grupo # 1 teorias del aprendizaje
TRANSCRIPT
Tema:
El Condicionamiento Clásico.
Integrantes:
Aguayo Ligia
Anangono Malú
Aguilar Ericka
Iván Petróvich Pavlov
Fisiólogo ruso
Curso estudios de Teología
Estudió medicina y química.
Fisiología Intestinal y en el sistema circulatorio.
Es conocido sobre todo por la formulación de la ley del reflejo condicionado, que desarrolló después de advertir que la salivación de los perros que utilizaba en sus experimentos podía ser resultado de una actividad psíquica.
Los estudios sobre condicionamiento clásico se iniciaron con los experimentos realizados por el fisiólogo ruso Iván Pavlov, a principios del siglo XX.
Experimento
Realizó el famoso
experimento consistente
en tañer una campana
inmediatamente antes de
dar el alimento a un
perro, para concluir
que, cuando el animal
estaba
hambriento, empezaba a
salivar en cuanto oía el
sonido habitual.
Pavlov abrió nuevos caminos a la psicología, a la psiquiatría e inclusive la pedagogía, ya que pudo considerarse toda forma de educación como esencialmente basada en la formación de los reflejos condicionados.
Se elaboraron así teorías en que el proceso de aprendizaje y del conocimiento eran el resultado de una multitud de reflejos condicionados a lo largo de la vida.
El condicionamiento clásico es un proceso mediante el cual se asocian estímulos que no necesariamente tienen una relación.
Eso se llama principios de asociación.
Esta asociación se da en que todos tenemos unas respuestas incondicionadas (RI)a ciertos estímulos incondicionados (EI),y ante otros estímulos no hay respuestas, esos son estímulos neutros(EN).
Así cuando se presenta un estímulo innato acompañado de otro estímulo neutro se sigue dando la respuesta a la vez se realiza una asociación entre estímulos de forma que al final el estímulo neutro pasa a ser estímulo condicionado (EC)y genera una respuesta idéntica a la del estímulo incondicionado, pero condicionada(RC).
Estímulo
Neutro
Cuando queremos condicionar a un
sujeto para que adquiera una
respuesta condicionada.
El sonido de la campana por sí
solo. Es el estímulo condicionado
de manera natural.
• Reacción o respuesta refleja aprendida ante un estímulo .
• La salivación del perro, cuando ocurra como reacción al sonido de la campana , es una respuesta aprendida.
Respuesta Condicionada
• Estímulo ante el que el sujeto reacciona con una respuesta refleja innata.
• El trozo de carne. Debido a que la comida es un estímulo y la vida de ella produce la salivación sin más.
Estímulo Incondicionado
Respuesta
Incondicionada.Reacción o respuesta innata ante un
estímulo . El Título de “Incondicionada” es
pertinente en su repertorio natural de este
tipo de respuesta, sin la condición del
aprendizaje.
Es la salivación del perro, cuando ocurre
de forma natural, no aprendida.
Reflejo
Se llama reflejo a la
reacción
relativamente
simple e
involuntaria que se
produce en un sujeto
ante la presencia de
un estimulo.
• El condicionamiento es un procedimiento que consiste en establecer ciertas condiciones de control de estímulos.
• En sentido amplio significa la asociación de patrones bastantes específicos de comportamiento en presencia de estímulos bien definidos.
Concepto
Hay dos tipos básicos de condicionamiento.
Condicionamiento clásico:
En el cual un estímulo que no producía una respuesta es
asociado con un estímulo que ya producía tal respuesta (el
estimulo incondicionado)hasta que el primer estimulo también pasa a producir las respuesta.
Condicionamiento operante:
En el cual la frecuencia de una respuesta es aumentado o reducida por su asociación a un estimulo reforzado.
Es un factor interno capaz de provocar una reacción positiva o negativa en una célula u organismo.
Estímulo
Conclusión
Se puede decir que el
condicionamiento clásico consiste
en aprender una respuesta
condicionada que involucre la
construcción de una asociación
entre un estimulo condicionado y
un estimulo incondicionada. Al
utilizarlos juntos , el estimulo
condicionado que de manera
natural era neutro, adopta las
propiedades del estimulo no
condicionado.
GRACIAS