Historia y Ciencias Sociales 4º medio

"La revolución empieza por casa."

"Es cierto que la libertad es algo precioso, tan precioso que debe ser racionado."

LENIN

2. LA REVOLUCIÓN RUSA (1917- 1923)

¿cuál era la situación de Rusia hacia el siglo XIX?

EN LO ECONÓMICO:

•País preindustrial con predominio agrícola (tradicional), incapaz de satisfacer demandas de mercado interno.

•Sociedad latifundista:

•Fuertes impuestos aplicados a la población.

EN LO SOCIAL:

•Población rural y campesina en condiciones de miseria.•Existencia de una aristocracia latifundista que disfruta de privilegios feudales y de la propiedad de la tierra.•Escasa burguesía.•Proletariado industrial escaso pero emergente.•Inexistencia de clase media.

EN LO POLÍTICO:

•Poder absoluto del Zar (Nicolás II).

•Presencia de una policía política.

•Gobierno autocrático.

•El Zar es el representante de la Iglesia Ortodoxa.

AUTOCRACIA ATRASO ECONÓMICO

DESIGUALDAD.+ +

C R I S I S

LA REVOLUCIÓN DE 1905 PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

GUERRA RUSO JAPONESA

ANTECEDENTES:

Tratado de Brest Litovsk.

CRISIS GENERADA POR

La Revolución de 1905 y el desarrollo de la oposición política:

LIBERAL:CONSTITUCIONALISMO DEMOCRÁTICO

(monárquico)MILIOUKOV;

apoyo burgués.

SOCIALISTA:SOCIALISTA MODERADO

(republicano)KERENSKY;

apoyo de intelectuales, Campesinos y pequeña burguesía.

MARXISTA:SOCIAL DEMÓCRATA:

Apoyo de Intelectuales y obreros.

Mencheviques:Martov.

Bolcheviques.Lenin

1901 1905 1917

Crisis de extensión

internacional.

REVISEMOS EL MARCO TEMPORAL DE ESTE PROCESO:

Ingreso de Rusia a la Primera Guerra

Mundial: oposición

entre:

enero

Se extiende el movimiento

huelguístico por Moscú, Bakú y

San Petersburgo.

1904

diciembre

1903

REVOLUCIÓN DE 1905

Sublevación del acorazado

Potemkim.

junio

Manifiesto Imperial:

Creación de la Duma.

Concesión de

Libertades Cívicas.

Sufragio Universal

octubre

Sufragio Censitario,

abolición del manifiesto

imperial

Retiro de Rusia de la Guerra: Paz con Alemania, Tratado de Brest-Litovsk

Febrero octubre

mencheviques bolcheviques

LENINKERENSKY

GOBIERNO PROVISIONAL:Implantación de un Régimen Liberal, pluripartidismo y elecciones libres.

REVOLUCIÓN SOCIALISTA BOLCHEVIQUEGobierno revolucionario dirigido por el

PCUS y Lenin

Creación de La URSS (1922)

1922

Se lleva a cabo una reforma

agraria para modernizar

el agro.

Industrialización dependiente de

capital extranjero y del

Estado.

Asalto al Palacio de Invierno, Domingo

Sangriento.

1907

Guerra Civil (1918- 1920)

• Gobierno provisional de Lvov ( Febrero a Julio de 1917) se caracteriza por reforma agraria y medidas tendientes a mejorar condiciones de vida

• Gobierno provisional de Kerensky ( julio- Octubre de 1917) mencheviques al poder, se llama a asamblea constituyente. Termina esta etapa con golpe de estado de bolcheviques.

• Octubre de 1917: Bolcheviques al poder, liderados por Lenin, reforma agraria y gran represión contra opositores. Firma tratado de Brest Litovsk ( paz con Alemania 1918). Separación de la iglesia y el estado. Se crea policía de represión.

• (1917-1923) Guerra civil y reformas destinadas a crear al estado soviético.

• Invasión a Rusia para frenar la revolución (Francia, Inglaterra, Japón y Estados Unidos)

• Reformas económicas: hacia 1923 se concibe un plan económico que asignaba el 90% de la economía al manejo estatal

• Hacia 1923 la constitución establece las bases del estado soviético

Asalto al Palacio de Invierno

(25 de octubre).

Primeras medidas delgobierno bolchevique:

Decreto sobre la paz, que decidió el retiro de Rusia de la Gran Guerra.

Entrega del poder al Congreso de los Soviets.

Confiscación de las tierras y abolición del latifundio.

Fue elegido el Comité Central de los Soviets de toda Rusia, cuyo primer presidente fue el dirigente bolchevique Sverdlov.

La Nueva Política Económica (1923):Estatización de la economía;

Planificación estatal imperativa.

También se nombró al Consejo de Comisarios del Pueblo, a cargo de Lenin.

Economía centralizada en el Estado. Planes Quinquenales (cada cinco años) de carácter imperativo para toda la economía.

Totalitarismo: Régimen de Partido Único. El Partido Comunista de la Unión Soviética (PCUS) controla todos los aparatos del Estado.

Primera revolución comunista triunfante en el mundo.

Primera nación que es organizada política y económicamente bajo los postulados del marxismo.

• Explicación general• A fines del siglo XIX Estados Unidos comienza su

proceso de industrialización que le lleva a expandirse en distintos frentes económicos.

• Producto del fin de la Primera Guerra mundial y en una favorable situación económica, país del norte financia prestamos de reconstrucción para Europa y comienza lentamente a posesionarse como potencia hegemónica.

• La década del 20 resulta altamente optimista para la economía norteamericana, se produce un aumento de la inversión, los bancos y las transacciones económicas, los mercados reaccionan con confianza.

• Sin embargo se sucede la crisis de 1929 que es el primer evento económico a nivel mundial que provoca serias repercusiones.

• Explicación• Tanto los inversionistas como los gobiernos, esperaban que una

vez superadas las perturbaciones causadas por la guerra, volvería la situación de prosperidad económica anterior a 1914 A partir de 1920 la industria quedaría en manos de monopolios, así estos “monstruos” de la economía según los vaivenes de la oferta y la demanda podían pagar salarios mas bajos y subir los precios de los productos, también debilitarían los sindicatos obreros.

• Entre los años 1924 y 1929 se vislumbraba una posibilidad de retorno a la calma, a pesar de los índices de cesantía a nivel mundial seguían siendo altos. Hacia 1928 se comenzó a manifestar la primera señal de contracción económica en áreas como la construcción y las industrias que la complementaban. A comienzos de 1929 fue evidente la disminución de ventas de cobre y acero, a pesar de ello aun se continuaban transando valores.

• A pesar de las diferentes opiniones sobre las causas que provocaron la crisis de 1929, historiadores y economistas coinciden en considerar la sobreproducción industrial, el subconsumo y la consecuente caída de la bolsa de Nueva Cork, como elementos de primer orden para explicarla

• El 29 de Octubre de 1929, seria recordado como el fatídico Viernes Negro, ello porque en pocas horas 16 millones de acciones bajaron un 40% su valor, a los pocos días 50.000 mil millones de dólares se habían perdido, El pánico se hizo general con la fuerte caída de Wall Street que rápidamente arraso la industria y a toda la economía norteamericana. Es lo que se conoce como el crack del 29’.El desastre bursátil de Wall Street, la calle de las finanzas donde se ubica la bolsa, tuvo como causa principal la especulación de acciones corporativas. Frente a este desastre, los ahorrantes estadounidenses se lanzaron a los bancos a sacar su dinero, pero como estos también habían perdido acciones en la bolsa, no tuvieron fondos monetarios para apoyar a sus clientes, por ello muchos bancos se fueron a la quiebra, este proceso se vio acompañado del cierre de fábricas que se declararon en bancarrota con el consabido despido de los trabajadores, en países donde no existía seguro de desempleo ni leyes a favor del trabajador, la gran depresión trajo consigo, desempleo, caída de precios e inactividad industrial

• Al Ascender Roosevelt a la presidencia de EE.UU. el gobierno se concentró en tres problemáticas básicas: ayudar a los millones de personas que habían quedado en la miseria, reducir el desempleo nacional y reactivar la economía con la intervención del estado.

• El programa se basaba en los postulados de Keynes en donde el estado debía establecer un conjunto de nuevas políticas en relación con el funcionamiento de la banca, la agricultura y la industria. En general el new deal ayudó a estados unidos a salir de la crisis en un tiempo razonable

• Explicacion• Como en los demás países, la situación española tras la

primera guerra mundial era difícil: se registraron huelgas, revueltas, manifestaciones. Además el panorama se complicó debido a la guerra que el país sostenía en la zona del marrueco español.

• En las últimas décadas del siglo XIX, España perdió Cuba, Puerto rico y Filipinas, y para principios del siglo XX solo contaba con sus territorios de la península ibérica, los archipiélagos de Canarias y Baleares, el Sahara español y la parte norte de Marruecos, donde ejercía una especie de administración de tipo militar.

• En aquel entonces, en España regia una monarquía de tipo constitucional, que triunfó contra el absolutismo durante el siglo XIX. En 1923, se manifestó en España una ola de descontento hacia la monarquía, de Alfonso XIII. Con el beneplácito del rey, e general Primo de rivera dio un golpe de estado y estableció una dictadura militar que duro hasta 1930.

• En 1930 el rey Alfonso XIII intentó volver al régimen constitucional. En abril de 1931 convocó a elecciones, que finalizó con la derrota de los partidos monárquicos españoles y los republicanos ascendieron al poder, temeroso de que estallara una guerra civil en el país Alfonso XIII decidió abandonar el país, sin abdicar al trono, seria dentro de este contexto que se convocaría a elecciones y se establecería la segunda república en España, elaborándose una constitución, se estableció culpable de traición al rey, se desconoció la monarquía, se separó la iglesia del estado, se crearon instituciones políticas laicas, se disolvió la compañía de Jesús, se estableció e matrimonio civil y el divorcio, se nacionalizaron los latifundios, se repartió tierra entre los campesinos, se inicio un programa de seguridad social y aumentaron los salarios, se implantó el sufragio universal para ambos sexos y se autorizó la autonomía para distintas regiones del país, lamentablemente este gobierno no fue capaz de mantener el orden social y estabilizar políticamente al país.

• Francisco Franco gobernaría el país entre 1939 hasta la década del 70 y en dicho periodo realizaría en España una autarquía económica, impondría el catolicismo como religión oficial, perseguiría a los idiomas y culturas de las comunidades y a cualquier persona contraria a sus ideas y concretaría un acuerdo tácito con los fascismos imperantes en la época.

• Es factible indicar, que el fascismo fue el resultado de tres procesos sociales estrechamente vinculados entre si. En primer lugar, la guerra, que tendría como resultado que personas antes ligadas a la burguesía y ante la imposibilidad de volver a ese modo de vida, formó las milicias fascistas, es decir juntas de defensa patriótica con una ideología antimilitarista, antidemocrática y nacionalista. Estos grupos estarían integrados también por ex –combatientes (sentimiento de superioridad), actitud de los grupos de ultraderecha.

• El segundo factor que influiría en la creación de esta disconformidad sería la crisis económica, que sumió en la miseria a grandes masas de pequeños burgueses, quienes se alzaron con odio y decepción contra la democracia que antes les había ofrecido representar sus intereses.

• Un tercer factor de importancia, seria la disminución de los beneficios que tenia la clase capitalista, que quiso lograr una recuperación, aumentando la explotación de los trabajadores, para ello se serviría de las milicias fascistas para sembrar el horror, así la burguesía, sobre todo europea, vio en el fascismo, la posibilidad de un orden político necesario para mejorar sus negocios

• A grandes rasgos la ideología fascista se basaría en ciertos elementos básicos:

• El nacionalismo: existía una exaltación de lo nacional frente a lo foráneo, que estaba muy vinculada al expansionismo. Esta exaltación, buscaba resaltar la patria, expresándose esta como una sumisión a la voluntad superior del estado.

• El Imperialismo o expansionismo: fue resultado de un exaltado nacionalismo

• El racismo y antisemitismo formulado en 1922 por Hitler en su obra “ Mi lucha”, además el racismo tendría una concordancia con el nacionalismo

• La distinción masas-elite El fascismo no fue partidario de la igualdad, precepto nacido en la ilustración, siglo XVIII. Consideraba que las minorías deberían dirigir y las masas debían ser encauzadas y controladas, por lo tanto, para ellos el sistema electoral era una mentira, para ellos las desigualdades se centraban en el concepto de raza superior. Y la relación con los líderes debía ser directa, a través de cuidadas puestas en escena. Por ejemplo e el caso de Mussolini (apelando a escenarios romanos) o Hitler usando el romanticismo alemán o escenas de Wagner.

• Rechazo al parlamentarismo, liberalismo ,democracia y pluripartidismo Creían que solo la guerra podría conducir a las naciones a recuperar su sitial histórico, cultura militarizada, exaltaron de valores de fuerza, agresividad, jerarquía y disciplina , propios del ejercito

• Las consecuencias de la primera guerra mundial fueron desastrosas para Italia: más de 600.000 muertos, la economía arruinada (fuerte inflación y alta cesantía) y una fuerte deuda con EE.UU. Por otra parte, la firma de los tratados de paz decepcionó a burguesía. De este modo, se produjo un contexto adecuado para e surgimiento de un movimiento opuesto a la democracia burguesa y al miedo rojo

• Lentamente los fascistas se ganarían el beneplácito de la monarquía lo que hacia fines de octubre del año 1922 redundaría en que Mussolini debía formar un gobierno.

• Así en el poder, este personaje se convertiría en dictador, persiguiendo a la oposición, la base ideológica de su gobierno era una subordinación a cualquier libertad, razón o derecho individual a la primacía de un estado corporativista y una exaltaron a la personalidad del Duce, proclamado su infalibilidad y poder total

• En 1935 Italia invadiría Abisinia ( Etiopia), para engrandecer su poder colonial en África, al año siguiente comenzaría a prestar ayuda a los militares golpistas españoles contra la republica, tema que seria de vital importancia para la aparición de Franco.

• El poder de Mussolini colaboraría abiertamente con el de Hitler en la mantencion de la ideología totalitaria en Europa.

• El tratado de Versalles cambió las fronteras europeas y en caso de Alemania le prohibiría el rearme y se le exigió el pago de indemnizaciones a los aliados, frente a esto, el pueblo alemán sintió que el acuerdo había sido humillante, así hacia 1920 Alemania padeció inflación, desempleo y hambre, los sentimientos nacionalistas crecieron y decayó la confianza en el gobierno democrático. La manifiesta debilidad del gobierno y la crítica situación de Alemania de la posguerra propiciaron la aparición del movimiento nazi.

• El partido nacionalista alemán se creo, como otros tanto durante la posguerra, también se le conoció como el partido nazi ( de la palabra alemana Nationalzocialismus). Se llamaba nacional socialista por su intención de atraer a la clase obrera y de reanimar el fervor patriótico del pueblo en torno a la idea de unidad nacional.

• Producto de un golpe de estado fallido, Hitler cae en la cárcel es ahí donde escribe su libro mi lucha ( Mein Kampf) en el cual señala que Alemania es una gran potencia que tenia que reamarse para lograr la hegemonía europea, sostenía que la raza aria era la elegida para gobernar el mundo, en virtud de su superioridad sobre todas las demás, para él, el estado debía ser supremo y autoritario, debiendo recuperarse el orgullo nacional, hacia el año 24’ cuando Hitler sale de la cárcel el partido nazi se había debilitado en los próximos cuatro años se dedicaría a fortalecerlo

• Hacia el año 1924 la situación económica alemana mejoró considerablemente gracias al plan Dawes (préstamo de EE.UU).

• Hacia el año 1929 Alemania había alcanzado altos índices de producción industrial y su exportación se vio seriamente dañada, fue necesario cerrar fábricas y despedir a cerca de cuatro millones de obreros. El gobierno, restringió los servicios sociales, los préstamos por desempleo, los sueldos y pensiones y no s pudo continuar pagando la deuda a EE.UU, hacia 1932 el numero de desempleados había crecido a 6 millones, el gobierno recibía sobre todo fuertes criticas de la burguesía y de la clase trabajadora, hacia el año 1933 Hitler sería electo canciller alemán

• Entre 1933 y 1939 Hitler se convirtió en dictador absoluto y transformo Alemania e un estado totalitario, todo era controlado por el empleo de una enorme fuerza policíaca y la Gestapo. Se autonombró Fuhrer (caudillo) y solo permitió la existencia de su partido político, prohibió el derecho a huelga, la libertad de expresión y otras medidas, sin embargo a pesar de lo estricto de las medidas, el desempleo y el malestar social hizo que gran parte del orden social le apoyara.

• Su participacion durante la segunda guerra mundial llevaria a Alemania a participar en uno de los genocidios mas macabros de la historia de la Humanidad y a la ruina economica y division política de Alemania.

• Era una explicable afirmación de vitalismo, como una voluntad colectiva de recuperar el ritmo normal de la vida tras varios años de guerra y luego de las graves dificultades económicas y sociales que se vivieron en la inmediata posguerra.

• Los años veinte vieron en todo el mundo una "revolución en las comunicaciones" casi tan importante y decisiva como la que en el siglo XIX supuso el ferrocarril. En Estados Unidos, por ejemplo, los automóviles desplazaron al ferrocarril en el transporte de viajeros. En 1920 habían comenzado, en Estados Unidos, las emisiones regulares de programas de radio. En 1922 se creó en Gran Bretaña para ese fin la British Broadcasting Company. En 1925 se usaban ya en el país 1.652.000 aparatos de radio (y el doble de esa cifra en 1930). En 1927, se estableció comunicación telefónica entre

• Nueva York y Londres. El total de aparatos telefónicos se acercaba en Inglaterra en 1930 a los 2 millones. En los años 1926-30, comenzaron en Estados Unidos e Inglaterra las primeras experiencias de televisión

• Socialmente, los años veinte fueron años "felices", años locos, "la década del jazz "como la denominó el escritor norteamericano Scott Fitzgerald por el éxito de músicos como King Oliver, Duke Ellington y Louis Armstrong; los años del tango y del charlestón, del deporte y del cine, de los night-club y cabarets, de Josephine Baker y Maurice Chevalier.

• Desde luego, en algunos países y en medios sociales acomodados, el papel de la mujer experimentó cambios sustanciales. Las mujeres recibieron el voto en Gran Bretaña y en Alemania en 1918 y en Estados Unidos en 1920. El número de mujeres trabajadoras subió durante la guerra mundial en Gran Bretaña de 6 a 7,3 millones y en Estados Unidos se elevó, también por efectos de la guerra, a 8.637.000 en 1920 (el doble que en 1900) y a 10.752.000 en 1930. En Inglaterra, las mujeres representaban ya en 1925-26 el 30 por 100 del total de estudiantes universitarios (20.899 varones; 8.376 mujeres). Su presencia en la vida pública se hizo cada vez más frecuente. En 1918, Nancy Astor llegó al Parlamento, la primera mujer en conseguirlo en la historia británica. En Estados Unidos hubo ya en los años veinte mujeres que accedieron al cargo de gobernador de Estado.

• La descolonización supone para la gran mayoría de los historiadores un proceso espectacular y rápido de transformación del mundo, y que acaba con el dominio por parte de las potencias europeas del mercado, política y cultura de los países asiáticos o africanos en beneficio de sus propios intereses y sancionado jurídicamente. Este proceso tendrá una cronología concreta que podemos dividir en tres fases:

• 1ª-Fase de primeros pasos de descolonización (1945-55), y que se concentra en el ámbito del Próximo Oriente y en la India.

• 2ª-Fase de apogeo de la descolonización (1945-75), dentro de cuyo marco se celebra la Conferencia de Bandung (Indonesia), que sienta unos principios de unión de los pueblos del "tercer mundo", en clara desvinculación con los dos grandes bloques del momento.

• 3ª-Última fase (75-96) de descolonización del África Austral, África Central y Oceanía

• La causa principal es la entrada en crisis de la hegemonía europea debido al elevado coste que le suponen las dos guerras mundiales y la aparición de nuevas hegemonías que demandan un nuevo orden mundial y áreas de influencia. Así vemos que en el reparto chocan Francia e Inglaterra y las potencias europeas a lo que se une el afán descolonizador de Estados Unidos, a la que le conviene un mercado libre en el que colocar su fuerte producción, por lo que plantea ya una futura independencia que se

• plasma en el sistema colonial establecido en 1919 por la Sociedad de Naciones que se conoce como Sistema de Mandatos. Pero como ya hemos fijado anteriormente, la fecha de inicio de descolonización será tras la II Guerra Mundial

• 1.-) Alteración sustancial de las relaciones metrópoli-colonia debido a la perdida de credibilidad de las potencias europeas como modelo a seguir por las áreas colonizadas. Es determinante para este desprestigio el desgaste que sufre Europa debido a las grandes confrontaciones mundiales, que hacen que otras potencias alternativas aprovechen para potenciar la desvinculación colonial, no sin que haya intereses implicados.

• 2-) Argumento de la autodeterminación de los pueblos, muy vinculado a los Estados Unidos, apareciendo en la época del presidente Wilson para que los pueblos se liberen de la tutela europea, y que luego será expuesto por el presidente Roosevelt en la conformación de la Carta Atlántica para presionar a Gran Bretaña para que inicie el proceso descolonizador.

• 3.-) El desarrollo, la conciencia y resistencia de los pueblos afro-asiáticos colonizados. Se puede argumentar que el modelo colonizador impuesto por Francia o Gran Bretaña había supuesto un desarrollo (al menos material) en estas zonas, que en un momento dado se plantean la viabilidad de su funcionamiento como naciones independientes. Esta conciencia va surgiendo en los años 30 y en el 45 culmina con la reclamación de

• organizar y dirigir sus instituciones.• 4.-) Surgimiento de movimientos de afirmación nacional y

claramente antioccidentales

• El militarismo japonés hace referencia al militarismo, creencia filosófica que se basa en que el personal militar (el ejército o la marina de guerra) debería ejercitar pleno poder en una nación. En la doctrina militarista, la fuerza de las fuerzas armadas es igual a la fuerza de una nación

• El legado del samurái: si bien durante el período Edo Japón gozó 250 años de paz, este fue regido por una elite del burócrata-guerrero (o samuráis) que seguían al bushido, el código del guerrero.

• La Constitución Meiji: Establecida en 1889, concedió a las Fuerzas Armadas derechos de acceso directo al emperador, siguiendo el ejemplo prusiano.

• La Debilidad del Gobierno: El gobierno de Japón durante el periodo Taishō afrontó protestas masivas, asesinatos, golpes de estado y corrupción.

• El descontento de las fuerzas armadas: Los líderes militares estuvieron disconformes con logros de Japón en el campo diplomático. Tenían el sentimiento de que se estaban humillando ante los poderes occidentales.

• El Clima Político Polarizado: Los grupos fuertes de extrema izquierda y de extrema derecha lucharon entre sí y debilitaron al gobierno.

• La Depresión Económica: Su economía recién globalizada fue golpeada por la Gran Depresión en 1929.

• Influencia de los movimientos totalitarios en Europa: El Fascismo en Italia que se instaló en 1922, y nazismo en Alemania instalado en 1933 establecieron ejemplos exitosos para los militares japoneses

• El militarismo ultranacionalista japonés era ya una realidad, como vimos, antes incluso de la I Guerra Mundial. Esta reforzó sensiblemente las posiciones internacionales de Japón. Como resultado, Japón aumentó sus derechos en Manchuria del sur, se hizo con algunas de las concesiones alemanas en China y en 1920, se adueñó, como mandatos de la Sociedad de Naciones, de las islas Carolinas, Marshall y Marianas, antes alemanas. La industrialización japonesa recibió, además, un nuevo y considerable impulso

• Los triunfos militares de Japón, la acelerada producción de armamentos, la política imperialista, la simpatía con los totalitarismos europeos harían de Japón un socio interesante para el Eje durante la segunda guerra mundial.

• Finalizada la segunda guerra mundial Japón se enfrentó a la vergüenza del fracaso y al descalabro económico.

• En 1909, con Marinetti a la cabeza, el Futurismo publica su manifiesto y declara así su fundación en una Italia que comenzaba a ceder espacio al urbanismo en detrimento de su mayoritario mundo rural. Para los futuristas la modernidad es la conjugación de la ciencia y el arte como vehículo de placer del hombre. Ven, en esa conjugación, los elementos para la constitución de un nuevo hombre que destruya las instituciones que lo apresan. El futurismo hará del progreso y la maquinaria sus banderas. La exaltación de la guerra como "única higiene del mundo", su lucha manifiesta contra la "moral burguesa" y la "inmovilidad pensativa", y su llamado a "las mareas multicolores y polifónicas de las revoluciones en las capitales modernas"3, hacen del Futurismo la primera vanguardia artística que se plantea una idea revolucionaria del futuro. Esta idea, en los Futuristas, significa una alabanza ciega del avance tecnológico sin miramientos en el costo humano, y una creencia sumamente romántica respecto del desarrollo de las fuerzas productivas, donde la dialéctica queda excluida y la libertad es sinónimo de modernismo present

• Iniciada ya la Primera Guerra, en 1916, en Zürich surge el Dadaísmo, por iniciativa de Tristán Tzara, quien rápidamente logra extenderlo a Alemania y a Francia (guiado por Bretón). El movimiento nació como reacción no sólo a la guerra, sino también a las ideas dentro del arte y su "valoración de elite". Critican al Futurismo y su alabanza ciega al progreso. Para el Dadá, el cubismo nació de la simple manera de mirar el objeto; el Futurismo ve una taza en movimiento adornada maliciosamente con algunas líneas de fuerza, pero "el artista nuevo protesta: ya no pinta"5.

• El Dadaísmo no tuvo ningún sostén teórico, fue una reacción, un intento de acción, efímero, dentro del arte y hacia la sociedad en guerra. Fue un manifiesto contra la lógica, la familia, la religión, las instituciones que dictaminan la "belleza de una obra" y el progreso que había parido esa guerra. El Dadaísmo será tomado posteriormente por otras vanguardias como el primer cuestionamiento radical del papel de la obra de arte en la sociedad burguesa.

• El surrealismo da un salto cualitativo en el plano político-artístico: pone en tela de juicio el destino del hombre moderno y sus personajes mas destacados incursionan en la militancia partidaria del PC francés desde 1924 hasta 1930, año en que el PC francés entra en crisis con los intelectuales de sus filas por la línea de la Comintern de "Clase contra Clase".

• El surrealismo toma como cabezas teóricas a Marx y a Freud. De uno, la liberación social, que se lograría a través de la revuelta; del otro, la liberación individual que se lograría con la desautomatización de la percepción de la vida, cuando ésta dé cuenta de sí a través de métodos de asociación libre. Toda la concepción surrealista, tanto del arte como de la sociedad en general, está profundamente influida por la idea marxista de falsa conciencia , en tanto las acciones de los hombres –y su producto– no son el mero reflejo de sus condiciones reales, sino en sí mismas críticas, ya que responden a una realidad que se percibe como insuficient.