grand strategy kbk 2007 edit 17 4
DESCRIPTION
Materi pelatihan TOT, KBKTRANSCRIPT
1
2
3mhs mhs mhs mhs mhs mhs
MO
NIT
OR
ING
& E
VA
LU
AS
I
INTERNAL AUDITOR
PJM
TIM MUTU
DIKTI
PERAN PROG.OUT PUT
OUT COMES
STDR
FACILITATING EMPOWERING
ENABLINGKBK TARGET
KEY PERFORM. INDICATOR
(KPI)
DOSEN
BID.ST/ LAB/ KEL.DOS
JURUSAN/ PS
FAKULTAS
UNIV.
EPS
BE
D
HELTS
LAPORAN
4
Merupakan penjelasan dan pelengkapan dari KEPMEN DIKNAS No.232/U/2000 dan No.045/U/2003.
Membantu PT yang ingin mengembangkan kurikulumnya ke arah KBK yang diharapkan dapat
menjawab tantangan masa depan yang akan dihadapi oleh calon lulusannya.
5
RAMBU-RAMBU UNTUKRAMBU-RAMBU UNTUK
MERANCANG MENJALANKAN MENGEVALUASI
KURIKULUM
PENATAAN PROGRAM STUDI
PENATAAN PROGRAM STUDI
EXTERNAL AUDITOR
(BAN)
INTERNAL AUDITOR
(PJM)(QA)
6
MENGINSPIRASI SEMUA MENGINSPIRASI SEMUA PT DI MANAPUN PT DI MANAPUN
POSISINYAPOSISINYA
PT BARU MULAIPT BARU MULAI (KURANG INFORMASI (KURANG INFORMASI
KBK dan belum KBK dan belum PENGALAMAN)PENGALAMAN)
RELATIF DI DEPAN RELATIF DI DEPAN (SUDAH KAYA (SUDAH KAYA
INFORMASI KBK dan INFORMASI KBK dan PENGALAMAN)PENGALAMAN)
MAKNA KBK
BENARKONSOLI-DASI PENGEM-
BANGAN
NETWORK NASIONAL MANTAP
INTEGRASI 4 KEGIATAN UTAMA
MANTAPKAN
NETWORK ANTAR PT REGIONAL
MANTAPKAN NETWORK NASIONAL
MANTAPKAN NETWORK NASIONAL
KBK BENAR OPERASI MELUAS
BUDAYA KBK MENJADI TRADISI
OTOMATIS DI 30 % PT
INOVASI DALAM
PEMAHA-MAN KBK
1. SDM (TRAINING)
2. SISTEM (ORG SCL)
3. INOVASI (ENHANCEMENT)
4. HIBAH KOMPETISI
KEGIATAN UTAMA
NATION COMPETITIVENESS
2006 2007 2008 2009 2010 2011
PROGRAM SOSIALISASI KBK DAN UNIT PEBELAJARAN 2006 - 2011PROGRAM SOSIALISASI KBK DAN UNIT PEBELAJARAN 2006 - 2011
MANTAPKAN NETWORK
INTER-NASIONAL
8
20052005 20062006 20072007
RANCANGAN SOSIALISASI dan TOT KBKRANCANGAN SOSIALISASI dan TOT KBK
TOTALTOTAL
116TOTTOT
JML ORANG JML ORANG PESERTAPESERTA
120 238
600SOSIALISASISOSIALISASI
JML PT JML PT PESERTAPESERTA
800 800 2200
600600 14001400 22002200JML PT JML PT PESERTAPESERTA
JML ORANGJML ORANG CHAMPIONCHAMPION
3030 3030 6060
PROGRAMPROGRAM
9
600
116TOTTOT
20052005 20062006 20072007
120
SOSIALISASISOSIALISASI
800 800
20082008
Mulai Mulai menerapkan menerapkan KBK KBK (100)(100)
Mulai Mulai menerapkan menerapkan KBK KBK (100)(100)
RANCANGAN , TARGET DAN MONEVRANCANGAN , TARGET DAN MONEV
20092009
Mulai menyusunKBK (100)
Mulai menyusunKBK (200)
Mulai Mulai menerapkan menerapkan KBK KBK (300)(300)
Mulai Mulai menerapkan menerapkan KBK KBK (300)(300)
Mulai menyusunKBK (400)
Mulai menyusunKBK (500)
Mulai Mulai menerapkan menerapkan KBK KBK (700)(700)
Mulai Mulai menerapkan menerapkan KBK KBK (700)(700)
SASARAN SASARAN / TARGET/ TARGET
Laporan di Laporan di EPSBEDEPSBED
Laporan di Laporan di EPSBEDEPSBED
Laporan di Laporan di EPSBEDEPSBED
Laporan di Laporan di EPSBEDEPSBED
Laporan di Laporan di EPSBEDEPSBED
Laporan di Laporan di EPSBEDEPSBED
Laporan di Laporan di EPSBEDEPSBED
Laporan di Laporan di EPSBEDEPSBED
MONEVMONEV
10
URAIAN RENCANA TAHUN 2006URAIAN RENCANA TAHUN 2006
TOT :• Tahun 2006 ini akan dilakukan TOT dengan target:
– 28 PT peserta yang telah di survey tahun 2004.– 30 PT baru dengan kriteria, laporan baik, tidak
melakukan pelanggaran.– Satu PT diwakili oleh 2 orang. – Aktivis P3AI dengan performance yang betul-
betul baik diusulkan untuk menjadi salah satu peserta.
• Lokasi : Medan, Jogja, Makasar dan Bali• Cluster : berdasarkan persepsi dan kesiapan KBK
( beginner-intermediate-advanced )
11
KRITERIA PESERTAKRITERIA PESERTA
• Peserta baik TOT maupun sosialisasi dikenai kriteria, seperti EPSBED.
• Baik sosialisasi ataupun TOT dilakukan pada PT yang memang ingin berubah.
12
RENCANA PEMILIHAN PESERTARENCANA PEMILIHAN PESERTA
SYARAT UNTUK MEMILIH PESERTA PELATIHAN:• Menelusuri PT yang memiliki pemahaman dan kesediaan
untuk melaksanakan KBK diharapkan mengirimkan dua orang wakilnya.
• Untuk menyeleksi Peserta, harus menulis:– Situasi khusus di PT nya, fokus pada identifikasi pada
hal-hal apa yang menjadi kekeliruan pemahaman.– Kiat rencana operasional agar KBK dapat dilaksanakan
dengan baik dan benar.• Di akhir training memperbaiki rencana operasional
pengembangan KBK (Plan of Action).• Membuat tulisan lengkap rencana operasional. • Memilih champion dengan tulisan terbaik.• Melakukan visitasi dan memilih calon “pelatih” untuk
wilayahnya.
13
DESAIN MEKANISMEDESAIN MEKANISME
TAHAP I II
SYARAT SYARAT PESERTAPESERTA
Menulis paper pemahaman KBK, diseleksi dalam klasifikasi: (A) Utama (B) Sedang (C) Awal
JUMLAHJUMLAH
28 PT peserta survey dan 30 PT peserta baru; Mewakilkan 2 org = 116 orang,
30 orang per lokasi pada 4 lokasi
Ass. tutor (10 orang)
dari cluster A
WAKTUWAKTU Satu tahap pelatihan 3 hari
14
DESAIN MEKANISMEDESAIN MEKANISME
TUTORTUTOR Setiap tempat 3 orang.
LEARNING LEARNING STRATEGISTRATEGI
Tutorial dan Nurturing
LOKASILOKASI
• Medan
• Jogja
• Denpasar
• Makasar
MATERIMATERI
• Paradigma KBK
• Konsep rancangan kurikulum
• Contoh baik
• Plan of action
15
JADWAL RENCANA PELAKSANAAN
TOT KBK
No Aktivitas 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Persiapan
Perencanaan Pelatihan 17
Persiapan Materi Pelatihan 20
Persiapan Penjaringan Peserta 20
Pemilihan Peserta 24 – 14
2 Pelaksanaan TOT 1 (MDN)
27-30
Pelaksanaan TOT 2 (JGK)
8-11
Pelaksanaan TOT 3 (DPS)
22-25
Pelaksanaan TOT 4 (MKS)
12-17
3 Pemilihan Peserta Terbaik (Champion)
4Pelaksanaan Sosialisasi oleh trainees pada PT lain
5 Monitoring dan Evaluasi
6 Pelaporan (penjabaran rencana strategis)
16
OUTPUT PELATIHANOUTPUT PELATIHAN
• Rencana penerapan KBK di PT masing-masing.
• Mendapat dukungan dari pimpinan PT.
• Diberi penghargaan bagi champion 1-2-3 dari direktur PAK dan mendapat kesempatan untuk melakukan sosialisasi pada PT lain
• Sertifikat untuk semua peserta.
17
RENCANA MATERIRENCANA MATERI
• Materi yang dikembangkan disesuaikan dengan cluster.
• Misalnya untuk advanced, langsung kepada implementasi.
• Isi materi pelatihan– Paradigma KBK.
– Konsep rancangan kurikulum.
– Contoh baik.
– Plan of action.
18
OUTCOME PELATIHANOUTCOME PELATIHAN
Penerapan KBK setelah pelaksanaan pelatihan– Dilakukan monitoring per semester oleh peserta – Disediakan form monitoring.– Kalau memungkinkan diintegrasikan dengan
laporan prodi.– Dikembangkan indikator pelaksanaan KBK :
• Perancangan Kurikulum: standard kompetensi, penjabaran elemen kompetensi
• Metode Pembelajaran: SCL
19
PENETAPAN BENEFICIARY TARGETS
• Ada beberapa alternatif yang dapat dilakukan untuk memilih kelompok peserta :– Dibedakan antara universitas, institut dan
sekolah tinggi– Disatukan antara universitas, institut dan sekolah
tinggi .
20
RENCANA TINDAK LANJUTRENCANA TINDAK LANJUT
• Tugas peserta: menetaskan KBK di PTnya
• Kemudian Tim DIKTI visitasi hasilnya, sampai peserta tersebut mengembangkan SDM lain di PTnya.
21
RENCANA PROGRAMRENCANA PROGRAM
• Target tahun 2006 : Penyetaraan pemahaman KBK • Target tahun 2007 , bagi yang telah ikut sosialisasi
dilakukan monitoring rekonstruksi kurikulumnya : Site visit (jika anggaran memungkinkan) Mengirim ke DIKTI dokumen perencanaan program
pengembangan kurikulum KBK. Diingatkan jika belum melaksanakan. Rakerwil: evaluasi proses sosialisasi, dengan
melakukan survey mengenai hal-hal yang mendukung maupun menghambat perencanaan program pengembangan KBK.
Untuk memenuhi target 2600 PT, maka pada Th 2007 juga dilakukan proses penuntasan sosialisasi KBK.