guía para padres sobre los sitios de redes sociales
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Oficina del Fiscal General
Guía para padres sobre los sitios de redes sociales
(A Parents’ Guide to Social Networking Websites)
FEBRERO DEL 2010 LAWRENCE WASDEN
FISCAL GENERAL 700 West Jefferson Street Boise, Idaho 83720-0010
www.ag.idaho.gov
20 siglas principales para Internet que todos los padres
deberían conocer 1. A/S/L ................................................ Edad/sexo/lugar 2. DOC .................................................. Droga que usas 3. GYPO ..................................... Quítate los pantalones 4. ITS............................. Sexo intenso a través del texto 5. IWSN ........................................... Quiero sexo ahora 6. KPC .......................... Evita que tus padres se enteren 7. LHSO .................................. Tengamos sexo en línea 8. LMIRL ...................... Encontrémonos en la vida real 9. NIFOC ...................... Desnudo frente al computador 10. P911 ................................................. Alerta de padres 11. PAW .................................................. Padres mirando 12. PIR ................................................ Padre en el cuarto 13. POS ........................................ Padre sobre el hombro 14. PRON ................................................... Porno(grafía) 15. RUO18 ....................................... ¿Eres mayor de 18? 16. SorG ............................................ Heterosexual o gay 17. TDTM ...........Háblame de un modo excitante/sexual 18. WUF ................................................ ¿De dónde eres? 19. WYCM ............................................... ¿Me llamarás? 20. WYRN ............................... ¿Cuál es tu nombre real?
Estado de Idaho Oficina del fiscal general Lawrence Wasden
Estimados padres:
Enseñamos a nuestros hijos que no hablen con desconocidos. Les inculcamos la importancia de jamás abrir la puerta a quien no conozcan, que nunca se suban al automóvil de un desconocido ni que salgan solos de noche.
Antes de la explosión cibernética, estas precauciones parecían suficientes. Sin embargo, en el mundo actual, los niños están expuestos a desconocidos que envían imágenes sexualmente explícitas o buscan sexo en Internet. Los predadores de Internet se comunican con los niños en su casa a cualquier hora del día o la noche a través de sitios de redes sociales, correos electrónicos, mensajes instantáneos y salas de plática.
Los sitios de redes sociales son muy populares entre las personas de todas las edades, pero especialmente llaman la atención de los adultos jóvenes. Estos sitios tienen nombres como Facebook.com, MySpace.com, y YouTube.com. Las personas acceden a estos sitios para conversar con amigos y familia, conocer personas, compartir fotos y videos, y publicar diarios en línea (más comúnmente conocidos como blogs) sobre sus vidas.
Los adolescentes usan estos sitios de Internet para socializar en línea con amigos. Con frecuencia se expresan mediante la publicación de historias, sentimientos, fotos y videos. Por desgracia, los predadores sexuales también usan estos sitios
para conocer y preparar a sus víctimas potenciales, incluso adolescentes. Los jóvenes adultos también corren el riesgo de estar expuestos a imágenes sexuales y materiales, o de convertirse en víctima de acoso en línea (“ciberacoso”) por parte de sus compañeros, también conocido como “ciberacoso”.
Para proteger mejor a sus hijos, yo lo invito a que conozca más sobre los sitios de redes sociales y cómo funcionan. Mi oficina preparó esta guía para ayudar a cerrar la brecha tecnológica entre padres y adolescentes.
Tal vez, después de leer esta guía, quiera ver el video ProtecTeens™, para mayor información acerca de la seguridad en línea. El paquete de recursos ProtecTeens contiene un Contrato familiar de Internet, un Manual de seguridad de Internet, el Diccionario de la jerga en Internet y la Guía de información para el control de los padres (que analiza la configuración de la computadora y el software). Puede ver el video y paquete de recursos de ProtecTeens o solicitar copias por correo al visitar www.ag.idaho.gov.
LAWRENCE G. WASDEN Fiscal General
Tabla de contenido
¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL EN LÍNEA? ..................... 1
¿QUÉ ES UN PERFIL EN LÍNEA? .................................. 3
CREACIÓN DE UN PERFIL ..................................................... 8 ¿CÓMO PUEDO SABER SI MI HIJO TIENE UN PERFIL? ........... 10
¿QUÉ SON “AMIGOS”? .................................................. 11
AJUSTES DE PRIVACIDAD Y SEGURIDAD .............. 13
FACEBOOK ........................................................................ 15 MYSPACE .......................................................................... 21
INFORMACIÓN PUBLICADA EN UN PERFIL .......... 24
INFORMACIÓN PERSONAL .................................................. 24 FOTOS Y VIDEOS ................................................................ 25 COMUNICACIONES ............................................................ 27
Comentarios y mensajes de muro ................................ 27 Noticias en vivo o tiempo real y secuencias ................ 30 Mensajería instantánea ................................................ 33 Aplicaciones ................................................................. 35 Blogs ............................................................................. 37 Mensajes de correo ...................................................... 38 Salas de plática ............................................................ 38
¿QUÉ PUEDO HACER PARA MANTENER SEGURO A MI HIJO? .................................................................. 40
COMPRENSIÓN DEL CYBERBULLYING (CIBERACOSO) ............................................................... 43 Formas de ciberacoso .................................................. 43 Víctimas del ciberacoso ............................................... 44
ELIMINACIÓN DE UN PERFIL .............................................. 45
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¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL EN LÍNEA?
Una red social en línea es una comunidad virtual donde las personas crean “perfiles” para publicar imágenes, videos, blogs e información sobre sí mismos para compartir con amigos y familia. Algunos de los sitios más populares de redes sociales en línea son Facebook.com, MySpace.com, YouTube.com, myYearbook.com, Twitter.com, y Mocospace.com.
Cualquier persona con acceso a Internet puede crear un perfil. Una vez que se ha creado un perfil, esa persona, o “miembro” puede enlazar su perfil con otras personas o “amigos”. Una vez enlazados, los miembros pueden ver y hacer contribuciones a los perfiles de los demás.
Lo más popular para compartir en línea con los amigos son fotos, videos, “blogs” y comentarios o “mensajes de muro”. Sin embargo, los niños también colocan información como números telefónicos, a qué colegio o escuela asisten, e incluso su dirección. Esto puede crear la oportunidad para que las personas extrañas tengan acceso a un niño.
Las redes sociales aumentan a una velocidad sorprendente. NetSmartz.org reportó que el 61% de los jóvenes de 13 a 17 años de edad han publicado un perfil personal en un sitio de redes sociales y que el 50% de ellos publicaron fotos de ellos en línea. De acuerdo con un reporte separado titulado How Teens Use Media (cómo usan los medios los adolescentes), preparado por la compañía Nielsen en 2009, el 90% de los adolescentes tienen acceso a la Internet en sus casas, y el 73% tiene acceso en su escuela. Los adolescentes en Estados Unidos pasan un promedio estimado de 11 horas y 32 minutos cada mes utilizando Internet.
En diciembre de 2009, Facebook.com, MySpace.com y YouTube.com fueron clasificados como los tres sitios de
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redes sociales más visitados. Se dice que Facebook tiene más de 350 millones de usuarios activos alrededor del mundo. MySpace ocupa el segundo lugar de cerca, con 269 millones de personas. De acuerdo con el reporte Nielsen, el 67% de los adolescentes que tienen perfiles en sitios de redes sociales actualizan estos perfiles al menos una vez a la semana.
Los sitios de juego en la red y los servicios de juegos en línea, disponibles a través de consolas como Nintendo Wii, PlayStation, y Xbox, son otras formas de redes sociales. Los jugadores pueden crear perfiles y conversar con otros jugadores. Inclusive pueden interactuar con otros jugadores en tiempo real a través de audífonos y cámaras web para hablar y ver otros jugadores. Algunos ejemplos de juegos populares entre los jóvenes son World of Warcraft, Halo, Second Life, Call of Duty, y Gears of War.
Con todas las últimas estadísticas, es obvio que nuestros niños conocen cada vez más los sitios de redes sociales. Desafortunadamente, los predadores sexuales también pueden usar estos sitios para conocer y victimizar a los niños. Los predadores con frecuencia se muestran como un adulto comprensivo quien “realmente entiende” los problemas de los adolescentes. Estos predadores con frecuencia pasan una cantidad considerable de tiempo para preparar a sus víctimas con atención y simpatía. El objetivo final del predador es conocer al niño/a en persona para tener sexo.
En agosto de 2006, el Centro Nacional para Niños Perdidos y Explotados (National Center for Missing & Exploited Children) y copatrocinadores publicaron Online Victimization of Youth: Five Years Later, (Victimización de la juventud en línea: Cinco años después) en el que se presentan los resultados de una encuesta nacional de 1,500 niños entre 10 y 17 años. El informe de 2006 identifica los
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riesgos de seguridad de los niños que usan Internet y resalta los siguientes puntos:
• 34% (1 de 3) de los niños encuestados vieron material sexual en línea sin desearlo, a pesar del uso de software de filtros, bloqueos y monitoreos.
• 9% (1 de 11) de los niños encuestados fueron acosados en línea, incluyendo comportamientos obscenos, hostiles y agresivos.
• 13% (1 de 7) de los niños encuestados recibieron propuestas sexuales en línea no deseadas (no sólo de desconocidos, también de los compañeros). 4% de los niños encuestados recibieron propuestas sexuales agresivas (en el que el solicitante les pidió verse en persona, les llamó por teléfono o les envió dinero por correo o regalos).
Dada la popularidad de los sitios de redes sociales, es muy importante que los padres de adolescentes aprendan cómo utilizarlos.
¿QUÉ ES UN PERFIL EN LÍNEA?
Un “perfil” es una recopilación de información personal creada por una persona que se comparte entre los amigos en línea. Un perfil básico puede contener poca información como el nombre, edad y sexo de la persona. Sin embargo, la mayoría de perfiles incluyen mucha más información sobre la persona. Los adolescentes a menudo publican apodos, correos electrónicos, números telefónicos, lugar donde viven, fecha de nacimiento, fotos, videos, clubes a los que pertenecen, obvies que tienen, escuelas a las que asisten, películas y libros que les gustan, música que escuchan, lugares donde trabajan y equipos deportivos a los que pertenecen. Los perfiles también pueden estar ligados a
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blogs, tableros de boletines, correos electrónicos, salas de plática y calendarios.
Los perfiles ofrecen a los adolescentes una forma excelente de expresarse por sí mismos. Con frecuencia decoran sus perfiles con fondos y tipos de letras especiales, animaciones, fotos, música y videos que los describen. Estos efectos visuales requieren mucho esfuerzo. Sin embargo, los adolescentes pueden pensar que están publicando información que sólo será compartida con sus amigos. No se dan cuenta que sus perfiles en línea pueden ser vistos por empleadores potenciales o consejeros de admisiones en universidades. Es posible que tampoco tengan en cuenta que la información de sus perfiles puede crear un camino de pistas para los predadores sexuales.
Saber que tipos de información pública su hijo es el primer paso para mantenerlos seguros en línea. Para ver lo que los adolescentes publican en sus perfiles, visite algunos de estos perfiles en línea. Los siguientes son ejemplos de tres sitios populares de redes sociales en Internet.
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Página web de usuario de MySpace
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Pagina web de usuario de Facebook
7 Página web de usuario de YouTube
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CREACIÓN DE UN PERFIL
Es muy fácil crear un perfil. Usted puede hacerlo en menos de 60 segundos en tan sólo unos pocos pasos. Cualquier adolescente o niño menor con conocimiento intermedio de Internet puede crear un perfil en un sitio de red social, incluso sin que usted lo sepa o sin su consentimiento.
Usted sólo necesita mínima información para crear un perfil, usualmente sólo el nombre y apellido, fecha de nacimiento y una dirección de correo electrónico. Siempre necesita una dirección de correo electrónico para crear un perfil. Similarmente, los chicos pueden crear una dirección de correo electrónico conociendo muy poco sobre Internet y sin consentimiento de sus padres. Hay muchos servicios populares de correo electrónico disponibles, tales como Yahoo, HotMail, y Gmail.
Algunos, pero no todos los sitios de redes sociales y servicios de correo electrónico imponen una restricción mínima de edad de 13 años para los nuevos miembros. No obstante, los niños menores de 13 años pueden acceder fácilmente al mentir sobre el año en el que nacieron para parecer mayores.
Los siguientes ejemplos le dan una idea de que tan poca información necesita para que su hijo cree una cuenta en una red social.
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MySpace
MocoSpace
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¿CÓMO PUEDO SABER SI MI HIJO TIENE UN PERFIL?
Comience por preguntarle a su hijo. Su hijo puede tener perfiles en más de un sitio Internet.
La mayoría de sitios de redes sociales tienen una función de búsqueda para ayudar a encontrar personas. Utilice esta característica para averiguar si su hijo tiene un perfil. Buscar el correo electrónico de su hijo en un sitio de red social es la forma más rápida y precisa de encontrar el perfil de su hijo. Si no sabe el correo electrónico de su hijo, busque por el nombre de su hijo.
Los nombres comunes con frecuencia dan como resultado cientos, si no miles de resultados. En la mayoría de sitios, usted puede restringir la búsqueda usando las opciones de filtro al elegir el lugar, edad y género de la persona.
Si sospecha que su hijo tiene un perfil en un sitio de red social pero no puede localizarlo, trate de buscar en el sitio los amigos de su hijo. Si encuentra un perfil público de uno de los amigos de su hijo, navegue a través de la lista de sus amigos para ver si su hijo es miembro de la red.
También puede intentar realizar una búsqueda general desde la barra de herramientas de búsqueda. Trate diferentes opciones de búsqueda, tales como el número de teléfono celular, los equipos deportivos o apodos de su hijo.
En los computadores de su casa, puede buscar el historial de Internet en su navegador de Internet para revisar qué sitios han sido visitados. Existen muchos navegadores disponibles. Tres navegadores populares son Internet Explorer, Safari, y Firefox. Cuando usted navegue, busque direcciones de sitios de redes sociales como Facebook.com, MySpace.com,
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MocoSpace.Com, YouTube.com, myYearbook.com, y Twitter.com.
¿QUÉ SON “AMIGOS”?
Los miembros de sitios de redes sociales que ligan sus perfiles con otros perfiles se llaman “amigos”. Los miembros pueden expandir su lista de “amigos” al solicitar que otros miembros los añadan como “amigo” o aceptando invitaciones de otros miembros para ser añadidos a sus listas de “amigos”.
La siguiente imagen es un ejemplo de una lista de “amigos”:
Lista de amigos de MySpace
Agregar amigos es el pilar o columna vertebral de la red social y atrae a los adolescentes que desean pasar tiempo en
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línea con amigos. Desafortunadamente, los adolescentes también usan estas listas de “amigos” para estimular concursos de popularidad. Entre más larga sea la lista de amigos, más popular parece ser un adolescente. Esto se conoce como “micro-celebridad” y puede conducir a los adolescentes a agregar como “amigos” a personas que no conocen en el mundo real.
En el siguiente ejemplo, una chica de 17 años de edad tiene una lista de 1,386 “amigos” en MySpace. Esto le brinda acceso a todas las 1,386 personas a su información personal. Es más que probable que esta niña de 17 años en realidad no tenga más de 1,300 amigos. Es posible que uno o más de estos amigos sea un predador sexual.
Lista de amigos de MySpace
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Los predadores sexuales con frecuencia se disfrazan al crear perfiles falsos y pretender ser un chico o chica joven sólo para conocer chicos en línea. Si un niño acepta una “solicitud de un amigo” de un predador, esto permite que el predador vea todo en la página del perfil del niño. Una vez que son “amigos”, poner el perfil como “privado” no importará. El predador podrá ver cualquier cosa en el perfil del niño, incluyendo fotos y la lista de amigos del niño, incluso la información de contacto y ubicación. Su niño necesita ser muy cauto respecto a quien agrega a sus listas de “amigos”.
AJUSTES DE PRIVACIDAD Y SEGURIDAD
Por defecto, cualquier persona puede ver un perfil recién agregado. (Es posible que algunos sitios de redes sociales ajusten automáticamente este control si la fecha de nacimiento del nuevo usuario aparece como menor de 18 años). Las fotografías, videos, blogs, comentarios, imágenes de amigos, mensajes de muro y comentarios en el perfil pueden ser vistos por cualquier persona – amigo o desconocido. Por lo tanto, es muy importante que usted y su hijo conozcan cómo colocar las opciones de privacidad en el perfil de todas las cuentas de redes sociales de su hijo.
No obstante, colocar las opciones de privacidad no garantiza la seguridad. Aún así, los adolescentes pueden agregar personas desconocidas a sus listas de “amigos”, brindándoles a esos desconocidos acceso a información personal. El peligro es que esos “amigos” desconocidos podrían ser predadores sexuales. El siguiente ejemplo muestra dos “amigos” separados que aceptan una solicitud de “amigo” de una persona que no conocen.
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MySpace
Los sitios de redes sociales confían en que los usuarios sean sinceros o que digan la verdad, pero nada evita que un predador mienta sobre su edad para parecer ser un adolescente. Un predador de 40 años puede fácilmente crear un perfil diciendo que tiene 17 años. Esta persona tendría entonces acceso completo al perfil “privado” de cualquier persona que sin saber haya designado al predador como amigo. Es importante enseñar a su hijo adolescente a que sólo agregue a las personas que en la vida real son amigos.
Todos los sitios de redes sociales tienen unos controles de seguridad muy similares. Existen literalmente cientos de combinaciones para esos controles. La manera como un miembro designa esas combinaciones determinará cómo puede ser visto un perfil por las demás personas. Usted debería familiarizarse con todos los controles de seguridad y colocar las opciones adecuadas con su hijo adolescente para ayudar a protegerlo contra personas desconocidas en Internet.
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Debido a que existen muchas combinaciones diferentes de controles de seguridad, los siguientes ejemplos sólo pretenden ser usados como guía para mostrarle dónde aparecen las opciones en los sitios de redes sociales más populares. Estos ejemplos no pretenden darle instrucciones acerca de qué opciones de privacidad elegir. Usted puede determinar mejor qué opciones de seguridad debería colocar para su hijo.
La información tal como nombre, ciudad de origen, situación sentimental, escuelas, educación y correo electrónico puede aparecer dando clic en la opción “Perfil” de la barra de herramientas…
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…luego seleccione la pestaña “Info” al lado de la opción “muro”. La herramienta “editar” se puede utilizar para modificar cada sección.
Páginade “información” de Facebook
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Los controles generales de privacidad para un miembro de Facebook se pueden encontrar bajo la sección “configuración” de la página del miembro. La sección de configuración se divide en tres subsecciones: configuración de la cuenta, configuraciones de privacidad, y configuración de aplicaciones. Estas opciones se encuentran bajo el menú “Configuración” de la barra de herramientas superior:
Configuraciones de Facebook
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La sección de “configuración de cuenta” contiene información como nombre, dirección de correo electrónico, contraseña y opciones para activación de teléfono celular. Esto también aparece donde está la opción para desactivar el perfil.
Configuración de cuenta de Facebook
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“Configuración de privacidad” le permite controlar quién puede ver el perfil y sus contenidos. Existen controles para la página de perfil, visibilidad de búsqueda, noticias y actualizaciones de estado, visibilidad de mensajes de muro y control de aplicación. Esto también aparece donde aparece la lista de bloqueados de Facebook.
Configuración de privacidad de Facebook
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“Configuración de aplicaciones” detalla cuales aplicaciones ha autorizado el perfil para usar y qué permisos autor se conceden a estas aplicaciones.
Configuración de aplicaciones en Facebook
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MYSPACE
Usted accede a la información del perfil al seleccionar “editar perfil” de la opción “perfil” en la barra de herramientas.
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Se puede acceder a toda la información general como nombre, escuela, intereses, ubicación, ciudad de origen, etc., usando el menú del margen izquierdo:
Edición del perfil en MySpace
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La opción de “configuraciones de cuenta” contiene las configuraciones de privacidad y seguridad. Existen muchas opciones en esta área, incluyendo correo electrónico y configuraciones de contraseña, spam, mensajes instantáneos, aplicaciones y activación de teléfono celular. La opción para cancelar una cuenta MySpace también aparece ahí, bajo la selección “cancelación de cuenta”
Configuraciones de cuenta y opciones de privacidad en MySpace
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INFORMACIÓN PUBLICADA EN UN PERFIL
INFORMACIÓN PERSONAL
Los adolescentes, sin querer, publican mucha información personal en sus perfiles. Los sitios de redes sociales invitan a los nuevos miembros a proporcionar datos personales, como su estado civil, orientación sexual, religión, tipo de cuerpo y etnicidad. Los adolescentes también agregan sus intereses personales como qué libros leen, qué películas ven, y qué tipo de música escuchan. Estos detalles aparecen en el perfil del miembro:
MySpace
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Los sitios de redes sociales con frecuencia exponen automáticamente preguntas generadas por los miembros para responder de acuerdo a su información personal. Algunos sitios inclusive preguntan el número de teléfono celular de su hijo. El siguiente es un ejemplo de MocoSpace donde se le pide a un nuevo miembro su número de teléfono celular:
MocoSpace
Aunque hay una opción para “saltarse este paso”, usted puede ver que la invitación a escribir el número de teléfono celular es mucho más destacada.
FOTOS Y VIDEOS
Los sitios de redes sociales permiten que los miembros carguen fotos y videos en sus perfiles para que los demás los vean. Esta es una de las principales razones por las cuales a los adolescentes les gustan las redes sociales. Esto les permite compartir sus memorias digitales con sus amigos. Sin embargo, la mayoría de las seguridades predeterminadas permiten que todas las personas vean las fotos y videos.
Los demás miembros también pueden dejar comentarios acerca de las fotos y videos de sus adolescentes. Según lo que viene predeterminado, la mayoría de seguridades de los
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perfiles permiten que todos agreguen comentarios. Esto también puede ser perjudicial si los comentarios son malos o despectivos.
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Las fotos y videos también pueden ser “etiquetadas”. Etiquetar es cuando un amigo de su hijo tiene una foto en su página web que incluya a su hijo. Esa persona puede “etiquetar” a su hijo en la foto y luego esa foto también aparecerá en las fotos de perfil de su hijo. Si las seguridades de etiquetado no se establecen de manera adecuada, cualquier persona puede ver estas fotos.
COMUNICACIONES
Los sitios de redes sociales ofrecen muchas formas diferentes para que los amigos se comuniquen entre sí como noticias en vivo, secuencias, mensajes de muro, tablero y comentarios. Pueden tener diferentes nombres, pero todos son muy similares. Los adolescentes utilizan estas herramientas para comunicarse de un lado a otro con sus amigos.
Los adolescentes utilizan abreviaturas y acrónimos al publicar comunicaciones y para conversaciones en línea. Este tipo de forma corta para escribir se llama “jerga” de Internet. Una lista de las 20 siglas principales para Internet se proporciona al comienzo de esta guía. El diccionario de la jerga de Internet, que está disponible en el DVD de ProtecTeens y en www.ag.idaho.gov, proporciona una lista más extensa.
Comentarios y mensajes de muro
Los miembros pueden agregar contenido a la página de otro miembro al usar las características de “muro” y “comentarios”. Estos tipos de publicaciones web son conversaciones entre dos o más personas. Los comentarios publicados en el muro o área de comentarios de alguien pueden ser vistos por cualquier persona con acceso a ese perfil.
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Para ver “comentarios” en un perfil de MySpace desplácese hacia abajo en la página del perfil hasta que encuentre el área de comentarios.
Comentarios de Myspace
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Para ver el “muro” de alguien en Facebook, vaya al perfil de esa persona y seleccione la opción “muro”.
Muro en Facebook
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Noticias en vivo o tiempo real y secuencias
Las actualizaciones en tiempo real para los perfiles que pertenecen a las personas de la lista de amigos de su adolescente se pueden ver en la opción ver noticias en tiempo real en Facebook y en las secuencias de Myspace. Cuando los usuarios publican en estas áreas, esto se va como un mensaje en masa para todos los amigos mutuos. Por ejemplo, en Facebook, si un usuario publica algo en el área “¿qué estas pensando?”…
…esto parecerá en las actualizaciones de noticias al igual que las de sus amigos”:
Las actualizaciones de “estado” de “actividad” también aparecen como noticias en vivo y secuencias. Estas formas de actualizaciones abarcan muchas cosas, tales como cambio de humor, situación sentimental, cambio de dirección electrónica o cuando alguien agrega a un nuevo amigo.
Los siguientes son ejemplos de dos sitios populares de redes sociales.
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Actividad de estado en noticias en tiempo real de Facebook
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Actividad de estado en secuencias de Myspace
También es importante saber que muchos, muchos adolescentes ahora están utilizando el lado móvil de las redes sociales desde sus teléfonos celulares. Originalmente, twitter era más conocida comúnmente por este servicio. Sin
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embargo, MySpace y Facebook también ofrecen ahora este servicio. Los adolescentes pueden acceder a los sitios de redes sociales desde su teléfono celular, inclusive si el servicio de teléfono celular no incluye servicio de Internet. Cualquier persona que tenga un teléfono celular con servicio de mensajes cortos, mejor conocido como mensajes cortos (texting), puede recibir solicitudes de amistad, mensajes, publicaciones de muro y comentarios y actualizaciones de estado en su teléfono celular. También pueden actualizar su propio estado, agregar fotos y añadir notificaciones.
Los siguientes son dos ejemplos de publicaciones desde móviles o teléfonos celulares publicados en sitios populares de redes sociales.
Publicación en Facebook desde un móvil
Publicación en MySpace desde un móvil
Mensajería instantánea
Otra atracción para adolescentes que utilizan sitios de redes sociales en Internet es la capacidad de enviar mensajes instantáneos, o tener conversaciones con sus amigos. La mensajería instantánea permite a los amigos comunicarse uno a uno con otra persona instantáneamente. Es como tener una conversación telefónica a través del teclado.
La mensajería instantánea está disponible tanto en Facebook como en MySpace. Básicamente amos tienen el mismo
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ambiente y lucen igual. Los siguientes son ejemplos de Facebook.
Las versiones de mensajes instantáneos de Facebook se llaman “chats”. El Chat aparece en la esquina inferior derecha de la ventana de Facebook. Indica cuántas personas de una lista de amigos están activamente en línea. En el siguiente ejemplo, usted puede ver que hay tres amigos en línea y disponibles para conversar.
Chat en Facebook
Se puede acceder a varias opciones de chat al dar clic en el indicador de chat:
Configuración de Chat en Facebook
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Conversar con los amigos es divertido para los adolescentes, pero como usted puede ver, esto podría ser muy peligroso si el “amigo” fuera un predador sexual:
Sesión de chat en Facebook
Aplicaciones
Algunos sitios de redes sociales permiten a los miembros suscribirse a “aplicaciones”. Las aplicaciones son pequeños programas que funcionan dentro del sitio de Internet. Existen miles de aplicaciones que su hijo(a) adolescente puede agregar a su página. Las aplicaciones son una forma de diversión. Permiten a los adolescentes jugar juegos, compartir calendarios sociales, retar a otros amigos en pruebas de conocimiento, y compartir enlaces, tan solo por nombrar unos cuantos.
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Algunas de las aplicaciones más populares están diseñadas como encuestas. Estas pueden recolectar información personal detallada como el color del cabello, peso, color de ojos, aretes corporales, tatuajes, preferencias respecto a la bebida y al cigarrillo y objetivos educativos. Esa información es compartida con otros miembros que aparecen como amigos del individuo.
No obstante, algunas aplicaciones recolectan o “extraen” información y comparten más información de la que su hijo(a) podría pensar. Una vez que su adolescente autoriza la aplicación, esta tiene acceso a toda la información personal, incluyendo información de contacto, videos, y fotos. Si las configuraciones de seguridad de perfil no son las adecuadas, la información personal de su adolescente podría ser diseminada a personas que él o ella no conoce e incluso utilizadas en propaganda de la red. Las aplicaciones también pueden contener virus y programas espía maliciosos que pueden infectar su computadora. Su adolescente debe ser muy cuidadoso al autorizar estas aplicaciones. A continuación aparecen algunas aplicaciones populares:
Aplicaciones en Facebook
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Blogs
“Blog” es una contracción de “ingreso en Internet”, el cual es un diario en línea. Los miembros de redes sociales publican blogs sobre una variedad de temas, como intereses personales, opiniones o simplemente su vida diaria. Los adolescentes también pueden usar los blogs para hablar de los lugares que visitan, compartir poesía que han escrito o publicar letras de canciones de las canciones que les gustan.
No obstante, ellos deben ser muy cuidadosos sobre qué tipo de información dejan en un blog. Es muy fácil dar información personal o detalles de la ubicación que podrían conducir a un predador justo hacia ellos.
El siguiente ejemplo muestra simplemente lo fácil que puede ser que un adolescente permita que sus emociones tomen el control en vez del sentido común cuando están escribiendo en un blog.
Blog de MySpace
Este blog proporciona información sobre la hora y fecha en la que este adolescente va a estar solo en una cafetería en el centro de la ciudad. Esta información es todo lo que necesita un predador de Internet para tener acceso a su hijo.
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Mensajes de correo
Todos los sitios de redes sociales contienen una forma de comunicación privada. Los mensajes que son enviados y recibidos dentro del centro de correo son de persona a persona, exactamente como el correo electrónico. Muchos jóvenes están usando sólo los servicios de correo dentro de sus sitios de redes sociales en vez de acceder a sus cuentas de Yahoo, Hotmail, y Gmail. El siguiente es un ejemplo de cómo luce un mensaje de correo en Facebook.
Mensajes de correo en Facebook
Salas de plática
Una sala de plática es una sala de conversación pública en tiempo real. Estas salas son frecuentadas periódicamente por
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personas que buscan sexo. Las conversaciones de estas salas pueden ser de naturaleza muy sexual e inclusive violenta.
Los dos sitios de redes sociales más populares han retirado la función de “sala de chat” como opción general. No obstante, un adolescente puede agregar ciertas aplicaciones con propósitos de sala de plática o de chat. Algunos sitios de redes sociales como MocoSpace, aún permite a los miembros unirse a salas de plática como parte de su perfil estándar.
El siguiente ejemplo es un poco perturbador. Muestra una sala de plática en MocoSpace. La sala se llama “chat de adolescentes”, pero como usted puede ver, una parte significativa de las conversaciones no es adecuada para un adolescente.
Sala de plática o chat de adolescentes en MocoSpace
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Inclusive más preocupante es el número de personas en esta sala de plática que están mintiendo sobre su edad. En varios casos, las personas eran mucho mayores de lo que dice a la izquierda. Por ejemplo, “x.oldguyis30.x” aparece como un muchacho de 14 años. La edad en su perfil de 14 años le permite acceder a esta sala de plática. No obstante, en la sección “sobre mí” de este perfil, él dice: tengo 30 años de edad, no 14.” Hable con sus hijos para que estén totalmente alejados de este tipo de salas de plática.
¿QUÉ PUEDO HACER PARA MANTENER SEGURO A MI HIJO?
Lo más importante que usted puede hacer es entender y participar en la actividad de Internet de su hijo. Siéntese con el/ella y revise los perfiles que hayan creado o visitado. Hable con ellos sobre su seguridad en línea y enséñeles cómo pueden ser responsables en sitios de redes sociales.
Realice su propia búsqueda. Los sitios de redes sociales tienen enlaces a consejos de seguridad que contienen temas como contenido inapropiado, tergiversaciones de edad y acoso. Los siguientes son algunos consejos generales sobre la seguridad, que pueden ser compartidos con adolescentes que se conectan en línea:
• No publique información que permita a un extraño localizarlo. Esto incluye información de identificación personal como: nombre, apellido, el nombre de su escuela o equipo deportivo, la ciudad donde vive o dónde sale con sus amigos.
• Cree nombres de pantalla que no incluyan nombres, edad o género real.
• Nunca esté de acuerdo en conocer en persona a alguien a quien ha conocido en línea.
• Nunca publique ni envíe ni reenvíe fotos de desnudos
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o sexualmente sugestivas. Hágales saber que al enviar o guardar fotos de cualquier persona menos de 18 años pueden ser procesados como pornografía infantil y podrían ir a la cárcel.
• Tenga cuidado de las fotos que sube a su perfil; no publique fotos sexualmente sugestivas. Piense también en cómo las fotos que usted pública podrían afectar su reputación si un consejero de admisiones de una universidad o un empleador potencial las viera.
• No conteste ningún mensaje de acoso. Cuéntele a sus padres sobre cualquier situación de acoso o intimidación.
• No revele su contraseña a otras personas (excepto a sus padres). Al hacerlo se pone en riesgo de ser clonado o que otra persona se haga pasar por usted.
• Anime a sus hijo a que hablen con usted o con otro adulto si se Cruzan con información que los perturba, confunde o que es pornográfica.
• Asegúrese de que su hijo entiende que no todo lo que lee o ve en línea es real y que no todas las personas son quienes dicen ser.
Los padres de adolescentes que mantienen perfiles en sitios de redes sociales pueden desear controlar las actividades en línea de sus hijos. En control puede incluir lo siguiente:
• Mantener los computadores con conexión a Internet en áreas comunes de la casa. Nunca coloque computadores con conexión a Internet en la habitación de un hijo.
• Lleve un registro actualizado de la información de ingreso de su hijo, incluyendo la dirección de correo electrónico, nombres de ingreso, nombres de pantalla y contraseñas.
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• Revise con regularidad la red de amigos de su hijo en cada sitio de Internet. Si existen personas en la lista que usted no conozca, pregúntele a su hijo quiénes son y cómo los conoció. Elimine la opción “sólo amigos” en el perfil de su hijo. Recuerde, las personas no siempre son quienes dicen ser.
• Revise frecuentemente el contenido del perfil de su hijo. ¿su hijo está publicando información personal, fotos, videos, blogs o comentarios inadecuados? ¿Su hijo está participando en acoso u otra conducta inadecuada? De ser así, elimine el contenido.
• Verifique que las opciones de seguridad de las cuentas de su hijo estén bien configuradas.
• Acuerde con su hijo un conjunto de reglas para el uso de Internet. Al finalizar esta guía aparecen un ejemplo de un contrato familiar para la seguridad en Internet y también en el DVD de ProtecTeens.
Si su hijo está expuesto a material sexual inadecuado en un sitio de red social, existen varias cosas que puede hacer. Reportar el material explícito, tentación infantil o material obsceno no solicitado ante la entidad local de aplicación de la ley y el CyberTipline en el Centro Nacional para los niños desaparecidos y explotados (National Center for Missing and Exploited Children), en www.cybertipline.com, o llame al (800) 843-5678. Para conocer más al respecto, visite www.missingkids.com.
En la mayoría de los sitios de redes sociales, usted también puede reportar la actividad inapropiada directamente ante el sitio Internet. Si usted ve contenido o fotos inadecuadas, busque el enlace “reporte” que aparece en la página de Internet. Si no puede encontrarlo, copie el enlace de la barra de direcciones de su navegador y envíela a la compañía a través de la página de contacto.
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COMPRENSIÓN DEL CYBERBULLYING (CIBERACOSO)
De acuerdo con el Consejo Nacional de prevención de crímenes (National Crime Prevention Council), casi la mitad de todos los adolescentes estadounidenses han sido víctimas del ciberacoso. El ciberacoso ocurre cuando los adolescentes utilizan el Internet, teléfonos celulares u otros aparatos digitales para enviar o publicar mensajes o imágenes con la intención de herir, humillar o avergonzar a otra persona.
Formas de ciberacoso
Existen muchos tipos diferentes de ciberacoso. A continuación aparecen tan solo unos cuantos ejemplos:
• Enviar o reenviar mensajes de texto, correos electrónicos o conversaciones malas, amenazadoras, discriminadoras, humillantes y embarazosas; o vengativas;
• Burlarse o asustar a alguien en línea; • Usar comentarios o lenguaje lascivo o insultante; • Usar la contraseña de alguien más para acceder a la
cuenta de esa persona; • Hacerse pasar por alguien en línea; • Difundir rumores o mentiras sobre alguien a través de
mensajes, comentarios, anuncios o publicaciones en muros;
• Fingir ser alguien que usted no es para reunir información de otras personas;
• Publicar fotos o información sobre alguien sin su consentimiento;
• Insultar a alguien mientras se juega un juego interactivo en línea;
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• Votar en un sondeo o libro de visitas de críticas.
Hable con sus hijos sobre el ciberacoso, y cómo este podría afectarlos, tanto como víctima y como participante. Asegúrese de que sus adolescentes entiendan que deben tratar a los demás con respeto cuando envían mensajes de texto a través del teléfono celular o cuando están en línea, y que en Idaho existen consecuencias legales severas para el ciberacoso.
Víctimas del ciberacoso
Lo más importante que puede hacer es hacerle saber a su hijo(a) adolescente que puede contarle si considera que ha sido víctima de un ciberacoso. Usted puede ayudarle a su adolescente a permanecer seguro al hacer que siga los siguientes pasos:
• No responder nunca a imágenes o mensajes que sean malos, embarazosos o hirientes;
• No compartir nunca sus contraseñas u otra información de cuentas con nadie;
• Bloquear cualquiera y todas las comunicaciones de un ciberacoso;
• No entregar su información personal a nadie; • Reportar inmediatamente encuentros de ciberacoso
ante el policía asignado a su escuela.
Existen leyes en Idaho que protegen a las víctimas de hostigamiento, intimidación y acoso. Si usted considera que su hijo es víctima de ciberacoso, hable de inmediato con el consejero de la escuela o el policía asignado a la escuela. El ciberacoso puede tener efectos muy serios sobre su hijo.
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ELIMINACIÓN DE UN PERFIL
Si decide eliminar el perfil de su adolescente, primero trate de obtener su cooperación. Diga a su hijo que está preocupado por su seguridad y hablen de otras opciones para socializar con los amigos. Si no, es posible que su hijo “pase a la clandestinidad” y cree otro perfil que sea más difícil de encontrar o en otro sitio de redes sociales.
Con frecuencia, eliminar o desactivar un perfil toma varios pasos. Los sitios individuales de redes sociales dan las instrucciones sobre cómo eliminar o desactivar cuentas. Es importante seguir cuidadosamente cada paso necesario, o el perfil no se eliminará.
Después de seguir los pasos de eliminación o desactivación, verifique siempre para cerciorarse de que efectivamente se eliminó el perfil.
Para más información acerca de la seguridad de adolescentes en Internet, visite www.ag.idaho.gov y vea el video de ProtecTeens. Puede encontrar información adicional en el sitio de Idaho Internet Crimes Against Children Task Force (Fuerza especial de crímenes en Internet contra niños de Idaho) en www.icacidaho.org.
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Esta publicación fue preparada por la División de Protección al Consumidor de la Oficina del Fiscal General y la Idaho Internet Crimes Against Children Task Force (Idaho ICAC) (Fuerza especial de crímenes en Internet contra niños de Idaho).
Los fondos para pagar esta publicación provinieron de subvenciones que obtuvo la División de Protección al Consumidor de la Oficina del Fiscal General. No se utilizó dinero proveniente de impuestos para pagar este folleto.
La División de Protección al Consumidor hace cumplir las leyes de protección al consumidor de Idaho, brinda información al público acerca de los asuntos del consumidor y ofrece un proceso de mediación informal para quejas particulares de los consumidores. Si tiene un problema o una pregunta como consumidor, por favor, llame al (208) 334-2424 ó gratis en Idaho al (800) 432-3545. Están disponibles el acceso TDD y los servicios de interpretación Language Line. La página de Internet del Fiscal general está disponible en www.ag.idaho.gov.
Si tiene información respecto a un crimen por Internet en contra de un niño o si piensa que una información sería útil en la lucha contra la explotación infantil, contáctenos a través de la línea nacional CyberTipline en www.cybertipline.com o llame gratis al (800) 843 5678. La información que usted proporcione se enviará a las agencias correspondientes de cumplimiento de la ley ICAC en Idaho o en cualquier otro lugar de los Estados Unidos.