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CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL -CALAMALICEO JORGE ALESSANDRI RODRIGUEZDEPTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Y ORTOGRAFÍA NIVEL: SEGUNDO Y TERCERO MEDIO – I SEMESTRE 2009

I Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 6

“Mi fiel secretaria es de las que toman su función al-pie-de-la-letra, y ya se sabe que eso significa pasarse al otro lado, invadir territorios, meter los cinco dedos en un vaso de leche para sacar un pobre pelito.Mi fiel secretaria se ocupa o querría ocuparse de todo en mi oficina. Nos pasamos el día librando una cordial batalla de jurisdicciones, un sonriente intercambio de minas y contraminas, de salidas y retiradas, de prisiones y rescates. Pero ella tiene tiempo para todo, no sólo busca adueñarse de la oficina, sino que cumple escrupulosa sus funciones. Las palabras, por ejemplo, no hay día en que no las lustre, las cepille, las ponga en su justo estante, las prepare y acicale para sus obligaciones cotidianas. Si se me viene a la boca un adjetivo prescindible – porque todos ellos nacen fuera de la órbita de mi secretaria, y en cierto modo de mí mismo –, ya está ella lápiz en mano atrapándolo y matándolo sin darle tiempo a soldarse al resto de la frase y sobrevivir por descuido o costumbre. Si la dejara, si en este mismo instante la dejara, tiraría estas hojas al canasto, enfurecida. Está tan resuelta a que yo viva una vida ordenada, que cualquier movimiento imprevisto la mueve a enderezarse, toda orejas, toda rabo parado, temblando como un alambre al viento. Tengo que disimular, y so pretexto de que estoy redactando un informe, llenar algunas hojitas de papel rosa o verde con las palabras que me gustan, con sus juegos y sus brincos y sus rabiosas querellas. Mi fiel secretaria arregla entretanto la oficina, distraída en apariencia pero pronta al salto. A mitad de un verso que nacía tan contento, el pobre, la oigo que inicia su horrible chillido de censura, y entonces mi lápiz vuelve al galope hacia las palabras vedadas, las tacha presuroso, ordena el desorden, fija, limpia y da esplendor, y lo que queda está probablemente muy bien, pero esta tristeza, este gusto a traición en la lengua, esta cara de jefe con su secretaria”. Julio Cortázar, Trabajos de Oficina

1. En el relato, el primer indicio de que la relación jefe-secretaria es transgredida por una situación ilógica aparece:A) Cuando la secretaria mete los dedos en la leche para sacar un pelito.B) Cuando la secretaria mata los adjetivos prescindibles que se le ocurren al jefe.C) Cuando el jefe libra con su secretaria una cordial batalla de jurisdicción.D) Cuando la secretaria se ocupa todos los días de las palabras: lustrarlas, cepillarlas, ordenarlas.

2. ¿Cómo es el comportamiento de la secretaria con relación a su jefe?A) Tiránico.B) Obsesivo.C) Fiel.D) Desleal.

3. El dominio que ejerce la secretaria sobre el narrador se manifiesta fundamentalmente en:A) Las cordiales batallas que sostienen cada día.B) Censurar sus palabras.C) Invadir sus espacios.D) Vigilar permanentemente lo que él hace.

4. Una interpretación apropiada del sentido global del texto es:A) La vida excesivamente racional termina convirtiéndose en un absurdo para el ser humano.B) El ser humano enfrenta con humor la normalidad y el orden cotidiano.C) El ser humano siempre va a estar sometido a presiones en sus relaciones con los demás.D) La rutina y el sentido común termina por desquiciar al ser humano.

NOMBRE: _____________________________ CURSO: ____ ESPECIALIDAD: _____________FECHA: ____________

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5. ¿Cómo aparece caracterizado el personaje femenino en el fragmento?A) Genéricamente, como un tipo social: la mujer chilena.B) Objetivamente, pues se detalla en forma precisa su aspecto exterior y visible.C) Subjetivamente, pues se describe lo que sugiere el personaje en el narrador.D) Psicológicamente, pues se destacan sus rasgos psicológicos y morales.

6. ¿Qué podemos inferir del retrato del personaje femenino?A) Presenta un estereotipo de la mujer chilena.B) Retrata socialmente a la mujer chilena.C) Es un análisis de la mujer chilena.D) Da cuenta de la identidad de la mujer chilena.

II Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 6 a 9 El alma de la máquinaLa silueta del maquinista con su traje de dril azul se destaca desde el amanecer hasta la noche en lo alto de las plataformas de la máquina. Su turno es de doce horas consecutivas.Los obreros que extraen de los ascensores los carros de carbón lo miran con envidia…, porque mientras ellos abrasados por el sol en el verano y calados por las lluvias en el invierno forcejean sin tregua desde el brocal del pique hasta la cancha del depósito, empujando las pesadas vagonetas, él, bajo la techumbre de zinc no da un paso ni gasta más energía que la indispensable para manejar la rienda de la máquina.Jamás podrán comprender que esa labor que les parece tan insignificante, es más agobiadora que la del galeote atado a su banco. El maquinista, al asir con la diestra el mango de acero de la máquina, pasa instantáneamente a formar parte del enorme y complicado organismo de hierro. Su ser pensante conviértese en autómata. Su cerebro se paraliza.Como las catorce vueltas necesarias para que el ascensor recorra su trayecto vertical se efectúan en menos de veinte segundos, un segundo de distracción significa una revolución más, y una revolución más, demasiado lo sabe el maquinista, es: el ascensor estrellándose, arriba, contra las poleas; la bobina arrancada de su centro, precipitándose como un alud que nada detiene.Por eso sus pupilas, su rostro, sus pensamientos se inmovilizan. Nada ve, nada oye de lo que pasa a su alrededor […] Y esa atención no tiene tregua. Apenas asoma por el brocal del pique uno de los ascensores, cuando un doble campanillazo le avisa que, abajo, el otro espera ya con su carga completa.Y las horas suceden a las horas, el sol sube al cenit, desciende; la tarde llega, declina, y el crepúsculo, surgiendo al ras del horizonte, alza y extiende cada vez más a prisa su penumbra inmensa.La tarea del día ha terminado. De las distintas secciones anexas a la mina salen los obreros en confuso tropel. En su prisa por abandonar los talleres se chocan y se estrujan, mas no se levanta una voz de queja o de protesta: los rostros están radiantes.Sólo en el departamento de la máquina se distingue una confusa silueta humana. Es el maquinista. Sentado en el alto sitial, con la diestra apoyada en la manivela, permanece inmóvil en la semioscuridad que lo rodea. Al concluir la tarea, cesando bruscamente la tensión de sus nervios, se ha desplomado en el banco como una masa inerte.Un proceso lento de reintegración al estado normal se opera en su cerebro embotado. Recobra penosamente sus facultades anuladas, atrofiadas por doce horas de obsesión, de idea fija. El autómata vuelve a ser otra vez una criatura de carne y hueso que ve, que oye, que piensa, que sufre.” Baldomero Lillo (fragmento)

6. ¿Cómo considera el narrador el trabajo que realiza el maquinista?A) Eficaz y productivo, pues el maquinista, al igual que la máquina, no cesa en su funcionamiento.B) Deshumanizado y agobiante, porque el maquinista se convierte en un engranaje más de la máquina que maneja.C) Digno y de mayor importancia, pues libera al maquinista de tareas más duras y pesadas como las que realizan los otros obreros.D) Indigno y humillante, porque su trabajo lo debiera realizar una máquina y no un ser humano.

7. ¿Cuál es una interpretación apropiada para el título del fragmento?A) El maquinista es la pieza de la máquina necesaria para su funcionamiento, por lo tanto, es el alma de la máquina.B) La máquina se alimenta de las fuerza del maquinista y adquiere vida, por lo tanto le roba el alma al maquinista.C) El maquinista abandona su condición humana cuando trabaja, por lo tanto, pierde su alma.D) La máquina es un obrero más de la producción en la mina, por lo tanto, tiene alma.

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8. ¿Cuál es una descripción adecuada del contexto histórico que se refleja en el fragmento?A) Una sociedad de control y opresión de los individuos, a través del trabajo.B) Una sociedad donde la tecnología está en estrecha relación con la actividad productiva.C) Una época de desarrollo industrial en donde se explota al trabajador.D) Una época donde las máquinas reemplazan al hombre en la actividad productiva.

9. ¿Cuál de las siguientes diferencias entre los mineros y el maquinista NO se puede inferir del fragmento? Los minerosA) sienten emociones como envidia y alegría; el maquinista no manifiesta emociones.B) nunca perdieron su condición humana, el maquinista sí.C) sienten odio hacia su trabajo; el maquinista se enorgullece de su labor.D) forman parte de una comunidad; el maquinista se encuentra solo.

III Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 10 a 13

Entro al salón por la puerta que abre sobre el macizo de rododendros. En la penumbra, dos sombras se apartan bruscamente una de otra, con tan poca destreza, que la cabellera medio desatada de Regina queda prendida a los botones de la chaqueta de un desconocido. Sobrecogida, los miro.La mujer de Felipe opone a mi mirada otra mirada llena de cólera. Él, un muchacho alto y muy moreno, se inclina, con mucha calma desenmaraña las guedejas negras y aparta de su pecho la cabeza de su amante.Pienso en la trenza demasiado apretada que corona sin gracia mi cabeza. Me voy sin haber despegado los labios.Ante el espejo de mi cuarto, desato mis cabellos, mis cabellos también sombríos. Hubo un tiempo en que los llevé sueltos, casi hasta tocar el hombro. Muy lacios y apegados a las sienes, brillaban como una seda fulgurante. Mi peinado se me antojaba, entonces, un casco guerrero que, estoy segura, hubiera gustado al amante de Regina. Mi marido me ha obligado después a recoger mis extravagantes cabellos; porque en todo debo esforzarme en imitar a su primera mujer, a su primera mujer que, según él, era una mujer perfecta.Me miro al espejo atentamente y compruebo angustiada que mis cabellos han perdido ese leve tinte rojo que les comunicaba un extraño fulgor, cuando sacudía la cabeza. Mis cabellos se han oscurecido, van a oscurecerse cada día más.Y antes que pierdan su brillo y su violencia, no habrá nadie que diga que tengo lindo pelo.

María Luisa Bombal, La Última Niebla (fragmento)

10. ¿Qué tipo de narrador presenta el fragmento leído?A) Narrador testigo.B) Narrador personaje.C) Narrador protagonista.D) Narrador omnisciente.

11. Tras descubrir a Regina con su amante, se puede inferir que en la narradora se despierta un sentimiento deA) envidia.B) rabia.C) asombro.D) rechazo.

12. ¿Qué circunstancia motiva a la narradora a reflexionar sobre su cabello?A) Cuando entra a la habitación donde ve a Regina abrazada a su amante.B) Cuando ve el cabello de Regina enredado en los botones de la chaqueta de su amante.C) Cuando desata sus cabellos frente al espejo para mirarlos.D) La mirada de cólera de Regina cuando la descubre con su amante.

13. Del penúltimo párrafo es posible inferir que la narradora manifiesta su angustia frente:A) al cambio de color de sus cabellos.B) a la ausencia de un atributo de belleza.C) a la pérdida de un rasgo de su feminidad.D) al deterioro causado por el paso del tiempo.

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IV COLOCA TILDE EN LAS SIGUIENTES PALABRAS GRAVES QUE LA PRECISEN:

Reflexiona y practica:En la pronunciación, las palabras graves son aquellas que tienen la ______________________ en la_________________ sílaba. En la escritura, las palabras gaves o llanas levan tilde cuando termi-nan en ___________________.

V Copia las palabras esdrújulas del fragmento El alma de la máquina de Baldomero Lillo.

Reflexiona y practica:En la pronunciación,las palabras esdrújulas son aquellas que tienen la mayor intensidad de voz en la _______________ sílaba, y las sobresdrújulas, en la sílaba______________________ y siemprellevan tilde.

VI ESCRIBE CINCO PALABRAS AGUDAS QUE TERMINEN EN VOCAL,N Y S.VOCAL

N

S

VII COLOCA TILDE EN LAS SIGUIENTES PALABRAS CUANDO LO PRECISEN Y ESCRÍBELAS EN EL CASILLERO CORRESPONDIENTE HIATO –DIPTONGO.

PALABRAS CON HIATO PALABRAS CON DIPTONGO

Ronquido camino martir cesped cancer tortugas fertil datil radio

Lengua album carcel caliz caracter sonidos facil automovil

Escritura garganta mastil bursatil eter movil revolver angel azucar

Ocurrio, huella, teneis, estiercol, camineis, comprais, huerfano, veintiseis, huelga, cuasa, bebio,Habia, aloe, dia, oir, empleado, poesia, tenia, campeon, queria, increible,vahido, bahia , actua,Acuatico, diciembre, invierno, archipielago, vuelo , huevo, hueso, incluir, sustituir, biologia,oido.

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VII I COMPLETA LOS SIGUIENTES TÉRMINOS CON B/V

IX COMPLETA LAS SIGUIENTES PALABRAS CON S.C, Z.

X COMPLETA CON G/J

Bom__ón di__idir em__estir di__ulgar em__ajada di__ersión com__ate di__isisble

Tam__ién di__isa di__isión am__ulancia ci__ilidad ama__ilidad di__án di__ino di__erso

En__idia con__ento com__ustible her__ir cauti__a estu__e fugiti__a longe__o

A__usi__a __encina sensi__ilidad sol__entar de__ol__er absol__er absor__er.

Aneste__ia pacien__ia controver__ia pruden__ia horten__ia gimna__ia cien__ia

Astu__ia bu__ita me__ita maí__es pere__a go__ar londinen__e alcalde__a

Estupide__es pane__illo conde__a sacerdote__a atro__ vora__ maza__o

Naufra__io pla___io nostal__ia ali__erar ho__ear flo__ear ele__ir ru__ir reco__er

In__enuo exa__erar __inete bru__ería __igante __úbilo corre__ian __esto

Cru__ir fin__o beren__ena te__er ena__enar re__io conser__e cerra__ería .