grupo alfa bloque 3

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Ejercicio de capacitación

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Page 1: Grupo alfa bloque 3

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Page 2: Grupo alfa bloque 3

Factores en orden de importancia que influyen en la Educación a Distancia

EDUCACION A DISTANCIA Plataforma virtual

Personalización en la educación

Cantidad de Información

Calidad de Información

Frecuencias en las Tutorías

Procesos Administrativos Actualidad Tecnológica

7

6

5

4

3

1

2

Page 3: Grupo alfa bloque 3

1.- ACTUALIDAD TECNOLÓGICA:

Debe brindar al profesorado y en general a la comunidad estudiantil el apoyo instruccional necesario para el desenvolvimiento eficiente de las actividades académicas y

extracurriculares.

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Page 4: Grupo alfa bloque 3

2.- PLATAFORMA EDUCATIVA: Esta debe estimular el perfeccionamiento integral del tutor y el

estudiante tomando en cuenta el punto de vista pedagógico, gerencial y personal, tomando como base los roles básicos del sistema universitario como lo son la docencia, la investigación y la extensión. Esta plataforma debe ser amigable para mantener el intercambio entre los actores claves de este proceso.

Se debe tener un mantenimiento constante para así ir adaptando a las nuevas tecnologías.

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Page 5: Grupo alfa bloque 3

3.- PERSONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN: Dado que la función del docente es estimular en el

estudiantado la investigación humanística, científica y tecnológica, es necesario que éste crea y fomente oportunidades para que los participantes tengan la posibilidad de ampliar su posición y criterios, para ver con mayor flexibilidad, criticidad y objetividad en referencia a paradigmas convencionalmente aceptados por una gran mayoría.

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Page 6: Grupo alfa bloque 3

4.- CANTIDAD DE INFORMACIÓN: El docente y los estudiantes no comparten necesariamente el

espacio físico y temporal; por lo que ellos pueden acceder a la clase en distintos momentos sin que ello interfiera en el intercambio informativo con el fin de garantizar el desenvolvimiento eficiente de las actividades académicas.

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Page 7: Grupo alfa bloque 3

5.- CALIDAD DE CONTENIDOS: La calidad del material debe ser de primera porque a través

de éste cada alumno podrá elegir su recorrido de acuerdo a su propio estilo y ritmo de aprendizaje.

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Page 8: Grupo alfa bloque 3

6.- FRECUENCIA DE LA TUTORÍA: En la educación a distancia (EAD) el papel del profesor es

diferente porque se debe preparar un material auto instructivo y al mismo tiempo deberá seguir a cada alumno en forma individual, y aunque se cuenta con flexibilidad de espacio y tiempo, cada cursante necesita tomar en conciencia de que, aunque no tenga que concurrir a clase, eso no significa que el aprendizaje se produzca mágicamente. Sigue siendo necesario el esfuerzo por aprender, y dedicar el tiempo suficiente para ello.

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Page 9: Grupo alfa bloque 3

7.- PROCESOS ADMINISTRATIVOS: Aunque la educación a distancia (EAD) no es una disciplina

nueva en el mundo hay todavía ciertos prejuicios que deben ser superados uno de ellos son los procesos administrativos que nunca deben dejar de cumplirse, como por ejemplo: la discusión y transcripción de notas, informes estadísticos de aprobados, reprobados, índices de grupos, etc.

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Page 10: Grupo alfa bloque 3

Integrantes• Ana Lucía Carrera• Guillermo Carrasco

• Janeth Margarita Castillo Rojas• Juan Carlos Capote Bracho• Juan José Blanco González

• Erika Janeth Balaguera Ayala• Eduardo Mauricio Campaña Ortega

• José Miguel Campos García• Jayniline Acosta Rendón

• Germán Enrique Aponte Vielma• Carlos Raúl Castillo

• Aura Arisleida Becerra Pérez

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