guia de cuarto periodo - conaldi.edu.co
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Fecha de límite de entrega: 10 de Noviembre.
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cuarto periodo
Grados primero Olga Lucia Benavides
Nelsy Paola Cifuentes
Cecilia Forero
Angela Yoana Cristancho
Blanca Lilia Martínez
Nelly Esmeralda Clavijo
Abigail González
1. FECHA DE PUBLICACIÓN DE ESTA GUÍA
Septiembre 20 del 2021
2. FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA GUÍA 10 de noviembre 2021
3. FORMA Y MEDIO DE ENTREGA Plataforma teams herramienta tareas. Preferiblemente en formato PDF
4. HABILIDADES QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE Leer y escribir correctamente con las letras del abecedario y
combinaciones.
Lee y comprende un texto dado.
Expresa las ideas de forma correcta con un lenguaje y pronunciación acorde
a su edad.
Utiliza diferentes estrategias para contar, comparar, realizar operaciones
de suma y resta reagrupando con números de tres cifras y resuelve
problemas.
101 103 102 104
1A 1C 1B
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5. ACTIVIDADES
1.Lee el texto, cópialo en tu cuaderno de español subraya las palabras
que lleven bl. Realiza los dibujos.
Era un pueblo de casitas blancas, con neblina por todos
lados.
Me puse la blusa con la cual se me ve el ombligo.
Pablo arregla el mueble de la biblioteca.
2.Lee y en tu cuaderno de Español dibuja las instrucciones:
Dibuja una bruja con un sombrero negro, ponle un brazalete en su
brazo, con una sombrilla en la mano y en su olla prepara un brebaje.
3.Escribe oraciones en tu cuaderno de Español con su dibujo donde
utilices las siguientes palabras:
Plátano - plato- planta – pluma - planeta – playa – tiple- plancha.
4.Escribe un texto en tu cuaderno de Español donde utilices las
siguientes palabras: princesa- problema- prenda- prima- profesora.
5.Lee el texto, escríbelo en tu cuaderno de Español y dibuja lo que
entendiste.
Clarita, la gallina clueca, recibe clases para aprender a montar
bicicleta.
Que quede claro: ella no es cualquier gallina, es una gallina que toca el
clarinete y vende claveles en la plaza.
6.Escribe en tu cuaderno de Español tres palabras con cada sílaba: cra,
cre, cri, cro, cru.
7.Recorta y pega en tu cuaderno de Español palabras con gla, gle, gli,
glo, glu.
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8.Lee las siguientes palabras, ordénalas en el cuadro.
granizo grúa grueso
regreso alegre grito
gratitud ogro grande
lágrima mugre granos
grupo milagro granja
gruta grillo gris
agro grosero gratis
grama peligro gracias
gra gre gri gro gru
9.Observa a Flora, copia en tu cuaderno de Español y completa su
imagen siguiendo las instrucciones.
Hazle flecos a su falda.
Ponle una flor en el cabello.
Dibuja una flauta en su mano.
Ponle flores a su blusa.
Dibuja una mesa con un florero.
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10.Sigue las instrucciones y dibuja en el cuaderno de Español.
Un plato de papas fritas a la francesa.
Una bandeja con fritanga.
Un frutero con muchas frutas.
Una cazuela de frijoles.
11.Colorea según la indicación.
dra: amarillo dri: rojo
dre: verde dru: naranja
dro: azul
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12.En plastilina moldea las sílabas tla, tle, tli, tlo, tlu. Tómale una
fotografía y envíala en tu guía.
13.Lee y dibuja en tu cuaderno de Español:
Estrella – trompo- tren- trompeta- tres- triciclo- monstruo.
14.Desarrolla las páginas 89 a 110 del libro Primeras actividades.
15.Visualiza el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=x9nZAiU8Au0&t=12s
Lee la siguiente información.
Regiones naturales de Colombia.
Todos los colombianos y colombianas tenemos una historia en común
y vivimos en un mismo territorio. En Colombia, las personas de acuerdo
con la región donde habitan comparten costumbres y tradiciones
diferentes, su traje típico y gastronomía.
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Existen seis regiones naturales en Colombia:
Región del Caribe, región Andina, región del Pacifico, región de la
Orinoquia, región Amazónica y región Insular.
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16.En tu cuaderno de Sociales responde:
¿De qué lugar del país eres oriundo y qué conoces de él?
17.Visualiza el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=NOpERyqHipg
En tu cuaderno de Sociales dibuja las imágenes que más te llamaron la
atención.
18. Lee:
Tradiciones culturales de Colombia.
Los colombianos tenemos tradiciones culturales que nos unen, con las
cuales compartimos y nos identificamos, como ferias, carnavales y
fiestas; en la que se puede apreciar diversidad de música, bailes, trajes,
comidas y leyendas.
Colombia tiene muchas fiestas y eventos que se realizan a nivel
nacional por regiones, ciudades o pueblos. Cada lugar de nuestro país
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tiene sus propias culturas y tradiciones, algunas son más culturales,
otras más religiosas y otras simplemente más alegres.
A partir de esta lectura y del video anterior prepara un video
corto máximo de dos minutos donde bailes, cantes, recites o
expliques una costumbre de una región colombiana.
Demuestra tu creatividad artística utilizando los recursos a tu
alcance.
19.Ver el video https://www.youtube.com/watch?v=viLLgJClj4M
Lee:
Los símbolos patrios de Colombia.
Los símbolos patrios de Colombia recogen todo un legado
histórico y cultural digno de reconocerse. La bandera, el escudo y
el himno representan la historia política del país, mientras que el
cóndor de los Andes, la palma de cera y la orquídea exaltan la
riqueza natural y cultural de la nación.
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Colorea la bandera y el escudo de Colombia. Con los colores
correspondientes.
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20.Escribe en tu cuaderno de Matemáticas. Completa la serie con
números de 3 en 3.
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21.Completa el cuadro:
NUMERO ANTERIOR NUMERO POSTERIOR
601
628
640
696
688
601
22. Completa las series de forma ascendente y descendente de 10 en
10.
700 710 790
790 780 700
23.Escribe su nombre en letras.
897 _____________________________________________
856 _____________________________________________
878 _____________________________________________
853 _____________________________________________
805 _____________________________________________
840 _____________________________________________
24.Une cada barco con su nombre y colorea.
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25.Escribe los problemas y resuélvelos en tu cuaderno de Matemáticas.
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26.Suma.
27.Ubica los números en las casillas correspondientes y resuelve las
restas.
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28.Escribe cada cifra en la casilla correspondiente y desarrolla las restas.
29.En tu cuaderno de matemáticas. Dibuja el cuadro y ubica según las
centenas, decenas y unidades las siguientes cantidades: 548 –789-400—190
-609.
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30.Ubica el numero según su valor posicional y escribe como se lee.
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31.Copia los siguientes ejercicios y resuélvelos.
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32.Desarrollar las páginas 157 a 167 del libro Primeras Actividades.
(Estadística)
https://www.youtube.com/watch?v=sRlNgF9ovTs
33.Desarrolla las páginas 168 a la 172 de tu libro Primeras Actividades.
34.Desarrolla la actividad del calendario matemático.
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35. Visualiza el siguiente video sobre los estados de la materia.
https://www.youtube.com/watch?v=fxDKpEYAoSE
Lee:
LOS ESTADOS DE LA MATERIA
Materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.
La materia está formada, como sabemos, por partículas muy pequeñas.
Seguramente ya habías escuchado sobre los tres estados de la materia:
solido, líquido y gaseoso.
36.Realiza en tu cuaderno de Ciencias la siguiente actividad completa
las preguntas con los datos de la gráfica.
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37.Realiza en compañía de tus padres el siguiente experimento.
a. Materiales
1 jarra de Jugo
Envases para hielo o cubetas de hielo.
b. Procedimiento
Con ayuda de tus padres prepara el jugo de tu preferencia
y luego colócalo en diferentes envases de jugo o cubetas
de hielo.
c. En tu cuaderno de ciencias Naturales dibuja y escribe el
estado inicial del experimento.
d. Introdúcelo al congelador de la nevera. Pasadas 12 horas
revisa el resultado final, Dibuja y escribe el resultado.
38.Visualiza el video sobre el ciclo del agua.
https://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg&t=64s
Dibuja en tu cuaderno de Ciencias Naturales el ciclo del agua y colorea.
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39.https://www.youtube.com/watch?v=j0iZfzHDCys visualiza el video de los
movimientos de la tierra.
Dibuja en tu cuaderno de Ciencias Naturales la imagen de la tierra y el sol.
40.Dibuja y colorea una actividad que desarrolles en el día y una en la
noche, en tu cuaderno de Ciencias Naturales o integrado:
41.Visualiza el siguiente video de las partes del cuerpo en Ingles.
https://www.youtube.com/watch?v=0gN7kad1Ez0
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En una hoja blanca o cartulina recorta y pega el cuerpo del niño de
forma organizada.
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6. TEORÍA Y MATERIAL DE CONSULTA.
Colombia es mi país.
Aprendo contando y graficando.
Lo que me rodea es materia.
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7. EVALUACIÓN
La evaluación se desarrollará de manera continua y permanente a través de los encuentros, con la entrega de la guía por el correo institucional, dentro de las fechas programadas y con la evaluación del periodo en la plataforma de la institución. Rúbrica para evaluación.