guardia civil frances

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  • CURSO DE APOYO A LA PREPARACIN DE LAS PRUEBASDE ACCESO A LA ESCALADE CABOS Y GUARDIASDE LA GUARDIA CIVIL

    FUERZAS ARMADASPROFESIONALES

    FUERZAS ARMADASPROFESIONALES

    portada G. CIVIL 19/3/07 11:16 Pgina 1

    1 parteUnidades didcticas 1, 2 y 3

    FRANCS

  • 1 parteUnidades didcticas 1, 2 y 3

    CURSO DE APOYO

    DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA ESCALA DE CABOS Y GUARDIASDE LA GUARDIA CIVIL

    A LA PREPARACIN

    FRANCS1 parteUnidades didcticas 1, 2 y 3

    CURSO DE APOYO

    DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA ESCALA DE CABOS Y GUARDIASDE GUARDIA CIVIL

    A LA PREPARACIN

    FRANCS

  • SUMARIO

    1 parte

    Unidad didctica Pg.

    1.

    2. VERBOS

    3.

    5

    37

    65

    FRANCS

    SUMARIO

    1 parte

    Unidad didctica Pg.

    1.

    2. VERBOS

    3.

    MORFEMAS B SICOS 5

    37

    65

    FRANCS

    ADVERBIOS M S FRECUENTES ADVERBIOS M S FRECUENTES

    MORFEMAS B SICOS

  • OBJETIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2INTRODUCCIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3MAPA CONCEPTUAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

    DESARROLLO DE CONTENIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

    1. EL ARTCULO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51.1. DEFINIDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51.2. INDEFINIDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

    1.3. PARTITIVO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

    2. NOMBRES Y ADJETIVOS, GENERO Y NMERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92.1. NOMBRES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

    2.1.1. GNERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92.1.2. NMERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

    2.2. ADJETIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

    2.2.1. ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

    2.2.2. ADJETIVOS POSESIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152.2.3. ADJETIVOS INDEFINIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182.2.4. ADJETIVOS NUMERALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

    2.2.4.1. CARDINALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212.2.4.2. ORDINALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

    3. PRONOMBRES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223.1. PERSONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

    3.2. DEMOSTRATIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253.3. RELATIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263.4. INDEFINIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

    RESUMEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

    EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

    NN DD II CC EEU.D. 1.- MORFEMAS BSICOS

    -Pg.5-

    OBJETIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2INTRODUCCIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3MAPA CONCEPTUAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

    DESARROLLO DE CONTENIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

    1. EL ARTCULO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51.1. DEFINIDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51.2. INDEFINIDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

    1.3. PARTITIVO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

    2. NOMBRES Y ADJETIVOS, GENERO Y NMERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92.1. NOMBRES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

    2.1.1. GNERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92.1.2. NMERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

    2.2. ADJETIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

    2.2.1. ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

    2.2.2. ADJETIVOS POSESIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152.2.3. ADJETIVOS INDEFINIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182.2.4. ADJETIVOS NUMERALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

    2.2.4.1. CARDINALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212.2.4.2. ORDINALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

    3. PRONOMBRES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223.1. PERSONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

    3.2. DEMOSTRATIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253.3. RELATIVOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263.4. INDEFINIDOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

    RESUMEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

    EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

    NN DD II CC EEU.D. 1.- MORFEMAS BSICOS

    -Pg.5-

  • Al finalizar el estudio de esta Unidad Didctica, el alumno ser capaz de:

    Conocer los artculos, nombres, adjetivos y pronombres de la lenguafrancesa.

    Aprender a utilizar los mencionados morfemas en la construccin de frases,para poder comprender y expresarse en francs oralmente y por escrito.

    Adquirir un vocabulario bsico de uso cotidiano.

    OO BB JJ EE TT II VV OO SSU.D. 1.- MORFEMAS BSICOS

    -Pg.6-

    Al finalizar el estudio de esta Unidad Didctica, el alumno ser capaz de:

    Conocer los artculos, nombres, adjetivos y pronombres de la lenguafrancesa.

    Aprender a utilizar los mencionados morfemas en la construccin de frases,para poder comprender y expresarse en francs oralmente y por escrito.

    Adquirir un vocabulario bsico de uso cotidiano.

    OO BB JJ EE TT II VV OO SSU.D. 1.- MORFEMAS BSICOS

    -Pg.6-

  • El francs es una lengua que, debido a su origen latino, presenta grandes simili-tudes con el espaol, sobre todo en la construccin gramatical de las frases:empleo de los artculos, uso del adjetivo despus del nombre, etimologa de la mayo-ra de las palabras, etc. Por ello, quizs resulte ms fcil su aprendizaje que el decualquier otra lengua.

    El tema que vas a estudiar a continuacin trata de los morfemas bsicos de la gra-mtica francesa: el artculo, los adjetivos y los pronombres, cuyo aprendizaje es fun-damental para conocer una lengua, en este caso la francesa.

    Aunque las unidades didcticas que se desarrollan a continuacin no constituyen unmtodo, trataremos de programarlas de tal forma que no sean una mera teora inco-nexa para memorizar, sino que te expondremos abundantes ejercicios para que pue-das practicar el uso de los distintos morfemas que vas aprendiendo, y la construccingramatical, as como un vocabulario lo ms extenso posible, que te permitacomprender y expresarte en un francs coloquial, en distintas situaciones de la vidacotidiana.

    II NN TT RR OO DD UU CC CC II NNU.D. 1.- MORFEMAS BSICOS

    -Pg.7-

    El francs es una lengua que, debido a su origen latino, presenta grandes simili-tudes con el espaol, sobre todo en la construccin gramatical de las frases:empleo de los artculos, uso del adjetivo despus del nombre, etimologa de la mayo-ra de las palabras, etc. Por ello, quizs resulte ms fcil su aprendizaje que el decualquier otra lengua.

    El tema que vas a estudiar a continuacin trata de los morfemas bsicos de la gra-mtica francesa: el artculo, los adjetivos y los pronombres, cuyo aprendizaje es fun-damental para conocer una lengua, en este caso la francesa.

    Aunque las unidades didcticas que se desarrollan a continuacin no constituyen unmtodo