grupo iv tecnologias educacionais

Oficina: TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

Instrutor: Ivo Fernandes

LajEduca I Encontro Municipal de Educação em Lajedão (BA)

De 04 a 08 de fevereiro de 2013

AGENDA

PROGRAMAÇÃO:

• Identificando realidades;

• Revisitando conceitos - O que são tecnologias?

• Por que utilizar Tecnologias na educação?

• Como utilizar as Tecnologias na educação?

• Algumas possibilidades

• Questões a considerar

OBJETIVOS:

• Compreender o processo de Planejamento e utilização crítica das Tecnologias, assumindo-as como ferramenta pedagógica capaz de potencializar os processos de ensino e aprendizagem.

IDENTIFICANDO REALIDADES

• Trabalhando com o texto:

• “Carta dos índios” (BRANDÃO, 2005, p.8-9)

IDENTIFICANDO REALIDADES

• Que relação podemos estabelecer entre o texto e a utilização de Tecnologias na educação escolar?

• Quais recursos tecnológicos você costumeiramente utiliza na elaboração das aulas e/ou em sua prática pedagógica?

• Quais contribuições as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC´s) podem trazer ao processo de ensino e aprendizagem?

REVISITANDO CONCEITOS

TÉCNICA

• (do grego) techné = ideia de arte, criar conceber, dar a luz;

• Habilidade demonstrada pelo homem quando ele realiza uma determinada prática. Lado material de uma arte ou ciência;

TECNOLOGIA

• (do grego) techné + logos;

• Técnica + logia = estudo da técnica;

• Conjunto de princípios e processos que orientam a criação das técnicas;

• (KENSKY, 2008. p.17-21)

REVISITANDO CONCEITOS

A Técnica Ação do homem

sobre o meio (plantar, fazer fogo, colher)

Cultura Técnica (modifica o meio e

o modo como o homem

se relaciona com o

Mundo).

(MOREIRA, 1998.)

EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA

• TE NTIC TIC

A EVOLUÇÃO CONTINUA...

POR QUE UTILIZAR TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO?

Vídeo:

Informática na educação – A era da informação


1. Alinhar finalidades da educação com necessidades e realidades contemporâneas (A sociedade da informação; a nova relação com o conhecimento; novas gerações, etc.);

– Finalidades da educação - Referência da LDB 9.394/96: – Artigo 1º § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do

trabalho e à prática social;

– Artigo 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.


• Características da sociedade da informação:

• Nova relação com o conhecimento

• Novas Gerações (Y, Z, Homozapiens).

(BUCKINGHAM, 2007), (VEEN & VRAKKING, 2009.)


2. Potencializar processo de ensino (estratégias, produção de material didático professor);

3. Potencializar processos de aprendizagem interferir positivamente nos processos de construção do conhecimento pelo aluno.

• Para Edgar Moran a educação é um processo dependente do fenômeno da comunicação. Assim sendo, qualquer mecanismo capaz de potencializar a comunicação produz em consequência o mesmo efeito em processos educativos.


• MOTIVAÇÃO (?)

A motivação é um fenômeno relacionado à EMOÇÃO.

• O cuidado com a ideia dos três “M”

– Marketing;

– Modismo;

– Moderno.

COMO UTILIZAR TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO?

TIC = Recurso Didático


Trechos do filme: Tropa de Elite

(Situações de sala de aula)


Que leituras vocês fazem desse vídeo?


A utilização das TIC´s devem obrigatoriamente

subordinar-se aos objetivos educacionais.

Objetivo

Conteúdo

Estratégia e/ou Recursos

Avaliação


A utilização crítica das TIC´s requer postura e práticas diferenciadas tanto do professor como do aluno.


Vídeo:

Experiência com o Uso das TIC´S em um CIEP no Rio de Janeiro

ALGUMAS POSSIBILIDADES


• Quadrinhos Turma da Mônica:

http://www.turmadamonica.com.br/index.htm;

http://www.turmadamonica.com.br/index.htm


• Dengue


• Mapas Conceituais

http://www.inspiration.com.br

http://www.inspiration.com.br/


• Softwares educativos (fechados e abertos);

• Aplicativos (editor de texto, planilha de cálculo, gráficos, editor de vídeos, etc.)

• Games / Jogos;

• Internet (blogs, site de busca, museus, redes sociais, institucionais, etc.)


• Museus virtuais brasileiros: http://www.eravirtual.org/pt/

• Documentários em Porta Curtas Petrobrás: http://portacurtas.org.br/

• Acervo de revistas Veja: http://veja.abril.com.br/acervodigital/home.aspx

• Revista Nova Escola: http://revistaescola.abril.com.br/

• Vídeos da Nova Escola: http://www.youtube.com/user/revistanovaescola

• Ciências: corpo humano: http://www.zygotebody.com/

• Jogos Educativos diversos: http://clientes.netvisao.pt/mcharrao/jogoseducativos/

• Mídias e educação: http://webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/

• Rede Interativa Virtual de Educação: http://rived.mec.gov.br/

• Conteúdos Multimídia: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/recursos.html

• Escola do Futuro da USP: http://futuro.usp.br/portal/website.ef

• WebQuest: http://webeduc.mec.gov.br/webquest/index.php

• Ambiente educacional WEB: http://ambiente.educacao.ba.gov.br/

http://revistaescola.abril.com.br/

http://www.youtube.com/user/revistanovaescola

http://www.zygotebody.com/

http://clientes.netvisao.pt/mcharrao/jogoseducativos/

http://webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/

http://rived.mec.gov.br/

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/recursos.html

http://futuro.usp.br/portal/website.ef

http://futuro.usp.br/portal/website.ef

http://webeduc.mec.gov.br/webquest/index.php

http://ambiente.educacao.ba.gov.br/

http://ambiente.educacao.ba.gov.br/

QUESTÕES A CONSIDERAR

• Alguns elementos necessários para o sucesso na utilização das tecnologias no processo educativo escolar:

– Participação efetiva da comunidade escolar

– Formação inicial e continuada;

– Aparelhamento tecnológico;

– Suporte técnico e pedagógico;

– Projeto Político Pedagógico alinhado às práticas e desafios inerentes a essa inovação

QUESTÕES A CONSIDERAR

REFERÊNCIAS

• BELLONI, Maria Luiza (org.) A formação da sociedade do espetáculo. Edições Loyola, São Paulo, 2002.

• BUCKINGHAM, David. Crescer na era das mídias eletrônicas. São Paulo: Edições Loyola, 2007,

• KENSKI, Vania Maria. Tecnologias e ensino presencial e a distância. 6. ed. Campinas – SP: Papirus, 2008. p.17-27.

• MORAN, Jose Manuel; MASETTO, Marcos Tarcisio; BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 8. ed. Campinas: Papirus, 2004

• MOREIRA, Ruy. A técnica, o homem e a terceira revolução industrial. In: KUPSTAS, Márcia (org). Ciência e tecnologia em debate. São Paulo: Moderna, 1998.

• TAJRA, Sanmya Feitosa. Informática na educação: professor na atualidade. São Paulo: Érica, 1998.

Contato

Ivo Fernandes Gomes Cel.: (73) 8142-8587

E-mail: [email protected]

Currículo Lates: http://lattes.cnpq.br/1642050232900507

www.opportunityconsultoria.com

[email protected]

Obrigado!

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