guÍa de prÁcticas externas grado de logopedia curso …

GUÍA DE PRÁCTICAS EXTERNAS

GRADO DE LOGOPEDIA

CURSO 2021/22

Guía de Prácticas Externas. Grado en Logopedia. Curso 2021-22

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La presente Guía recoge la información básica que necesitan conocer todas

aquellas personas implicadas en la realización de las Prácticas Externas en la

titulación de Logopedia: definición y objetivos, modalidades de prácticas, requisitos,

organización evaluación, etc. Se presenta la oferta de plazas de Prácticas Externas

para el curso académico 2021-22. Asimismo, se ofrece una guía para la elaboración

de la memoria que el alumnado debe realizar al finalizar sus prácticas.

El texto de la Guía se ajusta a criterios comunes aprobados por las Facultades

de Psicología españolas en diversas reuniones dedicadas a la coordinación de

Prácticas Externas. Además, recoge la experiencia previa y el trabajo acumulado con

anterioridad en nuestra Facultad.

Esperamos que esta Guía de Prácticas Externas ayude a que las personas

implicadas dispongan de la información que necesitan para el óptimo desarrollo de

esta formación práctica. En los aspectos en que no sea así agradeceríamos cualquier

sugerencia que ayude a la mejora de esta Guía en futuras ediciones. Para más

información dirigirse a:

Vicedecana de Prácticas Externas: Laura Rubio Rubio

Email: [email protected]

Coordinadora de Prácticas Externas Logopedia: Profª Elena María Planells del Pozo.

Tfnos. 958241000 Ext 20313 y 958243886

Email: [email protected]

Profª. Laura Rubio Rubio Profª. Elena María Planells del Pozo

mailto:[email protected]



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ÍNDICE

1. ¿De qué trata la asignatura “Prácticas Externas? ........................................... 5

2. ¿Cuáles son los objetivos de las Prácticas Externas? ................................... 5

3. Tipos de Prácticas Externas ............................................................................. 8

4. Otras modalidades de Prácticas Externas ....................................................... 8

• 4.1. Prácticas Externas Autogestionadas ..................................................... 8

• 4.2. Convalidación del Prácticas ................................................................... 9

5. Características de los Centros Colaboradores de Prácticas Externas .......... 9

6. ¿Cómo se regulan las Prácticas Externas? ..................................................... 9

• 6.1. La Comisión de Prácticas ...................................................................... 10

• 6.2. Los Coordinadores de Área ................................................................... 10

• 6.3. Los Tutores Internos.............................................................................. 10

• 6.4. Los Tutores Externos ............................................................................ 11

7. ¿Cómo se accede a las Prácticas Externas? .................................................. 11

8. Desarrollo y fases de las Prácticas Externas .................................................. 12

9. Evaluación y calificación final ......................................................................... 13

10. Calendario y horario. Fechas de interés ........................................................ 14

11. Catálogo de plazas de las Prácticas Externas ............................................... 16

• 11.1.Centros clínicos .................................................................................... 18

• 11.2. Centros educativos .............................................................................. 33

12. Anexos

Anexo I. Memoria de las Prácticas Externas .......................................................... 43

Anexo II. Plantilla Prácticas Autogestionadas..................................................... …. 45


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1. ¿DE QUÉ TRATA LA ASIGNATURA “PRÁCTICAS EXTERNAS”?

El Plan de Estudios del Grado en Logopedia de la Universidad de Granada fue

publicado en la Orden Ministerial CIN/726/2009 de 18 de marzo (BOE Nº 73 de 26 de

marzo de 2009). En dicho plan, la asignatura Prácticas Externas del Grado en

Logopedia se computa con un total de 24 créditos como Iniciación a la Práctica

Profesional, dentro de la materia de carácter obligatorio Habilidades Profesionales y

Prácticas Externas de 4º curso, con un total de 600 horas.

La materia Prácticas Externas está orientada a la adquisición de información,

conocimientos, competencias y habilidades requeridos para el ejercicio de un rol

profesional concreto que tiene existencia y demanda en el mercado de trabajo. Esta

adquisición se produce por la colaboración con un profesional que desempeña su

actividad en un lugar de trabajo externo a la Facultad y bajo la tutorización de un

profesor/a de la misma. Se trata, por tanto, de una experiencia vivida en contextos

reales de trabajo.

Igualmente, se dirige a estimular y producir el aprendizaje, del "saber hacer",

"querer hacer", "poder hacer" y "saber estar", es decir saber desempeñar el rol

profesional. No se trata sólo de conocer y saber aplicar técnicas y estrategias de

intervención, sino sobre todo de adquirir un aprendizaje de rol.

2. ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS Y LAS COMPETENCIAS DE LAS PRÁCTICAS

EXTERNAS?

Los objetivos formativos de la materia Prácticas Externas, son los siguientes:

1. Diseñar, implementar y evaluar acciones de prevención de los trastornos de la

comunicación y el lenguaje.

2. Explorar, evaluar, diagnosticar y emitir pronóstico de evolución de los

trastornos de la comunicación y el lenguaje desde una perspectiva

multidisciplinar, fundada en la capacidad de interpretación de la historia clínica

para lo que se aplicarán los principios basados en la mejor información posible

y en condiciones de seguridad clínica.

3. Usar las técnicas e instrumentos de exploración propios de la profesión y

registrar, sintetizar e interpretar los datos aportados integrándolos en el

conjunto de la información.

4. Dominar la terminología que permita interactuar eficazmente con otros

profesionales.


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5. Diseñar y llevar a cabo los tratamientos logopédicos, tanto individuales como

colectivos, estableciendo objetivos y etapas, con los métodos, técnicas y

recursos más eficaces y adecuados, y atendiendo a las diferentes etapas

evolutivas del ser humano.

6. Seleccionar, implementar y facilitar el aprendizaje de sistemas de comunicación

aumentativos así como el diseño y uso de prótesis y ayudas técnicas

necesarias adaptadas a las condiciones físicas, psicológicas y sociales de sus

pacientes.

7. Asesorar a familias y al entorno social de los usuarios, favoreciendo su

participación y colaboración en el tratamiento logopédico.

8. Ser capaz de trabajar en los entornos escolar, asistencial, sanitario, socio-

sanitario, así como en equipos uniprofesionales y multiprofesionales. Asesorar

en la elaboración, ejecución de políticas de atención y educación sobre temas

relacionados con la prevención y asistencia logopédica.

9. Conocer los límites de la profesión y sus competencias sabiendo identificar

cuando es necesario un tratamiento interdisciplinar o la derivación a otro

profesional.

10. Explicar y argumentar el tratamiento seleccionado.

11. Conocer, diseñar y aplicar programas preventivos relacionados con la

logopedia, y fomentar las habilidades comunicativas en la población.

12. Ser capaz de desarrollar habilidades como: regular su propio aprendizaje,

resolver problemas, razonar críticamente y adaptarse a situaciones nuevas.

13. Conocer los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la

voz y las funciones.

14. Conocer y valorar de forma crítica las técnicas y los instrumentos de evaluación

y diagnóstico en Logopedia, así como los procedimientos de la intervención

logopédica.

15. Ser capaz de establecer una comunicación clara y eficiente con el paciente,

sus familiares y con el resto de profesionales que intervienen en su atención

adaptándose a las características sociolingüísticas y culturales del interlocutor.

16. Ser capaz de ejercer la profesión, respetando la autonomía del paciente, sus

determinantes genéticos, demográficos, culturales y económicos, aplicando los

principios de justicia social y comprendiendo las implicaciones éticas de la

salud en un contexto mundial en transformación.

17. Elaborar y redactar informes de exploración y diagnóstico, seguimiento,

finalización y derivación.


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18. Presentar una adecuada producción del habla, estructuración del lenguaje y

calidad de la voz.

19. Manejar las tecnologías de la comunicación y la información.

20. Ser capaz de realizar una gestión clínica centrada en el paciente, en la

economía de la salud y el uso eficiente de los recursos sanitarios, así como la

gestión eficaz de la documentación clínica con especial atención a la

confidencialidad.

21. Incorporar los principios éticos y legales de la profesión a la práctica,

integrando los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones.

22. Ser capaz de ejercer la profesión, respetando la autonomía del paciente, sus

determinantes genéticos, demográficos, culturales y económicos, aplicando los

principios de justicia social y comprendiendo las implicaciones éticas de la

salud en un contexto mundial en transformación.

Las competencias específicas de la asignatura, son las siguientes:

C1- Adquirir un conocimiento práctico para la evaluación logopédica.

C2- Realizar la planificación estratégica de la intervención logopédica.

C3- Adquirir un conocimiento práctico para la intervención logopédica

(formación práctica en ámbitos escolares, clínico-sanitarios y asistenciales).

C4- Adquirir la formación práctica para el trabajo individual, grupal, cooperativo

y de mediación como facilitador.

C5- Conocer la actuación profesional y los entornos donde se desarrolla la

práctica.

C6- Adquirir o desarrollar los recursos personales para la intervención:

habilidades sociales y comunicativas, habilidades profesionales, evaluaciones

de la propia actuación profesional, técnicas de observación, técnicas de

dinamización o toma de decisiones.

C7- Utilizar tecnologías de la información y de la comunicación.

Con la materia Practicas Externas se complementa la formación académica teórica

del alumnado, ofreciendo el escenario práctico para el desarrollo de habilidades y

actitudes hacia la práctica educativa y clínica del Logopeda.


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Persigue como objetivo general, integrar al alumno/a en un contexto de aprendizaje

ubicado en campos reales relacionados con la práctica y con el desempeño del rol

profesional del logopeda. Se trata de posibilitar al alumno/a la adquisición de

conocimientos, competencias, información y práctica necesarios para el ejercicio del

rol profesional en un determinado ámbito del mercado laboral.

3. TIPOS DE PRÁCTICAS EXTERNAS

El total de horas de dedicación del alumno/a (600h) se distribuirá en dos apartados:

1. Actividades presenciales (400h), que incluyen la permanencia en el centro

educativo (100h) y en el colaborador (250h), y la asistencia a seminarios, jornadas

y tutorías, así como otras actividades académicas (50h).

2. Trabajo no presencial del alumno/a, que incluirá la preparación de materiales, y la

elaboración del diario de campo o portafolios (150h) y de la memoria (50h).

4. OTRAS MODALIDADES DE PRÁCTICAS EXTERNAS

4.1. Prácticas Externas Autogestionadas

Los alumnos/as que estén en disposición de matricularse en la materia Prácticas

Externas (que cumplan los requisitos abajo expuestos), y deseen realizarlo en algún

Centro o Institución no ofertado por la Facultad, deberán solicitar su aprobación por

parte de la Comisión y del/a coordinador/a de Prácticas Externas del Grado en

Logopedia.

Para ello, será necesario que el/la estudiante interesado/a cumplimente un impreso

de solicitud de Prácticas Externas autogestionadas y cumplimente el impreso que

figura en el Anexo II donde se especifiquen los siguientes aspectos:

• Nombre y domicilio del Centro o la Institución.

• Nombre del profesional de la Institución que se hará responsable de la

tutorización de Prácticas Externas.

• Memoria de los objetivos y actividades a desarrollar.

• Aceptación expresa de la persona responsable del Centro, que posteriormente

se refrendaría con la firma de un Convenio de Cooperación entre dicho Centro

y la Universidad de Granada.


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4.2. Convalidación de las Prácticas Externas

Aquellos/as alumnos/as que hayan realizado prácticas o actividades profesionales

que estimen equivalentes a las propias de la materia Prácticas Externas de Logopedia,

podrán solicitar su correspondiente convalidación. La solicitud deberá ir acompañada

de una memoria y de un informe firmado tanto por el Director del Centro como por el

Profesional que ha actuado como Tutor, en el que se acredite haber realizado al

menos 400 horas presenciales de prácticas profesionales adaptadas al perfil

profesional de logopedia. La Comisión de Convalidaciones de la Facultad aprobará o

no la correspondiente solicitud teniendo en cuenta el informe emitido por la Comisión

de Prácticas Externas. En caso de que el informe resulte positivo, la calificación será

de apto/aprobado.

El período de solicitud de convalidaciones de Prácticas Externas será del 1 de

Mayo al 1 de Junio de cada año. Es requisito indispensable para las convalidaciones

que los alumnos cumplan los requisitos mínimos exigidos para cursar la materia en la

normativa de Prácticas Externas.

5. CARACTERÍSTICAS DE LOS CENTROS COLABORADORES DE LAS

PRÁCTICAS EXTERNAS

Las Prácticas Externas de Logopedia suelen incluir a instituciones públicas y

privadas, empresas, asociaciones, organizaciones no gubernamentales, gabinetes

profesionales y cualquier otro tipo de recurso que constituya un ámbito profesional

para los logopedas.

La materia Prácticas Externas se realizará en los Centros Colaboradores con los

cuales la Universidad haya establecido un Convenio específico en el que quede

constancia y se reglamente la vinculación o relación entre la Universidad y la

Institución / Empresa. El modelo de convenio lo establece la Universidad de Granada

(Vicerrectorado de Estudiantes).

En el caso concreto de los Centros Educativos, la Comisión se acogerá a lo

establecido en la Orden 22 de Junio de 1998 que regula las prácticas en centros

docentes no universitarios de la Facultad de Psicología.

6. ¿CÓMO SE REGULAN LAS PRÁCTICAS EXTERNAS?

Existe un reglamento del Prácticas Externas de Logopedia que regula cómo ha de

planificarse, gestionarse y coordinarse las prácticas externas. Para más información

sobre todo lo concerniente a las prácticas puede consultarse la web de la facultad o

dirigirse al Vicedecanato de Prácticas Externas.

La planificación, gestión, coordinación y supervisión de Prácticas Externas de


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Logopedia estará a cargo de los siguientes órganos colegiados y unipersonales:

6. 1. La Comisión de Prácticas Externas

Estará presidida por la Vicedecana de Prácticas Externas, e integrada por los

siguientes miembros: coordinador/a de Prácticas Externas de Logopedia, un

representante designado por el Colegio Oficial de Logopedia de Andalucía y los 2

representantes del estudiantado elegidos por la Junta de Facultad para la Comisión de

Prácticas Externas de la Facultad.

La Comisión de Prácticas Externas será la encargada de Supervisar el

cumplimiento de los convenios establecidos con los centros e instituciones

profesionales, proponiendo cada año su continuación o rescisión, aprobar la

evaluación final de cada estudiante propuesta por los coordinadores y resolver

cualquier problema que se plantee en el proceso de la realización de Prácticas

Externas.

6.2. Los Coordinadores de Área

Es el Profesor encargado de coordinar las actividades de las Prácticas

Externas de Logopedia. Son funciones del Coordinador/a:

- Seleccionar los centros e instituciones -de entre los que exista convenio con la

Universidad- para la realización de las actividades de los estudiantes matriculados en

la asignatura.

- Programar y gestionar las actividades de formación (conferencias, seminarios,

jornadas), a impartir en la Facultad correspondientes a las Prácticas Externas.

- Asignar a cada estudiante el Tutor interno y externo.

- Mantener un horario de consulta para atender a los Tutores y a los estudiantes.

- Elaborar y, en su caso, actualizar, junto con los Tutores internos y externos, un

documento que sirva de manual y guía de las plazas y las actividades prácticas a

realizar en la asignatura Prácticas Externas.

6.3. Los Tutores Internos

Son los Profesores designados por el Departamento o Área de Conocimiento para la

orientación y supervisión individual de la formación de cada estudiante durante las

Prácticas Externas. Los tutores internos son los encargados de asignar al/a estudiante

su plan de trabajo en lo que respecta tanto a las actividades de formación en la


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Facultad como a las actividades prácticas en los centros e instituciones que supervise

(en colaboración con el Tutor externo) y de llevar a cabo la evaluación interna del/a

estudiante a partir de las tutorías y de la memoria de prácticas.

Además, son funciones de los tutores internos:

- Ayudar al Coordinador en la planificación y organización de las actividades de

formación en la Facultad.

- Mantener un horario de consulta para atender a los/las estudiantes tutorizados.

- Mantener contacto con los Tutores externos con el fin de garantizar el desarrollo

satisfactorio de las prácticas de acuerdo con el plan de trabajo.

- Informar al Coordinador/a de cualquier incidencia que altere el plan de trabajo

asignado al estudiante.

6.4. Los Tutores Externos

Son los profesionales de los centros e instituciones externas designados por los

propios centros para tutorizar las actividades prácticas de los estudiantes durante su

estancia en el centro.

Son funciones de los tutores externos:

- Garantizar que el estudiante conozca su plan de trabajo en lo que respecta tanto a

su horario como al contenido de las actividades a realizar.

- Proporcionar al estudiante cuanta información necesite para llevar a cabo

correctamente las actividades de su plan de trabajo.

- Supervisar y controlar el trabajo de los estudiantes durante su estancia en el centro.

- Colaborar con el Coordinador y los Tutores internos en la planificación y supervisión

de las actividades prácticas.

- Realizar la evaluación del estudiante al finalizar su estancia en el centro.

7. ¿CÓMO SE ACCEDE A LAS PRÁCTICAS EXTERNAS?

Se establecen los siguientes requisitos:

La materia Habilidades Profesionales y Prácticas Externas pueden realizarla

todos/as aquellos/as estudiantes que hayan superado un mínimo de 162 créditos en la


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convocatoria extraordinaria de julio de 3º curso de Grado de Logopedia.

Una vez finalizado el período de matriculación, en la segunda quincena de octubre,

la Comisión de Prácticas Externas publicará un listado provisional de admitidos

ordenados en función de la puntuación total que cada estudiante tenga. Dicha

puntuación se calcula en función de la nota media del expediente académico en la

totalidad de las asignaturas superadas hasta ese momento.

Las plazas de Prácticas Externas se adjudicarán mediante reunión para la elección

por parte del alumno de manera presencial según orden de lista por calificación.

La adjudicación se realizará en un día concreto en el que se repartirán los centros

clínico-sanitarios y los centros educativos.

Cualquier cambio o permuta de las plazas adjudicadas, que por razones

justificadas pudiera plantearse, deberá ser aprobado por el Vicedecanato de Prácticas

Externas. Estas solicitudes deberán presentarse en un plazo no superior a una

semana después de haberse hecho pública la lista definitiva de adjudicaciones.

8. DESARROLLO Y FASES DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS

A través de la plataforma PRADO2 se comunicará a los/as estudiantes cualquier

noticia de interés relacionada con la asignatura Prácticas Externas: fechas de las

charlas informativas, conferencias, jornadas, calificaciones..

Las actividades se estructuran en tres fases:

• Fase de Ejecución. Es la fase en la que se realizan las prácticas

propiamente dichas en diferentes centros e instituciones, tanto públicas como

privadas, vinculadas a la Universidad por convenios oficiales o pertenecientes a la

propia universidad. Cada estudiante tendrá asignado un centro o institución en cada

fase.

Una parte se desarrollará en centros escolares, se realizará en el primer y/o

segundo cuatrimestre, según preferencias del centro y del alumno/a, y constará de 100

horas presenciales. El objetivo es el conocimiento y adquisición de competencias del

profesional de la logopedia en el contexto educativo.

Otra parte constará de 250 horas en la que el alumnado debe realizar estancias

prácticas en Centros Colaboradores que desarrollan su acción en los contextos clínico,

comunitario y asistencial, pudiendo realizarse en gabinetes, hospitales, residencias,

guarderías, asociaciones, o otros dispositivos con presencia de profesionales en

logopedia.

• Jornadas de Autoempleo, Orientación y salidas profesionales. Esta

actividad tiene como objetivo ofrecer una visión de conjunto de los diferentes campos y


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modos de actuación profesional del logopeda. Este tipo de actividades puede ocupar

hasta 50 horas entre las presenciales de las charlas, y los talleres y el trabajo

autónomo.

• Fase de Evaluación. Consiste en la elaboración de la memoria de prácticas

como viene estructurada en el Anexo I. En ella el estudiante incluirá una descripción y

valoración de las actividades realizadas tanto en la Facultad como en el centro o

instituciones colaboradoras, así como aquellos documentos y materiales que reflejen

el conocimiento práctico adquirido.

9. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN FINAL

La calificación final de cada estudiante la determinará La Comisión de Prácticas

Externas a propuesta del Coordinador correspondiente que a su vez se basará en las

evaluaciones del Tutor externo y del Tutor interno. Dicha calificación se otorgará en

junio/julio, septiembre y extraordinaria de diciembre del curso académico siguiente al

curso en el que el/la alumno/a ha realizado la materia Prácticas Externas y se

recogerá en un acta firmada por la Vicedecana de Prácticas Externas. El estudiante

que reciba la calificación de suspenso deberá volver a matricularse en la asignatura y

realizar todas las actividades propias del mismo.

La evaluación de cada estudiante por parte del centro colaborador se realizará al

finalizar el período de prácticas y consistirá en un informe firmado por el Tutor Externo

y por el Director o Responsable del centro.

La evaluación de cada estudiante por parte del Tutor interno se realizará al finalizar

todas las actividades propias de las Prácticas Externas y consistirá en un informe en el

que se hará constar la siguiente información:

• Informe de Supervisión de la Práctica Profesional Supervisada por parte del tutor externo. Competencias de 1 a 6. (evaluada de cero a diez, 30 %).

• Memoria de actividades que contiene el portafolios que realiza el alumno donde da cuenta de la adquisición de cada una de las competencias 1 a 6 (evaluada de cero a diez, 30%). Anexo I.

• Cumplimiento del plan de trabajo asignado por el Coordinador y los Tutores Interno y Externo (evaluada de cero a diez, 30%). Competencias 1 a 5.

• Asistencia a jornadas de autoempleo, orientación y preparación de las Prácticas Externas. Competencias 4, 5 y 6 (evaluada de cero a diez, 10%).

El alumno/a también deberá evaluar la labor realizada por su tutor interno y

externo, así como la supervisión y planificación de la materia realizada por el

Coordinador y la Vicedecana de Prácticas Externas.


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10. CALENDARIO Y HORARIOS

El calendario para la realización de las Prácticas Externas tendrá carácter abierto,

pudiéndose concentrar o espaciar en función de la jornada de prácticas ofertadas por

los centros colaboradores. En principio, cada estudiante deberá adaptarse a las

exigencias del centro colaborador ajustando su horario lectivo a los períodos no

ocupados por las Prácticas Externas. La realización de las Prácticas Externas podrá

llevarse a cabo durante el período vacacional EXCEPTO DURANTE EL MES DE

AGOSTO, salvo casos excepcionales, (por no ser lectivo y no haber tutores internos

que puedan supervisar la buena marcha del mismo).

FECHAS DE INTERÉS EN PRÁCTICAS EXTERNAS DEL GRADO DE LOGOPEDIA. CURSO 2021/22

Entrega documentación en secretaría del Decanato (*) Del 1 al 17 de Septiembre

Publicación de la lista provisional de admitidos 21 de Septiembre

Periodo de alegaciones a lista provisional (*) Del 22 al 27 de Septiembre

Publicación de la lista definitiva de admitidos 30 de Septiembre

Entrega de listado de plazas clínicas y educativas 20 de octubre

Acto público elección de plaza (**) 26 de octubre

Período para solicitar la convalidación 1 de mayo al 1 de junio

(*) Deben entregar documentación solamente las personas que se hallen en algunas de estas situaciones: a. Si has superado cursos en otra Universidad, nacional o extranjera, dentro de programas de intercambio que no están reflejados en el expediente a fecha de 17 de septiembre: en este caso deberás acreditar mediante una declaración jurada informando que has superado esas asignaturas. b. Si has solicitado traslado de expediente debes aportar una copia de expediente en la secretaría del Decanato de la Facultad c. Si has solicitado las Prácticas Externas Autogestionadas, deberás entregar cumplimentados los formularios de solicitud de Prácticas Autogestionadas antes del 26 de octubre. (**) Aquellos alumnos/as que no vayan a estar presentes el día de la elección de la plaza, pueden encargar a otra persona que exprese su elección, previo aviso a la coordinadora.


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FECHAS TOPE PARA LA ENTREGA DE MEMORIAS DE PRÁCTICAS

EXTERNAS, SEGÚN LA CONVOCATORIA.

Convocatoria Junio

• Memoria de prácticas realizadas durante el primer cuatrimestre, 28 de febrero

de 2022.

• Memoria de prácticas realizadas durante el segundo cuatrimestre, 24 de junio

de 2022.

Convocatoria Septiembre

• Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en junio, 17 de julio de

2022.


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11. CATÁLOGO DE PLAZAS DE PRÁCTICAS EXTERNAS

Coordinadora: Elena Mª Planells del Pozo

Departamento de Fisiología. Facultad de Farmacia

(e-mail: [email protected])

El alumnado podrá informar, mediante REUNIÓN PRESENCIAL, la plaza1

correspondiente al centro clínico-sanitario, y la plaza2 del centro educativo,

previamente seleccionadas y elegidas entre las plazas libres propuestas.

Tutores internos. Durante el curso 2021/22 los tutores internos serán los profesores:

Juana Mª Muñoz López: [email protected]; Rocío García-Retamero: [email protected];

Jorge Jiménez Rodríguez: jjrodrí[email protected], Dunia Garrido del Águila:

[email protected]. Se informará por Prado del tutor que le corresponde a cada alumno/a,

una vez realizada la adjudicación de la plaza. También habrá un/a tutor/a externo/a del

centro de prácticas.

• MODALIDAD A: INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN CENTROS CLÍNICO-SANITARIOS. Serán tutores con la especialidad de Logopedia, en caso excepcional de Psicología.

• MODALIDAD B: INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN CENTROS EDUCATIVOS. Serán tutores con la especialidad de Logopedia, Maestro de Audición y Lenguaje o Pedagogía Terapéutica

4. Relación de centros colaboradores y de las plazas que se ofrecen en cada una

de las modalidades.

Las posibles modificaciones en cualquiera de las modalidades se harán públicas

en la entrada de Secretaría y en la página web de la facultad

http://facultadpsicologia.ugr.es/

IMPORTANTE: ENTREGAR EN EL CENTRO LA ACREDITACIÓN, EL

CERTIFICADO COVID19, EL DOCUMENTO DE CONFIDENCIALIDAD Y EL

CERTIFICADO NEGATIVO DE DELITOS SEXUALES.



mailto:jjrodrí[email protected]

http://www.ugr.es/local/psicolo


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CENTROS CLÍNICO-SANITARIOS

Código 1 1º cuatrimestre Período

Centro ASOCIACIÓN AGREDACE

Dirección C/ Dr. Medina Olmos, 58. Contacto: 958 28 75 47

Horario Mañanas: 9:00 - 14.00h

Tutora externa Mónica Zapata Soria


Centro ASOCIACIÓN AGREDACE

Dirección C/ Dr. Medina Olmos, 58. Contacto: 958 28 75 47

Horario Mañanas: 9:0- 14.0h

Tutora externa Mónica Zapata Soria

Código 3

Período 1º cuatrimestre

Centro ASOCIACIÓN DE AUTISMO GRANADA

Dirección Avda. Argentinita, 6. Granada. Tfno. 958172264

Horario Tardes 16.00h-21.0h

Tutora externa Inés Salvador Jiménez

Código 4


Centro ASOCIACIÓN DE AUTISMO GRANADA

Dirección Avda. Argentinita, 6. Granada. Tfno. 958172264

Horario Tardes 16h-21.0h

Tutora externa Inés Salvador Jiménez

Código 5

1º cuatrimestre

Centro ASOCIACIÓN PRO-DISCAPACITADOS PSÍQUICOS JABALCÓN

Dirección Carretera de Caniles, s/n. Baza (Granada). 958 70 21 48

Horario L, M, X, J: 9- 13h y 16- 20h; V: 9-14h

Tutora externa Mari Carmen Hernández Sánchez, Elvira Casanovas Mendoza

Código 6

2º cuatrimestre

Centro ASOCIACIÓN PRO-DISCAPACITADOS PSÍQUICOS JABALCÓN

Dirección Carretera de Caniles, s/n. Baza (Granada). 958 70 21 48

Horario Preferentemente tarde (concretar horario con el centro)

https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=agredace

https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=agredace


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Tutora externa Mari Carmen Hernández Sánchez, Elvira Casanovas Mendoza

Código 7


Centro ASOCIACIÓN SINDROME DE DOWN (GRANADOWN)

Dirección C/ Luis Amador, s/n, tfno. 958 15 16 16

Horario Tardes: 16.00-21.00h

Tutoras externas Mª Trinidad Moya, Mª José Sandoval, Ana María del Paso, Raquel

Ávila, Sonia Cañizares, Sandra Quirós

Código 8







Código 9







Código 10







Código 11







Código 12



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Código 13







Código 14







Código 15


Centro Asociación Granadina de Atención a personas con parálisis

cerebral (ASPACE) GRANADA

Dirección C/ Mercedes Gaibrois, 39, Granada. Tfno. 958 13 76 96

Horario Mañana y Tarde

Tutora externa Mª Jesús Losada Delgado

Código 16


Centro Asociación Granadina de Atención a personas con parálisis cerebral

(ASPACE)

Dirección C/ Mercedes Gaibrois, 39, Granada. Tfno. 958 13 76 96

Horario Mañana y Tarde

Tutora externa Mª Jesús Losada Delgado

Código 17

Periodo 1º cuatrimestre

Centro Asociación Proderechos del Sordo (ASPRODES)

Dirección C/Alcalá de Henares, 10, local. Tfno. 958 22 20 82

Horario Lunes a Viernes, mañanas y tardes

Tutor externo Raquel Muñoz Luque


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Código 18






Código 19






Código 20






Inicio 2-nov-2021

Código 21


Centro C.A.I.T. SAN RAFAEL

Dirección C/ San Juan de Dios (Hospital de S. Rafael)

Horario tardes de 16-21h (reunión viernes 11 octubre 14h aula 13 S Rafael)

Tutor/a externo/a

Lucía Fernández Guerrero,. Susana Martínez Pérez, Mª del Rocío Arjona Vegas, Carolina Victoria Martín Manzano, Victoria García Hernández, Mª Carmen Rodríguez Capel

Inicio 2-nov-2021

Código 22




Horario Horario de 8.00h a 20.00h (reunión viernes 11 octubre 14h aula 13 S Rafael)

Tutor/a

externo/a


Inicio 2-nov-2021

Código 23





Tutor/a

externo/a


Inicio 2-nov-2021


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Código 24





Tutor/a

externo/a


Inicio 2-nov-2021

Código 25





Tutor/a

externo/a


Inicio 1- marzo-2022

Código 26





Tutor/a

externo/a


Código

Período

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1º cuatrimestre

Centro C.D.P.E.E. Sagrada Familia (Granada) Dirección

Horario

Carretera de la Sierra, s/n

9h a 14h

Tutor externo José Manuel Rueda Gallardo

Código

Período

28

1º cuatrimestre


Horario


9h a 14h

Tutora externa Mónica Ramos Trinidad

Código

Período

29

1º cuatrimestre


Horario


9h a 14h

Tutor externo Javier Guirau Navarro


22

Código

Período

30

2º cuatrimestre


Horario


9h a 14h

Tutor externo José Manuel Rueda Gallardo

Código

Período

31

2º cuatrimestre


Horario


9h a 14h

Tutora externa Mónica Ramos Trinidad

Código

Período

32

2º cuatrimestre


Horario


9h a 14h

Tutor externo Javier Guirau Navarro

Código 33

1º cuatrimestre

Centro CENTRO BLA-CLINIC

Horario Tardes (16.0h-21.0h)

Dirección Avda Constitución, 22. Locales 9 10 (junto pza. S Lázaro)

Tutora externa Eva Tarancón Marco

Código 34

2º cuatrimestre



Dirección Avda Constitución, 22. Locales 9 10 (junto pza. S Lázaro)

Tutora externa Eva Tarancón Marco

Código 35

2º cuatrimestre



Dirección Plaza Manuel Galera 1, Armilla (Granada)

Tutora externa Cristina Ruiz Alhama


23

Código 36


Centro COMPLEJO HOSPITALARIO UNIVERSITARIO. (PTS) Unidad de Logopedia

Dirección Avda. de la Investigación s/n. Granada

Horario Mañanas (llamar previamente e ir juntos)

Tutora externa Rosa Contreras Sáez.

Presentarse previamente para cita

Código 37


Centro COMPLEJO HOSPITALARIO UNIVERSITARIO. (PTS) Unidad de Logopedia


Horario Mañanas (llamar previamente e ir juntos)

Tutora externa Rosa Contreras Sáez


Código 38


Centro COMPLEJO HOSPITALARIO UNIVERSITARIO. (PTS) Unidad de Otorrinolaringología


Horario Mañanas

Tutor externo José Pineda Cuevas


Código 39




Horario Mañanas

Tutor externo José Pineda Cuevas


Código 40




Horario Mañanas

Tutora externa Alba García Negro



24

Código 41




Horario Mañanas

Tutora externa Alba García Negro


Código 42


Centro HOSPITAL HVN TRAUMATOLOGÍA. Unidad de Logopedia

Dirección Avda. Juan Pablo II. Granada

Horario Mañanas

Tutora externa Mª Carmen Olóriz Marín

Presentarse previamente

Código 43


Centro HOSPITAL HVN TRAUMATOLOGÍA. Unidad de Logopedia

Dirección Avda. Juan Pablo II. Granada

Horario Mañanas

Tutora externa Mª Carmen Olóriz Marín

Presentarse previamente

Código 44


Centro INSTITUTO ORL. Dr. OLÓRIZ Otorrinolaringología y Logopedia

Dirección Av. de la Ilustración, 99, Local 9, 18008 Granada

Horario Tardes, preferentemente

Tutora externa Mari Carmen Olóriz, Helena Romero, Mireia Marcos, Damaris Oliver

Código 45


Centro INSTITUTO ORL. Dr. OLÓRIZ Otorrinolaringología y Logopedia

Dirección Av. de la Ilustración, 99, Local 9, 18008 Granada

Horario Tardes, preferentemente

Tutora externa Mari Carmen Olóriz, Helena Romero, Mireia Marcos, Damaris Oliver


25

2 noviembre- 24 diciembre + 10 - 26 enero


Centro PARKINSON GRANADA

Dirección C/ Santa Clotilde 30, bajo.

Horario Mañanas: de 9:00 a 13:30

Tutora externa Cristina Arias Quintero

14 marzo-31 mayo 2022






Junio-julio






Código 49


Centro VOZ Y LENGUAJE/ ALDEAS INFANTILES

Dirección Avenida Francisco Ayala, 85 – portal 6 – bajo B (Edif.

Entreparques)

Horario M, X, V: 9-13h y 16-20.30h

L, J: 10.30-13h y 16-20h

Contactar a través de mail o por teléfono al 958 271015, para

indicar día y hora de reunión.

Tutora externa Mª Carmen Urbano Alonso

Código 50


Centro VOZ Y LENGUAJE/ ALDEAS INFANTILES

Dirección Avenida Francisco Ayala, 85 – portal 6 – bajo B (Edif.

Entreparques)

Horario M, X, V: 9-13h y 16-20.30h

L, J: 10.30-13h y 16-20h

Contactar a través de mail o por teléfono al 958 271015, para

indicar día y hora de reunión.

Tutora externa Mª Carmen Urbano Alonso


26

Código 51

1º cuatrimestre

Centro ASOCIACIÓN A FAVOR DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

INTELECTUAL " VALE"

Horario Mañanas y tardes

Dirección Avenida del Vélez 25, Barriada de Marchena, Dúrcal

Tutora externa María Luisa Ferrer Mingorance

Código 52

2º cuatrimestre

Centro ASOCIACIÓN A FAVOR DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

INTELECTUAL " VALE"

Horario Mañanas y tardes

Dirección Avenida del Vélez 25, Barriada de Marchena, Dúrcal

Tutora externa María Luisa Ferrer Mingorance

Código 53

1º cuatrimestre

Centro FONEMAS, Logopedia, Psicología y Pedagogía

Horario L, M, X, J, V: 8.45- 13.30h y 16- 21.30h

Dirección CENTRAL: C/ Iglesia, 1. Baeza, Jaén.

Plaza: Jaén Capital

Tutora externa María Fuensanta Herrera Torres

Código 54

2º cuatrimestre




Plaza: Jaén Capital


Código 55

1º cuatrimestre




Plaza: Linares



27

Código 56

2º cuatrimestre




Plaza: Linares


Código 57

1º cuatrimestre




Plaza: Baeza


Código 58

2º cuatrimestre




Plaza: Baeza


Código 59

1º cuatrimestre




Plaza: Úbeda


Código 60

2º cuatrimestre




Plaza: Úbeda



28

Código 61

1º o 2º cuatrimestre




Plaza: Huelma


Código 62

1º o 2º cuatrimestre




Plaza: Jódar


Código 63

1º cuatrimestre

Centro UNIDAD ESPECIAL TEA VICENTE ALEIXANDRE

Horario MAÑANAS

Dirección Calle de Beethoven, 6. 18006 Granada

Código 64

2º cuatrimestre

Centro UNIDAD ESPECIAL TEA VICENTE ALEIXANDRE

Horario MAÑANAS

Dirección Calle de Beethoven, 6. 18006 Granada

Código:

Período

65

1º cuatrimestre

Centro C.E.I.P Los Cármenes. Aula Especial de Autismo

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Virgen del Pilar, 1. Granada

Tutor externo Carmen Casado González.

Código:

Período

66

2º cuatrimestre

Centro C.E.I.P Los Cármenes. Aula Especial de Autismo

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Virgen del Pilar, 1. Granada

Tutor externo Carmen Casado González.


29

Código 67

1º cuatrimestre

Centro CEIP VICTORIA EUGENIA. Aula Especial de autismo

Horario MAÑANAS

Dirección Av. del Sur, 7, 18014 Granada (Caleta)

Tutora externa Héctor Alonso Medina

Código 68

2º cuatrimestre

Centro CEIP VICTORIA EUGENIA. Aula Especial Autismo

Horario MAÑANAS

Dirección Av. del Sur, 7, 18014 Granada (Caleta)

Tutora externa Héctor Alonso Medina

Código:

Período

69

1º cuatrimestre

Centro CENTRO EDUCACIÓN ESPECIAL Jean Piaget (Ogíjares)

Dirección

Horario

Pierre de Coubertain s/n

Mañanas

Tutor externo Rafael Espartero Perales

Código:

Período

70

1º cuatrimestre


Dirección

Horario


Mañanas

Tutor externo Clara Eugenia Rodríguez Castillo

Código:

Período

71

1º cuatrimestre


Dirección

Horario


Mañanas

Tutora externa Mª Trinidad Pérez Castillo

Código:

Período

72

2º cuatrimestre


Dirección Pierre de Coubertain s/n

Tutor externo Rafael Espartero Perales


30

Código:

Período

73

2º cuatrimestre

Centro CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Jean Piaget (Ogíjares)

Dirección

Horario


Mañanas

Tutor externo Clara Eugenia Rodríguez Castillo

Código:

Período

74

2º cuatrimestre


Dirección

Horario


Mañanas

Tutor externo Mª Trinidad Pérez Castillo

Código:

Período

75

1º cuatrimestre

Centro C.D.P.E.E. Clínica San Rafael (Granada)

Dirección San Juan de Dios, 19-23. Granada

Tutor externo Marina González Valderas

Código:

Período

76

1º cuatrimestre




Código:

Período

77

2º cuatrimestre




Código:

Período

78

2º cuatrimestre




Código 79

1º cuatrimestre

Centro Clínica SENT

Horario MAÑANA Y TARDE

Dirección Camino de Ronda, 39, 18004 Granada. Teléfono:958 26 47 21

Tutora externa Rosa Contreras y Constanza Fornieles

https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&sxsrf=ACYBGNSOR5MAfThjxVVoRDYJxHp3Dq_MkA:1569956084193&q=clinica+sent+tel%C3%A9fono&ludocid=10934066609783768700&sa=X&ved=2ahUKEwjs9NeV3vvkAhULDxQKHQmEAt0Q6BMwE3oECBcQAg


31

Código 80

2º cuatrimestre

Centro Clínica SENT

Horario MAÑANA Y TARDE

Dirección Camino de Ronda, 39, 18004 Granada. Teléfono:958 26 47 21

Tutora externa Rosa Contreras y Constanza Fornieles

Código 81


Centro CENTRO LOGOPEDIA ALBA SAIDA GARCIA NEGRO

Dirección Carretera Antigua de Málaga, 18 Local B. Tfno. 697 72 58 92

Horario Mañanas 10-13h Tardes 16-21h

Tutora externa Alba-Saida García Negro

Código 82


Centro CENTRO LOGOPEDIA ALBA SAIDA GARCIA NEGRO

Dirección Carretera Antigua de Málaga, 18 Local B. Tfno. 697 72 58 92

Horario Mañanas 10-13h Tardes 16-21h

Tutora externa Alba-Saida García Negro

Código 83

1º cuatrimestre

Centro CENTRO AURORA GÓMEZ ESPIGARES

Horario Lunes a jueves por la tarde y viernes por la mañana

Dirección Avda. Fernando de los Ríos 11, bloque 1 oficina 2 Armilla.

Tutora externa Aurora Gómez Espigares, Laura Cabrerizo Llamas

Código 84

2º cuatrimestre

Centro CENTRO AURORA GÓMEZ ESPIGARES



Tutora externa Aurora Gómez Espigares, Laura Cabrerizo Llamas

Código 85

1º cuatrimestre

Centro CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL SUMANDO



958960499

https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&sxsrf=ACYBGNSOR5MAfThjxVVoRDYJxHp3Dq_MkA:1569956084193&q=clinica+sent+tel%C3%A9fono&ludocid=10934066609783768700&sa=X&ved=2ahUKEwjs9NeV3vvkAhULDxQKHQmEAt0Q6BMwE3oECBcQAg


32

Código 86

2º cuatrimestre

Centro CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL SUMANDO



958960499

Código 87

1º cuatrimestre (enero-)

Centro CLINICA LUZ CASASOLA [email protected]

Horario TARDES

Dirección Plaza del Campillo, 2 (Fuente de las Batallas)

Código 88

2º cuatrimestre

Centro CLINICA LUZ CASASOLA [email protected]

Horario TARDES

Dirección Plaza del Campillo, 2 (Fuente de las Batallas)

Código:

Período

148

1º cuatrimestre

Centro CEE FUNDACIÓN PURÍSIMA CONCEPCIÓN

Dirección C/Pedro Machuca 23, tfno. 958150211 (PREGUNTAR POR

Directora Inmaculada Garrido)

Tutor externo Dolma Sofía Jäkel Riera (logopeda)

Código:

Período

149

2º cuatrimestre

Centro CEE FUNDACIÓN PURÍSIMA CONCEPCIÓN

Dirección C/Pedro Machuca 23, tfno. 958150211 (PREGUNTAR POR

Directora Inmaculada Garrido Jiménez)

Tutor externo Dolma Sofía Jäkel Riera (logopeda)

Código 150


Centro CENTRO TERAPIA INFANTIL ORION S. COOP. AND.

Dirección Calle S. Fernando, 53. Local 45. CP. 18013 Tfno. 644254188 [email protected]

Horario Tardes de 16h-20.00h

Tutora externa María Dolores Ávalos Navarro




33

Código 151


Centro CENTRO TERAPIA INFANTIL ORION S. COOP. AND.

Dirección Calle S. Fernando, 53. Local 45. CP. 18013 Tfno. 644254188 [email protected]

Horario Tardes de 16h-20.00h

Tutora externa María Dolores Ávalos Navarro

CENTROS EDUCATIVOS

Código

Período

89

1º cuatrimestre

Centro I.E.S. Pedro Soto de Rojas

Dirección Dirección: Torre de los Picos, 2. 18008. Granada

Teléfono: 958893300

Provincia: Provincia de Granada

Tutora externa Julia Ibáñez

Código

Período

90

1º cuatrimestre






Código

Período

91

2º cuatrimestre






Código

Período

92

2º cuatrimestre







34

Código

Período

93

2º cuatrimestre






Código

Período

94

1º cuatrimestre

Centro CEIP Elena Martín Vivaldi

Dirección Dirección: La Espartera, 34, 18014 Granada



Tutor externo Rosa María

Código

Período

95

1º cuatrimestre






Código

Período

96

1º cuatrimestre






Código

Período

97

2º cuatrimestre





Tutor externo Rosa Mª

Código

Período

98

2º cuatrimestre






35


Código

Período

99

2º cuatrimestre






Código

Período

100

2º cuatrimestre






Código

Período

101

2º cuatrimestre






Código

Período

102

1º cuatrimestre

Centro Colegio Virgen del Espino (Chauchina, Granada)

Dirección Calle Miguel Ríos, s/n, 18330 Chauchina, Granada

Código

Período

103

2º cuatrimestre

Centro Colegio Virgen del Espino (Chauchina, Granada)

Dirección Calle Miguel Ríos, s/n, 18330 Chauchina, Granada

Código

Período

104

1º cuatrimestre

Centro C.D.P. Escolapios Cartuja (Granada)

Dirección C. Luz Casanova, 4, 18011 Granada

Código

Período

105

1º cuatrimestre




36

Código

Período

106

2º cuatrimestre



Código

Período

107

2º cuatrimestre



Código

Período

108

1º cuatrimestre

Centro C.D.P. Agustinos Recoletos. Santo Tomás de Villanueva (Granada)

Dirección C. Santo Tomás de Villanueva, 17, 18004 Granada

Código

Período

109

2º cuatrimestre



Código

Período

110

2º cuatrimestre



Código 111

1º cuatrimestre

Centro C.D.P. Compañía de María

Horario MAÑANAS

Dirección nº10bis, Av. de Andalucía, 18014 Granada

Código 112

1º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 113

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS



37

Código 114

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 115

1º cuatrimestre

Centro C.D.P. CIUDAD DE LOS NIÑOS

Horario MAÑANAS

Dirección Ctra. de Málaga, 193, 18015 Granada

Código 116

1º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 117

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 118

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 119

1º cuatrimestre

Centro C.D.P. Cerrillo de Maracena

Horario MAÑANAS

Dirección Av. de Maracena, 135, 18014 Granada

Código 120

1º cuatrimestre


Horario MAÑANAS



38

Código 121

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 122

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 123

1º cuatrimestre

Centro C.E.I.P. GALLEGO BURÍN

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Colegio de Veterinarios, 18007 Granada

Código 124

1º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 125

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 126

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS

Dirección Calle Colegio de Veterinarios, 18007 Granada.

Código 127

1º cuatrimestre

Centro C.E.I.P. FUENTENUEVA

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Gonzalo Gallas, 0, 18003 Granada Teléfono: 958 89 35 36


39

Código 128

1º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 129

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 130

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 131

1º cuatrimestre

Centro C.E.I.P. MARÍA ZAMBRANO

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Casería del Cerro, 84, 18013 Granada Teléfono: 958 89 35 98

Código 132

1º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 133

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 134

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS



40

Código 135

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 136

1º cuatrimestre

Centro C.E.I.P. SIERRA NEVADA

Horario MAÑANAS

Dirección P.º del Emperador Carlos V, 17, 18008 Granada

Código 137

1º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 138

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 139

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 140

1º cuatrimestre

Centro E.O.E. (Equipo de Orientación Educativa) GRANADA ZAIDÍN

Horario MAÑANAS

Dirección Avda. Dilar s/n. Granada

Código 141

1º cuatrimestre


Horario MAÑANAS

Dirección Avda. Dilar s/n. CEIP Granada


41

Código 142

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS

Dirección Avda. Dilar s/n., Granada

Código 143

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS

Dirección Avda. Dilar s/n. CEIP Granada

Código 144

1º cuatrimestre

Centro I.E.S. ALHAMBRA

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Beethoven, 2, 18006 Granada Teléfono: 958 89 33 70

Código 145

1º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 146

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Código 147

2º cuatrimestre


Horario MAÑANAS


Otros centros educativos que ofertan plazas en la provincia de Granada

Denominación Localidad C.E.I.P. Natalio Rivas Albuñol

C.E.I.P. Cervantes Alhama de Granada

C.E.I.P. Sagrado Corazón de Jesús Alhendín


42

C.E.I.P. Río Verde Almuñécar

C.E.I.P. San Miguel Almuñécar

C.P.R. Marquesado Alquife

C.E.I.P. Clara Campoamor Atarfe

C.E.I.P. Fernando de los Ríos Atarfe

C.E.I.P. Jabalcón Baza

C.E.I.P. La Almohada Belicena

C.E.I.P. Andalucía Benalúa

C.E.I.P. Juan XXIII Caniles

C.E.I.P. Escultor César Molina Megías Churriana de la Vega

C.E.I.P. Ntra. Sra. del Amparo Darro

C.E.I.P. Maestro Manuel Morales Dúrcal

C.E.I.P. El Torreón Gabia Grande

C.E.PR. Ntra. Sra. de las Nieves Gabia Grande

E.I. La Ermita Gabia Grande

C.E.I.P. Adelantado Pedro Mendoza Guadix

C.E.I.P. Pilar Izquierdo Híjar

C.P.R. Monte Chullo Huéneja

C.E.I.P. Princesa Sofía Huéscar

C.E.I.P. Padre Manjón Huétor Tájar

C.E.I.P. Mariana Pineda Huétor Vega

C.E.I.P. Las Gaviotas La Herradura

C.E.I.P. San Isidro Labrador La Malahá

C.E.I.P. Al-Zawiya La Zubia

C.E.I.P. Lucena Rivas Lanjarón

C.E.I.P. Elena Martín Vivaldi Loja

C.E.I.P. Emilio Carmona Maracena

C.E.I.P. Las Mimbres Maracena

C.E.I.P. La Paz Montefrío

C.P.R. Ruiz Carvajal Moraleda de Zafayona

C.E.I.P. Los Álamos Motril

C.E.I.P. San Antonio Motril

C.E.PR. Virgen de la Cabeza Motril

C.E.I.P. Ramón y Cajal Ogíjares

C.E.I.P. San José de Calasanz Órgiva

C.P.R. Ramón y Cajal Puebla de Don Fadrique

C.E.I.P. Virgen de los Dolores Purchil

C.E.I.P. Virgen de los Dolores Purchil

C.E.I.P. Reina Isabel Purullena

C.E.PR. Segalvina Salobreña


43

C.E.I.P. Reyes Católicos Santa Fe

C.E.I.P. Reyes Católicos Santa Fe


44

ANEXO I

MEMORIA DE PRÁCTICAS EXTERNAS

(A realizar por el alumno/a. Entregar al tutor interno)

Se ofrece un modelo general que puede ser modificado por cada tutor académico

para adaptarlo a las características del centro.

1. RESUMEN / ABSTRACT

En este apartado se realizará un resumen de menos de 500 palabras en el que se

describirán diferentes apartados: Introducción o Justificación del trabajo realizado,

Objetivos planteados, Sujetos y Metodología empleados, Resultados y Discusión

de los resultados y objetivos alcanzados, Conclusiones, Bibliografía, y palabras

clave. Este resumen deberá entregarse también en inglés.

2. DESCRIPCIÓN DEL “CENTRO” Y SECCIÓN / ÁREA / DEPARTAMENTO

• Características principales (objeto, ubicación, población, programas y

servicios, principales actividades, etc.).

• Descripción del departamento, área o equipo en los que se desarrolló el

trabajo (funciones, orientación teórica, modelos, etc.).

La descripción, además de los datos concretos que pueden tomarse de informes del

propio centro o del tutor, debe incidir especialmente en datos que se consideren

relevantes para un profesional en Logopedia.

3. ACTIVIDADES DESARROLLADAS (en las que participó el alumno/a)

3.1. Tipo de actividades en las que participó desde la perspectiva del aprendizaje del

alumno/a. Ejemplos:

• Conocimiento del Centro

• Formación específica

• Evaluación y/o intervención en casos clínicos

• Participación en programas / actividades concretas

3.2. Descripción de las principales actividades (sesiones clínicas, entrevistas,

evaluación, elaboración de materiales, redacción de informes, acompañamiento...)

Se propone que la descripción de cada actividad incluya los siguientes

apartados:

• Contenido: Denominación de la actividad y descripción de los objetivos.

• Destinatario/s: Principales características de las personas sobre las que se

realiza la actividad o los grupos, instituciones o contextos.


45

• Periodo, frecuencia y duración de la actividad.

• Procedimiento y modo de realización: Describe la organización de esa

actividad, la secuencia de la misma, forma de participación del alumno (observación,

diseño, dirección, co-terapeuta, etc.).

• Recursos necesarios para el desarrollo de la actividad: Describe los

instrumentos (de evaluación/intervención) u otros recursos que deben utilizarse en el

desarrollo de la actividad.

• Resultados / evidencias: evaluación de la actividad (si procede)

3.3. (Opcional) Descripción detallada de un caso clínico.

3.4. (Opcional) Descripción de materiales elaborados por el alumnado

4. RESULTADOS Y VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA

• Cumplimiento del Plan de Trabajo.

• Aprendizaje teórico-práctico; qué se ha aprendido; relación con los

elementos curriculares de la universidad, etc.

• Rol profesional.

• Experiencias.

• Cumplimiento de expectativas y decisiones futuras.

• Análisis de las aportaciones del alumno al Centro.

5. OTROS COMENTARIOS Y SUGERENCIAS

DOCUMENTACIÓN COMPLEMENTARIA (referencias bibliográficas y anexos).


46

ANEXO II

A. SOLICITUD DE PRACTICAS EXTERNAS EN OTROS CENTROS O

INSTITUCIONES

I. Datos del Alumno/a:

NOMBRE Y APELLIDOS: _____________________________________________________________ DIRECCIÓN: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ TELÉFONOS: ____________________ , _____________________ CORREO ELECTRÓNICO: _____________________________

D.N.I.: _____________________

Nº de créditos superados a fecha de la solicitud (adjuntar copia del expediente académico): _________________

Interés/justificación para el desarrollo de estas prácticas

II. Datos del Centro y de la actividad a desarrollar

DENOMINACIÓN DEL CENTRO

Dirección postal:

Teléfono de contacto:

E-mail de contacto:

Responsable/director el Centro:


47

NIF/CIF: del responsable/director del centro:

TUTOR/A:

Nombre:

Apellidos:

DNI::

E-mail:

Titulación del tutor/a:

Fecha aproximada de inicio y de finalización de las prácticas:

Inicio:

Finalización:

Principales contenidos de la actividad práctica a realizar

La organización de acogida: ....................................................................... Nombre responsable:................................................................................... Firma ................................. Fecha:....................................

Sello

Fecha:

Firma del estudiante

guÍa de prÁcticas externas grado de logopedia curso …

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