Granice u odgoju

Download Granice u odgoju

Post on 09-Jun-2015

5.330 views

Category:

Documents

11 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 1. POSTAVLJANJE GRANICA Ministarstvo obitelji, branitelja i meugeneracijske solidarnosti Obiteljski centar Virovitiko podravske upanije Sandra Matoina Borba, prof. psihologije

2. Savreno roditeljstvo je tvorevina mate, ono ne postoji, kao to ne postoji savreno dijete.No, roditeljstvo se moe uiti. Svako dobro roditeljstvo poinje brigom roditelja za samoga sebe(I. Longo) 3. TO SU TO RODITELJSKE VJETINE ?

  • ljubav
  • komunikacija
  • strpljivost
  • dosljednost
  • prepoznavanje potreba
  • poduavanje
  • davanje povratne informacije

4. DOSLJEDNOST

  • djeci treba i pogoduje sigurnost:
    • roditelj bi trebao sam sa sobom odluiti to je prihvatljivo, to je neprihvatljivo ponaanje, i dosljedno reagirati na pojedina djeja ponaanja
  • od dosljednosti izmeu roditelja, vanija je unutarnja dosljednost

5. DOSLJEDNOST TRAI

  • razmiljanje unaprijed
    • roditelj najbolje poznaje svoje dijete, i moe pretpostaviti kako e dijete reagirati u pojedinim situacijama. Predvidite neke situacije!
  • ivjeti u realnosti
    • vrlo mali broj djece se sa sreom i entuzijazmom svaki dan uiti, pospremati sobu, pomagati u ienju kue, prihvatiti kaznu

6. PRAVILA

  • ODREDITE I DEFINIRAJTE PONAANJA
    • vrlo konkretna
    • postavljena u smislu - to u raditi, ovako to trebam raditi
  • Ono to nikako nemojte zaboraviti:
  • POSLJEDICE!!!!!!
  • (o tome smo priali zadnji put)

7. PRAVILA

  • BEZ POSLJEDICA - ne vrijede nita
  • postavlja se pitanje:
  • ZATO bi dijete neto inilo?
  • osim toga
  • ako je posao roditelja uiti dijete na svijet, uenje o posljedicama je vaan dio toga!

8. PRAVILA

  • U NAOJ KUI SE GOVORE LIJEPE RIJEI.
    • tko to ne napravi, mora rei lijepu rije, ili napraviti neto lijepo.
  • U NAOJ KUI SE GOVORI TIHO.
    • tko to ne napravi, neka se ode smiriti u mirni kutak/mirnu stolicu, te onda ponoviti svoj zahtjev
  • U NAOJ KUI SE NE TUEMO
    • tko to napravi, ide se ohladiti u sobu i mora se ispriati
  • U NAOJ KUI SVATKO SPREMA SVOJE STVARI
    • ako roditelj pospremi djetetove stvari, one postaju roditeljeve (barem na dan-dva)

9. NO TO NE ZNAI

  • da nikada ne smijemo kriti pravila
  • pravila se mijenjaju zavisno od dobi djeteta promjena pravilaIDEALNAje prilika za vjebanje rasprave
  • no, djeji posao je kriti pravila
    • koja pravila se mogu prekriti zajedno s roditeljima?
    • npr: bijela la

10. DJECA NISU MALI LJUDI

  • DJECA SU LJUDI
  • sa svim ljudskim osobinama,
  • osim iskustva
  • ako smo spremni traiti odgovornost od djece, moramo im dati slobodu
  • kako emo nauiti dijete posljedicama nekih ponaanja, ako im ne omoguimo da ih sami osjete?

11. ODGOVORNOST

  • spremnost da se odgovara za uinjeno;
  • spremnost da se u potpunosti snose posljedice vlastitog djelovanja, te popravi ili nadoknadi eventualna teta koju bi ono proizvelo.
  • spremnost da se promiljaju i domiljaju mogue posljedice svoga djelovanja
  • spremnost da se odustane od ina ije se loe posljedice mogu jasno nazrijeti ili su, tovie, ve prisutne.

12. Dakle, odgovornost podrazumijeva

  • znanje o posljedicama nekih dogaaja
  • znanje o osjeajima koje neki dogaaji izazivaju
  • sposobnost samokontrole

13. NEMA DOBI

  • kada se prema djeci ne bi trebali ponaati kao prema ljudima, a ne prema malim robotima prema sposobnostima
    • predkolska dob - vezice
    • kolska dob zadae, pribor za kolu
    • adolescencija izlasci, odjea
    • mladost fakultet, posao

14. POSTOJI NEKOLIKO RAZINA ODGOVORNOSTI

  • Drutvena odgovornost

Odgovornostzaodnos Osobna odgovornost Ja elim Ja mislim Ja osjeam Ja (ne) volim Ja trebam PREPOZNAVANJE I IZRICANJE Osobna odgovornost Ja elim Ja mislim Ja osjeam Ja (ne) volim Ja trebam PREPOZNAVANJE I IZRICANJE 15.

  • DRUTVENA ODGOVORNOST
    • svatko 100%
  • OSOBNA ODGOVORNOST
    • svatko 100 %
    • ODGOVORNOST ZA ODNOS
    • ukoliko je odnos ravnopravan svatko 100%
    • ukoliko odnos nije ravnopravan 100% onaj koji je vii u hijerarhiji

16. RODITELJI BI

  • trebali biti autentini (iskreni)
  • govoriti ono to misle (ako misle DA, rei DA; ako misle NE, rei NE)
  • initi ono to misle da je dobro
  • ne osjeati se krivima za greke
  • NE POSTOJI SAVRENO DIJETE, A SAMIMTIMNE POSTOJI NI SAVRENI RODITELJ

17. RODITELJI VRLO ESTO

  • preuzimaju osobnu odgovornost djeteta
  • smanjuju vanost djetetove osobne odgovornosti
  • ne obaziru panju na djetetove elje, kad ih dijete i izreknu

18. A PARALELNO S TIME

  • ne izriu jasno svoje elje
  • ne brinu se za svoje elje i potrebe
  • posredno, svojim primjerom (ne)ue dijete kako da se bori za sebe
    • a istovremeno oekuju da dijeteizraste u pojedinca koji zastupasvoje elje i potrebe i bori se za njih

19. ODGOVORNOST U SUKOBU

  • Ne izbjegavajte sukob s djetetom
    • koristite ga da bi nauili dijete kakoda se postavi u konfliktu
    • to jeVRIJEDNAlekcija koja djetetusamo moe koristiti u ivotu
  • ODGOVORNOST roditelja (u sukobu) je da osigura vrijeme i prostor da svi ukljueni u sukob kausvoje miljenje i argumente

20. NEKE LEKCIJE

  • je dobro nauiti to ranije posljedice su lake
    • odgovornost
    • posljedice ponaanja
      • u odnosima s drugima
      • u odnosima s institucijama
      • u odnosu s roditeljima
    • (ne) korisnost nekih oblika ponaanja

21. KORISNOST PONAANJA

  • SVI MI
  • koristimo ponaanja koja su nam (na neki nain) korisna, koja nam daju neto to elimo
  • ta ponaanja baziramo na onome to zaista trebamo (potrebe) i na onome to elimo(ime mislimo da emo zadovoljiti svoje potrebe)

22. POSAO RODITELJA

  • nuditi alternative, mogunosti, otvarati nove opcije, poticati samoprocjenu
  • dijete e prestati neto initi tek kad vidi da mu to nije djelotvorno (prirodna posljedica, posljedica dogovorom)

23. odgoj je pravilna upotreba vjetina poduavanja i vjetina stvaranja odnosa 24. ZATO DIJETE NETO INI? ZATO TO MOE. (sjetite se, djetetove i Vae potrebe nisu iste, a dijete se ponaa iz svojih potreba) 25. NEMOJTE

  • da odgoj vaeg djeteta postane sukob moi
  • razmislite da li se osjeate kao bolji roditelj ako moete rei da je vae dijete samostalno?

26. NO, NIJE PITANJE

  • postavite granice u ponaanju- imate apsolutno pravo na to! Konano, Vi ste roditelj!
  • kako da se dijete dri granica, nego
  • koliko se granica koje suSAMIpostavili,dre roditelji?

27.

  • HVALA LIJEPO
  • NA VAOJ PANJI!
  • (vidimo se u utorak, 13.12.)