LA GUERRA FRÍA LA CRISIS DE LOS MISILES EN 1962

Guía

Alumno

N°1 Nombre Alumno:

Sector: 1° Medio

Unidad: Hacia una Historia Global: en mundo en la mi-

tad del siglo XX.

Autores: Ricardo Chocano Pablo Borbarán

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Mapa de Progreso Sociedad en Perspectiva Histórica: Reconoce que en los

procesos históricos existen relaciones de influencia entre las dimensiones polí-

ticas, económicas, culturales y sociales. Identifica relaciones de continuidad y

cambio entre distintos períodos históricos.

Mapa Espacio Geográfico: Comprende que los territorios se delimitan a través

de procesos de colaboración y conflicto entre sociedades y que las dinámicas

espaciales de un territorio se configuran históricamente.

Objetivos General: Comprender las características del conflicto de la Crisis de

los Misiles y sus posibles alcances

Objetivo Específico: Conocer el contexto que llevó a desarrollar el conflicto.

Comprender los alcances destructivos del conflicto nuclear

Actividad Inicial

Observa atentamente las siguientes imágenes, ¿conoces el conflicto? ¿qué sabes

de él? ¿Quiénes fueron sus participantes?

Te invitamos a responder aquí:

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Figura N°1 Figura N°2

Figura N°3

La Crisis de los Misiles de 1962

Es un conflicto entre EEUU la URSS y Cuba. Se llevó a cabo en base al descubri-

miento de misiles nucleares soviéticos por parte de EEUU instalados en Cuba.

Antecedentes:

Fidel Castro líder de Cuba expropia varias empresas de caña de azúcar de capi-

tal estadounidense, por lo que EEUU reacciona enviando un contingente de 1500

disidentes del régimen castrista entrenados por la CIA, los cuales son derrotados en

menos de 72 horas. Luego de la derrota EEUU comienza un plan de invasión directa

sobre Cuba, pero los servicios de inteligencia soviéticos notifican a Cuba de esto y

Nikita Jrushchov aprovecha esta oportunidad para instalar en Cuba misiles nuclea-

res, argumentando que Estados Unidos ya tenía instalados misiles en Turquía de esta

forma que las fuerzas quedarían en un empate.

En ese momento la CIA (Agencia Central de Inteligencia) captura fotografías de los

misiles soviéticos en Cuba (ver figura N° 4) por lo que el mundo entra en tensión

por un presunto multi-ataque nuclear a escala mundial.

Fotografía del lugar de la instalación de los misiles soviéticos en Cuba en noviembre de 1962. (Figura N°4)

El avión modelo U-2 utilizado en el espionaje

de la instalación de misiles nucleares en Cuba

(Figura N° 5)

El Mundo En Crisis Nuclear

Observa atentamente el Mapa (Figura N°6) ¿Qué alcances tenían los misiles

nucleares? ¿Qué otro paso tenía la URSS? ¿Era posible usarlo?

Responde en este espacio

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Mapa Crisis de los Misiles Figura N°6

¿Cómo analizar esta imagen?

Observa atentamente la imagen:

Observa los colores,

Simbología

Iconos

Texto

Desarrollo y Fin del Conflicto

EEUU al enterarse de la instalación de los misiles presiona a la Organización de los

Estados Americanos (OEA) para decretar un bloqueo naval a Cuba, con el fin de

frenar la llegada de tecnología atómica soviética a la isla.

Por su parte los cubanos derriban el avión espía U-2 aumentando la tensión, por lo

que Nikita Jrushchov inicia conversaciones con J.F. Kennedy para desmantelar los

misiles en Cuba, a cambio que esta no sea invadida por EEUU ni este apoyara algún

tipo de invasión y la desmantelarían de los misiles en Turquía. Estos acuerdos son

tomados excluyendo a Fidel Castro. Por lo que se crea el Teléfono Rojo (el cual era

realmente negro)(ver figura N°8) el cual proveía comunicación directa entre las dos

superpotencias.

Teléfono Rojo (figura N°8) Nikita Jrushchov y J.F Kennedy

(figura N°9)

Actividad Final

Es importante utilizar tus habilidades argumentativas y críticas. Deberás elaborar un ensayo, si no

sabes como hacer uno sigue los siguientes pasos:

Tema: Crisis de los misiles de 1962 y Tensión Mundial

1. Utiliza información de la guía, como tu texto escolar o el cuaderno de clases , imágenes y mapas.

2. Luego de reunir la información genera una o varias ideas y plásmalas en tu ensayo.

3. En el primer párrafo del trabajo, se debe expresar claramente el tema y objetivo del ensayo.

4. Practica a modo de bosquejo en otra hoja para plasmar el definitivo en el espacio que se te da.

Mapa y cuadro estadístico del arsenal bélico de las dos superpotencias (figura N°10)

Elaboración del Ensayo

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¿Qué aprendimos en esta guía de aprendizaje?

Repasemos los Objetivos:

Objetivos General: Comprender las características del conflicto de la Crisis de

los Misiles y sus posibles alcances

Objetivo Específico: Conocer el contexto que llevó a desarrollar el conflicto.

Comprender los alcances destructivos del conflicto nuclear

Puedes exponer tus impresiones, sor-

presas, visión, crítica, o ideas sobre el

conflicto frente al curso para generar

diferentes posturas.