guÍa de opciones escolares op… · requisitos de ingreso: • 6.º - 12.º grado - inscribirse en...

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Oficina de Transformación1600 Tyvola Road, Building D-3

Charlotte, NC 28210

Oficina de los Programas MagnetTeléfono: [email protected]

www.cms.k12.nc.us/magnets

Oficina de Carreras Profesionales y Educación TécnicaTeléfono: 980-343-5686

www.cms.k12.nc.us/cmsdepartments/ci/cte/Pages/

Oficina de Ubicación de Estudiantes1600 Tyvola Road

Charlotte, NC 28210Teléfono: 980-343-5335

[email protected]/cmsdepartments/StudentPlacement

En cumplimiento con la ley federal, el Sistema Escolar de Charlotte-Mecklenburg ofrece todos los programas educacionales,las actividades de empleo y las admisiones sin discriminar a ninguna persona por razones de origen,

sexo, raza, procedencia étnica, color de la piel, religión, edad o desventaja física.

GUÍA DE OPCIONES ESCOLARES

2014-2015

Todos los niños. Todos los días. Para un mañana mejor.

Oportunidades exclusivas de aprendizaje

En la oficina de transformación se incluye a los Programas Magnet, programas de Carrera Profesional y Educación Técnica, y los Servicios de Aprendizaje Virtual y de Medios. Nosotros apoyamos a los directores y a las escuelas a diseñar ambientes de aprendizajes que promueven la tecnología, habilidades de aprendizaje del siglo 21 y que se enfoca en la preparación para la universidad y la obtención de una profesión. La Transformación es un enfoque a nivel de todo el distrito y nuestra meta es incrementar el acceso a opciones escolares de alta calidad para todos los estudiantes de CMS.

Cada escuela y opción de programa intencionalmente se enfoca en preparar a los estudiantes para la universidad y para ramas profesionales en ambientes de aprendizaje del siglo 21. Las temáticas pueden ser desde el exponer a los estudiantes a una variedad de enfoques de aprendizaje, a la preparación al liderazgo y como también a un amplio espectro en los sectores industriales. Las opciones escolares ofrecen oportunidades en la educación pública y promueven la excelencia en el logro y crecimiento estudiantil que atrae a los estudiantes a ambientes de aprendizaje distintivos, diversos e interesantes basados en temáticas especialmente diseñados a cultivar y realzar las aptitudes, intereses y talentos de los estudiantes.

Oficina de Servicios de TransformaciÓn

Índice

Datos breves de CMS

Mensaje del superintendente ..........................................................1

Mensaje de la Junta Directiva de Educación ..................................2

Temas de opciones escolares ............................................................3

Agricultura, Alimentos & Recursos Naturales ....................4

Arte, tecnología y comunicaciones audiovisuales ..............5

Escuelas Secundarias Cooperativas e Innovadoras ...........6

Liderazgo Global e Idiomas .................................................8

Hospitalidad & Turismo ........................................................13

Servicios Humanos ...............................................................14

Enfoques de Aprendizaje .....................................................15

Ciencia, Tecnología, Ingeniería & Matemáticas .................18

Transporte, Distribución & Logística ..................................22

Solicitud de ingreso al programa de opciones escolares .............23

Prioridades de la Lotería Magnet, Lista de espera magnet y Garantía de plazas escolares para hermanos .................................................24

Procedimientos Adicionales de Solicitud de Ubicación ..............26

Fechas importantes para la asignación de estudiantes .................30

Requisitos de continuación en los programas ...............................31

Tablas de programas y de escuelas por zona .................................33

Mapas de las zonas de transporte ...................................................36

Preguntas sobre los programas magnet ........................................39

Información de contactos ................................................................42

Notificaciones importantes para el año escolar 2014-2015 .........44

Todos los datos son del año escolar 2012-13 a menos que se indique lo contrario.

Nuestros estudiantes Número total de estudiantes matriculados (K-12) ..... 141,171Pre kínder .............................................................................2,695Del kínder al 5º grado ..................................................... 69,585Del 6º al 8º grado ............................................................. 31,964Del 9º al 12º grado ........................................................... 39,622

Nuestras escuelasNúmero total de escuelas: ......................................................160Escuelas primarias: ..................................................................89Escuelas medias: .......................................................................39Escuelas secundaria: .................................................................28Escuelas alternativas: ..................................................................4

Opciones estudiantiles (Próximo para el año escolar 2014-2015)Número de escuelas que ofrecen las opciones de programas escolares ....................................................................................47Número de temas de opciones escolares ................................9Número de programas magnet ..............................................43Número de escuelas que ofrecen opciones CTE ...................5

Distribución étnica estudiantil Indígenas Americanos y Multirraciales: ..............................3%Asiáticos: ..................................................................................5%Afroamericanos: .................................................................. 42%Hispanos: .............................................................................. 18%Blancos: ................................................................................. 32%

Idiomas maternos que hablan los estudiantes en CMS ........ 169Países representados en CMS ................................................157

Graduados Número total de graduados en CMS en el 2013 ...............8,941Índice de graduación n en el grupo de educación general de la clase del 2013 .................................................................... 81%

Becas que recibieron los estudiantes de CMS Total en dólares para becas Académicas /deportivas .............$93,000,000Becas que los estudiantes se hicieron acreedores ......... 2,000+

Datos breves

2014 - 2015 Guía de opciones escolares

Estimadas familias de CMS: Las Escuelas de Charlotte-Mecklenburg tienen una variedad abundante de escuelas magnet y ofrecimientos de temas de estudios. Hemos sido reconocidos por el Consejo de las Escuelas de Grandes Ciudades (Council of Great City School) como el distrito escolar con más cantidad de mejores programas magnet que cualquier otro distrito de los Estados Unidos; sin embargo eso para nosotros no es suficiente. Queremos expandirnos y aumentar los programas magnet que tenemos para ofrecer aún, una más amplia e individualizada gama de programas académicos. Hemos comenzado el proceso de creación de nuestros programas magnet para el año lectivo 2014-2015 y también continuaremos expandiéndonos en los próximos años.

Una amplia variedad de programas es esencial para nuestro éxito. Somos un distrito diverso, con alumnos provenientes de más de 160 países y un amplio rango de orígenes. Satisfacer las necesidades de todos los estudiantes es nuestra meta y las escuelas magnet nos brindan la oportunidad de atraer la participación de los alumnos que tienen un interés particular o una fortaleza académica.

Cada uno de nuestros alumnos tiene necesidades y capacidades únicas de aprendizaje. La instrucción basada en un tema específico que se brinda en nuestras escuelas magnet, pueden llevar a un estudiante con talento a un nivel aún más alto y a los alumnos con habilidades promedio a avanzar a una mejor posición. Ofrecemos un amplio rango de programas para cumplir con las necesidades de nuestros diversos estudiantes y promover sus interés en el crecimiento académico. Ya sea en el campo de la ciencia o las artes, los puntos decimales o el drama, CMS ofrece un programa magnet para satisfacer las necesidades individuales de cada estudiante.

El apoyo de los padres también es esencial para ayudar a los alumnos a prosperar en la escuela. Estamos agradecidos por el apoyo de los padres de nuestras escuelas magnet y su interés por nuestras escuelas. Gracias por escoger a las Escuelas de Charlotte Mecklenburg para su hijo/a. Trabajando juntos, podemos ofrecer sin duda un programa para todos los niños, todos los días, para un futuro mejor.

Atentamente,

Heath E. MorrisonSuperintendente

Mensaje del superintendente

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Estimados padres y familias de CMS: El objetivo del Consejo de Educación de Charlotte-Mecklenburg es ofrecerles a todos los estudiantes la mejor educación disponible y prepararlos para emprender una vida próspera y productiva. Tenemos la oportunidad de garantizar nuestro apoyo a las escuelas y programas que fomentan la creatividad y la innovación, y de ofrecer una experiencia educativa personalizada del siglo XXI. La personalización de la experiencia educativa para cada estudiante es primordial para la transformación de nuestras escuelas.

Deben brindarse opciones escolares a nuestras familias para satisfacer las necesidades de los diversos estudiantes del distrito. Con programas que proporcionan una base sólida para el aprendizaje, el descubrimiento y el compromiso, buscamos y esperamos llevar a CMS al siguiente nivel: convertirla en un gran distrito escolar público con múltiples opciones educativas para preparar a los estudiantes para un futuro mejor.

Nos complace presentar los siguientes programas para el año lectivo 2014-2015 y lo invitamos a explorar la Guía de Opciones Escolares para comprender mejor las diversas oportunidades disponibles para los estudiantes. Atentamente,

Mary McCrayPresidente,Junta Directiva de Educación de Charlotte-Mecklenburg

Mensaje del la Junta Directiva de EducaciÓn

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Las opciones escolares están compuestas por escuelas y programas que les ofrecen a las familias la oportunidad de tomar decisiones en el entorno educativo de sus hijos. Los padres pueden elegir, de una variedad de opciones, las que prefieran para la asignación en entornos de aprendizaje diferentes, diversos y temáticos, diseñados específicamente para promover las aptitudes, intereses y talentos de los estudiantes.

Las opciones escolares incluyen programas magnet, programas de Carrera Profesional y Educación Técnica (Career and

Technical Education, CTE) y otros programas especializados en escuelas donde las familias pueden solicitar ingreso.

¿CuÁles son las opciones escolares?

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Agricultura, alimentos y recursos naturales

Agricultura, alimentos y recursos naturalesLa producción, procesamiento, comercialización, distribución, financiamiento y desarrollo de productos y recursos agrícolas, incluidos alimentos, fibra, productos de madera, recursos naturales, horticultura y otros productos/recursos vegetales y animales.

Horticultura en North Meck

El programa de horticultura prepara a los estudiantes para las orientaciones académicas y profesionales del sector agrícola. Los participantes aprenden sobre ciencia, negocios y tecnología de la producción de vegetales y animales, y sobre los sistemas de recursos medioambientales y naturales. La educación agrícola les brinda a los estudiantes una base de más de 300 carreras en la industria agrícola, incluida la producción, financiamiento, procesamiento, comercialización y distribución de productos agrícolas.

Requisitos de ingreso:• 9.º grado - ninguno, pero solamente estudiantes que viven en las áreas de asistencia de las Hough,

Hopewell, Mallard Creek y North Meck HS pueden aplicar.

*Pueden aplicar procedimientos adicionales para la solicitud de ingreso. Verifique los detalles en esta guía, en el sitio web de CMS o comuníquese con el 980-343-5686 para obtener más información.

Escuela Niveles de grado

Programa Elegibilidad de transporte N° de opción

Horticultura en North Meck HS

9.º - 12.º CTE Áreas de asistencia de las Hough, Hopewell, Mallard Creek y North Meck HS

644

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Arte, tecnologÍa y comunicaciones audiovisuales

Arte, tecnología y comunicaciones audiovisualesDiseño, producción, exhibición, representación, escritura y publicación de contenido multimedia, incluidas las artes visuales y escénicas, el diseño, el periodismo y los servicios de entretenimiento.

Escuelas de artes visuales y escénicas (K a 5.º grado)

Este programa estimula la creatividad, el éxito académico, y promueve la excelencia en el desarrollo de los talentos y las pasiones especiales de los estudiantes en las artes. Las escuelas emplean clases integradas, intracurriculares, de acuerdo con la investigación de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner a nivel primario en todas las áreas artísticas: danza, teatro, música y arte visual.

Requisitos de ingreso:• Kínder - 5. grado - ninguno



First Ward Creative Arts

Kínder - 5.º Magnet-V&PA

Zonas azul y verde 240

University Park Creative Arts

Kínder - 5.º Magnet- V&PA

Zonas gris y violeta 241

Northwest School of the Arts (6.º - 12.º grado)

Luego de las escuelas primarias de arte, NWSA ofrece una educación secuencial (7 años consecutivos, 6.º-12.º grado) de nivel secundario que incluye una educación estricta e intensiva en artes visuales y escénicas de nivel preprofesional. Recuerde que los programas electivos de NWSA son exclusivos de las áreas artísticas y de CTE. No se ofrecen programas atléticos ni bandas de marcha dentro de las instalaciones.

Requisitos de ingreso:• 6.º - 12.º grado - Inscribirse en la audición de NWSA y completar en una audición exitosa o una

evaluación de la carpeta de presentación.

*Aplican procedimientos adicionales para la solicitud de ingreso. Verifique los detalles en esta guía, en el sitio web de CMS o comuníquese con el 980-343-5500 para obtener más información.



Northwest School of the Arts

6.º - 12.ºº Magnet- V&PA

Todo el condado (paradas comunitarias)

243

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Escuelas Secundarias Cooperativas e Innovadoras

Escuelas Secundarias Cooperativas e InnovadorasProgramas de asociación con instituciones educativas de educación superior para establecer programas de educación secundaria que ofrezcan oportunidades de aprendizaje acelerado para estudiantes a fin de completar un programa de grado de tecnicatura u obtener hasta dos años de crédito universitario, además completar los requisitos de graduación de la escuela secundaria. Ya que los estudiantes deben obtener el diploma secundario y el grado de tecnicatura o los dos años de crédito universitario, tendrán un año adicional (es decir, 13.º grado) para graduarse.

Escuelas Secundarias Preuniversitarias (11.º - 13.º grado)

Las Escuelas Secundarias Preuniversitarias (Middle College High Schools, MCHS) son Escuelas Secundarias Cooperativas Innovadoras de CMS ubicadas en los campus Cato, Levine o Harper de Central Piedmont Community College (CPCC). MCHS es para los estudiantes de 11.º, 12.º y 13.º grado de la escuela secundaria. Cualquier estudiante de penúltimo año con un GPA no ponderado de 2.5 puede solicitar admisión en el programa MCHS. Todas las asignaturas de MCHS son de nivel honorario o universitario. Los estudiantes que se inscriban en MCHS deberán cursar las asignaturas obligatorias de la escuela secundaria junto con asignaturas universitarias para obtener un certificado de educación superior, la transferencia a la universidad, un grado de tecnicatura y/o un certificado de industria. Todas las asignaturas universitarias de CPCC se brindan sin costo alguno para los estudiantes de MCHS.

Recuerde que el programa preuniversitario de Harper tendrá lugar en el campus Levine durante el 2014 y se trasladará a Harper en otoño de 2015.

Tenga en cuenta que este programa está disponible en todo el condado. No obstante, se ofrece traslado con los vales de autobús del Servicio de Traslado Zonal de Charlotte (Charlotte Area Transit Service, CATS).

Requisitos de ingreso:• 11.º grado solamente - Los estudiantes que pasen a penúltimo año deben tener un GPA mínimo no

ponderado de 2.5

*Hay procedimientos adicionales para la solicitud de ingreso. Por favor, visite a la página de Cooperative Innovative High Schools en el sitio web de los programas Magnet de CMS o comuníquese con el 980-343-1452 para obtener más información.

Escuela Niveles de grado Programa Elegibilidad de transporte N° de opción

CATO Middle College 11-13 CIHS-CTE Todo el condado - transporte CATS 334

Harper Middle College 11-13 CIHS-CTE Todo el condado - transporte CATS 635

Levine Middle College 11-13 CIHS-CTE Todo el condado - transporte CATS 634

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Escuelas Secundarias Cooperativas e Innovadoras

Escuela Secundaria de Formación Universitaria Anticipada (9.º-13.º grado)

La Escuela Secundaria de Formación Universitaria Anticipada (Early College High School) es una Escuela Secundaria Cooperativa e Innovadora de CMS que trabaja en forma conjunta con UNC Charlotte. La Escuela Secundaria de Formación Universitaria Anticipada STEM (STEM ECHS) abrirá en 2014-2015 y funcionará para estudiantes de 9.º a 13.º grado. Los estudiantes que entren a 9.º grado serán elegibles para ser admitidos en la primera clase de estudiantes de STEM ECHS. Todas las asignaturas de STEM ECHS son de nivel honorario, posición avanzada o universitario. Los estudiantes inscriptos en STEM ECHS cursarán las asignaturas obligatorias para graduarse en la escuela secundaria junto con asignaturas universitarias de UNC Charlotte con la que se obtienen dos años de crédito para transferencia universitaria. Todas las asignaturas universitarias de UNC Charlotte se dictan sin costo alguno para los estudiantes de la Escuela Secundaria de Formación Universitaria Anticipada STEM.

Requisitos de ingreso:• 9° grado - ninguno



Escuela Secundaria de Formación Universitaria Anticipada

9-13* CIHS-CTE Todo el condado (paradas comunitarias)

636


Consulte también la página 20 para obtener información sobre Hawthorne Academy of Health Sciences (HAHS) que es una Escuela Secundaria Cooperativa e Innovadora que trabaja en forma conjunta con Central Piedmont Community College (CPCC) y se centra en carreras profesionales de Ciencias de la Vida y la Salud para estudiantes de 9.º a 12.º grado.

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Liderazgo Global e Idiomas

Liderazgo Global e IdiomasPara fomentar el liderazgo y la conciencia global, esta asignatura prepara a los estudiantes para la universidad y las carreras profesionales en un ambiente global, dándoles a los estudiantes la oportunidad de aprender nuevos idiomas (o mantener la fluidez de un idioma de herencia), profundizar la conciencia cultural y fortalecer los conocimientos globales.

Military & Global Leadership Academy en Marie G. Davis

La misión de esta institución magnet es capacitar a los jóvenes líderes que conocen las contribuciones que pueden hacer a la comunidad global, mediante el aprendizaje de servicio. Trasciende la base de exigencia y desafío académicos para acentuar las habilidades de liderazgo y una perspectiva global. MGLA implementó el primer programa de enseñanza pública de idioma árabe en el estado de Carolina del Norte y se perfeccionó a partir del éxito para ofrecer un nuevo plan de estudios de Ciencias Sociales, Estudios Globales, junto con las opciones de idiomas y orientación global. En el nivel secundario, los estudiantes deben participar en JROTC y otras actividades centradas en el liderazgo, el gobierno y la acción militar.

Requisitos de ingreso:• Kínder - 5.º grado - Presentar una carta de interés y completar una entrevista exitosa.• 6.º - 12.º grado - Presentar una carta de interés y completar una entrevista exitosa. Los estudiantes no

pueden haber repetido durante la escuela media ni secundaria y deben haberse graduado al final del año escolar en el que presentaron la solicitud de ingreso.



Marie G. Davis Kínder - 12.º Magnet- Military & Global Leadership


360

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Bachillerato Internacional

El Programa de Años Primarios (Primary Years Program, PYP) del Bachillerato Internacional (International Baccalaureate, IB), para Kínder a 5.º grado, introduce vocabulario y conceptos específicos e incluye el aprendizaje a partir de la consulta, las actitudes/rasgos de carácter para PYP y el perfil del estudiante. Los integrantes del personal de la escuela desarrollan unidades de consulta que conectan áreas temáticas para que lo estudiantes pueden ver sus estudios de forma holística. PYP hace énfasis en el desarrollo académico, la conciencia internacional y el servicio a la sociedad. El plan de estudios incluye cinco elementos fundamentales: conceptos, acciones, habilidades, conocimiento y actitudes.

El Programa de Años de la escuela media (Middle Years Program, MYP) de IB, para 6.º a 10.º grado, hace hincapié en el perfil del estudiante y se centra en un estudio intensivo de las asignaturas principales, integrando internacionalismo y las áreas de interacción: Enfoques de Aprendizaje, Comunidad y Servicio, Educación Social y de Salud, Medioambientes e Ingenuidad Humana. Los estudiantes analizan una serie de disciplinas y la forma en que éstas se relacionan.

El Programa de Diploma (Diploma Program, DP), para 11.º y 12.º grado, es un plan de estudios de dos años y constituye el programa más estricto desde el punto de vista académico de la escuela secundaria. El programa hace hincapié en el conocimiento intelectual e internacional así como también en el ejercicio de una ciudadanía responsable y servicio a la comunidad. Se incentiva a los estudiantes a rendir exámenes internacionales con la oportunidad de recibir el Diploma de IB, una calificación muy valorada y ampliamente reconocida por las instituciones de enseñanza superior.

Requisitos de ingreso:• Kínder - 5° grado - ninguno• 6.º - 10.º grado - Nivel 2 o superior en el EoG de Lectura y Matemática• 10.º grado - debe aprobar y recibir crédito por Inglés I con una calificación mínima equivalente a

grado C. Los estudiantes que soliciten ingreso y estén cursando Matemática 2, Álgebra 2 o Geometría deben aprobar y recibir crédito por la asignatura antes de que finalice el año escolar.

• 11.º grado - ccomo requisito previo, deben haberse completado las siguientes asignaturas: Inglés I, Inglés II; Matemática 2 o Geometría; Matemática 3 o Álgebra II; Ciencia de la Tierra/del Medioambiente y/o Biología; Química y/o Física; Historia Mundial; Educación Cívica y Economía; y Nivel 3 de un Idiomas del Mundo (p. ej., francés, alemán, latín o español); revisión del certificado de estudios por parte de la escuela y pedido de reasignación/transferencia

• 12.º grado - se aceptarán únicamente los estudiantes con Diploma de IB que estén inscriptos actualmente; revisión del certificado de estudios por parte de la escuela y pedido de reasignación/transferencia


Blythe Elementary K-5 Magnet- IB Zona violeta 125

Cotswold Elementary K-5 Magnet- IB Zona azul 110

Huntingtowne Farms Elem. K-5 Magnet- IB Zona azul 111

Lansdowne Elementary K-5 Magnet- IB Zona verde 109

Statesville Road Elementary K-5 Magnet- IB Zona gris 112

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Bachillerato Internacional (Continuación)


Albemarle Road MS 6-8 Magnet- IB Zona verde 124

JM Alexander MS 6-8 Magnet- IB Zona violeta 113

Piedmont MS 6-8 Magnet- IB Zonas gris y violeta (paradas comunitarias)

117

Randolph MS 6-8 Magnet- IB Zonas azul y verde (paradas comunitarias)

115

Ranson MS 6-8 Magnet- IB Zona gris 116

East Meck HS 9-12 Magnet- IB Zona verde y áreas de asistencia de Ardrey Kell & South Meck HS

118

Harding HS 9-12 Magnet- IB Todo el condado (paradas comunitarias); zona azul para las áreas de asistencia de Harding & Olympic HS

119

Myers Park HS 9-12 IB- non-magnet

Zona azul para el área de asistencia de Myers Park HS

N/A

North Meck HS 9-12 Magnet- IB Zona violeta 123

West Charlotte HS 9-12 Magnet- IB Zona gris 120

Tradicional

“Las fortalezas del pasado forman los cimientos del futuro” es la filosofía que guía el programa Tradicional. Los estudiantes aprenden en un ambiente estructurado y tienen la responsabilidad de mantener un alto estándar académico y de conducta. Este programa valora lo mejor del pasado: educación cívica y ciudadanía; modales y etiqueta; una buena base de los puntos básicos utilizando prácticas de instrucción comprobadas; rituales y procedimientos del aula y lealtad a las tradiciones, intereses e ideales de la diversa cultura estadounidense. El programa Tradicional tiene el compromiso de desarrollar jóvenes ciudadanos que posean habilidades de liderazgo que puedan promoverse y demostrarse abiertamente en el servicio y la responsabilidad con uno mismo, con la familia, con la comunidad y con el país.

Requisitos de ingreso:• Kínder - 5° grado - ninguno

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Elizabeth Traditional Kínder - 5.º Magnet- Tradicional

Zona verde y partes del este de las zonas gris y violeta (áreas de asistencia de Hough, Garinger, Mallard Creek, North Meck, Vance, Myers Park HS)

230

Myers Park Traditional Kínder - 5.º Magnet- Tradicional

Zona azul y oeste de las zonas gris y violeta (áreas de asistencia de Harding, Hopewell,West Charlotte, West MeckHS)

231

Idiomas del Mundo

A los estudiantes que participan en el programa de nivel primario de Inmersión en Idiomas se les ofrece la oportunidad única de adquirir fluidez en chino, francés, alemán, japonés o español. Desde el primer día de kínder, los estudiantes empiezan a familiarizarse con el nuevo idioma ya que las clases se dictan en el idioma meta durante todo o parte del día de enseñanza. Para que los niños obtengan el mayor beneficio académico, los estudiantes deben solicitar ingreso en kínder y continuar hasta la escuela secundaria.

En 6.º a 12.º grado, los estudiantes continúan estudiando el idioma meta y pueden tener la oportunidad de empezar a estudiar otro idioma del mundo. Los estudiantes que pasan a 6. grado pueden hacer una solicitud de ingreso a la Academia de Idiomas EE Waddell y Oaklawn Language Academy en un programa de no inmersión para comenzar a estudiar idiomas del mundo.

Requisitos de ingreso:• Kínder - ninguno • 1.º - 5.º grado - Evaluación de ingreso tardío a la escuela y pedido de reasignación/transferencia • 6.º - 8.º grado - Waddell Language Academy o Oaklawn Language Academy en los programas de

no inmersión - nivel 2 o superior en el EoG de Lectura; Collinswood Language Academy, Waddell Programa de Inmersión and Oaklawn Programa de Inmersión - evaluación de ingreso tardío a la escuela y pedido de reasignación/transferencia.

• 9.º grado - Nivel 2 o superior en el EoG de Lectura; debe haber completado o estar dispuesto a completar el Nivel I y II de un idioma del mundo en 9.º grado.

• 10.º grado - Nivel 2 o superior en el EoG de Lectura; aprobar y recibir crédito por Inglés I con una calificación mínima equivalente a grado C; haber completado Nivel I y II de un idioma del mundo.

• 11° - 12° grado - revisión del certificado de estudios por parte de la escuela y pedido de reasignación/transferencia.



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Idiomas del Mundo (Continuación)



Collinswood Language Academy

Kínder - 8.º Magnet -Inmersiónen Idiomas(español)

Zonas azul y verde (paradas comunitarias)

150

EE Waddell Language Academy- Chino

K-5 Magnet -Inmersiónen Idiomas(chino)


136

EE Waddell Language Academy - Francés

K-5 Magnet -Inmersiónen Idiomas(francés)


151

EE Waddell Language Academy - Alemán

K-5 Magnet -Inmersiónen Idiomas(alemán)


152

EE Waddell Language Academy - Japonés

K-5 Magnet -Inmersiónen Idiomas(japonés)


153

EE Waddell LanguageAcademy

6.º - 8.º Magnet -Idiomas del Mundo


154

Oaklawn LanguageAcademy

Kínder - 8.º Magnet -Inmersiónen Idiomas(español)

Zonas gris y violeta (paradas comunitarias)

146

South Meck HS 9-12 Magnet - Idiomas del Mundo


West Meck HS 9-12 Magnet - Idiomas del Mundo



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Hospitalidad y Turismo

Hospitalidad y TurismoPrepara a los estudiantes para las orientaciones académicas y profesionales en relación con las funciones y operaciones comerciales de los restaurantes y servicios de alimento/bebida, hospedaje, traslado y turismo, recreación, entretenimientos y atracciones.

Programa Culinario en North Meck

El Programa Culinario es un programa con enfoque profesional que les brinda a los estudiantes un equilibrio entre el estudio en el aula y la experiencia práctica para prepararlos para las oportunidades de empleo o emprendimiento en el campo de las artes culinarias. El programa está diseñado para que el estudiante adquiera, mediante un plan de estudios de cuatro años orientada a la hospitalidad, una base sólida para la producción de alimentos, la gestión, el servicio de hospitalidad y las relaciones con los huéspedes.





Programa Elegibilidad de transporte Opción #

Culinary @ North Meck HS

9-12 CTE Áreas de asistencia: escuelas secundarias de Hough, Hopewell, Mallard Creek y North Meck

643

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Servicios Humanos

Servicios HumanosPrepara a los estudiantes para las orientaciones académicas y profesionales en relación con el cuidado personal, la familia y los servicios a la comunidad, el cliente y el servicio al cliente, el cuidado personal y los servicios al cliente.

Programa de Práctica de Cosmetología en North Meck

El Programa de Práctica de Cosmetología les ofrece a los estudiantes un equilibrio entre el estudio en el aula y la experiencia práctica para prepararlos para las oportunidades de empleo y emprendimiento en el campo de la cosmetología. El programa está compuesto por dos asignaturas: Cosmetología I y Cosmetología II. En Cosmetología I, los estudiantes reciben oportunidades profesionales y de empleo, y comienzan a desarrollar habilidades de desarrollo, como técnicas de manicuría y pedicuría, peinado básico y una introducción a la restructuración química y coloración del cabello. Los estudiantes de Cosmetología II aprenden y ponen en práctica técnicas avanzadas sobre modelos vivos, como la aplicación de uñas artificiales, belleza de uñas, tratamientos faciales y peinados avanzados, que incluye extensiones de cabellos, reestructuración química avanzada y técnicas de color avanzadas. El programa de práctica les brinda a los estudiantes la oportunidad de sumar hasta 1200 horas de instrucción teórica y aplicación práctica. El Programa de Cosmetología cuenta con el permiso de los Evaluadores de Artes Cosméticas de Carolina del Norte, y cumple con sus reglamentaciones.

Requisitos de ingreso:• 9.º - ninguno, pero solamente estudiantes que viven en las áreas de asistencia de las Hough, Hopewell,

Mallard Creek y North Meck HS pueden aplicar.




Cosmetología en North Meck HS

9-12 CTE Áreas de asistencia de Hough, Hopewell, Mallard Creek y North Meck HS

642

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Enfoques de aprendizaje

Enfoques de aprendizaje Programas que utilizan instrucción innovadora para ofrecer un plan de estudios dentro de un ambiente único de aprendizaje para cumplir con las necesidades especializadas de los estudiantes.

iMeck Academy en Cochrane

iMeck Academy está fundamentada en tres pilares de preparación académica y profesional: aprendizaje conjunto, aprendizaje basado en el trabajo y desarrollo de liderazgo. El aprendizaje conjunto es un enfoque formal de educación en el que los estudiantes aprenden, al menos parcialmente, mediante el suministro de material en línea, con algún elemento de control a través el tiempo, el espacio, la ruta y/o el ritmo. Los estudiantes se benefician tanto del aprendizaje en línea como de la instrucción asistencial en cada una de las asignaturas, en un ambiente tecnológico. Se les presentan diversas opciones profesionales a los estudiantes, que tendrán la oportunidad de comunicarse con empresarios y adquirir experiencia real mediante oportunidades de pasantías.

Requisitos de ingreso:• 9.º - 10.º grado - Nivel 2 o superior en el EOG/EOC de Lectura y Matemática. • 11.º grado - solo se aceptarán estudiantes que actualmente se encuentren inscriptos en Cochrane o

iMeck; nivel 2 o superior en el EOC de Álgebra I o Matemática I y los estudiantes que ingresen a 11.º grado, como requisito previo, deben haber cursado Inglés I y aprobar y recibir crédito por Inglés II antes de que finalice el año escolar en el que se presentó la solicitud de ingreso; revisión del certificado de estudios por parte de la escuela y pedido de reasignación/transferencia




iMeck Academy @ Cochrane

9.º -11.º Magnet-CTE

Zona verde 343

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Inmersión en el Aprendizaje/Desarrollo de Talentos

Los programas magnet de Inmersión en el Aprendizaje (Learning Immersion, LI) y Desarrollo de Talentos (Talent Development, TD) aceleran el proceso de aprendizaje del estudiante mediante un plan de estudios exigente que hace énfasis en las fortalezas de cada niño. Cada uno de los miembros del personal docente de la escuela recibe capacitación profesional en educación para niños dotados y talentosos y están comprometidos a enseñarle al estudiante a utilizar habilidades para la resolución de problemas de la vida cotidiana y de pensamiento abstracto a fin de prepararlos para el siglo XXI.

En el programa de Inmersión en el Aprendizaje (Kínder - 2.º), se estimula a los estudiantes para que alcancen su máximo potencial. Se utilizan técnicas y estrategias cuya efectividad se comprobó con niños dotados para brindar un ambiente educativo enriquecedor. Las estrategias de enseñanza incluyen un énfasis en inteligencias múltiples, indagación estructurada y aprendizaje basado en problemas concretos.

En segundo grado se evalúa a los estudiantes para su admisión en el programa de Desarrollo de Talentos (TD). El programa de TD de la escuela magnet ofrece un programa intensivo y acelerado de jornada completa diseñado para los estudiantes dotados que se identifiquen del 3.º al 5.º grado. Los estudiantes que, para 3.º grado, no hayan reunido los requisitos pueden permanecer en las escuelas y continuar en el programa de Inmersión en el Aprendizaje

Requisitos de ingreso:• Kínder - 2° grado - ninguno• 3° - 5° grado - debe identificarse como dotado académica o intelectualmente (Academically or

Intelectually Gifted, AIG) en matemática o contar con certificación de AIG en lectura.



Barringer Academic Center Kínder - 5.º Magnet- LI/TD


Idlewild Elementary Kínder - 5.º Magnet-LI/TD

Zona verde 172

Irwin Academic Center Kínder - 5.º Magnet- LI/TD


Mallard Creek Elementary Kínder - 5.º Magnet- LI/TD

Zona violeta y zona de asistencia de la escuela secundaria Mallard Creek

170

Shamrock Gardens Elementary

Kínder - 5.º Magnet- LI/TD

Zona verde 183

Tuckaseegee Elementary Kínder - 5.º Magnet- LI/TD

Zona gris 173


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Montessori

Los niños del programa Montessori aprenden trabajando con materiales de desarrollo especialmente diseñados y presentados de una forma muy atractiva y que se ajustan a los objetivos y metas de los Estándares Estatales Básicos y Comunes y los Estándares Fundamentales de Carolina del Norte (anteriormente conocidos como Currículo de estudios estándar de Carolina del Norte). Al trabajar en forma individual o en grupos pequeños, los niños desarrollan su autoestima porque se les da la oportunidad de mantener un equilibrio entre libertad y responsabilidad.

Los niños que ingresan al programa a los cuatro años son los que más se benefician con él. A fin de poder sacar el máximo provecho, los niños deben asistir al programa hasta el último grado. El enfoque Montessori no es un método de enseñanza tradicional. Para entender mejor cómo se presenta el método de enseñanza Montessori, se aconseja a los padres que visiten la escuela durante una reunión informativa a puertas abiertas (Open House) antes de realizar la solicitud de ingreso.

Debe pagarse una matrícula para los estudiantes del programa de cuatro años, y existe un cargo adicional por el servicio de transporte para estos niños. Puede haber becas disponibles, comuníquese con la escuela para obtener más información. Tenga en cuenta que de conformidad con la legislación de Carolina del Norte, los estudiantes de prekínder deben cumplir los cuatro años el 31 de agosto o antes de esa fecha para poder reunir los requisitos necesarios para el programa prekínder de Montessori

Requisitos de ingreso:• Prekínder - 1° grado - ninguno• 2° - 8° grado - evaluación de ingreso tardío a la escuela y pedido de reasignación/transferencia

*Durante el primer año (2014-2015) a la escuela de Long Creek Montessori, un proceso de ingreso tardío se utilizará para la asignación a un programa de Montessori por encima del grado Kinder. Por favor, consulte también la página 28 para obtener más información sobre los procedimientos del ingreso tardío para las escuelas Montessori.


Programa Elegibilidad de transporte

N° de opción

Chantilly Montessori Prekínder - 6.º Magnet- Montessori

Zona verde 202

Highland Mill Montessori Prekínder - 6.º Magnet- Montessori

Zona gris (prekínder-6.º) y zona violeta (sólo para 4° a 6° grado)

201 - Prekínder - 3º grado203 - 4º - 6º

Montessori at Long Creek Prekínder - 3.º Magnet- Montessori

Zona violeta 200

Park Road Montessori Prekínder - 6.º Magnet- Montessori

Zona azul 204

Sedgefield Montessori 7.º - 8.º Magnet- Montessori


205

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Ciencia, TecnologÍa, IngenierÍa y MatemÁtica

Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática Prepara a los estudiantes para orientaciones académicas y profesionales relacionadas con la planificación, el diseño y la gestión en los campos de la ingeniería y la tecnología; brinda investigación científica; brinda servicios profesionales y técnicos, incluidos servicios de laboratorio y pruebas; y participa de la investigación y del desarrollo en una gama amplia de campos científicos y matemáticos.Nuevo programa STEM de relevo en Winget ParkEste programa magnet STEM ofrece un enfoque escolar amplio en ingeniería, que incluye recursos, personal y proyectos especiales que enriquecen la enseñanza de ciencia, tecnología, ingeniería y matemática. El enfoque en el proceso de diseño de ingeniería se graba en la cultura y el plan de estudios de la escuela y se establecen asociaciones en la comunidad que ayudan al programa a incentivar a los estudiantes para que se conviertan en futuros científicos, ingenieros y técnicos.

Requisitos de ingreso:• Kínder - 5.º grado - ninguno

Academias STEM de Coulwood y JM MoreheadLas escuelas Coulwood STEM Academy (6.º grado únicamente para el otoño de 2014) y JM Morehead STEM Academy desarrollan los intereses de los estudiantes en temas de la vida real y del mundo que los rodea y dictan clases en todas las áreas temáticas con experiencias especialmente diseñadas en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemática. Los programas presentan la participación activa de las asociaciones y los recursos STEM de la comunidad, donde las habilidades de investigación están integradas al programa académico y a las oportunidades de interactuar con científicos que trabajan en proyectos de investigación especiales. Se utiliza la tecnología para recopilar y analizar datos que tienen una aplicación en la vida real dentro del aula.* Consulte las tablas de programas y escuelas para obtener información específica de acceso por nivel de grado y zona de transporte

• Entrance requirements:• Kínder - 3.º grado - ninguno• 4.º, 5.º, 6.º, 8.º grado - Nivel 2 o superior en los EoG de Matemática• 7.º grado - Nivel 2 o superior en los EoG de Matemática y Ciencia

McClintock STEAM AcademyCon la inclusión de las artes en la educación STEM, este programa (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática) está adquiriendo impulso a escala nacional. Ofrece la oportunidad de explorar creativa y artísticamente conceptos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemática y, simultáneamente, crea un entorno donde los estudiantes participan de actividades y asociaciones con profesionales de la comunidad.

Requisitos de ingreso:• 6.º grado - Nivel 2 o superior en los EoG de Matemática

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Academia de ingeniería en Phillip O. Berry

La Academia de ingeniería (Academy of Engineering, AOE) es una Academia Distinguida, reconocida por la Fundación de Academias Nacionales (National Academy Foundation, NAF), que responde a la apremiante necesidad de ingenieros de este país mediante la capacitación de estudiantes de secundaria en torno a los principios de la ingeniería. Este programa brinda contenido en los campos de la electrónica, la biotecnología, la fabricación integrada por computadora (computer integrated manufacturing, CIM), la ingeniería civil y la arquitectura. Asimismo, los estudiantes se benefician con el apoyo que les brindan National Action Council for Minorities in Engineering, (NACME), ConnectEDU y SME Education Foundation.

• Requisitos de ingreso:• 9.º grado - Nivel 2 o superior en los EoG de Matemática• 10.º grado - Nivel 2 o superior en los EoG de Matemática; los estudiantes que ingresan al 10° grado

deben tener crédito por Matemática I o Álgebra I y haber obtenido, por lo menos, un crédito de Ciencia de la secundaria en el 9.º grado. Los estudiantes que soliciten ingreso y estén cursando Matemática II, Geometría, Matemática III o Álgebra II deben aprobar y recibir crédito por la materia antes de que finalice el año escolar en que se realice la solicitud de ingreso.

• 11.º - 12.º grado - revisión del certificado de estudios por parte de la escuela y pedido de reasignación/transferencia



JM Morehead STEM Academy

Kínder - 5.º Magnet Zonas verde, gris y violeta 180

Nuevo STEM en Winget Park

Kínder - 5.º Magnet Zona azul 196

Coulwood STEM Academy

6.º Magnet Zona gris (paradas comunitarias) - únicamente las zonas de asistencia de las escuelas secundarias de Harding, West Meck y West Charlotte; Zona violeta (paradas comunitarias)- únicamente las zonas de asistencia de las escuelas secundarias de Hopewell y West Meck.

191

McClintock STEAM Academy

6.º Magnet Zona verde (paradas comunitarias) 185


6.º Magnet Zona azul y zonas de asistencia de las escuelas secundarias de Hough, Mallard Creek, North Meck y Vance

181


7.º-8.º Magnet Todo el condado (paradas comunitarias) 188

Phillip O. Berry Academy of Engineering

9.º-12.º Magnet-CTE

Todo el condado (paradas comunitarias) 270


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Ciencias de la saludPrepara a los estudiantes para orientaciones académicas y profesionales relacionadas con el sector de las ciencias de la salud, incluidos el planeamiento, la gestión y la provisión de servicios terapéuticos, servicios de diagnóstico, informática de la salud, servicios de apoyo e investigación y desarrollo biotecnológicos.

Hawthorne Academy of Health SciencesHawthorne Academy of Health Sciences (HAHS) es una Escuela Secundaria Cooperativa Innovadora asociada a Central Piedmont Community College (CPCC) que se centra en carreras profesionales de Ciencias de la Vida y la Salud y les ofrece sus servicios a estudiantes del 9.º al 12.º grado. Los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en asignaturas que los prepararán para desarrollar carreras profesionales en medicina, enfermería, investigación clínica, medicina deportiva, terapia física y campos relacionados. Asimismo, los estudiantes participarán en actividades de desarrollo de carrera profesional tales como seguimiento de puestos de trabajo y pasantías. Todas las asignaturas tendrán nivel de honor, Posición Avanzada y/o instituto terciario. Los estudiantes que pasan al 9° y 10° grado son elegibles para solicitar admisión en HAHS. Los estudiantes inscriptos en Hawthorne Academy of Health Sciences cursarán las asignaturas obligatorias para graduarse de la secundaria y asignaturas universitarias para obtener un certificado de educación superior, la transferencia a la universidad, el grado de tecnicatura y/o un certificado de industria. Todas las asignaturas universitarias de CPCC se brindan sin costo alguno para los estudiantes de HAHS.

Tenga en cuenta que Hawthorne Academy of Health Sciences se trasladará de manera temporaria a Derita durante el año escolar 2014-2015 y regresará a un edificio renovado en el campus de Hawthorne en otoño de 2015.

Requisitos de ingreso:• 9.º grado - Nivel 2 o superior en los EoG de Matemática• 10.º grado - Nivel 2 o superior en los EoG de Matemática; los estudiantes que ingresan al 10° grado deben tener crédito

por Matemática I o Álgebra I y haber obtenido, por lo menos, un crédito de Ciencia de la secundaria en el 9.º grado. Los estudiantes que soliciten ingreso y estén cursando Matemática II, Geometría, Matemática III o Álgebra II deben aprobar y recibir crédito por la materia antes de que finalice el año escolar en que se realice la solicitud de ingreso


Academia de ciencias de la salud en Phillip O. BerryLa Academia de ciencias de la salud (Academy of Health Sciences, AOHS) aborda la importante falta de profesionales de ciencias de la salud con relación a los campos STEM y desarrolla a una serie de estudiantes preparados para conseguir títulos y desarrollar profesiones relacionadas con la salud en uno de los sectores de más rápido crecimiento de la economía, incluidos biotecnología, genética, enfermería, terapia y diagnóstico.

Requisitos de ingreso:• 9.º grado - Nivel 2 o superior en el EoG de Matemática• 10.º grado - Nivel 2 o superior en los EoG de Matemática; los estudiantes que ingresan al 10° grado deben tener

crédito por Matemática I o Álgebra I y haber obtenido, por lo menos, un crédito de Ciencia de la secundaria en el 9.º grado. Los estudiantes que soliciten ingreso y estén cursando Matemática II, Geometría, Matemática III o Álgebra II deben aprobar y recibir crédito por la materia antes de que finalice el año escolar en que se realice la solicitud.

• 11° - 12° grado - revisión del certificado de estudios por parte de la escuela y pedido de reasignación/transferencia

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InformáticaPrepara a los estudiantes para orientaciones académicas y profesionales en campos relacionadas con la informática, donde se hace énfasis en diseño gráfico, desarrollo web, ingeniería de redes, presentaciones multimedia e integración de sistemas.

Academia de informática en Phillip O. Berry

La Academia de informática prepara a los estudiantes para oportunidades universitarias y de carrera profesional en programación, diseño web, edición de videos, sistemas informáticos y otras áreas del creciente campo laboral digital. Además de las asignaturas especializadas, se les ofrece a los estudiantes la oportunidad de participar en pasantías, seguimientos de puestos de trabajo, ferias de trabajo, excursiones y actividades extracurriculares con enfoque en Informática.

Requisitos de ingreso:• 9.º grado - Nivel 2 o superior en el EoG de Matemática• 10.º grado - Nivel 2 o superior en los EoG de Matemática; los estudiantes que ingresan al 10° grado

deben tener crédito por Matemática I o Álgebra I y haber obtenido, por lo menos, un crédito de Ciencia de la secundaria en el 9.º grado. Los estudiantes que soliciten ingreso y estén cursando Matemática II, Geometría, Álgebra II o Matemática III deben aprobar y recibir crédito por la materia antes de que finalice el año escolar en que se realice la solicitud de ingreso.

• 11° - 12° grado - revisión del certificado de estudios por parte de la escuela y pedido de reasignación/transferencia



Phillip O. Berry Academy of Information Technology

9.º - 12.º Magnet-CTE


271




Hawthorne Academy of Health Sciences



388

Phillip O. Berry Academy of Health Sciences



272

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Transporte, distribuciÓn y logÍstica

Transporte, distribución y logísticaPrepara a los estudiantes para orientaciones académicas y profesionales relacionadas con la planificación, la gestión y el movimiento de personas, materiales y bienes por carretera, conductos, aire, tren y agua, y servicios relacionados profesionales y de soporte técnico tales como planificación y gestión de la infraestructura del transporte, servicios de logística, equipamiento móvil y mantenimiento de instalaciones.

Tecnología automotriz en North MeckTecnología automotriz es un programa global de secundaria que cuenta con el certificado máster de la Fundación Nacional de Educación de Técnicos Automotores (National Automotive Technician Education Foundation, NATEF). donde se prepara a los graduados para una posición de nivel inicial en la industria automotriz o el ingreso a un programa universitario de dos años patrocinado por un fabricante. La experiencia de aprendizaje incluye la práctica de realizar reparaciones de vehículos durante el penúltimo y último año de los estudiantes. Los conjuntos de habilidades incluyen inspección básica de automotores, mantenimiento/ instalación, sistemas de frenos, herramientas de diagnóstico del sistema computarizado y electricidad/electrónica del automotor




Programa Elegibilidad de trans-porte

N° de opción

Tecnología automotriz en la escuela secundaria de North Meck

9.º - 12.º CTE Áreas de asistencia: escuelas secundarias de Hough, Hopewell, Mallard Creek y North Meck

640

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Tenga en cuenta que todos los estudiantes que presenten una solicitud de ingreso a un programa deben cumplir con cualquier requisito de ingreso que pueda existir y aceptar cumplir con los requisitos del programa para permanecer inscriptos en él. Se proporcionará transporte para los programas magnet si el programa magnet presta sus servicios en la zona de transporte identificada del estudiante o si es un programa magnet para todo el condado. CMS estableció paradas comunitarias de magnet para los estudiantes que asisten a escuelas íntegramente de magnet seleccionadas.

Lista de verificación para la solicitud de ingreso

Inscríbase en las escuelas de Charlotte-Mecklenburg Los estudiantes deben estar inscriptos para el próximo año escolar o estar asistiendo a la escuela CMS. Los estudiantes actuales de CMS no necesitan inscribirse. El período de inscripción de nuevos estudiantes 2014-2015 se extiende del 7 de octubre al 6 de diciembre de 2013 para poder participar de la primera lotería. La solicitud de ingreso a la primera lotería se realiza del 11 de enero al 11 de febrero de 2014. Los estudiantes que se inscriban entre el 9 de diciembre de 2013 y el 2 de mayo de 2014 podrán participar de la segunda lotería. La solicitud ingreso a la segunda lotería se realiza del 10 de marzo al 6 de junio de 2014. Los estudiantes que se inscriban después del 2 de mayo de 2014 serán asignados a su escuela local y pueden solicitar un lugar en un programa de opciones escolares a través del proceso en línea de reasignación/transferencia. Puede encontrar información acerca de la inscripción en la sección Student Placement [Asignación de estudiantes] del sitio web de CMS Visite las escuelas La mejor forma de decidir si una escuela o un programa son adecuados para su hijo/a es comprobándolo usted mismo. Comuníquese con la escuela para averiguar las fechas de las reuniones informativas a puertas abiertas o programe una visita. Podrá encontrar una lista de fechas de reuniones informativas a puertas abiertas (Open House) en la sección Magnet Programs [Programas Magnet] del sitio web de CMS. Visite la Feria de opciones escolares de CMS El evento de inauguración de la Primera lotería de 2014 será nuestra Feria anual de opciones escolares de CMS que tendrá lugar de 9:00 a 13:00 h el sábado 11 de enero de 2014 en Phillip O. Berry Academy of Technology. La Feria de opciones escolares de CMS brindará información de las escuelas participantes acerca de los próximos programas Magnet y de Carrera Profesional y Educación Técnica (Career and Technical Education, CTE) para el año 2014-2015, e incluye un servicio de ayuda de la oficina del distrito para asistir a las familias durante el proceso de solicitud de ingreso. Presente su solicitud para la lotería de CMS a través de internet Todos los estudiantes actuales de CMS y aquellos que se hayan inscripto como futuros estudiantes de CMS antes del 6 de diciembre de 2013 recibirán cartas instructivas con los números PIN y de Identificación del estudiante durante la primera semana de enero. Estos números le permitirán al estudiante tener acceso al formulario personalizado de solicitud de ingreso a la lotería en línea.

Solicitud de ingreso al programa de opciones escolares

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Lista de verificación para la solicitud de ingreso (Continuación) La primera lotería estará disponible del 11 de enero al 11 de febrero de 2014 a las 10:00 p.m.

Los nuevos y futuros estudiantes que se inscriban entre el 9 de diciembre de 2013 y el 2 de mayo de 2014 recibirán sus números PIN y de identificación del estudiante a partir de mediados de marzo de 2014. Esto les permitirá acceder a su formulario de solicitud de ingreso a la lotería en línea.

La Segunda lotería estará disponible del 10 de marzo al 6 de junio de 2014 a las 10:00 p.m.

Los solicitantes deben verificar su domicilio y número de teléfono actuales y manifestar que conocen el Acuerdo de expectativas de magnet para poder completar su solicitud de ingreso a la lotería. Las solicitudes se deben presentar antes de la fecha límite a fin de ser procesadas. Es importante que conserve su número de confirmación como comprobante de que la transmisión se realizó de manera exitosa. Para las familias que no cuentan con acceso a internet, las oficinas de la Comunidad de aprendizaje de CMS y la Oficina de asignación de estudiantes tendrán puestos con computadoras disponibles. Las familias también pueden acceder a las computadoras de cualquier biblioteca pública local.

El cambio de domicilio anula la solicitud de ingreso a la loteríaSi se cambia de domicilio y, como consecuencia, la zona escolar, se anulará automáticamente la solicitud de ingreso a la lotería enviada. Después de que se haya actualizado el domicilio de la familia, podrá presentarse otra solicitud para la lotería con el nuevo domicilio del estudiante para ser considerado durante el proceso de selección de la lotería.

Estudiantes sin datos de exámenes de fin de año de CN proporcionados por CMS, cuando se utiliza como requisito de ingreso

Los resultados de fin de grado/fin de la asignatura (End of Grade/ End of Course, EoG/EoC) de Carolina del Norte no son obligatorios para los futuros estudiantes que solicitan ingreso en una escuela magnet si actualmente están asistiendo a una escuela privada o parroquial, están recibiendo clases particulares su hogar o no se les realizaron evaluaciones en Escuelas de Charlotte-Mecklenburg (sí en el estado, pero no en CMS).

En estos casos, el estudiante debe encontrarse en el nivel del grado y pasar de año al final del año actual. El estudiante será responsable de cumplir con los requisitos establecidos de continuidad en magnet correspondientes a la temática magnet en la que se haya inscripto para el próximo año escolar.

Prioridad para la lotería, lista de espera y garantía de plazas para hermanos

Prioridad para la lotería de magnetLas prioridades de asignación sólo corresponden a las escuelas magnet. Todos los estudiantes serán admitidos en el Programa Magnet y las escuelas aleatoriamente en función de un número de lotería. El proceso de lotería se realizará con las siguientes prioridades (regulación de la Política del Consejo de CMS, JCA-R):

1. Estudiantes que vivan dentro del Área de proximidad de magnet designada de una escuela que se íntegramente de magnet (normalmente un porcentaje del radio que rodea la escuela en millas).

2. Los estudiantes que vivan en la zona de transporte de magnet serán admitidos por orden de número de lotería con los siguientes límites: la cantidad máxima de estudiantes admitidos de cualquier escuela primaria local debe ser proporcional a la cantidad total de solicitantes potenciales en la zona de transporte de magnet.

3. Todos los estudiantes que vivan en una zona de transporte de magnet serán admitidos por orden de número de lotería.

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4. Todos los estudiantes que vivan fuera de una zona de transporte de magnet serán admitidos por orden de número de lotería (no se proporcionará transporte).

Lista de esperaCuando hay más estudiantes que lugares disponibles en un programa particular, se establece una lista de espera. Los solicitantes que no fueron ubicados en la escuela que eligieron como primera opción son agregados automáticamente a la lista de espera de ese programa. Los estudiantes son elegibles para ser ubicados únicamente en la lista de espera de la primera opción que seleccionaron en la lotería. Al finalizar el proceso de la segunda lotería, los solicitantes que permanecen en la lista de espera son asignados un número aleatorio en la lista de espera. Las escuelas consultan las listas de espera en julio. Si se libera un lugar, la escuela se comunica con la siguiente persona en la lista de espera y les ofrece la vacante. Por favor, asegúrese de que su número de teléfono es correcto con CMS. La familia tiene la oportunidad de aceptar o rechazar la asignación. La escuela continuará comunicándose con otras familias hasta que se hayan completado todos los lugares. La lista de espera no es una garantía de recibir lugar en un programa. Las listas de espera se disuelven después del final del primer cuarto académico.

Garantía de plazas para hermanosLos hermanos que realicen solicitudes para los programas de Opciones escolares tales como Magnet o Carrera y Educación Técnica (CTE), deben hacerlo mediante la lotería de Opciones escolares. Los hermanos que realicen solicitudes de ingreso en escuelas que no ofrezcan un programa de Opciones escolares deben hacerlo mediante el formulario en línea de Pedido de Reasignación/ Transferencia. A los hermanos se los reconoce como estudiantes con el mismo lugar de residencia.

La Política de garantía de plazas para hermanos de CMS (regulación de la Política del Consejo de CMS, JCA-R) les garantiza un lugar a los hermanos en la misma escuela o el mismo programa únicamente durante el proceso de lotería, y solo si el/la hermano/a cumple con criterios específicos de ingreso o elegibilidad. Por ejemplo, las escuelas que son parcialmente magnet tienen un programa magnet y un programa académico general. La garantía de plazas para hermanos solo se aplicará si el/la hermano/a solicitó un lugar en el mismo programa magnet donde se encuentra el estudiante actualmente.

En los casos donde la escuela tenga más de un programa de Opciones escolares, la garantía de plazas para hermanos se aplicará únicamente para el mismo programa, a excepción de las opciones de programas de E .E. Waddell International Academy of Languages y Phillip O. Berry Academy of Technology. Estudiantes actuales de CMSPara los estudiantes actuales de CMS, la garantía de plazas para hermanos funciona así: el/la hermano/a que cursa actualmente en CMS trae un/a hermano/a menor (o más) o gemelo/a. El/la hermano/a (o los hermanos) menor debe identificar el mismo programa que cursa actualmente el/la hermano/a en CMS como su primera opción en la solicitud de ingreso a la lotería de Opciones escolares. Por ejemplo, si el/la hermano/a mayor cursa el programa IB en East Meck, el/la hermano/a (o los hermanos) menor debe solicitar un lugar en el programa IB de East Meck para que funcione la garantía de plazas para hermanos. En el mismo ejemplo, si el/la hermano/a (o los hermanos) menor solicita ingreso en el programa académico general de East Meck, no se aplicará la garantía de plazas para hermanos. Los hermanos deben cumplir con los requisitos de ingreso o criterios de elegibilidad de cualquier programa de Opciones escolares. Estudiantes nuevos de CMSPara las nuevas familias de CMS, la garantía de plazas para hermanos funciona para todos los hermanos de una familia. Todos los hermanos deben identificar el mismo programa como su primera opción en su solicitud de ingreso a la lotería de Opciones escolares. Los hermanos deben cumplir con los requisitos de ingreso o criterios de elegibilidad de cualquier programa de Opciones escolares.

Además de los anteriores, el/la primer/a hermano/a que se admita debe permanecer inscripto/a en la escuela durante todo el año para que siga vigente la garantía de plazas para los otros hermanos.

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Procedimientos adicionales para la solicitud de ingreso

Algunos programas requieren componentes adicionales para la solicitud de ingreso o pueden no estar visibles en la lotería debido a que existen procedimientos obligatorios previos. En este caso, los estudiantes deben hacer la solicitud mediante la lotería pero deben realizar además procesos adicionales para la solicitud; o, en cambio, deben completar el formulario en línea de pedido de reasignación/transferencia junto con documentación respaldatoria. Tenga en cuenta que si no se completan los pasos de las instrucciones en el orden correcto, puede producirse una demora o la imposibilidad de procesar un pedido.

CTE en North MeckLos estudiantes que estén interesados en solicitar ingreso en el programa de Carrera y Educación Técnica deben contactar a la escuela para verificar si hay algunos requisitos or procesos adicionales 980-343-3840.

Bachillerato Internacional, STEM e Idiomas del Mundo (11° - 12° grado)Debido a la especializada secuencia de asignaturas que se cursan en los programas magnet de la secundaria, la solicitud de ingreso a la lotería en línea no permitirá que los estudiantes que pasen al 11° o 12° grado soliciten un lugar en los siguientes programas magnet: Programa de Diploma de Bachillerato Internacional, Phillip O. Berry Academy of Technology e Idiomas del Mundo. Para asegurarse de que un estudiante aspirante tenga la base académica necesaria para hacer la transición al programa magnet en estos grados, se necesita una revisión del certificado de estudios antes de poder presentarse un pedido de reasignación/transferencia.

Para solicitar un lugar a través del proceso de revisión de certificado de estudios y pedido de reasignación/transferencia:

•Paso1:comuníquesedirectamenteconlaescuelamagnetparacoordinarunacitaparalarevisióndel certificado de estudios. •Paso2:consigauncertificadodeestudiosoficialdelaescuelaactualylléveloalacitaenunsobre sellado. El personal de la escuela magnet revisará el certificado de estudios del estudiante aspirante. Si el resultado de la revisión del certificado de estudios indica que el estudiante posee los requisitos previos necesarios para ingresar al grado deseado, se le otorgará una carta con el membrete de la escuela que certifique la aprobación de la revisión del certificado de estudios. •Paso3:completeelformulariodePedidodeReasignación/Transferenciaenlínea.Paraqueeste formulario se pueda aceptar, la familia debe indicar que ha revisado el Acuerdo de expectativas de los programas magnet que corresponde a la temática magnet deseada. La familia presenta la carta de reconocimiento de la escuela como documentación respaldatoria que se adjunta al formulario de pedido de reasignación/transferencia en línea registrado en la oficina de Asignación de Estudiantes en el Smith Family Center. La aprobación de la solicitud depende de la disponibilidad de lugares en el grado correspondiente.

(Comuníquese con el departamento de ESL de CMS para obtener ayuda para la revisión de certificado de estudios para los estudiantes nuevos de CMS que no provengan de los EE. UU.)

Northwest School of the ArtsLos estudiantes deben realizar una audición exitosa para ingresar a Northwest School of the Arts. Se debe completar este requisito y presentar la solicitud del estudiante para la lotería antes de la fecha límite de la lotería de magnet para que se reconozca al estudiante durante el proceso de selección para la lotería.Los estudiantes que deseen presentar una solicitud de ingreso luego de que se hayan realizado las loterías deberán presentar el pedido de reasignación/transferencia en línea para ser admitidos a cualquiera de

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los programas magnet fuera del proceso de solicitud de ingreso a la lotería. Debe incluirse información respaldatoria que confirme la audición exitosa junto con el pedido de reasignación/transferencia antes de que lo revise la Oficina de asignación de estudiantes. Para solicitar ingreso mediante el proceso de pedido de reasignación/transferencia:

•Paso1:comuníqueseconlaescuelamagnetdirectamenteparacoordinarunacitaparalaaudición.El potencial estudiante realizará la audición en la escuela. •Paso2:despuésdelaaudiciónexitosa,elpersonaldelaescuelaconfirmaráestaaprobaciónenuncarta con el membrete de la escuela. •Paso3:luegolafamiliacompletaráelformulariodepedidodereasignación/transferenciaenlínea.

Para que este formulario se pueda aceptar, la familia debe indicar que ha revisado el Acuerdo de expectativas de los programas magnet que corresponde a la temática magnet deseada. La familia presenta la carta de confirmación de la escuela como documentación respaldatoria que se adjunta al formulario de pedido de reasignación/transferencia en línea registrado en la oficina de asignación de estudiantes de Smith Family Center. La aprobación de la solicitud depende de la disponibilidad de lugares en el grado correspondiente.

Military & Global Leadership Academy @ Marie G DavisDebe completarse una entrevista exitosa de asignación para ingresar a Military and Global Leadership Academy en Marie G. Davis. Se debe completar este requisito y presentar la solicitud de ingreso del estudiante para la lotería antes de la fecha límite de la lotería de magnet para que se reconozca al estudiante durante el proceso de selección de la lotería. Deberá presentarse el pedido de reasignación/transferencia en línea para ingresar a cualquiera de los programas magnet fuera del proceso de solicitud de ingreso a la lotería. Debe incluirse información respaldatoria que confirme la entrevista exitosa de asignación junto con el pedido de reasignación/transferencia en línea antes de que lo revise la Oficina de asignación de estudiantes. Para solicitar ingreso mediante el proceso de pedido de reasignación/transferencia:

•Paso1:comuníqueseconlaescuelamagnetdirectamenteparacoordinarunacitaparalaentrevista.El potencial estudiante realizará la entrevista en la escuela. •Paso2:despuésdelaentrevistaexitosa,elpersonaldelaescuelaconfirmaráestaaprobaciónenuna carta con el membrete de la escuela. •Paso3:luegolafamiliacompletaráelformulariodepedidodereasignación/transferenciaenlínea. Para que este formulario se puede aceptar, la familia debe indicar que ha revisado el Acuerdo de expectativas de los programas magnet que corresponde a la temática magnet deseada. La familia presenta la carta de confirmación de la escuela como documentación respaldatoria que se adjunta al formulario de pedido de reasignación/transferencia en línea registrado en la oficina de asignación de estudiantes de Smith Family Center. La aprobación de la solicitud depende de que existan lugares disponibles en el grado correspondiente.

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Procedimientos adicionales para la solicitud de ingreso (continuación)Escuelas Secundarias Cooperativas e InnovadorasLos estudiantes que estén interesados en solicitar ingreso en el programa de Carrera y Educación Técnica deben completar el paquete adicional para la solicitud que se encuentra en el sitio web de CMS y enviar todos los documentos requeridos antes de que finalice la lotería. Se debe completar este requisito y presentar la solicitud de ingreso del estudiante para la lotería antes de las fechas límite de la lotería para que se reconozca al estudiante durante el proceso de selección para la lotería.

Ingreso tardío - MontessoriEl proceso de solicitud de ingreso a la lotería en línea permite que los estudiantes que pasan a prekínder, kínder y primer grado puedan solicitar ingreso en las escuelas Montessori. Se utiliza un proceso de ingreso tardío para la asignación a un programa de Montessori por encima de 1.º grado. Durante el primer año (2014-2015) a la escuela de Long Creek Montessori y para apoyar la expansión de la filosofía Montessori, un proceso de ingreso tardío se utilizará para la asignación a un programa de Montessori por encima del grado Kinder. El enfoque de enseñanza y aprendizaje de Montessori es significativamente diferente al del aula tradicional, que suele plantearles dificultades a los estudiantes que ingresan a un programa de Montessori en forma tardía. Para que la transición del estudiante a Montessori sea exitosa, el estudiante y la familia deben contar con experiencia previa o buena predisposición hacia las prácticas y la filosofía de enseñanza en las aulas de Montessori. El potencial estudiante debe estar actualmente inscripto en un programa de Montessori, contar con experiencia inmediata previa de aula en Montessori o demostrar un grado equivalente de compatibilidad con el enfoque de Montessori. Para ello, se utiliza una evaluación. Las familias que deseen solicitar ingreso para su hijo en un programa de Montessori en un nivel de grado que no esté disponible en la solicitud de ingreso a la lotería en línea deben hacerlo mediante el proceso de pedido de reasignación/transferencia.

Para solicitar ingreso mediante el proceso de pedido de reasignación/transferencia:

•Paso1:comuníqueseconlaescuelamagnetMontessoridirectamenteparacoordinarunacitaparauna entrevista y una revisión de la libreta de calificaciones. Para la escuela de Long Creek Montessori, por favor comuníquese con la oficina del North Learning Community a 980-344-7100. La escuela programará la cita de acuerdo con el cronograma y las fechas límite establecidas por Asignación de estudiantes para la presentación de pedidos de reasignación/transferencia en línea. Lleve la librete de calificaciones más reciente de su hijo a la cita. Se revisará la libreta de calificaciones del potencial estudiante y se realizará una entrevista con el personal de la escuela magnet utilizando un esquema estandarizado de evaluación de ingreso tardío.

•Paso2:enelplazodelostresdíaslaboralesposterioresalaevaluación,laescuelalecomunicaráelresultado a la familia en una carta con membrete de la escuela. Si la evaluación confirma que el estudiante reúne las cualidades necesarias para pasar al grado deseado, se realizará la confirmación. Se enviará una carta de denegación a los estudiantes que, según la evaluación, no sean aptos para la transición a un entorno de Montessori.

•Paso3:alrecibirlacartadeaprobación,sedeberácompletarelformulariodepedidodereasignación/transferencia en línea. Para que este formulario se pueda aceptar, la familia debe indicar que ha revisado el Acuerdo de expectativas de los programas magnet que corresponde a la temática magnet deseada. La familia presenta la carta de reconocimiento de la escuela como documentación respaldatoria que se adjunta al formulario de Pedido de Reasignación/ Transferencia en línea registrado en la oficina de Asignación de Estudiantes en el Smith Family Center. La aprobación de la solicitud depende de que existan lugares disponibles en el grado correspondiente.

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Ingreso tardío - Inmersión en IdiomasEl proceso de solicitud de ingreso a la lotería en línea permite que los estudiantes que pasen a kínder soliciten un lugar en los programas de idiomas de chino, francés, alemán, español o japonés. Dado que se expone al estudiante a una inmersión al idioma de estudio durante la mayor parte del día de enseñanza, los estudiantes que ingresen a un programa de inmersión en idiomas después de kínder deben demostrar un dominio equivalente al nivel de grado en la expresión oral, la comprensión auditiva, la lectura y escritura en el idioma de estudio. Para ello, se utiliza una evaluación. Las familias que deseen solicitar el ingreso de su hijo en un programa de inmersión en idiomas en un nivel de grado que no esté disponible en la solicitud para la lotería en línea deben hacerlo mediante el proceso de pedido de reasignación/transferencia. Para solicitar ingreso mediante el proceso de pedido de reasignación/transferencia:

•Paso1:comuníqueseconlaescuelamagnetdeinmersiónlingüísticadirectamenteparacoordinaruna cita para que se evalúe el nivel de dominio de su hijo del idioma meta. Las escuelas solamente hacen las evaluaciones cuando hay espacio en el programa. La escuela programará la cita de acuerdo con el cronograma y las fechas límite establecidas por Asignación de estudiantes para la presentación de pedidos de reasignación/transferencia en línea. Se evaluará al potencial estudiante para el ingreso tardío al programa de inmersión en idiomas en la escuela, utilizando un esquema estandarizado de evaluación de ingreso tardío.

•Paso2:alfinalizarlaevaluación,silosresultadosconfirmanqueelestudiantecuentaconeldominionecesario para hacer la transición al programa de idiomas del grado deseado, la escuela lo confirmará enviando una carta con membrete de la escuela.

•Paso3:lleneelformulariodepedidodereasignación/transferenciaenlínea.Paraqueseacepteelformulario, la familia debe indicar que ha revisado el Acuerdo de expectativas de los programas magnet que corresponde a la temática magnet deseada. La familia presenta la carta de confirmación de la escuela como documentación respaldatoria que se adjunta al formulario de pedido de reasignación/transferencia en línea registrado en la oficina de asignación de estudiantes de Smith Family Center. La aprobación de la solicitud depende de que existan lugares disponibles en el grado correspondiente

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Fechas importantes para la asignaciÓn de estudiantes 2014-2015

Los nuevos estudiantes pueden comenzar a matricularse para el año escolar 2014-15: 7 de octubre de 2013 El último día para que los nuevos estudiantes se matriculen y califiquen para participar en la primera lotería Magnet: 6 de diciembre de 2013 Las cartas con instrucciones sobre la lotería empiezan a llegar a los hogares:La primera semana de enero de 2014 Periodo de solicitudes para participar en la primera lotería: Del 11 de enero hasta las 10:00 de la noche del 11 de febrero del 2014 Feria Magnet en la Academia de Tecnología Phillip O Berry: 11 de enero de 2014 Las cartas de notificación de la primera lotería magnet comenzarán a llegar a los hogares: A finales de febrero El periodo para solicitar una Reasignación/Transferencia para la primera lotería: Del 11 de enero al 21 de marzo del 2014 Periodo de matrículas para que los estudiantes nuevos puedan participar en la segunda lotería: Del 9 de diciembre de 2013 al el 2 de mayo de 2014 Las cartas con instrucciones sobre la segunda lotería empiezan a llegar a los hogares: A mediados de marzo Periodo para participar en la segunda lotería: Del 10 de marzo hasta las 10:00 de la noche del 6 de junio de 2014 El periodo de solicitud para una Reasignación/Transferencia para la segunda lotería:Del 23 de junio al 17 de julio de 2014 Las cartas de notificación de la segunda lotería comenzarán a llegar a los hogares A finales de junio El periodo para que los estudiantes actuales de CMS que se registraron hasta el 6 de diciembre de 2013 soliciten una transferencia Del 11 de enero hasta el 17 de julio de 2014 El periodo para que los estudiantes que se registraron después del 6 de diciembre de 2013 soliciten una transferencia Del 24 de febrero al 17 de julio de 2014

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October 7, 2013


requisitos para la permanencia

Una vez que se admite a los estudiantes en un programa magnet de la escuela media o secundaria, se espera que participen en componentes específicos, que se inscriban en las asignaturas magnet obligatorias y que aprueben las asignaturas obligatorias. Esta sección describe los requisitos de permanencia para continuar en un programa Magnet.

Asignaturas mínimas obligatorias de la escuela media para la permanencia de los estudiantesSe espera que los estudiantes de los programas magnet de CMS cumplan con los requisitos mínimos de asignaturas relacionadas con la temática magnet a fin de mantener una condición activa como estudiantes magnet y continuar en el siguiente nivel dentro del programa magnet (regulación de la Política del Consejo de CMS, JCA-R). Las asignaturas obligatorias que se enumeran a continuación se usan para mantener la elegibilidad de los estudiantes en el programa Magnet.

Se espera que los estudiantes magnet de 6.º a 8.º grado se inscriban en las asignaturas básicas (Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencia) en cada nivel de grado correspondiente para su programa magnet y participen en un mínimo de una (1) o dos (2) asignatura(s) relacionada(s) con la temática magnet por año según lo designe la opción de cursos de CMS y/o la escuela. A continuación se enumeran los requisitos de asignaturas relacionadas con la temática Magnet para las escuelas medias:

Temática Magnet Escuela media Requisitos de asignaturas relacionadas con la temática magnet

Liderazgo Global e Idiomas - Inmersión en idiomas

CollinswoodOaklawnWaddell

Idiomas del Mundo (chino, francés, alemán, japonés o español); Lengua y Literatura en el idioma meta (estudiantes de inmersión)

Años de la escuela media IB Albemarle RoadJM AlexanderPiedmontRandolphRanson

Los estudiantes de MYP de Idioma B (p. ej., francés, alemán o español) de 6.º a 8.º grado deben estar inscriptos en todas las asignaturas de MYP para las que cuenten con los requisitos previos necesarios y pasar al nivel del siguiente grado.

Military and Global Leadership

Marie G. Davis Curso Militar y de liderazgo; Curso de Idioma mundial

STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática)

CoulwoodJM MoreheadMcClintock

Cursos de matemática y ciencia y curso de enriquecimiento STEM

Artes visuales y escénicas Northwest School of the Arts

Dos (2) asignaturas electivas de artes culturales

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Requisitos de permanencia (continuación)Asignaturas mínimas obligatorias de la escuela secundaria para la permanencia de los estudiantesUna asignatura por año:Phillip O. Berry Academy of Technology - Asignatura obligatoria de CTE de la Academia ProfesionalSouth Mecklenburg, West Mecklenburg - Academy of International Languages (11.º grado) -Asignatura de Idiomas del Mundo

Dos asignaturas por año:Northwest School of the Arts (9.º y 10.º grado)South Mecklenburg, West Mecklenburg Academy of International Languages (9.º, 10.º 12.º grado) - Asignaturas de Idiomas del Mundo Tres asignaturas por año:East Mecklenburg, Harding, Myers Park, North Mecklenburg, West Charlotte - IBMYP (9.º a 10.º grado) Marie G. Davis Military & Global Leadership Academy - JROTC y asignatura de Idioma del Mundo (9.º a 12.º grado), y al menos una asignatura de nivel AP en 11.º y 12.º grado)Northwest School of the Arts (11.º y 12.º grado)

Asignaturas obligatorias en el 9° y 10° grado del Programa de los años de la escuela media (Middle Years Program, MYP) de IBLos estudiantes del programa Magnet IBMYP realizan asignaturas designadas de MYP que incluyen: Inglés, Matemática, Ciencia, Humanidades, Idioma Extranjero (Idioma B), Arte y Educación Física. A fin de de continuar en el programa IB, los estudiantes de secundaria de IBMYP deben: 1) programar de manera progresiva su trabajo académico de MYP a fin de cumplir con los criterios de ingreso constituidos por los requisitos previos de asignaturas del 11.º grado; 2) cursar una carga completa de asignaturas MYP y aprobar, como mínimo, tres asignaturas MYP cada año; y 3) pasar al siguiente grado. Asimismo, los alumnos del décimo grado deben completar el Proyecto Personal. Para poder ingresar en el programa IB en el 11° grado, los estudiantes deben cumplir con los siguientes prerrequisitos: Inglés I; Inglés II; Geometría y Algebra II o Matematicas II y III; Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente y/o Biología; Química y/o Física; Historia Universal; Educación Cívica y Economía; y nivel 3 en un idioma del mundo (por ejemplo: francés, alemán, latín o español). Los estudiantes que van a ingresar al 11° grado al programa de IB deben ser capaz de cumplir con estos requisitos para presentar una solicitud y deberán cumplir los requisitos antes de la inscripción en el programa.

Asignaturas obligatorias en el 11.º y 12.º grado del Programa de Diploma de IBEast Mecklenburg, Harding, Myers Park, North Mecklenburg, and West Charlotte IB Program students must Los estudiantes del Programa IB de East Mecklenburg, Harding, Myers Park, North Mecklenburg y West Charlotte deben completar el trabajo académico que los hará reunir los requisitos para el Diploma de IB. Los estudiantes que obtengan el Diploma de IB deben completar de manera exitosa las asignaturas y evaluaciones en seis asignaturas de cinco grupos de asignaturas, simultáneamente durante dos años, así como los elementos básicos del programa (Teoría del conocimiento, el ensayo extendido, y creatividad, acción, servicio). El candidato al Diploma de IB debe completar con éxito seis asignaturas y exámenes de IB (tres o cuatro asignaturas del Nivel Superior) y la asignatura Teoría del Conocimiento

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1. Identifique el tema de interés del programa magnet.

2. Identifique su zona de transporte. Si usted no puede determinar cual es su zona de transporte, por favor refiérase a los mapas de las escuelas magnet o llame a la oficina de ubicación de estudiantes al teléfono 980-343-5335. (Las escuelas magnet podrían ofrecer servicios de transporte a más de una zona de transporte.)

3. Refiérase al cuadro de escuelas para identificar en cuales de estas usted recibiría servicio de transporte

Arte, tecnología y comunicaciones audiovisuales, y Artes EscénicasZona de transporte Escuela elemental Escuela media Escuela secundariaAzul (Suroeste) First Ward Northwest (10) Northwest (10)

Verde (Sureste) First Ward Northwest (10) Northwest (10) Gris (Central) University Park Northwest (10) Northwest (10) Violeta (Norte) University Park Northwest (10) Northwest (10)

Liderazgo Global e Idiomas - Academia Militar y Liderazgo Global Zona de transporte Escuela elemental Escuela media Escuela secundaria

Azul (Suroeste) Marie G. Davis (10) Marie G. Davis (10) Marie G. Davis (10)

Verde (Sureste) Marie G. Davis (10) Marie G. Davis (10) Marie G. Davis (10) Gris (Central) Marie G. Davis (10) Marie G. Davis (10) Marie G. Davis (10) Violeta (Norte) Marie G. Davis (10) Marie G. Davis (10) Marie G. Davis (10)

Liderazgo Global e Idiomas – Programa de Bachillerato Internacional (IB) Zona de transporte Escuela elemental Escuela media Escuela secundaria

Azul (Suroeste) Huntingtowne FarmsCotswold

Randolph (7)(10) Myers Park (1)

East Mecklenburg (6)

Harding (5)(10)

Verde (Sureste) Lansdowne Albemarle RoadRandolph (7)(10)

East MecklenburgHarding (5)(10)

Gris (Central) Statesville Road RansonPiedmont (7)(10)

West CharlotteHarding (5)(10)

Violeta (Norte) Blythe Alexander(4) North MecklenburgRanson Harding (5)(10)

Piedmont (7)(10)

Tablas de servicios de transporte para los programas magnet 2014-2015

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Liderazgo Global e Idiomas – TradicionalZona de transporte Escuela elemental Escuela media Escuela secundaria

Azul (Suroeste) Myers Park (3) N/A N/AVerde (Sureste) Elizabeth N/A N/AGris (Central) West – Myers Park (3) N/A N/A

East - Elizabeth Traditional (3)

Violeta (Norte) West – Myers Park (3) N/A N/AEast - Elizabeth Traditional (3)

Liderazgo Global e Idiomas – Idiomas del Mundo (Español)Zona de transporte Escuela elemental Escuela media Escuela secundaria

Azul (Suroeste) Collinswood (10) Collinswood (10) South MecklenburgVerde (Sureste) Collinswood (10) Collinswood (10) South MecklenburgGris (Central) Oaklawn (10) Oaklawn (10) West MecklenburgVioleta (Norte) Oaklawn (10) Oaklawn (10) West Mecklenburg

Liderazgo Global e Idiomas – Idiomas del Mundo (chino, francés, alemán, japonés)Zona de transporte Escuela elemental Escuela media Escuela secundaria

Azul (Suroeste) Waddell (10) Waddell (10) South MecklenburgVerde (Sureste) Waddell (10) Waddell (10) South MecklenburgGris (Central) Waddell (10) Waddell (10) West MecklenburgVioleta (Norte) Waddell (10) Waddell (10) West Mecklenburg

Enfoque en el aprendizaje – Inmersión en el Aprendizaje /Desarrollo de Talentos (únicamente los estudiantes magnet TD tienen garantizado el paso a la escuela media IB)

Zona de transporte Escuela elemental Escuela media Escuela secundaria

Azul (Suroeste) Barringer (2) Randolph (7)(10) Myers Park (1)

East Mecklenburg (6)

Harding (5)(10)

Verde (Sureste) Shamrock GardensIdlewildBarringer (2)

Albemarle RoadRandolph (7)(10)

East MecklenburgHarding (5)(10)

Gris (Central) TuckaseegeeIrwin (2)

RansonPiedmont (7)(10)

West CharlotteHarding (5)(10)

Violeta (Norte) Irwin (2)

Mallard Creek (8)Alexander (4)

RansonPiedmont (7)(10)

North MecklenburgHarding (5)(10)

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Enfoque en el aprendizaje - MontessoriZona de transporte Escuela elemental Escuela media Escuela secundaria

Azul (Suroeste) Park Road Sedgefield N/AVerde (Sureste) Chantilly Sedgefield N/AGris (Central) Highland Mill Sedgefield N/AVioleta (Norte) Long Creek

Highland MillSedgefield N/A

Ciencia, Tecnología, Ingeniería & Matemáticas (STEM) Zona de transporte Escuela elemental Escuela media Escuela secundaria

Azul (Suroeste) Winget Park Relief Morehead (10) Berry (10)

Hawthorne (10)

Verde (Sureste) Morehead (10) McClintock (10) Berry (10)

Hawthorne (10)

Gris (Central) Morehead (10) Coulwood (9)(10)

Morehead (10)Berry (10)

Hawthorne (10)

Violeta (Norte) Morehead (10) Coulwood (9)(10)

Morehead (10)Berry (10)

Hawthorne (10)

1) Programa Myers Parks IB es sólo para los estudiantes que pertenecen a la zona de asistencia que corresponden a Myers Park High School2) Barringer TD e Irwin TD – Se garantiza la entrada a la escuela Randolph o Piedmont, la garantía es dependiendo de la zona de transporte magnet donde residen los estudiantes. Los residentes que pertenecen a la zona magnet “Center City” (parte central de la ciudad) pueden solicitar cupo en cualquiera de las dos.3) Los estudiantes que pertenecen a la zonas de asistencia que corresponden a las escuelas secundarias Ardrey Kell, Harding, Hopewell, Myers Park*, Olympic Community of Schools, South Meck, West Charlotte y West Meck, recibirán el servicio de transporte a la escuela Myers Park Traditional. Los estudiantes que pertenecen a la zonas de asistencia que corresponden a las escuelas secundarias Butler, Hough, East Meck, Garinger, Independence, Mallard Creek, Rocky River, Myers Park*, North Meck, Providence y Vance recibirán el servicio de transporte a la escuela Elizabeth Traditional. * Los residentes que pertenecen a la zona de asistencia que corresponde a la escuela Myers Park High School y a la zona magnet “Center City” (parte central de la ciudad) pueden solicitar cupo en la escuela Elizabeth Traditional o Myers Park.4) Los estudiantes deben hacer la solicitud de la lotería para ingresar a Alexander (con la excepción de Blythe IB y los estudiantes TD de la zona de transporte violeta en Mallard Creek LI/TD)5) Harding – Cubre todo el condado; se debe llenar una solicitud de lotería. Harding es la escuela secundaria IB para estudiantes cuyas “home school” (escuelas que les pertenece por el lugar de sus domicilios) son Olympic o Harding. Los estudiantes que viven en la zona de asistencia que pertenece a Harding reciben el transporte del vecindario.6) East Mecklenburg es la escuela secundaria IB para estudiantes cuyas “home high school” (escuelas secundarias que les pertenece por el lugar de sus domicilios) son Ardrey Kell o South Mecklenburg7) Piedmont y Randolph - Cubre a la mitad del condado, se debe llenar una solicitud de lotería (con la excepción de Barringer TD e Irwin TD, la garantía es dependiendo de la zona de transporte magnet donde residen los estudiantes; y los residentes de la zona azul Costwold IB y Huntingtowne Farms IB para Randolph. Los residentes que pertenecen a la zona magnet “Center City” (parte central de la ciudad) pueden solicitar cupo en cualquiera de las dos).8) Mallard Creek presta sus servicios a la zona de transporte violeta y a los estudiantes que pertenecen a la zona de asistencia que corresponde a la escuela secundaria Mallard High School. 9) Coulwood presta sus servicios a la zona de transporte gris únicamente para los estudiantes que viven en las zonas de asistencia de las escuelas secundarias de Harding, West Meck y West Charlotte y a la zona violeta únicamente para los estudiantes que viven en las zonas de asistencia de las escuelas secundarias de Hopewell y West Meck.10) El servicio de transporte está disponible en paradas comunitarias (shuttle bus). Para los estudiantes que asistan a estas escuelas, el departamento de transporte de CMS será quien designe los lugares y las horas en las que los buses pasarán recogiendo y dejando a los estudiantes magnet en la paradas comunitarias.

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Mapa DE TranSpOrTaCiÓn DE ESCuElaS priMariaS

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OAKLAWN LANGUAGE

MOREHEAD

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BARRINGER ACADEMIC CENTER

LANSDOWNE

PARK ROAD MONTESSORI

CHANTILLY MONTESSORI

FIRST WARD

COLLINSWOOD LANGUAGE

TUCKASEEGEE

IRWIN ACADEMIC CENTER

MALLARD CREEK

MARIE G. DAVIS

UNIVERSITY PARK

STATESVILLE ROAD

HUNTINGTOWNE FARMS

E.E. WADDELL LANGUAGE

ELIZABETH TRADITIONAL

MYERS PARK TRADITIONAL

HIGHLAND MILL MONTESSORI

2014-15 Elementary School SitesFull Magnet

Partial Magnet

Interstates

Major Roads2014-15 Transportation Zones

Blue

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Ubicación de escuelasprimarias 2014-15

Totalmente Magnet

Partialmente Magnet

Autopistas principales

Calles

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Zonas de transporte 2014-15


Mapa DE TranSpOrTaCiÓn DE ESCuElaS MEDiaS

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2014-15 Middle School Sites

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Ubicación de escuelasmedias 2014-15

Totalmente Magnet

Partialmente Magnet


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Mapa DE TranSpOrTaCiÓn DE ESCuElaS SECunDariaS

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WEST MECKLENBURG HIGH

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SOUTH MECKLENBURG HIGH

NORTH MECKLENBURG HIGH

BERRY ACADEMY OF TECHNOLOGY

2014-15 High School Sites

Full Magnet

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Home School Students Only

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2014-15 Transportation Zones

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Ubicación de escuelassecundarias 2014-15

Totalmente Magnet

Partialmente Magnet


Calles

Azul

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preguntas Frecuentes

¿Cómo funciona la lotería?La lotería se utilizar para asignar a los estudiantes a los programas magnet. Cuando hay más estudiantes que solicitan ingreso a un programa que lugares disponibles, la lotería funciona con las siguientes prioridades (regulación de la Política del Consejo de CMS, JCA-R):

1. Estudiantes que viven a un 1/3 de milla a la redonda de una escuela magnet completa, hasta 20% de los lugares disponibles en la escuela.

2. Los estudiantes que vivan en la zona de transporte de magnet serán admitidos por orden de número de lotería con los siguientes límites: la cantidad máxima de estudiantes admitidos según esta prioridad de cualquier escuela primaria local debe ser proporcional a la cantidad total de solicitantes potenciales en la zona de transporte de magnet.

3. Todos los estudiantes que vivan en una zona de transporte de magnet serán admitidos por orden de número de lotería.

4. Todos los estudiantes que vivan fuera de una zona de transporte de magnet serán admitidos por orden de número de lotería.

A estos estudiantes no se les ofrecerá transporte.

¿Qué es la lista de espera?Cuando hay más estudiantes que lugares disponibles en un programa particular, se establece una lista de espera. Los solicitantes que no fueron ubicados en la escuela que eligieron como primera opción son agregados automáticamente a la lista de espera de ese programa. Los estudiantes son elegibles para ser ubicados únicamente en la lista de espera de la primera opción que seleccionaron en la lotería. Al finalizar el proceso de la segunda lotería, los solicitantes que permanecen en la lista de espera son asignados un número aleatorio en la lista de espera. Las escuelas consultan las listas de espera en julio. Si se libera un lugar, la escuela se comunica con la siguiente persona en la lista de espera y les ofrece la vacante. Por favor, asegúrese de que su número de teléfono es correcto con CMS. La familia tiene la oportunidad de aceptar o rechazar la asignación. La escuela continuará comunicándose con otras familias hasta que se hayan completado todos los lugares. La lista de espera no es una garantía de recibir lugar en un programa. Las listas de espera se disuelven después del final del primer cuarto académico.

¿Por qué no tuve ninguna opción?No se garantiza la asignación por medio de la lotería. Es posible que la asignación final sea a una de las opciones que no fueron seleccionadas. Algunos programas magnet tiene muchos más solicitantes que lugares disponibles, lo que reduce las posibilidades de conseguir lugar. Si no sale sorteado en la primera opción, la asignación en la lista de espera de la primera opción es automática.

No me salió la escuela que deseaba. ¿Debo pedir una reasignación?Puede presentarse una solicitud de reasignación después de la notificación de lotería. Se considerarán las reasignaciones por uno de los siguientes motivos:

1. Solicitud de asistir a la escuela local del estudiante. Se garantiza la asignación.2. Hijo de un integrante del personal de CMS. No se garantiza la asignación.3. Afección médica o de salud del estudiante. Debe completarse el paquete médico de CMS.4. Extrema dificultad. Debe presentarse una explicación escrita con documentación

respaldatoria.

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Consideraciones de solicitud:• Las solicitudes de asignación no se aceptará para las escuelas cerradas para la lista de

reasignación. Las solicitudes a escuelas cerradas se procesarán como transferencias.• Solo se ofrece servicio de transporte para las escuelas magnet que trabajan en su zona de

traslado o a su escuela local.• Un cambio de asignación durante la escuela secundaria podría afectar la elegibilidad para

participar en las actividades de atletismo escolástico. Para obtener más información, comuníquese con el Departamento de Atletismo de CMS llamando al 980-343-6980.

• Los estudiantes que asistan a la escuela por medio de reasignación deben comportarse adecuadamente y cumplir con el Código de conducta estudiantil para poder permanecer en el escuela.

Fui aprobado para una reasignación/transferencia. ¿Eso me elimina de la lista de espera anterior?No. Permanecerá en la lista de espera hasta que se lo retire de la lista de espera o hasta el final del primer cuarto académico.

¿Por qué no soy elegible para algunas escuelas/programas? Podría no ser elegible por cualquiera de los siguientes motivos:

•El estudiante no cumple con los requisitos de ingreso al programa magnet. (Ejemplo: para los programas LI/TD, los estudiantes que pasan a 3.º a 5.º grado deben tener un certificado de Desarrollo de Talentos (TD) para poder solicitar ingreso). •El programa magnet prohíbe el ingreso al nivel de grado deseado. (Ejemplo: para Inmersión

en Idiomas solo pueden inscribirse estudiantes de kínder. Los programas de IB, Phillip O. Berry, and Science, Technology, Engineering & Math (STEM) no permiten que los estudiantes que pasan a 11.º o 12.º grado soliciten ingreso por medio de la lotería). Los estudiantes interesados en estos programas deben solicitar ingreso por medio de un pedido de reasignación/transferencia. Para obtener más información, visite la sección de Procedimientos adicionales para la solicitud de ingreso o la página de solicitud de la escuela magnet.

••LosprogramasdeIBenelnivelsecundariosoloestándisponiblesparalosestudiantesqueresidenen la zona de transporte adecuada. (Ejemplo: North Meck IB funciona para los estudiantes de la zona violeta solamente; West Charlotte IB funciona para los estudiantes de la zona gris únicamente; East Meck IB funciona para los estudiantes de la zona verde, y las áreas de asistencia de South Mecklenburg y Ardrey Kell solamente; Myers Park IB funciona para los estudiantes de su zona de asistencia únicamente; Harding IB funciona para las zonas de asistencia de Harding y

•OlympicCommunityofSchoolsyestádisponibleparalosestudiantesdetodoelcondado.)•Laescuelanoofreceservicioparaestudiantesconcapacidadesespecialesquenecesitaelestudiante.

¿Por qué solo aparecen algunas escuelas en mi solicitud de ingreso? Solo las escuelas que funcionan en su zona de traslado aparecen en su solicitud de ingreso.


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¿Cómo puedo solicitar ingreso en una escuela que no se encuentra en mi solicitud? Haga clic en el vínculo de solicitud que aparece debajo de la lista de escuelas para acceder a los códigos de las escuelas que no están enumeradas. Ingrese el código correspondiente en el recuadro de opción. La elegibilidad de transporte aparecerá luego de que registre su opción.

¿Cómo puedo saber si se ofrecerá transporte en autobús?Después de ingresar el código de la opción y registrar su opción, verá la especificación SÍ o NO en relación con el transporte. Puede cancelar la opción en cualquier momento que desee.

¿Puedo cambiar mis opciones?Sí, en cualquier momento antes de la fecha límite para la solicitud de ingreso. Cada vez que ingrese sus opciones, recibirá un nuevo número de confirmación.

¿Cómo sé que mis opciones quedaron registradas?Recibirá un número de confirmación. Si no recibió un número de confirmación, sus elecciones no fueron registradas.

¿Puedo presentar una segunda solicitud de ingreso a la lotería si participé en la primera lotería?Sí, las familias inscriptas antes de las fechas límites de inscripción son elegibles para participar en la lotería. No obstante, tenga en cuenta que si presenta una segunda solicitud de ingreso a la lotería para el mismo grupo de escuelas, es posible que su número dentro de la lista de espera sea menor. Si su hijo quedó en la lista de espera luego de la primera lotería, no se le recomienda presentar una nueva solicitud para el mismo grupo de escuelas. Las familias solo deben presentar una segunda solicitud de ingreso a la lotería si no fueron elegibles o decidieron no participar en la primera lotería o si desean cambiar las selecciones de escuelas.

¿Por qué algunas escuelas no ofrecen programas magnet para todos los niveles de grado de la escuela? Es posible que algunas escuelas no ofrezcan programas de opciones escolares en todos los niveles de grado por los siguientes motivos: •Elprogramaesnuevoysedividiráenmásnivelesdegradoenlospróximosaños(p.ej.,unprograma STEM de escuela media puede comenzar ofreciendo solo 6.º grado para el período 2014-2015 y tener previsto agregar 7.º grado el año siguiente hasta que se ofrezcan todos los niveles de grado). •Elprogramaseofreceenotraescuela(programaduplicado)paraotrosnivelesdegrado correspondientes al año actual.


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Escuelas de Charlotte Mecklenburg www.cms.k12.nc.us Carrera Profesional y Educación Técnica 700 E. Stonewall StreetCharlotte, NC 28202980.343.5686 / 980.343.6202 fax

Oficina de los programas MagnetSmith Family Center, Building D1600 Tyvola RoadCharlotte, NC 28210980.343.5030 / 980.343.5469 [email protected]/magnets “Student Placement”(Ubicación del estudiante) Smith Family Center, Building E1600 Tyvola RoadCharlotte, NC 28210980.343.5335 / 980.343.5661 [email protected]

Carrera Profesional y Educación Técnica en North Mecklenburg High11201 Old Statesville RoadHuntersville, NC 28078980.343.3840 / 980.343.3845 fax Escuelas Secundarias Cooperativas e Innovadoras CATO, Harper & Levine Middle CollegePO Box 3500Charlotte, NC 28235980.343.1452 / 980.343.1453 fax Early College High School Charlotte Research Institute Campus@ UNCC9201 University City Blvd.Charlotte, NC 28223980.343.5686

Academia de Liderazgo Militar y Global Marie G. Davis3351 Griffith StreetCharlotte, NC 28203980.343.0006 / 980.343.1735 fax

iMeck AcademyCochrane6200 Starhaven DriveCharlotte, NC 28215980.343.6460 / 980.343.6521 fax Bachillerato InternacionalAlbemarle Road Middle6900 Democracy DriveCharlotte, NC 28212980.343.6420 / 980.343.6501 fax J.M. Alexander Middle12201 Hambright RoadHuntersville, NC 28078980.343.3830/ 980.343.3851 fax Blythe Elementary12202 Hambright RoadHuntersville, NC 28078980.343.5770 / 980.343.5766 fax Cotswold Elementary300 Greenwich RoadCharlotte, NC 28211980.343.6720 / 980.343.6739 fax East Mecklenburg High6800 Monroe RoadCharlotte, NC 28212980.343.6430 / 980.343.6437 fax Harding University High2001 Alleghany StreetCharlotte, NC 28208980.343.6007 / 980.343.6015 fax Huntingtowne Farms Elementary2520 Huntingtowne Farms LaneCharlotte, NC 28210980.343.3625 / 980.343.3731 fax

Lansdowne Elementary6400 Prett CourtCharlotte NC 28270980.343.6733 / 980.343.6747 fax Myers Park High2400 Colony RoadCharlotte, NC 28209980.343.5800 / 980.343.5803 fax

North Mecklenburg High11201 Old Statesville RoadHuntersville, NC 28078980.343.3840 / 980.343.3845 fax Piedmont Middle1241 E. 10th StreetCharlotte, NC 28204980.343.5435 / 980.343.5557 fax Randolph Middle4400 Water Oak RoadCharlotte, NC 28211980.343.6700 / 980.343.6741 fax Ranson Middle5850 Statesville RoadCharlotte, NC 28269980.343.6800 / 980.343.6796 fax Statesville Road Elementary5833 Milhaven LaneCharlotte, NC 28269980.343.6815 / 980.343.6794 fax West Charlotte High2219 Senior DriveCharlotte, NC 28216980.343.6060 / 980.343.6049 fax Inmersión en el Aprendizaje/ Desarrollo de TalentosBarringer Academic Center1546 Walton RoadCharlotte, NC 28208980.343.5533 / 980.343.5603 fax

informaciÓn de contactos

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Idlewild Elementary7101 Idlewild RoadCharlotte, NC 28212980.343.6411 / 980.343.6499 fax Irwin Academic Center329 N. Irwin AvenueCharlotte, NC 28202980.343.5480 / 980.343.5574 fax Mallard Creek Elementary9801 Mallard Creek RoadCharlotte, NC 28262980.343.3980 / 980.343.3984 fax Shamrock Gardens Elementary3301 Country Club DriveCharlotte, NC 28205980.343.6440 / 980.343.6513 fax

Tuckaseegee Elementary2028 Little Rock RoadCharlotte, NC 28214980.343.6055 / 980.343.6128 fax MontessoriChantilly Montessori701 Briar Creek RoadCharlotte, NC 28205980.343.0692 / 980.343.0694 fax Highland Mill Montessori3201 Clemson AvenueCharlotte, NC 28205980.343.5525 / 980.343.5589 fax Montessori at Long Creek 9213 Beatties Ford RoadHuntersville, NC 28078Por favor comuníquese con la oficina del North Learning Community: 980.344.7100 Park Road Montessori3701 Haven DriveCharlotte, NC 28209980.343.5830 / 980.343.5858 fax

Sedgefield Middle2700 Dorchester PlaceCharlotte, NC 28209980.343.5840 / 980.343.5862 fax Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas Coulwood Middle STEM Academy500 Kentberry DriveCharlotte, NC 28214980.343.6030 / 980.343.6142 Hawthorne Academy of Health Sciences1411 Hawthorne LaneCharlotte, NC 28205980.343.6011 / 980.343.5609 J.M. Morehead STEM Academy7810 Neal RoadCharlotte, NC 28262980.343.5775 / 980.343.5781

McClintock Middle STEAM Academy1925 Rama RoadCharlotte, NC 28212980.343.6425 / 980.343.6509 New Winget Park Relief STEM15321 York RoadCharlotte, NC 28278Por favor comuníquese con la oficina del South Learning Community: 980.343.1463 Phillip O. Berry Academy of Technology1430 Alleghany StreetCharlotte, NC 28208980.343.5992 / 980.343.5994 fax TradicionalElizabeth Traditional1601 Park DriveCharlotte, NC 28204980.343.5475 / 980.343.5474 fax Myers Park Traditional2132 Radcliff AvenueCharlotte, NC 28207980.343.5522 / 980.343.5518 fax

Visual & Artes escenicas First Ward Creative Arts Academy715 N. Caldwell StreetCharlotte, NC 28202980.343.5485 / 980.343.5587 fax

Northwest School of the Arts1415 Beatties Ford RoadCharlotte, NC 28216980.343.5500 / 980.343.5593 fax University Park Creative Arts2400 Hildebrand StreetCharlotte, NC 28216980.343.5178 / 980.343.5182 fax Idiomas del MundoCollinswood Language Academy4000 Applegate RoadCharlotte, NC 28209980.343.5820 / 980.343.5850 fax Oaklawn Language Academy1810 Oaklawn AvenueCharlotte, NC 28216980.343.0400 / 980.343.0410 fax

South Mecklenburg High8900 Park RoadCharlotte, NC 28210980.343.3600 / 980.343.3607 fax

E.E. Waddell Language Academy7030 Nations Ford RoadCharlotte, NC 28217980.343.5815 / 980.343.5854 fax West Mecklenburg High7400 Tuckaseegee RoadCharlotte, NC 28214980.343.6080 / 980.343.6079 fax

informaciÓn de contactos

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Cambios posibles en el horario escolar y en el servicio de transporte de la escuelaCMS tiene previsto proporcionar todos los programas que se describen en esta guía. Sin embargo, en caso de que haya problemas de presupuesto para el año lectivo 2014-15, es posible que se efectúen cambios en el horario escolar o el servicio de transporte. En este caso, se informará a los padres sobre los cambios inminentes.

El cambio de domicilio anulará la solicitud de ubicación de loteríaSi se cambia de domicilio y, como consecuencia, la asignación se anulará automáticamente la solicitud de ubicación de participación para la lotería. Después de que se haya actualizado el domicilio de la familia, podrá presentarse otra solicitud de participación para la lotería con el nuevo domicilio del alumno para ser considerado durante el proceso de selección de lotería.

La participación en la segunda lotería puede anular las selecciones de la primera loteríaEl período de participación en la segunda lotería es una oportunidad que sirve para llenar los puestos disponibles que quedaron en las escuelas después de la primera lotería. Las familias pueden participar en el proceso de solicitud de ubicación de la segunda lotería incluso si participaron en la primera lotería; sin embargo, los resultados obtenidos en la segunda lotería pueden reemplazar a los resultados de la primera lotería. La participación en la segunda lotería sirve especialmente para las familias que se mudaron recientemente al distrito y/o no participaron en la primera lotería, o para las familias que reconsideraron la opción de la escuela y desean hacer una nueva elección.

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notificaciones importantes y clausulas


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Oficina de Transformación1600 Tyvola Road, Building D-3

Charlotte, NC 28210

Oficina de los Programas MagnetTeléfono: [email protected]

www.cms.k12.nc.us/magnets

Oficina de Carreras Profesionales y Educación TécnicaTeléfono: 980-343-5686

www.cms.k12.nc.us/cmsdepartments/ci/cte/Pages/

Oficina de Ubicación de Estudiantes1600 Tyvola Road

Charlotte, NC 28210Teléfono: 980-343-5335

[email protected]/cmsdepartments/StudentPlacement

En cumplimiento con la ley federal, el Sistema Escolar de Charlotte-Mecklenburg ofrece todos los programas educacionales,las actividades de empleo y las admisiones sin discriminar a ninguna persona por razones de origen,

sexo, raza, procedencia étnica, color de la piel, religión, edad o desventaja física.

GUÍA DE OPCIONES ESCOLARES

2014-2015

Todos los niños. Todos los días. Para un mañana mejor.

Oportunidades exclusivas de aprendizaje

guÍa de opciones escolares op… · requisitos de ingreso: • 6.º - 12.º grado - inscribirse en...

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