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Guía Docente 2017/2018

Administración y gestión de obras

Administration and management of works Máster

en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos

Modalidad de enseñanza presencial

Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 278 160 [email protected] – www.ucam.edu


1 Administración y gestión de obras - Tlf: (+34) 968 278 818

Índice

Administración y gestión de obras ....................................................................................2

Breve descripción de la asignatura ...................................................................................2

Requisitos Previos ..............................................................................................................2

Objetivos de la asignatura ..................................................................................................2

Competencias y resultados de aprendizaje ......................................................................3

Metodología .........................................................................................................................5

Temario.................................................................................................................................6

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios......................................................8

Sistema de evaluación ........................................................................................................9

Bibliografía y fuentes de referencia .................................................................................10

Webs relacionadas ............................................................................................................12

Recomendaciones para el estudio y la docencia ...........................................................13

Materiales didácticos ........................................................................................................13

Tutorías ..............................................................................................................................14




Módulo: (III) OTRAS MATERIAS OBLIGATORIAS

Materia: HISTORIA, GESTIÓN Y DERECHO EN LA INGENIERÍA CIVIL

Carácter: Obligatoria

Nº de créditos: 3,0 ECTS

Unidad Temporal: 1er curso – 2º cuatrimestre

Profesor de la asignatura: Dr. D. Salvador Aledo Guerao (responsable)

Email: [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: viernes, antes y después de clase

Profesor coordinador de módulo: Dr. D. Salvador Aledo Guerao

Breve descripción de la asignatura

Conocimientos necesarios para la administración y gestión de las obras de ingeniería civil y todos los requisitos necesarios y obligatorios que deben llevar y serán exigidos por las Administraciones para la aprobación y realización de los proyectos y en su caso la realización hasta la terminación de la obra.

Brief Description Know ledge for the administration and management of civil engineering works and all necessary and mandatory requirements that must carry and be required by the authorities for approval and implementation of projects and if the issue until the completion of the work.

Requisitos Previos

No se establecen requisitos previos. Objetivos de la asignatura

1- Formar profesionales capaces de embarcarse en la realización y desarrollo de las obras de ingeniería civil ya que implica la gestión de recursos económicos dentro de unos plazos preestablecidos.

2- La realización de todos los documentos que genera la gestión económica de una obra incluyendo los previos al inicio, durante la ejecución y los posteriores durante el periodo de garantía.

3- Dominio de la terminología y conocimiento particular de las obras para que el alumno comprenda los mecanismos que rigen el mercado en que desempeñará su actividad profesional.

4- Conocimiento de la legislación aplicable a las obras, principios laborales, gestión ambiental, que tanto influyen en el desarrollo de la actividad de la obra civil.



Competencias y resultados de aprendizaje Competencias Generales del Título en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas:

(MCER5) Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas; ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.

(MCER7) Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.

(MCER8) Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

Competencias Generales del Título en el Marco Español de Calificaciones para Educación Superior:

(MECES1) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

(MECES2) Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos o juicios.

(MECES3) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

(MECES4) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser, en gran medida, autodirigido o autónomo.

(MECES5) Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas; a menudo, en un contexto de investigación.

Competencias transversales

Instrumentales

o (T1) Capacidad de análisis y síntesis

o (T2) Capacidad de organización y planificación

o (T3) Comunicación oral y escrita en la lengua nativa

o (T4) Conocimiento de una lengua extranjera

o (T5) Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio

o (T6) Capacidad de gestión de la información

o (T7) Resolución de problemas



o (T8) Toma de decisiones

Personales

o (T12) Habilidades en relaciones interpersonales

o (T13) Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad

o (T14) Razonamiento crítico

o (T15) Compromiso ético

Sistémicas

o (T16) Aprendizaje autónomo

o (T17) Adaptación a nuevas situaciones

o (T18) Creatividad e innovación

o (T19) Liderazgo

o (T23) Capacidad de reflexión

Competencias generales de la Universidad (UCAM)

o (UCAM1) Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional

o (UCAM2) Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo

Competencias específicas

(E03) Conocimiento de las empresas constructoras y su proceso productivo, para optimizar la administración y gestión de cualquier obra civil

Resultados del aprendizaje

Atendiendo a los objetivos generales y específicos de la asignatura, el alumno adquirirá conocimientos que le permitirán ser capaz de:

Tomar decisiones sobre la optimización en la administración de las empresas constructoras.

Conocer la normativa vigente que regula el seguimiento económico del expediente de una obra

Conocer la gestión económica a realizar como agente integrado en el equipo de la empresa constructora

Conocer la gestión económica a realizar como agente en la dirección de ejecución de la obra

Capacidad para realizar la auditoria del proyecto contratado

Capacidad para realizar el estudio de viabilidad económica de la obra antes de su comienzo

Conocer como calcular correctamente los precios de coste

Capacidad para realizar estimaciones y seguimiento de las incidencias económicas que sufre una obra durante su ejecución



Capacidad para filtrar las ofertas de los proveedores para conseguir que la obra sea rentable económicamente

Capacidad para elaborar los informes precisos que reflejen el seguimiento económico de la obra

Metodología

Metodología Horas

Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo no presencial

Clase en el aula 15 45 horas (40 %)

Tutorías 6

Práctica 6

Evaluación en el aula 3

Estudio personal 23 67.5 horas (60 %)

Lecturas y Búsqueda de Información 4,5

Resolución de Ejercicios y Trabajos Prácticos

6,5

Realización de Trabajos 6,5

Preparación de Presentaciones Orales y Debates

4,5

TOTAL 75 30 45

Actividades presenciales Clases teórico – prácticas:

Las clases teóricas serán sesiones que se utilizarán para explicar los contenidos del programa de la materia y guiar al alumno a través del material teórico, utilizando los aspectos especialmente relevantes y las relaciones entre los diferentes contenidos.

Las actividades prácticas, se podrán desarrollar tanto en el aula como en el Laboratorio de Ingeniería Civil, en las Aulas de Informática o, eventualmente, en cualquier empresa con que la Universidad Católica tiene desarrollados convenios a tal efecto.

Tutorías académicas:

Se realizarán tutorías, individualizadas y en grupos reducidos, con el objetivo de aclarar dudas y problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y discutir los temas presentados en clase, afianzar conocimientos y comprobar la evolución en el aprendizaje de los alumnos.



Evaluación:

Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los alumnos en clase a partir de los resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en la materia.

Actividades no presenciales Estudio personal:

Teórico y práctico, del alumno, con el fin de asimilar los materiales y temas presentados en las clases, preparando posibles dudas a resolver en las tutorías, así como cualquier materia objeto de examen.

Lecturas recomendadas y búsqueda de información:

Lectura y síntesis de las lecturas recomendadas por los profesores y de aquellas que el alumno pueda buscar por su cuenta. Este proceso resultará vital para una correcta preparación de los ejercicios, casos y trabajos propuestos en clase, y para que el alumno acceda a fuentes de información relevante en el mundo de la Ingeniería Civil.

Resolución de Ejercicios y Casos Prácticos:

Resolución de ejercicios y casos prácticos propuestos, tanto individualmente como en grupo. Realización de Trabajos:

Realización de Trabajos prácticos y teóricos propuestos, tanto individualmente como en grupo. Preparación de Presentaciones Orales y Debates:

Preparación de presentaciones orales y debates a realizar en el aula, tanto individualmente como en grupo, sobre diferentes formas de cómo abordar un problema de Ingeniería Civil.



Temario

Programa de la enseñanza teórica

TEMA 1 LAS EMPRESAS CONSTRUCTORAS Y SU PROCESO PRODUCTIVO Características de la empresa constructora

Importancia y dificultad de los estudios y presupuestos

La capacidad industrial y tipos de procesos productivos

TEMA 2 DOCUMENTOS CONTRACTUALES Fases de un proyecto de obras

Documentos que integran un proyecto de obra pública

Estudio de la obra

Establecimiento del plan de obra

TEMA 3 EQUIPO DE OBRA Planificación y previsión de actuaciones en obra

Criterios para proyectar y disponer las instalaciones

Recomendaciones para la distribución de las instalaciones en obra

TEMA 4 DOCUMENTACIÓN Y REGISTRO Documentos

Manuales

TEMA 5 MAQUINARIA Y EQUIPOS La inversión en equipos

Compras y costes intrínsecos

El mantenimiento y las reparaciones

TEMA 6 PRODUCTIVIDAD Y RENDIMIENTO Productividad

Rentabilidad

Economicidad

TEMA 7 INSTALACIÓN DE LA OBRA Introducción

Planificación y previsión de actuaciones en obra

Permisos y licencias durante la ejecución de las obras

Tipos de instalaciones de obras

Acceso y red de comunicaciones y suministro de energía eléctrica

Saneamiento y drenaje

Iluminación y grupos electrógenos

Recomendaciones para la distribución de instalaciones en obra



TEMA 8 TECNOLOGÍA Y GESTIÓN DE LA CALIDAD Problemas medioambientales en la construcción

Análisis de impacto ambiental

Consumo de recursos naturales

Emisiones contaminantes al aire al agua y al suelo

Impacto sobre el espacio ocupado

TEMA 9 GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y GESTIÓN AMBIENTAL Y SOSTENIBLE

Plan de seguridad y salud desarrollo y aplicación en la obra civil

La coordinación de seguridad y salud funcionalidad y perfil profesional

Presupuesto de la partida de seguridad y salud

TEMA 10 GESTIÓN DE RECURSOS Recursos de una empresa constructora

Las personas como recursos que afectan todas las áreas de la organización

Dependencia de la comunicación

Diagrama de flujos

Proceso de selección

TEMA 11 CERTIFICACIÓN Y PAGO Introducción

Normativa aplicable

Concepto de certificación de obra y modalidades

Liquidación del contrato: certificación final y certificación de liquidación.

Certificación única

Certificación de obra anticipada.

Obligación de pago.

Demora en el pago

Ejemplo de aplicación contable de una certificación

Modelo de certificación

Ejemplo de relación valorada

Ejemplo de acta de medición general de las obras

Programa de la enseñanza práctica

A lo largo de la asignatura la enseñanza práctica consiste en la entrega por parte del alumno de 7 Prácticas basadas en un expediente de una obra pública que elige el alumno y que servirá de ejemplo. Estas Prácticas son las siguientes:

Estimación de los Costes Indirectos

Certificaciones Ordinarias y con Acopios



Proyectos Modificados: por Mediciones y por Precios Contradictorios (su entrega es optativa)

Proyectos de Obras Complementarias (su entrega es optativa)

Expedientes de Daños (su entrega es optativa)

Certificación Final por Obra Ejecutada

Revisión de Precios

La entrega del Trabajo se corresponde con la entrega de las 4 Prácticas obligatorias y las 3 Optativas. Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios

Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia:

HISTORIA, ARTE, ESTÉTICA Y PAISAJE DE LA INGENIERÍA CIVIL

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORA DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL

Sistema de evaluación

Convocatoria Ordinaria

El sistema de evaluación estará conformado por los siguientes hitos:

Primera Prueba Parcial (40%)

Prueba escrita consistente en resolución de una parte teórica (test y alguna pregunta de desarrollo de mediana extensión) y una parte práctica (problemas a resolver). Se realizará aproximadamente a mitad del cuatrimestre. Se valorará:

o Claridad de conceptos y capacidad de razonamiento demostrados

o Metodología seguida

o Resolución correcta de los ejercicios prácticos

Prueba compensatoria bajo la condición de superar la nota de corte, establecida en cuatro (4) puntos sobre diez (10).

Segunda Prueba Parcial (40%)

Con los mismos criterios que la primera prueba parcial, cubrirá la segunda mitad de la asignatura y se realizará al final del cuatrimestre.

Trabajos y Prácticas (20%)

Forman parte de este item las tareas asignadas a los alumnos para su entrega en fecha. Se valorará:

o Claridad de conceptos y capacidad de razonamiento demostrados

o Metodología seguida

o Resolución correcta de los ejercicios prácticos planteados

Condición de superar la nota de corte, establecida en cuatro sobre diez (4/10) puntos. Para poder superar la asignatura será necesario obtener, al menos, una nota de cuatro (4) puntos en cada uno de los ítems anteriores y un cinco (5) en la media ponderada de la totalidad de las calificaciones.


10Administración y gestión de obras - Tlf: (+34) 968 278 818

Se efectuará una prueba Final, posterior a los dos parciales, a aquellos alumnos que no hayan superado alguno de los criterios comentados anteriormente, extendiéndose dicha evaluación a aquellos que, voluntariamente, tengan aspiraciones a mejorar nota.

Convocatoria de Septiembre

Se evaluará, de forma análoga a la descrita para la Convocatoria Ordinaria, con una prueba en que el alumno será evaluado de los ítems que no hubiera superado en el régimen de Convocatoria Ordinaria.

En todos los casos:

Para la superación de las pruebas de exigirá adecuada expresión y redacción, así como corrección ortográfica.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica Real Decreto 1098/2001, de 12 de octubre, por el que se aprueba el Reglamento General de

la Ley de Contratos de las Administraciones Públicas. BOE (2001): 39252-39371. Web.

Ley 30/2007, de 30 de octubre, de Contratos del Sector Público. BOE (2007): 44336-44436. Web.

Real Decreto 817/2009, de 8 de mayo, por el que se desarrolla parcialmente la Ley 30/2007,

de 30 de octubre, de Contratos del Sector Público.

Real Decreto Legislativo 3/2011, de 14 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Contratos del Sector Público. BOE 276: 117729-117917. Web.

Referencias legales

Bibliografía complementaria

Real Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre, Plan General de Contabilidad de Pequeñas Medianas Empresas y los criterios contables específicos para microempresas. BOE 279: 47560-47566. Web.

Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economía Sostenible. BOE 118: 41253-41360. Web.

Real Decreto 300/2011, de 4 de marzo, por el que se modifica el Real Decreto 817/2009, de

8 de mayo, por el que se desarrolla parcialmente la Ley 30/2007, de 30 de octubre, de contratos del sector público y se habilita al titular del Ministerio de Economía y Hacienda para modificar sus anexos. BOE 69: 30258-30262. Web.

Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalización.

BOE 233: 78787-78882. Web.

Libros

AGUER HORTAL, M. y PÉREZ GOROSTEGUI, E. Teoría y Práctica de Economía de la Empresa, Centro de Estudios Ramón Areces, 1997.

Alburquerque García, J. Confección de estudios económicos de obras. Barcelona: Editado



conjuntamente por diversos Colegios de Aparejadores. CEDESCO, 1978.

CUERVO GARCÍA, Á. Introducción a la Administración de Empresas, Cívitas, 1994.

DEL VALLE V. y GÓMEZ DE AGÜERO, J.L., Economía y Organización de Empresa, Mc

Graw‐Hill/ Interamericana de España, S.A.U.

Escrihuela Morales, F. J. Guía práctica de la contratación del Sector Público. Madrid: La Ley- Actualidad, 2012.

FUENTES, M. Y CORDÓN, E, (Coord.)(2011)

GARDETA OLIVEROS, JUAN G Y OTROS. Principios de la Admón. de Empresas para

ingenieros, Universidad Politécnica de Madrid, 2010

Grifa Bassó, E. Contratacion publica de obras: pautas, claves y praxis. Madrid: Manuscritos, 2013.

GUIAS PARA LA ELABORACIÓN DE ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL. Ministerio de

medio ambiente.

MARTÍN, JOSÉ ALFONSO. Organización y Dirección de Empresas de Construcción. UCAM, 2008.

MONCHÓN Y OTROS. Principios de Economía, Editorial Mc Graw Hill. Última Edición.

MORALES‐ARCE MACIAS, R. Economía de la Empresa. Inversión y Financiación, UNED,

1985.

PEREA RUIZ, A. Economía General y aplicada a la Ingeniería Civil, Servicio Publicaciones UCAM.

PINA RUIZ, P., Estimación y predimensionado de Costes de Construcción y promoción

inmobiliaria (Pinacoteca 6/7 – Econometría aplicada a obras de Arquitectura y Urbanismo).

PINA RUIZ, P., “Banco de Costos en obras de Arquitectura y Urbanismo” Nº1: 1988/89.-Nº 2/ 3: 1989/ 90 y Nº 4/5: 1991/92 (Pinacoteca).

Ramírez de Arellano A. Presupuestación de Obras. Sevilla: Universidad de Sevilla,

Secretariado de Publicaciones, 1998.

Ramírez de Arellano A. Seguimiento de la planificación y control de costes en obras de construcción. Sevilla: Fundación Cultural del Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Sevilla, 1998.

Ribera Roget, A. Presupuestos de Proyecto y Ofertas Económicas de Obra. Como tratar de

evaluar los costes de producción. Madrid: Manuscritos, 2011.

Ribera Roget, A. y Reixach Corominas, R. Retribución variable por unidades de obra. Madrid: Manuscritos, 2012 Vol.2 (1ª Edición).

Rubio González, A. Manual de gestión de las obras de contratación pública. Madrid: Carmen

Ortego, 2002.



SCHUMPETER, J.A. Capitalismo, socialismo y democracia. Folio, Barcelona 1984.

Consultas vinculantes, sentencias y otros

Informe 10/09, de 25 de septiembre de 2009, de la Junta Consultiva de Contratación Administrativa del Estado “Cálculo para la revisión de precios en la contratación administrativa”.

Publicaciones, Tesis, Trabajos Fin de Master, Trabajos Fin de Grado, Artículos, Ponencias y Comunicaciones

Webs relacionadas

www.creacióndeempresas.com www.ipyme.org.

web del Boe,16 de noviembre 2011.

www gestiónambiental.com

Base de precios de costes de construcción Pedro Pina Ruiz:

http://www.precioscostesconstruccion.com

Cype Ingenieros, S.A. Arquímedes y Control de obra, (presupuestos, mediciones y generador de precios).

http://controldeobra.cype.es/

Generador de precios de la construcción Región de Murcia.

http://www.carm.generadordeprecios.info/ Instituto Valenciano de la Edificación (IVE). Base de Datos 2013 (presupuestar y prescribir las obras de edificación, urbanización y rehabilitación).

http://www.five.es/component/content/article/670-base-datos-2013.html

Junta de Andalucía, Consejería de Fomento y Vivienda. Base de Costes de la Construcción de Andalucía (BCCA).

http://www.juntadeandalucia.es/fomentoyvivienda/portal-web/web/areas/vivienda/texto/706e4686- 1fbd-11e0-89b8-998a90d310ed

Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas. Dirección General del Patrimonio del Estado, Junta Consultiva de contratación administrativa.

https://contrataciondelestado.es/wps/portal/plataforma

Colegio Oficial de Arquitectos Técnicos de Guadalajara. Precio Centro de la Construcción 2013. http://www.preciocentro.com/

Pedro Pina. Presupuestos online de obras completas. http://www.precioscostesconstruccion.com/

Professional Software, S.A. Programas de Mediciones y Presupuestos Menfis.



http://www.prosoft.es/Productos/Menfis

Soft, S.A. Programa Presto para la gestión de costes de la construcción. http://www.soft.es/

Ver relación Web en Aula virtual: https://Aula.ucam.edu/Ael3/Login2.htm

Recomendaciones para el estudio y la docencia Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso.

Apuntes y utilizar los ficheros, así como los enlaces entregados por el profesor al inicio del curso y colgados en el Aula Virtual.

Consultar bibliografía básica y complementaria.

Para un adecuado aprovechamiento de la asignatura se recomienda:

Participar en las clases de forma activa

El alumno en clase debe tomar apuntes de la materia impartida y analizarlos para que cuando el profesor suba en el AV los ficheros con los trabajos solucionados pueda proceder a cotejarlos y complementarlos.

Estudiar la asignatura diariamente, realizando los ejercicios propuestos y llevando un horario de estudio regular desde el inicio de curso

Utilizar el Aula Virtual

Orientar el estudio al razonamiento argumentado de los contenidos de la asignatura

Consultar la Bibliografía

Acudir a Tutorías individuales, sin esperar a la proximidad de los exámenes

Asimismo, tanto para un mejor aprovechamiento académico como para fomentar los valores de respeto y excelencia acordes con el espíritu universitario y con el ideario de UCAM, para las clases se exigirá:

Asistencia (según Normativa interna de la Universidad)

Es obligatorio cumplir con la planificación de clases que dispone el alumno, en el AV desde el inicio del curso, con las fechas de las clases y con las entregas parciales del trabajo del curso

Puntualidad

Prescindir del uso de teléfonos móviles

Vestir con el decoro acorde al entorno académico (no se admite acudir en ropa de deporte o de playa…)

Las excepciones que sean pertinentes en cada caso, respecto a los puntos anteriores, serán reguladas por el profesor de la asignatura y su Coordinador de Materia; siempre dentro del marco normativo establecido por la Universidad.

Materiales didácticos

Para la exposición de temas teóricos y prácticos en clase, por parte de la UCAM: pizarra, proyector, ordenador con conexión a internet, Aula virtual y manual docente publicado por UCAM.



Los alumnos, para su uso, aportaran ordenador portátil con wifi y una calculadora científica.

Tutorías

Las tutorías tienen el fin de consolidar los conocimientos, habilidades y destrezas impartidos en las clases de la asignatura, a la vez que ayudarán en la resolución de cuestiones y dudas planteadas por los alumnos. Las horas dedicadas a tutorías se dedicarán también a la realización, seguimiento y valoración de trabajos que faciliten la comprensión de la metodología y sistemas de evaluación de la misma.

Sesiones de Tutoría en Grupo

Las sesiones de tutoría grupales se dedicarán a actividades que potencien el aprendizaje de los contenidos y procedimientos propios de la asignatura.

Los objetivos formativos planteados para la tutoría son:

Ayudar al alumno a asimilar la metodología para la resolución de problemas

Orientar la realización de las prácticas y trabajos

Proporcionar perspectivas sobre la aplicación de los contenidos de la asignatura

Resolver dudas sobre los contenidos y ejercicios de la asignatura

Para cubrir estos objetivos se planificarán las siguientes actividades formativas:

Sesiones sobre la metodología para la resolución de problemas

Seminarios complementarios relacionados con la asignatura

Sesiones de refuerzo para aclaración de dudas y repaso de los conceptos importantes para la inmediata preparación de exámenes

Sesiones de Tutoría Individual

Las sesiones de tutoría individual se centrarán en:

Orientación del estudio personal

Aclaración de las dudas, tanto conceptuales como metodológicas, a nivel personal

Seguimiento de las prácticas y ejercicios evaluables

Para ello, el cauce general será la entrevista personal presencial. Para dichas sesiones conviene reservar cita con anterioridad, vía correo electrónico, con el fin de evitar solapamientos. El horario preferente será el de oficial de atención a los alumnos, pero pueden habilitarse otros horarios previa cita.

Otros aspectos de la Tutoría

La Universidad dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en la Titulación. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace:

http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas‐frecuentes/que‐es‐tutoria

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