COLEGIO KIMY PERNIA DOMICO IEDEDUCACIÓN CON VALORES E IDENTIDAD PARA APRENDIZAJES PRODUCTIVOS.

AREA DE CIENCIAS SOCIALESDOCENTE: JUAN PABLO GALINDO

GRADO 6.

TEMA: Contexto histórico y geográfico de las grandes civilizaciones. PROPUESTA DE TRABAJO El siguiente taller se presentara de manera grupal. Se debe realizar la lectura y resolver el taller en el cuaderno.

1. MesopotamiaLas primeras civilizaciones habitaron la región de Mesopotamia, entre las llanuras de los ríos Tigres y Éufrates, en donde hoy se sitúa Irak. Este territorio no tenía fronteras naturales, lo que facilitó las migraciones de diversos pueblos, como los asirios, los sumerios y los acadios, quienes se alternaron en el poder.Durante el tercer milenio a. C., los sumerios se organizaron en ciudades-estado, adquiriendo gran poder en la región. Hacia el año 2300 a. C. las ciudades sumerias fueron invadidas por los acadios, que establecieron un verdadero imperio. Más tarde, la hegemonía pasó a la ciudad de Babilonia y, posteriormente a los asirios, pueblo guerrero que conquistó toda Mesopotamia y extendió su imperio hasta el mar Mediterráneo. En el siglo VI a.

C. la civilización mesopotámica llegó a su fin, con la expansión de los persas.

2. EgiptoLa civilización egipcia se desarrolló a lo largo de casi 3.000 años, en torno al río Nilo, en el norte de África. En los últimos años de su historia, Egipto fue dominado varias veces por pueblos extranjeros, como los persas y los griegos, hasta que fue definitivamente conquistado por los romanos, en el siglo I a. C. Hacia el año 2850 a. C. surgió el que se considera el primer faraón o rey de Egipto: Menes. El faraón, máxima autoridad egipcia, tenía un marcado carácter divino y concentraba todo el poder, tanto político como religioso: dictaba las leyes, era propietario de gran parte de las tierras, controlaba el comercio y mandaba los ejércitos.

3. ChinaEl río Amarillo y el Azul fueron las vías de comunicación, la fuente de riqueza natural y la cuna de la civilización china. A partir del 1770 a. C. la historia china se resume en una sucesión de dinastías. La sociedad era muy jerarquizada y patriarcal. La máxima autoridad de la sociedad era el emperador, que tenía un carácter teocrático. Entre los grupos de mayor poder se ubicaban la nobleza y los funcionarios llamados mandarines, que controlaban el gobierno y, en ocasiones, el ejército.

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GRADO 6.

4. IndiaLa civilización india se desarrolló hacia mediados del tercer milenio a. C., al sur de Asia, en una gran península bañada por el océano Índico. En sus orígenes, se formaron reinos teocráticos independientes, con tribus de origen ario, que eran gobernados por un rey-sacerdote. Posteriormente, los reyes se unieron para enfrentar la expansión de los griegos (327 a. C.).

5. AméricaSin duda que las civilizaciones más conocidas y estudiadas de América son la maya, la azteca ubicadas en la Mesoamérica y la inca, que se ubico principalmente en la zona andina que comprende Perú, Ecuador, y el Sur de Colombia, desarrolladas entre el 500 y el 1500 d. C., mucho antes de la llegada de los colonizadores europeos en el siglo XV. Sin embargo, antes de estas civilizaciones, habían surgido ya los primeros Estados americanos: olmeca y chavín, entre el 2000 a. C. y el 500 d. C., compartiendo muchos de los rasgos de las primeras civilizaciones en Asia y África, pues eran sociedades altamente jerarquizadas y politeístas.

Taller de actividades.

1. En sus cuadernos, ubicar en el mapamundi cada una de las civilizaciones que se desarrollan en la lectura. Utiliza el atlas y los mapas que acompañan la guía para su ubicación. Coloréalas con un color diferente (rojo: Mesopotamia, amarillo: china, verde, Egipto, azul: América, violeta: india) y resáltalo a través del uso de convenciones (revisar guía desarrollada en segundo período). Dibuja los ríos en los cuales se desarrollaron cada una de ellas y ponles el nombre y en un recuadro pon el nombre de la civilización y los siglos en los que se desarrolló.

2. Con los diferentes materiales que haya traído el grupo iniciar el trabajo del proyecto final. Éste trabajo debe tener relación el tema visto en esta guía.