
06Explicar qual é a diferença e quais os benefícios da “doma racional” em relação à “doma tradicional” de eqüinos.
___/___/______
07
Ter conhecimentos, adquiridos pela prática, dos seguintes trabalhos: alimentar, vermifugar, vacinar, aplicar medicamentos, banhar, ordenhar, marcar ou sinalizar animais de um rebanho a sua escolha, de acordo com os costumes da região, com as práticas da pecuária local e com os equipamentos existentes.
___/___/______
08
Descrever as características e os cuidados que devem ser adotados na criação de um rebanho de uma determinada espécie, mencionando as principais raças, os produtos que dele são extraídos, tempo de gestação, produção de filhotes por ano, população de animais por hectare, forma de abate, tempo de vida economicamente útil, preço de venda e custo de produção do rebanho.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
09
Realizar uma cavalgada de pelo menos 20 km ou conduzir um rebanho, juntamente com peões experientes, em um percurso de aproximadamente 15 km, conhecendo os cuidados que devem ser adotados em cavalgadas longas.
___/___/______
28. LínguasItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer as origens do idioma escolhido e da Língua Portuguesa.
___/___/______
02
Citar os países onde se fala o idioma escolhido, sabendo a localização no Brasil, dos órgãos oficiais (Embaixadas, Consulados, etc.) de pelo menos um destes países, bem como os serviços que prestam.
___/___/______
03
Conhecer o vocabulário básico escoteiro no idioma escolhido (pelo menos vinte termos) e conhecer a organização do Escotismo em três países onde se fale este idioma, se o Movimento Escoteiro for reconhecido nesse número de países.
___/___/______
04Traduzir uma conversa de dez minutos, entre uma pessoa falando o idioma escolhido e outra falando português.
___/___/______
05Ler e traduzir, sem auxílio de outra pessoa, uma passagem de um livro ou revista no idioma escolhido.
___/___/______
06Ter trocado no mínimo duas correspondências com pessoas residentes em algum país que fale o idioma escolhido.
___/___/______
07Manter uma conversação durante quinze minutos, no idioma escolhido com o seu examinador.
___/___/______
08Escrever uma carta com um mínimo de quatrocentas palavras sobre tema livre, no idioma escolhido.
___/___/______
09 Alcançar um nível avançado de domínio do idioma em ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
leitura, escrita, conversação, interpretação e tradução de textos.
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
29. Manutenção ElétricaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Demonstrar a atração e a repulsão, utilizando um eletromagneto simples.
___/___/______
02Explicar a diferença entre corrente contínua e corrente alternada.
___/___/______
03 Conhecer os termos e unidades usados em medidas elétricas. ___/___/______
04Entender o perigo de sobrecarga elétrica e como ela pode ser evitada.
___/___/______
05 Fazer pequenos reparos em aparelhos de uso doméstico. ___/___/______
06Conhecer os tipos de geradores e motores elétricos e as partes que o compõem.
___/___/______
07Conhecer os materiais empregados em instalações elétricas (interruptores, disjuntores, fusíveis, conectores, terminais, etc.)
___/___/______
08Demonstrar que sabe usar corretamente e com os devidos cuidados as ferramentas adequadas.
___/___/______
09Saber usar adequadamente instrumentos para medições elétricas.
___/___/______
10Conhecer a construção de campainhas de telefone e elétricas.
___/___/______
11
Conhecer as medidas de segurança ao trabalhar com eletricidade, os primeiros socorros a lesionados por choques elétricos e os tipos de danos que os choques elétricos podem provocar.
___/___/______
12Ter conhecimento do material básico usado em eletricidade, tais como condutores, isolantes, bobinas e transformadores, sabendo explicar o seu funcionamento.
___/___/______
13 Saber substituir lâmpadas na sua residência. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
14 Saber substituir resistência de chuveiro elétrico. ___/___/______
15Confeccionar uma extensão de fio, conectando os terminais em suas extremidades.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 38 de 168
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
30. MarcenariaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Saber limpar e conservar um móvel. ___/___/______
02Saber utilizar as principais ferramentas manuais de marcenaria, com os devidos cuidados e observando as regras de segurança.
___/___/______
03 Saber arrancar pregos e lixar corretamente a madeira. ___/___/______
04Saber colar e unir com parafusos dois pedaços de madeira, com perfeição.
___/___/______
05Saber escurecer a madeira, utilizando tinturas, e encerá-la ou envernizá-la.
___/___/______
06Fazer dois trabalhos de sua escolha em madeira, utilizando encaixes em um deles.
___/___/______
07Saber utilizar as ferramentas mecânicas de marcenaria, com os devidos cuidados e observando as regras de segurança.
___/___/______
08Conhecer os tipos de madeira comuns em sua região e sua utilização.
___/___/______
09 Projetar e construir um móvel para sua Seção. ___/___/______
10 Envernizar, polir e fixar dobradiças com perfeição. ___/___/______
11Colocar ferragens, fixar uma fechadura e um vidro em um móvel ou janela.
___/___/______
12 Tornear uma peça ou reproduzi-la em outra forma. ___/___/______
13Conhecer os diversos tipos de colas e vernizes e saber tratar e impermeabilizar madeira para proteção contra intempéries e água doce ou salgada.
___/___/______
14Conhecer a história do mobiliário, em suas linhas gerais.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
15 Fazer reparos em um móvel ou janela. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 40 de 168
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
31. MarinhariaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Descrever distintos tipos e pequenas embarcações. ___/___/______
02Descrever a nomenclatura e palamenta de uma embarcação. ___/___/______
03Entrar e sair da embarcação na borda de água. Mantendo o equilíbrio. ___/___/______
04Fazer algumas tarefas de limpeza e manutenção da embarcação. ___/___/______
05Fazer um percurso em triângulo e dirigir-se à terra (distância entre bóias igual a 50 m). ___/___/______
06 Saber consertar um remo. ___/___/______
07 Saber consertar uma embarcação em caso de rombo. ___/___/______
08Conhecer as influências das correntes sobre a embarcação. ___/___/______
09 Conhecer os termos usuais da navegação. ___/___/______
10Fazer um percurso superior a 5.000 m conduzindo uma pequena embarcação. ___/___/______
11Conhecer as regras de segurança e saber o que fazer em caso de emergência. ___/___/______
12Saber remar, prumar e amarrar uma embarcação miúda. ___/___/______
13Conhecer a rosa dos ventos e demonstrar o uso da bússola. ___/___/______
14Conhecer os símbolos e saber interpretar uma carta náutica. ___/___/______
15 Ter noções básicas de meteorologia. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
32. Mecânica AéreaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Explicar o princípio de sustentação da asa. ___/___/______
02Explicar o funcionamento dos 2 principais tipos de motores aeronáuticos (pistão e reação).
___/___/______
03Conhecer a nomenclatura das principais partes de uma aeronave de pequeno porte.
___/___/______
04Explicar como é a estrutura interna das asas e das fuselagens.
___/___/______
05Descrever os três tipos de pouso existentes, suas vantagens e desvantagens.
___/___/______
06Citar pelo menos 5 instrumentos de vôo e explicar suas funções detalhadamente.
___/___/______
07Descrever as principais características dos metais empregados na construção de aeronaves.
___/___/______
08Explicar o princípio de funcionamento de um helicóptero.
___/___/______
09Saber associar o movimento das superfícies móveis e seus comandos dentro da cabine.
___/___/______
10 Saber como efetuar uma inspeção pré-decolagem. ___/___/______
11Saber como verificar o nível de óleo drenar o combustível das asas e da linha de alimentação de uma aeronave de pequeno porte.
___/___/______
12Saber como acionar e cortar o motor de uma aeronave de pequeno porte.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
33. Mecânica de AutomóveisItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Conhecer e demonstrar o uso dos equipamentos de segurança, ferramentas e roupas utilizadas no reparo de automóveis.
___/___/______
02Explicar o sistema de combustão interna e as diferenças entre motores a gasolina e óleo diesel. ___/___/______
03
Saber verificar os níveis dos fluídos dos freios e da direção hidráulica e dos óleos do motor, da caixa de cambio e do diferencial, bem como compreender o funcionamento do sistema de refrigeração do motor e sua manutenção.
___/___/______
04
Saber verificar o nível de líquido de bateria e as condições dor terminais, localizar a caixa de fusíveis, sabendo trocá-los quando necessário, e verificar os cabos de distribuição.
___/___/______
05
Observar os itens da manutenção obrigatória dos veículos, respeitando os limites de quilometragem estabelecidos pelo fabricante.
___/___/______
06
Conhecer os cuidados necessários quando da lavagem, aplicação de cera e polimento de veículos, identificando os materiais utilizados e as precauções a serem adotadas.
___/___/______
07Saber a utilização de vinil e protetores de borracha, explicando a importância dessa proteção. ___/___/______
08Saber verificar as condições de tensão das correias e o estado de conservação das mangueiras. ___/___/______
09
Verificar o estado e estar apto a realizar trocas de lâmpadas em faróis, lanternas e sinaleiras; saber regular o alinhamento dos faróis.
___/___/______
10 Demonstrar que sabe verificar o sistema de ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
escapamento de veículos .
11
Saber verificar as condições dos pneus, sua calibragem em diferentes situações, conhecer a importância do rodízio e saber efetuar corretamente uma troca de pneus.
___/___/______
12Conhecer e explicar: · Cambagem; · Caster; · Alinhamento de rodas; · Geometria e balanceamento. ___/___/______
13 Explicar o propósito do óleo no motor. ___/___/______
14Explicar o tipo de óleo recomendado para cada tipo de motor. ___/___/______
15Explicar a diferença de viscosidade entre os diversos tipos de óleos. ___/___/______
16 Saber trocar o filtro de óleo e o filtro de ar. ___/___/______
17Explicar a diferença entre injeção eletrônica e carburação. ___/___/______
18
Explicar o funcionamento do sistema elétrico dos veículos e os cuidados que devem ser tomados na sua manutenção.
___/___/______
19
Conhecer o funcionamento do sistema de freios dos veículos e os cuidados que devem ser tomados na sua manutenção.
___/___/______
20
Conhecer que tipos de gases emitem os automóveis, como podem afetar os seres humanos e como essa missão pode ser controlada.
___/___/______
21Descrever em que consiste a verificação de emissão de gases e quais são os valores máximos permitidos. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
34. Mecânica de Motor de PopaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer sistema a explosão, demonstrando entender o funcionamento básico de um motor 4 e 2 tempos.
___/___/______
02Conhecer, além da parte mecânica, as partes elétricas, hidráulicas, ventilação e propulsão.
___/___/______
03Demonstrar saber usar o motor de popa em uma embarcação atracando, zarpando e manobrando.
___/___/______
04Conhecer o sistema de abastecimento de combustível e os cuidados de manuseio, guarda e despejo; do mesmo em terra e ao largo.
___/___/______
05Efetuar manutenção preventiva em um motor de popa acompanhado pelo examinador.
___/___/______
06Conhecer os aspectos de segurança aplicados a motores em embarcação e reparos para os problemas mais comuns para este tipo de motor.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
35. Navegação AéreaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Saber explicar por que os aviões decolam e pousam sempre contra o vento.
___/___/______
02Saber o significado dos números nas pistas de pouso e decolagem.
___/___/______
03Determinar a distância entre 2 aeroportos numa carta aeronáutica mundial (WAC).
___/___/______
04Saber calcular o rumo magnético e fazer as correções necessárias quando a rota se aproximar de uma linha isogônica.
___/___/______
05 Explicar o significado de latitude e longitude. ___/___/______
06Explicar o significado de horário zulu e o ajuste que deve ser feito no relógio para sua localidade.
___/___/______
07Saber corrigir o rumo de uma aeronave a partir de um vento dado (Método do diagrama vetorial).
___/___/______
08 Conhecer as diferenças entre VFR e IFR. ___/___/______
09 Saber o que é autonomia e como é calculada. ___/___/______
10Saber o significado da sigla CINDACTA, explicando sua reação com a navegação aérea.
___/___/______
11 Saber como é organizado o Espaço Aéreo Brasileiro. ___/___/______
12Saber onde preencher um plano de vôo e como preenchê-lo.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
36. NutriçãoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer as principais qualidades nutritivas dos alimentos mais comuns.
___/___/______
02
Estudar uma doença de sua região, causada por deficiências de vitaminas (ex: raquitismo, anemias, etc.), preparando e aplicando uma solução comunitária para o problema.
___/___/______
03
Planejar cuidadosamente o cardápio de um acampamento escoteiro, considerando todos os aspectos, e em especial, sua adequação aos participantes e às atividades a serem desenvolvidas.
___/___/______
04Conhecer um programa alimentar para a população de baixa renda, verificando seu funcionamento e, se for o caso, fazendo sugestões de melhoria.
___/___/______
05Saber que alimentos são adequados a bebês e crianças, e como se pode prepará-los em adequadas condições de higiene.
___/___/______
06Explicar quais são os procedimentos de purificação da água.
___/___/______
07Explicar o que se entende por desnutrição, como reconhecê-la e que medidas devem ser tomadas para a recuperação de um paciente.
___/___/______
08Participar de uma campanha de diagnóstico e prevenção da desnutrição em sua comunidade.
___/___/______
09Explicar os métodos de acondicionamento de frutas e verduras.
___/___/______
10 Fazer um cardápio para uma jornada de fim de ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
semana.
11Fazer um quadro comparativo dos alimentos com seu respectivo conteúdo energético.
___/___/______
12Apresentar a sua Seção uma palestra sobre a importância de uma alimentação balanceada.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
37. Observação AéreaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Saber como é feita a classificação das aeronaves militares (Força Aérea Brasileira, Exército ou Marinha Brasileira) e civis, dando ao menos 5 exemplos de cada categoria.
___/___/______
02Ser capaz de reconhecer ao menos 5 entre 10 símbolos de companhias aéreas da Aviação Comercial Mundial.
___/___/______
03Ser capaz de reconhecer ao menos 5 entre 10 símbolos de esquadrões da Aviação Militar Brasileira.
___/___/______
04Ser capaz de reconhecer ao menos 50% das silhuetas das aeronaves apresentadas pelo examinador, de um mínimo de 8 silhuetas.
___/___/______
05
Organizar um registro de observação por um período de 15 dias, com pelo menos 5 aeronaves diferentes, observadas em vôo, contendo: data, local, horário, fabricante e modelo, rumo aproximado e companhia a qual pertence.
___/___/______
06Saber o significado da sigla "AMFCO" e classificar ao menos 5 aeronaves apresentadas pelo examinador por este método.
___/___/______
07Apresentar ao examinador um breve resumo sobre a história da EMBRAER citando ainda as principais aeronaves fabricadas por ela.
___/___/______
08Fazer uma apresentação detalhada (com fotos, textos, etc.) sobre a história e as características de uma aeronave de sua escolha.
___/___/______
09 Visitar um aeroporto de forma segura. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
38. PaisagismoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Descrever o trabalho de um paisagista. ___/___/______
02Fazer uma planta, colocando caminhos, muros e cercas, com disposição de flores e folhagens, em uma propriedade indicada pelo examinador.
___/___/______
03Planejar um processo de drenagem em área designada pelo examinador.
___/___/______
04Saber o nome de 10 árvores, 10 arbustos e 10 tipos de flores, descrevendo seu plantio, condições climáticas a que melhor se adaptam e habitat.
___/___/______
05 Explicar a importância de uma boa drenagem. ___/___/______
06Visitar um parque ou jardim, descrevendo o seu processo paisagístico.
___/___/______
07Mostrar a forma correta de plantar e transplantar uma planta.
___/___/______
08Conhecer os cuidados que se deve ter com um jardim, identificando as espécies daninhas.
___/___/______
09 Plantar com sua Seção 10 tipos de árvores. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
39. PinturasItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer os principais materiais necessários para uma pintura e para sua conservação.
___/___/______
02 Saber preparar a superfície para receber a pintura. ___/___/______
03Conhecer os diversos tipos de tinta e identificar a superfície ideal para sua aplicação.
___/___/______
04 Pintar uma porta. ___/___/______
05 Pintar uma parede de alvenaria. ___/___/______
06 Pintar um portão, porta ou cerca de ferro. ___/___/______
07 Conhecer as diversas técnicas de pintura. ___/___/______
08 Conhecer cores básicas. ___/___/______
09 Conhecer o processo de fabricação de tintas. ___/___/______
10 Saber aplicar massa corrida. ___/___/______
11Saber utilizar os distintos processos de limpeza de material segundo o tipo de tinta usada (tiner, água etc.).
___/___/______
12Descrever os procedimentos de segurança a adotar na armazenagem e na utilização de tintas e solventes em ambientes fechados.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
40. Prevenção ao CrimeItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Definir crime, crime organizado e prevenção ao crime. ___/___/______
02Assistir a um filme (nacional ou estrangeiro) de sua escolha que trate do problema da criminalidade, apresentando um relatório a sua Seção.
___/___/______
03Preparar um trabalho sobre a criminalidade em sua localidade, utilizando recortes de jornais ou revistas.
___/___/______
04
Conversar com um professor ou diretor de uma escola de sua localidade sobre as formas adotadas para a prevenção e o combate ao crime; especificar de que forma a juventude pode colaborar para a adoção de medidas.
___/___/______
05Definir crime do colarinho branco e explicar de que forma ele afeta a todos os cidadãos brasileiros.
___/___/______
06Conhecer a localização dos postos policiais e das delegacias de sua localidade.
___/___/______
07
Saber utilizar corretamente as formas de prevenção a assaltos e arrombamentos em sua residência ou na vizinhança, principalmente nas viagens de férias e longos períodos de ausência.
___/___/______
08Desenvolver ou colaborar numa campanha ao combate do uso de drogas em sua comunidade.
___/___/______
09Entrevistar uma pessoa que já esteve envolvida com o uso de drogas, apresentando o relatório a sua Seção.
___/___/______
10Relatar os casos de abusos cometidos contra crianças, em sua localidade.
___/___/______
11Visitar uma delegacia de sua localidade e, conversando com o delegado, pesquisar sobre o seu funcionamento.
___/___/______
12Visitar uma cadeia ou presídio e relatar ao examinador suas impressões.
___/___/______
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CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
41. Prevenção de IncêndiosItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Saber o que é fogo, os métodos de sua extinção, quais os componentes para que haja combustão e tipos de combustão.
___/___/______
02Saber quais são as classes de incêndio e os agentes extintores de cada classe.
___/___/______
03Conhecer a localização das estações de bombeiros de sua localidade, sua abrangência, bem como seus telefones em caso de emergência.
___/___/______
04Conhecer os principais materiais inflamáveis que existem em sua casa e a forma correta de armazená-los.
___/___/______
05Conhecer os tipos de extintores de incêndio e suas aplicações, demonstrando seu uso.
___/___/______
06Conhecer os diferentes tipos de sistemas fixos de combate a incêndio e como utilizá-lo.
___/___/______
07Saber como proceder com o uso de GLP, formas de utilização, prevenção e combate a incêndio.
___/___/______
08Saber os procedimentos de segurança em locais de incêndio e forma de evacuação.
___/___/______
09Saber como localizar e utilizar o sistema fixo de combate a incêndio em um edifício.
___/___/______
10Demonstrar que conhece os riscos de incêndio e as precauções que devem ser adotadas em locais de diversão pública e no uso de fogos de artifício.
___/___/______
11Saber como prevenir os incêndios florestais e como combatê-los.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
12Demonstrar ações de salvamento utilizando escadas e descidas por meio de cabos.
___/___/______
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
42. Prevenção à SaúdeItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer o calendário de vacinação recomendado pela Secretaria de Saúde de sua região, explicando para que serve cada vacina e a forma de aplicação.
___/___/______
02 Estar em dia com sua carteira vacinal. ___/___/______
03
Apresentar à Seção um trabalho sobre 3 (três) doenças que possam ser evitadas pela vacinação, explicando seus sintomas, os agentes infecciosos e os locais onde são mais comumente encontradas.
___/___/______
04Conhecer e demonstrar o uso do condom (preservativo), explicando sua importância na prevenção das doenças sexualmente transmissíveis.
___/___/______
05
Participar como voluntário, por um período mínimo de 5 (cinco) horas, de uma atividade de âmbito mundial, nacional, estadual ou municipal relacionada à prevenção em saúde.
___/___/______
06Explicar a pelo menos duas gestantes as vantagens do aleitamento materno sobre o aleitamento artificial.
___/___/______
07
Conhecer como se dividem os grupos de alimentos e apresentar exemplos de doenças que podem ser evitadas pelo uso de uma alimentação correta e balanceada.
___/___/______
08Ter comparecido pelo menos uma vez, no decorrer dos últimos 12 (doze) meses, a uma consulta com um dentista e um oftalmologista.
___/___/______
09Conhecer como pode ser feita a prevenção do câncer de mama, do câncer do colo uterino e do câncer de próstata por meio da realização periódica de exames.
___/___/______
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
10
Demonstrar a utilização do esfignomanômetro (aparelho de pressão), conhecer os limites normais de pressão arterial e acompanhar 2 (dois), adultos, por um período de 2 (dois) meses com avaliações semanais da pressão arterial.
___/___/______
11
Preparar e apresentar à Seção um trabalho sobre as seguintes DST: condiloma acuminado (HPV), herpes genital, sífilis, gonorréia, uretrites não gonocócicas, cancro mole, linfogranuloma venéreo, donovanose e AIDS, em que constem os agentes .infecciosos, os sintomas e os meios de prevenção.
___/___/______
12Conversar com um médico ou com um enfermeiro sobre a importância do acompanhamento pré-natal na prevenção de doenças para a mãe e o bebe.
___/___/______
13Praticar algum esporte regularmente nos últimos 6 (seis) meses e explicar a importância da prática desportiva em seu desenvolvimento.
___/___/______
14Explicar à Seção o funcionamento dos métodos anticoncepcionais, apresentando vantagens e desvantagens de pelo menos 5 (cinco) deles.
___/___/______
15
Realizar pesquisa sobre a diferença entre drogas lícitas e ilícitas, apresentando à Seção e à população jovem de sua comunidade, palestra ou trabalho de divulgação relacionado com os problemas decorrentes do uso de cigarro, álcool, maconha, cocaína, crack e medicamentos.
___/___/______
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
43. Primeiros SocorrosItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Demonstrar como preparar curativos e organizar um estojo de primeiros socorros, sabendo a utilização de cada item.
___/___/______
02Saber como agir em casos de picadas de insetos e de cobras, desmaios, queimaduras e ferimentos leves.
___/___/______
03 Saber como agir em casos de ferimentos nos olhos. ___/___/______
04Saber reconhecer e como agir em casos de entorses, fraturas e luxação. ___/___/______
05 Saber aplicar controle vertical e imobilização alternativa. ___/___/______
06 Demonstrar quatro métodos para transportar pacientes. ___/___/______
07Demonstrar como aplicar os primeiros socorros nos casos de fratura de clavícula e costela. ___/___/______
08Saber aplicar ataduras (triangular e de crepom) na cabeça, mão, pé, joelhos, tornozelo e cotovelo. ___/___/______
09 Saber os métodos de desobstrução em caso de engasgamentos. ___/___/______
10 Saber como agir nos casos de hemorragia nasal e insolação. ___/___/______
11 Saber como proceder nos casos de ataque de epilepsia e desmaios. ___/___/______
12Conhecer os pontos de verificação de pulsação e quando utilizar-se de cada im, demonstrando como verificar a pulsação. ___/___/______
13 Saber tratar casos de intoxicação alimentar e envenenamentos. ___/___/______
14Saber a posição das principais artérias e como parar hemorragias externas e medidas contra Estado de Choque. ___/___/______
15Saber aplicar métodos de Reanimação Cardio-Pulmonar (RCP) quando só e em dupla. ___/___/______
16Saber como proceder para dar o primeiro atendimento de socorro, acionar organismos de emergência e controlar e coordenar curiosos.
17 Elaborar um folheto ilustrado sobre as enfermidades mais comuns em acampamentos e seus respectivos sintomas e
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Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
tratamentos.
18Ser aprovado em um curso de Primeiros Socorros reconhecido pela UEB (nível Local ou Regional).
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Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
44. Produção de LaticíniosItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer as principais raças e características do gado leiteiro bovino, ovino, caprino ou bufalino.
___/___/______
02Conhecer as instalações, os cuidados e o trato requerido pelo gado leiteiro.
___/___/______
03Conhecer as características físicas, vitamínicas e protéicas do leite bovino, ovino, caprino e bufalino.
___/___/______
04
Conhecer as vantagens e desvantagens das ordenhas mecânica e manual e o funcionamento dos diferentes tipos de ordenhadeira mecânica disponíveis em sua região.
___/___/______
05Conhecer a legislação referente à produção dos leites tipos "A", "B" e "C".
___/___/______
06Conhecer os métodos artesanal e industrial de pasteurização.
___/___/______
07Conhecer os cuidados higiênicos e os processos de esterilização utilizados na fabricação de produtos lácteos.
___/___/______
08Conhecer a fabricação de creme, manteiga, refresco de soro e de pelo menos um tipo de queijo.
___/___/______
09Visitar um laticínio ou uma envasadora de leite e apresentar à Seção um relato sobre a visita.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
45. Rádio EscutaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Promover sozinho, ou com sua seção duas visitas a estações de radioamador e uma estação de Rádio ou TV comercial, na presença de um avaliador, apresentando um relatório a sua seção.
___/___/______
02
Relatar por escrito pelo menos 5 (cinco) rádios que transmitem programas em Português e outras 5 (cinco) em língua estrangeira, em Ondas Curtas. Descrevendo os horários, a freqüência e a programação.
___/___/______
03Saber identificar e demonstrar o uso e utilidade dos comandos e controles de um radioreceptor.
___/___/______
04Fazer uma exposição de cartões QSL com no mínimo 20 cartões sendo que entre eles deverão constar pelo menos três cartões de estações escoteiras.
___/___/______
05Saber interpretar pelo menos cinco Código Q, cinco letras do Código Fonético Internacional e cinco letras do Código Morse, ouvidos em transmissões.
___/___/______
06Saber reconhecer no mínimo seis indicativos de chamada de países diferentes, ouvidos em transmissões.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
46. RadioamadorismoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer a regulamentação governamental referente ao radioamadorismo no que se refere ao uso, a prática e a ética operacional.
___/___/______
02Elaborar um diagrama e explicar para sua seção os princípios elementares dos aparelhos transmissores e receptores de rádio.
___/___/______
03
Identificar nos arredores de sua casa ou grupo três tipos e/ou modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo, sabendo suas principais características.
___/___/______
04Saber como aterrar e proteger dos raios uma estação de rádio.
___/___/______
05Conhecer no mínimo três modelos de transceptores, explicando a sua seção as características de cada um.
___/___/______
06Elaborar um trabalho e expor a sua seção sobre o uso de repetidoras.
___/___/______
07Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao radioamadorismo.
___/___/______
08Apresentar a sua seção um trabalho expondo os princípios básicos do uso do radioamadorismo em operações de emergência.
___/___/______
09Elaborar um cartão QSL pessoal contendo o símbolo do Radioescotismo.
___/___/______
10Manter contato de forma ágil com outras três estações, sendo que pelo menos uma deverá ser escoteira.
___/___/______
11 Instalar e por em funcionamento um sistema de ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
comunicação via rádio em uma atividade externa.
12Apresentar a licença de sua estação de radioamador expedida pelo órgão oficial correspondente.
___/___/______
47. Reparos DomésticosItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Ajustar uma campainha elétrica. ___/___/______
02 Substituir lâmpadas. ___/___/______
03 Substituir arruelas de torneiras e caixas de descarga. ___/___/______
04Remover, limpar e recolocar em seu lugar um tapete grande. - Amolar facas, passar roupas e fazer um embrulho.
___/___/______
05Saber o que fazer nos casos de ruptura de canos e escapamento de gás. ___/___/______
06 Consertar goteiras ou canos com vazamentos. ___/___/______
07 Consertar portões ou cercas. ___/___/______
08 Lubrificar e ajustar um aparelho doméstico. ___/___/______
09 Substituir os cabos de uma janela de guilhotina. ___/___/______
10 Envidraçar uma janela. ___/___/______
11 Desentupir ralos e vasos sanitários. ___/___/______
12 Consertar estuque esburacado. ___/___/______
13Recolocar maçaneta, fechadura e dobradiças em uma porta. - Fazer pequenos consertos na mobília. ___/___/______
14 Limpar e ajustar um fogão ou aquecedor a gás. ___/___/______
15 Substituir o botijão de gás. ___/___/______
16 Saber verificar a voltagem local. ___/___/______
17Fazer uma extensão e consertos em tomadas e interruptores elétricos. ___/___/______
18 Saber consertar brinquedos. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
19 Colocar quadros e cortinas. ___/___/______
20Pintar uma parede, uma janela ou um objeto de uso doméstico. - emendar uma roupa, com perfeição.
___/___/______
21 Misturar massa de cimento e fazer pequenos consertos. ___/___/______
48. Reparos em FibrasItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer os produtos que compõe a solução de fibra de vidro, relatando suas aplicações, origem e usos.
___/___/______
02Demonstrar quais os cuidados necessários para guarda, mistura e aplicação dos produtos que compõe a solução e riscos de envenenamento.
___/___/______
03Reparar uma prancha de surf ou pequenos serviços em embarcações e objetos em fibra, preferencialmente de seu grupo ou região escoteira.
___/___/______
04Fazer um curso técnico ou participar da construção ou objeto de fibra de vidro.
___/___/______
05Visitar um estaleiro e apresentar, para sua seção, as técnicas e estratégias de construção e reparos utilizadas.
___/___/______
06Conhecer os produtos de acabamento em fibra, tais como tintas, lixas, massas e polioretanos.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
49. SalvamentoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Ter a Especialidade de Natação. ___/___/______
02Atirar um cabo com bóia de salvamento a um nadador que se encontre a 10 m de distância.
___/___/______
03Demonstrar como retirar da água uma pessoa em pânico.
___/___/______
04Demonstrar como retirar da água uma pessoa inconsciente.
___/___/______
05Ter noções básicas de primeiros socorros, na área de reanimação de afogados.
___/___/______
06Saber reconhecer os lugares seguros e perigosos para banhistas (mar, rios e lagos), o que fazer para retirá-los de situações difíceis e para onde guiá-los.
___/___/______
07Colaborar com alguma organização de salva-vidas durante 40 horas.
___/___/______
08 Demonstrar como retirar da água uma pessoa afogada. ___/___/______
09Elaborar um trabalho que ressalte os riscos e as medidas de segurança que devem ser adotadas em atividades aquáticas, apresentando-o a sua Seção.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
50. SecretariadoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Saber fazer ligações usando DDD e DDI e identificar seus custos.
___/___/______
02Saber redigir um texto com um mínimo de 100 palavras.
___/___/______
03 Conhecer a organização de um escritório. ___/___/______
04 Saber organizar um arquivo. ___/___/______
05 Conhecer noções básicas de atendimento ao público. ___/___/______
06Organizar um fichário com um mínimo de 30 números telefônicos.
___/___/______
07Organizar a agenda pessoal de compromissos de outra pessoa para um período mínimo de um mês.
___/___/______
08Ter conhecimento de serviços bancários: preenchimento de cheques, depósitos, tarifas bancárias, compensação, etc.
___/___/______
09Saber operar uma mesa telefônica simples e um aparelho de fax.
___/___/______
10Ter conhecimento básico de técnicas de redação (ofícios, memorandos, cartas, etc.).
___/___/______
11 Ter noções de um segundo idioma. ___/___/______
12 Transcrever um texto de forma rápida, clara e precisa. ___/___/______
13Saber fazer a ata de uma reunião, aplicando seus conhecimentos em alguma oportunidade em sua Patrulha, Seção ou Grupo Escoteiro.
___/___/______
14Ter noções de contabilidade, apresentando o demonstrativo de resultados de uma atividade de sua Seção.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
15Fazer estágio em um escritório, durante um mínimo de cinco períodos, totalizando 20 (vinte) horas, na função de secretário(a).
___/___/______
51. SegurançaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Saber os cuidados a adotar diante de casos de vazamento de gás.
___/___/______
02 Saber como proceder no caso de incêndio em sua casa. ___/___/______
03Conhecer os cuidados para evitar a entrada de ladrões na sua residência.
___/___/______
04Conhecer as regras de segurança para o trânsito na rua.
___/___/______
05 Conhecer as regras de segurança na escola. ___/___/______
06 Saber os cuidados que se deve adotar para sair à noite. ___/___/______
07Fazer um folheto explicativo sobre regras de segurança.
___/___/______
08Organizar uma campanha para a preparação de um plano de ação visando melhorar a segurança no seu bairro.
___/___/______
09Saber os cuidados a adotar para o acondicionamento de produtos químicos, remédios e outras substâncias potencialmente perigosas.
___/___/______
10Conhecer os telefones de emergência em sua localidade.
___/___/______
11Descrever com cuidados a adotar no manuseio de produtos inflamáveis.
___/___/______
12Descrever cuidados a adotar no manuseio de produtos inflamáveis.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
52. Segurança no TrânsitoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Conhecer o Código Nacional de Trânsito. ___/___/______
02Conhecer os sinais usados nos cruzamentos pelos policiais do trânsito.
___/___/______
03Demonstrar que conhece as regras de segurança em casos de acidentes com veículos, nas ruas e nas estradas.
___/___/______
04Conhecer as regras de segurança para caminhadas em calçadas e ao longo de estradas.
___/___/______
05Executar, com a colaboração da sua Seção, uma demonstração sobre segurança no trânsito, para um público escolar ou escoteiro.
___/___/______
06Iniciar ou cooperar com uma campanha destinada a ma
___/___/______
07Elaborar um folder sobre prevenção de acidentes de trânsito e difundi-lo em sua Seção ou comunidade.
___/___/______
08Explicar as regras básicas para sinalizar o local de um acidente.
___/___/______
09Conhecer o significado das luzes do semáforo para veículos e para pedestres.
___/___/______
10Conhecer os principais telefones para contato imediato, nos casos de acidente (Polícia, Pronto Socorro, etc.).
___/___/______
11Fazer uma estatística dos acidentes ocorridos na sua localidade.
___/___/______
12 Promover em sua Seção um debate sobre segurança ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
no trânsito.
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
53. SerralheriaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Conhecer as ferramentas utilizadas em serralheria. ___/___/______
02 Fazer um gancho em "S", uma argola e um grampo. ___/___/______
03 Fazer uma ferradura. ___/___/______
04 Saber usar a bigorna e o malho. ___/___/______
05Saber soldar dois pedaços de ferro, conhecendo os tipos de solda.
___/___/______
06Conhecer as regras de segurança no trabalho em serralherias.
___/___/______
07Conhecer os tipos de material utilizados por um serralheiro.
___/___/______
08 Cortar um pedaço de ferro. ___/___/______
09 Fazer um trabalho em ferro de sua livre escolha. ___/___/______
10 Trabalhar durante um dia em uma serralheria. ___/___/______
11 Limar e endireitar uma chapa de ferro. ___/___/______
12Demonstrar o princípio de funcionamento de um portão de contra peso.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
54. SobrevivênciaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer as recomendações que devem ser seguidas em casos de sobrevivência na selva.
___/___/______
02 Demonstrar o uso de métodos de orientação. ___/___/______
03Conhecer os métodos de obtenção de água potável, demonstrando o uso de pelo menos um deles.
___/___/______
04Conhecer as plantas medicinais da sua região e seu uso.
___/___/______
05
Conhecer os primeiros socorros que devem ser aplicados em casos de picadas de insetos, cobras e aracnídeos; saber transportar feridos e tratar de casos de insolação.
___/___/______
06 Ter noções básicas de meteorologia. ___/___/______
07Possuir conhecimento essencial sobre caça e pesca, improvisando utensílios para a prática de tais atividades.
___/___/______
08Possuir conhecimento da flora e da fauna de sua região.
___/___/______
09Explicar quais são os alimentos encontrados na natureza e de que modo podem ser preparados para o consumo.
___/___/______
10Listar e reconhecer frutos silvestres encontrados em sua região que não podem ser ingeridos, por serem tóxicos.
___/___/______
11Aplicar três métodos rudimentares de acendimento de fogo.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
12Construir um abrigo natural com material encontrado na natureza, conhecendo as necessidades e as características do local onde se vai construí-lo.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
55. TopografiaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer os modernos métodos de levantamento topográfico.
___/___/______
02Estar familiarizado com os termos mais habitualmente empregados nos levantamentos topográficos.
___/___/______
03Conhecer e saber utilizar de forma adequada os instrumentos básicos para a topografia.
___/___/______
04Conhecer a construção de um teodolito e demonstrar seu uso.
___/___/______
05Fabricar um aparelho sensível que funcione com o princípio de um teodolito.
___/___/______
06Levantar um croquis de uma superfície de 2 há, utilizando a escala indicada pelo examinador.
___/___/______
07Marcar em um campo um polígono com 2 km de perímetro assinalado em um mapa.
___/___/______
08Ensinar a sua Seção os princípios básicos da topografia.
___/___/______
09 Explicar a diferença entre topografia e topometria. ___/___/______
10Levantar um plano de um caminho de 1 km de extensão, incluindo nivelamento.
___/___/______
11Identificar o campo de ação da topografia, destacando os benefícios e as vantagens decorrentes de sua aplicação.
___/___/______
12Efetuar o levantamento topográfico de uma área de acampamento, utilizando procedimentos escoteiros.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
56. VendasItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Citar as principais características de um vendedor. ___/___/______
02Observar a atividade de um vendedor durante um dia de trabalho e elaborar um relatório sobre o que observou.
___/___/______
03
Participar ativamente de uma campanha de arrecadação de fundos organizada por sua Seção e que se baseie na venda de algum produto ou serviço (cartões comemorativos, convites para um almoço, etc.).
___/___/______
04Conhecer e saber utilizar um talão de pedidos, preenchendo-o de forma correta.
___/___/______
05Conhecer os termos de cotação, proposta, prazo de entrega e condições de pagamento.
___/___/______
06 Saber o que é uma equipe de vendas. ___/___/______
07 Operar uma calculadora com agilidade e precisão. ___/___/______
08Criar um produto imaginário, elaborando a estratégia de marketing a ser utilizada em sua comercialização.
___/___/______
09Conhecer a legislação tributária que se aplica, em seu Estado, aos diferentes tipos de produtos.
___/___/______
10 Saber preencher uma nota fiscal de venda. ___/___/______
11Demonstrar conhecimento dos direitos trabalhistas do vendedor.
___/___/______
12 Possuir noções básicas sobre o cálculo de juros. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
SERVIÇOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
57. VitrinesItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer o uso tridimensional do espaço de uma vitrine.
___/___/______
02Associar o período do ano ou a oportunidade de venda com a seleção do material a ser usado na decoração de uma vitrine.
___/___/______
03Listar as características de um cartaz apropriado para exibição em uma vitrine.
___/___/______
04Organizar e montar três vitrines diferentes, sendo uma de divulgação do Movimento Escoteiro.
___/___/______
05 Saber pintar letreiros. ___/___/______
06Trabalhar durante 40 (quarenta) horas na organização de vitrine.
___/___/______
07Promover um debate com profissionais da área com finalidade de ilustrar as técnicas básicas de montagem de uma vitrine.
___/___/______
08Observar pelo menos dez vitrines, duas de cada tipo de estabelecimento, relatando suas observações sobre técnicas e procedimentos utilizados.
___/___/______
09 Discorrer sobre o uso de cores e luzes nas vitrines. . ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CIÊNCIA & TECNOLOGIA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
Especialidades da Área de Conhecimento:
CIÊNCIA & TECNOLOGIA
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CIÊNCIA & TECNOLOGIA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
58. AeromodelismoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Explicar sobre o CG de um aeronave e seus 3 eixos de controle.
___/___/______
02 Saber explicar o que é o estol de uma aeronave. ___/___/______
03Saber explicar sobre as quatro forças envolvidas no vôo de uma aeronave.
___/___/______
04Demonstrar quais os materiais empregados na construção de um aeromodelo e como deve ser a técnica utilizada.
___/___/______
05Construir um planador lançado a mão, que voe ao menos 5 segundos na melhor de 3 tentativas.
___/___/______
06Construir um planador lançado a cabo (de no máximo 50m), que voe ao menos 15 segundos na melhor de 3 tentativas.
___/___/______
07Construir um modelo a elástico, que voe ao menos 7 segundos na melhor de 3 tentativas.
___/___/______
08Operar um modelo U-Control (Vôo circular) ou R-Control (Rádio controlado) com segurança e precisão.
___/___/______
09Ter participação de pelo menos um torneio de aeromodelismo com atuação destacada.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CIÊNCIA & TECNOLOGIA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
59. Aprendiz de PlanadorItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Ser capaz de efetuar uma inspeção pré-vôo em um planador.
___/___/______
02Conhecer a maneira correta de posicionar um planador antes e depois de um lançamento
___/___/______
03Conhecer e demonstrar os sinais de lançamento de planadores
___/___/______
04Saber explicar a formação e o efeito das correntes termais
___/___/______
05Conhecer as características e os limites de operação de um determinado planador.
___/___/______
06Com autorização escrita dos pais, atuar num aeroclube reconhecido como membro da equipe de manuseio em lançamento real.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CIÊNCIA & TECNOLOGIA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
60. ArqueologiaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Demonstrar, com o auxílio de um álbum fotográfico, o que é arqueologia e qual a sua importância para o mundo de hoje.
___/___/______
02Identificar em um mapa do Brasil as principais zonas arqueológicas e como se classificam.
___/___/______
03
Preparar uma palestra ilustrada sobre uma das zonas arqueológicas do país, enfocando os seguintes aspectos: localização, estado atual, aspectos interessantes e importância histórica, social, econômica e turística.
___/___/______
04Conhecer por meio de pesquisa bibliográfica, duas zonas arqueológicas de outros países.
___/___/______
05Expor a idéia de evolução humana decorrente de estudos arqueológicos, citando as principais descobertas e onde ocorreram.
___/___/______
06
Apresentar um estudo sobre a vida de um povo antigo de sua livre escolha, baseado em pesquisas arqueológicas e ilustrado com fotos ou gravuras de escavações, documentos, monumentos ou objetos deixados por ele.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CIÊNCIA & TECNOLOGIA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
61. ArquiteturaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Conhecer a História e a Evolução da Arquitetura. ___/___/______
02Ter noções de Urbanismo e apresentar sua aplicação com exemplos reais, por meio de painéis montados com fotos ou recortes.
___/___/______
03Citar três exemplos que demonstrem conhecimento de diferentes tipos de construções, adequadas ao terreno e ao clima.
___/___/______
04Relacionar os diferentes tipos de estrutura utilizadas na construção.
___/___/______
05
Visitar um escritório de arquitetos e reunir informações sobre os objetos utilizados para a elaboração de um projeto e sobre a situação atual do mercado de trabalho.
___/___/______
06Demonstrar que sabe interpretar um projeto de construção de uma residência e relacionar os materiais a serem utilizados na obra.
___/___/______
07Apresentar a sua Seção, sob forma de painel, transparências os slides, exemplos de arquitetura renascentista, barroca e modernista.
___/___/______
08
Apresentar a sua seção projetos em tamanhos diferenciados de residência, edifício de habitação ou de escritórios e edifício público (aeroporto, museu, rodoviária etc.) identificando plantas, cortes e elevações e os símbolos do desenho arquitetônico.
___/___/______
09 Organizar uma palestra, com auxílio de um arquiteto ou estudante de arquitetura, para ser apresentada a sua Seção, com o objetivo de transmitir aos companheiros, informações sobre: paisagismo, engenharia, design de
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
interiores, restauração de patrimônio etc., mostrando suas aplicações.
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CIÊNCIA & TECNOLOGIA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
62. AstronomiaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer a influência do Sol e da Lua na sucessão das Estações do Ano. ___/___/______
02 Encontrar no Céu o Cruzeiro do Sul. ___/___/______
03 Descrever os movimentos da Terra. ___/___/______
04Reconhecer, no Céu, as quatro fases da Lua e demonstrar, por meio de um exemplo prático, a influência do fenômeno sobre a agricultura e a maré.
___/___/______
05 Reconhecer, no Céu, três constelações. ___/___/______
06 Possuir noções de Marés e Eclipses. ___/___/______
07Construir e expor ante sua Seção um Relógio de Sol, demonstrando seu funcionamento. ___/___/______
08Conhecer e demonstrar a sua Seção, por meio de ilustrações, alguns sinais meteorológicos e a tabela de classificação de ventos. ___/___/______
09Construir e expor ante sua Seção uma luneta rudimentar para observar o Céu. ___/___/______
10Possuir conhecimentos sobre Planetas, Astros, Constelações, Camadas da atmosfera e outros aspectos referentes ao espaço. ___/___/______
11 Construir um modelo astronômico simples para ilustrar o Sistema Solar. ___/___/______
12
Organizar e apresentar a sua Seção uma palestra informativa sobre os instrumentos usados em um observatório e sobre os trabalhos que lá são desenvolvidos. Relacionar os principais observatórios do Mundo. Saber porque foram construídos nestes locais e citar alguns detalhes sobre seus telescópios.
___/___/______
13
Organizar e apresentar à Seção uma palestra informativa sobre trabalhos relacionados com a navegação astronômica desenvolvido a bordo de embarcações, incluindo a descrição e o funcionamento dos instrumentos e os princípios que norteiam a navegação astronômica.
___/___/______
14Demonstrar conhecimento sobre a constituição, o funcionamento e o embasamento teórico do sistema GPS (Global Positioning System - Sistema de Posicionamento Global).
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
15Demonstrar saber encontrar uma posição no mar por meio dos astros e marcá-la em uma carta náutica, ou efetuar uma medição do sol para determinação da latitude na passagem meridiana.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
63. ComunicaçõesItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Montar um painel ilustrado mostrando as diferenças entre os meios de comunicação dos dias atuais e aqueles do passado.
___/___/______
02
Dominar o uso do telefone convencional, tanto para as ligações nacionais como internacionais, e o uso da Internet, tanto para pesquisas como para a correspondência. Saber o que é e como funciona a telefonia celular e saber usar um rádio HT ou VHF.
___/___/______
03Transmitir para a sua Seção uma mensagem utilizando Código Morse ou Semafórico.
___/___/______
04 Elaborar um editorial para um jornal. ___/___/______
05Ser o responsável pela organização de uma oficina de comunicação visual cujo objetivo será a apresentação de dois temas distintos em outdoor.
___/___/______
06Elaborar uma propaganda par televisão e um pequeno texto com efeitos sonoros para rádio.
___/___/______
07
Promover em sua Seção um círculo de debates com a participação de um profissional do jornalismo, ou do rádio, ou da televisão, ou da fotografia, tendo como tema os meios de comunicação e sua eficácia.
___/___/______
08Visitar uma estação de rádio, um jornal, ou uma estação de televisão, elaborando posteriormente um relatório ilustrado da visita.
___/___/______
09Estabelecer um sistema de comunicação em um acampamento, um cruzeiro ou uma expedição de dois ou três dias.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
64. EletrônicaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Projetar um diagrama esquemático simples de um aparelho eletrônico, utilizando resistores, capacitores, transistores e circuitos integrados, utilizando a simbologia correta para representar cada um deles.
___/___/______
02Demonstrar a forma correta de soldar e dessoldar componentes eletrônicos, bem como os cuidados a serem tomados para evitar a sua inutilização.
___/___/______
03Investigar como se desenvolveu a válvula incandescente, como foi descoberta, que utilizações teve e que tipos de material seu inventor utilizou.
___/___/______
04Investigar o que é um elemento "N" e um elemento "P", de que materiais são elaborados e o que fazem estes elementos em dispositivos eletrônicos.
___/___/______
05 Conhecer os diodos e saber com funcionam. ___/___/______
06Projetar, desenhar, preparar e montar uma chapa de circuito impresso.
___/___/______
07Construir um receptor simples de AM ou FM entender seu funcionamento.
___/___/______
08
Demonstrar que conhece o uso correto de ferramentas e aparelhos de medição mais comuns em um laboratório de eletrônica (osciloscópio, multímetro, etc.).
___/___/______
09Conhecer as principais áreas de aplicação da eletrônica, explicando uma delas.
___/___/______
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CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
65. EnergiaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Saber quais são as diferenças entre usinas hidrelétricas, termoelétricas e nucleares.
___/___/______
02
Apresentar um trabalho sobre uma forma de energia escolhida entre a energia solar, a energia térmica, a energia eólica, a energia hidráulica e a energia nuclear.
___/___/______
03Apresentar o esquema de funcionamento de uma usina hidroelétrica.
___/___/______
04Selecionar e analisar dois artigos de jornal ou revista sobre dois tipos diferentes de energia.
___/___/______
05Apresentar a sua Seção um estudo sobre as vantagens e desvantagens para o Brasil dos tipos de energia citados no item 2.
___/___/______
06Formular um projeto para economizar energia em sua casa e apresentá-lo a sua Seção.
___/___/______
07Entender e explicar as razões para utilização do horário de verão.
___/___/______
08Desenvolver um projeto de captação e utilização de energia eólica ou solar ou hidráulica, construindo um protótipo e explicando seu funcionamento.
___/___/______
09
Desenvolver um trabalho com a comunidade (pode ser o próprio Grupo Escoteiro ou a sua turma da escola) de conscientização sobre um dos seguintes temas: a necessidade de se conservar energia; os impactos ambientais da utilização das diversas formas de energia; o custo social da utilização da energia.
___/___/______
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
66. EngenhariaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Visitar um canteiro de obras, discutindo com o engenheiro responsável o projeto, suas características e principais e principais dados relativos a obra.
___/___/______
02Visitar um escritório de engenharia e relatar o dia a dia dos profissionais do ramo.
___/___/______
03
Escrever um relato sobre os quatro tipos de engenharia, escolhendo entre: civil, mecânica, química, eletrônica, de minas, de produção, elétrica, de alimentos, metalúrgica, agronômica, cartográfica, industrial e florestal.
___/___/______
04Apresentar uma reportagem sobre uma das engenharias selecionadas no item 3.
___/___/______
05Falar sobre a importância dos cálculos e medidas de precisão utilizadas na engenharia, apresentando seis casos onde são utilizados, exemplificando cada um.
___/___/______
06
Executar uma das seguintes proposições: Adaptar um motor a uma bicicleta comum. Projetar a ampliação da rede elétrica de sua residência ou Seção. Fazer um modelo para a conversão de energia química ou solar em energia elétrica, exemplificando seus resultados e utilizações .
___/___/______
07Projetar uma sede para sua Seção, utilizando um volume de concreto de, no mínimo, 60 m³.
___/___/______
08Apresentar diferenças entre a engenharia civil e a arquitetura.
___/___/______
09Descrever o campo de trabalho de, pelo menos, quatro tipos de engenharia, comentando sobre sua importância social e para o desenvolvimento do País.
___/___/______
10 Apresentar pelo menos quatro princípios de engenharia, utilizados ___/___/______
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Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CIÊNCIA & TECNOLOGIA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
na era medieval e que, em razão de sua atualidade, são usados até hoje.
___/___/______
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CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
67. Engenharia SanitáriaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Conhecer as principais enfermidades epidemiológicas que tem notificação obrigatória aos órgãos de saúde pública, saber de que forma se manifestam e como podem ser tratadas.
___/___/______
02Fazer um estudo sobre o parasitismo na sua localidade, propondo medidas para combatê-lo.
___/___/______
03Explicar à Seção como se transmitem e quais são as causas das seguintes enfermidades: tuberculose, febre tifóide, difteria, malária, poliomielite e dengue.
___/___/______
04Explicar à comunidade as precauções a serem tomadas para que não se difunda a enfermidade contagiosa durante o isolamento do paciente e depois de sua alta.
___/___/______
05Demonstrar como escolher, preparar e ventilar um quarto de doente.
___/___/______
06 Saber lavar e esterilizar os objetos utilizados em pacientes. ___/___/______
07Identificar os principais contaminadores do meio ambiente e seus efeitos sobre a saúde.
___/___/______
08 Colaborar em uma campanha de saúde em sua localidade. ___/___/______
09Participar de um mutirão de limpeza de uma determinada área.
___/___/______
10
Possuir noções gerais sobre os problemas causados pelo lixo e formas de separação, reciclagem e coleta seletiva, bem como a destinação adequada do lixo, de acordo com seu tipo e sua procedência.
___/___/______
11Visitar o Centro de Controle de Zoonoses ou órgão similar de sua localidade, elaborando relatório sobre suas funções, tarefas e funcionamento.
___/___/______
12 Elaborar painel que demonstre como se dá a captação, o ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
tratamento e a distribuição da água em sua localidade, bem como sua destinação após o uso.
68. InformáticaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Listar as partes básicas de um microcomputador, saber como ligá-lo e desligá-lo corretamente e apontar as boas e más práticas de operação.
___/___/______
02Conhecer, no mínimo, três periféricos, apontando sua utilização e operação. ___/___/______
03
Usar o computador para executar uma das seguintes tarefas: Jornal de sua Seção ou artigo da Seção para jornal do Grupo Escoteiro. Registro e controle de integrantes de sua Seção.Circular sobre uma atividade externa, com croquis de acesso ao local. Tabela de despesas e formulários de inscrição em atividades. Tabela de etapas de classe da sua Seção.
___/___/______
04Conhecer os perigos dos vírus de computador, as formas de evitar o contágio e como combatê-los. ___/___/______
05
Conectar um computador pessoal à Internet, via telefone, utilizando modem interno ou externo, e enviar um e-mail. Também acessar, via WWW, a página de uma Seção Escoteira localizada em uma cidade diferente da sua.
___/___/______
06
Conhecer a história dos computadores, desde os primeiros instrumentos como o ábaco, até os equipamentos mais modernos, caracterizando as diferenças entre cada uma das gerações de computadores pessoais.
___/___/______
07Instalar um computador pessoal e fazê-lo funcionar, demonstrando conhecer os cuidados necessários para sua ligação à rede elétrica. ___/___/______
08Conhecer algum sistema operacional e seus comandos, demonstrando seu uso e aplicações. ___/___/______
09
Explicar o que é um programa de computador, demonstrando conhecimento do uso de, no mínimo, dois softwares aplicativos, dentre eles um editor de textos, uma planilha eletrônica, um banco de dados, um software de apresentação, de agenda e um browser, explicando seu uso e suas aplicações.
___/___/______
10 Identificar, no mínimo, 10 profissões em que o uso da informática constitua ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
uma ferramenta de trabalho, ou 10 aplicações da informática no mercado de trabalho.
11
Fazer uma apresentação a sua Seção, apresentando os conceitos de CAD/CAM, Multimídia e Desktop Publishing, ou criar e apresentar à Seção uma home-page de sua própria autoria, a qual deve estar pronta para ser alojada em um provedor de Internet.
___/___/______
12
Mostrar conhecimento prático de uma linguagem de programação, fazendo um programa que sirva como ferramenta para a resolução de um problema proposto pelo examinador, discutindo com ele seu resultado.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
69. MeteorologiaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Conhecer os grandes momentos da origem e da evolução da meteorologia, bem como as principais leis físicas que se aplicam no estudo dos fenômenos atmosféricos.
___/___/______
02Conhecer os mecanismos que determinam os diferentes tipos de fenômenos atmosféricos.
___/___/______
03Reconhecer as diferentes formações de nuvens e explicar o que significam, definindo o nível da base e o nível de precipitação.
___/___/______
04Construir um pluviômetro, um barômetro, um anemômetro e uma biruta, como recursos mínimos para formar uma estação meteorológica caseira.
___/___/______
05 Conhecer as diferenças entre tempo e clima. ___/___/______
06Conhecer a simbologia empregada nas cartas meteorológicas para registrar os fenômenos atmosféricos.
___/___/______
07
Manter um registro de observações diárias do tempo, durante um período mínimo de três meses, incluindo temperatura, pressão, umidade, ventos, nuvens e precipitações.
___/___/______
08Formular uma estimativa razoavelmente exata do tempo, a partir de observações pessoais.
___/___/______
09
Visitar uma estação meteorológica (de um: aeroporto, cooperativa agrícola, instituto de pesquisa, universidade, etc.), investigando os métodos para estudo e previsão do tempo.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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:REG. UEB:
70. MineralogiaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer o desenvolvimento da mineralogia e a sua importância na história da humanidade.
___/___/______
02Explicar os métodos atuais para identificação dos minerais e suas propriedades.
___/___/______
03Conhecer as diversas classificações dos minerais segundo suas características.
___/___/______
04Mostrar cinco minerais de diferentes estruturas cristalinas, explicando suas características.
___/___/______
05Realizar a análise de coloração da chama com três minerais, explicando os resultados da experiência.
___/___/______
06Possuir uma coleção de pelo menos vinte rochas ou minerais, montada para exibição e ordenada previamente.
___/___/______
07Explicar a forma correta de coletar rochas e o uso das ferramentas básicas.
___/___/______
08
Explicar como identificar e classificar os minerais e as rochas.Investigar a localização das principais jazidas de minerais e a importância dessa indústria para o Brasil.
___/___/______
09Investigar a localização da principais jazidas de minerais e a importância dessa indústria para o Brasil.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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71. OceanologiaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Montar um aquário e saber mantê-lo durante 60 (sessenta) dias. ___/___/______
02 Saber como respiram os animais marinhos. ___/___/______
03 Participar de uma visita a um museu marinho, relatando-a à Seção. ___/___/______
04Conhecer o significado dos termos: ecossistema marítimo, Plataforma Continental e Zona Econômica Exclusiva (ZEE). ___/___/______
05Identificar a importância do fitoplâncton marinho, do ponto de vista econômico e na cadeia alimentar. ___/___/______
06Organizar uma exposição fotográfica de animais e plantas marinhos, apresentando-a à Seção. ___/___/______
07Descrever as características dos oceanos em termos de monções, correntes marítimas, ressurgência, temperatura e salinidade e suas influências no clima terrestre e na quantidade de peixes.
___/___/______
08 Expor as conseqüências da poluição dos mares. ___/___/______
09Descrever a cadeia alimentar e as distintas formas de vida animal e vegetal existentes nos oceanos. ___/___/______
10Visitar um Centro de Estudos Oceanográficos e preparar palestra relatando à Seção os trabalhos executados na instituição. ___/___/______
11Conhecer as principais convenções internacionais sobre a Zona Econômica Exclusiva (ZEE) e a Plataforma Continental. ___/___/______
12Catalogar e conhecer o perfil das profissões diretamente relacionadas com o uso dos mares. ___/___/______
13
Desenvolver pesquisa estatística a respeito das seguintes atividades essenciais relacionadas com o mar no Brasil: transporte marítimo, comercial e de passageiros; pesca; extração de petróleo; construção e reparação naval.
___/___/______
14Descrever os aspectos preocupantes relacionados ao mar e que dizem respeito a: pesca s/ controle; poluição química e radioativa; aumento do nível dos mares; exploração por estrangeiros da Zona Econômica Exclusiva.
___/___/______
15 Dissertar sobre a importância do mar para a vida dos seres humanos em termos de: saúde, alimentação, lazer, economia e as expectativas da futura exploração do potencial dos oceanos em recursos minerais, não
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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Nível:Certificado Entregue:
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Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
72. QuímicaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Definir Química, apresentando onde e como ela é utilizada no dia-a-dia, em sua casa.
___/___/______
02Explicar a diferença entre fenômeno químico e fenômeno físico.
___/___/______
03Apresentar a sua Seção um trabalho sobre a vida e as realizações de dois químicos famosos.
___/___/______
04Apresentar a sua Seção um protótipo onde seja realizada uma eletrólise.
___/___/______
05Saber a diferença entre química orgânica, inorgânica e físico-química.
___/___/______
06Conhecer e saber utilizar a tabela periódica de classificação dos elementos.
___/___/______
07Apresentar dois diferentes métodos para medição do pH da água potável.
___/___/______
08Saber explicar as diferenças entre substâncias polares e apolares.
___/___/______
09
Visitar uma indústria química e apresentar a sua Seção um relato sobre a visita; na ausência de uma indústria química, a visita pode ser feita a uma indústria de alimentos, de componentes metálicos, metalúrgica, curtume, ou de aditivos.
___/___/______
10Realizar três experiências diferentes sendo uma de química orgânica, outra de química inorgânica e outra físico-química.
___/___/______
11Obter, por meio de reações químicas, os seguintes gases: oxigênio, hidrogênio e cloro.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CIÊNCIA & TECNOLOGIA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
12Fabricar sabão, explicando o que ocorre durante o processo.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 97 de 168
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Área de Conhecimento:
CIÊNCIA & TECNOLOGIA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
73. Técnica AeronáuticaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Fazer um avião de papel e saber atirá-lo. ___/___/______
02 Conhecer a história da aviação. ___/___/______
03Expor os seus aviões (modelos, miniaturas, fotos desenhos, etc.)
___/___/______
04Construir uma pipa com, no mínimo, 1 m de envergadura e elevá-la a uma altitude de mais de 25 metros.
___/___/______
05Conhecer vários modelos de aviões e fazer um álbum com fotos, desenhos ou recortes devidamente classificados, apresentando-o a sua Seção.
___/___/______
06Possuir noções gerais sobre a teoria do vôo de objetos mais pesados do que o ar.
___/___/______
07Construir e apresentar a sua Seção uma miniatura de um avião ou foguete.
___/___/______
08Construir um planador ou um aeromodelo movido a elástico (lançamento à mão).
___/___/______
09Saber a conduta a adotar e as regras de segurança a serem observadas durante uma atividade desenvolvida no pátio de um aeroporto.
___/___/______
10
Saber como auxiliar um piloto nas tarefas de amarrar uma aeronave ao solo, calçar suas rodas, verificar se a parte elétrica está desligada e se as superfícies móveis foram travadas.
___/___/______
11
Ter conhecimento sobre a teoria geral do vôo de aviões e de helicópteros e, sob a supervisão e com a autorização de um piloto, demonstrar em uma aeronave de pequeno porte, no solo, os movimentos do manche e dos pedais, para executar as diversas manobras.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CIÊNCIA & TECNOLOGIA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
12Conhecer as regras de segurança, a serem adotadas quando em uma aeronave.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CIÊNCIA & TECNOLOGIA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
74. ZoobotânicaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Ter conhecimentos básicos sobre a ciência que estuda os seres vivos - a Biologia, das áreas que a integram e do objeto de estudo de cada uma delas.
___/___/______
02Demonstrar por meio de um exemplo (ciclo vital de um animal ou vegetal) a seqüência de acontecimentos que ocorrem nos seres vivos: nascimento, crescimento, reprodução, degeneração e morte.
___/___/______
03
Organizar uma palestra informativa, para a sua Seção, com auxílio de um Biólogo, discutindo assuntos como: nomenclatura científica, classificação animal e vegetal, a profissão de Biólogo, a formação necessária, abrangência de sua atuação como profissional, média salarial, oportunidades de trabalho, etc.
___/___/______
04
Desenvolver antes de um acampamento de sua Seção, uma pesquisa que permita identificar a que tipo de ecossistema está integrada a área da atividade, qual a fauna e a flora característica desse ecossistema; durante o acampamento, fotografar e registrar exemplares que possam ser observados; após o acampamento, montar um painel em que os resultados da pesquisa sejam comparados com os resultados reais e discutir com a Seção as prováveis razões das diferenças encontradas.
___/___/______
05
Visitar um jardim Zoológico de sua cidade e fotografar animais dos diferentes ecossistemas brasileiros; organizar um álbum com as fotos, identificando os animais com seus nomes vulgares e científicos e indicando a região em que podem ser encontrados. Na ausência de um Zoológico, utilizar fotos ou recortes de jornais e revistas, cartões, etc.
___/___/______
06Preparar uma coleção com um mínimo de cinco moldes em gesso de pegadas de animais (domésticos e silvestres), estabelecendo as diferenças entre elas.
___/___/______
07
Preparar uma exposição com partes de animais e vegetais (conchas, exúvias, esqueletos, penas, flores, sementes, raízes, folhas, cascas de árvores, etc.), relacionando a que grupo de animais ou vegetais pertencem e pelo menos duas características do grupo.
___/___/______
08
Apresentar a sua Seção uma coleção de gravuras de pelo menos 15 diferentes tipos de árvores brasileiras identificadas por seus nomes vulgar e científico, localizando a região ou regiões brasileiras em que podem ser encontradas.
___/___/______
09 Construir e manter por um período mínimo de três meses, com ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Guia de Especialidades
Área de Conhecimento:
CIÊNCIA & TECNOLOGIA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
registros semanais, um terrário ou um aquário, apresentando relatórios a sua Seção.
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Guia de Especialidades
Área de Conhecimento:
CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
Especialidades da Área de Conhecimento:
CULTURA
75. Arte do Marinheiro
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 102 de 168
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Guia de Especialidades
Área de Conhecimento:
CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
Item: Descrição: Válido para o Nível:
Data de Conclusão:
Visto do Examinador:
01Fazer 8 (oito) nós, além dos comumente recomendados nos Guias dos Ramos.
___/___/______
02Percintar e forrar cabos, montando um quadro de nós e voltas.
___/___/______
03Fazer nós e voltas especiais para reduzir esforços, balsos e improvisar uma cadeira para trabalhos especiais.
___/___/______
04 Fazer 5 (cinco) tipos de pinhas. ___/___/______
05 Fazer trabalhos de embotijos e gaixetas. ___/___/______
06 Fazer 6 (seis) botões diferentes. ___/___/______
07 Confeccionar 3 (três) tipos de coxins. ___/___/______
08Saber utilizar utensílios do marinheiro para costurar e remendar lonas, capas e velas.
___/___/______
09Pesquisar sobre o embasamento histórico da arte do marinheiro, apresentando palestra à Seção
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 103 de 168
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Guia de Especialidades
Área de Conhecimento:
CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
76. Artes CênicasItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Entreter (sozinho ou com um ou dois companheiros) uma assistência mista de adultos, jovens e crianças, por um período mínimo de cinco minutos para o nível 1, de dez minutos para o nível 2 e de vinte minutos para o nível 3, com um programa contendo, por exemplo: mímica, declamação, canções, danças, histórias, anedotas, mágicas, malabarismo, imitações, ventriloquismo, assobio, instrumentos musicais, etc.
___/___/______
02 Demonstrar a utilização de um aparelho de vídeo cassete. ___/___/______
03 Explicar como se faz um desenho animado. ___/___/______
04
Analisar uma peça de teatro ou um filme a que tenha assistido, comentando o valor do roteiro, o trabalho dos artistas, a direção, os efeitos especiais, a maquiagem (se for o caso) etc.
___/___/______
05
Conhecer o interior de um teatro e a terminologia empregada quanto ao palco, cenários, iluminação, etc.; ou conhecer um estúdio de televisão e a terminologia pertinente.
___/___/______
06
Saber maquilar-se para representar um personagem; ou saber lidar com os cenários para preparar uma cena; ou saber desempenhar as funções de contra-regra; ou saber lidar com a iluminação.
___/___/______
07
Atuar como ator principal em uma das seguintes apresentações: · Teatro musicado - uma canção ou dueto com dança ou movimentação interpretativa; Comédia - uma comédia de um ato; · Drama - um monólogo ou cena de uma peça clássica.
___/___/______
08
Planejar, organizar e executar um filme de curta metragem, sonorizado, atendendo às exigências das técnicas básicas em vídeo; ou uma peça de teatro de, no mínimo, 40 minutos de duração.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
09Escrever o roteiro de um filme de curta metragem; ou uma peça de teatro de, no mínimo, 40 minutos de duração.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
77. Artes GráficasItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Identificar os vários sistemas de impressão. ___/___/______
02Citar três tipos de letras usados em revistas ou jornais.
___/___/______
03 Identificar os formatos de papéis. ___/___/______
04Visitar um parque gráfico, apresentando um relatório ilustrado de sua visita.
___/___/______
05Compor um informativo, jornal ou revista para sua Seção.
___/___/______
06Descrever a utilização de máquinas copiadoras (tipo "Xerox") e de off-set.
___/___/______
07Elaborar um folder sobre o Movimento Escoteiro para ser divulgado em sua comunidade.
___/___/______
08Saber trabalhar com um software de Desktop Publishing.
___/___/______
09Compor e imprimir um jornal com dez páginas, durante dois meses, com edições semanais.
___/___/______
10 Explicar o processo de confecção de um fotolito.
11Apresentar em papel vegetal uma arte final para serigrafia, para impressão em duas cores.
12Preparar a arte de um distintivo alusivo a um evento de seu Grupo Escoteiro.
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
78. ArtesanatoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Executar um trabalho artesanal com um dos materiais abaixo, para o Nível 1; dois trabalhos artesanais com um ou mais dos materiais abaixo, para o Nível 2; e três trabalhos artesanais com mais de um dos materiais abaixo, para o Nível 3: Em vime; Em couro; Em papel masché; Em corda; Em vidro; Em pedra; Em madeira; Em argila; Em metal.
___/___/______
02Identificar os materiais e ferramentas da profissão, conforme o material empregado.
___/___/______
03Citar o artesanato predominante em cinco cidades do Brasil, explicando sua importância na cultura local.
___/___/______
04 Visitar uma exposição ou feira de artesanato. ___/___/______
05Passar uma manhã ou uma tarde com um artesão, elaborando um relatório que descreva suas atividades.
___/___/______
06Promover na Seção uma exposição de, pelo menos, três artesãos, onde eles possam demonstrar e debater suas técnicas artesanais.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
79. ColeçõesItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Possuir uma coleção de, no mínimo, cem objetos para o Nível 1; quinhentos objetos distintos para o Nível 2; e mil objetos distintos para o Nível 3.
___/___/______
02Relatar o porquê de sua coleção e a história dos objetos colecionados.
___/___/______
03Explicar as características, de forma de classificação e montagem de sua coleção.
___/___/______
04Ter sua coleção bem montada e organizada sistematicamente.
___/___/______
05 Demonstrar as técnicas para sua conservação. ___/___/______
06Explicar como adquire os objetos de sua coleção, indicando, se for o caso, as oportunidades de troca.
___/___/______
07Manter contato com outros colecionadores, relacionando-se com clubes ou associações, se for o caso.
___/___/______
08 Organizar uma exposição de sua coleção na Seção. ___/___/______
09 Possuir literatura referente a sua coleção. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
80. Cultura BrasileiraItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Fazer um álbum com as principais obras de Aleijadinho, comentando-as.
___/___/______
02Apresentar a sua Seção uma palestra de 15 minutos sobre influência negra na cultura brasileira.
___/___/______
03Fazer um relatório sobre a evolução das artes plásticas no Brasil, destacando as principais obras.
___/___/______
04
Relatar a história do Teatro no Brasil, identificando os principais grupos de teatro (Teatro Brasileiro de Comédia - TBC, Teatro de Arena, Teatro Oficina, Asdrúbal Trouxe o Trombone, etc.), autores e peças.
___/___/______
05Relatar a história da arquitetura no Brasil, identificando os seguintes estilos de época: barroco, neoclássico, eclético, neocolonial e contemporâneo.
___/___/______
06Identificar na sua cidade construções que representem, pelo menos, três diferentes estilos de época da arquitetura brasileira.
___/___/______
07Explicar a importância da Semana de Arte Moderna, de 1992, na cultura brasileira.
___/___/______
08Explicar a importância do Cinema Novo na cultura brasileira.
___/___/______
09Promover um debate em sua Seção sobre a cultura brasileira e suas formas de manifestação.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
81. DançaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Elaborar e apresentar à Seção uma pequena monografia sobre 3 (três) ritmos diferentes, detalhando o de sua preferência.
___/___/______
02Estar freqüentando aulas de dança por um período não inferior a 1 (um) ano.
___/___/______
03Saber dançar 3 (três) ritmos diferentes, trajando-se e maquiando-se adequadamente para cada um deles.
___/___/______
04Apresentar à Seção fotos ou fitas de vídeo obtidas em 3 (três) apresentações públicas de que já tenha participado.
___/___/______
05Preparar e apresentar à Seção uma coreografia com duração mínima de 3 (três) minutos.
___/___/______
06Apresentar à Seção a biografia de 2 (dois) artistas destacados na modalidade que pratica.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
82. Dança FolclóricaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Fazer parte do quadro de dança de um grupo folclórico por um período não inferior a 1 (um) ano.
___/___/______
02Apresentar à Seção fotos ou fitas de vídeo obtidas em 3 (três) apresentações públicas de que já tenha participado.
___/___/______
03Explicar à Seção as diferenças e/ou semelhanças entre folclore, tradições, lendas e mitos.
___/___/______
04
Ser reconhecido por seus colegas de grupo pela assiduidade, responsabilidade, dedicação e bom companheirismo, nos ensaios e apresentações públicas.
___/___/______
05
Saber localizar em um mapa as regiões de onde provêm as danças que seu grupo folclórico representa. No caso de grupos folclóricos que representam outros países, identificar em um mapa do Brasil onde se localizam as principais colônias de imigrantes.
___/___/______
06Conhecer e explicar à Seção o significado dos movimentos de 3 (três) danças típicas.
___/___/______
07
Conhecer o significado das cores e adereços dos trajes típicos nas danças que representa, sendo obrigatórios pelo menos 1 (um) para o Nível 1, 2 (dois) para o Nível 2 e 3 (três) para o Nível 3.
___/___/______
08Saber trajar-se e maquiar-se adequadamente para uma apresentação do grupo folclórico de que faz parte.
___/___/______
09 Capacitar sua Matilha ou Patrulha para uma ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
apresentação em um Fogo de Conselho da Seção, utilizando os conhecimentos adquiridos no grupo folclórico de que participa.
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
83. Estudos da BíbliaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Saber contar duas ou mais histórias do Antigo Testamento.
___/___/______
02 Saber contar duas ou mais parábolas dos Evangelhos. ___/___/______
03
Possuir uma Bíblia e ser capaz de enumerar os livros que a compõem, conhecer sua divisão e encontrar citações (Ex: Lc 10,30-37); conhecer a importância de São Jerônimo na história da Bíblia.
___/___/______
04 Participar da encenação de uma passagem bíblica. ___/___/______
05Localizar no Antigo Testamento, profecias e passagens bíblicas anunciando a vinda e a vida de Jesus.
___/___/______
06Conhecer e localizar no mapa os principais lugares ligados à vida de Jesus.
___/___/______
07Orar parte de um Salmo sabendo interpretar o sentimento do salmista.
___/___/______
08Ter freqüentado um curso ou encontro de formação bíblica promovido pelo seu credo religioso.
___/___/______
09Organizar uma celebração de ação de graças na sede do Grupo Escoteiro ou acampamento, usando textos bíblicos apropriados.
___/___/______
10Relacionar dois ou mais artigos da Lei do Lobinho ou da Lei Escoteira com textos bíblicos.
___/___/______
11Conhecer as cartas do Novo Testamento. Saber quem foram seus autores, por que e para quem foram dirigidas.
___/___/______
12Conhecer a passagem bíblica do "Sermão da Montanha" e entender sua mensagem (Mt 5-7).
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
84. FotografiaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Listar os fundamentos da fotografia, relacionando os conhecimentos científicos que explicam o seu funcionamento.
___/___/______
02Relacionar a origem da fotografia e sua evolução histórica.
___/___/______
03Citar os modelos mais comuns de câmaras fotográficas e a construção de tr6es delas, bem como os tipos de filme e suas características.
___/___/______
04Demonstrar que compreende o funcionamento do mecanismo da focalização, do disparador e do diafragma de sua máquina fotográfica.
___/___/______
05Apontar o material mais comumente empregado na fotografia, seu manuseio e cuidados, citando os termos técnicos mais utilizados na atividade.
___/___/______
06Mostrar conhecimento de iluminação ao ar livre e interior.
___/___/______
07Tirar, revelar e expor vinte e quatro fotografias de interiores, paisagens, animais e pessoas.
___/___/______
08
Diagnosticar erros em doze fotografias mostradas pelo examinador, ordenando-as segundo a ordem de mérito dos erros que apresentam, em sua opinião, justificando a ordenação.
___/___/______
09Fazer uma máquina fotográfica com uma caixa de sapatos ou uma lata, e mostrar uma fotografia obtida com seu uso.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
85. GenealogiaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Explicar o significado de Genealogia. ___/___/______
02 Apontar a origem de sua família. ___/___/______
03Trazer fotos de sua família onde apareçam, no mínimo, representantes de quatro gerações.
___/___/______
04Descrever sua árvore genealógica até no mínimo, cinco gerações por parte de pai e de mãe.
___/___/______
05 Identificar a origem do seu sobrenome. ___/___/______
06Trazer algum documento que comprove informações sobre sua árvore genealógica.
___/___/______
07Entrevistar o seu familiar mais antigo e apresentar uma foto tirada em sua companhia.
___/___/______
08Apresentar o brasão de sua família, se tiver; caso contrário, construir um, explicando-o .
___/___/______
09Citar alguns países que adotam o sistema patriarcal e os que adotam o sistema matriarcal, quanto ao nome da família.
___/___/______
10 Explicar o significado de Heráldica. ___/___/______
11Descrever os elementos que caracterizam um brasão de família.
___/___/______
12Descrever o brasão da família real do Orleans e Bragança.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
86. História AeroespacialItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer a história de Alberto Santos Dumont em detalhes.
___/___/______
02Conhecer detalhadamente a história da conquista da Lua.
___/___/______
03 Conhecer a história da Modalidade do Ar no Brasil. ___/___/______
04Conhecer a história da criação do Ministério de Aeronáutica no Brasil.
___/___/______
05Conhecer a história de uma indústria aeronáutica ou aeroespacial.
___/___/______
06Conhecer a história da criação de uma companhia aérea ou da criação da aviação militar de uma das 3 armas nacionais (Exército, Marinha ou Aeronáutica).
___/___/______
07Conhecer a história do Programa Aeroespacial Brasileiro.
___/___/______
08Fazer uma apresentação com fotos, textos e todo o material possível à respeito de uma aeronave ou veículo aeroespacial, de sua preferência.
___/___/______
09Fazer uma apresentação com fotos, textos e todo o material possível a respeito de uma aeronave ou veículo aeroespacial de sua escolha.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
87. História BrasileiraItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Em um mapa do seu Município, marcar os principais monumentos históricos.
___/___/______
02Relatar a história de três monumentos assinalados no item 1.
___/___/______
03Pesquisar sobre a biografia de três vultos históricos do Brasil.
___/___/______
04
Organizar uma apresentação teatral de uma passagem histórica real de sua Região Geográfica (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste ou Sul), encenando em companhia de outros membros de sua Seção, devidamente caracterizados.
___/___/______
05Pesquisar sobre a evolução das Bandeiras Nacionais, explicando o significado da bandeira atual.
___/___/______
06Apresentar uma reportagem sobre um fato ou local histórico de nosso País.
___/___/______
07Fazer um mural com fotografias ou gravuras dos presidentes do Brasil, de 1889 até hoje.
___/___/______
08
Identificar os principais momentos da História do Brasil (Descobrimento, Colonização, Colônia-Reino, Independência, Primeiro Reinado, Segundo Reinado, República Velha, Estado Novo, Regime Militar, Abertura e Impeachment), demonstrando conhecimentos básicos sobre cada um deles.
___/___/______
09 Descrever as raças que compõem o povo brasileiro. ___/___/______
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Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
88. História da SalvaçãoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Descrever ou desenhar uma história do Antigo Testamento (Ex: Criação do Mundo, Dilúvio, etc.).
___/___/______
02Escrever ou desenhar uma história do Novo Testamento (Ex: Nascimento e infância de Jesus, sua vida pública, etc.).
___/___/______
03Fazer um resumo da história de outra religião que não a sua, assinalando no mapa uma região onde ela seja intensamente praticada.
___/___/______
04Conhecer os graus hierárquicos da sua Igreja, descrevendo o título e a função de cada um deles.
___/___/______
05Conhecer uma encíclica social da Igreja. Saber expor a posição da Igreja diante do problema abordado.
___/___/______
06Possuir conhecimentos gerais sobre as grandes épocas da história da Igreja, desde as perseguições do primeiro século até os nossos dias.
___/___/______
07Estudar um personagem importante da vida da Igreja (Ex: santo, mártir, papa, etc.) e apresentá-lo a sua Seção.
___/___/______
08Ser capaz de expor e contar a sua Seção um acontecimento histórico que tenha contribuído positivamente para o progresso da Igreja.
___/___/______
09Conhecer os passos que sua Igreja tem dado para o Ecumenismo.
___/___/______
10Conhecer as principais realizações de caráter social e educativo, levados a efeito por iniciativa de sua Igreja.
___/___/______
11Conhecer um documento de sua Igreja que fale sobre o valor da vida. Expor o assunto a sua Seção, segundo a ótica do documento.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
12Conhecer a influência do Concílio Vaticano II na vida da igreja e da Humanidade
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
89. História LocalItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Discorrer sobre a história de sua cidade natal. ___/___/______
02Apontar a origem da população de seu Estado e de sua cidade natal.
___/___/______
03Montar um álbum com fotografias e gravuras sobre a história de sua cidade natal.
___/___/______
04Montar um álbum com fotografias e gravuras sobre a história da capital de seu Estado.
___/___/______
05Citar a influência dos imigrantes na comida, na música, na dança e no vocabulário da população de seu Estado.
___/___/______
06Identificar no mapa as principais cidades do Estado, apontando onde foi iniciada sua colonização.
___/___/______
07Entrevistar pelo menos três pessoas das diferentes origens que formaram a população do seu Estado, apresentando um relatório ao eu examinador.
___/___/______
08 Aprender uma dança típica do seu Estado. ___/___/______
09 Preparar três pratos típicos de seu Estado. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
90. História MarítimaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer a história do surgimento da navegação em geral no mundo e como se desenvolveu a sua evolução até o presente.
___/___/______
02Conhecer a história da Marinha do Brasil, seus expoentes e líderes que valorizam sua tradição, bem como sua evolução tecnológica.
___/___/______
03Conhecer a história da Marinha Mercante do Brasil, no Império e na República.
___/___/______
04Conhecer a história da navegação fluvial no Brasil e sua possibilidade nas diversas regiões geográficas.
___/___/______
05Conhecer a história da arte marinheira e naval, pesquisar e apresentar para sua Seção o resultado.
___/___/______
06
Visitar algum museu naval ou feira náutica, montando um relatório na forma de painel sobre estes eventos e locais, a ser exposto em seu Grupo Escoteiro / Seção Escoteira Autônoma.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
91. LeisItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Definir Lei e Direito. ___/___/______
02Discutir com o examinador, um assunto escolhido entre: A Constituição Brasileira, O Sistema Judiciário Brasileiro ou Um julgamento famoso realizado no Brasil.
___/___/______
03
Explicar sucintamente, abordando o conteúdo, os assuntos tratados e as finalidades dos seguintes diplomas legais: Código Civil; Código Tributário; CLT; Código Penal; Código Comercial e Código de Trânsito;
___/___/______
04Fazer uma análise do Código de defesa do Consumidor, formulando uma pesquisa em sua vizinhança quanto a sua correta aplicação
___/___/______
05Explicar os processos de criação e reformulação das Leis no Brasil.
___/___/______
06Conhecer a diferença entre Leis Municipais, Estaduais e Federais.
___/___/______
07Distinguir Constituição, emendas à Constituição, leis complementares, leis ordinárias, leis delegadas, medidas provisórias, decretos legislativos e resoluções.
___/___/______
08Descrever os critérios utilizados para a escolha de jurados. Saber quais são os critérios utilizados para a realização de um Júri Popular.
___/___/______
09Ter consciência sobre como colaborar para o fiel comprimento das Leis e normas vigentes no Brasil.
___/___/______
10Conhecer as cláusulas pétreas relacionadas pela Constituição Brasileira e saber qual a importância dessa garantia.
___/___/______
11Acompanhar uma sessão de um julgamento no Tribunal do Júri.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
12Esclarecer os tipos de provas admitidas pelo Sistema Judicial Brasileiro
___/___/______
92. LeituraItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Escolher seis livros para leitura, observando, necessariamente, os seguintes gêneros: ficção, poesia, biografia, crônicas e dramaturgia; após a leitura, discutir com o examinador um resumo de cada obra, discutindo seus fundamentos.
___/___/______
02Discutir com o examinador sobre três artigos extraídos de jornais e revistas, que englobem três diferentes assuntos de sua livre escolha
___/___/______
03
Dedicar pelo menos quatro horas ao desenvolvimento de uma atividade de leitura em dois locais diferentes escolhidos entre: · Creche; · Asilo de idosos; · Instituto para cegos: · Hospitais.
___/___/______
04Possuir uma biblioteca pessoal devidamente organizada e catalogada, com fichas bibliográficas de seus livros e periódicos.
___/___/______
05Ler cinco livros com temas relacionados ao Escotismo e discutir suas conclusões com o examinador.
___/___/______
06Organizar ou colaborar na manutenção da biblioteca de sua Seção.
___/___/______
07Identificar as bibliotecas públicas de sua localidade e explicar os serviços que elas oferecem.
___/___/______
08Ler o livro "Escotismo para Rapazes" e mais duas obras de B-P, discutindo com o examinador suas conclusões.
___/___/______
09Demonstrar que cuida satisfatoriamente de seus livros.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
93. LiteraturaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Identificar os principais estilos de época da literatura brasileira (Quinhentismo, Barroco, Arcadismo, Romantismo, Realismo, Simbolismo, Modernismo), citando as principais obras (e autores) de cada estilo.
___/___/______
02Apontar os diversos gêneros literários (romance, poesias, contos, crônicas, etc.).
___/___/______
03Citar os principais fatos da vida de cinco autores brasileiros e apresentar uma sinopse da obra de cada um deles.
___/___/______
04Elaborar uma redação sobre um tema de sua livre escolha com um mínimo de trinta linhas, demonstrando que conhece suas técnicas
___/___/______
05
Escrever, com redação própria, uma carta de, no mínimo, vinte linhas, sobre um assunto proposto verbalmente pelo examinador cinco minutos antes da execução da tarefa.
___/___/______
06Organizar durante um período de três meses, o Jornal Mural de sua Seção.
___/___/______
07Atuar como Escriba de sua Patrulha ou Seção durante um período de três meses.
___/___/______
08Manter os Livros de patrulha de modo satisfatório durante seis meses.
___/___/______
09 Participar de um concurso de expressão literária. ___/___/______
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
94. MúsicaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Tocar algum instrumento musical. ___/___/______
02 Ter noções básicas sobre a leitura de partituras. ___/___/______
03 Possuir um cancioneiro com canções escoteiras. ___/___/______
04
Apresentar um trabalho sobre música clássica, sendo o compositor de sua livre escolha; utilizar recursos audiovisuais e explanar sobre as características da obra apresentada.
___/___/______
05Citar instrumentos musicais mais utilizados em quatro gêneros musicais de sua livre escolha, tais como: clássico, erudito, rock, pop, MPB, samba etc.
___/___/______
06 Fazer um instrumento musical simples. ___/___/______
07Apresentar uma composição de sua autoria para uma platéia mínima de cinqüenta pessoas.
___/___/______
08Conhecer a estrutura e funcionamento de uma orquestra e de um coral.
___/___/______
09Apresentar duas canções escoteiras de sua autoria em um Fogo de Conselho
___/___/______
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
95. OratóriaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Conhecer a importância histórica da oratória. ___/___/______
02Demonstrar que domina as técnicas de expressão em público, discorrendo sobre tema definido pelo examinador.
___/___/______
03Escrever um discurso com pelo menos 750 palavras e lê-lo em público.
___/___/______
04Propor dois assuntos e conduzir adequadamente um debate sobre eles.
___/___/______
05
Falar durante um debate, na presença do examinador, por um tempo mínimo de 10 minutos, sobre um assunto preparado convenientemente, com apontamentos precisos e ordenados.
___/___/______
06Ler corretamente um texto com 300 palavras que não tenha visto anteriormente.
___/___/______
07Demonstrar que conhece os deveres do presidente de uma reunião ou debate, atuando neste cargo.
___/___/______
08Fazer um improviso, de 3 a 5 minutos de duração, sobre um assunto escolhido entre 3 sugeridos pelo examinador.
___/___/______
09 Recitar uma poesia. ___/___/______
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Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
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96. PlastimodelismoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Montar um modelo de avião. ___/___/______
02 Montar um modelo de barco. ___/___/______
03 Montar um modelo de veículo automotor. ___/___/______
04Fazer uma exposição de modelos que tenha construído ou montado.
___/___/______
05Identificar fornecedores de modelos para montar, apontando os custos e dificuldades de montagem de cinco diferentes modelos.
___/___/______
06Instruir os membros de uma Seção nas regras e técnicas a observar na montagem de modelos.
___/___/______
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Nível:Certificado Entregue:
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Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
97. TradiçõesItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer a cultura popular de seu Estado (antiga e atual).
___/___/______
02Realizar uma pesquisa sobre um aspecto da antiga cultura de seu Estado, buscando documentar os dados disponíveis e apresentá-la a sua Seção.
___/___/______
03Fazer uma exposição sobre a cultura popular visando sensibilizar a comunidade para sua importância.
___/___/______
04
Preparar uma apresentação no Fogo de Conselho sobre a antiga cultura popular de seu Estado (ou de outro Estado), com detalhes de vestimentas, canções e artefatos tradicionais.
___/___/______
05Fazer um mapa de nosso País identificando as tradições culturais de cada Estado.
___/___/______
06
Ter um conhecimento geral sobre as vestimentas, costumes, festas populares, canções, instrumentos musicais, danças e artefatos de cerâmica em seis estados brasileiros.
___/___/______
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CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
CULTURA
NOME:RAMO
:REG. UEB:
98. Tradições IndígenasItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Mencionar as principais culturas indígenas do nosso País, localizando-as em um mapa.
___/___/______
02Conhecer a cultura indígena predominante em sua Região Geográfica (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul).
___/___/______
03Visitar uma reserva indígena ou um museu sobre a cultura indígena, documentando o que foi observado.
___/___/______
04Confeccionar a maquete de uma habitação indígena, somente com materiais naturais, especificando a tribo à qual pertence.
___/___/______
05 Pesquisar e aplicar dois jogos indígenas. ___/___/______
06Preparar dois pratos indígenas e cozinhá-los da forma indígena.
___/___/______
07Mostrar e aplicar a evolução de oito práticas ou costumes atuais que tiverem origem indígena.
___/___/______
08
Organizar e apresentar a dramatização de uma lenda indígena, providenciando os objetos característicos necessários e, dentro do possível, com a devida caracterização.
___/___/______
09Confeccionar para si um traje indígena, mostrando a fonte de pesquisa
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
DESPORTOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
Especialidades da Área de Conhecimento:
DESPORTOS
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
DESPORTOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
99. Artes MarciaisItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer a origem de uma arte marcial de sua livre escolha, seu desenvolvimento histórico e filosófico.
___/___/______
02Conhecer as regras mais comuns que regem as competições da arte marcial escolhida.
___/___/______
03
Estar praticando a arte marcial escolhida a mais de seis meses, e demonstrar conhecimento dos fundamentos básicos de sua graduação, incluindo golpes, bases, defesas e formas.
___/___/______
04
Fazer uma demonstração da arte marcial escolhida diante da sua Seção apresentando, com a participação de outro praticante, seu uso como defesa pessoal e identificando a contribuição da prática dessa arte marcial na sua formação pessoal.
___/___/______
05
Participar de no mínimo, três competições da arte marcial escolhida, promovida por entidades oficiais (Confederação, Federação, Liga, Órgãos do Governo, Fundações Municipais de Esporte, etc.).
___/___/______
06Possuir graduação mínima equivalente ao 1° Kyu (faixa marrom) na arte marcial escolhida.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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DESPORTOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
100. CanoagemItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Conhecer os tipos de canoas e suas origens. ___/___/______
02 Saber preparar uma canoa para esporte e passeio. ___/___/______
03Conhecer as regras e equipamentos de segurança para o esporte.
___/___/______
04Saber efetuar as manobras, embarque e desembarque.
___/___/______
05Em mar ou rio, planejar uma excursão com outros canoístas.
___/___/______
06Participar de uma competição ou demonstrar ao examinador habilidades e resistência para um trajeto de 5 Km.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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DESPORTOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
101. CiclismoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Ter conhecimento sobre a mecânica das bicicletas. ___/___/______
02Conhecer as regras de segurança e o Código de Trânsito para ciclistas, tanto na cidade como no campo.
___/___/______
03
Participar de uma competição de ciclismo, de qualquer modalidade (montanhismo, velocidade, acrobacia, etc.), promovida por entidade oficial (Confederação, Federação, Liga, Órgãos do Governo, Fundações Municipais de Esporte, etc.).
___/___/______
04
Saber realizar pequenos consertos e regulagens na sua bicicleta, tais como: ajustar correntes e freios, regular câmbio, centrar rodas, substituir raios (varões), trocar pneus e câmaras, etc.
___/___/______
05Apresentar a sua Seção uma palestra ilustrada sobre os equipamentos e acessórios de segurança previstos no Código de Trânsito.
___/___/______
06
Organizar uma atividade ciclística para sua Seção, levando em conta os aspectos de segurança, escolha dos percursos, equipamentos e acessórios obrigatórios, material e equipamento de primeiros socorros, etc.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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DESPORTOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
102. Estudos DesportivosItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Elaborar um trabalho sobre os Jogos Olímpicos, contendo sua origem, história e evolução e destacando seus principais momentos.
___/___/______
02
Escolher um esporte individual e demonstrar que conhece sua origem, regras, e equipamentos, citando os atuais recordistas em âmbito estadual, nacional e mundial.
___/___/______
03
Escolher um esporte coletivo e demonstrar que conhece sua origem, regras, medidas do campo de jogo e sistema de pontuação, citando os atuais campeões no âmbito estadual, nacional e mundial.
___/___/______
04
Explicar os benefícios à saúde, física e mental, proporcionadas pela prática constante de esporte, sabendo identificar os riscos e prejuízos das ações inadequadas, tais como dumping, excessos, etc.
___/___/______
05Realizar uma sessão de treinamento - físico, técnico e tático - de um esporte coletivo de sua livre escolha, para membros de sua Seção.
___/___/______
06
Demonstrar conhecimento sobre os diferentes tipos de tabelas para organizar campeonatos, incluindo eliminatórias e rodízios em suas diferentes formas para número variado de participantes.
___/___/______
07Conhecer a estrutura da organização nacional de um esporte de sua livre escolha, identificando os diferentes níveis, os órgãos e suas competências.
___/___/______
08Elaborar e manter um álbum com fotos e reportagens sobre um esporte de sua livre escolha, durante um período mínimo de três meses.
___/___/______
09 Montar um trabalho com a história de pelo menos dez ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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DESPORTOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
personalidades do esporte nacional, destacando suas características e conquistas.
103. ExcursõesItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Conhecer o material individual necessário para os diferentes tipos de excursões, de acordo com o programa da atividade (acampamento, acantonamento, volante, fixa, etc.), e saber arrumá-lo em sua mochila.
___/___/______
02Ter participado de pelo menos 3 (três) excursões com sua Seção, de dois tipos distintos em locais diferentes, realizadas a pé.
___/___/______
03
Ter conhecimento de primeiros socorros, sabendo agir em casos de acidentes e resgates e sabendo organizar o material de socorro para cada tipo de excursão.
___/___/______
04Saber preparar o equipamento (segurança, alimentação, etc.) para diferentes tipos de excursão, acondicionando-o em sua mochila ou bornais.
___/___/______
05Participar de pelo menos 5 (cinco) excursões, diferentes do item 2, utilizando diferentes tipos de deslocamento (a pé, de bicicleta, embarcado, etc.).
___/___/______
06Demonstrar, de forma prática, a correta utilização de mapa e bússola.
___/___/______
07
Elaborar um esquema de segurança para uma excursão, levando em conta o número de participantes, a região e o terreno, orientando a Seção sobre os procedimentos a serem adotados individual e coletivamente.
___/___/______
08 Organizar uma excursão para sua Seção, incumbindo-se da escolha do local e da forma de
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
DESPORTOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
deslocamento e adotando as medidas de segurança necessárias.
09
Ter noções de rádio comunicação HT, sabendo informar ao médico ou à equipe de socorro sua localização e os dados essenciais, em caso de acidente.
___/___/______
104. Mergulho Autônomo AmadorItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Saber nadar e ser aprovado em exame médico para mergulhador.
___/___/______
02
Ser aprovado em curso de mergulho autônomo amador, teórico e prático, ministrado por escola afiliada a CBPDS Confederação Brasileira de Pesca e Desportos Subaquáticos.
___/___/______
03Conhecer a legislação brasileira que regulamenta a prática de mergulho autônomo, e saber explicar as diferenças entre amador e profissional.
___/___/______
04
Elaborar um trabalho escrito sobre mergulho autônomo, citando sua origem, evolução histórica e características, física aplicada ao mergulho, fisiologia, acidentes possíveis e tabelas de mergulho.
___/___/______
05Fazer uma exposição fotográfica sobre a fauna e a flora subaquática, o mergulho no meio ambiente, o mergulho no meio científico e o mergulho turístico.
___/___/______
06
Ser aprovado em curso de aperfeiçoamento tipo: mergulho noturno, orientação subaquática, mergulho em naufrágio, foto e vídeo subaquático, mergulho profundo, busca e resgate, biologia marinha e arqueologia.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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DESPORTOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
105. Mergulho LivreItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Saber nadar e ser aprovado em exame médico para mergulhador.
___/___/______
02
Ser aprovados em curso de mergulho livre, teórico e prático, ministrado por escola filiada a CBPDS - Confederação Brasileira de Pesca e Desportos Subaquáticos.
___/___/______
03Conhecer a legislação brasileira que regulamenta a prática de mergulho livre e saber explicar as características de pesca submarina.
___/___/______
04
Elaborar um trabalho escrito sobre mergulho livre, citando sua origem, evolução, histórica e características, e incluindo dados sobre física aplicada, fisiologia e acidentes, contribuição do mergulho livre ao meio ambiente e à sociedade.
___/___/______
05Participar, como mergulhador, de uma atividade de cultivo marinho ou limpeza (educação ambiental).
___/___/______
06Executar um levantamento fotográfico subaquático, em área de sua escolha, e organizar uma exposição com suas fotos
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
106. MontanhismoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer as modalidades de escalada e montanhismo, apresentando um trabalho ao seu examinador.
___/___/______
02
Conhecer os equipamentos necessários para a realização das seguintes atividades: escaladas técnicas em paredões artificiais, escaladas naturais, travessias de canyons, atividades de montanha.
___/___/______
03Demonstrar conhecimento sobre as regras e equipamentos de segurança de diferentes modalidades de montanhismo e escaladas.
___/___/______
04Participar de pelo menos 3 (três) atividades ligadas à montanhismo e escalada, tais como rapel, pista de cordas, escaladas técnicas em paredes, etc.
___/___/______
05Realizar com supervisão direta do examinador, uma atividade de rapel com sua Seção.
___/___/______
06 Ter noções de rádio comunicação HT. ___/___/______
07Participar de pelo menos 3 (três) conquistas a cumes em sua região, com altura mínima de 500 metros.
___/___/______
08
Apresentar um projeto detalhado referente a uma expedição para a conquista de um cume de pelo menos 1.500 metros, especificando materiais e recursos necessários, treinamento, alimentação, transporte, etc.
___/___/______
09Apresentar a sua Seção um trabalho audiovisual sobre 3 (três) montanhas situadas na América.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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DESPORTOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
107. NataçãoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Saber dar um mergulho perfeito da borda de uma piscina.
___/___/______
02Saber boiar de costas, por um período mínimo de 1 (um) minuto, sem bater os pés ou as mãos.
___/___/______
03 Saber nadar 50 m em qualquer estilo, sem parada. ___/___/______
04 Nadar 50 m, vestido com calça camisa e meias. ___/___/______
05Buscar um objeto submerso em uma piscina com profundidade mínima de 3 m.
___/___/______
06
Demonstrar, de forma prática, conhecimento de salvamento e técnicas de recuperação de afogados, descrevendo as regras de segurança para atividades aquáticas.
___/___/______
07Despir-se das roupas (calça, camisa e meias), dentro de uma piscina sem encostar os pés no fundo, em menos de 1 minuto.
___/___/______
08Atravessar uma piscina, submerso, numa distância mínima de 6 m.
___/___/______
09Nadar 100 m em cada estilo (crawl, costas, peito e borboleta).
___/___/______
10 Nadar 800 m em qualquer estilo, sem parada. ___/___/______
11Mergulhar de uma prancha colocada a uma altura mínima da 3 m da superfície da água.
___/___/______
12Rebocar outro nadador, em percurso mínimo de 15 m.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
108. PatinaçãoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Demonstrar o uso de um tipo de patins de sua livre escolha, utilizando equipamentos de proteção e enumerando as regras de segurança específicas.
___/___/______
02Conhecer as partes de um patim de sua livre escolha e demonstrar como proceder para sua perfeita manutenção.
___/___/______
03Demonstrar habilidade para patinar, em área livre, usando patins de sua livre escolha.
___/___/______
04Ser capaz de realizar, sobre patins de sua livre escolha, os movimentos solicitados pelo examinador.
___/___/______
05Realizar uma apresentação simples de uso de patins para a sua Seção, explicando os movimentos e os diferentes graus de dificuldade.
___/___/______
06Ensinar 4 membros de sua Seção a patinar, num período máximo de dois meses.
___/___/______
07Conhecer o regulamento de uma competição de patinação artística de sua livre escolha, sendo capaz de executar alguns movimentos básicos.
___/___/______
08Demonstrar conhecimento das regras de hóquei sobre patins (rodas ou gelo), e ser capaz de executar alguns movimentos básicos desse esporte.
___/___/______
09Elaborar trabalho sobre a patinação, incluindo diferentes modalidades, suas origens, evolução histórica e prática como esporte.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
109. PescaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Fazer trabalho ilustrado sobre os principais tipos de peixes brasileiros, de água doce e salgada.
___/___/______
02
Demonstrar conhecimento sobre os períodos de pesca, períodos de defeso e tipos de pesca proibida, citando o tamanho mínimo permitido para a pesca de três tipos de peixe de sua livre escolha.
___/___/______
03Demonstrar conhecimento das regras de segurança no uso de equipamentos de pesca e na pesca em embarcação.
___/___/______
04Saber montar e desmontar um molinete ou carretilha, efetuando sua manutenção.
___/___/______
05Saber preparar equipamento para a pesca de arremesso, incluindo vara, molinete ou carretilha, linha, empates e anzóis e chumbadas apropriadas.
___/___/______
06Saber arremessar sua vara, atingindo diferentes pontos (distâncias e direções) indicados por seu examinador, em mar, lagoa ou rio.
___/___/______
07
Demonstrar conhecimento sobre 5 diferentes tipos de isca, para água doce e/ou salgada, a utilização da isca adequada para tipos específicos de peixe e a forma correta de fixá-las no anzol.
___/___/______
08Participar de uma pescaria, apanhar, limpar e preparar uma refeição para duas pessoas, à base de peixe.
___/___/______
09 Manter, durante seis meses, um registro satisfatório de suas experiências de pescaria, com detalhes de datas, horários, condições do tempo, locais, marés
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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DESPORTOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
(se for o caso), equipamento usado, iscas e quantidades de pescado (número de exemplares e peso total).
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 144 de 168
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
110. Prática DesportivaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Citar em trabalho escrito, as características das diferentes modalidades de atletismo, incluindo, no mínimo, duas provas de corrida, duas de salto e duas de arremesso.
___/___/______
02Demonstrar, em local próprio, os fundamentos básicos de duas diferentes provas de corrida, duas de salto e duas de arremesso.
___/___/______
03
Participar de três competições desportivas, em esporte de sua livre escolha, promovidas por entidades oficiais (Confederação, Federação, Liga, Órgãos de Governo, Fundações Municipais de Esporte, etc.).
___/___/______
04Apresentar a sua Seção uma palestra ilustrada sobre natação, citando as características das diferentes provas, incluindo técnica e regras.
___/___/______
05Demonstrar, em local próprio, as características de um estilo de natação, incluindo largada, braçadas, respiração e virada.
___/___/______
06
Formar e orientar tecnicamente, em sua Seção, uma equipe para competir em qualquer esporte, participando, em período de seis meses, de pelo menos seis jogos contra equipes de faixa etária equivalente.
___/___/______
07
Organizar uma competição esportiva para sua Seção e/ou Seções do mesmo Ramo convidadas, para um mínimo de 4 equipes, responsabilizando-se pela obtenção de recursos materiais e humanos, montagem de tabelas, cerimoniais de abertura e encerramento, etc.
___/___/______
08 Demonstrar, utilizando os recursos adequados, os fundamentos de dois esportes coletivos de sua livre
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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:REG. UEB:
escolha.
09Atua como árbitro de uma partida de qualquer esporte coletivo, realizada dentro das condições previstas pelas regras oficiais (quadra, bola, uniformes, etc.).
___/___/______
111. VelaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Reconhecer 8 diferentes tipos de embarcações locais e de barcos a vela.
___/___/______
02Apontar e dar o nome das partes e o uso das velas, o massame fixo e o de laborar, mastros e vergas, de um tipo de embarcação a vela.
___/___/______
03
Navegar em um barco a vela, sabendo: virar de bordo, içar os panos, rizar, dar velas, colher as velas, seguir uma direção ou encostar, de qualquer que seja a posição do vento, ancorar corretamente, navegar em bolina cochada e amarrar-se a uma bóia.
___/___/______
04 Compreender o uso de uma âncora de mar. ___/___/______
05Mostrar como deixar um barco a vela com toda a palamenta arrumada corretamente.
___/___/______
06 Saber as regras para evitar abalroamentos no mar. ___/___/______
07Saber a maneira correta de arrumar o pessoal e a carga numa embarcação, de modo a compensá-la convenientemente.
___/___/______
08Saber atirar de uma embarcação um cabo pesado para reboque e saber receber reboque.
___/___/______
09Conhecer as regras de segurança aplicáveis a navegação a vela.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
DESPORTOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
112. XadrezItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Demonstrar conhecimento da história do xadrez, sua origem e evolução.
___/___/______
02Conhecer os principais enxadristas do mundo, na atualidade.
___/___/______
03Confeccionar peças de xadrez (para um jogo completo) com material reciclado.
___/___/______
04Ensinar, no mínimo, 5 membros da sua Seção a jogar xadrez.
___/___/______
05Demonstrar que sabe 'rocar', o que é roque maior e menor, os casos de empate e promoção de peão.
___/___/______
06Demonstrar conhecimento sobre aberturas, defesas, desenvolvimento e finais.
___/___/______
07
Organizar um torneio de xadrez em sua Seção, com pelo menos seis participantes, responsabilizando-se pela montagem de tabela e pelo registro das partidas.
___/___/______
08
Ter participado de, no mínimo, dois torneios promovidos por entidades oficiais (Confederação, Federação, Liga, Órgão de Governo, Fundações Municipais de Esporte, etc.).
___/___/______
09Jogar, simultaneamente e com bom desempenho, contra três adversários escolhidos pelo seu examinador.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 147 de 168
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Guia de Especialidades
Área de Conhecimento:
DESPORTOS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 148 de 168
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Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
Especialidades da Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
113. AcampadorItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Ter acampado com sua Seção ou Patrulha, no mínimo, 6 noites para nível 1, 12 noites para nível 2 e 25 noites para nível 3.
___/___/______
02Saber montar, desmontar, dobrar e adicionar uma barraca.
___/___/______
03 Conhecer as técnicas de conservação de uma ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 149 de 168
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Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
barraca, sabendo fazer pequenos reparos.
04Saber escolher locais seguros para montar sua barraca.
___/___/______
05Saber os cuidados a adotar no caso de temporais e alagamentos.
___/___/______
06Saber cuidar e tratar do lixo, quando em acampamento.
___/___/______
07Montar, com o auxílio de sua patrulha, considerando os padrões de acampamento.
___/___/______
08Cozinhar uma refeição simples individual em fogo de lenha, sem utilizar utensílios de cozinha.
___/___/______
09Fazer, no mínimo, cinco pioneirias diferentes e úteis em um acampamento, utilizando amarras.
___/___/______
10Ter acampado por três noites sem utilizar barraca , dormindo em abrigo natural ou em saco de dormir especial para o relento.
___/___/______
11Saber se orientar com o uso da bússola, utilizando meios de fortuna e com o auxílio de cartas topográficas.
___/___/______
12Saber improvisar barraca, mochila, espeques, esteios e artigos semelhantes, utilizando-os durante um acampamento ou jornada.
___/___/______
13
Demonstrar que conhece e sabe utilizar os seguintes nós: correr, escota duplo, em oito, balso pelo seio, arnês, fiel, ribeira, volta redonda com cotes e volta do salteador.
___/___/______
14Demonstrar os cuidados para com o material necessário para um acampamento.
___/___/______
15 Elaborar um cardápio e lista de gêneros para as refeições de sua seção durante um acampamento e
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 150 de 168
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Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
uma jornada, ambos com duração igual a um fim-de-semana.
16Saber acondicionar os gêneros alimentícios para um acampamento e uma jornada.
___/___/______
17Preparar o material individual para um acampamento e para uma jornada, ambos com duração igual a um final de semana.
___/___/______
18Elaborar a programação de um acampamento da sua Patrulha, com duração igual a um final de semana.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 151 de 168
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Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
114. AlmoxarifeItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Ter noções básicas sobre o funcionamento de almoxarifado.
___/___/______
02Selecionar corretamente o material para um acampamento de sua Seção.
___/___/______
03
Visitar um almoxarifado de um órgão público ou empresa privada, entrevistando seu responsável, para conhecer a importância da função e a responsabilidade envolvida.
___/___/______
04Encarregar-se do material da sua Seção durante um acampamento de final de semana.
___/___/______
05Administrar o almoxarifado de sua Seção por um período mínimo de três meses.
___/___/______
06Organizar um cadastro de fornecedores de material utilizados por sua Seção.
___/___/______
07
Realizar um inventário do material de sua Seção, efetuando um levantamento do valor atual em moeda corrente, para o caso de ser necessária a substituição de qualquer item.
___/___/______
08Executar a manutenção apropriada nos materiais de campo de sua Seção.
___/___/______
09Organizar o processo de controle de estoque do material utilizado por sua Seção.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 152 de 168
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Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
115. Cidadão do MundoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Conhecer a Organização Mundial do Movimento Escoteiro (WOSM), localização do Escritório Mundial, suas Regiões e respectivos Escritórios.
___/___/______
02Identificar, em um planisfério, pelo menos 50 países em que o Movimento Escoteiro tenha existência legal, em todas as Regiões Escoteiras.
___/___/______
03Conhecer o emblema Escoteiro e a bandeira nacional de pelo menos trinta deles e explicar o significado do emblema oficial da Organização Mundial do Movimento Escoteiro.
___/___/______
04
Manter correspondência com um escoteiro estrangeiro durante doze meses (mínimo de cinco cartas), procurando aumentar seus conhecimentos gerais sobre a geografia, a história e os costumes do país em questão, não só por meio da correspondência mas também pela leitura de livros.
___/___/______
05Ter acampado com escoteiros estrangeiros, em atividades nacionais e/ou internacionais. ___/___/______
06Ter participado de alguma atividade de caráter internacional promovido por uma Organização Escoteira ou Organização Internacional (ONU, UNESCO, UNICEF, UNHCR, etc.).
___/___/______
07Escrever um artigo sobre os problemas atuais do mundo e como o Escotismo pode colaborar na busca de sua solução. ___/___/______
08Identificar os cinco países que possuem os maiores contingentes escoteiros na relação de membros potenciais/membros efetivos e a razão deste sucesso.
___/___/______
09Fazer um estudo sobre os principais Parques do Escotismo Mundial, apresentando a sua Seção uma palestra sobre o tema. ___/___/______
10Montar um painel com, no mínimo, 50 insígnias escoteiras estrangeiras. ___/___/______
11Pesquisar e apresentar a sua Seção pelo menos três exemplos de trabalhos comunitários desenvolvidos por associações escoteiras estrangeiras.
___/___/______
12 Relatar os esforços de três organizações que se ocupem em ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 153 de 168
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Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
promover a paz mundial, identificando sua forma de atuação e abrangência.
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 154 de 168
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Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
116. CozinheiroItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Abrir latas de conserva, cortar legumes e preparar uma bebida.
___/___/______
02Identificar os utensílios necessários para a preparação de uma refeição definida pelo examinador.
___/___/______
03Fritar ovos e preparar saladas, decorando os pratos, e preparar uma bebida quente.
___/___/______
04Fazer uma lista dos mantimentos com quantidades necessárias para uma refeição festiva para sua Seção.
___/___/______
05Saber como conservar os alimentos conforme a temperatura ambiente.
___/___/______
06Preparar um cardápio equilibrado para um acampamento de final de semana, calculando as quantidades dos gêneros para uma equipe de seis a oito elementos.
___/___/______
07Cozinhar para a Patrulha durante um acampamento de final de semana, a lenha e a gás, demonstrando cuidados com a segurança e a higiene.
___/___/______
08Preparar alguma iguaria da cozinha mateira, como pão de caçador, ovo na laranja, ovo no espeto, carne moída no espeto, etc.
___/___/______
09Projetar e participar da montagem da cozinha do seu canto de patrulha, em um acampamento, justificando os cuidados adotados para reduzir os riscos de incêndio.
___/___/______
10Elaborar um cardápio variado para um dia, somente com comidas mateiras.
___/___/______
11 Preparar, em um acampamento, três tipos de sobremesa. ___/___/______
12 Limpar e preparar uma peça de carne. ___/___/______
13 Limpar e preparar um peixe. ___/___/______
14Construir uma intendência em seu canto de Patrulha, durante um acampamento.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
15Preparar uma refeição para uma Patrulha sem utilizar utensílios (cozinha mateira).
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 156 de 168
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Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
117. GrumeteItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Reconhecer 8 (oito) tipos diferentes de embarcações locais.
___/___/______
02Conhecer a nomenclatura das embarcações a remo e as ordens de comando para sua propulsão.
___/___/______
03Demonstrar que sabe arrumar material e pessoal em uma embarcação, compensando-a satisfatoriamente.
___/___/______
04Conhecer as regras de segurança aplicáveis na navegação a remo e saber o que fazer em caso de emergência.
___/___/______
05Executar algumas tarefas de limpeza e manutenção da embarcação.
___/___/______
06Conhecer a influência das correntes sobre a embarcação.
___/___/______
07Saber remar como guarnição de um escaler, prumar e amarrar uma embarcação.
___/___/______
08Manobrar, sozinho, uma embarcação a remo para largar, fundear, atracar e abicar em uma praia.
___/___/______
09Conhecer a Rosa dos Ventos e demonstrar como fazer uso da bússola.
___/___/______
10Saber lançar um cabo de reboque, de uma embarcação para outra, e saber dar e receber reboque.
___/___/______
11Conhecer os símbolos e saber interpretar uma Carta Náutica.
___/___/______
12 Ter noções básicas de meteorologia. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Guia de Especialidades
Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
118. PioneiriaItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Fazer e saber a utilidade de pelo menos 15 nós. ___/___/______
02Fazer as amarras quadrada e diagonal, conhecendo sua aplicação
___/___/______
03Fazer as amarras: paralela e de tripé, conhecendo sua aplicação.
___/___/______
04Construir um fogão suspenso e uma mesa de campo.
___/___/______
05Demonstrar que conhece as regras de segurança no manuseio de ferramentas.
___/___/______
06
Mostrar conhecimento sobre um dos seguintes assuntos: movimentação de grandes pesos e estiramento de cabos; ancoragem de sustentação; jangadas; cabos de vai-e-vem; e passagens com cabos.
___/___/______
07 Construir um pórtico ou latrina de campo. ___/___/______
08Construir um canto de lenhador, e acordo com as regras de segurança.
___/___/______
09Construir um abrigo natural para duas pessoas, utilizando meios existentes no local.
___/___/______
10Projetar e coordenar a execução de uma pioneiria de médio porte.
___/___/______
11 Construir uma cozinha de acampamento. ___/___/______
12Saber afiar ferramentas e conhecer os cuidados com sua manutenção.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
119. RastreadorItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Reconhecer, pelo olfato, oito em dez substâncias de uso comum.
___/___/______
02Reconhecer, pela audição, oito em dez ruídos comuns.
___/___/______
03 Reconhecer, pelo tato, doze em quinze objetos. ___/___/______
04
Reconhecer e explicar características que distinguem cinco pegadas humanas (pessoa correndo, caminhando, com peso nas costas, andando para trás, mancando, etc.).
___/___/______
05Seguir satisfatoriamente três pistas naturais de aproximadamente 500 m.
___/___/______
06Seguir uma pista com, pelo menos, 1.500 m e 40 sinais de pista, identificando, pelo menos, 35 sinais.
___/___/______
07Desenhar e descrever corretamente um objeto, depois de observá-lo durante um minuto.
___/___/______
08Interpretar com razoável correção três histórias, a partir de rastros na areia, no barro, na neve ou em outro tipo de solo.
___/___/______
09
Fazer os moldes em gesso de rastro de pássaros, animais, automóveis e bicicletas, rotulando-os com informações alusivas à data e ao local onde foram colhidos.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Guia de Especialidades
Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
120. SapadorItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Limpar o terreno para a montagem do local onde ficará o material de sapa.
___/___/______
02 Fazer uma fossa para líquidos. ___/___/______
03Conhecer os cuidados no manuseio de ferramentas de sapa.
___/___/______
04 Saber montar uma latrina de campo. ___/___/______
05 Saber utilizar a serra traçante. ___/___/______
06 Saber afiar ferramentas de sapa. ___/___/______
07 Enumerar e identificar as ferramentas de sapa. ___/___/______
08Conhecer os cuidados para a conservação das ferramentas de sapa em bom estado.
___/___/______
09 Saber recuperar ferramentas de sapa danificadas. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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Área de Conhecimento:
HABILIDADES ESCOTEIRAS
NOME:RAMO
:REG. UEB:
121. SinalizaçãoItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01 Confeccionar um par de bandeiras de semáfora. ___/___/______
02Conhecer e explicar à Seção os alfabetos Morse e semafórico e o código internacional de bandeiras.
___/___/______
03Receber e transmitir palavras soltas, por meio de semáforas.
___/___/______
04Conhecer os sinais manuais e com o auxílio de apitos utilizados no Movimento Escoteiro.
___/___/______
05Transmitir e receber uma mensagem à noite, com luz.
___/___/______
06Saber, em Morse e semáfora, o sinal internacional de socorro.
___/___/______
07Elaborar um artigo sobre evolução da sinalização através da história.
___/___/______
08Transmitir e receber em semáfora, à razão de 30 letras por minuto, uma mensagem de pelo menos 30 palavras.
___/___/______
09Transmitir e receber em Morse, à razão de 25 letras por minuto, uma mensagem de pelos menos 25 palavras.
___/___/______
10Construir um aparelho para transmitir Morse por meio de sinais luminosos.
___/___/______
11Pesquisar sobre os sistemas modernos de transmissão de sinais e explicá-los à Seção.
___/___/______
12
Conhecer a sinalização cega e luminosa de navegação nacional e internacional, bem como as notações importantes para embarcações, aeronaves, portos, aeroportos e canais.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 161 de 168
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Guia de Especialidades
Área de Conhecimento:
INSÍGNIA MUNDIAL DE CONSERV.
NOME:RAMO
:REG. UEB:
Etapas de
INSÍGNIA MUNDIAL DE
CONSERVACIONISMO
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
Pág.: 162 de 168
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Área de Conhecimento:
INSÍGNIA MUNDIAL DE CONSERV.
NOME:RAMO
:REG. UEB:
122. IMC – Etapa MarromItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01Tomar parte, de preferência em um grupo, em dois projetos, tais como (escolher 2 para fazer):
a) Limpar um arroio, valo ou vertente de água natural. ___/___/______
b) Fazer, colocar e manter, uma caixa para ninho de pássaros. ___/___/______
c)Tomar parte em um trabalho coletivo de observação da Natureza, fazendo desenhos e expondo na sede. ___/___/______
d)Preparar um trajeto natural ou uma competição do tipo "Roteiro Ecológico", na sua Seção, desenvolvendo posteriormente o projeto.
___/___/______
e)
Escolher um animal selvagem, árvore, pássaro ou peixe, descobrir tudo o que puder sobre ele e fazer um relatório do trabalho com desenhos, fixando-os em cartolina na parede da sede.
___/___/______
f)
Visitar um Jardim Botânico, ou Jardim Zoológico, ou Parque Natural, ou Museu de História Natural e ver um filme sobre animais ou plantas. Relatar todas as observações, ilustrando o relato com desenhos, e apresentá-lo à sua Seção.
___/___/______
g)
Possuir um mascote e velar por ele cuidadosamente. Manter anotações sobre a conduta do mascote, de seus costumes de alimentação e dos cuidados a ele dispensados. Reconhecer e saber como tratar suas enfermidades mais comuns, e os cuidados especiais de que possam necessitar seus filhotes. Obs: Não manter em cativeiro animais selvagens, a título de mascotes, por que eles tem poucas chances de sobreviver; seguem-se alguns exemplos de animais que podem ser mantidos como mascotes, se tratados com os devidos cuidados: Porquinho-da-Índia, coelho, gato, cão, pombo, ovelha e algumas espécies de aves, de acordo com informações locais.
___/___/______
02 Fazer uma expedição ao campo, com sua equipe, para:
a)Encontrar alguns exemplos de como o homem tem danificado a natureza e de como o homem contribui para melhorá-la ___/___/______
b)Escrever algumas regras sobre o comportamento no campo ( um código de campo ), e demonstrar o que tem feito para cumpri-las. ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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GRUPO ESCOTEIRO HOKMAGUARÁ – 35º DF
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
03Fazer um dos seguintes trabalhos, apresentando relatório à sua seção (escolher 1 para fazer):
a)Descobrir um animal, pássaro, planta ou peixe que esteja em extinção ou ameaçado de extinção em nosso país, investigando o que se poderia fazer para salvá-lo.
___/___/______
b)
Descobrir que espécies de plantas ou animais estão em maior perigo de extinção no mundo, o que se poderia fazer para tentar salvá-las, e verificar se você, pessoalmente, poderia tomar alguma providência concreta para isso, procurando chamar a atenção de outros jovens de sua idade e adultos, por meio de palestras, cartazes, reuniões no colégio e na comunidade onde reside.
___/___/______
04Em conjunto com seu grupo de trabalho, pesquisar sobre um dos seguintes processos naturais, preparando cartazes para exposições sobre o assunto, no grupo ou no colégio:
a)Observar o desenvolvimento de uma planta, de uma borboleta, ou de um sapo e relatar este desenvolvimento, acompanhado de desenhos, fotografias, ilustrações de livros, etc.
___/___/______
b)Levar a cabo, com sua equipe de trabalho, uma experiência que demonstre o perigo da erosão do solo ou os efeitos produzidos pela contaminação da água ou do ar.
___/___/______
c)
Demonstrar um dos fenômenos naturais seguintes:- Como a água se eleva através da terra e umedece o solo ( ação capilar ).- A existência do oxigênio no ar- Como as plantas produzem oxigênio.
___/___/______
05
Melhorar o ambiente do local da sua residência, trabalho ou estudo, plantando árvores, grama (em áreas nuas ou a descoberto ) ou semeando flores e folhagens ( em floreiras, sementeiras ou jardins interiores ) e promover uma vinda de sua seção ao ambiente melhorado.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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NOME:RAMO
:REG. UEB:
123. IMC – Etapa VerdeItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:01 Realizar 2 das seguintes atividades:
a)
Juntamente com outros membros da equipe, pesquisar as causas dos seguintes problemas, elaborando um relatório ilustrado de suas conclusões, para apresentação a sua Seção:- Contaminação da água, e- Erosão do solo
___/___/______
b)
Preparar, para distribuição entre excursionistas e campistas, uma lista de orientações sobre o que se deve fazer, em um camping. para evitar a contaminação e destruição dos aspectos naturais do local;
___/___/______
c)
Descrever, explicar e ilustrar o Ciclo Geral do Oxigênio, fazendo uma exposição detalhada para os demais membros de sua Seção, sua classe de aula ou aos jovens de seu bairro, procurando interessá-los no assunto;
___/___/______
d)
Levar a cabo um estudo de plantas e animais, preparando um relatório dos que estão em vias de extinção, destacando a região do país em que isso se verifica e as causas do fenômeno; o estudo pode incluir trabalhos de campo e outras formas de pesquisa.
___/___/______
02 Realizar individualmente duas das seguintes atividades:
a)
Recolher água lodosa de um arroio ou riacho em movimento, em um recipiente transparente de boca larga, e deixar em repouso por seis horas; observar a quantidade de sedimentos que se acumularam no fundo e discorrer sobre a procedência do sedimento e porque ocorre esse fenômeno.
___/___/______
b)
Demonstrar, por meio de uma experiência, como se perde a terra com o vento, as chuvas e o seu mau uso pelo homem, e como se pode evitar que ocorram os fenômenos da desagregação e da erosão.
___/___/______
c)Realizar o estudo de um bom solo, se possível com o auxílio de um especialista, fazendo desenhos e esquemas e apresentá-los à sua Seção.
___/___/______
d) Demonstrar à sua Seção, por meio de uma experiência, os efeitos ___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
Nome e E-Mail: Profissão: Telefones: Itens Tirados:
CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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:REG. UEB:
da qualidade do solo sobre o desenvolvimento de uma semente.
e) Demonstrar o efeito do excesso de gases poluentes na atmosfera ___/___/______
f)
Manter, durante um mês, um registro diário do clima, gerando um boletim meteorológico que inclua: chuvas, sol, nuvens, temperatura, umidade do ar, direção e velocidade dos ventos, etc.
___/___/______
g)Fazer um diagrama completo do Ciclo da Água, explicando o significado dos seguintes termos: precipitação, derramamento, evaporação, condensação e lençol freático.
___/___/______
h)Estimular, nas atividades da Seção e em sua casa, o uso de produtos de limpeza biodegradáveis, explicando como atuam esses produtos e a importância de sua utilização.
___/___/______
03 Como membro de uma equipe, executar duas das seguintes atividades:
a)Selecionar um caminho natural, em região de mata, e conservá-lo durante um período não inferior a um mês. ___/___/______
b)Fazer arranjos práticos para a alimentação de aves e outros animais silvestres em seu habitat natural. ___/___/______
c)Fazer, manter e cuidar de um reservatório ou proteção para peixes, pássaros ou anfíbios. ___/___/______
d)Construir um refúgio de observação da natureza; usá-lo e apresentar relatório de suas observações. ___/___/______
e)Realizar, sob a orientação de um especialista, um trabalho de poda e cirurgia vegetal em local apropriado e na época adequada.
___/___/______
f)Planejar e realizar, com sua equipe, uma campanha sobre o lixo ou resíduos industriais, esclarecendo os colegas do colégio ou os vizinhos de bairro sobre medidas para evitar desperdícios.
___/___/______
04
Participar de um projeto local, nacional ou internacional, que tenha por objetivo melhorar o meio ambiente, apresentando relatório descritivo das diversas fases que permita a avaliação dos conhecimentos adquiridos.
___/___/______
DADOS DO(S) EXAMINADOR(ES):
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CERTIFICADOS RECEBIDOS DESTA ESPECIALIDADE:
Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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124. IMC – Etapa AzulItem: Descrição: Válido para
o Nível:Data de
Conclusão:Visto do
Examinador:
01
Participar, com a equipe, de uma discussão com os escotistas, e com especialistas no assunto, sobre o que constitui o meio ambiente natural, e o efeito da ação do homem sobre ele, destacando como tal ação está prejudicando o equilíbrio da natureza, e o que se pode fazer para restabelecer o equilíbrio ecológico.
___/___/______
02
Tomar parte em pelo menos duas atividades que tenham algo a ver com o meio ambiente, em cooperação com outras entidades e instituições conservacionistas; a tarefa deverá incluir o estudo atual de um problema ambiental, suas causas e suas possíveis soluções, e a apresentação à sua Seção de um relato do trabalho de campo realizado, ilustrado com fotografias, mapas, diagramas ou outro material visual.
___/___/______
03Familiarizar-se com alguns dos principais aspectos relacionados com o meio ambiente, tais como:
a)
Significado de termos como: Ecologia, conservação, cadeia alimentar, biócitos, reciclagem, fotossíntese, materiais orgânicos e inorgânicos, biodegradáveis, húmus, material não-renovavel, nicho ecológico e outros.
___/___/______
b)Os efeitos do fogo, do desmatamento, da erosão pluvial e eólica, da contaminação das águas correntes, da poluição do ar e da ação do homem sobre a vida silvestre.
___/___/______
c)Causas das inundações e seus métodos para controle, regime de chuvas, mananciais hídricos, lençol freático.
___/___/______
d)Efeitos da extinção de algumas espécies animais ou vegetais sobre o equilíbrio ecológico.
___/___/______
e) Benefícios para o meio ambiente decorrentes da atuação ___/___/______
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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dos animais de rapina; prejuízos e benefícios decorrentes do uso de inseticidas nas lavouras.
f)As atividades de caça realizadas pelo homem e pelos animais: diferenças das finalidades e dos efeitos
___/___/______
04 Realizar duas das tarefas abaixo: ___/___/______
a) Organizar uma listagem de entidades conservacionistas que atuam no país e no exterior, mantendo contato com duas delas e expondo à sua Seção o resultado desses contatos.
___/___/______
b)Assinalar em um planisfério a localização das áreas das maiores reservas naturais; no mapa do Brasil, assinalar os parques nacionais explicar à sua Seção as razões que levaram à sua criação.
___/___/______
c)
Demonstrar que conhece a legislação brasileira relacionada com a preservação ambiental; por meio de pesquisa efetuada em literatura especializada, apresentar à sua Seção um estudo comparativo entre a legislação brasileira e aquela adotada em outros países.
___/___/______
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Nível:Certificado Entregue:
Data do Certificado:
Data de Entrega do Distintivo:
I □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
II □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
III □ Sim ⃝ Não ___/___/______ ___/___/______
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