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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADORESCUELA DE INFORMÁTICA

CATEDRA: SISTEMAS INFORMÁTICOSASIGNATURA : INFORMÁTICA SECCIÓN CICLO AULA NOTAPROFESOR : ING. MARIA EVA CARRANZA

14 02/2016INVESTIGACION: “HERRAMIENTAS WEB 2.0 DE GOOGLE”

URL DEL BLOG:

CARNET: 1822-452014

Nombre: CLAUDIA MARLENE, HERNANDEZ MONTES

FECHAS DE ENTREGA: 12 DE NOVIEMBRE DEL 2016 DEFENSA: 12 DE NOVIEMBRE DEL 2016 ESTA GUÍA ESTÁ DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE INFORMÁTICA, QUE NO REALIZARON EL SEMINARIO HERRAMIENTAS WEB 2.0 DE GOOGLE; CABE MENCIONAR QUE EL TRABAJO QUE REALIZARÁN SERÁ DE CARÁCTER INDIVIDUAL CON UNA PONDERACIÓN EQUIVALENTE AL 40% DE LA CUARTA EVALUACIÓN.COMCOMPETENCIAS:

1. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’S)2. Comunicarse por correo electrónico3. Investigar en diferentes fuentes tecnológicas.

TEMAS DE INVESTIGACION (EL MARCOTEMAS DE INVESTIGACION (EL MARCO TEORICO).TEORICO).

1. Internet Definición de Internet Características

2. Navegadores Que son los navegadores Características Ejemplos de navegadores

3. Buscadores Que son los buscadores Tipos de buscadores Técnicas de búsquedas Opciones de búsqueda avanzada Ejemplos de buscadores

4. Web 2.0 Que es la web2.0 Características de la web 2.0 Que son los Blog

a. Característicasb. Funciones

5. Que son los discos virtuales6. Que es youtube.com7. Correo electrónico En qué consisten Ejemplos de servidores de correo electrónico

CREACION DEL BLOGCREACION DEL BLOG1. Crear un blog en:

www.blogger.com 2. Agregar al blog un artículo de índole académico

(mínimo líneas del artículo: 30 líneas)El artículo deberá contener.3. 1 Imagen relacionada con el contenido del

artículo, y se debe de colocar en relación al texto

4. Formato del texto del artículo (tipo de letra, tamaño) a su gusto.

5. Integrar desde youtube.com un video, el video tiene que estar relacionado con el contenido del artículo.

6. Guardar el documento de su investigación en formato .docx en Drive.

7. Compartir el archivo de investigación como publico

8. Crear un enlace desde el blog al archivo que compartió en Drive. El enlace debe decir: para bajar investigación completa presione clic aquí

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FORMA DE PRESENTAR DOCUMENTOFORMA DE PRESENTAR DOCUMENTOEL DOCUMENTO DEBERA CONTENER.

COLOCAR ESTA GUIA CON SUS DATOS Índice Introducción Marco teórico Conclusiones Fuentes bibliográficas Anexos ( en anexos incluir las imágenes (captura de

cada una de las pantallas) de cómo creó el blog, de cómo compartió el archivo en el disco virtual)

FORMA DE PRESENTAR EL BLOGFORMA DE PRESENTAR EL BLOGEL BLOG DEBERA CONTENER:

Texto Imágenes relacionadas

con el texto Video relacionado con

el articulo Enlace para bajar

archivo (su investigación en digital)

INSTRUCCIONES:INSTRUCCIONES: TRABAJO INDIVIDUALTRABAJO INDIVIDUAL TODO DOCUMENTO DEBE LLEVAR LA URL DEL BLOG TODO DOCUMENTO DEBE LLEVAR LA URL DEL BLOG (COLOCARLA EN EL ENCABEZADO DE ESTA (COLOCARLA EN EL ENCABEZADO DE ESTA

GUIA)GUIA) SI NO LLEVA LA URL NO SE PODRA EVALUAR EL TRABAJO.SI NO LLEVA LA URL NO SE PODRA EVALUAR EL TRABAJO. DE LA INVESTIGACION REALIZADA EXTRAER LO MAS IMPORTANTEDE LA INVESTIGACION REALIZADA EXTRAER LO MAS IMPORTANTE (NO SOLO COPIAR Y PEGAR DE (NO SOLO COPIAR Y PEGAR DE

INERNET)INERNET) Enviar el trabajo desde su Enviar el trabajo desde su correo institucional correo institucional ((#carnet@mauil.utec.edu.sv#carnet@mauil.utec.edu.sv, la clave es la misma que , la clave es la misma que

utiliza en el portal)utiliza en el portal) El correo se debe enviar a las siguientes direcciones de correo:El correo se debe enviar a las siguientes direcciones de correo:

oo Correo del docente: Correo del docente: carranza.eva@gmail.com carranza.eva@gmail.com oo Enviar una copia a: Enviar una copia a: eva.carranza@mail.utec.edu.sv eva.carranza@mail.utec.edu.sv oo El correo se tiene que enviar a más El correo se tiene que enviar a más tardar el 12 DE NOVIEMBRE del 2016 tardar el 12 DE NOVIEMBRE del 2016

EL TRABAJO DEBE ENTREGARLO IMPRESO A LA HORA DE LA CLASE EL 12 DE NOVIEMBRE del EL TRABAJO DEBE ENTREGARLO IMPRESO A LA HORA DE LA CLASE EL 12 DE NOVIEMBRE del 2016 O SUBIRLO AL AULA VIRTUAL. A MAS TARDAR EL 12 DE NOVIEMBRE A LAS 23:55PM2016 O SUBIRLO AL AULA VIRTUAL. A MAS TARDAR EL 12 DE NOVIEMBRE A LAS 23:55PM

Trabajos iguales serán ANULADOS.Trabajos iguales serán ANULADOS.Forma de evaluar:

PONDERACION DESCRIPCION NOTA %

DOCUMENTO (20%)

2% Guía de investigación

2% Índice e Introducción

10% Marco teórico ( síntesis no solo copiar y pegar de internet)

2% Conclusiones

2% Referencias bibliográficas

2% Anexos

CORREO ELECTRONICO (30%)10% Enviar correo a: carranza.eva@gmail.com

Asunto : (Trabajo de investigación sección:______________)10% Con copia (cc) A: eva.carranza@mail.utec.edu.sv eva.carranza@mail.utec.edu.sv 10% Archivo adjunto : Documento de investigación

Correos enviados después de la fecha establecida por el docente SERÁN ANULADOS.

ELABORACION DE BLOG Y DEFENSA (50%) Rev. blog Defensa Nota

10% Integración de texto del artículo en el blog ( mínimo 30 líneas de texto)

10% Integración de imágenes en el blog relacionadas al texto

10% Integración de video desde youtube.com al blog ( video relacionado con el articulo)

10% Integrar un enlace al archivo de investigación que almacenó en un disco virtual

10% Organización y presentación del blog

NOTA FINAL

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ESCUELA DE INFORMATICA

Asignatura:Informática

Tema:Herramientas Web 2.0 de Google

Catedrática:Ingeniera: Eva María Carranza

Alumno:Claudia Marlene Hernández Montes

Carnet N° 18-2245-2014

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ÍNDICE

Introduccion……………………………………………………………………………………………..5

Marcoteorico……………………………………………………………………………………………..6 Internet……………………………………………………………………………………..7,8 Navegadores……………………………………………………………………… 9.10,11

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INTRODUCCION

En el presente trabajo decimos que las herramientas web nos permiten contribuir a mejorar los procesos de participación e integración de diferentes grupos. Contar con esta web, permite a las empresas tener una mejor comunicación con sus colaboradores internos y externos, la fluidez es parte de ello al igual que la organización de cada entidad; esto se verá reflejado en un análisis donde se haga notar la mejora en la captación de mensajes emitidos y también en un mejor clima laboral. Podemos considerar esta nueva web como la evolución de una web estática donde el usuario, ya fuera docente, alumno, padre o cualquier otro usuario, sólo podía ver el contenido que alguien había creado pero no participar en él ni realizar ningún tipo de aportación, limitándose por tanto a ser un mero observador o lector de contenidos. La nueva web da paso a un escenario con nuevos servicios, medios, herramientas donde se establecen múltiples conexiones y sobre todo una nueva actitud: la colaboración, por eso es esta web conocida también como la web social, donde gana importancia la posibilidad de interacción y participación.

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MARCO TEÓRICO

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Marco Teórico

1- INTERNET Definición de Internet.

Internet es un nuevo medio de comunicación, que nos permite observar el mundoDesde un ángulo diferente del que nos ofrecen los medios tradicionales y además participar en ese mundo. Podríamos decir entonces que la INTERNET es una gran red mundial de ordenadores, que se comunican entre si porque están unidos a través de conexiones telefónicas o de otros tipos de conexiones y porque utilizan un lenguaje o protocolo común Internet es una red de redes de ordenadores. Desde un sencillo PC, hasta un súper-ordenador, se pueden conectar en red; sin embargo es indispensable que todas las máquinas (dos, tres, cinco… las que se encuentren en red) compartan el mismo protocolo de comunicación; es decir, que "hablen" el mismo idioma.

Características que definen a   Internet

Universal

Internet está extendido prácticamente por todo el mundo. Desde cualquier país podemos ver información generada en los demás países, enviar correo, transferir archivos, comprar, etc.

Fácil de usar

No es necesario saber informática para usar Internet. Podríamos decir que usar Internet es tan sencillo como pasar las hojas de un libro, sólo hay que hacer clic en las flechas avanzar y retroceder.

Útil

Disponer de mucha información y servicios rápidamente accesibles es, sin duda, algo útil. Hay muchos ejemplos sobre cosas que son más fáciles a través de Internet.

Económica

Lo que costaría ir a varias bibliotecas y revisar libros o visitar varias tiendas para buscar un producto y lo comparas con lo que te cuesta hacer lo mismo en Internet el ahorro de tiempo y dinero es impresionante.

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Libre

Hoy por hoy cualquiera puede colocar en Internet información sin censura previa, esto permite expresar libremente opiniones, y decidir libremente qué uso damos a Internet. Es algo importante que permite que las personas se sientan más libres y tengan más capacidad de reacción frente a los poderes establecidos. Pero también facilita el uso negativo de la red.

Anónima

Podemos decir que ocultar la identidad, tanto para leer como para escribir, es bastante sencillo en Internet . Esta característica está directamente relacionada con el punto anterior, ya el anonimato puede facilitar el uso libre de la red con todo lo que esto conlleva. Entendido de forma positiva en anonimato facilita la intimidad y la expresión de opiniones. Aunque también facilita la comisión de delitos.

Auto reguladora

¿Quién decide cómo funciona Internet? Algo que tiene tanto poder como Internet y que maneja tanto dinero no tiene un dueño personal. No hay ninguna persona o país que mande en Internet. En este sentido podemos decir que Internet se autorregula o autogestiona. La mayoría de las reglas que permiten que Internet funcione han salido de la propia Internet.

Un poco caótica

Después de lo dicho en el punto anterior parece un contrasentido decir que Internet es caótica. Es caótica en el sentido que no está ordenada ni tiene unas reglas estrictas de funcionamiento que permitan asegurar que todo funciona correctamente, fundamentalmente en el aspecto del contenido.

Insegura

La información de Internet viaja de un lugar a otro a través de la línea telefónica. Por lo tanto es posible interceptar una comunicación y obtener la información. Esto quiere decir que se puede leer un correo o obtener el número de una tarjeta de crédito.

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2- NAVEGADORES

¿Que son los navegadores?

Un navegador o explorador web es un programa o software, por lo general gratuito, que nos permite visualizar páginas web a través de Internet además de acceder a otros recursos de información alojados también en servidores web, como pueden ser videos, imágenes, audio y archivos XML.Pero un navegador también nos permite almacenar información o acceder a diferentes tipos de documentos en el disco duro, etc., acceder a redes privadas, y crear marcadores (bookmarks).

El acceso a otras páginas web a través de los hiperenlaces (hipervínculos o enlaces) se llama navegación, término del que deriva el nombre de navegador, aunque una minoría prefieren llamarlo ojeador que sería la traducción literal de la palabra browser.

Algunos navegadores vienen incorporados a su sistema operativo como es el caso de Internet Explorer en Windows Microsoft, Safari en Mac OS X, o Firefox, Opera o Flock en Linux.Pero ¿cómo accede un navegador a la información de Internet?

¿Como funcionan los navegadores software?Los navegadores se comunican con los servidores web por medio del protocolo de transferencia de hipertexto (HTTP) para acceder a las direcciones de Internet (URLs) a través de los motores de búsqueda.La mayoría de los exploradores web admiten otros protocolos de red como HTTPS (la versión segura de HTTP), Gopher, y FTP, así como los lenguajes de marcado o estándares HTML y XHTML de los documentos web. Los navegadores además interactúan con complementos o aplicaciones (Plug-ins) para admitir archivos Flash y programas en Java (Java applets).

Características comunes de los navegadores Todos los navegadores incluyen la mayoría de las siguientes características:

navegación por pestañas, bloqueador de ventanas emergentes, soporte para motores de búsqueda, gestor de descargas, marcadores, corrector ortográfico, y atajos del teclado. Para mantener la privacidad casi todos los navegadores ofrecen maneras sencillas de borrar cookies, cachés web y el historial.

Las suites de Internet son aquellos exploradores web que incluyen programas integrados capaces de leer noticias de Usenet, correos electrónicos, e IRC, que son chats de texto en tiempo real a través de los protocolos IMAP, NNTP y POP.

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Suelen utilizar el protocolo de seguridad HTTPS a través de los protocolos criptográficos SSL/TLS para proteger los datos de intercambio con los servidores web. También suelen contar con protección antiphishing y antimalware.

Tipos de navegadores o exploradores webAlgunos de los navegadores o exploradores web más populares son: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari, Opera, Google Chrome y Flock. Otros navegadores no tan conocidos son: Maxthon, Avant, DeepNet, PhaseOut, SpaceTime, Amaya...

Internet ExplorerInternet explorer viene integrado en el sistema operativo Windows de Microsoft junto con el gestor de correo Outlook Express. Ha sido el navegador más utilizado del mundo desde 1999, aunque desde 2002 ha ido perdiendo cuota de mercado a un ritmo lento pero constante debido a su importante competidor, Mozilla Firefox, que ha superado incluso a Internet Explorer en algunas ocasiones.

Hay varias versiones de Internet Explorer para los sistemas operativos UNIX y para Mac. La versión más reciente para Windows es Internet Explorer 8.0. que Microsoft describe como más rápido, más fácil y más seguro además de permitir al usuario acceder a la información en menos clics que otros navegadores.

Mozilla FirefoxMozilla Forefox es un navegador de software libre y código abierto, creado por la Corporación Mozilla, la Fundación Mozilla y numerosos voluntarios externos. Se sitúa en la segunda posición de navegadores más usados con una cuota de mercado del 22, 48% en abril de 2009, con una gran aceptación por parte de los usuarios que lo definen como más seguro, rápido y de mejor rendimiento que Internet Explorer, destacando también por su sencillez y fácil manejo.

Como características añadidas a las habituales de todos los navegadores, Mozilla Firefox ofrece también múltiples plugins, extensiones add-ons y la posibilidad de personalizar su apariencia, además Firefox ofrece herramientas muy útiles para los programadores web como la consola de errores, el inspector DOM o extensiones como Firebug, por estas razones y el hecho de ser de código abierto es el preferido por los programadores.

SafariSafari es el navegador creado por Apple Inc. el cual está integrado en el sistema operativo Mac OS X, en 2007 se creó una versión de Safari para el sistema operativo Microsoft Windows dando soporte tanto a Windows XP como a Windows Vista, y el teléfono inteligente iPhone también incorpora Safari a su sistema operativo.

De Safari destacan la velocidad, un diseño muy cuidado, la seguridad y las prestaciones que ofrece, incluyendo los recursos para diseñadores y programadores, consiguiendo en mayo de 2009 un 8.43% de uso en el mercado de los navegadores.

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La nueva versión recién estrenada es Safari 4 que ejecuta JavaScript casi ocho veces más rápido que IE 8 y más de cuatro veces más rápido que Firefox 3.

El nuevo navegador Safari 4 soporta además los innovadores estándares HTML 5 y CSS con unas avanzadas aplicaciones web multimedia, fuentes tipográficas y gráficos, y es el primer navegador que superó la prueba Acid3 que examina si los navegadores cumplen los estándares web CSS, JavaScript, XML,DOM, ECMAScript y SVG.

OperaDesarrollado por Opera Software company, Opera es además de un navegador una suite de Internet gratuita desde su versión 8.50, que en abril de 2009 tenía un porcentaje de uso del 0,68% en el mercado global de navegadores web.

Reconocido por su gran velocidad, seguridad y constante innovación, Opera es también reconocido por su soporte de estándares. Opera fue el primer navegador que implementó el sistema de pestañas, y además de las características comunes de todos los navegadores, Opera también incluye Speed Dial, personalización por sitio, vista en miniatura por pestaña y los movimientos del ratón en la navegación, y tiene incorporado el cliente de correo Opera Mail y un chat IRC.

Google ChromeEs el navegador creado por Google en 2008 y se basa en el proyecto de software libre y código abierto Chromium, el motor de navegación de WebKit y su estructura de aplicaciones.

Chrome pasó a ser el cuarto navegador más usado en mayo de 2009 con un 1.80% de internautas. Para conseguir su objetivo principal de facilitar un navegador con mayor velocidad, seguridad y estabilidad, Google Chrome combina tecnología sofisticada y un diseño minimalista, además de ofrecer una interfaz gráfica de usuario más sencilla y eficaz.

Flock

Es un navegador social de software libre y código abierto basado en el código Firefox de Mozilla, que se especializa en suministrar redes sociales como MySpace, Facebook, Bebo, Twitter, Digg, Flickr, AOL Webmail, Yahoo! Mail, Gmail y YouTube, además de funciones de Web 2.0 incorporadas en su interfaz de usuario.

En mayo de 2009 salía su última versión, Flock 2.5 sin cambios estructurales pero con mejoras en el rendimiento general de las aplicaciones además de la integración total de Facebook y Twitter, y en marzo de 2009 se anunciaba que Flock podría dejar Firefox y pasarse a Google Chrome.

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3 - BUSCADORES

Qué es un buscador?

Un buscador es una página de internet que permite realizar búsquedas en la red. Su forma de utilización es muy sencilla, basta con introducir una o más palabras clave en una casilla y el buscador generará una lista de páginas web que se supone guardan relación con el tema solicitado. Aunque esto no es siempre así.

Aunque el modo de utilización es muy fácil a nivel básico, los buscadores permiten opciones avanzadas para refinar la búsqueda, cuyo resultado puede ser en muchas ocasiones de miles de páginas. Mediante estas opciones avanzadas se puede acotar la búsqueda y obtener un número de páginas más manejable. 

Debido al gran tamaño de Internet y a su naturaleza cambiante, ningún buscador posee registro de todas las páginas que se encuentran en la red. Por ello es aconsejable visitar más de un buscador para contrastar los resultados y en ningún caso pensar que si una página no aparece en un buscador, es que no existe. 

Funcionamiento básico de los buscadores:Los buscadores poseen enormes bases de datos que contienen información referente a páginas web. Estas bases de datos se generan por las altas de usuarios que han creado sus páginas web (esto equivaldría a poner tus datos en un listín telefónico). En muchos buscadores, si el creador de la página no se da de alta en el buscador, la página no aparecerá. Para las empresas es muy importante promocionar sus páginas en los buscadores para que la gente las encuentra fácilmente.    Otros buscadores, no contentos con ello, poseen programas específicos que rastrean la red 24 horas al día, todos los días. Estos programas procesan una gran cantidad de información y extraen palabras clave que puedan servir para identificar la temática de la página web. Debido a que esta acción se realiza por programas y no por personas, la temática de una página web puede confundirse y aparecer por ejemplo un enlace a la marca de Jeans "Pepe Pardo" cuando estemos realizando una búsqueda sobre el Oso pardo. Tipos de buscadores

Hay dos tipos principales de buscadores en la web:

Los Directorios o Índices temáticos (también conocidos como directorios, catálogos o buscadores por categorías) Los Motores de búsqueda (o buscadores por contenido).

DIRECTORIOS O ÍNDICES TEMÁTICOS

Los directorios son listas de recursos organizados por categorías temáticas que se estructuran jerárquicamente en un árbol de materias que permite visualizar los recursos

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descendiendo desde los temas más generales situados en las ramas superiores, a los temas más específicos situados en las ramas inferiores. Las categorías ofrecen una lista de enlaces a las páginas que aparecen referenciadas en el buscador. Cada enlace también ofrece una breve descripción de su contenido. Así pues, los directorios o índices se estructuran por temas o categorías principales que, a su vez, contienen otras subcategorías, y así sucesivamente hasta que al final se ofrecen enlaces directos a otras páginas o recursos de Internet.

MOTORES DE BÚSQUEDA La diferencia fundamental entre un índice y un motor de búsqueda es que mientras los índices mantienen su base de datos “manualmente”, utilizando para la inclusión de las direcciones a sus empleados o a los propios internautas que dan de alta sus páginas, los motores de búsqueda emplean para ello un robot de búsqueda. Estos robots no son otra cosa que potentes programas que se dedican a recorrer la Web automáticamente recopilando e indexando todo el texto que encuentran, formando así enormes bases de datos en las que luego los internautas hacen sus búsquedas mediante la inclusión de palabras clave. Los robots recorren los distintos servidores de forma recursiva, a través de los enlaces que proporcionan las páginas que allí se encuentran, descendiendo como si de un árbol se tratara a través de las distintas ramas de cada servidor. Luego, periódicamente, visitarán de nuevo las páginas para comprobar si ha habido incorporaciones o si las páginas siguen activas, de modo que su base de datos se mantenga siempre actualizada. Además, estas actualizaciones se realizarán de forma “inteligente”, visitando con más asiduidad aquellos servidores que cambien más a menudo, como por ejemplo los de los servicios de noticias.

Técnicas de búsqueda

El curso Búsquedas Avanzadas en Internet constituye una necesidad ya no solo para los profesionales de la información, sino también para cualquier otra persona que esta dispuesta a ampliar sus horizontes, su educación, sus conocimientos o su profesionalidad aquí encontraras algunas pautas.

PERFIL DE BUSQUEDA:

En esta técnica de búsqueda debes buscar palabras claves que clarifiquen la búsqueda por ejemplo: Cáncer +laríngeoDe esta manera estas especificando que necesitas información especialmente de cáncer laríngeo

USO DE COMILLAS:

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En esta técnica de búsqueda debes encierra las palabras que estés buscando en comillas por ejemplo:“cáncer laríngeo”De esta manera el buscador no divide las palabras sino que las busca a ambas. 

CONCATENAR:

Esta técnica te sirve para cambiar palabras como: y, o ,es, el, entre otras por(and,+,-,or ) por ejemplo: 

Cáncer +laríngeo-ColombiaDe esta manera el buscador encontrara todos aquellos documentos que contengan cáncer laríngeo pero menos en Colombia.

POR RANGO DE FECHA:

De esta manera puedes seleccionar la información según cuando fue publicada ejemplo: hace un mes, últimos días, entre otras.

POR AUTOR:

De esta manera puedes seleccionar la información según su autor.

Opciones de búsqueda avanzada.

La Búsqueda avanzada se utiliza para combinar elementos que permitan refinar una búsqueda, para limitarla basándose en criterios configurados por la biblioteca, para generar una lista alfabética o para realizar una búsqueda por signatura.

COMBINAR ELEMENTOS DE BÚSQUEDA

En este caso se utiliza la  Búsqueda avanzada para combinar elementos de búsqueda separados por operadores booleanos. Se pueden combinar búsquedas por todos los campos, por autor, por título, por materia, por serie y por título de revista. El sistema buscará cualquier registro que contenga la información combinada. Se puede utilizar el menú desplegable de operadores booleanos para refinar más la búsqueda.

Si se busca por todos los campos, el sistema busca la palabra o palabras introducidas en cualquiera de los campos indizados

Si se busca por autor, el sistema busca cualquier registro del catálogo que contenga el nombre del autor. Aunque se puede buscar un autor por su nombre, apellidos, o iniciales, la búsqueda por los apellidos generará una lista más completa de resultados, o si la búsqueda lleva a una lista alfabética, llevará a una parte más relevante dentro de dicha lista.

Si se busca por título, el sistema busca cualquier registro cuyo título contenga la palabra o palabras introducidas. El sistema ignora artículos así como otras palabras vacías.

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Si se busca por materia, el sistema busca cualquier registro que contenga el término de búsqueda en el índice de materias.

Si se busca por serie, el sistema busca cualquier registro que contenga el término de búsqueda en el campo serie.

Si se busca por título de revista, el sistema busca cualquier revista cuyo título tenga la palabra o palabras introducidas. 

Una expresión de búsqueda puede consistir en un término único o un conjunto de términos, así como operadores y puntuación especial. Para más información sobre los términos de búsqueda, conviene consultar los Consejos de búsqueda.

Tras haber introducido los criterios de búsqueda, pulsar el botón Buscar para realizar la búsqueda avanzada y el sistema ofrecerá los resultados de la búsqueda. Para hacer búsquedas nuevas, pulsar el botón Reestablecer y se borrarán los anteriores criterios de selección.

LIMITAR LA BÚSQUEDA

La Búsqueda avanzada permite además limitar la búsqueda basándose en los siguientes criterios:

Se puede limitar la búsqueda seleccionando una biblioteca específica en el menú desplegable de biblioteca.

Se puede seleccionar un idioma concreto para buscar en dicho idioma en el menú desplegable de idioma.

Como la biblioteca tiene fondos en varios formatos (como artículos de revista, exámenes, documentos de trabajo, etc.) se puede seleccionar un formato específico por el que buscar en el menú desplegable de formato.

Se puede limitar la búsqueda por el tipo de préstamo utilizando el desplegable correspondiente.  

Se puede limitar la búsqueda por el área de la biblioteca en la que se encuentra el documento en el menú desplegable de localización.

Se puede limitar la búsqueda por el tipo de material con el desplegable correspondiente.

Se puede limitar la búsqueda por un año de publicación concreto en el menú desplegable de año de pub.

Y, por último, se pueden ordenar los resultados la búsqueda por autor, materia o título, por orden de relevancia, o por fecha de introducción en el sistema, con el menú desplegable de ordenar por.

Desde la pantalla de búsqueda avanzada se puede pasar a la búsqueda sencilla o a la búsqueda por signaturaBÚSQUEDA SENCILLA

Es la opción de búsqueda que aparece por defecto.

Con la opción Palabra clave se recuperan todos los registros que contengan, en los campos seleccionados, la palabra o palabras introducidas como términos de búsqueda

Con la opción Listado alfabético se pueden consultar las listas de autores, títulos, materias o series, a partir de la palabra o palabras introducidas como términos de búsqueda

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Con la opción Exacta se recuperan aquellos documentos que contienen, en los campos seleccionados, la palabra o palabras introducidas como términos de búsqueda exactamente como han sido tecleados.

BÚSQUEDA POR SIGNATURA

La signatura es el código que indica donde está colocado el documento. Si se conoce la signatura del documento que se está buscando, se puede utilizar esta opción de búsqueda.

La búsqueda por signatura puede limitarse por los siguientes criterios:

Se puede restringir la consulta por biblioteca.

Se puede seleccionar por esquema de ordenación (que depende del tipo de signatura y está definido el alfanumérico por defecto que es el más general)

Se puede seleccionar por tipo de préstamo del documento Se puede seleccionar por la localización del documento dentro de la biblioteca

Ejemplos de buscadores1. www.google.com2. www.search.com3. www.bing.com4. www.foofoind.com5. www.rtbot.net6. www.chacha.com7. www.duckduckgo.com8. www.hispavista.com9. www.baidu.com10. www.dmoz.com

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4. WEB 2.0Que es la web 2.0?

Es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que

funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que

generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por

brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado

lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la

evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo

analizamos diariamente en las notas de Actualidad.

En la charla inicial del Web Conference se habló de los principios que tenían las

aplicaciones Web 2.0:

La web es la plataforma La información es lo que mueve al Internet Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación. La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores

independientes. El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo

Características de la Web 2.0

La plataforma es la web, se tiende a utilizarla más que el propio PC. Los datos son lo importante, el 'Intel incide'. Arquitectura de participación colectiva que forman las llamadas redes sociales. Los desarrolladores no pertenecen a grandes empresas, son independientes. Todo es siempre beta (se mejora continuamente). Usted controla sus propios datos Servicios, no software empaquetado El software está por encima del nivel de un solo dispositivo.

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¿QUE SON LOS BLOG?

Un blog es otra de las herramientas de comunicación digital más utilizadas en la red. En ellos el autor recopila y publica información sobre un tema concreto. Existen infinidad de temas y no tienen que ajustarse necesariamente a uno sólo.

El emisor del mensaje puede dar la opción al receptor de comunicarse con él. Esto puede hacerse a través de un apartado de comentarios o directamente por email. También son conocidos en español como bitácora y en inglés como weblog. Es lo más parecido a un diario ya que su contenido se actualiza periódicamente y en un orden cronológico. cada noticia publicada se llama post.

Terminología de blogs

El uso de blogs se extendió a finales de los años 90 por toda la red. De ahí se han derivado términos específicos como blogosfera, blogroll, post, etc.

1.- Blogosfera: Se llama así al conjunto de blogs publicados en internet. Los weblogs pueden estar ordenados dentro de la blogosfera. Lo habitual es que el orden responda a la temática de cada uno de ellos. Todos estos blogs interconectados pueden entenderse como un fenómeno social. A través de ellos puede hacerse un estudio de la sociedad y sus intereses.

2.- Blogroll: Es la lista de blogs recomendados o enlazados. Esta lista puede estar publicada en un blog o en cualquier otro tipo de página web. Normalmente se sitúa en un lateral de la web principal.

3.- Post: Término inglés que designa cada una de las publicaciones hechas en la bitácora. En español sería "artículo".

Servidores para blogs

Existen numerosos servidores en los que alojar un blog. Los más comunes y utilizados son Wordpress y Blogger. Ambos son gratuitos y ofrecen plantillas para la creación de blogs. No necesitan instalar ningún software y no se requieren conocimientos previos para publicar en ellos.

Características de los Blogs

Las características de los blogs que han justificado su auge han sido:

Hipermedia. Los artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos, animaciones flash, etc.

Facilidad. El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc. de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.

Organización cronológica. Los artículos se ordenan de forma cronológica mostrando primero los artículos más recientes.

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Búsquedas. Los blogs proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de entradas a partir de un término, fecha, autor, etc.

Metadatos. Las etiquetas o palabras clave asignadas a un artículo contribuyen a la organización temática de la información facilitando su posterior búsqueda.

Comentarios. La posibilidad de que los lectores envíen sus comentarios permite establecer un interesante flujo de debate en torno a los artículos publicados.

Suscripción. La suscripción RSS o Atom a los artículos y comentarios de un blog permiten disponer de las últimas novedades publicadas en el navegador web o lector de noticias sin necesidad de acceder directamente a ese sitio web.

Enlaces inversos. También llamados trackbacks permiten conocer si alguien desde su blog ha enlazado a una entrada publicada en nuestro blog o viceversa. Si así se configura los trackback pueden aparecer junto a los comentarios de un artículo.

Integración. Los blogs permiten mostrar incrustados en sus páginas recursos multimedia alojados en servicios web 2.0: imágenes, audios, vídeos, etc.

Función Principal De Un BlogLa principal función del blog es precisamente como la de un diario virtual es encontrar información cronológicamente  organizada. Nos permite encontrar información un poco. Es un sitio para compartir y difundir información ya sea de chismes, de sociedad o de interés social. es una hoja en blanco que nos permite expresarnos libremente.

Un blog es un organismo vivo, en él se explican hechos reales, que están sucediendo y que son evitables, pero no consigue mejorar las cosas, al menos no con la celeridad que demanda la sociedad Un blog no sirve para nada si los ciudadanos no se suman a las acciones que propone y no son capaces de ejercer sus derechos. Un blog puede abrir debates sobre cuestiones importantes y cubrir ciertas necesidades informativas, pero son los ciudadanos los que tienen que aportar toda su energía para resolver los problemas planteados.

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5- ¿QUE SON LOS DISCOS VIRTUALES? 

¿Qué es el almacenamiento en la nube?

Hoy en día, se habla mucho acerca del concepto Cloud Computing, o Computación en la nube, sobre todo en el ambiente de almacenamiento, o Cloud Storage.Ahora, sabemos que almacenamiento en la nube  no es nada nuevo ni como concepto ni como medio de almacenamiento, porque existe desde hace mucho tiempo, lo que sí podríamos decir es que el término no es muy utilizado, ya que hasta ahora lo conocemos con el término de Discos Duros Virtuales.

¿Qué es un Disco Duro Virtual?Un disco duro virtual es un espacio en un servidor que vamos a utilizar para guardar archivos.Para hacernos una idea más gráfica, imaginemos que tenemos varios ordenadores conectados en red y en uno de ellos creamos una partición para guardar algunos de nuestros archivos. Pues bien, esta partición en lugar de estar en otro de nuestros ordenadores está en un ordenador accesible mediante Internet , normalmente de un tercero o de uso no exclusivo nuestro, estamos ante lo que normalmente se llama un disco duro virtual.¿Cómo podemos tener un Disco Duro Virtual?Hay en la red varias empresas que alquilan espacio de sus servidores ( que es de lo que se trata). Los precios son muy variados, normalmente con un límite en cuanto a capacidad y tráfico mensual de datos.También hay páginas o empresas que ofrecen este servicio de forma gratuita (Ejemplo : Microsoft), normalmente financiados mediante publicidad. Los hay de todos los tamaños, pero normalmente restringen el tamaño máximo de un archivo, así como el tráfico mensual (o a veces diario). Incluso actualmente algunos fabricantes de ordenadores ofrecen este servicio como complemento a la capacidad de almacenamiento de sus equipos, sobre todo cuando se trata netbooks, discos duros externos o smartphones de gama alta.El acceso a estos discos se puede hacer de varias formas, siendo las principales mediante IP (trabajarían igual que una unidad más, y es lo que realmente sería un Cloud Storage), páginas web o FTP.

¿Cómo  accedo a un Disco Duro Virtual Gratuito ?

Si te queda pequeño el disco duro de tu ordenador, con la tecnología del almacenamiento virtual, tienes la opción de solucionar tus problemas de espacio del disco en tu pc.

Por suerte cuentas con servicios como SkyDrive de Microsoft, que te ofrece 25GB de espacio gratuito para guardar tus documentos en Internet.SDExplorer es una aplicación no oficial que integra este servicio de hosting en el Explorador de Windows.Así, con SDExplorer verás una nueva unidad en Mi PC desde la que podrás acceder al contenido de tu cuenta SkyDrive.Con SDExplorer podrás copiar cualquier tipo de documento, de tu ordenador al servidor y viceversa y con total comodidad.

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6-¿QUE ES YOUTUBE?

YouTube es una página web en la que los usuarios pueden compartir vídeos sin necesidad de copiarlos a sus computadoras. Es una página gratuita creada en el año 2005, y adquirida por la compañía Google en el año 2006.Para subir tus vídeos debes de contar con una cuenta en YouTube, sin embargo no se requiere una para ver los vídeos compartidos por otras personas. Es común encontrar vídeos de YouTube como parte de otras páginas web gracias a las facilidades que otorga para ese fin.

Existe mucha discusión alrededor del tema de derechos de autor, debido a que no sólo se agregan vídeos personales, sino también vídeos musicales, programas de televisión y fragmentos de películas. Actualmente algunas compañías de televisión usan a YouTube como parte de su estrategia de promoción. El material que infringe derechos de autor es eliminado de la página cuando se hace un reclamo por parte del propietario de los derechos de autor.YouTube es una de las páginas web más influyentes en la evolución de Internet, permitiendo que el compartir vídeos fuera una parte importante de la cultura en línea.

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7- ¿QUE ES UN CORREO ELECTRÓNICO?

Correo electrónico, es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes (también denominados mensajes electrónicos o cartas ) mediante sistemas de comunicación electrónica. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo costo, están logrando que el correo electrónico desplace al  correo ordinario para muchos usos habituales.

¿En que consiste el correo electrónico?El correo electrónico tiene como finalidad el intercambio de ideas, opiniones, comentarios, etc, con gente de diversos puntos, a través de un medio electrónico como puede ser un ordenador y un modem. La finalidad de esta tarea es que conozcamos mas gente con la que intercambiar experiencias y opiniones sobre los temas mas diversos. Gracias a este método, se puede mantener correspondencia con gente de La Coruña, Barcelona, Cádiz, etc. por solo poner un ejemplo (incluso hasta es posible mantener correspondencia con gente de otros países.)

¿COMO FUNCIONA EL CORREO ELECTRONICO?Este correo funciona a través de los que se denominan redes. Una red es un conjunto de personas que tienen establecidos unos sistemas en su ordenador mediante los cuales se intercambian mensajes. Así, un usuario de una red que este en Madrid, puede enviar un mensaje a otro usuario de la misma red

Ejemplos de servidores de correos electrónicosServidores de Listas (List Servers): Los servidores de listas ofrecen una manera mejor de manejar listas de correo electrónico, bien sean discusiones interactivas abiertas al público o listas unidireccionales de anuncios, boletines de noticias o publicidad. Servidores de Correo (Mail Servers): Casi tan ubicuos y cruciales como los servidores web, los servidores de correo mueven y almacenan el correo electrónico través de las redes corporativas (vía LAN y WAN) y a través de Internet.

Ejemplos de servidores de correo electrónico gratuito

1. Gmail Gmail es posiblemente el mejor proveedor de servicios de correo electrónico gratuito en el momento. Gmail es simple y fácil de usar. Cuenta con más de 10 GB de almacenamiento gratuito, cuenta con un excelente filtro de spam y permite el acceso a través de dispositivos móviles. Su incorporado chat permite chat de voz y vídeo, así como el normal chat por texto. Cuenta con capacidad de búsqueda para encontrar mensajes perdidos o

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viejos. Además, los mensajes de Gmail se agrupan muy bien las respuestas de referencia en el que puedes leer los mensajes en contexto.Gmail también ofrece servicio de correo electrónico a medida para empresas, individuos y organizaciones. Una vez que puedes probar que un sitio web te pertenece, Gmail le ayuda a administrar su correo electrónico personalizado (tunombre@nombredetuempresa.com), e incluso se puede alojar en su servidor.

2. Zoho MailZoho Mail está dirigido a profesionales. Cuenta con calendario, administrador de tareas, notas y chat instantáneo, así como aplicaciones de negocios se encuentra en otro Google Apps for Business. Es fácil de configurar y administrar. Sorprendentemente, el correo de Zoho se suma a proteger tu privacidad. Los mensajes de correo electrónico ni siquiera se analizan en busca de palabras clave para el propósito de mercadeo.

3. Outlook.com (Reinventado Hotmail)Outlook.com es el nuevo, servicio de correo electrónico Hotmail.com reinventado. Se basa desconectar la alimentación de Outlook en el PC y Mac, y cuenta con más ordenada interfaz de usuario , sin anuncios de display. Está construido sobre la base de las últimas tendencias en la comunicación por Internet. Se puede conectar con las redes sociales desde el interior de tu cuenta de correo electrónico, integrar skydrive que incluyen Office Web Apps para Word, Excel y PowerPoint.

4. Mail.comMail.com ofrece la mayoría de las características importantes del email que podrías estar pensando. Lo más importante, puedes seleccionar el nombre de dominio de correo electrónico que te quede mejor entre más de 200 nombres de dominio así sucesivamente. Sin embargo, el valor por defecto es tunombre@mail.com

Ofrecen una capacidad ilimitada de almacenamiento de correo electrónico y puede conectar hasta 50 MB de archivos en un archivo adjunto. También puedes configurar tu correo electrónico para recibir y responder todos los correos electrónicos desde esta dirección. También proporcionan soporte móvil. Puedes utilizar el correo electrónico en el BlackBerry, iDevices y Android. También tienes calendario en línea para su uso.

5. Yahoo! MailEl nuevo Yahoo! Mail se encuentra entre los mejores servicios de correo electrónico gratuitos disponibles en la web y dispositivos móviles. Ofrecen almacenamiento de correo electrónico ilimitado, redes sociales , mensajería instantánea y mensajes de texto SMS.Puedes ver presentaciones de diapositivas, fotos y vídeos directamente desde el interior del mailbpx. Puedes enviar hasta 50 archivos o tamaño de archivo de 100 MB en un solo correo electrónico. Los mensajes se clasifican automáticamente y reducir los mensajes de prioridad como los boletines informativos y los cupones están organizados en carpetas.

6. GMXGMX no es tan popular, pero ofrece servicios de correo electrónico muy fiable. El spam y los virus son bien filtrados. Proporciona almacenamiento de correo electrónico ilimitado y permite hasta 50 MB de datos adjuntos. Puedes administrar todas tus cuentas de correo electrónico utilizando su recaudador de correo electrónico. Puede gestionar tus mensajes de correo electrónico en la web y móvil.Hacen uso de la encriptación SSL para proteger el correo electrónico contra el spam y los virus.

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7. FastMail

También debe considerar el uso de FastMail. Ellos han estado en línea durante 10 años. Se jactan de una protección fiable correo basura, contraseñas temporales seguras por SMS, las carpetas web de fotos y archivos y mucho más. Su plan gratuito o establecimiento ofrece 25 MB de almacenamiento de correo electrónico, IMAP y 120 días de tiempo de inactividad.

8. Hushmail

Hushmail es otro servicio de correo electrónico precioso que debe poner en consideración. Se permiten hasta 25 MB de almacenamiento libre en su cuenta gratuita. Es bien integrado con Android, BlackBerry, iPhone y otros dispositivos móviles. También puede integrar perspectivas para su Hushmail.Se jacta de fuerte encriptación de todos los correos electrónicos de seguridad adecuada.

9. Inbox.comInbox.com ofrece 5GB de espacio de almacenamiento gratuito para sus correos electrónicos. Puedes cambiar el diseño de su bandeja de entrada con su herramienta drag n drop. También puedes seleccionar los canales RSS que se adapte a tus necesidades.

Ofrecen gratis en línea photosharing, calendario, tareas y notas como parte de inbox.com libre ofrece a un lado su servicio de correo electrónico gratuito.

10. ShortMailPiense en Shortmail como su cuenta de Twitter privada. Todos los correos electrónicos están limitados a 500 caracteres, y los archivos adjuntos no se admiten. Los mensajes se espera que sea concisa de más rápido, una comunicación más eficaz. Funciona en el iPhone, Android y otras aplicaciones móviles.

Al tomar una decisión, asegúrese de explorar todas las opciones disponibles para que puedas aprovechar al máximo de su capacidad. Nos gustaría ver sus opiniones en la sección de comentarios.

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Conclusión

Existe una gran disponibilidad de sitios y herramientas de software se pueden utilizar para implantar el aprendizaje colaborativo usando tecnología Web 2.0 y seleccionar la más apropiada puede ser todo un reto. Sin embargo, hemos visto que una contrastación detenida en contra de los elementos que constituyen el aprendizaje colaborativo como la que hemos realizado ayuda a disminuir la complejidad del problema. Como principal resultado podemos concluir que la herramienta que mejor soporta el aprendizaje colaborativo, basándose en los resultados de esta comparación, es Pligg dado que es la tiene menos elementos faltantes de aprendizaje colaborativo. Sin embargo, dadas otras aplicaciones y otros entornos esta decisión podrías resultar diferente. Por ejemplo, en un entorno con pocos recursos y poca capacidad técnica podrías ser conveniente una herramienta de aquellas que fueron desinadas como ligeras. Es también posible que lo que se requiera es escoger una de las herramientas mencionadas aquí y someterla a un proceso de desarrollo para incluir ciertas habilidades que no están presentes en ninguna, como lo sería la capacidad de enviar video en stream, etc. Indudablemente sin embargo, la lista de aplicaciones y características que hemos desarrollado servirá para tomar la decisión más adecuada.Lo más importante para mí es poder colaborar en el aprendizaje de muchos que puedan haber leído este documento, mi intención al realizarlo es mostrar aspectos y darlos a conocer de los cuales tal vez no tenías conocimiento, gracias a un gran esfuerzo e logrado tener en un solo documento una amplia información sobre las Herramientas Web.Es de mucho interés para mi realizar este trabajo ya que atreves de esto e aprendido yo también.En fin esta investigación trata de algunas de las cosas que posee la web.

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Bibliografía

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