Grupo de investigación y Creación Artística para la Diseñística Estudio de ArquéPoética y Visualística Prospectiva

El Diseño como un complejo de interfaces cognitivas para la Alteridad y la Sublimación. El Diseño génesis de conocimientos para la innovación y la excelencia. La Visualización mental y óptica como instrumentos de diagnóstico y pronóstico. Las Visualizaciones Perceptualizadas como obras de Arte.

En 1974 Pedro Ramírez Vásquez es nombrado rector general de la comunidad que diseñara y desarrollara la singularidad del proyecto Casa Abierta al Tiempo el cual se sustentará en sus originales, inusitadas y audaces formas de generar y comunicar el conocimiento.

La División de Ciencias y Artes para el Diseño a través del departamento de investigación y conocimiento ejercerá la INVESTIGACIÓN: Búsqueda, especulación, experimentación, imaginación, reflexión para el CONOCIMIENTO: Gnoseología, estudio del conocimiento, gnoseogénesis, la generación del conocimiento, gnosis, las acciones del conocimiento, la aplicación pertinente e inédita del conocimiento, la socialización y comunicación del conocimiento, la gestión del conocimiento para las praxis criticas, sinérgicas y radicales referentes de las disciplinas del Diseño.

CyAD Cuarta Área del Conocimiento

Objetivos: estudiar y definir la naturaleza del Diseño, sus diversas formas de proyectación y argumentación, sus específicos campos de investigación y generar conocimientos para el desarrollo de los Diseños y de sus Didácticas. Al ser el Diseño un conjunto de acciones integradas por lo científico, lo tecnológico y lo estético, el ser del Diseño es multidisciplinar y procurante de convergencias; la amplitud de las esferas de influencia del Diseño se manifiesta en la cultura material y simbólica, y hoy día en los servicios, las organizaciones, la percepción y en la evolución de las ciencias y de las artes; por lo cual forjar su identidad y especificidad involucra acervos múltiples que exige sus propios parámetros de creación, de evaluación y de valoración de sus productos. El ethos y el telos del Diseño requieren de estrategias aun inéditas para identificar las diferencias entre tipos de investigación y entre formas de hacer investigación, así como la incorporación de conceptos que caractericen la complejidad de los procesos de apropiación, generación, transformación y comunicación de conocimientos para la cuarta área del Conocimiento.

Departamento de Investigación y Conocimiento

Comunidad nootrópica en la sociedad del conocimiento. El Departamento de Investigación y Conocimiento tiene las misiones de: Conceptualizar el término investigación desde la perspectiva de la Cuarta Área del Conocimiento

• Formular y desarrollar formas propias de indagación para el Diseño y a Creación Artística • Crear referentes que orienten las necesidades de sistematizar la morfogénesis de proyectos de Diseño y Creación Artistica • Producir estructuras conceptuales que provean de sentido a propuestas de Diseño y Creación Artística. • Experimentar y explorar alternativas didácticas para los Diseños

• Crear y acordar significados para términos que contribuyan en el poder decir, precisar, denominar y caracterizar las distintas maneras de buscar, encontrar, visualizar, explicar, desarrollar y expander a las disciplinas del Diseño y la Creación Artística.

Objetivos del Departamento de Investigación y Conocimiento

• 1974 estudiar las diversas formas y campos de investigación del diseño y generar conocimientos para el desarrollo del Diseño. • 1982 Realizar investigaciones de las teorías del Diseño, su práctica y su didáctica. • 1998 Generar conocimientos innovadores y estructuras conceptuales para el Diseño, el Diseñar y su Prospectiva.

Campos De Conocimiento Departamental

• Teoría del Diseño • Epistemología del Diseño • Hábitat y Diseño • Análisis y Prospectiva para el Diseño • Impacto de las Nuevas Tecnologías en el Diseño y las Artes • Patrimonio Cultural y Artístico • Génesis de la forma y la imagen

Líneas Divisionales Prioritarias • Didáctica y Pedagogía para el Diseño • Proyectación en las Disciplinas del Diseño • Nuevas Tecnologías • Herramientas de computo para el Diseño • Hábitat y Diseño • Análisis y Prospectiva del Diseño

Estudio de ArquéPoética y Visualística Prospectiva

El Estudio de ArquéPoética y Visualística Prospectiva (EAP y VP) es un espacio Conceptual, Colegiado y Alternativo que emerge de la óntica UAM y de su tradición; es un espacio para el desarrollo del conocimiento y la praxis crítica, creativa y humanista, es una entidad donde se ejerce la libertad de investigación y se sustenta la docencia es un terio donde se problematiza, se estudia, se visualiza, se perceptualiza artísticamente, se comunica y se reflexionar imaginativamente. El Conceptos Grupo de Investigación: Es una Visión Holística y Sistémica para organizar la producción de la investigación que trasciende lo colectivo. El grupo de Investigación y Creación Artística Estudio de ArquéPoética y Visualística Prospectiva (EAPyVP) sustenta su propuesta en que sus objetivos están en concordancia con los objetos de estudio, transformación, creación artística y difusión y preservación de la cultura universal, con los objetivos de la División de Ciencias y Artes para el Diseño, así como con la especificidad temática del Departamento de Investigación y Conocimiento.

Es importante señalar la Coincidencia de sus objetos de estudio transformación y comunicación del EAPyVP la pertinencia y pertinencia de sus programas y subprogramas a sí como su Convergencia Temática, la Interacción de proyectos, su Colegialidad, la Coautoría, la Coherencia, la Cohesión, la Conjunción de metodologías, la Comunión de Visiones, la Correlación de Propósitos y la comunicabilidad de sus investigaciones, reflexiones y creaciones artísticas. Objeto de estudio, reflexión, transformación, creación artística, comunicación para la diseñística: La naturaleza y la génesis de los conocimientos para la innovación. Espacio físico y conceptual, espacio Universitario alternativo para el estudio, la investigación, la visualización, la creación artística y la comunicación de los orígenes y la prospectiva de las ciencias y las artes para el diseño y de la cultura material y sígnicas en el tiempo y del siglo XXI. En el EAP y VP se descubre e inventa con la lógica y los lenguajes propios de la Diseñistica y la Visualística. Entidad de experimentación y Producción de Interfaces Didascálicas. Nosferamas del HeteroNoos: sistema de cyber nodos para la conexión, colección y comunicación visual de reflexiones y referencias conceptuales de los precursores y visionarios de las Ciencias, las Artes y la Diseñistica. eICONOTECA para la optosinapsis (conexiones cognitivas y poéticas a través de imágenes), el desarrollo y el acopio de textos, e imágenes de la morfogénesis, de los Hitos y Utopías de la cultura icónico-hilemórfica. Noosferama para la generación de proyectos y programas educativos para el diseño de las condiciones de posibilidad para el desarrollo de la inteligencia visual critica e innovadora. Instancia GnoseoPraxiológica para generar conocimiento e interfaces Cognitivas. Comité de Curaduría del Sistema de Museos Virtuales UAM Azc. Estudio de los Orígenes de la Otra Visión (Altervisus) y Generación de la Poética Prospectiva de la cultura icónico hilemórfica del siglo XXI. El Estudio de ArquéPoética y Visualística Prospectiva, Diseña y desarrolla Perceptualizaciones de Ciencias, Arte y Cultura para el sustento de la Docencia, la Difusión y Expansión de la Cultura. Campos Temáticos:

Análisis de los referentes y aplicación de las constantes DIANOÉTICA-SINÉCTICA (fusión del pensamiento convergente con el pensamiento divergente) que constituyen el ethos del DISEÑO “Alteridad y Excelencia”.

Temáticas: INVESTIGACIÓN-REFLEXIÓN-DESARROLLO-CREACIÓN ARTÍSTICA Y DISEÑÍSTICA por medio y a través de las Tecnologías de Visualización, Información y Comunicación (TVIC) que determinaran la construcción de los productos desde una perspectiva comunicacional.

Tipos de investigación: Investigación Básica, Hermenéutica-Heurística, Investigación Proyectual Creación Artística para la Diseñística. El desarrollo simultáneo y convergente de dos o más proyectos permite alternar las fases y los métodos de investigación-visualización-perceptualización lo cual multiplica sus posibilidades de sinapsis así como la interacción y retroalimentación temática.

Tipos de Reflexión: Gnoseológica, Morfológica, Axiológica, Ética, Estética, Tecnológica.

Antecedentes: Proyecto # 226 APLICACIÓN DEL ENFOQUE GESTÁLTICO Sistema Heurístico de apoyo al proceso Diseñistico. Proyecto # 248 CONSTRUCCIÓN DE LA FORMA Gnoseomorfogénesis Heurística en Hipermedios. Proyecto # 249 EPISTEMOPRAXIOLOGÍA DE LO DISEÑADO Sistema de Museos Virtuales UAM Azc.

Sistema de Programas de Investigación y Creación Artística 2011 - 2020

• Gnoseomorfogénesis Heurística en Hipermedios • Sistema de Museos Virtuales UAM Azc

Programa editorial • Sistema de Museos Virtuales UAM Azc • Sistema de eNoosferamas • Sistema de eTratados • Sistema eMuseos Abiertos al Tiempo

Subsistemas de Programas de Investigación y Creación Artística para la Diseñística Abiertos al Tiempo A continuación se presentan como aforismos los títulos de los subprogramas, por realizar con el objeto de orientar su comprensión, en virtud de que la naturaleza de las investigaciones y perceptualizaciones artísticas corresponden a lenguajes no orales; no obstante en cada proyecto habrá textos de introducción, fichas descriptivas y tésis con conclusiones escritas.

• Hábitat XXI. Visiones Radicales de la Arquitectura y el Urbanismo. 2012 • Formas.

Áreas, superficies, volúmenes y espacios en objetos, hábitat y signos. 2012

• Sistema de eMuseos. • Abiertos al Tiempo. 2012 • Symetrías.

Dinámicas de morfogénesis, sintaxis y transformación. 2013 • Interface Cognitiva

Sistemas Heurísticos, Morfogénesis-Visualización. 2013 • Kallikromías.

Referentes cromáticos de belleza, armonía, génesis y dialéctica. 2014 • eBiblión.

Sistema de información para la Diseñística y la visualística. 2014 • interface Cognitiva

Visualización a través de Hipermedios. 2014 • Didáctica Lúdica.

Divertimentos educativos de matemática visual. 2015 • eICONOTECA.

Sistema de imágenes para la visualística y la Diseñística. 2015

• Morfología e iconografía de la Verticalidad. Visualización de ejemplos en la naturaleza y en la cultura material y simbólica. 2016

• Morfología e iconografía de la Horizontalidad. Visualización de ejemplos en la naturaleza y en la cultura material y simbólica. 2016

• Poética Visual. Visualística contemporánea. 2017

• MetáPhotoGraphia. El Arte del presente milenio. 2017

• Ríos. Axis de vida y civilizaciones. 2018

• HelenoRomanus. Crisol de las culturas de occidente. 2019

• Mesoamérica. Origén mitico. 2020

Vida colegiada:

• Seminario de Curaduría del Sistema de Museos Virtuales UAM Azc. • Seminario de (eBooks líquidos): Noosferamas (eAntologías) (eTratados)

Antecedentes de trabajo Conjunto:

• Fundación del Departamento de Investigación y Conocimiento • Jefatura del Departamento de Investigación y Conocimiento • Coordinación de Difusión de CyAD • Estudio de ArquéPoética y Visualística Prospectiva 2002-2011 • Sistema de Museos Virtuales 2006-2011

• Seminario De la Reflexión a la Acción.

Incidencia en la Docencia UEAs del TGA:

• Fundamentos Teóricos I. (Visión GnoseoPraxiológica) • Fundamentos Teóricos II. (Visión Prospectiva) • Lenguaje Básico (Elementos de Composición e info-Visualización). • Sistemas de Diseño (Análisis-Abstracción- Interpretación y Representación Digital).

UEA de la Lic en Arquitectura: • Taller de Arquitectura I (Conceptos, Visualización y Morfogénesis de la habitabilidad del Espacio-Tiempo)

UEA de la Lic en Diseño de la Comunicación Grafica: • Estética (Diseño y Comunicación I) • Percepción Visual y Cognición (Diseño y Comunicación II) • Diseño y Comunicación (Diseño y Comunicación III)

UEA Optativas para las Licenciaturas y el Posgrado: • Tipografía Experimental. • Tipografía Habitable Arquitectura Bidimensional. • Visualizaciones en 3D.

UEA de posgrado en Hipermedios (Especialidad) • Curso Propedéutico para las Líneas de Posgrado • Seminario Diseño Ethos, Telos, Praxis, Heteronoos. • Seminario El estado del arte de Hiper Medios y de las TVICs. • Telos culturales de las nuevas tecnologías en el Diseño. • Taller (Estudio) DISEÑO de Hipermedios (Diseño de la Comunicabilidad Audio-Visual):

• Idear e Imaginar, Análisis y Visualización. • Proyectación y Cualificación de Información. • Exposición de información: interfaces cognitivas.

• Temas Selectos:

o La ciencia de la Forma (Morfología). o Diseño de Mapas Cognitivos. o Museografía Virtual.

• Cursos intertrimestrales: o Ecología Cognitiva en el tiempo o Visualización Científica: estrategia heurística y comunicacional. o Sinéctica y Poéticas.

Ciclos de Conferencias Magistrales. Teleconferencias del estado del arte. Relación Temática con otros grupos o áreas (del departamento y de otros)

Hábitat y Diseño, Análisis y Prospectiva, Nuevas Tecnologías Redes:

ICOM (Consejo Internacional de Museos), ILAM (Instituto Latinoamericano de Museos), AVICOM (Comité internacional de museos para las tecnologías audio-visuales), Seminario Brecha Digital y Transferencia Tecnológica. Centro de Cultura Digital, TELMEX, ESAD SEP (Educación Abierta y a Distancia), SES (Subsecretaria de Educación Superior), Instituto de Investigaciones Estéticas UNAM, CENIDIAP (Centro Nacional de Investigación, documentación e Información en Artes Plásticas). Posgrado en Artes Visuales ENAP, UNAM, FES. ISCALI. UNAM, Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Autónoma de Zacatecas, Maestría de Filosofía e Historia de las Ideas. Fundación Vladimir Shukhov Towers, Rusia, Universidad Miguel Hernández de Elche, España, Sistema Nacional eMexico SCT, Universidad de Mendoza (Argentina), Universidad Politécnica de Valencia (España)

Epílogo Sin utopías no hay mujeres ni hombres ni futuro solo fantasmas que recurren sin voluntad a una circunstancia que les es ajena.

Las Universidades así se vacían, enmudecen, habrá que llenarlas de utopías para recuperarlas.

Edmundo Jacobo Molina

A partir de ahora, promete que dejarás de defraudarte a ti mismo, sepárate de la multitud Decide ser extraordinario y haz lo que tengas que hacer, No importa que la muchedumbre no comparta tus convicciones. Tu promisorio destino no puede seguir esperando.

Epícteto de Hieropolis

El Grupo de Investigación y Creación Artística Estudio de ArquéPoética y Visualística Prospectiva manifiesta su compromiso con la preservación del medio ambiente, el desarrollo humano sustentable, la educación pública prospectiva y la democratización del conocimiento. Roberto Real de León Julia Vargas Rubio Marco Antonio Flores Enríquez

Octubre 28 del 2011

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